吉林農業(yè)大學農學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 農學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考吉林農業(yè)大學農學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考吉林農業(yè)大學農學院研究生招生。

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2021考研吉林農業(yè)大學農學院擬錄取名研究生單公示

現將我校農學院2021年第一志愿考生復試情況及擬錄取名單予以公示，如有異議，可咨詢研究生招生辦公室，     咨詢電話：0431-84533049，電子郵箱：1959599688@qq.com。公示期為10個工作日。
考生編號	擬錄取院系	擬錄取專業(yè)	學習方式	初試總分	復試成績	總成績	加試科目1成績	加試科目2成績	是否擬錄取
101931210100044	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	376	91	79.94			是
101931210100046	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	368	90.2	78.58			是
101931210100037	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	358	89.6	77.00			是
101931210100055	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	349	90.4	75.98			是
101931210100043	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	348	85.8	74.46			是
101931210100042	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	342	86	73.68			是
101931210100057	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	333	89.6	73.50			是
101931210100045	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	339	84.2	72.72			是
101931210100060	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	333	84.6	72.00			是
101931210100008	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	336	78.6	70.62			是
101931210100039	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	317	86.2	70.24			是
101931210100040	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	318	84.4	69.84			是
101931210100038	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	309	86.4	69.18			是
101931210100005	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	301	89.8	69.08			是
101931210100048	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	303	87.8	68.76			是
101931210100059	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	302	84.6	67.66			是
101931210100041	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	285	88.6	66.48			是
101931210100009	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	289	86.2	66.32			是
101931210100053	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	290	85.6	66.28			是
101931210100015	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	289	85.4	66.08			是
101931210100023	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	298	80.2	65.78			是
101931210100026	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	290	83.2	65.56			是
101931210100030	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	279	86.8	65.10			是
101931210100018	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	281	85.8	65.08			是
101931210100002	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	277	83.4	63.80			是
101931210100020	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	273	82.6	63.00			是
101931210100047	農學院	090101|作物栽培學與耕作學	全日制	275	81	62.80			是
101931210100074	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	378	91.5	80.37			是
101931210100083	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	362	92.83	78.53			是
101931210100102	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	363	87.67	77.12			是
101931210100098	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	346	89.67	75.34			是
101931210100100	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	344	90.17	75.21			是
101931210100099	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	347	88.33	75.08			是
101931210100076	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	341	89.17	74.49			是
101931210100079	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	340	89.5	74.45			是
101931210100075	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	333	91.83	74.17			是
101931210100090	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	332	90.5	73.63	86.00	87.00	是
101931210100080	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	334	88.17	73.21			是
101931210100073	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	320	92	72.40			是
101931210100072	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	327	87	71.88			是
101931210100078	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	323	87	71.32			是
101931210100066	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	323	86.5	71.17			是
101931210100103	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	312	89.83	70.63			是
101931210100068	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	312	88.83	70.33			是
101931210100082	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	306	89.83	69.79			是
101931210100101	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	304	89.67	69.46			是
101931210100077	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	296	89.67	68.34			是
101931210100095	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	288	88.67	66.92			是
101931210100091	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	288	88.33	66.82			是
101931210100064	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	291	86.17	66.59			是
101931210100069	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	284	88.67	66.36			是
101931210100097	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	276	88.17	65.09			是
101931210100086	農學院	090102|作物遺傳育種	全日制	280	85.5	64.85			是
101931210100123	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	379	91	80.36			是
101931210100124	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	359	84.2	75.52			是
101931210100128	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	359	83.8	75.40			是
101931210100127	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	337	88	73.58			是
101931210100118	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	332	83.4	71.50			是
101931210100122	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	324	87	71.46			是
101931210100131	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	329	82	70.66			是
101931210100113	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	312	86.4	69.60			是
101931210100125	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	306	83.2	67.80			是
101931210100137	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	308	81.6	67.60			是
101931210100133	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	302	82.4	67.00			是
101931210100108	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	296	82.2	66.10			是
101931210100130	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	285	81.6	64.38			是
101931210100129	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	276	84	63.84			是
101931210100119	農學院	095131|農藝與種業(yè)	全日制	269	85.8	63.40			是
101931210100149	農學院	095131|農藝與種業(yè)	非全日制	346	87.8	74.78			是
101931210100147	農學院	095131|農藝與種業(yè)	非全日制	339	87.4	73.68			是
101931210100144	農學院	095131|農藝與種業(yè)	非全日制	320	93.4	72.82			是
101931210100151	農學院	095131|農藝與種業(yè)	非全日制	327	85.2	71.34			是
101931210100148	農學院	095131|農藝與種業(yè)	非全日制	303	87.6	68.70			是

