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吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院無(wú)機(jī)化學(xué)研究生培養(yǎng)方案介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)深厚的無(wú)機(jī)化學(xué)理論基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)操作技能、系統(tǒng)深入的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，掌握現(xiàn)代化學(xué)研究方法和手段，比較靈活運(yùn)用現(xiàn)代合成與制備技術(shù)、測(cè)試方法，能夠相對(duì)獨(dú)立的開(kāi)展研究工作，在無(wú)機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、高新技術(shù)開(kāi)發(fā)和管理等工作的高層次的專(zhuān)門(mén)人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo)和要求是：
1.掌握馬克思主義基本理論，堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有較高的道德風(fēng)尚、較好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和自信心，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2.掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，了解無(wú)機(jī)化學(xué)及其相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)；具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，獨(dú)立開(kāi)展科學(xué)研究的能力，一定的自主創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神；能熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具備進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的語(yǔ)言能力；具有對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、歸納、總結(jié)和論文寫(xiě)作能力管理工作。
3.堅(jiān)持體育鍛煉，增進(jìn)社會(huì)交往，確保身心健康，具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和健康的身心。
 二、研究方向
 1.無(wú)機(jī)功能材料
 2.無(wú)機(jī)自組裝多功能材料的合成與應(yīng)用
 3.多酸化學(xué)與配位化學(xué)
三、修業(yè)年限
全日制碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為三年。課程學(xué)習(xí)時(shí)間和畢業(yè)（學(xué)位）論文撰寫(xiě)時(shí)間原則上各占一半。對(duì)于品學(xué)兼優(yōu)、提前完成培養(yǎng)計(jì)劃、修滿學(xué)分且符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，學(xué)校允許其提前畢業(yè)；對(duì)于完不成學(xué)業(yè)，沒(méi)有達(dá)到學(xué)校培養(yǎng)要求者，可以申請(qǐng)延期畢業(yè)，但在校學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不得超過(guò)四年（含休學(xué)）。
四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制，碩士研究生必須在規(guī)定年限內(nèi)至少修滿30 學(xué)分，其中學(xué)位課程不低于18 學(xué)分。
無(wú)機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后授予理學(xué)碩士學(xué)位。
五、培養(yǎng)方式
1.碩士研究生培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)為主。
2.碩士研究生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，每個(gè)碩士研究生導(dǎo)師組要由3-5 人組成，配合導(dǎo)師，充分發(fā)揮其集體培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。
3.充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。碩士研究生應(yīng)在入學(xué)后3 個(gè)月內(nèi)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃。
4.充分發(fā)揮經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)碩士研究生本學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能中的作用。碩士研究生在讀期間應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下至少閱讀3-5 部本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)，并在第二學(xué)期期末之前提交兩份書(shū)面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。
5.碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，提倡采用研討班、專(zhuān)題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、案例分析等有機(jī)結(jié)合，加大對(duì)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
6.有計(jì)劃地聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)我院授課，或派出碩士研究生到其他名牌高校或科研院所修讀部分課程。提倡與國(guó)內(nèi)外著名高校和科研院所互相承認(rèn)學(xué)分，聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
7.碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于30 學(xué)分，其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)方向選修課的學(xué)分不少于18 學(xué)分。
六、課程學(xué)習(xí)
1.課程設(shè)置與學(xué)分要求
課程設(shè)置注重基礎(chǔ)性、寬廣性、實(shí)用性和前沿性。
無(wú)機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程總學(xué)分為30 學(xué)分，其中課程總學(xué)分27 學(xué)分，按公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課和發(fā)展方向課四個(gè)類(lèi)別設(shè)置課程；實(shí)踐課程3 學(xué)分。
 

 
2.教學(xué)方式
碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，采用課堂講授式、研討班式、專(zhuān)題式、啟發(fā)式、探究式、科研試驗(yàn)及合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、試驗(yàn)分析等結(jié)合起來(lái)，加大對(duì)研究生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3.考核方式
成績(jī)考核分考試和考查兩種形式。考試方式可采用筆試（開(kāi)卷或閉卷）、口試或口試與筆試結(jié)合等形式。
基礎(chǔ)課采用考試方式考核，非基礎(chǔ)課采用考試方式或考查方式考核。研究生的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐等必修環(huán)節(jié)由指導(dǎo)教師和培養(yǎng)單位寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)。
學(xué)位基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課的考試方式要包含閉卷考試形式，且閉卷考試分值所占比例不能少于該門(mén)課程總成績(jī)的50%。
外國(guó)語(yǔ)分為基礎(chǔ)外國(guó)語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)外國(guó)語(yǔ)，兩門(mén)課都及格方可獲得全部4 學(xué)分。非英語(yǔ)語(yǔ)種學(xué)生必須選修英語(yǔ)為第二外國(guó)語(yǔ)。
考試課程以百分制計(jì)算。90-100 分為優(yōu)秀，80-89 分為良好，70-79 分為中等，60-69 分為合格。達(dá)到合格要求的可獲得學(xué)分，否則不得學(xué)分。
研究生必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)參加考試、考查，如有特殊原因不能按時(shí)參加考試、考查時(shí)，必須事先提出緩考申請(qǐng)，經(jīng)主管院長(zhǎng)批準(zhǔn)（其中公共課須經(jīng)研究生處批準(zhǔn)），方能緩考。擅自不參加考試或考試作弊者按學(xué)校有關(guān)規(guī)定處理。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文是為了培養(yǎng)碩士研究生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神和從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。學(xué)位論文可以是科研論文、學(xué)術(shù)綜述、調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告等多種形式。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文工作，學(xué)位論文合格后記3 學(xué)分。碩士研究生答辯前是否要公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文由導(dǎo)師確定。
學(xué)位論文工作一般包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：
1.研究計(jì)劃
碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)制定研究計(jì)劃，并根據(jù)研究計(jì)劃在第一學(xué)年內(nèi)完成文獻(xiàn)的收集、整理工作。
2.論文開(kāi)題報(bào)告
碩士生一般應(yīng)于第二學(xué)期末完成開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間與論文通訊評(píng)閱的時(shí)間間隔不應(yīng)少于8 個(gè)月。
開(kāi)題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。
3.論文進(jìn)展報(bào)告
碩士生在完成開(kāi)題報(bào)告后，要按照要求盡快開(kāi)展研究工作，根據(jù)研究進(jìn)展，提供論文進(jìn)展報(bào)告。原則上每月一次向?qū)熥鬟M(jìn)展報(bào)告（具體時(shí)限由導(dǎo)師確認(rèn)），并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。
4.論文評(píng)閱與答辯
碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，并經(jīng)過(guò)同行專(zhuān)家評(píng)閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。論文評(píng)閱專(zhuān)家原則上要有碩士指導(dǎo)資格，應(yīng)優(yōu)先選擇外校專(zhuān)家進(jìn)行論文評(píng)閱。
論文答辯從論文選題與綜述、研究設(shè)計(jì)、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面進(jìn)行考查。論文答辯未通過(guò)者，應(yīng)修改論文，并再次申請(qǐng)答辯，兩次答辯的時(shí)間間隔不得少于半年。
完成學(xué)位論文工作各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過(guò)論文答辯后記3 學(xué)分。
八、實(shí)踐活動(dòng)
碩士研究生都要參加學(xué)院組織的教學(xué)實(shí)踐、科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)。
碩士研究生教學(xué)實(shí)踐工作量不少于36 學(xué)時(shí)，應(yīng)在第三學(xué)期末之前完成，教學(xué)實(shí)踐形式包括輔導(dǎo)本科課程答疑、批改作業(yè)或協(xié)助指導(dǎo)本科學(xué)生實(shí)驗(yàn)等，由主講教師負(fù)責(zé)對(duì)碩士研究生參加教學(xué)實(shí)踐情況進(jìn)行考核。
在校期間應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，如參加研究生例會(huì)，開(kāi)展學(xué)術(shù)討論，聽(tīng)取研究生匯報(bào)研究進(jìn)展，參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)報(bào)告等。

