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復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院研究生招生
專業(yè)課資料
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復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 基礎(chǔ)醫(yī)學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院研究生招生。
強烈建議各位準備考復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院研究生招生的同學準備一些基本的歷年考研真題、研究生學姐學長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）
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復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院2020年研究生錄取分數(shù)線
以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院醫(yī)學系統(tǒng)生物學系研究生教學培養(yǎng)目標的介紹
研究生教學--培養(yǎng)目標
本醫(yī)學系統(tǒng)生物學學科專業(yè)致力于培養(yǎng)滿足我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，適應(yīng)醫(yī)學和生物學等多學科深入交叉的發(fā)展趨勢，德、智、體全面發(fā)展的高層次、交叉型、研究型、創(chuàng)新性人才。（探索五年一貫制碩博連讀模式）
碩士研究生：
學制三年，鼓勵碩博連讀。通過培養(yǎng)，將使碩士畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德；具有嚴謹求實的學風、事業(yè)心、社會責任心及團隊精神，有嚴謹求實的科學作風，具有投身于科教興國事業(yè)的精神；具有健康的體魄以及良好的心理素質(zhì)，具有良好的人際溝通能力；掌握相關(guān)的生物學或醫(yī)學等相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，了解本學科的發(fā)展方向、趨勢以及國際相關(guān)學術(shù)研究的前沿；具有獨立承擔科研以及從事專門技術(shù)工作的能力，并具有學術(shù)創(chuàng)新思維能力；較熟練地掌握一門外語，要求讀、聽、說、寫四會，能熟練閱讀外語專業(yè)書刊，撰寫外文論文摘要并進行一定的國際學術(shù)交流；碩士學位獲得者應(yīng)能在高等學校中勝任相當于高年助教的教學和科研工作，具有一定的獨立開展科研和教學工作的能力，并具有發(fā)展成為學術(shù)骨干的基本素質(zhì)。
博士研究生：
碩考博研究生學制原則上為四年（成績優(yōu)秀者可申請三年畢業(yè)）；直博生研究生學制五年；碩轉(zhuǎn)博學制五年。通過培養(yǎng)，將使博士畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德；具有嚴謹求實的學風、事業(yè)心、社會責任心及團隊精神，有嚴謹求實的科學作風，具有投身于科教興國事業(yè)的精神；具有健康的體魄以及良好的心理素質(zhì)，具有良好的人際溝通能力；掌握相關(guān)的生物或醫(yī)學或化學學科的寬廣而扎實的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，了解學科的發(fā)展方向、趨勢以及國際相關(guān)學術(shù)研究的前沿；能利用掌握的相關(guān)基礎(chǔ)學科的理論知識、專業(yè)知識和熟練的實驗技能，進行有創(chuàng)造性地開展本領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究；熟練地掌握一門以上外語，要求英語讀、聽、說、寫四會，應(yīng)能順利地運用外語對科研成果進行總結(jié)與獨立地進行學術(shù)交流；博士學位獲得者應(yīng)能在高校和科研機構(gòu)中從事相當于高年講師教學和科研工作，獨立申請并承擔科研項目，開展具有交叉學科特點的創(chuàng)新性的科學研究工作，并具有成為本學科骨干力量和學術(shù)帶頭人的潛質(zhì)。
碩士研究生：
學制三年，鼓勵碩博連讀。通過培養(yǎng)，將使碩士畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德；具有嚴謹求實的學風、事業(yè)心、社會責任心及團隊精神，有嚴謹求實的科學作風，具有投身于科教興國事業(yè)的精神；具有健康的體魄以及良好的心理素質(zhì)，具有良好的人際溝通能力；掌握相關(guān)的生物學或醫(yī)學等相關(guān)學科的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，了解本學科的發(fā)展方向、趨勢以及國際相關(guān)學術(shù)研究的前沿；具有獨立承擔科研以及從事專門技術(shù)工作的能力，并具有學術(shù)創(chuàng)新思維能力；較熟練地掌握一門外語，要求讀、聽、說、寫四會，能熟練閱讀外語專業(yè)書刊，撰寫外文論文摘要并進行一定的國際學術(shù)交流；碩士學位獲得者應(yīng)能在高等學校中勝任相當于高年助教的教學和科研工作，具有一定的獨立開展科研和教學工作的能力，并具有發(fā)展成為學術(shù)骨干的基本素質(zhì)。