 

吉林農業(yè)大學農學院智慧農業(yè)專業(yè)介紹

智慧農業(yè)本科專業(yè)是2020年教育部正式列入國家普通高等學校本科專業(yè)目錄的新農科專業(yè)（專業(yè)代碼：090112T）,是我國首批新農科本科專業(yè)，開創(chuàng)了我國高等教育培養(yǎng)面向信息化時代智慧農業(yè)本科人才的先河 
培養(yǎng)目標：立足國家和區(qū)域農業(yè)農村現代化發(fā)展需求，服務新時代鄉(xiāng)村振興，培養(yǎng)具有大數據背景下現代農業(yè)生產與管理理念，能將現代農作技術、現代植保技術、農業(yè)大數據與信息技術相融合，既掌握現代農業(yè)的基本理論與技能，又掌握信息理論與處理技術，能勝任現代涉農企業(yè)及科研部門生產、研究、技術服務及經營管理等工作，具有自主學習和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的復合型人才。 
就業(yè)方向：國內外大型農場、現代涉農企業(yè)、政府農業(yè)管理部門、現代農業(yè)科研部門從事作物精細智能管理、智慧植保方案制定與實施、農業(yè)大數據分析與挖掘、農機裝備智能管理與應用等方面的工作，也可繼續(xù)在作物學、植物保護學、農業(yè)信息學、計算機科學與技術等學科深造。 

吉林農業(yè)大學農學院農藝教育專業(yè)介紹

2019年國務院發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實施方案》，我校“農藝教育”專業(yè)辦學歷史悠久、辦學經驗豐富，畢業(yè)生在農業(yè)教育、科研、管理、科技推廣、作物生產經營等方面均發(fā)揮了重要作用。 
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備堅實的生物學和教育學理論基礎，掌握作物學的基本理論知識和技能及教育科學的理論和方法，能在農業(yè)職業(yè)教育部門或科研單位及其他相關領域從事教學與科研、技術與設計、推廣與開發(fā)、經營與管理等工作的應用復合型人才。 
   就業(yè)方向：農藝教育專業(yè)畢業(yè)生可在中學或高等學校從事農業(yè)專業(yè)課的教學工作，或在現代農業(yè)高新園區(qū)、涉農企業(yè)、政府農業(yè)管理部門等從事作物生產、土壤改良、水肥調控、無公害作物生產和良種繁育等方面的技術開發(fā)、科學研究和經營管理工作，也可繼續(xù)在作物學、植物保護學等學科深造。

吉林農業(yè)大學農學院種子科學與工程專業(yè)介紹

1、專業(yè)介紹
        種子科學與工程專業(yè)是學?；诘鼐墐?yōu)勢和未來發(fā)展對種子人才需求而設立的新專業(yè)，是東北農業(yè)高校較早設置該專業(yè)的高校之一。專業(yè)本著以“產學研”相結合、科研+基地為平臺的辦學理念，培養(yǎng)實踐能力強、服務于地方經濟建設的優(yōu)秀人才，是學校的特色專業(yè)之一。專業(yè)設有作物學一級學科，作物遺傳育種、作物栽培學與耕作學二級學科，兩個碩士和博士學位授權點。
專業(yè)現有專職教師7名，其中教授3人，副教授2人，講師2人，博士生導師1人，碩士生導師6人。
2、培養(yǎng)目標
  本專業(yè)培養(yǎng)具有種子科學與工程、作物生產等方面的基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新、創(chuàng)造和創(chuàng)業(yè)精神，適應市場經濟要求，能在農業(yè)相關部門或單位從事教學與科學研究、技術推廣與開發(fā)、經營與管理等工作的復合型人才。
3、畢業(yè)去向
  畢業(yè)生可在高等院校、科研院所、農業(yè)行政管理部門、技術推廣部門、國內外種業(yè)集團以及其他涉農企業(yè)等部門從事教學與研究、農業(yè)生產與管理、良種推廣與營銷等工作或獨立創(chuàng)業(yè)。
4、授予學位：農學學士