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院分析化學(xué)研究生培養(yǎng)方案介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)
分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)要求碩士研究生具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作和科技開(kāi)發(fā)及科學(xué)研究工作能力、且具有高度社會(huì)責(zé)任感，符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要、德才兼?zhèn)涞母呒?jí)層次專(zhuān)門(mén)人才。
具體培養(yǎng)目標(biāo)和要求是：
1.要求自覺(jué)學(xué)習(xí)和掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理，以“三個(gè)代表”思想指導(dǎo)工作實(shí)踐；品德良好、遵紀(jì)守法，身心健康。具有實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神和高尚科學(xué)道德情操以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度；具有高度責(zé)任感和事業(yè)心，積極為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)多作貢獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神。
2.具有寬厚扎實(shí)的化學(xué)及相關(guān)的化工基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本的應(yīng)用開(kāi)發(fā)技能，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較寬的知識(shí)面，有較強(qiáng)的科學(xué)研究與分析技術(shù)開(kāi)發(fā)能力，具有從事分析化學(xué)學(xué)科領(lǐng)域的科學(xué)研究，獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)或教學(xué)工作的能力；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用能力。
3.對(duì)所研究的方向有較全面而深入地研究，熟悉和了解本領(lǐng)域研究的國(guó)內(nèi)外新理論、新成果和新動(dòng)向與發(fā)展趨勢(shì)；具有勇于思考，大膽創(chuàng)新和獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)理論、方法和主要手段獨(dú)立擔(dān)負(fù)綜合解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
4.熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能順利地完成閱讀和筆譯有關(guān)外文資料及撰寫(xiě)論文摘要。
二、研究方向
 1.新型分離富集技術(shù)及現(xiàn)代色譜分析；
 2.微分析與計(jì)量技術(shù)；
 3.基于分析化學(xué)的熒光納米材料；
 4.藥物分析；
 5.現(xiàn)代分離與分析技術(shù)
三、修業(yè)年限
全日制碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限為三年。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)需要選修合適的課程，并在碩士論文答辯前應(yīng)完成課程學(xué)分。從事論文工作的時(shí)間一般不得少于一年。在校學(xué)習(xí)與作學(xué)位論文的最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)四年。
特別優(yōu)秀的碩士研究生提前完成培養(yǎng)計(jì)劃并符合提前畢業(yè)條件，經(jīng)過(guò)規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)，獲得學(xué)位。
四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制，碩士研究生必須在規(guī)定年限內(nèi)至少修滿30 學(xué)分，其中學(xué)位課程不低于1418 學(xué)分。分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后授予理學(xué)碩士學(xué)位。
 五、培養(yǎng)方式
1.碩士研究生培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)為主。
2.碩士研究生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，每個(gè)碩士研究生導(dǎo)師組要由3-5 人組成，配合導(dǎo)師，充分發(fā)揮其集體培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。
3.充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。碩士研究生應(yīng)在入學(xué)后3 個(gè)月內(nèi)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃。
4.充分發(fā)揮經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)碩士研究生本學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能中的作用。碩士研究生在讀期間應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下至少閱讀3-5 部本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)，并在第二學(xué)期期末之前提交兩份書(shū)面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。
5.碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，提倡采用研討班、專(zhuān)題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、案例分析等有機(jī)結(jié)合，加大對(duì)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
6.有計(jì)劃地聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)我院授課，或派出碩士研究生到其他名牌高校或科研院所修讀部分課程。提倡與國(guó)內(nèi)外著名高校和科研院所互相承認(rèn)學(xué)分，聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