博士研究生：
碩考博研究生學制原則上為四年（成績優(yōu)秀者可申請三年畢業(yè)）；直博生研究生學制五年；碩轉(zhuǎn)博學制五年。通過培養(yǎng)，將使博士畢業(yè)生具有良好的職業(yè)道德；具有嚴謹求實的學風、事業(yè)心、社會責任心及團隊精神，有嚴謹求實的科學作風，具有投身于科教興國事業(yè)的精神；具有健康的體魄以及良好的心理素質(zhì)，具有良好的人際溝通能力；掌握相關(guān)的生物或醫(yī)學或化學學科的寬廣而扎實的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，了解學科的發(fā)展方向、趨勢以及國際相關(guān)學術(shù)研究的前沿；能利用掌握的相關(guān)基礎(chǔ)學科的理論知識、專業(yè)知識和熟練的實驗技能，進行有創(chuàng)造性地開展本領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究；熟練地掌握一門以上外語，要求英語讀、聽、說、寫四會，應(yīng)能順利地運用外語對科研成果進行總結(jié)與獨立地進行學術(shù)交流；博士學位獲得者應(yīng)能在高校和科研機構(gòu)中從事相當于高年講師教學和科研工作，獨立申請并承擔科研項目，開展具有交叉學科特點的創(chuàng)新性的科學研究工作，并具有成為本學科骨干力量和學術(shù)帶頭人的潛質(zhì)。
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院醫(yī)學系統(tǒng)生物學系研究生招生和培養(yǎng)的介紹
研究生教學--招生和培養(yǎng)
招生
醫(yī)學系統(tǒng)生物交叉學科將參照生物醫(yī)學創(chuàng)新平臺研究方向，實行單獨招生。主要依托以下幾個方向招收和培養(yǎng)，即：功能基因組與蛋白質(zhì)組學、癌癥機理研究、生物信息學和系統(tǒng)生物學、藥物與結(jié)構(gòu)生物學研究。
每年6月-7月制定下一年度招生計劃，原則上每位PI在IBS和所在院系總共招生名額碩士博士均不超過3名。
每年3月底4月初為研究生復(fù)試階段，9月底10月初為推免生面試階段，希望所有PI能出席，參加研究生的審核工作。
培養(yǎng)
在培養(yǎng)過程中，為保證交叉學科創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，醫(yī)學系統(tǒng)生物將開設(shè)5門研究生核心課程，已開設(shè)：系統(tǒng)生物學的理論、方法和應(yīng)用，擬開設(shè)課程如下：生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能、蛋白質(zhì)組學、生物信息學。將由醫(yī)學系統(tǒng)生物PI代表負責課程的設(shè)置，除醫(yī)學系統(tǒng)生物PI外，邀請校內(nèi)、校外專家共同參加課程的開展，保證課程的前沿性和開課質(zhì)量。
醫(yī)學系統(tǒng)生物交叉學科將參照生物醫(yī)學創(chuàng)新平臺研究方向，實行單獨招生。主要依托以下幾個方向招收和培養(yǎng)，即：功能基因組與蛋白質(zhì)組學、癌癥機理研究、生物信息學和系統(tǒng)生物學、藥物與結(jié)構(gòu)生物學研究。
每年6月-7月制定下一年度招生計劃，原則上每位PI在IBS和所在院系總共招生名額碩士博士均不超過3名。
每年3月底4月初為研究生復(fù)試階段，9月底10月初為推免生面試階段，希望所有PI能出席，參加研究生的審核工作。
培養(yǎng)
在培養(yǎng)過程中，為保證交叉學科創(chuàng)新型研究生培養(yǎng)的質(zhì)量，醫(yī)學系統(tǒng)生物將開設(shè)5門研究生核心課程，已開設(shè)：系統(tǒng)生物學的理論、方法和應(yīng)用，擬開設(shè)課程如下：生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能、蛋白質(zhì)組學、生物信息學。將由醫(yī)學系統(tǒng)生物PI代表負責課程的設(shè)置，除醫(yī)學系統(tǒng)生物PI外，邀請校內(nèi)、校外專家共同參加課程的開展，保證課程的前沿性和開課質(zhì)量。
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院醫(yī)學系統(tǒng)生物學系的聯(lián)系方式
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院醫(yī)學系統(tǒng)生物學系的聯(lián)系方式
聯(lián)系人：余紅秀
聯(lián)系電話：021-54237664
地址：上海市醫(yī)學院路138號
聯(lián)系電話：021-54237664
地址：上海市醫(yī)學院路138號
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院醫(yī)學系統(tǒng)生物學系的介紹
醫(yī)學系統(tǒng)生物學系
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院醫(yī)學系統(tǒng)生物學系成立于2014年5月，是面向醫(yī)學領(lǐng)域的系統(tǒng)生物學學科專業(yè)科研和人才培養(yǎng)基地。目前，在醫(yī)學系統(tǒng)生物學學科方向已經(jīng)有了很好的人員隊伍和學術(shù)成果的鋪墊，凝練三個學科研究方向：（1）蛋白質(zhì)組學和疾病標志物的研究，（2）生物信息學和醫(yī)學系統(tǒng)生物學的研究，（3）靶點的結(jié)構(gòu)生物學和活性小分子研究；以及相關(guān)的學科隊伍。