吉林農業(yè)大學農學院農學專業(yè) 介紹

1.農學專業(yè)（植物生產類I） 
國家級一流本科建設專業(yè)、國家首批復合應用型卓越農林人才培養(yǎng)計劃試點專業(yè)、吉林省首批品牌專業(yè)、吉林省“十二五”特色專業(yè)、吉林省普通高校“十三五”高水平專業(yè)、吉林省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)。 
培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)具有作物現代栽培與育種技術和種子生產的基本理論知識與專業(yè)技能，掌握現代農業(yè)生產各環(huán)節(jié)技術，能夠在科研院所、涉農企業(yè)、農業(yè)管理部門，從事研究、管理、經營、推廣等工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的復合型人才。 
就業(yè)方向：農業(yè)科研院所、涉農企業(yè)、大型農場、農業(yè)管理部門，從事科學研究、經營、管理、推廣等工作，也可繼續(xù)在作物學等學科深造，考研率常年穩(wěn)定在50%以上。 

吉林農業(yè)大學農學院農業(yè)信息學學科介紹

農業(yè)信息學二級學科隸屬于作物學學科，作為一門新興學科，將農業(yè)科學和信息科學交叉,它與農業(yè)、農民、農村緊密相連,與以計算機為代表的現代科學技術緊密相連,與現代科學理論體系緊密相連。通過運用系統(tǒng)科學理論和現代科學技術,研究農業(yè)信息獲取、傳輸、存貯、處理和交換的一般發(fā)展變化規(guī)律,為農業(yè)生產經營科學決策提供依據。培養(yǎng)學生具有農業(yè)科學及信息技術等多學科領域的知識的復合型應用技術人才。
農業(yè)信息學科現有成員人10人，其中教授3人，副教授7人；其中，36-45歲之間4人，占40%，46-55歲之間5人，占50%，55歲以上1人，占10%；主要研究方向：
（1）作物表型信息學：研究內容主要包括進行高通量表型分析的最新技術，基于圖像分析和機器學習的表型分析研究，提取表型信息的新算法，作物栽培、育種和農業(yè)實踐中的表型組學新應用，研究農作物的光譜特征信息，建立農作物常見病不同程度的光譜庫，用于農作物病蟲害快速識別、動態(tài)監(jiān)測。
（2）精準農業(yè)與遙感，主要將農業(yè)相關的理論和技術體系與現代計算機技術有機融合，在農業(yè)生產中大量采用先進的信息技術，研究種、肥、藥的精準施用,并運用作物生長模擬技術、自動化灌溉技術、自動監(jiān)控技術、數字機械技術等研究作物的數字化、最優(yōu)化、動態(tài)化、智能化與定量化管理。利用多種遙感技術獲取越來越多的高質量遙感數據，對農情進行檢測，對農業(yè)病蟲害發(fā)生發(fā)展狀況的進行高效監(jiān)測與預測。
（3）種子信息化，研究內容主要是利用深度學習模型幫助預測優(yōu)勢品種，通過人工智能篩選，借助機器學習和預測建模技術，快速為種子生產各個環(huán)節(jié)提供數字化解決方案。