7.碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于30 學(xué)分，其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)方向選修課的學(xué)分不少于18 學(xué)分。
六、課程學(xué)習(xí)
 1.課程設(shè)置與學(xué)分要求分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程設(shè)置注重基礎(chǔ)性、寬廣性、實(shí)用性和前沿性，課程總學(xué)分為32 學(xué)分，其中理論課程總學(xué)分27 學(xué)分，按公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)主干課和發(fā)展方向課四個(gè)類(lèi)別設(shè)置課程；實(shí)踐課程3 學(xué)分。
     注：(1) 同等學(xué)歷或跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定2-3 門(mén)本學(xué)科的本科生的主干課程作為補(bǔ)修課程，沒(méi)有補(bǔ)修成績(jī)或補(bǔ)修課程考試不合格者不得進(jìn)入論文答辯，補(bǔ)修課程不計(jì)學(xué)分。
(2) 要求碩士研究生必須選修創(chuàng)新學(xué)術(shù)講座課，取得相應(yīng)學(xué)分，缺席超過(guò)兩次（含兩次）者，必須設(shè)法了解每次講座內(nèi)容，分別列出講課綱要并寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，由導(dǎo)師簽字驗(yàn)收；缺席三次以上（含三次）者，必須從新補(bǔ)修，否則不給學(xué)分，不予參加學(xué)位論文答辯。
 2. 教學(xué)方式
教學(xué)方式可靈活多樣，倡導(dǎo)實(shí)行講授與研討相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮研討方式在促進(jìn)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)中的作用。
 3. 考核方式
課程學(xué)習(xí)必須通過(guò)考核，成績(jī)合格方可獲得學(xué)分?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N。可根據(jù)課程特點(diǎn)，自行選擇考核方式，但學(xué)科基礎(chǔ)課中至少有兩門(mén)課程為閉卷考試。
為充分發(fā)揮課程學(xué)習(xí)在強(qiáng)化碩士生研究訓(xùn)練方面的作用，提倡以要求學(xué)生撰寫(xiě)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等形式加強(qiáng)過(guò)程考核，以課程論文等形式進(jìn)行期末考核。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作一般包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：
1.研究計(jì)劃
碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)制定研究計(jì)劃，提交各培養(yǎng)單位備案。
2.論文開(kāi)題報(bào)告
碩士生一般應(yīng)于第三學(xué)期開(kāi)學(xué)完成開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間與論文通訊評(píng)閱的時(shí)間間隔不應(yīng)少于8個(gè)月。
開(kāi)題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。
3.論文進(jìn)展報(bào)告
建議在導(dǎo)師的監(jiān)督下，定期以報(bào)告的形式進(jìn)行匯報(bào)，報(bào)告的次數(shù)和形式由指導(dǎo)教師確定。
4.論文評(píng)閱與答辯
碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。論文答辯應(yīng)從論文選題與綜述、研究設(shè)計(jì)、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面重點(diǎn)考查論文是否使碩士生受到了系統(tǒng)、完整的研究訓(xùn)練。論文答辯未通過(guò)者，應(yīng)修改論文，并再次申請(qǐng)答辯，兩次答辯的時(shí)間間隔不得少于半年。完成學(xué)位論文工作各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過(guò)論文答辯后記3學(xué)分。
八、實(shí)踐活動(dòng)
碩士研究生都要參加學(xué)院組織的教學(xué)實(shí)踐、科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)活動(dòng)。
1.教學(xué)實(shí)踐
碩士研究生教學(xué)實(shí)踐工作量不少于36 學(xué)時(shí)，應(yīng)在第三學(xué)期末之前完成。教學(xué)實(shí)踐形式包括本科專(zhuān)業(yè)課、基礎(chǔ)課的輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)、協(xié)助指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文等。教學(xué)實(shí)踐是提高研究生工作能力和業(yè)務(wù)水平的重要手段，該環(huán)節(jié)結(jié)束后由主講教師負(fù)責(zé)對(duì)碩士研究生參加教學(xué)實(shí)踐情況進(jìn)行考核，系主任或院寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ)，合格者記2 學(xué)分。
2.學(xué)術(shù)活動(dòng)
要求研究生在學(xué)習(xí)期間積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，如參加研究生例會(huì)，開(kāi)展學(xué)術(shù)討論，聽(tīng)取研究生匯報(bào)研究進(jìn)展，參加相關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)報(bào)告等。有針對(duì)地寫(xiě)出讀書(shū)心得或研究報(bào)告4 份，并在適當(dāng)場(chǎng)合作口頭匯報(bào)，其中至少有1 次公開(kāi)在學(xué)院的學(xué)術(shù)論壇做報(bào)告。學(xué)術(shù)活動(dòng)后，填寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告表，連同其余3 次報(bào)告有指導(dǎo)教師或?qū)W院寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，合格后計(jì)算1 學(xué)分。
3.創(chuàng)新實(shí)踐
將根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)情況，安排一定量的創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容、方式、地點(diǎn)、成果等具體要求由學(xué)科點(diǎn)確定報(bào)學(xué)院審批。

