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江西財經大學經濟學院理論經濟學一級學科

目前，我校理論經濟學一級學科擁有一級學科博士點，下設5個二級學科博士點；同時，擁有理論經濟學一級學科碩士點。2003年獲得政治經濟學博士學位授權點，2005年獲得西方經濟學博士學位授權點，2006年獲得理論經濟學一級學科碩士授權點，2007年申報成功理論經濟學博士后流動站，2008年理論經濟學獲得省級“重中之重”學科立項，2010年獲得“江西省高水平學科”建設立項。2011年獲得理論經濟學博士學位授權點。我校理論經濟學建設基本情況具體如下：
   擁有理論經濟學一級學科博士點，下設：政治經濟學、西方經濟學、經濟史、資源與環(huán)境經濟學、馬克思主義理論與中國經濟社會發(fā)展（目錄外）等二級學科點。
   擁有理論經濟學一級學科碩士點，下設：政治經濟學、西方經濟學、世界經濟、經濟史、人口、資源與環(huán)境經濟學等二級學科點。
2.本學科近3年發(fā)展情況：
   最近通過的理論經濟學一級學科江西省“高水平”學科中期評估數據匯總情況表明，我校本學科在近3年在以下方面取得了較大進步：
   一是科學研究方面：發(fā)表論文總數：214篇，其中國外SCI論文3篇、國內外權威論文31篇、在CSSCI和CSCD刊物發(fā)表論文156篇、EI論文4篇、ISTP論文12篇、核心刊物論文40篇；主持課題總數：63項，科研經費720.4萬，其中世界銀行項目1項、國家社科基金重點項目1項、國家自然科學基金7項、國家社科基金項目10項、教育部人文社科課題7項、中國博士后科學基金項目2項；出版專著26部；獲省部級獎勵5項，高校人文社科獎勵4項；出版教材9部。
   二是隊伍建設方面：近3年來，本學科通過派教師外出進修、參加學術會議等形式加強現有人才隊伍建設，同時加大人才引進力度。堅持每年派出2-3名教師赴國外作訪問研究。經濟學院2010年度引進：吳濤、許光偉、王宇鋒、王守坤、劉愛文等5位博士，其中吳濤為英國埃塞克斯大學海歸博士；2011年引進周海歐、余炳文2位博士，其中周海歐為澳大利亞莫納什大學海歸博士；2012年引進張鵬博士。資源與環(huán)境經濟學方向于2010年從美國德州農工大學成功引進留美博士1名，2012年從南京農業(yè)大學成功引進1名師資型博士后。努力打造一批高水平的科研創(chuàng)新團隊。通過創(chuàng)新人才的引進，以現有的優(yōu)勢學科為基礎，逐漸形成4個在全國有優(yōu)勢的研究方向，每個方面擁有1-2為具有國內影響力的學科帶頭人，5位左右中青年的博士。學科梯隊的總人數60人，具有博士學位人員占82%，70.5% 以上教師具有高級職稱，其他具有中級職稱；45歲以下教師占66%。
   三是人才培養(yǎng)方面：本科畢業(yè)生每年考取研究生和出國留學的比率達到15%左右。培養(yǎng)了一批高水平經濟學研究型和應用性人才。3年內，研究生發(fā)表論文55篇，承擔課題27項，累計考取博士12人。
   四是建設水平方面：2011年申報成功理論經濟學一級學科博士點。正努力為下一步申報理論經濟學國家重點建設學科打下基礎。為將理論經濟學學科建設為特色鮮明的學科。我們立足于中央支持地方高校項目兩個重點實驗室（2011年2月建成的“宏觀經濟管理實驗室”和“實驗經濟學實驗室”），以及2011年成功申報中央支持地方高校項目“宏觀經濟分析與管理實踐基地”，把本科專業(yè)建設成為在理論經濟學實驗教學有明顯特色與優(yōu)勢的學科。