吉林農業(yè)大學農學院種子科學與工程學科介紹

吉林農業(yè)大學種子科學與工程學科為作物學一級學科下設的二級學科，是學校的特色學科。
1、發(fā)展沿革
種子科學與工程學科是學?；诘鼐墐?yōu)勢和未來發(fā)展對種子人才需求而較早增設的二級學科。為進一步貫徹落實“立足國內、適度發(fā)展、優(yōu)化結構、相對集中、推進改革、提高質量”的基本方針，針對我國種子產業(yè)的發(fā)展對種子科學與工程專業(yè)高級人才的迫切需求，結合吉林農業(yè)大學地處松嫩平原的地緣優(yōu)勢、吉林省作為農業(yè)大省、種子生產銷售大省以及吉林農業(yè)大學的實際情況，學校于2008年在作物學一級學科基礎上自主增設了種子科學與工程二級學科。以培養(yǎng)適應國家經濟建設與社會發(fā)展需要的、服務于北方經濟建設的農業(yè)種子工程技術研究型應用型高級人才。
2、梯隊結構
  本學科人才齊全，技術力量雄厚，人員學歷層次高，年齡、學緣結構合理。學科現有成員15人，其中正高職稱5人，副高職稱7人，講師3人。45-59歲教授5人，45歲以下教授1人，副教授年齡均在45歲以下，講師年齡均在35歲以下；具有博士學位15人。學科帶頭人學術水平高，其所帶領的學科梯隊合理，人員團結，干勁十足。在未來學科建設規(guī)劃方面，力爭近幾年高級技術人員達到18人，具有博士學位人員18人。   
  3、科研工作
學科在玉米、水稻、大豆等育種和良種生產、新品種推廣等方面形成獨特的育種方法和研究體系，為地方經濟建設做出了一定貢獻，為研究型應用型高級人才的培養(yǎng)搭建了良好平臺。吉林農業(yè)大學玉米育種科研工作始于建校之初的1948年。自1980年在玉米種質資源引進和優(yōu)良種質創(chuàng)制，高產、多抗、優(yōu)質、廣適、宜機收的新品種培育，功能基因克隆等方面積累了豐富經驗，做出了較大成績。近5年來育成吉農玉719、吉農玉833、吉農玉1881、吉農玉2300、吉農玉2988等玉米新品種15個，推廣1500萬畝，獲吉林省科技進步一等獎、二等獎5項。
在玉米遺傳育種理論及技術研究方面，形成了規(guī)?；衩譊H育種技術體系，創(chuàng)建了針對北方核心種質的持續(xù)地遺傳改良以及高效測配體系。近5年來，在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文60余篇。
“十二五”以來，學科主持承擔國家轉基因生物新品種培育重大專項2項，863項目1項，國家科技支撐計劃1項、國家重點研發(fā)計劃“七大農作物育種”所屬專項2項、國家農轉基金項目2項、農業(yè)部948項目2項；吉林省科技發(fā)展計劃重點項目6項，吉林省現代農業(yè)產業(yè)技術體系2項，吉林省農業(yè)農村廳現代農業(yè)育種項目2項?？蒲薪涃M合計1500萬元。
4、人才培養(yǎng)
學科在人才培養(yǎng)方面始終貫徹“面向世界、面向未來、面向現代化”的指導思想。為推進素質教育，突出對學生創(chuàng)新能力、實踐能力、創(chuàng)業(yè)精神和探索精神的培養(yǎng)，增進學生的人文素養(yǎng)和科學素質，采取導師負責制等措施。要求學生做到樹立馬克思主義世界觀和新時代中國特色社會主義思想，熱愛祖國，獻身農業(yè)，嚴謹治學，求實創(chuàng)新，勇于獻身科學；具有從事種子科學研究的創(chuàng)新意識和獨立從事實際工作的專門技術水平；具有嚴謹的科研作風、良好的科研興趣。
5、社會服務
學科多名專業(yè)教師擔任吉林省新農村12316等熱線服務專家，通過微信網絡等多種方式解決農作物生產中的難題，推廣農業(yè)新技術，開發(fā)建立農村服務體系，為加快現代農業(yè)發(fā)展進程，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施做出了重大貢獻。學科承擔商務部贊比亞農業(yè)技術示范中心的援建任務、科學研究和技術培訓，為非洲國家現代農業(yè)發(fā)展提供了成功模式和人才支撐。
6、條件建設
學科有6個實驗室，面積1100平方米；裝備萬元以上的儀器有30臺件，儀器設備值合計 950 萬元。校內育種科研基地50公頃,海南育種科研基地5公頃,異地鑒定基地15公頃，原種良種繁育基地10公頃。良種加工及檢驗設備，種質資源庫200平方米。科技示范區(qū)8處，總計面積40公頃。育種產、學、研基地，考種室、檢驗室、種子庫、晾曬場等設施，可供學科建設和人才培養(yǎng)使用。