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院有機(jī)化學(xué)研究生培養(yǎng)方案介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠袡C(jī)化學(xué)學(xué)科高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。通過(guò)碩士階段的培養(yǎng)鍛煉，使受教育者獲得良好的科學(xué)素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)理論和專(zhuān)門(mén)知識(shí)，熟練掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)（包括有機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)），了解本研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，熟練地掌握專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能，強(qiáng)化基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的訓(xùn)練，培養(yǎng)較強(qiáng)的科研動(dòng)手能力，掌握現(xiàn)代化研究方法和手段，能夠比較靈活地運(yùn)用有機(jī)化學(xué)的合成、分離和純化技術(shù)、性質(zhì)研究和測(cè)試方法，能夠相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展研究工作，在綜合研究方案和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力方面有較大提高。有機(jī)化學(xué)碩士學(xué)位獲得者應(yīng)具備創(chuàng)新能力，獨(dú)立從事與之相關(guān)的應(yīng)用理論研究和開(kāi)發(fā)研究的能力，能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其它單位在化學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教學(xué)、應(yīng)用開(kāi)發(fā)和管理等工作。
二、研究方向
 1.精細(xì)化學(xué)品合成與應(yīng)用
 2.藥物合成與結(jié)構(gòu)修飾
 3.天然藥物與與中藥藥效物質(zhì)
 4.有機(jī)催化材料合成與應(yīng)用
三、修業(yè)年限
1.本學(xué)科攻讀碩士學(xué)位全日制研究生的主導(dǎo)學(xué)制為三年制。碩士生應(yīng)在規(guī)定的學(xué)習(xí)期限內(nèi)完成培養(yǎng)計(jì)劃要求的課程和學(xué)位論文，修滿學(xué)分，按期畢業(yè)。如未按期修滿學(xué)分或未按期完成畢業(yè)論文工作，可申請(qǐng)延期畢業(yè)，但延期時(shí)間最多不可超過(guò)12 個(gè)月。如學(xué)生已按要求修滿學(xué)分并提前完成畢業(yè)論文工作，經(jīng)研究生院批準(zhǔn)，可申請(qǐng)?zhí)崆斑M(jìn)行論文答辯，但學(xué)習(xí)年限不得少于兩年。
2.課程學(xué)習(xí)和論文工作的時(shí)間分配：課程學(xué)習(xí)主要在第一、二學(xué)期，論文工作一般在第二學(xué)期正式開(kāi)始。但根據(jù)學(xué)生課程學(xué)習(xí)情況及導(dǎo)師的要求，可提前進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室熟悉情況、查閱文獻(xiàn)、做一些有關(guān)實(shí)驗(yàn)，為畢業(yè)論文做準(zhǔn)備。
3.碩士生用于科學(xué)研究和撰寫(xiě)論文的時(shí)間一般不應(yīng)少于二年。
四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
 碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制，碩士研究生必須在規(guī)定年限內(nèi)至少修滿30 學(xué)分，其中學(xué)位課程不低于18 學(xué)分。
 有機(jī)化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后授予理學(xué)碩士學(xué)位。
五、培養(yǎng)方式
1.本專(zhuān)業(yè)碩士研究生的培養(yǎng)方式實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并結(jié)合學(xué)科集體培養(yǎng)，指導(dǎo)教師是研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。指導(dǎo)教師不僅在科學(xué)素養(yǎng)方面給與學(xué)生細(xì)心的指導(dǎo)，同時(shí)還要教書(shū)育人，使他們?cè)诘?、智、體各方面全面發(fā)展，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
2.碩士研究生按年制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和研究計(jì)劃，并按照計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)習(xí)和研究。
3.有計(jì)劃地聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家來(lái)授課或講學(xué)。定期組織本專(zhuān)業(yè)研討會(huì)，三年內(nèi)至少參加1 次國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議，發(fā)表一篇會(huì)議論文。
4.參加本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)參加實(shí)踐環(huán)節(jié)，增強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。
5.理論學(xué)習(xí)與科研論文并重。碩士研究生不僅要掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，了解本研究方向的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，而且在實(shí)踐過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，觀察問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，能夠?qū)懗霰容^完整的、有一定深度的、具有一定創(chuàng)新意義的科研論文。
6.碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于30 學(xué)分，其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)方向選修課的學(xué)分不少于18 學(xué)分。
六、課程學(xué)習(xí)
 1.課程設(shè)置與學(xué)分要求
有機(jī)化學(xué)碩士研究生培養(yǎng)在公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課按化學(xué)一級(jí)學(xué)科設(shè)置課程，專(zhuān)業(yè)主干課和專(zhuān)業(yè)方向課則按有機(jī)化學(xué)二級(jí)學(xué)科和不同的研究方向設(shè)置課程。物理化學(xué)碩士研究生課程設(shè)置見(jiàn)下表。
2.教學(xué)方式
碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，采用課堂講授式、研討班式、專(zhuān)題式、啟發(fā)式、探究式、科研試驗(yàn)及合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、試驗(yàn)分析等結(jié)合起來(lái)，加大對(duì)研究生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
3.考核方式
所有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課都要指定主要參考書(shū)，至少有一門(mén)進(jìn)行嚴(yán)格的閉卷考試。
七、學(xué)位論文