   五是教學科研條件方面：2010年，先后成功申報中央支持地方高校項目“宏觀經濟管理實驗室”和“實驗經濟學實驗室”二個項目，獲得中央財政投入668余萬元。該實驗室可同時容納100名學生進行實驗活動。為了改善教師科研條件，我們還建成了教師科研工作站；2011年，本學科點又成功申報了“宏觀經濟分析與管理實踐基地”，中央財政投入200余萬元。該基地在校內設有3個教師與學生互動工作室，1個學生綜合訓練室；在校外設立了4個實踐基地，包括政府、機關、企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)。資源與環(huán)境經濟學學科方向，2010年新增1000平方米的辦公用房和20萬元的辦公設備，學校每年投入100萬元用于鄱陽湖生態(tài)經濟相關課題招標。訂閱了20多種相關期刊。
3.學科特色和優(yōu)勢分析
   3.1 我校政治經濟學學科的主要特色和優(yōu)勢
   我校政治經濟學學科點于2003年獲博士學位授予權。該學科方向以馬克思主義經濟理論為指導，結合當代前沿理論，以社會主義市場經濟規(guī)律為研究對象，側重研究中國特色社會主義市場經濟運行中的基本理論問題，以指導我國經濟發(fā)展，在結合自身優(yōu)勢的基礎上，在以下三個方向形成了自己的特色和優(yōu)勢：
   一是社會主義市場經濟政府規(guī)制與宏觀調控理論研究。該方向以完善社會主義市場經濟政府規(guī)制與宏觀調控理論研究為出發(fā)點，以陳富良、楊飛虎、王守坤等為代表的團隊，研究了轉型經濟中的政府規(guī)制理論，在我國規(guī)制制度建設與公共治理結構、政府經濟管理等領域獲得眾多有價值研究成果，在同行中產生了廣泛的學術影響。該方向學術成果豐碩，2010年以來，有3項國家社會科學基金項目獲立項資助（重點項目1項），有3項教育部人文社科基金項目獲立項資助，在《管理世界》《中國工業(yè)經濟》《經濟社會體制比較》《中國經濟史研究》等國內權威及CSSCI來源期刊上發(fā)表高質量學術論文30多篇，多篇論文及報告被國家社科基金《成果要報》、人大書報資料中心、中國社會科學文摘等轉摘。
   二是社會主義市場經濟理論研究。該方向以構建市場經濟運行機制為出發(fā)點，從理論上探討了我國社會主義市場經濟建設中熱點難點問題的應對措施。以伍世安、彭新萬、封福育等為代表的團隊，研究了中國公共部門的收費與價格理論、中國的收入分配與經濟增長，在學術界有重要地位。該方向2010年以來，有2項國家社會科學基金項目獲立項資助，在《數量經濟技術經濟研究》《經濟評論》《經濟管理》等國內權威及CSSCI來源期刊上發(fā)表高質量學術論文20多篇，其中多篇論文及報告被人大書報資料中心轉摘。
   三是馬克思主義經濟學研究。是以發(fā)展馬克思主義經濟理論為出發(fā)點，探討《資本論》與當代中國經濟發(fā)展中的理論問題，以羅雄飛、康靜萍、許光偉等為代表的團隊，研究了勞動價值論和轉型問題，在同行中獨樹一幟。該方向2010年以來有1項國家社會科學基金項目獲立項資助，在《政治經濟學評論》《經濟評論》《中國經濟問題》等國內權威及CSSCI來源期刊上發(fā)表高質量學術論文20多篇，多篇論文及報告被人大書報資料中心轉摘。
   總之，本方向在推動我國社會主義市場經濟理論研究、服務地方經濟建設上發(fā)揮著不可替代的作用。如能在更高水平上獲得發(fā)展，必將推進對社會主義市場經濟認識的深化、為中國現實經濟問題提供堅實的理論支持和政策服務。
   3.2 我校西方經濟學學科的主要特色和優(yōu)勢
   我校西方經濟學學科點于2006年獲博士學位授予權。該學科點目前研究團隊有28人，平均年齡41.5歲，職稱結構合理，其中教授6人，副教授11人，講師11人；學歷層次高，博士26人，碩士2人，有留學經歷13人。該學科從制度創(chuàng)新、宏觀經濟與微觀經濟視角研究我國經濟發(fā)展中的基本理論和政策，形成3個特色子方向并具有一定的優(yōu)勢：
