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相關專業(yè)

• (專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學)
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• 系統(tǒng)科學

聊城大學數(shù)學科學學院學位點簡介

早在聊城大學建校之初，數(shù)學系（現(xiàn)數(shù)學科學學院前身）就比較重視學科建設，并率先在1979年開始招收基礎數(shù)學專業(yè)代數(shù)方向碩士研究生，導師為楊子胥副教授。在此后的幾年里，楊子胥老師共培養(yǎng)了五屆共11名研究生，1993年楊子胥老師調(diào)離，由于沒有導師人選，研究生停招。
        自上世紀80年代末開始，數(shù)學科學學院便確立了以系統(tǒng)理論為重點的主攻領域。經(jīng)過近20年的努力， 2000年系統(tǒng)理論率先獲得了碩士學位授予權(quán)，并于2002年開始招收系統(tǒng)理論專業(yè)碩士研究生。與此同時，作 為課程與教學論碩士點的三個方向之一（中文、數(shù)學、體育），數(shù)學課程與教學論參與了課程與教學論的碩士點申請，并獲得了課程與教學論專業(yè)（數(shù)學方向）碩士學位授予權(quán)，并于2002年開始招生。 隨著人才隊伍的建設，基礎數(shù)學專業(yè)于2002年獲得碩士學位授予權(quán)，并于2004年開始招生；應用數(shù)學專業(yè)于2005年獲得碩士學位授予權(quán)，并于2007年開始招生。
        以上述四個碩士點為平臺獲得了全日制教育碩士、在職教育碩士和同等學歷研究生招生培養(yǎng)資格，并于2006年開始招收在職教育碩士和同等學歷研究生；于2009年招收全日制教育碩士。2011年，系統(tǒng)科學被國務院學位委員會批準為一級學科碩士學位授予點（學位[2011]8號），并于2012年開始招收系統(tǒng)分析與集成專業(yè)的碩士研究生。同時，隨著管理科學與工程一級學科碩士學位授予點的批準，管理科學與工程專業(yè)（財務管理方向）于2012年開始招生。

2021聊城大學學科教學(數(shù)學)045104考研科目及參考書目

聊城大學數(shù)學科學學院導師伊繼金

伊繼金	副教授、碩士生導師
	博士
辦公電話	0635-8239926
伊繼金	yijijin@lcu.edu.cn
畢業(yè)學校	南開大學
職 務
主講課程	數(shù)學分析、泛函分析、高等數(shù)學
研究方向	泛函分析
個人主頁
QQ號碼	439434932
教 學 、研究工作簡介
2007年7月畢業(yè)于南開大學數(shù)學院，至今一直在數(shù)學科學學院從事教學科研工作。先后為本科生講授了《高等數(shù)學》、《數(shù)學分析》、《泛函分析》等課程，為碩士研究生講授了《泛函分析》課程。
主要代表成果
先后參與國家自然科學基金項目1項、承擔山東省基金項目1項。發(fā)表論文若干。獲山東省高等學校優(yōu)秀科研成果二等獎1項。

　　如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。（）

 

聊城大學數(shù)學科學學院系統(tǒng)理論學科簡介

早在上世紀80年代末，當時的聊城師范學院數(shù)學系就有部分老師從事模糊數(shù)學及灰色系統(tǒng)理論方面的研究。1989年10月4日成功召開模糊系統(tǒng)與灰色理論研究室第一屆學術(shù)年會； 1990年成立灰色系統(tǒng)理論研究所（聊師院發(fā)〔1990〕69號文件批準），由史開泉老師任所長。為了拓展研究范圍，灰色系統(tǒng)理論學科逐步發(fā)展成為“系統(tǒng)理論”學科。系統(tǒng)理論學科于1997年被評為聊城師范學院“九五”重點建設學科（聊師院發(fā)[1997]118號文件批準），于2003年、2006被評為“十五”、“十一五”校級B類重點學科（聊大校發(fā)[2003]120號、聊大校發(fā)[2006]56號文件），于2004年被列為學校第一批擬上博士點的七個二級學科之一實施重中之重建設（聊大發(fā)[2004]7號文件），于2006年被評為山東省“十一五”省級重點學科（魯教研字（2006）4號文件），2011年學科建設工作順利通過教育廳的考核并繼續(xù)被評為山東省“十二五”省級重點學科（魯教研字〔2011〕4號），同年經(jīng)國務院學位委員會第二十八次會議審議，該學科所在一級學科——系統(tǒng)科學被批準為一級學科碩士學位授權(quán)點（學位[2011]8號）。系統(tǒng)理論學科于2000年獲得碩士學位授予權(quán)， 2002年開始招生。系統(tǒng)科學一級學科于2012年開始招生。   
        經(jīng)過20多年的努力，該學科已造就了一支在國內(nèi)外有較大影響的學術(shù)隊伍，形成了非線性系統(tǒng)理論、不確定性系統(tǒng)理論、系統(tǒng)優(yōu)化與控制、智能信息處理四個穩(wěn)定的研究方向。該學科現(xiàn)有教學科研人員40余人，其中教授7人，副教授15人，具有博士學位者21人、在讀博士8人。另有特聘教授1人。
        近5年來，在科學出版社出版專著6部，在《Neuroimage》、《Fuzzy Sets and Systems》、《Nonlinear Analysis-Theory Methods & Applications》、《Pattern Recognition》、《Journal of Computational and Applied Mathematics》、《Journal of Mathematical Analysis and Applications》、《中國科學》、《數(shù)學學報》、《計算機學報》等國內(nèi)外重要學術(shù)雜志上發(fā)表論文200余篇，其中在SCI 1、2區(qū)和《中國科學》上發(fā)表論文50余篇；承擔了22項國家自然科學基金和12項省部級項目，取得了一批高水平的研究成果，獲海南省科學技術(shù)進步二等獎1項、山東省自然科學三等獎1項、山東高等學校優(yōu)秀科研成果一等獎3項。