醫(yī)學系統(tǒng)生物學學科現(xiàn)有教職工15人，其中教師15人，教輔0人。教師隊伍中正高6人、副高7人、中級2人。其中國家杰出青年基金獲得者1名、973項目首席科學家1名、教育部跨世紀/新世紀人才2名；上海市科委優(yōu)秀學科帶頭人1名、上海市教委曙光學者1名、上海市浦江人才計劃4名、上海市科技啟明星2名。醫(yī)學系統(tǒng)生物學系在培養(yǎng)自身隊伍建設(shè)的同時，主要的教員是從國外全職引進5位教授（徐彥輝、溫文玉、趙亮、顧宏周、周峰等），為學科隊伍的建設(shè)奠定了很好的基礎(chǔ)，同時也提升了整體科研水平。
醫(yī)學系統(tǒng)生物學學科在研究生教學方面，將以本系幾位在教學上有較高聲譽的優(yōu)秀人才為首，帶領(lǐng)本系成為國內(nèi)一流的教學團隊之一，并向國際化努力。將開設(shè)研究生核心課程：系統(tǒng)生物學的概念、應(yīng)用和方法，生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，蛋白質(zhì)組學和生物信息學等。將由醫(yī)學系統(tǒng)生物PI代表負責課程的設(shè)置，還將邀請校內(nèi)、校外專家共同參加課程的開展以保證課程的前沿性和質(zhì)量。
醫(yī)學系統(tǒng)生物學學科現(xiàn)有教職工15人，其中教師15人，教輔0人。教師隊伍中正高6人、副高7人、中級2人。其中國家杰出青年基金獲得者1名、973項目首席科學家1名、教育部跨世紀/新世紀人才2名；上海市科委優(yōu)秀學科帶頭人1名、上海市教委曙光學者1名、上海市浦江人才計劃4名、上海市科技啟明星2名。醫(yī)學系統(tǒng)生物學系在培養(yǎng)自身隊伍建設(shè)的同時，主要的教員是從國外全職引進5位教授（徐彥輝、溫文玉、趙亮、顧宏周、周峰等），為學科隊伍的建設(shè)奠定了很好的基礎(chǔ)，同時也提升了整體科研水平。
醫(yī)學系統(tǒng)生物學學科在研究生教學方面，將以本系幾位在教學上有較高聲譽的優(yōu)秀人才為首，帶領(lǐng)本系成為國內(nèi)一流的教學團隊之一，并向國際化努力。將開設(shè)研究生核心課程：系統(tǒng)生物學的概念、應(yīng)用和方法，生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能，蛋白質(zhì)組學和生物信息學等。將由醫(yī)學系統(tǒng)生物PI代表負責課程的設(shè)置，還將邀請校內(nèi)、校外專家共同參加課程的開展以保證課程的前沿性和質(zhì)量。
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院中西醫(yī)結(jié)合系研究生培養(yǎng)的介紹
研究生培養(yǎng)
中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)學科是我國第一批碩士點和博士點（1981年起設(shè)立），1989年起一直是國家重點學科，至今已培養(yǎng)出一大批碩士生和博士生。
1. 中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)學科研究生導(dǎo)師
1. 中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)學科研究生導(dǎo)師
吳根誠 教 授 男 博士生導(dǎo)師 主要從事針刺鎮(zhèn)痛的神經(jīng)生物學機制研究
王彥青 教 授 女 博士生導(dǎo)師 主要從事慢性痛及針刺、中藥鎮(zhèn)痛的神經(jīng)生物學機制
肇 暉 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺效應(yīng)的神經(jīng)免疫機制研究
田占莊 副教授 男 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺效應(yīng)的神經(jīng)內(nèi)分泌機制研究
俞 瑾 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺抗抑郁的神經(jīng)生物學機制研究
汪 軍 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺效應(yīng)的神經(jīng)免疫機制研究
馮 異 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺對女性生殖內(nèi)分泌的機制研究
毛應(yīng)啟梁 副教授 男 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺鎮(zhèn)痛的神經(jīng)生物學機制研究
米文麗 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺鎮(zhèn)痛及止癢的神經(jīng)生物學機制研究
2. 研究生招生、培養(yǎng)目標
每年約招收博士研究生3名、碩士研究生5名
具體招生情況，請詳見復(fù)旦大學研究生招生目錄
碩士生培養(yǎng)目標