   一是宏觀經濟理論與政策研究。該方向從宏觀視角研究經濟發(fā)展中的相關理論與政策。以王小平教授為帶頭人，以陸長平教授、饒曉輝副教授、劉倫武副教授等為科研骨干。王小平長期研究工業(yè)化、產業(yè)結構和經濟發(fā)展問題，主持國家社會科學基金一項，近年來發(fā)表相關論文10幾篇。團隊其他成員研究的具體為：如經濟增長和經濟波動(饒曉輝)、資本理論與經濟發(fā)展(陸長平)、公共投資與經濟發(fā)展(劉倫武)等。
二是微觀經濟理論與政策研究。該方向從微觀視角研究經濟發(fā)展中的政府、企業(yè)和消費者行為的理論和相關政策。以張進銘教授為帶頭人，以黃文華教授、桂林教授、何建春副教授、周海歐副教授等為科研骨干。張進銘長期研究政府在中國經濟改革和發(fā)展中角色與功能問題，研究主題集中，成果豐富，最近主持國家社科基金項目《大國工業(yè)化過程中政府作用的國際比較研究》。研究團隊成員則圍繞政府主體從多個角度開展研究，如桂林研究政府規(guī)模與收入平等方面，在《經濟研究》發(fā)表論文3篇；周海歐研究居民幸福與公共政策，在國外SSCI發(fā)表論文1篇。近3年，該團隊近幾年有3項國家社科基金項目，教育部人文社科項目3項。
   三是制度創(chuàng)新理論與政策研究。該方向主要從新制度經濟學角度，圍繞中國改革發(fā)展中的重大理論和實踐問題展開。研究以廖衛(wèi)東教授為帶頭人，以袁慶明教授、李國民副教授、羅昌翰副教授等為科研骨干。廖衛(wèi)東長期研究我國的生態(tài)產權制度和食品安全制度設計，研究成果豐富，近年來，主持完成國家社科項目《生態(tài)產權市場的制度設計》、《食品公共安全規(guī)制與食品貿易：制度和政策研究》共2項，目前在研國家社科基金1項和教育部人文社科項目1項。該團隊其他成員圍繞具體制度理論與實踐進行了廣泛研究，特色突出。如袁慶明在新制度經濟學研究成果突出，李國民在輸電網絡制度設計，羅昌翰在潛規(guī)則制度等方面的研究均有建樹。
3.3 我校經濟史學科的主要特色和優(yōu)勢
   我校經濟史學科研究積淀深厚，學科團隊8人組成，其中教授5人，副教授4人；有博導3人，碩導8人，博士學位8人；國務院津貼2人，省中青年學科帶頭人4人；贛鄱英才人選2人，隊伍年富力強，綜合素質較強。
   最近5年，本方向科學有15項省部級以上課題支撐，其中國家社科基金和國家自然科學課題5項（包括重大招標一項）；出版專著14部，發(fā)表學術論文60余篇,其中在《中國社會科學》《中國經濟史研究》《經濟學動態(tài)》《中國農村經濟》《中共黨史研究》等權威刊物發(fā)表論文18篇。
   本方向研究立足于經濟制度變遷的歷史視角，圍繞經濟社會的協調可持續(xù)發(fā)展,就“三農”、審計監(jiān)督、經濟法制史等問題展開。溫銳教授等人的“三農”經濟史與水資源生態(tài)補償問題研究，在1項國家社科與多項省級課題的支撐下，以中部相對發(fā)展滯后的贛閩省際區(qū)域為個案開展實證研究，以中國近現代社會經濟變遷與生態(tài)文明的視角，就對現代化進程中的農民理論及農戶經濟、土地租佃、民間借貸、農地產權、生態(tài)補償等重要問題展開研究，形成了“動態(tài)開放小農”和農地、水等國家資源的“二級確權”研究心得。方寶璋教授等人開展的審計史與財經監(jiān)督研究，五年有兩項國家自然科學基金課題支撐，就中國審計、會計史開展了深入研究，填補了該領域研究的不少空白，形成了自己的中國審計史理論框架。陳始發(fā)教授等人經濟法制史研究，依托國家社科規(guī)劃重大招標課題“革命根據地土地法律文獻整理與研究”為支撐，從民主革命時代的土地法律制度的研究切入，在文獻整理的基礎上，探討中國土地制度設置的經驗教訓。三個方向重點特色突出，相互支持，共同為中國經濟社會的協調發(fā)展構成經濟變遷史的歷史經驗研究。