聊城大學學科教學（數(shù)學）045104考研科目及參考書目

聊城大學數(shù)學科學學院聯(lián)系方式

數(shù)學科學學院 聊城大學東校區(qū)1號教學樓
辦公電話：8239907
郵箱：math@lcu.edu.cn

2021聊城大學學科教學(數(shù)學)045104考研科目及參考書目

聊城大學數(shù)學科學學院導師劉希強

劉希強	教授、碩士生導師
	博士
辦公電話	0635-8239989
電子信箱	liuxiq@sina．com
畢業(yè)學校	中國工程物理研究院
職 務	數(shù)學科學學院黨總支書記
主講課程	常微分方程，泛函分析，數(shù)學物理方程，李群理論積應用
研究方向	微分方程及其應用
個人主頁
QQ號碼
教 學 、研　究　工　作　簡　介
1982年1月畢業(yè)于聊城師范學院數(shù)學系并留校工作。2002年畢業(yè)于中國工程物理研究院應用數(shù)學專業(yè)，并獲理學博士學位。主要從事數(shù)學分析系統(tǒng)課程教學。曾擔任數(shù)學系副主任，聊城大學學報主編。山東省高校中青年學術(shù)骨干、學科帶頭人培養(yǎng)對象。聊城大學拔尖人才，聊城大學優(yōu)秀人才。培養(yǎng)研究生20余人。目前主要從事偏微分方程的應用研究。發(fā)表SCI期刊論文40余篇，獲山東省自然科學3等獎一項，獲山東省高校優(yōu)秀科研成果獎2項，獲山東省科協(xié)專著一等獎一項，獲山東省高校研究生科技創(chuàng)新成果3等獎3次（指導教師）。
主要代表成果
先后主持國家自然科學基金項目1項、主持或承擔山東省自然科學基金項目4項、山東省軟科學項目1項。 　　一、主要科研項目 　　1． 流體力學方程與粒子輸運方程人為解的應用研究, 2011-2013,國家自然科學基金與中物院聯(lián)合基金 (11076015)． 　　2． 四元數(shù)對稱群方法在波方程求解中 的應用． 2008-2010, 山東省自然科學基金(Y2008A35)． 　　3． 高維非線性方程不變解的研究。2004-2006．山東省自然科學基金(2004zx16)． 　　4．非連續(xù)孤子系統(tǒng)的局域激發(fā)及其性質(zhì)研究． 2007-2009, 山東省自然科學基金(2007G64)． 　　5． 高維非線性系統(tǒng)的局域激發(fā)模式及相互作用行為的研究．2005-2007, 山東省自然科學基金(Q2005A01)． 　　二、主要科研獲獎 　　1． 灰色經(jīng)濟預測模型及其應用, 獲山東省科學技術(shù)協(xié)會專著三等獎,1998． 　　2． 均衡問題及其在微分方程中的應用．山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎一等獎．山東省教育廳．2009． 　　3． 幾類非線性發(fā)展方程的 精確解及守恒律．,山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果三等獎．,2009． 　　4． 非線性發(fā)展方程的精確解, 山東省研究生優(yōu)秀科技創(chuàng)新成果三等獎．,2010． 　　5． 廣義凸性和廣義單調(diào)性及其在微分方程和 控制 系統(tǒng)中的應用, 山東科學技術(shù)獎三等獎,2011． 　　三、主要專著 　　1． 灰色關聯(lián)空間引論。貴州人民出版社,1993年． 　　2． 灰色經(jīng)濟預測模型及其應用, 黃河出版社,1996年． 　　四、主要論文 　　1． Some exact solutions of the variable coefficient Schrodinger equation, Commun． in Nonlinear Sci． and Num． Simul．, 12 (2007)．1355-1359． 　　2． A Direct Transformation Method and its Application to Variable Coefficient Nonlinear Equations of Schrodinger Type, Z． Naturforsch． 64a, (2009) ,697-708． 　　3． New exact solutions and conservation laws of the (2 +1)-dimensional dispersive long wave equations, Phys． Lett． A 373 (2009) 214-220． 　　4． The direct symmetry method and its application in variable coefficients Schrodinger equation, Appl． Math． Comput． 187 (2007) 701-707． 　　5． Symmetry, Reductions and New Exact Solutions of ANNV Equation Through Lax Pair, Commun． Theor． Phys． 50 (2008) ． 1–6． 　　6． Similarity Reductions and Similarity Solutions of the (3+1)-Dimensional Kadomtsev-Petviashvili Equation, Chin． Phys． Lett．, 25, 10 (2008) 3527． 　　7． Classification, reduction, group invariant solutions and conservation laws of the Gardner-KP equation, Appl． Math． Comput． 215 (2009) 1244． 　　8． Exact Solutions to (2+1)-Dimensional Kaup Kupershmidt Equation, Commun． Theor． Phys． 52 (2009) pp． 795-800． 　　9． Exact solutions and conservation laws of (2 + 1)-dimensional Boiti-Leon-Pempinelli equation, Appl． Math． Comput． 216 (2010) 2293-2300． 　　10． A generalized G’/G-expansion method and its applications to nonlinear evolution equations, Appl． Math． Comput． 215 (2010) 3811-3816． 　　11． Explicit solutions of the (2 + 1)-dimensional AKNS shallow water wave equation with variable coefficients, Appl． Math． Comput． 217 (2010) 1287． 　　12． Explicit solutions of the Bogoyavlensky-Konoplechenko equation, Appl． Math． Comput． 215 (2010) 3669-3673． 　　13． Symmetry reduction, exact solutions and conservation laws of the Sawada-Kotera-Kadomtsev-Petviashvili equation, Appl． Math． Comput． 216 (2010) 1065-1071． 　　14． Explicit solutions of the generalized KdV equations with higher order nonlinearity, Appl． Math． Comput． 171 (2005) 315-319． 　　15． Symmetry Reductions, Exact Solutions and Conservation Laws of Asymmetric Nizhnik Novikov Veselov Equation, Commun． Theor． Phys． 49 (2008) pp． 1–8． 　　16． Explicit Solutions of (2+1)-Dimensional Canonical Generalized KP, KdV, and (2+1)-Dimensional Burgers Equations with Variable Coefficients, Commun． Theor． Phys． 52 (2009) pp． 784–790． 　　17． Symmetry Groups and New Exact Solutions to(2-+-1)-Dimensional Variable Coefficient Canonical Generalized KP Equation, Commun．Theor．Phys．48(2007)PP．405-410． 　　18． Study of(2+1)-Dimensional Higher-Order Broer-Kaup System, Commun．Theor．Phys 7(2007)PP．403-408． 　　19． Symmetry reductions and exact solutions of the (2 + 1)-dimensional Jaulent-Miodek equation, Appl． Math． Comput． 219 (2012) 911-916． 　　20． Symmetries and Exact Solutions of the Breaking Soliton Equation, Commun． Theor． Phys． 56 (2011) 851–855． 　　21． New Multiple Soliton-like and Periodic Solutions for (2+1)-Dimensional Canonical Generalized KP Equation with Variable Coefficients, Commun． Theor． Phys． 46 (2006) pp． 793–798．

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聊城大學數(shù)學科學學院師資力量

數(shù)學科學學院現(xiàn)有教職工71人，其中特聘教授3人，其中雙聘院士1人，教授10人，副教授20人，博士及在讀博士40人。在專任教師隊伍中，有全國優(yōu)秀教師1人，山東省教學名師1人，山東省優(yōu)秀研究生指導教師1人，山東省高校青年教師教學競賽一等獎2人，聊城大學教學名師6人，聊城大學教學新星5人。