按國家和學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)學科的特點，中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)碩士學位研究生，應(yīng)具有較為堅實的現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識，了解中西醫(yī)結(jié)合研究領(lǐng)域各相關(guān)學科的國內(nèi)外現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握與課題研究有關(guān)的實驗操作技能，具有較高的英語聽、說、讀、寫能力，能獨立從事科學研究，具備運用現(xiàn)代科學知識研究中醫(yī)藥、針灸防治疾病機理的能力。學生應(yīng)具有嚴謹求實的學風、高度的事業(yè)心和責任心以及謙虛謹慎、樂于助人的品質(zhì)，具有充沛的體力和良好的心理素質(zhì)。基本學習期限為三年。完成學位論文工作，至少有1篇與攻讀學位相關(guān)的研究論文在國內(nèi)A類以上專業(yè)雜志發(fā)表，取得碩士學位。畢業(yè)后能擔負高等院校和科研院所相當于高年助教的教學與科研工作。
王彥青 教 授 女 博士生導(dǎo)師 主要從事慢性痛及針刺、中藥鎮(zhèn)痛的神經(jīng)生物學機制
肇 暉 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺效應(yīng)的神經(jīng)免疫機制研究
田占莊 副教授 男 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺效應(yīng)的神經(jīng)內(nèi)分泌機制研究
俞 瑾 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺抗抑郁的神經(jīng)生物學機制研究
汪 軍 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺效應(yīng)的神經(jīng)免疫機制研究
馮 異 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺對女性生殖內(nèi)分泌的機制研究
毛應(yīng)啟梁 副教授 男 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺鎮(zhèn)痛的神經(jīng)生物學機制研究
米文麗 副教授 女 碩士生導(dǎo)師 主要從事針刺鎮(zhèn)痛及止癢的神經(jīng)生物學機制研究
2. 研究生招生、培養(yǎng)目標
每年約招收博士研究生3名、碩士研究生5名
具體招生情況，請詳見復(fù)旦大學研究生招生目錄
碩士生培養(yǎng)目標
按國家和學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)學科的特點，中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)碩士學位研究生，應(yīng)具有較為堅實的現(xiàn)代醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識，了解中西醫(yī)結(jié)合研究領(lǐng)域各相關(guān)學科的國內(nèi)外現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，掌握與課題研究有關(guān)的實驗操作技能，具有較高的英語聽、說、讀、寫能力，能獨立從事科學研究，具備運用現(xiàn)代科學知識研究中醫(yī)藥、針灸防治疾病機理的能力。學生應(yīng)具有嚴謹求實的學風、高度的事業(yè)心和責任心以及謙虛謹慎、樂于助人的品質(zhì)，具有充沛的體力和良好的心理素質(zhì)。基本學習期限為三年。完成學位論文工作，至少有1篇與攻讀學位相關(guān)的研究論文在國內(nèi)A類以上專業(yè)雜志發(fā)表，取得碩士學位。畢業(yè)后能擔負高等院校和科研院所相當于高年助教的教學與科研工作。
| 招生院系： | 上海醫(yī)學院 |
|
院系說明： |
本院擬招收不超過80%的推免生。凡研究方向為“臨床醫(yī)療技能訓練與研究“，只招西醫(yī)臨床專業(yè)本科畢業(yè)生，其中中西醫(yī)臨床方向可兼招中醫(yī)臨床本科畢業(yè)生。本院住院醫(yī)師項目只招收應(yīng)屆本科臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生。 |
| 專業(yè)代碼 | 100601 | 專業(yè)名稱 | 中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ) | 招生人數(shù) | 4 | |||||||||
| 研究方向 |
01疼痛及針刺鎮(zhèn)痛的神經(jīng)生物學機制 02女童性早熟的發(fā)病機制及中西醫(yī)結(jié)合治療性早熟的神經(jīng)生物學機制 03針刺調(diào)節(jié)下丘腦-垂體-腎上腺軸功能紊亂的神經(jīng)生物學機制 04針刺調(diào)整免疫功能的神經(jīng)生物學機制 05情感障礙的神經(jīng)環(huán)路研究 06抑郁癥及針刺/中藥抗抑郁的神經(jīng)生物學機制研究 07針刺與中藥改善神經(jīng)退行性疾病的神經(jīng)生物學機制 08針刺與中藥調(diào)整女性生殖功能的神經(jīng)內(nèi)分泌機制 09感覺異常及針刺效應(yīng)的神經(jīng)生物學機制 10慢性瘙癢及針藥止癢的神經(jīng)生物學基礎(chǔ) |