   經濟史的專業(yè)特殊性所至，該專業(yè)在財經類院校多為邊緣化專業(yè)，除中國社科院經濟所外，各綜合性大學也處于衰微狀態(tài)；就財經類院校而言，目前除中南財經政法大學科研力量代際結構合理，人員眾多；西南財大則在教材方面占有影響外，經濟史專業(yè)總體是一衰微的狀態(tài)。我校經濟史研究根植于中國現代進程中歷史與現實的對話，立足于經濟變遷中歷史經驗的探尋，不僅深化了經濟史的學術研究，還給當代社會經濟的發(fā)展提供了許多有益的經驗借鑒，具有其它院校所沒有特色；近年成果有4篇被《新華文摘》轉載、4篇被《中國社會科學文摘》轉載、2篇被《高等學校文科學術文摘》轉載，人民日報《內部參閱》刊載2篇，5篇被人大復印資料轉載，受到國內同行的關注與贊譽。
3.4 我校資源與環(huán)境經濟學學科的主要特色和優(yōu)勢
   我校資源與環(huán)境經濟學學科瞄準我國資源環(huán)境領域重大理論和現實問題，以重要項目為抓手，以跨學科團隊為依托，以多學科交叉融合研究為方法，以理論創(chuàng)新和決策服務為目標，有效開展科學研究，在“森林資源可持續(xù)發(fā)展理論與生態(tài)保護政策”、“農地資源生態(tài)安全評價理論與政策研究”和“土地資源利用規(guī)劃理論與循環(huán)經濟發(fā)展政策”3個方向形成了一定的特色。
   近5年來，圍繞以上三個特色研究領域，主持了包括世界銀行技術援助項目、國家社會科學基金重大招標項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金、教育部人文社會科學基金項目、江西省社會科學規(guī)劃項目等在內的各類項目40多項，在《資源科學》、《林業(yè)科學》、《中國農村經濟》、《農業(yè)經濟問題》等期刊發(fā)表學術論文60多篇，在中國農業(yè)出版社、中國環(huán)境科學出版社等出版相關專著10部，獲省部級以上獎勵10多項。
   本學科優(yōu)勢主要體現在學科平臺、學術科研、研究團隊和服務地方4個方面：
   一是學科平臺優(yōu)勢：擁有《農林經濟管理學》（一級學科）江西省“十二五”重點學科，“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)發(fā)展研究”科研團隊為江西財經大學首批跨學科創(chuàng)新團隊，設置“鄱陽湖生態(tài)經濟研究重大招標項目”和“鄱陽湖生態(tài)經濟研究成果文庫”兩個校級開放式資助平臺。擁有博士后、博士和碩士招生的完整的高級專門人才培養(yǎng)體系。
   二是學術科研優(yōu)勢：先后獲得重要科研項目合計40余項，經費超過1000萬元。以鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設為主題，獲得了包括世界銀行、國家自然科學基金、國家社會科學基金、國家教育部社科項目在內的20余項資助課題。專職科研骨干人員出版學術著作16部，在國際和國家級重要專業(yè)學術期刊上發(fā)表論文80余篇；科研成果獲得省部級科研獎勵達10余次。
   三是研究團隊優(yōu)勢：2010年7月，研究院組建了以孔凡斌教授為學術負責人的“鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)發(fā)展研究”跨學科創(chuàng)新團隊。整個團隊由12位具有博士學位的中青年學者組成，在生態(tài)經濟、農業(yè)經濟、資源環(huán)境保護等領域取得了大量有價值的科研成果；該團隊在人員年齡、職稱、專業(yè)、學科以及學緣關系良好，群體攻關能力強。有相當部分的人員有在國外學習和研究的經歷。
   四是服務地方優(yōu)勢：主持承擔資源環(huán)境領域和鄱陽湖生態(tài)經濟區(qū)建設重大咨詢和規(guī)劃項目（課題）10余項，設立并承擔江西財經大學鄱陽湖生態(tài)經濟研究重大招標課題。?