聊城大學數(shù)學科學學院導師范麗亞

范麗亞	教授、碩士生導師
	博士
辦公電話	0635-8239927
電子信箱	fanliya@lcu．edu．cn
畢業(yè)學校	西安電子科技大學
職 務	數(shù)學科學學院副院長
主講課程	運籌學、數(shù)學建模、最優(yōu)化理論與應用
研究方向	最優(yōu)化理論與應用
個人主頁
QQ號碼
教 學 、研　究　工　作　簡　介
本科畢業(yè)于東北師范大學數(shù)學系，碩士畢業(yè)于內(nèi)蒙古大學應用數(shù)學專業(yè)，博士畢業(yè)于西安電子科技大學應用數(shù)學專業(yè)。曾在南開大學陳省身數(shù)學所做為期兩個月的訪問學者。1984年本科畢業(yè)后一直在高校從事教學、科研和管理工作，先后承擔過“數(shù)學分析”、“高等代數(shù)”、“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”、“拓撲學”、“泛函分析”、“運籌學”、“數(shù)學建模”、“最優(yōu)化理論與應用”等18門本科生和研究生的課程，教學效果受到學生的一致好評。指導的2篇本科生畢業(yè)論文獲山東省優(yōu)秀學士論文。指導的25名碩士研究生中有8人考上了博士研究生。曾主持和承擔國家自然科學基金5項、省級科研項目6項。曾獲國家、省廳級各類教學、科研獎勵30余項。
主 要 代　 表　 成　 果
一、公開發(fā)表的學術(shù)論文 在國內(nèi)外高質(zhì)量學術(shù)刊物上發(fā)表論文50余篇，被SCI, EI收錄20余篇。代表作有： 　　1． Weighted Quasi-Equilibrium Problems with Lower and Upper Bounds, Nonlinear Analysis, 2009, 70: 2280-2287． (SCI收錄, 獨立) 　　2． Generalized invexity of nonsmooth functions, Nonlinear Analysis, 2008, 69: 4190–4198． (SCI收錄, 獨立) 　　3． MiPSP and MaPSP for Prevariational Inequalities with Set-Valued Mappings, Applied Mathematical Letters, 2009, 22: 202-207． (SCI收錄, 獨立) 　　4． Weak quasi-invexity of nonsmooth functions, Applied Mathematics Letters, 2008, 21: 1112–1117． (SCI收錄, 獨立) 　　5． On strongly α-preinvex functions, Journal of Mathematical Analysis and Applications, 2007, 330: 1412–1425． (SCI收錄, 首位) 　　6． Generalized Monotonicity and Convexity of Non- differentiable Functions, Journal of Mathematical Analysis and Applications, 2003, 279: 276–289． (SCI收錄, 首位) 　　7． A Novel Supervised Dimensionality Reduction Algorithm: Graph-based Fisher Analysis, Pattern Recognition, 2012, 45(4): 1471-1481． (SCI收錄, 第2位) 　　8． Feature Extraction Using Fuzzy Maximum Margin Criterion, Neurocomputing, 2012, 86: 52-58． (SCI收錄, 第2位) 　　9． Exceptional Family and Solution Existence of Variational Inequality Problems with Set-valued Mappings, Applied Mathematical Letters, 2009, 22: 211-216． (SCI收錄, 第2位) 　　10． Generalized vector quasi-equilibrium problems with set-valued mappings, Applied Mathematics Letters, 2008, 21: 946–950． (SCI收錄, 第2位) 　　二、2009年以來主持和承擔的科研項目 　　1． 2009年，國家自然科學基金（10871226），2009-2012．（合作單位負責人） 　　2． 2009年，山東省自然科學基金（ZR2009AL006），2009-2012．（主持人） 　　3． 2010年，山東省博士基金（BS2010SF004），2010-2013．（第3位） 　　4． 2010年，山東省高校科技計劃項目（J10LA53），2010-2013．（第3位） 　　5． 2012年，山東省軟科學研究計劃（2012RKB01022）2012-2013．（第4位） 　　三、2010年以來主持和承擔的教學項目 　　1． 2012年，“信息與計算科學”省級特色專業(yè)建設點（主持人） 　　2． 2011年，“高等代數(shù)”省級成人高等教育特色課程（主持人） 　　3． 2011年，“數(shù)學與應用數(shù)學”省級特色專業(yè)建設點（第2位） 　　4． 2011年，“基礎數(shù)學”省級教學團隊（第2位） 　　5． 2010年，“應用數(shù)學”校級教學團隊（主持人） 　　6． 2012年，聊城大學教學改革立項項目（主持人） 　　四、2008年以來所獲的科研獎勵 　　1． 2010年，山東省自然科學獎三等獎（首位） 　　2． 2008年，山東高校優(yōu)秀科研成果一等獎（首位） 　　3． 2009年，山東高校優(yōu)秀科研成果一等獎（首位） 　　4． 2010年，山東高校優(yōu)秀科研成果二等獎（首位） 　　5． 2011年，山東高校優(yōu)秀科研成果一等獎（第3位） 　　6． 2008年，聊城大學優(yōu)秀科研成果一等獎（獨立） 　　7． 2009年，聊城大學優(yōu)秀科研成果一等獎（獨立） 　　8． 2010年，聊城大學優(yōu)秀科研成果一等獎（獨立） 　　五、2006年以來所獲的教學獎勵 　　1． 2007年，山東省優(yōu)秀學士學位論文（指導教師） 　　2． 2010年，山東省優(yōu)秀學士學位論文（指導教師） 　　3． 2006年，聊城大學老教師教學觀摩賽一等獎 　　4． 2010年，聊城大學教學名師 　　5． 2011年，聊城大學“十一五”本科教學工作先進個人 　　6． 2012年，聊城大學師德標兵

　　如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。（）

 

 