學(xué)位論文是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要環(huán)節(jié)。碩士研究生至少用一年半時(shí)間從事科學(xué)研究和學(xué)位論文工作。學(xué)位論文的選題要結(jié)合課題組所承擔(dān)的科研項(xiàng)目，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，運(yùn)用各相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，創(chuàng)造性的探索有機(jī)化學(xué)的新理論、新方法和新反應(yīng)；系統(tǒng)地研究有機(jī)化學(xué)及其在各領(lǐng)域應(yīng)用中存在的問(wèn)題，特別是對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)能產(chǎn)生較大影響的課題。
學(xué)位論文工作一般包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：
1.研究計(jì)劃
碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)制定研究計(jì)劃。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生要根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案要求，在新生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)制定出個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃既要服從專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的總原則，又應(yīng)根據(jù)每位研究生不同情況，因材施教。
研究生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃一式四份，分別由研究生處、二級(jí)學(xué)院、導(dǎo)師和研究生本人各持一份。
2.文獻(xiàn)閱讀
本專(zhuān)業(yè)碩士生必須閱讀與論文有關(guān)的科技文獻(xiàn)，至少閱讀30 篇國(guó)外文獻(xiàn)，一定量的綜述或?qū)Ｖ?，具體數(shù)量由導(dǎo)師根據(jù)論文選題情況來(lái)提出。
文獻(xiàn)閱讀時(shí)間安排在第一學(xué)期或第二學(xué)期，每個(gè)研究生都要寫(xiě)出不少于6 千字的專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。
導(dǎo)師對(duì)文獻(xiàn)閱讀報(bào)告進(jìn)行統(tǒng)一考核，考核內(nèi)容包括報(bào)告篇幅、文獻(xiàn)覆蓋量、文獻(xiàn)歸納總結(jié)水平、問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與對(duì)策等。
3.開(kāi)題報(bào)告
學(xué)位論文內(nèi)容應(yīng)在理論上或?qū)嶋H應(yīng)用上具有一定的意義。學(xué)位論文一般從第二或第三學(xué)期開(kāi)始，論文實(shí)驗(yàn)之前，必需全面地收集和查閱相關(guān)資料，了解國(guó)內(nèi)外研究的背景、狀況和最新進(jìn)展，作開(kāi)題報(bào)告，確定研究的方向和總體方案。
開(kāi)題報(bào)告一般安排在第三學(xué)期開(kāi)學(xué)，特殊情況可適當(dāng)提前或延后。報(bào)告內(nèi)容包括文獻(xiàn)總結(jié)、論文題目、論文實(shí)施方案設(shè)計(jì)、論文的難點(diǎn)分析與問(wèn)題的解決方案等。成立開(kāi)題報(bào)告答辯小組，統(tǒng)一考核開(kāi)題報(bào)告。
開(kāi)題報(bào)告20 分鐘，提問(wèn)10 分鐘，考核結(jié)果分為合格與不合格二個(gè)等級(jí)。對(duì)開(kāi)題報(bào)告不合格者，兩個(gè)月后重新開(kāi)題。
導(dǎo)師和專(zhuān)家組應(yīng)對(duì)學(xué)位論文選題嚴(yán)格把關(guān)，加強(qiáng)對(duì)論文寫(xiě)作的指導(dǎo)和監(jiān)督。注重培養(yǎng)研究生勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間與論文通訊評(píng)閱的時(shí)間間隔不應(yīng)少于8 個(gè)月。開(kāi)題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。
4.中期考核
對(duì)碩士研究生的論文工作進(jìn)行中期考核，時(shí)間安排在第四學(xué)期，考核內(nèi)容及要求按化學(xué)與制藥工程學(xué)院規(guī)定執(zhí)行。對(duì)于未通過(guò)者安排在第五個(gè)學(xué)期再次考核，考核標(biāo)準(zhǔn)不變。考核結(jié)果保存在化學(xué)與制藥工程學(xué)院，研究生處隨機(jī)抽查。凡不符合要求者，令其重做，并延期畢業(yè)論文答辯。
5.論文進(jìn)展報(bào)告
碩士生在撰寫(xiě)論文過(guò)程中，應(yīng)每月一次向?qū)熥鬟M(jìn)展報(bào)告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由碩士生獨(dú)立完成。在課題組內(nèi)，定期地召開(kāi)課題討論會(huì)，交流工作進(jìn)展，調(diào)動(dòng)集體的智慧，創(chuàng)造自由的學(xué)術(shù)氣氛，并對(duì)國(guó)際上最新的研究進(jìn)展進(jìn)行交流和討論。研究生在做學(xué)位論文期間，除了正常的查閱資料外，每學(xué)期至少詳細(xì)閱讀四篇相關(guān)的高級(jí)別最新研究論文并在課題討論會(huì)上介紹。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)做好每個(gè)實(shí)驗(yàn)，無(wú)論實(shí)驗(yàn)成功與否都必須詳細(xì)記載每個(gè)數(shù)據(jù)，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行分析和總結(jié)。修滿規(guī)定學(xué)分，并通過(guò)中期考核后，方可進(jìn)行論文評(píng)審和論文答辯。
6.論文評(píng)閱與答辯
碩士學(xué)位論文應(yīng)做到概念準(zhǔn)確，推理嚴(yán)密，語(yǔ)意通達(dá)，數(shù)據(jù)可靠，結(jié)構(gòu)完整，應(yīng)有新的見(jiàn)解。學(xué)位論文要有詳細(xì)的原始實(shí)驗(yàn)記錄，原始實(shí)驗(yàn)記錄在答辯前由導(dǎo)師和學(xué)科主任簽字后交研究生處查驗(yàn)后存檔。在論文答辯前要進(jìn)行預(yù)答辯。
碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。論文答辯從論文選題與綜述、研究設(shè)計(jì)、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面進(jìn)行考查。
碩士學(xué)位論文答辯前，應(yīng)有階段性成果，至少要取得如下成果之一：
（1）有一篇與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的研究性學(xué)術(shù)論文在正規(guī)刊物上，以吉林化工學(xué)院為第一作者單位發(fā)表（導(dǎo)師為第一作者時(shí)，研究生必須是第二作者；以錄用為準(zhǔn)）。
（2）在應(yīng)用上取得階段性成果(企業(yè)接產(chǎn)并出具相關(guān)證明),經(jīng)研究生處審查認(rèn)可后，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。學(xué)位論文應(yīng)有兩位校外具副高以上專(zhuān)家評(píng)閱。答辯委員會(huì)應(yīng)有5-7 位具副高以上的校內(nèi)外專(zhuān)家組成。積極推行學(xué)位論文的“雙盲”送審和公開(kāi)答辯制度。
完成學(xué)位論文工作各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過(guò)論文答辯后記3 學(xué)分。
論文答辯未通過(guò)者，應(yīng)修改論文，并再次申請(qǐng)答辯，兩次答辯的時(shí)間間隔不得少于半年。答辯的具體要求詳見(jiàn)《吉林化工學(xué)院學(xué)位授予工作細(xì)則》。
八、實(shí)踐活動(dòng)
碩士研究生都要參加學(xué)院組織的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為低年級(jí)本科生批改作業(yè)等。由主講教師負(fù)責(zé)對(duì)碩士研究生參加教學(xué)實(shí)踐情況進(jìn)行考核。
研究生按照培養(yǎng)方案、學(xué)完規(guī)定課程、考試成績(jī)合格、完成學(xué)位論文、通過(guò)答辯且符合學(xué)位授予條件者，由校碩士學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審查批準(zhǔn)并授予學(xué)位。