江西財經大學經濟學院師資隊伍

學院現有教職工 79人，其中專任教師 67 人（另有校內兼職 11 人）。其中教授19人，副教授22人；58人具有博士學位（博士占比 86.57%，其中海歸博士 8人，柔性引進 2 人）；博士生導師 16人、碩士生導師 40人（校內兼職 5 人）；國家萬人計劃領軍人才 1 人，新世紀百千萬人才工程國家級人選 1 人、享受國務院政府特殊津貼 6 人、教育部 “新世紀人才支持計劃” 人選 1 人、省級百千萬工程人選 3 人、享受省政府特殊津貼 1 人、江西省 “贛鄱英才 555 工程” 領軍人才人選 3 人、江西省優(yōu)秀中青年社會科學專家 1 人、江西省高校哲學社會科學領軍人才 1 人、江西省高校中青年學科帶頭人 5 人，江西省高校教學名師 3 人。目前，學院共有雙語教師 12人，其中可全英文授課的教師8人，海歸博士及出國進修教師共32人（海歸8人），國際化師資力量不斷增強。國際學術交流日趨活躍，國際化辦學經驗日益豐富，近幾年50 多位同學出國留學。

江西財經大學經濟學院簡介

近年來，經濟學院堅持“內涵建設，培育特色，爭創(chuàng)一流”的發(fā)展戰(zhàn)略，以學科建設為載體，以培養(yǎng)具有“信敏廉毅”素質的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才為目標，全面深化人才培養(yǎng)模式改革，立足江西，面向全國，參照國內一流財經類院校先進的辦學理念和成熟的管理規(guī)范，實踐教育科研改革，開拓創(chuàng)新，著力打造在國內有影響的經濟學院。
歷史沿革
經濟學院始于1984年的經濟學系，早期開設政治經濟學專業(yè)（1988年改為經濟學專業(yè)）、房地產經營與管理專業(yè)（后轉入城市與旅游學院），1992年增設經濟法、國際經濟法兩個專業(yè)（后轉入法學院），1993年獲政治經濟學碩士學位授予權，1994年與中南財經大學合作培養(yǎng)政治經濟學博士，1996年政治經濟學學科被列為江西省“九五”期間重點建設學科，1996年獲國民經濟學碩士學位授予權，1999年11月經濟學系與計劃統計系國民經濟管理教研室組合并組建經濟學院。
2001年政治經濟學學科再次被列為江西省“十五”期間重點建設學科，2003年獲得政治經濟學博士學位授權點和西方經濟學、勞動經濟學碩士學位授予權，2005年獲得西方經濟學博士學位授權點，2006年獲得理論經濟學一級學科碩士授權點，政治經濟學、西方經濟學均被列為江西省“十一五”期間重點建設學科，2007年申報成功理論經濟學博士后流動站，2009年理論經濟學獲得江西省“重中之重”學科立項，2010年獲得江西省高水平學科建設立項。2011年獲得理論經濟學一級學科博士學位授權點。
經濟學院歷經幾十年的沉淀和積累，已形成以本科生教育、碩士研究生教育、博士研究生教育以及博士后科學研究相結合的多層次人才培養(yǎng)體系。
機構設置
學院下設4個教學系（經濟學系、國際經濟系、國民經濟管理系、資源環(huán)境經濟系）、5個科研機構（生態(tài)經濟研究院、監(jiān)管與治理研究中心、資本論與當代經濟研究所、資產評估研究中心、制度經濟研究所），4個行政黨團服務機構。
學院擁有 1 個一級學科博士后科研流動站（理論經濟學），1 個一級學科博士學位授權點（理論經濟學），4個二級學科博士學位授權點（政治經濟學、西方經濟學、經濟史、人口資源與環(huán)境經濟學）；1 個一級學科碩士學位授權點（理論經濟學），6個二級學科碩士學位點（政治經濟學、西方經濟學、國民經濟學、勞動經濟學、經濟史、人口資源與環(huán)境經濟學），1 個專業(yè)碩士學位點（資產評估）；2 個本科專業(yè)（經濟學、國民經濟管理）。此外，理論經濟學被評為江西省高校重中之重學科和江西省高校高水平學科，經濟學專業(yè)入選江西省一流優(yōu)勢專業(yè)。2017 年教育部第四輪學科評估中，理論經濟學入選 B。