聊城大學數(shù)學科學學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標與畢業(yè)要求 （一）培養(yǎng)目標 本專業(yè)立足山東、面向全國，培養(yǎng)學生掌握大數(shù)據(jù)科學知識與技術(shù)，掌握大數(shù)據(jù)平臺以及云平 臺搭建、大數(shù)據(jù)處理、分析與應用技術(shù)，經(jīng)歷科學研究的初步訓練，具備熟練應用計算機軟件解決 大數(shù)據(jù)問題的能力，能在教育、科研、企事業(yè)、行政管理等行業(yè)領域從事大數(shù)據(jù)分析工作，具有較 強實踐能力的高素質(zhì)復合型應用人才。 目標 1(工程知識): 能夠應用數(shù)學、自然科學、工程科學的基本原理和專業(yè)知識，識別、表達、 并通過文獻研究分析和解決復雜工程問題。 目標 2(設計/開發(fā)解決方案)：能夠針對復雜工程問題，選擇與使用恰當?shù)募夹g(shù)、資源、工程工 具，提出解決方案，設計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，包括對復雜工程問題的 預測與模擬，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。 目標 3(科學研究)：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜工程問題進行研究，包括設計實 驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。 目標 4(工程與社會)：能夠基于工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復雜工 程問題解決方案對社會的影響，并理解應承擔的責任。 目標 5(環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展)：能夠理解和評價針對復雜工程問題的專業(yè)工程實踐對環(huán)境、社會 可持續(xù)發(fā)展的影響?？紤]社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素 目標 6(職業(yè)規(guī)范)：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守工程 職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。 目標 7(個人和團隊)：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。 能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告、設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達 或回應指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。具有自主學習和終身 學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。 目標 8(項目管理)：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。 畢業(yè)生畢業(yè) 5 年后應達到的目標： （1）具備扎實的專業(yè)基本功，能夠?qū)?shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)與社會需要進行深度融合，逐步成 長為數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)相關行業(yè)的骨干力量。 （2）具有較強的邏輯思維能力、大數(shù)據(jù)處理能力、創(chuàng)新能力與云平臺搭建能力，能夠運用數(shù)學 與統(tǒng)計學知識、計算機技術(shù)建立大數(shù)據(jù)模型并解決實際問題，服務社會。 （3）具備一定的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)科研水平，了解數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)研究發(fā)展的新成 果和新動向。 （4）具有較高的科學素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具有良好的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)、溝通能力和團隊協(xié)作 精神，實現(xiàn)自身和團隊的雙贏發(fā)展。 （5）能夠通過繼續(xù)教育或其他學習渠道，與時俱進地進行知識更新和能力提升，進一步增強創(chuàng) 新意識和開拓精神。 （二）畢業(yè)要求 1.職業(yè)道德（A） A1.愛崗敬業(yè) A1-1：正確理解和把握社會主義核心價值觀，從思想、政治、理論和情感上認同中國特色社會 主義； A1-2：以科技興國、科技興魯為己任。遵守職業(yè)道德規(guī)范，具有法制意識，有理想信念、有道 德情操、有扎實學識、有仁愛之心。 A2. 數(shù)據(jù)情懷 A2-1：具有從事與大數(shù)據(jù)科學相關事業(yè)的意愿，熱愛大數(shù)據(jù)科學事業(yè)，熱愛黨和國家；對大數(shù) 據(jù)科學相關職業(yè)保持濃厚的興趣，能勝任與大數(shù)據(jù)科學相關的工作崗位； A2-2：能對實施大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略的意義、價值等有積極的認識和評價，為自己即將成為大數(shù)據(jù)行業(yè) 工作者感到驕傲和自豪，自覺維護大數(shù)據(jù)行業(yè)群體的榮譽； A2-3：具有基本的人文底蘊和科學精神，樹立正確的價值觀； A2-4：達到國家規(guī)定的大學生體質(zhì)健康標準，具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。 2.大數(shù)據(jù)科學背景（B） B1.數(shù)學素養(yǎng) B1-1：系統(tǒng)扎實的掌握數(shù)學基本知識，基本原理和基本技能，具有較強的邏輯思維能力和數(shù)學 計算能力； B1-2：具備用數(shù)學思想和觀點、數(shù)學思維方式和數(shù)學方法觀察、分析和解決問題的能力。 B2.編程能力 B2-1：掌握 Java 語言、Python 程序設計等計算機語言以及 Linux 操作系統(tǒng)等； B2-2：具備數(shù)據(jù)抓取、數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理的能力，能夠基于已有大數(shù)據(jù)進行預測分析。 B3. 統(tǒng)計知識 B3-1：掌握統(tǒng)計學推斷的基本理論、基本方法和基本技能，掌握基于統(tǒng)計與優(yōu)化的數(shù)據(jù)分析能 力； B3-2：學會 SPSS 等統(tǒng)計軟件的使用與開發(fā)。 3.大數(shù)據(jù)科學素養(yǎng)（C） C1.學科交叉 C1-1：具備面向大數(shù)據(jù)應用的數(shù)學、計算機、統(tǒng)計學等多學科分析技能，有堅實的數(shù)學基礎， 受到系統(tǒng)而扎實的計算機編程訓練，具備較強的大數(shù)據(jù)分析與處理能力； C1-2：能夠應用數(shù)學、計算機、統(tǒng)計學和數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)的基礎原理，識別、表達并通過文 獻研究分析大數(shù)據(jù)工程問題，以獲得有效結(jié)論。 C2. 數(shù)據(jù)思維 C2-1：具備利用大數(shù)據(jù)思維與分析方法，具備云平臺架構(gòu)技術(shù)與實踐能力，以解決工程問題； C2-2：了解數(shù)據(jù)科學和大數(shù)據(jù)技術(shù)的最新發(fā)展動態(tài)，并掌握相關文獻檢索方法，具有基本的專 業(yè)資料分析與綜合的能力，初步掌握科技論文的撰寫方法，具備較強的創(chuàng)新意識。 4. 學會發(fā)展（D） D1. 學會反思 D1-1：能夠意識到終身學習與專業(yè)發(fā)展的重要性，并形成終身學習與專業(yè)發(fā)展的意識； D1-2：積極適應新時代大數(shù)據(jù)發(fā)展需求，能夠在了解國內(nèi)外大數(shù)據(jù)科學發(fā)展動態(tài)的基礎上，主 動進行學習與職業(yè)規(guī)劃； D1-3：能夠主動收集與大數(shù)據(jù)科學相關的信息，初步掌握反思方法與和技能。 D2. 溝通合作 D2-1：能夠認識到溝通合作的重要性，能夠與國內(nèi)外大數(shù)據(jù)科學組織和個人進行合作交流，分 享行業(yè)資源，實現(xiàn)共同進步和雙贏發(fā)展。 D2-2：能夠認識到學習共同體的重要性，并能搭建種類豐富的交流與協(xié)作平臺。

2021聊城大學數(shù)學070100考研科目及參考書目

聊城大學數(shù)學科學學院數(shù)學與應用數(shù)學培養(yǎng)方案

參加各項黨、團活動，認真學習中國特色社會主義理論，在生活和工作中 自覺踐行社會主義核心價值觀； 2.1-2：貫徹黨的教育方針政策，以立德樹人為己任，給學生傳遞正能量； 2.1-3：遵守教師職業(yè)道德，依法依規(guī)執(zhí)教，以“四有”好教師的標準嚴格要求自我。 2.2. 教育情懷 熱愛教育事業(yè)，具有從教意愿，認同教師工作的意義和專業(yè)性，具有良好的職業(yè)道德和 為基礎教育發(fā)展服務的社會責任感；具有積極的情感、端正的態(tài)度和正確的價值觀；具有人 文底蘊和科學精神，尊重學生人格，富有愛心、責任心、事業(yè)心，工作細心、耐心，做學生 錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人。 2.2-1：養(yǎng)成良好的師德師風，熱愛教師職業(yè)，自覺維護職前教師群體的身份，從教意 愿堅定，為自己即將成為教師感到驕傲和自豪； 2.2-2：具有正確的教育觀、教學觀、學生觀和價值觀，身心健康； 2.2-3：豐富自身文化修養(yǎng)，具有科學精神，辨證地看待生活與工作中的問題，潛心教 書育人，做學生的良師益友。 █ 學會教學 2.3 學科素養(yǎng) 掌握數(shù)學學科的基本知識、基本原理和基本技能；理解數(shù)學知識體系的基本思想和方法； 熟悉數(shù)學研究的基本規(guī)律，具備較強的數(shù)學思維能力、邏輯推理能力、知識更新能力與實踐 創(chuàng)新能力；了解數(shù)學學科與其它學科的聯(lián)系，了解數(shù)學學科與社會實踐的聯(lián)系，對學習科學 相關知識有一定的了解。 2.3-1：掌握數(shù)學的基本知識、基本原理和基本技能，具有較強的空間抽象、邏輯思維 能力和數(shù)學計算能力； 2.3-2：洞悉數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系，理解數(shù)學知識體系的基本思想和方法； 2.3-3：初步養(yǎng)成數(shù)學核心素養(yǎng)，具備一定的數(shù)學科學研究能力和應用創(chuàng)新能力； 2.3-4：了解一定的跨學科知識，具有較為開闊的數(shù)學視野，學會用數(shù)學知識解決實際 問題。 2.4 教學能力 理解教師是學生學習和發(fā)展的促進者，具備教師的基本素養(yǎng)和基本技能；熟悉中學數(shù)學 教材，依據(jù)中學數(shù)學課程標準，以學生為中心，創(chuàng)設學習環(huán)境，指導學習過程，進行學習多 元評價；掌握運用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學的基本方法，具備初步的教學能力；掌握教育學、 心理學等教育基本理論，了解基礎教育改革實際，具備一定的教學研究能力。 2.4-1：認可教師職業(yè)是崇高與神圣的職業(yè)，充分認識教師對學生、家庭和社會發(fā)展的 重要意義，具備教師的基本素養(yǎng)和技能； 2.4-2：熟悉中學數(shù)學教材，準確解讀中學數(shù)學課程標準，以“學”為中心進行教學設計， 創(chuàng)設適宜的學習環(huán)境，運用基于中學數(shù)學核心素養(yǎng)的方法和策略，開展學習指導，進行多元 化的學習評價； 2.4-3：熟練操作現(xiàn)代化教育設備，能夠運用多媒體教學技術(shù)及中學數(shù)學軟件進行信息 輔助教學； 2.4-4：深入基礎教育實習實踐，具有撰寫基礎教育調(diào)研報告的經(jīng)歷。 █ 學會育人 2.5 班級指導 樹立德育為先理念，了解中學德育原理與方法；掌握班級組織與建設的工作規(guī)律和基本 方法； 掌握班級指導技能與方法，具有班主任工作的有效體驗；能夠在班主任工作中參與 德育和心理健康教育的組織與指導。 2.5-1：認識到德育在素質(zhì)教育中的地位和作用，樹立德育為先的教育理念，自覺開展 德育工作； 2.5-2：掌握班級組織建設工作的基本規(guī)律和班級管理的基本方法，并在班級管理工作 中及時、妥善的解決遇到的現(xiàn)實問題； 2.5-3：掌握學生發(fā)展指導的心理學原理和指導方法，對學生開展多元綜合評價。 2.6 綜合育人 具有全程育人和立體育人意識，理解科學育人價值，了解中學生身心發(fā)展規(guī)律和教育活 動的育人內(nèi)涵，掌握培養(yǎng)中學生良好行為習慣的基本方法；掌握組織主題教育和社團活動的 基本方法，對學生進行有效的教育和引導。 2.6-1：具有“三全”育人意識，掌握課程育人、文化育人、活動育人、管理育人的內(nèi)涵及 方法； 2.6-2：能夠開展主題鮮明、形式多樣的教育社團活動，培養(yǎng)興趣、拓寬知識、陶冶情 操、促進學生德智體美勞全面發(fā)展。 █ 學會發(fā)展 了解國內(nèi)外中學數(shù)學教育改革進展，掌握中學數(shù)學課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法， 具備終身學習意識和專業(yè)發(fā)展能力；能掌握一定的反思方法與技能，能運用批判性思維對問 題進行探究與分析，具有創(chuàng)造性的解決中學數(shù)學教育教學問題的意識與能力。 2.7. 學會反思 了解國內(nèi)外中學數(shù)學教育改革進展，掌握中學數(shù)學課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法， 具備終身學習意識和專業(yè)發(fā)展能力；能掌握一定的反思方法與技能，能運用批判性思維對問 題進行探究與分析，具有創(chuàng)造性的解決中學數(shù)學教育教學問題的意識與能力。 2.7-1：了解數(shù)學專業(yè)發(fā)展的核心內(nèi)容和路徑，制定自身學習和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃； 2.7-2：養(yǎng)成從學生數(shù)學學習、數(shù)學課程與教學、數(shù)學理解等不同角度，自我診斷，自 我改進的習慣； 2.7-3：積極參與大學生科技創(chuàng)新實踐活動，掌握指導中學生進行數(shù)學相關的創(chuàng)新實踐 活動的技能。 2.8 溝通合作 理解學習共同體的作用，具有團隊協(xié)作精神，掌握溝通合作技能，能夠在學習共同體中 有效的表達、闡述和交流自己的思想。 2.8-1：理解與體驗學習共同體的特點與價值，準確把握自己在團隊中的角色定位，具 有協(xié)同合作意識； 2.8-2：具備溝通交流的知識、技能與經(jīng)驗，積極主動參與小組學習、專題研討、團隊 互動、網(wǎng)絡分享等協(xié)作學習活動。

