安慶師范大學人文與社會學院研究生招生
安慶師范大學人文與社會學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 人文與社會學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考安慶師范大學人文與社會學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考安慶師范大學人文與社會學院研究生招生。
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安慶師范大學人文與社會學院介紹
人文與社會學院前身是歷史系，為順應安徽高等教育的發(fā)展，于1985年創(chuàng)建，并于同年招收歷史教育專科，1989年歷史教育專業(yè)本科招生?，F(xiàn)有歷史學、人文教育、社會工作三個本科專業(yè)和歐美文化研究所、陳獨秀研究所。目前在校學生900余人。2004年4月，歷史系更名為人文與社會學院，學院隨之由景色秀麗的菱湖之濱喬遷到風光旖旎的大龍山麓。20 多年來，學院以服務地方基礎教育和適應社會經濟發(fā)展為宗旨，以轉變實現(xiàn)教育觀念為導向，以改善師資隊伍結構為根本，以學科建設為龍頭，以課程體系優(yōu)化為重點，以深化教學內容和教學方法改革來提高教學為突破口，加強國內外的學術交流，在傳承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，大力推進素質教育，科研和教研質量穩(wěn)步提高，學院秉承和弘揚“知行合一，德識雙修”的系訓，奮力開拓，在教學、科研、學科建設、育人等方面取得令人矚目的成就，為國家輸送了數(shù)千名能力強、素質高、功底厚、適應面寬的中高級專業(yè)人才。
學院師資力量雄厚，現(xiàn)有教師40余人，其中專任教授5人，副教授18人，博士、碩士27人，査昌國、李義中、董根明、徐希軍教授在各自研究的領域皆取得原創(chuàng)性的成果。十年來，出版著作20余部，在CSSCI級別刊物發(fā)表論文百余篇。教學、科研條件優(yōu)越，資料室專業(yè)藏書近4000冊。近三年學生就業(yè)情況良好，一次就業(yè)率在95%以上，考研錄取率接近1/3，一直穩(wěn)居安慶師范學院文科各專業(yè)之首。學生科研成績亦很突出，省級刊物以上發(fā)表學術論文70篇，自辦刊物《史苑新叢》、《潛流》、《路》和《皖江社工》等。1998年3月我院成立的龍睛讀書社培養(yǎng)學生讀書志趣，既有力地推動了本院乃至全校的讀書活動，也對當代大學生健全人格之養(yǎng)成產生積極的影響。
人文教育專業(yè)是國家特色專業(yè)，是安慶師范學院品牌專業(yè)。2000年開始四屆綜合文科班實驗，2004年在教育部教改項目文科綜合試驗班的基礎上設立，同年獲安徽省省級教改示范專業(yè)。學校人文教育專業(yè)建設，弘揚百年辦學傳統(tǒng)，彰顯“文化育人”辦學特色，通過主動適應和積極引領基礎教育課程改革，實現(xiàn)專業(yè)建設的先進性；通過“三個融合”，實現(xiàn)專業(yè)課程的人文性、科學性和藝術性的貫通；通過強化人文實踐，實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)的地方性、綜合性與復合性的統(tǒng)一，促進大學生知識、能力和素質的協(xié)調發(fā)展，形成了獨具特色的人才培養(yǎng)模式，取得系列教學成果。2006年學校被批準為“國家大學生文化素質教育基地”，2007年人文教育專業(yè)被教育部批準為國家特色專業(yè)，專業(yè)負責人汪青松教授被評為國家教學名師，2008年，專業(yè)團隊入選國家教學團隊，專業(yè)課程入選國家精品課程。人文教育專業(yè)國家教學團隊教授和名師薈萃，在人文教育專業(yè)授課的教授18余人，副教授近20人，國家級教學名師1人，省級教學名師3人?，F(xiàn)有《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》、《中國現(xiàn)當代文學》與《中國思想史》等6門省級精品課程和安徽省“三個代表”重要思想研究基地。主持5項國家社科基金項目和3項國家級教學研究項目，并主持多項省級社科規(guī)劃項目和教研項目。2009年12月，人文教育省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)獲得立項實驗區(qū)凝練出的“四為”人才培養(yǎng)理念即“通識為基、能力為本、人文為魂、服務為重”已被學校推廣為2008和2010版各專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂的指導原則。本專業(yè)培養(yǎng)適應社會變革和經濟發(fā)展的，面向基礎教育課程改革需要的，具有良好的道德修養(yǎng)和健康的個性心理素質，人格健全的綜合型文科人才。畢業(yè)生具備優(yōu)化整合的人文學科知識結構，文史哲融會貫通的專業(yè)素養(yǎng)，既能勝任中學語文、政治、地理、歷史與社會等課程的教學工作，又具有在科研、企事業(yè)單位和政府部門從事研究和管理工作的復合型人才。