教師隊伍
學院現有教職工 79人，其中專任教師 67 人（另有校內兼職 11 人）。其中教授19人，副教授22人；58人具有博士學位（博士占比 86.57%，其中海歸博士 8人，柔性引進 2 人）；博士生導師 16人、碩士生導師 40人（校內兼職 5 人）；國家萬人計劃領軍人才 1 人，新世紀百千萬人才工程國家級人選 1 人、享受國務院政府特殊津貼 6 人、教育部 “新世紀人才支持計劃” 人選 1 人、省級百千萬工程人選 3 人、享受省政府特殊津貼 1 人、江西省 “贛鄱英才 555 工程” 領軍人才人選 3 人、江西省優(yōu)秀中青年社會科學專家 1 人、江西省高校哲學社會科學領軍人才 1 人、江西省高校中青年學科帶頭人 5 人，江西省高校教學名師 3 人。目前，學院共有雙語教師 12人，其中可全英文授課的教師8人，海歸博士及出國進修教師共32人（海歸8人），國際化師資力量不斷增強。國際學術交流日趨活躍，國際化辦學經驗日益豐富，近幾年50 多位同學出國留學。
科研工作
學院科學研究近年來取得重大突破。近五年來，學院共承擔國家社會科學基金項目課題 20余項（其中重大招標項目 1 項、重點項目 3 項）、國家自然科學基金項目課題 16 項，立項（結項）省部級課題及橫向課題近 70項，在《經濟研究》、《經濟學季刊》等權威期刊發(fā)表論文 40 余篇，在國際期刊發(fā)表論文近 20篇；出版各類著作 48 部?？蒲谐晒@得省部級以上獎勵 19 項。傾力打造 “《資本論》與當代經濟問題”、“公共投資與中國經濟增長”、“香樟經濟學論壇（青年經濟學者論壇）” 和 “青年博士論壇” 等高端學術講壇，每年邀請多位知名學者到學院開壇講學。
人才培養(yǎng)
學院已形成本、碩、博多層次的人才培養(yǎng)體系，致力于培養(yǎng)具有 “信敏廉毅” 素質的創(chuàng)業(yè)型人才。擁有 1 門國家級雙語示范課程和 3 個省級 “質量工程” 項目，5 門省級優(yōu)質課程，2 個省級精品資源共享課。擁有中央與地方共建優(yōu)勢學科實驗室、中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目、中央財政支持地方高校專業(yè)能力實踐基地建設項目。與政府、企事業(yè)單位聯合開辟的校外實習實踐基地 5 個，大力培養(yǎng)學生理論素養(yǎng)與實踐動手能力。學院開辦了 2 個實驗班：經濟學拔尖人才實驗班（數理經濟方向）、經濟學創(chuàng)新實驗班（世界經濟方向）。
學院累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生 5000 余人，近五年本科生一次性就業(yè)率在 90% 以上，研究生一次性就業(yè)率達 100%，行業(yè)遍及金融證券、計算機與通信、商業(yè)服務、政府機構和各類行政事業(yè)單位，在各行各業(yè)都享有較高的聲譽。
黨團建設
學院以師德師風教育為抓手，以實現“中國夢”為己任，堅持以人為本，求真務實，開拓創(chuàng)新。先后被授予省師德師風建設先進集體、省五四紅旗分團委、省暑期社會實踐先進單位、省級示范性黨員活動室、省青年志愿服務先進單位等20余項省級以上榮譽。

（更新日期：2019/5/7）

塵埃落定：13江西財經大學經濟學院考研感想

　　我是13年報考的江財，最終也被經濟學院錄取了。我自己準備考研的階段，得到了論壇里各位好友的熱心幫助，所以我也就自己的一些想法分享給14年已經在準備的同學們，回饋論壇。
　　先扯一些考研的題外話吧：