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| 考試科目 | ①101思想政治理論;②201英語一;③753生物學綜合(或)756基礎(chǔ)醫(yī)學綜合(或)764中西醫(yī)綜合;④--無 | |||||||||||||
| 復(fù)試科目 |
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| 同等學力加試科目 |
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| 復(fù)試成績占入學考試總成績權(quán)重 | 50% | |||||||||||||
| 備注 |
1.外語口語（含聽力）為復(fù)試必考科目，思想政治品德、思維表達能力等也均為復(fù)試必須考核項目。 |
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復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院中西醫(yī)結(jié)合系的介紹
系室簡介
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院中西醫(yī)結(jié)合學系是全國第一批博士點（1981年），首批在華世界衛(wèi)生組織傳統(tǒng)醫(yī)學合作中心(1983年)，中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)國家重點學科（1989年）。我單位前身為針刺原理研究室（1975年）、針刺原理研究所（1985年），2002年成立中西醫(yī)結(jié)合學系。2003年成為國家中醫(yī)藥管理局針灸神經(jīng)生物學科研三級實驗室，是醫(yī)學神經(jīng)生物學國家重點實驗室、復(fù)旦大學腦科學研究院和中西醫(yī)結(jié)合研究院PI單位。
本系致力于中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)方向的教學、科研、人才培養(yǎng)和國際合作。主要研究方向包括針刺麻醉、針刺和中藥單體鎮(zhèn)痛、抗抑郁、調(diào)整生殖內(nèi)分泌和免疫疾病等，在國際雜志上發(fā)表了一大批學術(shù)論文，獲多項國家級及省部級科技獎勵，為國家和社會培養(yǎng)了一批的優(yōu)秀人才。其中國家杰青1名，教育部新世紀人才1名，全國優(yōu)秀博士后1名，全國優(yōu)秀博士學位論文3名，全國優(yōu)博提名1名等。
本單位現(xiàn)有教授2人，副教授8人，講師1人，技術(shù)人員2人。設(shè)有博士后工作流動站，在讀研究生、博士后、進修生共40余人。
實驗室作為中西醫(yī)結(jié)合一級學科全國唯一的國家重點學科基地，積極促進人才國際國內(nèi)交流，多年來與美國哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、德州大學、瑞典哥德堡大學、日本千葉癌癥中心和各兄弟院校建立了密切的合作關(guān)系。
本系致力于中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)方向的教學、科研、人才培養(yǎng)和國際合作。主要研究方向包括針刺麻醉、針刺和中藥單體鎮(zhèn)痛、抗抑郁、調(diào)整生殖內(nèi)分泌和免疫疾病等，在國際雜志上發(fā)表了一大批學術(shù)論文，獲多項國家級及省部級科技獎勵，為國家和社會培養(yǎng)了一批的優(yōu)秀人才。其中國家杰青1名，教育部新世紀人才1名，全國優(yōu)秀博士后1名，全國優(yōu)秀博士學位論文3名，全國優(yōu)博提名1名等。
本單位現(xiàn)有教授2人，副教授8人，講師1人，技術(shù)人員2人。設(shè)有博士后工作流動站，在讀研究生、博士后、進修生共40余人。
實驗室作為中西醫(yī)結(jié)合一級學科全國唯一的國家重點學科基地，積極促進人才國際國內(nèi)交流，多年來與美國哈佛大學、耶魯大學、斯坦福大學、德州大學、瑞典哥德堡大學、日本千葉癌癥中心和各兄弟院校建立了密切的合作關(guān)系。
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院法醫(yī)學系研究生培養(yǎng)的介紹
研究生培養(yǎng)
復(fù)旦大學法醫(yī)學系具有碩士學位授予權(quán)和博士學位授予權(quán)，自1985年至今共招收碩士研究生71人，博士研究生19人。現(xiàn)有在讀博士生8人，碩士研究生12人。從1985年至今共授予博士學位11人，授予碩士學位59人。
1985-2014匯總統(tǒng)計
培養(yǎng)目標
1.博士
目標為培養(yǎng)法醫(yī)學領(lǐng)域德智體全面發(fā)展，身心健康，開拓型的高層次科研骨干人才。具體要求為：通過高級專業(yè)課程及相關(guān)學科領(lǐng)域課程的學習研究，掌握從事法醫(yī)學研究的前沿技術(shù)，熟練運用一門外語進行文獻檢索、學術(shù)交流和科研寫作；對法醫(yī)學發(fā)展的前沿問題有較為廣泛的了解，掌握所在研究方向的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)，能夠提出自己獨特的見解，獨立設(shè)計實驗方案和進行創(chuàng)新性研究。通過實際檢案鍛煉，能夠解決法醫(yī)學鑒定中的疑難問題。掌握法醫(yī)學專業(yè)和相關(guān)學科領(lǐng)域的理論及前沿實驗技術(shù)，全面了解所攻研究方向的發(fā)展動態(tài)，能獨立提出該研究方向上具有一定創(chuàng)新性的課題，并熟悉和全面掌握與研究課題有關(guān)的文獻情況。