安慶師范學院品牌專業(yè)歷史學專業(yè)為我院傳統(tǒng)專業(yè)，也是我院的拳頭專業(yè)，現(xiàn)有教授6人，有省級精品課程《中國思想史》、安慶師范學院重點課程《中國思想史》、安慶師范學院精品課程《中國近代歷史與文化》與《版本目錄學》、安慶師范學院優(yōu)秀課程《中國近現(xiàn)代史》、安慶師范學院重點學科專門史和重點扶持學科中國近現(xiàn)代史。歷史學專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握歷史學和教育學基本理論、基本知識和基本技能的合格中學歷史教師，兼顧培養(yǎng)適合于社會文化工作的史學工作者和將來從事科學研究及高教工作的高級專門人才。
社會工作專業(yè)于2003年開始招生，目前擁有專職教師10余人，具有高級職稱的5人，外聘教授2人。2007年，《社會學概論》列為安慶師范學院精品課程。2008年，社會工作專業(yè)列為安慶師范學院特色專業(yè)。該專業(yè)注重學生人格特質與道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，目前，建設有社會工作實驗室和青少年成長與發(fā)展援助服務中心等，與實務部門緊密合作，強化教學實習環(huán)節(jié)，使學生能整合所學知識，掌握專業(yè)實踐技能，擴大學生的就業(yè)適應能力和就業(yè)適應面。在培養(yǎng)模式上，強調注重基礎、拓寬專業(yè)、突出能力、適應社會需要的原則，使學生具備理論分析、實證研究、社工實踐等多方面的方法與基本技能，培養(yǎng)具有基本的社會工作理論和知識、較熟練的社會調查研究技能和社會管理能力，能在社區(qū)、民政、勞動與社會保障、文化衛(wèi)生等各類社會組織、服務和公益性團體機構以及公司、企業(yè)等單位從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會服務等工作的復合型人才。
經過多年的辦學，人文與社會學院形成了自己的特色和優(yōu)勢，面向未來，在專業(yè)學科建設上，我們提出了“做強歷史專業(yè)、突出人文教育專業(yè)示范性、拓展社會工作專業(yè)”的構想；在教改方面，進一步加強新型課堂的構建，發(fā)揮“人文教育”教改示范專業(yè)的優(yōu)勢，圍繞專業(yè)建設開展一系列的教改、交流等活動，繼續(xù)強化對學生專業(yè)實踐與社會實踐能力的培養(yǎng)，為我校其他專業(yè)建設和改革起到示范和帶動作用。
敬德敷文，勤業(yè)樂群，人文與社會學院一直注重師生人格的養(yǎng)成，構建人的成長、成才、成功良好平臺。我們堅信在學校黨委和行政班子的領導下，經過全體同仁的黽勉工作，生機盎然的安慶師范學院人文與社會學院蒸蒸日上。
安慶師范大學人文與社會學院專業(yè)目錄及考
考研派快訊，據(jù)安慶師范大學研究生院消息，2017年安慶師范大學人文與社會學院專業(yè)目錄及考試科目已經公布，詳情如下：
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招生學院 |
專業(yè)名稱及研究方向 |
考試科目代碼 |
參考書目 |
備注 |
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人文與社會學院 |
045109學科教學（歷史） |
①101思想政治理論 |
考試科目909參考書： |
復試科目： |
備注：1、思想政治理論、英語二、數(shù)學二三門統(tǒng)考科目考試大綱由教育部考試中心統(tǒng)一編制，自命題考試科目“333-教育綜合”考試大綱參照教育部“全日制教育碩士專業(yè)學位研究生入學考試大綱”。2、333-教育綜合參考書：①王道俊，郭文安編，《教育學》，人民教育出版社，2009年版；②孫培青編，《中國教育史》，華東師范大學出版社，2009年版；③張斌賢，王晨編，《外國教育史》，教育科學出版社，2008年版；④陳琦，劉儒德編，《教育心理學》，高等教育出版社，2011年版。3、教育碩士復試科目“教師學”參考資料①《教師專業(yè)化的理論與實踐(修訂版)》?教育部師范教育司組織編寫，人民教育出版社②《給教師的建議》?蘇霍姆林斯基著，教育科學出版社③《研究型教師的成長：理念與路徑》?曹長德等編著，合肥工業(yè)大學出版社④《中華人民共和國教師法》。
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