聊城大學數(shù)學科學學院導師于興江

于興江	副教授、碩士生導師
電子信箱	Yu.xingjiang@163.com
主講課程	數(shù)學分析，高等數(shù)學,實變函數(shù)論，復變函數(shù)論,幾何畫板，數(shù)學分析II，數(shù)學史等
研究方向	基礎數(shù)學，教學論等
教 學 、研　究　工　作　簡　介
1998.10晉升為副教授，先后擔任過《數(shù)學分析》，《數(shù)學分析II》，《實變函數(shù)論》，《復變函數(shù)論》，《高等數(shù)學》，《課件制作（幾何畫板）》<數(shù)學史>等課程，學術(shù)研究方向為基礎數(shù)學，教學論等.在全國公開發(fā)表學術(shù)論文50余篇，出版專著一套，教材三部，在聊城大學第四屆中青年教學比賽二等獎。多次獲得聊城大學教學實習優(yōu)秀指導教師。數(shù)學教育碩士研究生導師。

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聊城大學數(shù)學科學學院導師介紹匯總

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聊城大學數(shù)學070100考研科目及參考書目

聊城大學數(shù)學科學學院簡介

其中數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)為山東省特色專業(yè)建設點, 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)為山東省特色專業(yè), 基礎數(shù)學教學團隊為山東省優(yōu)秀教學團隊

聊城大學數(shù)學科學學院導師李瑩

李瑩	副教授、碩士生導師
	博士
辦公電話
電子信箱	liying@lcu．edu．cn
畢業(yè)學校	上海理工大學
職 務
主講課程	數(shù)值分析，矩陣論，矩陣計算，高等數(shù)學
研究方向	矩陣理論與線性系統(tǒng)
個人主頁
QQ號碼
教 學 、研究工作簡介
1996年7月畢業(yè)于聊城師范學院數(shù)學系，至今一直在數(shù)學科學學院從事教學科研工作。其中，2008年至2012年，在上海理工大學學習，獲系統(tǒng)理論專業(yè)理學博士學位。先后為本科生講授了《高等數(shù)學》、《數(shù)值分析》、《解析集合》、《近世代數(shù)》等課程，為碩士研究生講授了《矩陣分析》、《矩陣計算》和《廣義逆矩陣》等課程。
主要代表成果
先后承擔國家自然科學基金項目2項、山東省自然科學基金項目5項，發(fā)表論文30余篇。 　　 　　主要論文 　　1． Solutions with special structure to the linear matrix equation AX=B, Comput． Math． Appl．, 2011,61: 374–383． 　　2． Hermitian least square solution of matrix equation AXB=C subject to inequality restrictions, Comput． Math． Appl．,2012,64:1752-1760． 　　3． Least squares solutions with special structure to the linear equation AXB=C, Applied Mathematics and Computation, 2011,217: 10049-10057． 　　4． Common Hermitian least squares solutions of matrix equations subject to inequality restrictions, Comput． Math． Appl．, 2011,62: 2424–2433． 　　5． 矩陣和關于廣義逆的混合第二吸收律．工程數(shù)學學報,2011,28(4): 519-526．