吉林農業(yè)大學農學院作物遺傳育種學科介紹

“作物遺傳育種”學科是我校最具特色的學科之一，1984年獲準為碩士學位點，2000年獲博士學位授權，是吉林省重點學科。多年來在“作物遺傳育種”學科在隊伍、實驗室建設、科學研究和人才培養(yǎng)方面取得了令人矚目的成績。
　　學科建設了一支結構合理的學術隊伍?，F有成員27人，其中教授10人，副教授（副研究員）8人，博士生導師6人，碩士生導師17人，78%具有博士學位，85%具有碩士學位人。享受國務院特殊津貼1人，省高級專家1人，省拔尖創(chuàng)新人才1人，省有突出貢獻中青年專家2人。
　　學科在科學研究取得了一批重要成果，為我省經濟建設和社會主義新農村建設，做出了突出貢獻。2015年以來，共承擔各類科研項目50余項，其中國家級科研項目10余項；科研經費總額達1000余萬元，高級職稱人員年均經費20萬元以上；在國內外重要學術刊物上發(fā)表論文60余篇；選育出作物新品種30余個，獲省部級科研獎10余項。
　　學科加強了設施條件的建設。目前建有產學研基地3000平方米，教研基地15公頃；擁有國家農作物品種審定特性鑒定站、轉基因植物中試與產業(yè)化基地（吉林）和國家糧食產業(yè)化工程“吉林省大豆區(qū)域技術創(chuàng)新中心”3個國家級研究平臺。實驗室面積1530平方米，儀器設備總值900萬元，萬元以上設備106臺。
　　學科經過長期的發(fā)展和完善，已形成了比較穩(wěn)定的4個研究方向：作物分子育種、表觀遺傳學及其應用、作物重要性狀遺傳規(guī)律的研究及應用、作物雜種優(yōu)勢的理論與應用研究。學科的主要優(yōu)勢是應用現代生物技術，緊密結合我國東北地區(qū)區(qū)域特點，按照市場的需求，對玉米、水稻、大豆等作物品種進行定向改良，培育新品種并推廣示范。在轉基因玉米、大豆新品種培育和大豆區(qū)域技術創(chuàng)新方面，已進入國家級研究平臺。

吉林農業(yè)大學農學院作物栽培學與耕作學學科介紹

1、發(fā)展沿革
作物栽培學與耕作學學科創(chuàng)建于1948年，1984年獲準為碩士學位點，1990年獲準為博士學位點，1997年設立作物學博士后流動站。作物栽培學與耕作學是國家重點培育學科、農業(yè)部和吉林省重點學位授權點。作物栽培學與耕作學以糧食作物綠色、安全、優(yōu)質、高效生產為主線，設立作物產量生理、作物優(yōu)質高產高效理論與技術、作物化控技術與抗逆生理、作物生態(tài)與種植區(qū)劃4個研究方向，構建北方玉米、粳稻、大豆等節(jié)本增效、高產、綠色綜合栽培技術體系，創(chuàng)建以作物為主體、現代農業(yè)技術為方法，以提高作物生產效率和農業(yè)可持續(xù)發(fā)展為主要目標的綜合學科體系，形成了基礎理論研究與應用研究相結合的學科特色。
2、師資隊伍
學科現已形成一支梯隊健全、結構合理的學術隊伍，現有人員28人，其中教授9人，副教授12人，講師7人。其中，具有博士學位18人，博士生導師3人，碩士生導師22人。
3、科研工作
近幾年學科共承擔國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家科技成果轉化資金、吉林省科技廳、吉林省農委、吉林省農業(yè)綜合開發(fā)辦公室等科研項目120余項，獲得教學成果20余項，國家科技進步二等1項、國家農林牧漁業(yè)豐收計劃獎1項、吉林省科技進步獎15項，國家專利5項。發(fā)表論文200余篇，出版學術著作30部。
4、人才培養(yǎng)
培養(yǎng)為我國社會主義建設服務，德、智、體全面發(fā)展、具有良好的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力的高層次專業(yè)人才。
（1）思想品德要求：擁護黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，遵紀守法，品德高尚，學風嚴謹，具有較強的事業(yè)心和團結協(xié)作精神及為科學勇于獻身的精神，積極為社會主義現代化建設事業(yè)服務。
（2）業(yè)務素質要求：樹立實事求是的科學態(tài)度和勇于創(chuàng)新精神，掌握農學的基礎理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識和熟練的基礎實驗技能；具有科學的思維能力，能在本學科發(fā)展的前沿上不斷創(chuàng)新和探索。
（3） 身體素質要求：具有健康的身體和良好的心理素質。
5、社會服務
多年來，學科多名專業(yè)教師擔任吉林省新農村12316等熱線服務專家，并秉持“根植沃土，科教興農，躬身實踐，助推發(fā)展”的實踐理念，堅持把論文寫在大地上，把心貼在農村、農業(yè)和農民的身上。成為政府鏈接群眾的紐帶和橋梁，成為農民最信賴的“朋友”。為加快現代農業(yè)發(fā)展進程，推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施做出了重大貢獻。
6、條件建設
學科有8個實驗室，面積2000平方米；裝備萬元以上的儀器有30臺件，儀器設備值合計 1200 萬元?？蒲谢?0公頃。產、學、研教學基地供學科建設和人才培養(yǎng)使用。