2.碩士
目標為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，身心健康，可在公、檢、法、司系統(tǒng)和高校承擔重任的高級復(fù)合型技術(shù)人才。具體要求為：通過基礎(chǔ)和專業(yè)課程及相關(guān)學科領(lǐng)域課程的系統(tǒng)學習，掌握從事法醫(yī)學研究和實際檢案的必要的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，并較好地掌握一門外語，能夠獨立檢索和閱讀國內(nèi)外文獻；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下設(shè)計實驗方案、進行各項實驗和數(shù)據(jù)分析，具備一定的科學研究的能力；參加實際檢案，具有獨立從事法醫(yī)學鑒定的實踐能力。掌握法醫(yī)學專業(yè)和相關(guān)學科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論及實驗技術(shù)，了解本研究方向的發(fā)展動態(tài)，基本熟悉本研究課題的文獻。
學位要求
1.博士
學位論文選題應(yīng)屬于本學科專業(yè)有關(guān)研究方向基礎(chǔ)研究中的重要課題或?qū)W術(shù)發(fā)展的前沿課題，對學科發(fā)展有重要學術(shù)意義，且有明確的研究目標。 文獻綜述應(yīng)全面掌握本學科與課題相關(guān)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，對現(xiàn)存理論和依據(jù)做出科學分析和合理評價，并能正確地提出需要發(fā)展和有待解決的問題。 研究工作部分應(yīng)有二年以上實驗室研究的工作量（碩博連讀生的學位論文應(yīng)有三年以上的實驗室研究的工作量）。在科學或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果，至少有可在 SCI 雜志上發(fā)表二篇以上與研究內(nèi)容相關(guān)的學術(shù)論文。原始記錄規(guī)范完整并全部保留，實驗數(shù)據(jù)真實可靠；整篇論文表達清楚，邏輯嚴密，行文流暢。
碩士
2.碩士
學位論文選題應(yīng)屬于本學科專業(yè)有關(guān)研究方向的基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究中的重要課題，對學科發(fā)展或?qū)嶋H應(yīng)用有一定意義。 文獻綜述應(yīng)基本掌握與課題相關(guān)的國內(nèi)外研究發(fā)展動態(tài)，能明確提出待解決的問題。研究工作部分應(yīng)有一年以上的實驗室工作量，有一定的創(chuàng)造性結(jié)果，至少在國內(nèi)核心刊物發(fā)表一篇以上與研究內(nèi)容相關(guān)的學術(shù)論文。原始記錄規(guī)范完整，并全部保留。論文的數(shù)據(jù)真實，分析嚴謹，表達清楚。
研究生培養(yǎng)成果
2014年 李立亮 博士生國家獎學金
2014年 潘暉 碩士生國家獎學金
2013年 李備栩 博士生國家獎學金
2013年 呂葉輝 碩士生國家獎學金
2012年 羅承良 博士生國家獎學金
2012年 邵煜 碩士生國家獎學金
2014年 李備栩 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生
2013年 施妍 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生
2012年 張明昌 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生
2013年 李備栩 復(fù)旦大學優(yōu)秀學生標兵
開設(shè)研究生專業(yè)課程
高級法醫(yī)學
高級法醫(yī)病理學
高級臨床法醫(yī)學
分析毒物學
法醫(yī)生物學
法醫(yī)學專業(yè)主要科學期刊
Journal of Forensic Sciences
Forensic Sciences International
Forensic Sciences International-Genetics
International Journal of Legal Medicine
The American Journal of Forensic Medicine and Pathology
Methodology Applications of Mass
Analytical and Bioanalytical Chemistry
中國法醫(yī)學雜志
1985-2014匯總統(tǒng)計
| 專業(yè)類型 | 招生人數(shù) | 畢業(yè)人數(shù) | ||||
| 博士 | 碩士 | 合計 | 博士 | 碩士 | 合計 | |
| 法醫(yī)病理 | 9 | 36 | 45 | 6 | 32 | 38 |
| 法醫(yī)臨床 | 4 | 8 | 12 | 4 | 4 | 8 |
| 法醫(yī)物證 | 2 | 12 | 14 | 0 | 11 | 11 |
| 法醫(yī)毒化 | 4 | 14 | 18 | 1 | 11 | 12 |
| 司法精神病 | 0 | 1 | 1 | 1 | 0 | 1 |
| 合計 | 19 | 71 | 90 | 11 | 59 | 70 |
培養(yǎng)目標
1.博士