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聊城大學數(shù)學科學學院導師夏建偉

夏建偉	副教授、碩士生導師
	博士（后）
辦公電話	0635-8539971
電子信箱	njustxjw@sina.com
畢業(yè)學校	南京理工大學
職 務	數(shù)學科學學院信息與計算科學系主任
主講課程	高等代數(shù)、線性代數(shù)、高等數(shù)學
研究方向	隨機系統(tǒng)魯棒控制
個人主頁
QQ號碼
教 學 、研　究　工　作　簡　介
1997年-2001年就讀于聊城大學數(shù)學科學學院 獲應用數(shù)學學士學位，2001年-2004年就讀于曲阜師范大學自動化學院 獲運籌學與控制論碩士學位，2004年-2007年就讀于南京理工大學自動化學院 獲控制科學與工程博士學位，2006年4月-2006年10月到香港城市大學做訪問研究，2007年到聊城大學數(shù)學科學學院任教至今，2010年-2012年到東南大學自動化學院做博士后研究。目前主要從事隨機系統(tǒng)的魯棒控制研究。近5年，在國內(nèi)外重要學術(shù)核心期刊公開發(fā)表論文近30篇，SCI收錄論文8篇，EI收錄論文20余篇?，F(xiàn)主持國家青年自然科學基金、合作主持國家青年自然科學基金、主持山東省中青年科學家科研獎勵基金和山東省高等學?？萍加媱濏椖俊⒅袊┦亢蠡稹⒔K省博士后基金各一項。獲山東省優(yōu)秀科研成果一等獎1項。
主要代表成果
一、主要科研項目 　　1、 隨機廣義時滯系統(tǒng)的魯棒H_∞控制和濾波(61004046) 國家自然科學基金 主持 2010年 　　2、不確定隨機時滯系統(tǒng)的H∞跟蹤控制（61104117）國家自然科學基金 第二位（合作主持）2011年 　　3、 基于伊藤微分方程的隨機廣義系統(tǒng)魯棒控制(2009BSB01450) 山東省優(yōu)秀中青年科學家科研獎勵基金 主持 2009年 　　4、毛絨制品生產(chǎn)計劃和調(diào)度方案的優(yōu)化設計(J09LA05) 山東省教育廳科技計劃項目 主持 2009年 　　5、國家博士后基金(20110491336) 國家博士后管理委員會 主持 2011年 　　6、江蘇省博士后基金(1001007C) 江蘇省教育廳 主持 2010年 　　二、主要科研獲獎 　　1. 廣義凸性及在優(yōu)化、微分方程和控制系統(tǒng)中的應用. 山東省高等學校優(yōu)秀科研成果獎一等獎.山東省教育廳.2009. 　　三、近5年發(fā)表主要論文 　　國際雜志文章： 　　 　　Jianwei Xia, Shengyuan Xu, Bo Song, Delay-dependent L2-L∞ filter design for stochastic time-delay systems, Systems and Control Letters, 56, 579 -87, 2007. SCI 　　Jianwei Xia, Bo Song, J. Lu. Robust H∞ Control for Stochastic Time-Delay Systems with Markovian Jump Parameters via Parameter-Dependent Lyapunov Functionals, Circuits, Systems, and Signal Processing, 27, 331-349, 2008. SCI 　　Jianwei Xia, Changyin Sun, Baoyong Zhang. New robust H1 control for uncertain stochastic Markovian jumping systems with mixed delays based on decoupling method. Journal of the Franklin Institute, 349(3):741-769 ,2012. SCI 　　Jianwei Xia, JinYong Yu, Yongmin Li , Hongxia Zheng, New Delay-Interval-Dependent Exponential Stability for Stochastic Neural Networks with Interval Time-Varying Delay and Distributed Delay, Circuits, Systems, and Signal Processing,35:1535-1557, 2012. SCI 　　Jianwei Xia, Changyin Sun, Xiang Teng, Hongbin Zhang, Delay-segment- dependent robust stability for uncertain discrete stochastic markovian jumping systems with interval time delay, International Journal of Systems Science, 2012, Accepted. SCI 　　Jianwei Xia, The Robust H∞ Filter Design for Uncertain Time-delay Singular Stochastic Systems with Markovian jump, Journal of Control Theory and Applications, 5 (1), 331-35, 2007. EI 　　Jianwei Xia, Shengyuan Xu, Yun Zou. Robust Reliable H∞ Control for Nonlinear Uncertain StochasticTime-Delay Systems With Markovian Jumping Parameters, Journal of Control Theory and Applications,6 (4) 410-14, 2008. EI 　　Jianwei Xia, Hongbin Zhang, Relaxed delay-dependent exponential stability condition for a class of neural networks with polytopic uncertainties and distributed delays, Journal of Control Theory and Applications, 9 (2) 302–306, 2011. EI 　　Jianwei Xia, Changyin Sun, Energy-to-peak control for a class of discrete stochastic fuzzy systems with time-delay, Journal of Control Theory and Applications, 9 (4) 624–628, 2012. EI 　　夏建偉,徐勝元,鄒云. 隨機不確定時滯系統(tǒng)的魯棒H∞控制.控制理論與應用,25(5), 943-946, 2008. EI 　　夏建偉,徐勝元,鄒云,晏謝飛. 連續(xù)隨機時滯系統(tǒng)L − L∞ 2 濾波設計.控制與決策, 23(5),597-600，2008. EI 　　Hongbin Zhang, Jianwei Xia, Yongbin Yu and Chuangyan Dang. Synchronizing chaotic Chua's circuit using switching feedback control based on piecewise quadratic Lyapunov functions. Chinese Physics B, 19(08), 1-9, 2010. SCI 　　Bo Song, Shengyuan Xu, Jianwei Xia, Yun Zou, and Yuming Chu. Design of robust non-fragile H∞ filters for uncertain neutral stochastic systems with distributed delays. Asian Journal of Control, Vol.12, No. 1, pp. 39-45, 2010. SCI 　　Bo Song, Shengyuan Xu, Jianwei Xia, Yun Zou. Design of robust H∞ filters for a class of uncertain nonlinear neutral stochastic systems with time delays. International Journal of Systems Science, Vol.42, No. 4, pp. 633-642, 2011. SCI 　　莊光明，彭作祥，夏建偉.具有隨機足標的弱相依高斯序列最大值的極限分布[J].應用數(shù)學學報，2008，6（31）：1068-1079. 　　莊光明，彭作祥，夏建偉. 具有正則變化函數(shù)型隨機足標的獨立同分布序列最大值的極限分布[J].西南大學學報（自然科學版），2009，7（31）：44-48. 會議論文： 　　 　　Jianwei Xia, Shengyuan Xu, Yun Zou, Robust H∞ Control for Stochastic Systems with Uncertainties and Time-Varying Delay, 6th IEEE International Conference on Control and Automation, Guangzhou, China, May 1-5,2007, 37-41. 　　Jianwei Xia, Yun Zou, Tao Li, l2-l∞ Control For Discrete Stochastic Fuzzy Systems with Time-delay. 6th World Congress on Intelligent Control and Automation, Chongqing, China, June 25-27, 2008, 4685-4688. 　　Jianwei Xia, Guangwu Meng. Relaxed Exponential Stability Condition For a Class of Uncertain Time-delay Neural Networks. Proceedings of the 2009 IEEE International Conference on Mechastronics and Automation, August 9-12, Changchun, 2009, 860-865. 　　Jianwei Xia, Guangwu Meng, Xinhua Wang. Delay-dependent Exponential Stability For a Class of Stochastic Neural Networks With Distributed Delays and Polytopic Uncertainties, Proceedings of the 2009 IEEE International Conference on Mechastronics and Automation, August 9-12, Changchun, 2009, 3118-3123. 　　Jianwei Xia , Xianping Chen, Yonggang Chen, Yongmin Li, New Delay Segment-Dependent Asymptotic Stability for Stochastic Neural Networks With Interval Time-Varying Delay and Distributed Delays, Control and Decision Conference (CCDC), May 23-25, Mianyang, 2011, 2888-2892. 　　Jianwei Xia, Yongmin Li. Delay-segment-dependent robust stability for a class of discrete stochastic markovian jumping system with time delay and uncertainties. Proceedings of the 31st Chinese Control Conference, July 25-27, Hefei, 2012, 1511-1516. 　　Yonggang Chen, Quanxiang Pan and Jianwei Xia, Novel Stability Conditions for Markovian Jump Systems with Interval Time-Varying Delay, Control and Decision Conference (CCDC), May 23-25, Mianyang, 2011, 350-354. 　　Li Yongmin, Fei Shumin, Xia Jianwei, CHU Yuming, Delay-Dependent Passivity Analysis for Delayed Neural Networks with Markovian Jumping Parameters, Proceedings of the 30th Chinese Control Conference, July 22-24, Yantai, 2011, 2810-2814. 　　LI Yongmin, FEI Shumin, Xia Jianwei, ZHAO Zhenjiang. Two Equiva-lent Lyapunov Functionals on Stability Analysis for Discrete-Time Systems With Interval Time-Varying Delays. Proceedings of the 31st Chinese Control Conference, July 22-24, Yantai, 2011,1281-1284.

