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吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院生物制藥專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案介紹

一、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的需要，服務(wù)國(guó)家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和我省支柱產(chǎn)業(yè)，具備藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)和制藥工程與技術(shù)方面的基本理論、基本方法和基本技能，解決復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能在生物制藥相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計(jì)院和管理部門(mén)等單位從事產(chǎn)品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
二、培養(yǎng)要求
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在接受校園文化氛圍熏陶和人文素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好素質(zhì)，具有生物制藥專(zhuān)業(yè)基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，受到生物制藥專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)技能、工程實(shí)踐、工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與方法等方面的基本訓(xùn)練，具有對(duì)生物藥品研制和工業(yè)化生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)的基本創(chuàng)新能力，能勝任生物制藥及相關(guān)領(lǐng)域中的技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)運(yùn)行管理、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)研究等方面的工作。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：
1.工程知識(shí)：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、化工基礎(chǔ)和生物學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于解決復(fù)雜生物制藥工程相關(guān)問(wèn)題。
2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和生物學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析生物制藥領(lǐng)域問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。
3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：具備生物產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，生產(chǎn)與管理，質(zhì)量監(jiān)控等相關(guān)技能，具有從事生物產(chǎn)品生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)、服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控等工作能力。
4.研究：具有藥物生產(chǎn)工藝流程設(shè)計(jì)方法、產(chǎn)品的分析方法與實(shí)驗(yàn)技術(shù)。
5.使用現(xiàn)代工具：了解生物制藥技術(shù)方面的理論前沿、應(yīng)用前景、新工藝、新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)。
6.工程與社會(huì)：具有生物制藥的基本理論和基本知識(shí)，具有適應(yīng)社會(huì)需求，繼續(xù)深造的潛能以及應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)生物制藥生產(chǎn)實(shí)踐對(duì)環(huán)境，社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8.職業(yè)規(guī)范：熟悉國(guó)家對(duì)于生物工程與制藥生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)等方面的方針、政策和法規(guī)，并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體，團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10.溝通：具備文獻(xiàn)檢索，資料查詢的基本能力，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力，具有一定的國(guó)際視野和初步的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作能力，具有不斷獲取新知識(shí)能力。
11.項(xiàng)目管理：具有生物制藥管理與經(jīng)濟(jì)決策的能力，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
三、主干學(xué)科
藥學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)
四、核心課程
生物化學(xué)與分子生物學(xué)、生物技術(shù)制藥、微生物學(xué)與免疫學(xué)、基因工程、藥理學(xué)、生物分離工程、生物藥物學(xué)、生物制藥工程學(xué)。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：化工原理課程設(shè)計(jì)、生物制藥課程設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。
主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)、發(fā)酵與分離實(shí)驗(yàn)、微生物實(shí)驗(yàn)。
六、專(zhuān)業(yè)方向及特色
專(zhuān)業(yè)方向：生物分離方向
專(zhuān)業(yè)特色：依托吉林省道地藥材，發(fā)揮我校在化學(xué)化工領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)和特色，以科研促教學(xué)，以教學(xué)帶科研，建立教學(xué)和科研的良性互動(dòng)和協(xié)調(diào)發(fā)展，逐步形成產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的鮮明特色, 培養(yǎng)從事生物制品生產(chǎn)、工藝設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、新技術(shù)研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。
七、畢業(yè)合格標(biāo)準(zhǔn)
在學(xué)校規(guī)定的年限內(nèi)，修完本方案規(guī)定的內(nèi)容，取得相應(yīng)學(xué)分，德、智、體達(dá)到畢業(yè)要求。
八、修業(yè)年限
四至六年
九、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士

吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院安全工程專(zhuān)業(yè)介紹

安全工程專(zhuān)業(yè)

　　安全工程專(zhuān)業(yè)成立于2008年，2009年開(kāi)始招生，目前有在校生346人，本專(zhuān)業(yè)擁有7個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。專(zhuān)任教師7人，兼職教師5人。

培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感、健康的身體心理素質(zhì)及審美情趣，具有扎實(shí)的安全工程專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，具有利用安全工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)發(fā)現(xiàn)、分析、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，在企事業(yè)單位進(jìn)行安全管理、政府部門(mén)進(jìn)行安全監(jiān)察，以及在研究、設(shè)計(jì)、咨詢等單位進(jìn)行安全工程與管理方面的研究、設(shè)計(jì)、檢測(cè)、評(píng)價(jià)、咨詢等工作的面向生產(chǎn)、管理一線的現(xiàn)代工程師和管理者。