目標為培養(yǎng)法醫(yī)學領(lǐng)域德智體全面發(fā)展，身心健康，開拓型的高層次科研骨干人才。具體要求為：通過高級專業(yè)課程及相關(guān)學科領(lǐng)域課程的學習研究，掌握從事法醫(yī)學研究的前沿技術(shù)，熟練運用一門外語進行文獻檢索、學術(shù)交流和科研寫作；對法醫(yī)學發(fā)展的前沿問題有較為廣泛的了解，掌握所在研究方向的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)，能夠提出自己獨特的見解，獨立設(shè)計實驗方案和進行創(chuàng)新性研究。通過實際檢案鍛煉，能夠解決法醫(yī)學鑒定中的疑難問題。掌握法醫(yī)學專業(yè)和相關(guān)學科領(lǐng)域的理論及前沿實驗技術(shù)，全面了解所攻研究方向的發(fā)展動態(tài)，能獨立提出該研究方向上具有一定創(chuàng)新性的課題，并熟悉和全面掌握與研究課題有關(guān)的文獻情況。
2.碩士
目標為培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，身心健康，可在公、檢、法、司系統(tǒng)和高校承擔重任的高級復(fù)合型技術(shù)人才。具體要求為：通過基礎(chǔ)和專業(yè)課程及相關(guān)學科領(lǐng)域課程的系統(tǒng)學習，掌握從事法醫(yī)學研究和實際檢案的必要的基礎(chǔ)理論知識和實驗技能，并較好地掌握一門外語，能夠獨立檢索和閱讀國內(nèi)外文獻；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下設(shè)計實驗方案、進行各項實驗和數(shù)據(jù)分析，具備一定的科學研究的能力；參加實際檢案，具有獨立從事法醫(yī)學鑒定的實踐能力。掌握法醫(yī)學專業(yè)和相關(guān)學科領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論及實驗技術(shù)，了解本研究方向的發(fā)展動態(tài)，基本熟悉本研究課題的文獻。
學位要求
1.博士
學位論文選題應(yīng)屬于本學科專業(yè)有關(guān)研究方向基礎(chǔ)研究中的重要課題或?qū)W術(shù)發(fā)展的前沿課題，對學科發(fā)展有重要學術(shù)意義，且有明確的研究目標。 文獻綜述應(yīng)全面掌握本學科與課題相關(guān)的國內(nèi)外發(fā)展動態(tài)，對現(xiàn)存理論和依據(jù)做出科學分析和合理評價，并能正確地提出需要發(fā)展和有待解決的問題。 研究工作部分應(yīng)有二年以上實驗室研究的工作量（碩博連讀生的學位論文應(yīng)有三年以上的實驗室研究的工作量）。在科學或?qū)ｉT技術(shù)方面做出創(chuàng)造性成果，至少有可在 SCI 雜志上發(fā)表二篇以上與研究內(nèi)容相關(guān)的學術(shù)論文。原始記錄規(guī)范完整并全部保留，實驗數(shù)據(jù)真實可靠；整篇論文表達清楚，邏輯嚴密，行文流暢。
碩士
2.碩士
學位論文選題應(yīng)屬于本學科專業(yè)有關(guān)研究方向的基礎(chǔ)研究或應(yīng)用研究中的重要課題，對學科發(fā)展或?qū)嶋H應(yīng)用有一定意義。 文獻綜述應(yīng)基本掌握與課題相關(guān)的國內(nèi)外研究發(fā)展動態(tài)，能明確提出待解決的問題。研究工作部分應(yīng)有一年以上的實驗室工作量，有一定的創(chuàng)造性結(jié)果，至少在國內(nèi)核心刊物發(fā)表一篇以上與研究內(nèi)容相關(guān)的學術(shù)論文。原始記錄規(guī)范完整，并全部保留。論文的數(shù)據(jù)真實，分析嚴謹，表達清楚。
研究生培養(yǎng)成果
2014年 李立亮 博士生國家獎學金
2014年 潘暉 碩士生國家獎學金
2013年 李備栩 博士生國家獎學金
2013年 呂葉輝 碩士生國家獎學金
2012年 羅承良 博士生國家獎學金
2012年 邵煜 碩士生國家獎學金
2014年 李備栩 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生
2013年 施妍 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生
2012年 張明昌 上海市優(yōu)秀畢業(yè)生
2013年 李備栩 復(fù)旦大學優(yōu)秀學生標兵
開設(shè)研究生專業(yè)課程
高級法醫(yī)學
高級法醫(yī)病理學
高級臨床法醫(yī)學
分析毒物學
法醫(yī)生物學
法醫(yī)學專業(yè)主要科學期刊
Journal of Forensic Sciences
Forensic Sciences International
Forensic Sciences International-Genetics
International Journal of Legal Medicine
The American Journal of Forensic Medicine and Pathology
Methodology Applications of Mass
Analytical and Bioanalytical Chemistry
中國法醫(yī)學雜志
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院法醫(yī)學系的介紹