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院物理化學(xué)研究生培養(yǎng)方案介紹

學(xué)位論文工作一般包括以下幾個(gè)主要環(huán)節(jié)：

 1．研究計(jì)劃
碩士生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，盡早初擬論文選題范圍，并在入學(xué)后三個(gè)月內(nèi)制定研究計(jì)劃。
 2．論文開(kāi)題報(bào)告
 碩士生一般應(yīng)于第三學(xué)期初完成開(kāi)題報(bào)告。開(kāi)題報(bào)告的時(shí)間與論文通訊評(píng)閱的時(shí)間間隔不應(yīng)少于8 個(gè)月。開(kāi)題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。
 3．論文進(jìn)展報(bào)告
碩士生在撰寫(xiě)論文過(guò)程中，應(yīng)每月一次向?qū)熥鬟M(jìn)展報(bào)告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文。
 一、培養(yǎng)目標(biāo)
物理化學(xué)碩士學(xué)位研究生應(yīng)德、智、體全面發(fā)展。熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品行端正，具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度和勤于探索的科學(xué)精神，樂(lè)觀豁達(dá)，身心健康。具有扎實(shí)的物理化學(xué)理論基礎(chǔ)、比較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練的實(shí)驗(yàn)技能；較熟練地掌握一門(mén)外語(yǔ)；具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；并具備良好的交流溝通能力和較強(qiáng)的論文寫(xiě)作能力。形成良好的科學(xué)素養(yǎng)和一定的創(chuàng)新能力。能夠適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展的需要；能勝任物理化學(xué)教學(xué)、科學(xué)研究和科技管理等方面的工作。
二、研究方向
 1. 光化學(xué)與光催化
 2. 計(jì)算化學(xué)
 3. 應(yīng)用電化學(xué)
 4. 精細(xì)化學(xué)品及新材料開(kāi)發(fā)
 三、修業(yè)年限
 全日制碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限為三年。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下根據(jù)需要選修合適的課程，并在碩士論文答辯前應(yīng)完成課程學(xué)分。從事論文工作的時(shí)間一般不得少于一年。在校學(xué)習(xí)與作學(xué)位論文的最長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)四年。特別優(yōu)秀的碩士研究生提前完成培養(yǎng)計(jì)劃并符合提前畢業(yè)條件，經(jīng)過(guò)規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)，獲得學(xué)位。
四、畢業(yè)學(xué)分和授予的學(xué)位
1. 碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制，碩士研究生必須在規(guī)定年限內(nèi)至少修滿30 學(xué)分，其中必須課程不低于18 學(xué)分，本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后授予理學(xué)碩士學(xué) 兩次）者，必須設(shè)法了解每次講座內(nèi)容，分別列出講課綱要并寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得，由導(dǎo)師簽字驗(yàn)收；缺席三次以上（含三次）者，必須從新補(bǔ)修，否則不給學(xué)分，不予參加學(xué)位論文答辯。物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生畢業(yè)后授予理學(xué)碩士學(xué)位。
五、培養(yǎng)方式
1．碩士研究生培養(yǎng)以課程學(xué)習(xí)為主。
2．碩士研究生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人，每個(gè)碩士研究生導(dǎo)師組要由3-5 人組成，配合導(dǎo)師，充分發(fā)揮其集體培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)。
3．充分發(fā)揮個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃在引導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生自主學(xué)習(xí)和研究中的作用。碩士研究生應(yīng)在入學(xué)后3 個(gè)月內(nèi)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下制訂個(gè)人學(xué)習(xí)與研究計(jì)劃。
4．充分發(fā)揮經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀在夯實(shí)碩士研究生本學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和基本技能中的作用。碩士研究生在讀期間應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下至少閱讀3-5 部本專(zhuān)業(yè)的經(jīng)典文獻(xiàn)，并在第二學(xué)期期末之前提交兩份書(shū)面文獻(xiàn)閱讀報(bào)告。
5．碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，提倡采用研討班、專(zhuān)題式、啟發(fā)式等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、案例分析等有機(jī)結(jié)合，加大對(duì)研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
6．有計(jì)劃地聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家來(lái)我院授課，或派出碩士研究生到其他名牌高?；蚩蒲性核拮x部分課程。提倡與國(guó)內(nèi)外著名高校和科研院所互相承認(rèn)學(xué)分，聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
7．碩士研究生培養(yǎng)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不少于30 學(xué)分，其中專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)方向選修課的學(xué)分不少于18 學(xué)分。
六、課程學(xué)習(xí)
1．課程設(shè)置與學(xué)分要求（專(zhuān)業(yè)碩士研究生課程設(shè)置）
物理化學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生培養(yǎng)在公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課按化學(xué)一級(jí)學(xué)科設(shè)置課程，專(zhuān)業(yè)主干課和專(zhuān)業(yè)方向課則按物理化學(xué)二級(jí)學(xué)科和不同的研究方向設(shè)置課程。物理化學(xué)碩士研究生課程設(shè)置見(jiàn)下表。


2. 教學(xué)方式
碩士研究生教學(xué)形式應(yīng)靈活多樣，采用課堂講授式、研討班式、專(zhuān)題式、啟發(fā)式、探究式、科研試驗(yàn)及合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，把課堂講授、交流研討、試驗(yàn)分析等結(jié)合起來(lái)，加大對(duì)研究生創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。


3. 考核方式
所有專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課都要指定主要參考書(shū)，至少有一門(mén)進(jìn)行嚴(yán)格的閉卷考試。
4．論文評(píng)閱與答辯

碩士生學(xué)位論文必須由導(dǎo)師認(rèn)可，并經(jīng)過(guò)專(zhuān)家評(píng)閱認(rèn)定合格后，方可進(jìn)行答辯。論文答辯從論文選題與綜述、研究設(shè)計(jì)、論文的邏輯性和規(guī)范性、工作量等方面進(jìn)行考查。論文答辯未通過(guò)者，應(yīng)修改論文，并再次申請(qǐng)答辯，兩次答辯的時(shí)間間隔不得少于半年。

七、學(xué)位論文
學(xué)位論文是為了培養(yǎng)碩士研究生獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的精神和從事科學(xué)研究或擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。學(xué)位論文可以是科研論文、學(xué)術(shù)綜述、調(diào)查報(bào)告和研究報(bào)告等多種形式。碩士研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文工作，學(xué)位論文合格后記3 學(xué)分。我院原則上不要求碩士研究生答辯前應(yīng)公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文。
八、實(shí)踐活動(dòng)

（1）學(xué)術(shù)講座與學(xué)術(shù)活動(dòng)。要求研究生在學(xué)習(xí)期間必須有針對(duì)地寫(xiě)出讀書(shū)心得或研究報(bào)告4 份，并在適當(dāng)場(chǎng)合作口頭匯報(bào)，其中至少有1 次公開(kāi)在學(xué)院的學(xué)術(shù)論壇做報(bào)告。學(xué)術(shù)活動(dòng)后，填寫(xiě)學(xué)術(shù)報(bào)告表，連同其余3 次報(bào)告有指導(dǎo)教師或?qū)W院寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，合格后計(jì)算1 學(xué)分。
（2）教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)。每名研究生均需參加不少于6-8 周的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。內(nèi)容可以是本科專(zhuān)業(yè)課、基礎(chǔ)課的講授和輔導(dǎo)、答疑、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、指導(dǎo)實(shí)習(xí)、協(xié)助指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)或論文等。教學(xué)實(shí)踐或?qū)I(yè)實(shí)習(xí)是提高研究生工作能力和業(yè)務(wù)水平的重要手段，該環(huán)節(jié)結(jié)束后由系主任或院寫(xiě)出考核評(píng)語(yǔ)，合格者記2 學(xué)分。
（3）創(chuàng)新實(shí)踐。將根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)情況，安排一定量的創(chuàng)新教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)的內(nèi)容、方式、地點(diǎn)、成果等具體要求由學(xué)科點(diǎn)確定報(bào)學(xué)院審批。