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2021聊城大學數(shù)學分析研究生參考書目

代碼	考試科目	2021年參考書目
620	數(shù)學分析	《數(shù)學分析》（上下冊），華東師范大學數(shù)學系編，高等教育出版社2010年第四版

數(shù)學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學	A+
2	10246	復旦大學	A+
3	10422	山東大學	A+
4	10003	清華大學	A
5	10027	北京師范大學	A
6	10055	南開大學	A
7	10248	上海交通大學	A
8	10358	中國科學技術(shù)大學	A
9	10698	西安交通大學	A
10	10183	吉林大學	A-
11	10213	哈爾濱工業(yè)大學	A-
12	10247	同濟大學	A-
13	10269	華東師范大學	A-
14	10284	南京大學	A-
15	10335	浙江大學	A-
16	10486	武漢大學	A-
17	10558	中山大學	A-
18	10610	四川大學	A-
19	10028	首都師范大學	B+
20	10141	大連理工大學	B+
21	10200	東北師范大學	B+
22	10280	上海大學	B+
23	10285	蘇州大學	B+
24	10319	南京師范大學	B+
25	10345	浙江師范大學	B+
26	10384	廈門大學	B+
27	10487	華中科技大學	B+
28	10511	華中師范大學	B+
29	10530	湘潭大學	B+
30	10532	湖南大學	B+
31	10533	中南大學	B+
32	10542	湖南師范大學	B+
33	10561	華南理工大學	B+
34	10574	華南師范大學	B+
35	10611	重慶大學	B+
36	10718	陜西師范大學	B+
37	10730	蘭州大學	B+
38	90002	國防科技大學	B+
39	10002	中國人民大學	B
40	10005	北京工業(yè)大學	B
41	10094	河北師范大學	B
42	10270	上海師范大學	B
43	10290	中國礦業(yè)大學	B
44	10357	安徽大學	B
45	10386	福州大學	B
46	10394	福建師范大學	B
47	10459	鄭州大學	B
48	10635	西南大學	B
49	10673	云南大學	B
50	10697	西北大學	B
51	10699	西北工業(yè)大學	B
52	10736	西北師范大學	B
53	10755	新疆大學	B
54	11078	廣州大學	B
55	10004	北京交通大學	B-
56	10008	北京科技大學	B-
57	10108	山西大學	B-
58	10126	內(nèi)蒙古大學	B-
59	10251	華東理工大學	B-
60	10287	南京航空航天大學	B-
61	10288	南京理工大學	B-
62	10300	南京信息工程大學	B-
63	10320	江蘇師范大學	B-
64	10359	合肥工業(yè)大學	B-
65	10414	江西師范大學	B-
66	10445	山東師范大學	B-
67	10446	曲阜師范大學	B-
68	10512	湖北大學	B-
69	10636	四川師范大學	B-
70	10637	重慶師范大學	B-
71	10657	貴州大學	B-
72	11117	揚州大學	B-
73	11646	寧波大學	B-
74	10009	北方工業(yè)大學	C+
75	10145	東北大學	C+
76	10165	遼寧師范大學	C+
77	10255	東華大學	C+
78	10299	江蘇大學	C+
79	10338	浙江理工大學	C+
80	10346	杭州師范大學	C+
81	10351	溫州大學	C+
82	10403	南昌大學	C+
83	10423	中國海洋大學	C+
84	10475	河南大學	C+
85	10476	河南師范大學	C+
86	10559	暨南大學	C+
87	10560	汕頭大學	C+
88	10593	廣西大學	C+
89	10663	貴州師范大學	C+
90	10749	寧夏大學	C+
91	11414	中國石油大學	C+
92	10019	中國農(nóng)業(yè)大學	C
93	10079	華北電力大學	C
94	10081	華北理工大學	C
95	10110	中北大學	C
96	10203	吉林師范大學	C
97	10214	哈爾濱理工大學	C
98	10231	哈爾濱師范大學	C
99	10252	上海理工大學	C
100	10337	浙江工業(yè)大學	C
101	10370	安徽師范大學	C
102	10491	中國地質(zhì)大學	C
103	10536	長沙理工大學	C
104	10595	桂林電子科技大學	C
105	10613	西南交通大學	C
106	10616	成都理工大學	C
107	10681	云南師范大學	C
108	11066	煙臺大學	C
109	90006	解放軍理工大學	C
110	10078	華北水利水電大學	C-
111	10118	山西師范大學	C-
112	10140	遼寧大學	C-
113	10166	沈陽師范大學	C-
114	10167	渤海大學	C-
115	10212	黑龍江大學	C-
116	10294	河海大學	C-
117	10390	集美大學	C-
118	10460	河南理工大學	C-
119	10477	信陽師范學院	C-
120	10513	湖北師范大學	C-
121	10608	廣西民族大學	C-
122	10615	西南石油大學	C-
123	10638	西華師范大學	C-
124	10674	昆明理工大學	C-
125	11065	青島大學	C-
126	10010	北京化工大學	C-
127	10059	中國民航大學	C-
128	10065	天津師范大學	C-
129	10075	河北大學	C-