教研與科研

　　安全工程專(zhuān)業(yè)主要從事安全監(jiān)察與管理、安全環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全生產(chǎn)技術(shù)與管理、安全工程設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全科研開(kāi)發(fā)、安全評(píng)價(jià)、安全教育與培訓(xùn)等方面的工作。主持省、市、校等各級(jí)教學(xué)研究和科學(xué)研究項(xiàng)目30余項(xiàng)；在SCI、EI、核心雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文70余篇，編制教材3部；多次參加省大學(xué)生科技競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)。
 
就業(yè)去向

　　安全工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能在工礦企業(yè)、建筑、物業(yè)管理、設(shè)計(jì)研究院、公安消防部門(mén)及相關(guān)的科研、生產(chǎn)、教學(xué)等企事業(yè)單位從事安全監(jiān)察與管理、安全環(huán)境檢測(cè)與監(jiān)測(cè)、安全生產(chǎn)技術(shù)與管理、安全工程設(shè)計(jì)與生產(chǎn)、安全科研開(kāi)發(fā)、安全評(píng)價(jià)、安全教育與培訓(xùn)等方面的工作。絕大多數(shù)畢業(yè)生就業(yè)于國(guó)有企業(yè)。

吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)介紹

給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)

　　給排水科學(xué)與工程于2005年開(kāi)始招生，該專(zhuān)業(yè)致力于培養(yǎng)能在給排水領(lǐng)域施工單位、建設(shè)單位、設(shè)計(jì)部門(mén)、工礦企業(yè)、監(jiān)理公司等從事設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)、管理、監(jiān)理工作的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)目標(biāo)

　　在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐能力和較強(qiáng)創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)，熟練掌握給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和實(shí)踐技能，在給排水專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)、管理一線從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、咨詢、監(jiān)理、運(yùn)行和管理工作的應(yīng)用型工程師和管理者。

主要課程

　　水分析化學(xué)、水處理生物學(xué)、工程力學(xué)、水力學(xué)、水文與水文地質(zhì)、水質(zhì)工程學(xué)、水泵與水泵站、水資源利用與保護(hù)、給水排水管網(wǎng)系統(tǒng)、建筑給水排水工程、水工藝設(shè)備基礎(chǔ)、給排水工程儀表與控制、水工程施工、水工程經(jīng)濟(jì)。

教研與科研

　　本專(zhuān)業(yè)主要從事污水綜合處理及污染源控制、凈水綜合處理、地下水及土壤的生態(tài)修復(fù)等研究，已形成校級(jí)給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。近幾年，主持完成國(guó)家自然基金項(xiàng)目1項(xiàng)、省市校級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)，橫向科研項(xiàng)目100多項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)合計(jì)250余萬(wàn)元，具有充足的科研經(jīng)費(fèi)；教師公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文46篇，其中包含SCI、EI等高水平論文12篇，申請(qǐng)專(zhuān)利8項(xiàng)。

就業(yè)去向

　　畢業(yè)生面向城市建設(shè)、建筑工程、環(huán)境工程、水資源、房地產(chǎn)等領(lǐng)域的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、施工、監(jiān)理及技術(shù)管理等工作，也可從事相關(guān)的科研開(kāi)發(fā)和教學(xué)工作。畢業(yè)生主要在設(shè)計(jì)研究院、環(huán)境工程公司、施工監(jiān)理公司、給水廠、污水廠運(yùn)行管理、房地產(chǎn)公司技術(shù)部及市政工程等相關(guān)企事業(yè)單位工作。近年來(lái)，學(xué)生就業(yè)供不應(yīng)求，社會(huì)反響良好。

吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)隸屬于環(huán)境科學(xué)與工程系，環(huán)境科學(xué)與工程系設(shè)有環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)和環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)。一級(jí)學(xué)科環(huán)境科學(xué)與工程是校級(jí)優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)學(xué)科，二級(jí)學(xué)科環(huán)境科學(xué)為校重點(diǎn)扶持學(xué)科。環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)成立于2002年，2002－2012年招收環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生，授理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2013年招收環(huán)境科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)本科生，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。2017年恢復(fù)環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)招生。本系擁有8個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，1個(gè)環(huán)境科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。專(zhuān)任教師9人，在校本科生共150余人，碩士研究生（環(huán)境化學(xué)方向）5人。