1.本系歷史沿革及隊伍現(xiàn)狀法醫(yī)學是國家法制建設(shè)中不可缺少的一門學科，是研究和解決司法實踐中遇到有關(guān)醫(yī)學問題的一門學科，為司法部門提供有關(guān)偵審線索或證據(jù)。1984年4月教育部正式批準原上海醫(yī)科大學設(shè)立法醫(yī)學專業(yè)（系），設(shè)法醫(yī)病理學教學組、法醫(yī)物證學教學組、臨床法醫(yī)學教學組、法醫(yī)毒物分析和法醫(yī)毒理學教學組，任命張其英教授為主任，孔祥麟、趙子琴為副主任，開始招收本科生以及碩士研究生。
三十年來，在學校領(lǐng)導(dǎo)和歷任系主任帶領(lǐng)下，我系不斷發(fā)展，師資隊伍穩(wěn)定，現(xiàn)有在編教職員工共18人，其中教授1人，副教授6人，講師4人，助教1人，副主任技師1人，主管技師4人，技師1人。教師隊伍中具有博士學位者8人，碩士學位者3人。目前我系有博導(dǎo)2人、碩導(dǎo)13人，其中包含上海市公安局、司法部司法鑒定科學技術(shù)研究所掛靠的博導(dǎo)1人、碩導(dǎo)9人。他（她）們都熱愛法醫(yī)學事業(yè)、熱愛法醫(yī)學教育事業(yè)，是法醫(yī)學系不斷發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，也是法醫(yī)學系取得成就的主體力量。
2.教學工作
法醫(yī)學專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學基礎(chǔ)理論和法醫(yī)學專業(yè)知識及良好科學思維、熟悉司法鑒定程序，掌握法醫(yī)鑒定基本技能的法醫(yī)學高級人才。針對法醫(yī)學實踐性強的特點，我系在上海市公安局刑事科學技術(shù)研究所、上海市高級人民法院、司法部司法鑒定科學技術(shù)研究所等機構(gòu)設(shè)立了本科生專業(yè)實習基地，并聘請具有豐富法醫(yī)學鑒定經(jīng)驗的高級職稱法醫(yī)為特聘教授。
法醫(yī)學專業(yè)自1984年至今已培養(yǎng)27屆本科畢業(yè)生共計517名（尚有在校5屆學生共35人）。大部分在全國各省市公、檢、法、司等機構(gòu)從事法醫(yī)鑒定工作。1984年起每年招收碩士研究生，2004年法醫(yī)學專業(yè)被批準為博士授予點，同年開始招收博士生?，F(xiàn)有博士生導(dǎo)師2名，碩士研究生導(dǎo)師13名。至今為我國法醫(yī)學教學、科研、司法鑒定機構(gòu)培養(yǎng)了59名碩士研究生，11名博士研究生。他們現(xiàn)均已成為所在單位的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)骨干和中堅力量。目前在讀博士生8名，碩士生12名。
法醫(yī)學系教師積極參與編寫教材、教學參考書、專著等。歷年來主編或副主編部規(guī)劃教材6部，參編部規(guī)劃教材8部。其中張其英教授副主編的《法醫(yī)病理學》第一版于1992年獲第二屆普通高等學校優(yōu)秀教材，教委一等獎；趙子琴教授主編的《法醫(yī)病理學》第三版于2005年獲全國高等學校醫(yī)藥優(yōu)秀教材。另外還主編、副主編了4部法醫(yī)學專著，參編了9部法醫(yī)學專著和參考書?！斗ㄡt(yī)學》課程在2006年被評為上海市精品課程，2008年獲國家級精品課程殊榮，2009年獲國家級教學成果二等獎，上海市教學成果三等獎，2013年獲國家級網(wǎng)絡(luò)共享課程建設(shè)項目。2008年、2012年獲基礎(chǔ)醫(yī)學院院長獎金獎（團隊），基礎(chǔ)醫(yī)學院院長獎金獎（優(yōu)秀教師-趙子琴）。《法醫(yī)病理學》和《臨床法醫(yī)學》于2008年和2009年分別獲復(fù)旦大學校級精品課程。2014年《人身傷害的法醫(yī)學鑒定》獲復(fù)旦大學校級精品課程。2011年《法醫(yī)病理學》和《臨床法醫(yī)學》獲上海市教委重點建設(shè)課程。我系獲2011年復(fù)旦大學三八紅旗集體，2012年度上海市教育系統(tǒng)巾幗文明崗，2013年度上海市巾幗文明崗。
3.科學研究
法醫(yī)學系建立了完整的形態(tài)學實驗室、分子生物學實驗室、細胞培養(yǎng)室，配備了先進的設(shè)備儀器，培養(yǎng)了具有年齡梯隊、技術(shù)嫻熟的科研技術(shù)隊伍。我系主要圍繞法醫(yī)病理學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)物證學和法醫(yī)毒物分析學等學科方向的熱點和難點問題展開相關(guān)研究。同時，與國內(nèi)外研究機構(gòu)展開合作，如美國馬里蘭州法醫(yī)局、司法部司法鑒定科學技術(shù)研究所、上海市公安局刑事偵查總隊等。歷年來我系獲得國家自然科學基金資助9項，省部級科研基金6項以及院校級課題7項，總科研經(jīng)費達624萬余元，并取得了一系列的研究成果，發(fā)表具有一定影響力的中文核心期刊74篇、英文SCI論文39篇。
4.司法鑒定
法醫(yī)學系的司法鑒定中心(上海市司法局登記注冊)，自1990年起開展法醫(yī)學鑒定。司法鑒定數(shù)量逐年增多，從年均不足百例到如今萬余例。鑒定中心各鑒定人在鑒定過程中，堅持嚴謹、科學、公正、實事求是的鑒定原則和工作作風，為上海市及全國各省市和諧社會的建設(shè)做出了貢獻。
經(jīng)過二十余年全系職工的不斷努力，我們的司法鑒定在全國具有較大的影響力。2009年鑒定中心獲得全國司法鑒定先進集體榮譽稱號，上海市迎世博文明服務(wù)示范窗口；2010-2012年度上海市司法鑒定先進集體。
復(fù)旦大學基礎(chǔ)醫(yī)學院神經(jīng)生物學系研究生培養(yǎng)的介紹
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