　　借用一句話，“屁股決定腦袋的位置”，我這里就換成“腦袋決定屁股的位置”，其實就是你有多大的能耐，讀多好的學校。俗話說：“夢想是豐滿的，現實是骨感的”。我想所有光臨江西財大論壇的學生，大多是普通高校畢業(yè)的，比如那些普通重本，還有二、三本院校。拿我自己來說，畢業(yè)學校很普通的二本院校，我自己在準備考研的時間里，也大體上預算過自己的成績，如果我人品爆發(fā)，360左右，稍有閃失，國家線都過不了?？赡艽蠹矣X得我這是沒有上進心，怎么才給自己這么低的目標。
　　其實我并不是一個擅長考試的人，考試對于我來說都是一種很痛苦的事情，但是你又不能不考，大家認同的是你的成績，要看的是卷面。雖然說中國的考試選拔人才制度有不合理的地方，但是幾百年來保留下來的制度，必然有其合理性，畢竟也是先前比我們聰明N倍的人設計出來的。目前的中國來說，考試也算是唯一行得通的方式了。
　　人人都想從麻雀變鳳凰，其實更多的時候，我們只能變成一個孔雀，或者只能先變成孔雀。有些人人家出身就比我們好，天生就比我們聰明。人家每天只看四個小時的書，你每天起早貪黑，累死累活，可就是每次考試都不如別人。有時候人和人的差距就在那，你不服也不行。但是我們可以曲線救國，別人一步到位，我們可以繞過那些槍林彈雨的地方，找一個好的跳板，一步步跳上去。通往成功的路有很多條，只是我們多走了一會而已，誰讓咱起步就慢一拍。

　　08年的春晚宋丹丹有句臺詞“找準自己的位置”，市場營銷學有一本很暢銷的書，名字就叫《定位》，無論企業(yè)，還是個人，找準自己的位置，給自己一個合理的定位，方能取得成功。一個不切實際的目標，在和那些高手如林的比拼中，只會讓你最終覺得望洋興嘆。每個普通的學校不排除有個別考研的能考上名校，但是絕大多數的我們，還是因為你大學四年所處的環(huán)境，并沒有給你帶來實質性的改變，讓你并不會在復試的過程中脫引而出，出現在名校的考研過程中初試成績很好，復試被刷的情況?？赡苣銜X得這些學校唯出身論，其實站在人家學校的角度，這樣做也是無可厚非的。
　　看到論壇里很多普通本科學校初試成績很高，最終被刷下來然后在那里喊冤的，排除部分學校有內幕的情況，我想每個學校都會考慮你的本科出身問題，只是不同的學校他會注重多少的問題了。不要心里抱著英雄莫問出路，其實這個出路很重要的。換句話說，就是看你的底牌好不，每個學校都想要出身好的學生。
　　下面就調侃一下中國現在財經類各高校，不必較真啊。如果非要給個排名的話，我就自己對這些高校的了解，基本順序就是：上財，西財，中財，東財，央財，江財，天財，山東財大。學校的排名先后只能說這些學校綜合實力和發(fā)展空間，和你基本三年后沒有多大關系，你的未來還得靠自己。不同的學校，都有自己的優(yōu)勢專業(yè)，前四個院校不同的學校有自己的王牌專業(yè)，看你自己選哪個了，就業(yè)我想這些學校除了地理位置的不同，更重要還是看你的專業(yè)。

　　因為我自己畢業(yè)的學校是一個二本學校。能在江財讀研已經是一個很大的跳躍了。江財的本科招生據說每年高一本線20分左右，一看就明白了。我最看重的江財是江財的教育理念和學術氛圍，大可以聯通本科生的學習氛圍。雖然不能說每個江財的學生都是嚴格要求自己，畢竟林子大了什么鳥都有。但是一個學校的總體聲譽還是能說明一些問題，江財以它獨特的風格一直在努力向前。
　　復試的時候，我在江財待了一周左右。因為我大學學校在湖南，所以復試期間住的問題開始讓我頭疼，原準備住7天，太貴住不起。準備到了學校再看吧， 后來這個問題很容易解決了，我們經濟學院先到的同學在那邊，通過聯系我們，幫我們定了賓館。我們經濟學院外面來的考生基本就在一個賓館住。我去的那天，下午都6點了，大家在學校的綜合樓等我一個人，當時很感動的，不容易啊。我們外邊來的考生，也就十五六個。后來大家每天出去吃飯都在一塊，即使吃個炒粉。一周下來，算是把那幾家湘菜，川菜館吃遍了快，還好江財周邊的小吃店很多，所以吃的還比較便宜。唯一貴的就是蘋果，三個要我9.2。