培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)社會(huì)主義，具有遠(yuǎn)大理想、高尚思想道德，具有實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神，掌握環(huán)境自然科學(xué)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)和環(huán)境人文社會(huì)科學(xué)等方面基礎(chǔ)知識(shí)，具備環(huán)境科學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能在政府部門(mén)、科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與驗(yàn)收、環(huán)境工程和污染防治等工作的高級(jí)應(yīng)用型人才。

教研與科研

　　本系主持參加兩門(mén)省級(jí)教學(xué)研究課題，多門(mén)校級(jí)教學(xué)研究課題；兩門(mén)省級(jí)優(yōu)秀課程：環(huán)境化學(xué)、環(huán)境儀器分析；一門(mén)校級(jí)優(yōu)秀課：環(huán)境監(jiān)測(cè)；二門(mén)校級(jí)在線課：環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境化學(xué)。

　　本系主要從事土壤污染的生態(tài)修復(fù)技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與環(huán)境評(píng)價(jià)技術(shù)、廢棄物綜合利用技術(shù)、水與大氣污染防治技術(shù)、環(huán)境新材料技術(shù)等研究工作；已形成校級(jí)水土污染生態(tài)修復(fù)環(huán)境科學(xué)與工程優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；主持省市校級(jí)教學(xué)研究和科學(xué)研究項(xiàng)目30余項(xiàng)；申請(qǐng)專(zhuān)利3項(xiàng)；在SCI、EI、核心雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇，其中SCI、EI收錄10篇；編制教材6部；多次參加省環(huán)境科學(xué)與工程大學(xué)生科技競(jìng)賽、“創(chuàng)青春”吉林省青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、互聯(lián)網(wǎng)+大賽等并獲獎(jiǎng)，2017年環(huán)境科學(xué)與工程系鄒繼穎副教授指導(dǎo)的畢業(yè)論文獲得教育部高等學(xué)校環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)舉辦的“2017年度全國(guó)高校環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)本科生優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）”獎(jiǎng)。

就業(yè)去向

　　環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景主要在城建類(lèi)企業(yè)、政府、事業(yè)類(lèi)單位，從事城市景觀規(guī)劃、綠色建筑設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、環(huán)境科學(xué)研究、環(huán)境監(jiān)測(cè)、環(huán)境評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃、污染治理等工作。

吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)介紹

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)于1980年開(kāi)始招生，是國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)最早招收環(huán)境類(lèi)本科生的七所院校之一，在吉林化工學(xué)院已經(jīng)有40年的辦學(xué)歷史。本專(zhuān)業(yè)為省級(jí)卓越工程師教育培育計(jì)劃專(zhuān)業(yè)和校級(jí)特色高水平專(zhuān)業(yè)，并建立了環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，授工學(xué)學(xué)士學(xué)位。環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)擁有1個(gè)水處理吉林省工程研究中心，1個(gè)環(huán)境工程原理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，20余個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，擁有1門(mén)吉林省精品課，2門(mén)吉林省優(yōu)秀課。專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師15人，校外聘任教師7人，在校生共307人。
 
專(zhuān)業(yè)定位

　　理念定位：以人才培養(yǎng)為根本，以教學(xué)工作為中心，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為價(jià)值取向。
　　目標(biāo)定位：國(guó)內(nèi)同類(lèi)先進(jìn)、石化環(huán)保領(lǐng)域達(dá)到領(lǐng)先水平。
　　層次定位：以本科教育為主，實(shí)現(xiàn)研究生教育與本科生教育并重。
　　學(xué)科定位：以“三廢”治理技術(shù)為主，將“三廢”治理、清潔生產(chǎn)等技術(shù)相結(jié)合，注重環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、生物工程學(xué)科相互交叉滲透。
　　人才培養(yǎng)目標(biāo)定位：培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、實(shí)踐能力優(yōu)、綜合素質(zhì)高面向生產(chǎn)、環(huán)境管理一線的現(xiàn)代工程師。
　　特色定位：現(xiàn)代工程師的搖籃。
　　服務(wù)定位：立足吉林，面向全國(guó)，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主線，貢獻(xiàn)環(huán)境工程領(lǐng)域行業(yè)。