數(shù)學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學	A+
2	10246	復旦大學	A+
3	10422	山東大學	A+
4	10003	清華大學	A
5	10027	北京師范大學	A
6	10055	南開大學	A
7	10248	上海交通大學	A
8	10358	中國科學技術(shù)大學	A
9	10698	西安交通大學	A
10	10183	吉林大學	A-
11	10213	哈爾濱工業(yè)大學	A-
12	10247	同濟大學	A-
13	10269	華東師范大學	A-
14	10284	南京大學	A-
15	10335	浙江大學	A-
16	10486	武漢大學	A-
17	10558	中山大學	A-
18	10610	四川大學	A-
19	10028	首都師范大學	B+
20	10141	大連理工大學	B+
21	10200	東北師范大學	B+
22	10280	上海大學	B+
23	10285	蘇州大學	B+
24	10319	南京師范大學	B+
25	10345	浙江師范大學	B+
26	10384	廈門大學	B+
27	10487	華中科技大學	B+
28	10511	華中師范大學	B+
29	10530	湘潭大學	B+
30	10532	湖南大學	B+
31	10533	中南大學	B+
32	10542	湖南師范大學	B+
33	10561	華南理工大學	B+
34	10574	華南師范大學	B+
35	10611	重慶大學	B+
36	10718	陜西師范大學	B+
37	10730	蘭州大學	B+
38	90002	國防科技大學	B+
39	10002	中國人民大學	B
40	10005	北京工業(yè)大學	B
41	10094	河北師范大學	B
42	10270	上海師范大學	B
43	10290	中國礦業(yè)大學	B
44	10357	安徽大學	B
45	10386	福州大學	B
46	10394	福建師范大學	B
47	10459	鄭州大學	B
48	10635	西南大學	B
49	10673	云南大學	B
50	10697	西北大學	B
51	10699	西北工業(yè)大學	B
52	10736	西北師范大學	B
53	10755	新疆大學	B
54	11078	廣州大學	B
55	10004	北京交通大學	B-
56	10008	北京科技大學	B-
57	10108	山西大學	B-
58	10126	內(nèi)蒙古大學	B-
59	10251	華東理工大學	B-
60	10287	南京航空航天大學	B-
61	10288	南京理工大學	B-
62	10300	南京信息工程大學	B-
63	10320	江蘇師范大學	B-
64	10359	合肥工業(yè)大學	B-
65	10414	江西師范大學	B-
66	10445	山東師范大學	B-
67	10446	曲阜師范大學	B-
68	10512	湖北大學	B-
69	10636	四川師范大學	B-
70	10637	重慶師范大學	B-
71	10657	貴州大學	B-
72	11117	揚州大學	B-
73	11646	寧波大學	B-
74	10009	北方工業(yè)大學	C+
75	10145	東北大學	C+
76	10165	遼寧師范大學	C+
77	10255	東華大學	C+
78	10299	江蘇大學	C+
79	10338	浙江理工大學	C+
80	10346	杭州師范大學	C+
81	10351	溫州大學	C+
82	10403	南昌大學	C+
83	10423	中國海洋大學	C+
84	10475	河南大學	C+
85	10476	河南師范大學	C+
86	10559	暨南大學	C+
87	10560	汕頭大學	C+
88	10593	廣西大學	C+
89	10663	貴州師范大學	C+
90	10749	寧夏大學	C+
91	11414	中國石油大學	C+
92	10019	中國農(nóng)業(yè)大學	C
93	10079	華北電力大學	C
94	10081	華北理工大學	C
95	10110	中北大學	C
96	10203	吉林師范大學	C
97	10214	哈爾濱理工大學	C
98	10231	哈爾濱師范大學	C
99	10252	上海理工大學	C
100	10337	浙江工業(yè)大學	C
101	10370	安徽師范大學	C
102	10491	中國地質(zhì)大學	C
103	10536	長沙理工大學	C
104	10595	桂林電子科技大學	C
105	10613	西南交通大學	C
106	10616	成都理工大學	C
107	10681	云南師范大學	C
108	11066	煙臺大學	C
109	90006	解放軍理工大學	C
110	10078	華北水利水電大學	C-
111	10118	山西師范大學	C-
112	10140	遼寧大學	C-
113	10166	沈陽師范大學	C-
114	10167	渤海大學	C-
115	10212	黑龍江大學	C-
116	10294	河海大學	C-
117	10390	集美大學	C-
118	10460	河南理工大學	C-
119	10477	信陽師范學院	C-
120	10513	湖北師范大學	C-
121	10608	廣西民族大學	C-
122	10615	西南石油大學	C-
123	10638	西華師范大學	C-
124	10674	昆明理工大學	C-
125	11065	青島大學	C-
126	10010	北京化工大學	C-
127	10059	中國民航大學	C-
128	10065	天津師范大學	C-
129	10075	河北大學	C-

數(shù)學考研考什么

數(shù)學考研考什么

數(shù)學考試科目
政治，英語，數(shù)學分析，高等數(shù)學，這四個一般是初試必考的。至于復試就每個學校都不太一致了，不過一般都是考微分方程與復變函數(shù)。

數(shù)學專業(yè)研究生分好幾個方向，有應用數(shù)學、計算數(shù)學以及概率論與數(shù)理統(tǒng)計等，一般數(shù)分高代是基礎一定會考，有的學校是兩門專業(yè)課就是數(shù)分與高代，也有的學校是數(shù)分高代合并算一門專業(yè)課，然后再考其他一門專業(yè)課，例如概率論方向有可能會考概率或統(tǒng)計學。

數(shù)學參考書目
1、教材比較推薦的有：

　　高數(shù)教材：《高等數(shù)學》——同濟版;

　　線代教材：《線性代數(shù)》——同濟版、清華版;

　　概率教材：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》——浙江大學盛驟版

　　2、復習全書推薦的有：

　　《數(shù)學復習全書》——李永樂;

　　《線性代數(shù)輔導講義》——李永樂;

　　《高數(shù)18講》——張宇

　　3、真題、習題類推薦的依次有：

　　《數(shù)學歷年真題解析》——李永樂;

　　《數(shù)學基礎過關660題》——李永樂;

　　《全真模擬經(jīng)典400題》——李永樂;

　　《接力題典1800題》——湯家鳳

數(shù)學考研方向
以復旦大學為例

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	學習方式	人數(shù)	考試科目	備注
018 數(shù)學科學學院		93		本院系擬招收學術(shù)學位推免生32人， 擬招收專業(yè)學位推免生51人。實際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
025100 金融(專業(yè)學位)		35		本專業(yè)擬招收推免生34人。
01金融工程與管理 02風險管理與保險精算 13隨機金融與風險分析 14金融衍生品的定價與計算	全日制		①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學三;④431金融學綜合
025200 應用統(tǒng)計(專業(yè)學位)		18		本專業(yè)擬招收推免生17人。
01高維數(shù)據(jù)分析 02散亂數(shù)據(jù)擬合 03統(tǒng)計計算方法	全日制		①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學三;④432統(tǒng)計學
070101 基礎數(shù)學(學術(shù)學位)		14		分析包括數(shù)學分析60%及常微分方程20%、復變函數(shù)20%、實變函數(shù)20%，其中后三部分任選兩部分；代數(shù)與幾何包括高等代數(shù)70%及抽象代數(shù)（群、環(huán)、域）30%、微分幾何30%，其中后兩部分任選一部分。本專業(yè)擬招收推免生11人。
01微分幾何 02數(shù)學物理 03偏微分方程 04泛函分析 05代數(shù)學 06代數(shù)幾何 07復變函數(shù)論 08動力系統(tǒng) 09數(shù)論 10拓撲學 11調(diào)和分析	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070102 計算數(shù)學(學術(shù)學位)		6		本專業(yè)擬招收推免生5人。
01數(shù)值線性代數(shù) 02新型算法 03偏微分方程數(shù)值解 04并行算法 05數(shù)學物理反問題	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070103 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(學術(shù)學位)		3		本專業(yè)擬招收推免生2人。
01隨機過程 02隨機分析及其應用	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070104 應用數(shù)學(學術(shù)學位)		12		本專業(yè)擬招收推免生10人。
01計算幾何 02應用偏微分方程 03工業(yè)應用數(shù)學 04神經(jīng)網(wǎng)絡的數(shù)學方法與應用 05非線性科學 06精算學 07計算系統(tǒng)生物學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一(或)241法語;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070105 運籌學與控制論(學術(shù)學位)		5		本專業(yè)擬招收推免生4人。
01最優(yōu)控制理論及其應用 02隨機控制理論與數(shù)學金融	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何

數(shù)學就業(yè)前景
數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要在教育類企業(yè)、金融類企業(yè)從事數(shù)學教師、數(shù)學教研、教學產(chǎn)品研發(fā)、精算師、證券分析、金融研究等。
就業(yè)前景

應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎專業(yè)，是其他相關專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動畫制作還是從事金融保險，國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設計等，都離不開相關的數(shù)學專業(yè)知識，數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)的聯(lián)系將會更加緊密，數(shù)學專業(yè)知識將會得到更廣泛的應用。

由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。

家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學家教對專業(yè)知識和教學輔導藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學家教已成為許多家庭的必然選擇。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

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