　　江財周邊沒有幾家像樣的網吧，我調侃說，我終于明白為什么江財的學風比較好，因為周邊沒有條件好的網吧，同學們只能去搞學習了。其實只要有需求，就不愁沒供給。所以就說明了一點，去了江財就準備好好學習吧，加上江財的主校區(qū)在昌北，所以并不是南昌繁華的地方（南昌我就沒看到有繁華的地方），去了就安心的搞學術研究吧。不過周邊有其他高校，也不算寂寞。
　　江財的研究生據說很辛苦，其實就是老師的要求高。這樣也好，既然去讀研了，就要端正態(tài)度，如果各位還想和大學期間一樣醬油，那考研有什么用，直接工作了豈不更好。如果不能在研究生階段有一個質的提升，那其實讀和沒讀差別不大。
　　江財的復試很公平，沒有本校生有優(yōu)勢的說法，反正我認識的財政學的還有我們經濟學院的，有幾個外校生直接把本?？冀數慕o逆襲了，所以實力決定一切。
　　江財前些年的生源質量其實并不是很好，一部分原因就是公費比例小，沒辦法，江西那地方經濟欠發(fā)達。江財本身也不是江西省的兒子。明年改革了，全部是獎學金制度，其實就是覆蓋面大了，只要你學的還行，都有錢拿得，所以這個改革對于江財來說算是一個利好消息。而且我覺得江財是一個很低調的學校，校園里行走的學生，學校的整體氛圍安靜而充滿活力。

　　接下來就談談我們經濟學院吧，如果就按牌面來說，江財最好的經濟學應該是產業(yè)經濟學，這個并不在經濟學院里面，有自己獨立的研究院。剩余還有數量經濟學（信息管理學院）和統計學（經濟學方向），后面這兩具體不是很清楚。
　　經濟學院包括：政治經濟學，西方經濟學，國民經濟學，勞動經濟學，人口資源環(huán)境學，經濟史。最早博士授權的是政治經濟學，然后是西方經濟學，算是經濟學院的倆張王牌吧，導師組也是最強大的，但是這兩個都屬于理論經濟學，而后面的國民經濟學和勞動經濟學是應用經濟學，就業(yè)方面來說是有一定優(yōu)勢的。我想大多同學在報考專業(yè)的時候，就會優(yōu)先考慮應用經濟學，因為中國人有一種心態(tài)，就是錢怎么來的快就好。有時候現實的生活也會催促我們早點想辦法去賺錢，而不是真正的搞學術研究。
　　人口，資源環(huán)境學，這個是一個更偏理論的專業(yè)，我個人覺得考公務員是不是具有很明顯的優(yōu)勢。最后的經濟史，那就是為人類做貢獻的一個專業(yè)了，如果說應用經濟學是來解決實際問題的，經濟史就是使得人類文明和經濟發(fā)展過程得以延續(xù)和保存。其實理論經濟學并非俗稱脫離實際的理論，理論經濟學同樣立項國家課題，理論是為實際服務的，也是實踐的基礎，所有的一切都可以歸結為理論的延伸。如果把應用經濟學比作沖鋒陷陣的將軍，理論經濟學更像全軍統帥。經濟學院幾乎就是再一塊上課的，所以說學的課程不會有太多的區(qū)別。專業(yè)有區(qū)分，有些素質本質上是一樣的，無論你研究哪個領域，在此過程中形成的綜合能力，使你在干任何一個行業(yè)都能用上的。
　　這就是用人單位為什么并不在乎你具體學什么專業(yè)，而是看你的成績，因為拿得出手的成就必然里面涵蓋著你的一些優(yōu)秀的品質。有時候大家都在追著的東西，未必是適合你的。一個你自己并不擅長的領域，即使前景再怎么誘人，對你來說也許是一種痛苦，我大學四年是有著深深的體驗。在那些被人們遺忘的地方，你可以出奇制勝，脫穎而出。

　　最后送給14年報考江財的同學一些忠告：不要就抱著只要求自己過國家線的希望，江財的經濟學院這幾年是過了國家線不刷人，但是過去的并不代表將來就不刷人。如果一個專業(yè)報考的人數太多，國家指標有限，不刷也沒辦法啊。好一點的可以調劑到專業(yè)碩士（資產評估碩士），所以還是爭取考好一些，考個總分355+，單科55+，這樣就可以高枕無憂了。