培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專(zhuān)業(yè)適應(yīng)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有可持續(xù)發(fā)展理念、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、國(guó)際視野和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，系統(tǒng)運(yùn)用環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)，解決復(fù)雜環(huán)境工程問(wèn)題，具備水、氣、固污染控制工程設(shè)計(jì)、運(yùn)行管理、環(huán)境影響評(píng)價(jià)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、環(huán)境管理等綜合專(zhuān)業(yè)技能，在環(huán)境保護(hù)及石油化工行業(yè)污染治理領(lǐng)域一線崗位從事生產(chǎn)運(yùn)行、工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究、環(huán)境檢測(cè)、評(píng)價(jià)咨詢和環(huán)境管理等工作的現(xiàn)代工程師。
 
就業(yè)去向

　　環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生具有求實(shí)奉獻(xiàn)的精神，適應(yīng)工作環(huán)境的能力強(qiáng)，能夠安心基層工作，具有踏實(shí)肯干、不怕吃苦的高尚品德，畢業(yè)生可在政府部門(mén)、經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)、環(huán)保部門(mén)、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位、學(xué)校等從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、教育和研究開(kāi)發(fā)等方面工作。畢業(yè)生就業(yè)前景好，深受畢業(yè)生與用人單位的好評(píng)。目前，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本專(zhuān)業(yè)已經(jīng)與數(shù)家企業(yè)開(kāi)展校企深度融合合作，為本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道。

吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院師資介紹

學(xué)院現(xiàn)有人員48名，其中專(zhuān)任教師42名，教學(xué)管理人員6名；教授9名，副教授14名，講師16名，助教9名；博士16名，碩士30名。吉林省拔尖創(chuàng)新人才1名；吉林省科技成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專(zhuān)家2名；國(guó)家環(huán)境影響評(píng)價(jià)評(píng)審專(zhuān)家2名，吉林省環(huán)境影響評(píng)價(jià)評(píng)審專(zhuān)家3名，注冊(cè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師5人；吉林省師德標(biāo)兵1人；校級(jí)學(xué)術(shù)骨干5名；現(xiàn)有全日制本科學(xué)生1300余人。學(xué)院在工學(xué)、理學(xué)2個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)中開(kāi)設(shè)了環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與工程、給排水科學(xué)與工程、安全工程和環(huán)境科學(xué)5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。其中，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是國(guó)家和我省最早興辦的環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)。三十多年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)上始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合、教學(xué)與科研結(jié)合、社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)結(jié)合的辦學(xué)模式，積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前已累計(jì)為國(guó)家和地方輸送環(huán)境類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近萬(wàn)人，遍布國(guó)家、省、市的環(huán)境保護(hù)部門(mén)和企事業(yè)單位，已經(jīng)成為我省乃至國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的中堅(jiān)力量，為我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院介紹

資源與環(huán)境工程學(xué)院的發(fā)展史最早可以追朔到1979年，當(dāng)時(shí)學(xué)校為實(shí)現(xiàn)環(huán)境化工專(zhuān)業(yè)首批招生，在化學(xué)工程系成立環(huán)保教研室。1989年，在環(huán)保教研室基礎(chǔ)上與分析化學(xué)教研室合并成立環(huán)境化工系，正式成為學(xué)校二級(jí)教學(xué)單位。2001年，隨著國(guó)家學(xué)科專(zhuān)業(yè)目錄調(diào)整，更名為環(huán)境科學(xué)與工程系。2006年、2013年，為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要，先后更名為環(huán)境與生物工程學(xué)院和資源與環(huán)境工程學(xué)院至今。