吉林農業(yè)大學農學院作物學學科介紹

吉林農業(yè)大學作物學學科歷史悠久，歷經70余年發(fā)展取得了巨大成就，形成了以國家發(fā)展重大需求為導向，面向作物學學科領域國際前沿，培養(yǎng)國家和地方經濟社會發(fā)展所需高層次農業(yè)人才的一級學科。作物學學科1984年獲碩士學位授權，1993年全校第一個獲批博士學位授權學科，1999年獲批第一個博士后流動站，2012年獲批吉林省“十二五”優(yōu)勢特色學科，2014年獲批吉林省重中之重建設學科，2018年獲批吉林省特色高水平一流學科B類。
學科下設作物遺傳育種、作物栽培與耕作學、種子科學與工程、農業(yè)信息學4個二級學科。其中作物栽培與耕作學是國家重點培育學科，農業(yè)部重點學科。擁有智慧農業(yè)、農學、種子科學與工程和農藝教育專業(yè)4個本科專業(yè)，其中智慧農業(yè)為全國首批新農科建設專業(yè)，農學專業(yè)為國家首批一流本科建設專業(yè)。
學科共有專任教師65人，其中正高級職稱27人、副高級職稱22人，博士生導師15人，碩士生導師40人。作物學學科發(fā)展迅猛，先后承擔國家級、省部級科研項目144項，累計科研經費1.13億元，發(fā)表各類論文400余篇，選育國審、省審農作物新品種80余個，獲得國家、省部級獎勵50余項，并獲批建成國家及省部級科研教學平臺10個。多年來，作物學學科建立了完整的本、碩、博人才培養(yǎng)體系，為國家培養(yǎng)了大批農業(yè)優(yōu)秀人才，為我國農業(yè)發(fā)展做出了重要貢獻。
學科以實現區(qū)域農業(yè)結構調整、農民增收和鄉(xiāng)村振興、保障國家糧食安全為主要目標，圍繞作物品種選育、高產高效栽培、資源高效和可持續(xù)利用等領域開展技術研發(fā)與示范工作。學科現擁有10個國家和省部級科研平臺，擁有水稻育種與栽培生理、玉米育種及栽培生理生態(tài)、大豆育種與栽培技術、作物分子育種等8個科研創(chuàng)新團隊。 近年來，通過分子標記輔助選擇育種、倍性育種、誘變育種等技術，構建了科學、高效、實用、可規(guī)?；瘧玫默F代育種技術體系，培育高產、優(yōu)質、抗逆玉米、大豆、水稻、高粱、小麥、花生等作物新品種80余個，其中國審品種16個，品種在吉林省覆蓋率達到35%以上。水稻新品種多次獲得國際大米節(jié)品評品鑒獎和全國優(yōu)質稻品種食味品質鑒評獎。近年來，針對東北中部不同生態(tài)地區(qū)水稻、玉米等作物生產中存在的問題和技術瓶頸，構建適于不同區(qū)域的作物改土抗逆豐產增效技術模式，累計推廣先進技術30余項，獲國家科技進步二等獎2項，吉林省科技進步一等獎3項、二等獎20余項。在蘇打鹽堿地土壤改良、水稻抗逆栽培和玉米豐產增效理論與技術研究方面達到國內領先水平。
學科多名科研人員擔任吉林省新農村熱線服務專家，通過電視、網絡等多種方式推廣農業(yè)新技術、解決生產中難題；開發(fā)建立“參與式”農村服務體系，為加快現代農業(yè)發(fā)展進程、推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施做出了重要貢獻；學院承擔商務部贊比亞農業(yè)技術示范中心的援建任務、科學研究和技術培訓，為非洲國家現代農業(yè)發(fā)展提供了成功模式和人才支撐，受到了國家商務部及贊比亞政府的高度評價，被習近平總書記稱為南南合作典范。