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)（工業(yè)分析）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案介紹

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，能適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需求，服務(wù)國(guó)家石油化工產(chǎn)業(yè)，通過(guò)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究的科學(xué)思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力、較強(qiáng)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具備利用現(xiàn)代分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，能在現(xiàn)代工業(yè)分析及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理與服務(wù)一線從事工藝設(shè)計(jì)、運(yùn)行維護(hù)、經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)等工作的現(xiàn)代工程師和管理者。
二、培養(yǎng)要求

1. 工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決化學(xué)化工質(zhì)量控制等工程問(wèn)題。
2. 問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
3. 設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)工業(yè)分析問(wèn)題的解決方案，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)分析檢測(cè)等問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)化學(xué)化工質(zhì)量控制等問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用相應(yīng)的技術(shù)、資源、現(xiàn)代分析檢測(cè)工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
6. 工程與社會(huì)：能夠運(yùn)用工業(yè)分析相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并明確應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)化學(xué)化工質(zhì)量控制等問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。  
9. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的分析檢測(cè)領(lǐng)域的團(tuán)隊(duì)中，承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10. 溝通：能夠就化學(xué)化工質(zhì)量控制等工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11. 項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

 
三、主干學(xué)科
化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)
四、核心課程
無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、儀器分析、工業(yè)分析、現(xiàn)代分離分析技術(shù)、食品分析、藥物分析。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程制圖實(shí)踐、化工實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：儀器分析實(shí)驗(yàn)、工業(yè)分析實(shí)驗(yàn)、食品藥品分析實(shí)驗(yàn)。
六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向：工業(yè)分析
專(zhuān)業(yè)特色：解決工業(yè)生產(chǎn)中，各類(lèi)樣品分析方法的建立、現(xiàn)代分析儀器的使用和維護(hù)、化驗(yàn)室建設(shè)等工程問(wèn)題，探索工業(yè)分析技術(shù)的基本原理、研發(fā)工業(yè)分析新型檢測(cè)技術(shù)。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體、美達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院化學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案介紹

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，適應(yīng)化學(xué)及相關(guān)行業(yè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，具備良好的創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能在化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域從事基礎(chǔ)教學(xué)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)、科學(xué)研究等工作的面向生產(chǎn)一線的高素質(zhì)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
二、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理和基本技能，具有一定的人文和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，接受較系統(tǒng)的科學(xué)思維和科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，初步具備綜合運(yùn)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的基本理論和技術(shù)方法進(jìn)行研究、教學(xué)和開(kāi)發(fā)的能力。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：
1. 具有良好的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、高度的社會(huì)責(zé)任感和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，身心健康；
2. 系統(tǒng)掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本技能，了解化學(xué)的知識(shí)體系、學(xué)科前沿、發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用前景；
3. 掌握本專(zhuān)業(yè)所學(xué)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識(shí)，初步了解生命、環(huán)境、材料、能源等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)；
4. 掌握化學(xué)相關(guān)的基本創(chuàng)新方法，具有綜合運(yùn)用化學(xué)相關(guān)的理論和技術(shù)手段進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力，并在研發(fā)和設(shè)計(jì)過(guò)程中能夠綜合考慮相關(guān)制約因素；
5. 了解化學(xué)及相關(guān)行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法律、法規(guī)，具備基本的工程知識(shí)和工程能力；
6. 掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集、整理和分析的基本方法，具有閱讀、翻譯外國(guó)文獻(xiàn)的基本能力；
7. 能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問(wèn)題，初步具有從事化學(xué)研究、教學(xué)和其它實(shí)際工作的能力；
8. 具有較強(qiáng)的組織管理能力、表達(dá)能力、人際交往能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神，能在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；
9. 初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)而形成不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
10.  具有國(guó)際視野和跨文化的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的能力。
三、主干學(xué)科
化學(xué)
四、核心課程
無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)、儀器分析、材料化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、生物化學(xué)與分
子生物學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)、儀器分
析實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)等。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、化學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文等。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練等。
六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向：合成化學(xué)、分析化學(xué)
專(zhuān)業(yè)特色：本專(zhuān)業(yè)注重加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。強(qiáng)調(diào)寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、理工結(jié)合，使學(xué)生在知識(shí)、能力和素質(zhì)等方面得到全面發(fā)展，成為化學(xué)及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
理學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院藥物制劑專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案介紹

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有扎實(shí)的藥物制劑理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有利用專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，能夠在藥物制劑設(shè)計(jì)與制備、生產(chǎn)與應(yīng)用等領(lǐng)域，如醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)、藥物研究開(kāi)發(fā)單位、醫(yī)藥院校、醫(yī)院、藥事管理部門(mén)等，從事藥物制劑的研發(fā)、生產(chǎn)、質(zhì)量控制、技術(shù)創(chuàng)新等方面工作的應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。
二、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：
要求1.具有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、表達(dá)能力、人際交流能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，以及自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
要求2.掌握與藥學(xué)相關(guān)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)等自然科學(xué)以及化學(xué)、生物學(xué)、醫(yī)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的基本理論與方法。
要求3.掌握藥物化學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、制劑工程學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能，具備各學(xué)科實(shí)驗(yàn)技能、掌握科學(xué)研究方法，具備從事藥物制劑和劑型的研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學(xué)服務(wù)的基本能力。
要求4.熟練應(yīng)用一門(mén)外語(yǔ)。具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，能夠掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，了解藥劑學(xué)及相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿信息，熟悉藥事法規(guī)、政策，了解國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥市場(chǎng)動(dòng)態(tài)。
要求5. 具備較高的工程素質(zhì)；具有應(yīng)對(duì)藥品生產(chǎn)、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力。
要求6.掌握體育運(yùn)動(dòng)的一般知識(shí)和基本方法，形成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的大學(xué)生體育鍛煉合格標(biāo)準(zhǔn)。能夠正確地認(rèn)識(shí)自我，心理健康，具有良好的心理素質(zhì)。
三、主干學(xué)科
化學(xué)、藥學(xué)、生物學(xué)。
四、核心課程
分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、人體解剖生理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析、工業(yè)藥劑學(xué)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)、藥用高分子材料學(xué)、制劑工程學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)等。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)（主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)）
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：生產(chǎn)實(shí)習(xí)、制劑工程課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)工程基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、工業(yè)藥劑學(xué)實(shí)驗(yàn)、生物藥劑學(xué)與藥物動(dòng)力學(xué)實(shí)驗(yàn)等。
六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向：藥物制劑
專(zhuān)業(yè)特色：以制劑工程為特色，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能，既能從事藥物的劑型研究開(kāi)發(fā)、工藝設(shè)計(jì)和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)，又擅長(zhǎng)工程技術(shù)管理的應(yīng)用型藥學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體、美達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
理學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院應(yīng)用化學(xué)（精細(xì)化工）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案介紹