　　學(xué)院現(xiàn)有人員48名，其中專(zhuān)任教師42名，教學(xué)管理人員6名；教授9名，副教授14名，講師16名，助教9名；博士16名，碩士30名。吉林省拔尖創(chuàng)新人才1名；吉林省科技成果獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)審專(zhuān)家2名；國(guó)家環(huán)境影響評(píng)價(jià)評(píng)審專(zhuān)家2名，吉林省環(huán)境影響評(píng)價(jià)評(píng)審專(zhuān)家3名，注冊(cè)環(huán)境影響評(píng)價(jià)工程師5人；吉林省師德標(biāo)兵1人；校級(jí)學(xué)術(shù)骨干5名；現(xiàn)有全日制本科學(xué)生1300余人。學(xué)院在工學(xué)、理學(xué)2個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)中開(kāi)設(shè)了環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)與工程、給排水科學(xué)與工程、安全工程和環(huán)境科學(xué)5個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。其中，環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)是國(guó)家和我省最早興辦的環(huán)境類(lèi)專(zhuān)業(yè)。三十多年來(lái)，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)上始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐結(jié)合、教學(xué)與科研結(jié)合、社會(huì)服務(wù)與人才培養(yǎng)結(jié)合的辦學(xué)模式，積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。目前已累計(jì)為國(guó)家和地方輸送環(huán)境類(lèi)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近萬(wàn)人，遍布國(guó)家、省、市的環(huán)境保護(hù)部門(mén)和企事業(yè)單位，已經(jīng)成為我省乃至國(guó)環(huán)境保護(hù)事業(yè)的中堅(jiān)力量，為我國(guó)的環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)院始終堅(jiān)持“質(zhì)量與特色并重，服務(wù)與文化并行”的辦學(xué)理念和“文化育人，真情感人，道理服人”的教育理念，將“倡導(dǎo)情真夢(mèng)遠(yuǎn)，崇尚真才實(shí)學(xué)”的主題文化建設(shè)貫穿于教學(xué)、科研和學(xué)團(tuán)管理之中，著力建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，真情關(guān)愛(ài)”的教風(fēng)和“勤奮好學(xué)，真情互助”的學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)“功能至善，貢獻(xiàn)環(huán)保”的辦學(xué)特色，打造“唯公益，愛(ài)無(wú)疆”的育人品牌，正朝著把學(xué)院建成以工為主，理工結(jié)合，學(xué)科交叉融合，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，環(huán)境學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出，特色鮮明的二級(jí)教學(xué)單位而努力前行。

　　學(xué)院的學(xué)團(tuán)工作異彩紛呈，碩果累累：學(xué)生困難生幫扶工程、黨員責(zé)任區(qū)工程等特色突出，“大學(xué)生扶困助學(xué)拍賣(mài)會(huì)”活動(dòng)曾被中國(guó)青年報(bào)、地方電視臺(tái)等多家媒體關(guān)注并報(bào)道；學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、文化藝術(shù)節(jié)多次取得優(yōu)異成績(jī)；學(xué)風(fēng)建設(shè)突出，百余名優(yōu)秀學(xué)子考取清華大學(xué)吉林大學(xué)等重點(diǎn)院校，考研率歷年名列學(xué)校前茅；專(zhuān)業(yè)特色明顯，就業(yè)率逐年攀升，為中石油，中鐵，中建和各省市環(huán)保局等國(guó)有企業(yè)事業(yè)單位輸入大量的精英人才。

　　學(xué)院將在校、院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持教育的“三個(gè)方向”，深化教育教學(xué)改革，加快科技開(kāi)發(fā)與創(chuàng)新，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，力爭(zhēng)將學(xué)院建設(shè)成為育人出品牌、科研出成果、教學(xué)與科研互補(bǔ)雙贏的校內(nèi)強(qiáng)院，為學(xué)校事業(yè)的蓬勃發(fā)展做著積極貢獻(xiàn)！

2018年吉林化工學(xué)院資源與環(huán)境工程學(xué)院考研科目

院系所、研究方向、類(lèi)型	初試科目	復(fù)試科目	同等學(xué)力及跨學(xué)科加試科目
005資源與環(huán)境工程學(xué)院咨詢電話：0432-62185590 陳老師
04(全日制)污水處理及資源化技術(shù) 05(全日制)固體廢物資源化技術(shù) 06(全日制)污染土壤及地下水修復(fù)技術(shù)	①101思想政治理論 ②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ) ③302數(shù)學(xué)二 ④810環(huán)境工程原理（需攜帶計(jì)算器）或811水污染控制工程（需攜帶計(jì)算器）或812環(huán)境微生物學(xué)（需攜帶計(jì)算器）	化工綜合2（大氣污染控制工程和固體廢物處理與處置）	化工綜合3（④中初試未考科目）

吉林化工學(xué)院2017年資源與環(huán)境工程學(xué)院考研報(bào)錄比

年份	地區(qū)	學(xué)校	學(xué)院	專(zhuān)業(yè)代碼	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	報(bào)名人數(shù)	錄取人數(shù)	報(bào)錄比	推免人數(shù)
2017	吉林	吉林化工學(xué)院	資源與環(huán)境工程學(xué)院	070300	化學(xué)	/	2	/	/
2017	吉林	吉林化工學(xué)院	資源與環(huán)境工程學(xué)院	081700	化學(xué)工程與技術(shù)	/	0	/	/