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有扎實(shí)的應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有利用應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，在化學(xué)、化工、石油、制藥、染料、涂料、表面活性劑和助劑等企業(yè)、事業(yè)和科研院所等部門(mén)從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行管理和科學(xué)研究工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
二、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在接受校園文化氛圍熏陶和人文素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好素質(zhì)，掌握化學(xué)和應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受到精細(xì)化工實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與方法等方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)精細(xì)化工新產(chǎn)品研制開(kāi)發(fā)和對(duì)新產(chǎn)品工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)新能力，能勝任精細(xì)化工和化學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域中的技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行管理、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的工作。
本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、化工基礎(chǔ)和應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜精細(xì)化工工程問(wèn)題。
2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和化學(xué)化工的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問(wèn)題，具有從事精細(xì)化工產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和其他實(shí)際工作的能力，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4.研究：能夠基于化學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)應(yīng)用化學(xué)科學(xué)領(lǐng)域進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)應(yīng)用化學(xué)領(lǐng)域問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用的技術(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。
6.工程與社會(huì)：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)精細(xì)化工工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并明確應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)精細(xì)化工生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在精細(xì)化工生產(chǎn)實(shí)踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10.溝通：能夠就應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11.項(xiàng)目管理：理解并掌握精細(xì)化工工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科
化學(xué)工程與技術(shù)、化學(xué)
四、核心課程
無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、精細(xì)有機(jī)合成、助劑化學(xué)及工藝學(xué)、表面活性劑化學(xué)、精細(xì)化工工程
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、化工原理課程設(shè)計(jì)、工程訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、精細(xì)化工課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、精細(xì)化工工藝實(shí)驗(yàn)、精細(xì)化工工程實(shí)驗(yàn)等。
六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向：精細(xì)化工
專(zhuān)業(yè)特色：以化學(xué)化工學(xué)科為基礎(chǔ)，社會(huì)需求為導(dǎo)向，為石油化學(xué)工業(yè)和地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)；工借理發(fā)，實(shí)現(xiàn)工理融合，基礎(chǔ)研究拓展應(yīng)用研究視野，重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化實(shí)踐，科研促進(jìn)教學(xué)，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體、美達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院制藥工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案介紹

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有扎實(shí)的制藥工程專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有利用制藥工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，畢業(yè)5年后能在醫(yī)藥及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計(jì)院和管理部門(mén)從事工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品研制與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行與管理等工作的現(xiàn)代工程師和管理者。能夠適應(yīng)獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)工作環(huán)境，通過(guò)終身學(xué)習(xí)適應(yīng)職業(yè)發(fā)展，在醫(yī)藥行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)具有職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、培養(yǎng)要求
畢業(yè)生應(yīng)具有以下的知識(shí)、能力和素養(yǎng)：
1. 工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決制藥過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題。
2. 問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，并通過(guò)文獻(xiàn)研究，識(shí)別、表達(dá)、分析制藥過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
3. 設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)制藥過(guò)程中復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足制藥過(guò)程中的系統(tǒng)、單元或工藝流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4. 研究：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)制藥過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)制藥過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，能夠?qū)χ扑庍^(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
6. 工程與社會(huì)：能夠基于制藥工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)制藥工程專(zhuān)業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并明確應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)制藥過(guò)程中復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在制藥工業(yè)的工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10. 溝通：能夠就制藥過(guò)程中的復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11. 項(xiàng)目管理：理解并掌握制藥工業(yè)中的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。       
三、主干學(xué)科
化學(xué)、藥學(xué)、制藥工程與技術(shù)。
四、核心課程
無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、藥物化學(xué)、藥物合成反應(yīng)、工業(yè)藥劑學(xué)、制藥工藝學(xué)、天然藥物化學(xué)、制藥工程學(xué)。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、制藥工藝實(shí)驗(yàn)、制藥生產(chǎn)實(shí)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、制藥工程課程設(shè)計(jì)、制藥畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn):  藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、制藥工藝實(shí)驗(yàn)。
六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向：化學(xué)制藥及中藥制藥。
專(zhuān)業(yè)特色：培養(yǎng)學(xué)生解決化學(xué)藥物、中藥生產(chǎn)過(guò)程中工程技術(shù)問(wèn)題的能力，使學(xué)生成為制藥行業(yè)中能利用藥物制備基本原理，進(jìn)行新工藝的改造與開(kāi)發(fā)、新設(shè)備的設(shè)計(jì)與選擇、產(chǎn)品質(zhì)量控制及工藝優(yōu)化的一線工程師。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體、美達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院化學(xué)與制藥工程學(xué)院師資介紹

學(xué)院堅(jiān)持實(shí)施“內(nèi)培外引”人才戰(zhàn)略，打造高水平師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專(zhuān)任教師77人，高級(jí)職稱(chēng)教師占比62.3%，博士學(xué)位教師占比達(dá)62.3%，“雙高”比例名列學(xué)校之首。通過(guò)帶薪掛職鍛煉等方式，鼓勵(lì)教師下企業(yè)實(shí)習(xí)，提高工程指導(dǎo)能力，“雙師”型教師占比75.3%，助力應(yīng)用型人才培養(yǎng)?，F(xiàn)有省級(jí)以上人才11人次，構(gòu)建了一支以教授、博士為骨干，年齡職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高、充滿發(fā)展?jié)摿εc活力的師資隊(duì)伍。