遼寧師范大學教育學院研究生招生是一個不錯的學院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 教育學院是學校里比較好的一個院系，請各位準備報考遼寧師范大學教育學院研究生招生的同學注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學報考遼寧師范大學教育學院研究生招生。

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遼寧師范大學繼續(xù)教育學院專業(yè)介紹

高起本

法學專業(yè)（高起本、函授）簡介

法學專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的法學學科領域的基本知識、基礎理論和基本技能，具有運用法學理論和方法分析問題，具有運用法律管理事務和解決問題的基本能力，具有從事法律工作和法學教學的基本能力，具有社會主義法治理念、扎實的專業(yè)理論基礎和合理的知識結構，具有依法執(zhí)行、科學立法、依法行政、公正司法、高效高質量法律服務能力，能勝任公司、行政機關及司法機關工作的復合型、應用型、創(chuàng)新型法律職業(yè)人才。
 

漢語言文學專業(yè)（高起本、函授）簡介

漢語言文學專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的漢語言文學學科領域的漢語及中國文學的基本知識、基礎理論和基本技能，具有較強的中文表達能力、語文教學能力和科研能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能夠在基礎教育階段和高中從事語文教學工作的專門人才，同時為各企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好漢語言文學基礎的應用型人才。
 

行政管理專業(yè)（高起本、函授）簡介

行政管理專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好政治理論修養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和科學文化素質，掌握本科水平的行政管理學科領域的行政學、管理學、政治學、經(jīng)濟學等多學科基礎知識，掌握行政管理領域的基礎理論知識和電子政務專業(yè)技能，掌握行政管理和電子政務的基本理論與方法，具有科學的思維方式和創(chuàng)新精神，具有較好的組織協(xié)調、語言表達與寫作等能力，具有從事行政管理工作和理論研究的能力，具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，能在黨政機關、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和其他相關部門從事行政管理工作或科研工作的復合型人才。
 

會計學專業(yè)（高起本、函授）簡介

會計學專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的會計學學科領域的經(jīng)濟學、管理學和會計學的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力，掌握會計學各種實用的核算、管理、分析技術與方法，掌握會計軟件和計算機多媒體技術，具有計算機處理會計業(yè)務的能力，具有經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門以及大專院校從事會計實務和教學、科研工作的高級專門人才。
 

計算機科學與技術專業(yè)（高起本、函授）簡介

計算機科學與技術專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的計算機科學與技術學科領域的基本理論、基本知識、專業(yè)技能、現(xiàn)代教育教學規(guī)律和科學的教學方法與手段，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有較強的計算思維能力、算法設計與分析能力，能進行程序設計和軟硬件開發(fā)，能在科研、教育、各類電腦公司和企事業(yè)單位從事計算機應用軟、硬件的設計研究與開發(fā)、計算機教學及計算機管理等方面工作的中級應用人才。
 

旅游管理專業(yè)（高起本、函授）簡介

旅游管理專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的旅游管理學科領域的基本理論、基本知識、基本技能和科研能力，具有較強的旅游行業(yè)職業(yè)能力、旅游職業(yè)道德和自我發(fā)展能力，具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力、基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能勝任各類旅游企事業(yè)單位、旅游行政管理部門、教育機構從事旅游教學、管理和科研工作的復合型專門人才。
 

日語專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡介

日語專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的日語學科領域的基本知識、基本技能，具有運用日語進行交流和跨文化交際的能力，具有日語綜合實踐能力和教師職業(yè)技能，具有使用計算機和網(wǎng)絡技術不斷獲取知識的能力，具有較高的人文素養(yǎng)、較強的語言應用能力和教學研究能力，能在教育、科研、外事、外貿(mào)、對日文化交流等領域工作的復合型日語專業(yè)人才。
 

視覺傳達設計專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡介

視覺傳達設計專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的視覺傳達設計工作者和其他美術專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的視覺傳達學科領域的設計理論、設計技術和設計方法，具有視覺傳達所必需的扎實的基礎理論、基礎知識、基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有一定的設計表現(xiàn)和鑒賞能力，能在設計專業(yè)領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、科研單位從事視覺設計、傳播方面的教學、研究和管理工作的專門人才。
 

舞蹈學專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡介

舞蹈學專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的舞蹈工作者和其他舞蹈專長的人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的舞蹈學學科領域的舞蹈理論知識、舞蹈編排技法及各種舞蹈動作素材，具有舞蹈教學、表演、編創(chuàng)與理論研究能力，具有較高的文化藝術修養(yǎng)、較強的審美感受力和創(chuàng)造性思維能力，具有舞蹈藝術實踐與大中型文藝活動的協(xié)調、策劃、組織能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能從事各級文化機構、高等院校、中小學以及藝術群團的文化藝術工作的復合型創(chuàng)新人才，
 

小學教育專業(yè)（高起本、函授）簡介

小學教育專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的小學教育學科領域的基礎知識、基本理論和基本技能，掌握小學教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握學科教學基本原理、方法，具有學科教學設計、教學實施能力和研究能力，具有從事小學教育學科領域的學科素養(yǎng)、小學教育教學工作的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能勝任小學教育教學工作、管理工作與教學研究工作，成為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高層次專門人才。
 

學前教育專業(yè)（高起本、函授）簡介

學前教育專業(yè)（高起本、函授）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的學前教育學科領域的基本知識、基礎理論和基本技能，掌握學前兒童教育、心理基本理論，具有學前兒童發(fā)展、幼兒園教育活動設計和研究的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在保教機構、教育行政部門、教育科研部門以及其他相關機構從事幼兒教師、幼兒園管理和研究等方面工作的復合型人才。
 

音樂表演專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡介

音樂表演專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的音樂表演工作者和其他音樂專長的人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的音樂表演學科領域的音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識，掌握音樂基本技能訓練的基本方法，掌握基本的中外音樂歷史知識并熟悉一定數(shù)量的中外優(yōu)秀作家及作品，具有一門及以上的音樂演奏或演唱技術，具有科學研究能力，具有較高的人文素養(yǎng)，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、企事業(yè)單位從事音樂表演、音樂培訓、藝術活動的復合型人才。

英語專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡介

英語專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的英語學科領域英語語言文學的基本知識、熟練的英語語言技能和英語綜合實踐技能，具有英語口頭表達和書面表達能力、具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有使用計算機和網(wǎng)絡技術不斷獲取知識的能力，具有運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、較好地解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和一定的科學研究能力，能在教育、外事、外貿(mào)、文化、科技等部門從事相關工作的復合型英語專業(yè)人才。
 

應用心理學專業(yè)（高起本、業(yè)余）簡介

應用心理學專業(yè)（高起本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得高中或中專畢業(yè)證書的各類人員。本專業(yè)通過五年學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，掌握本科水平的應用心理學學科領域的理論知識和研究方法，掌握豐富的人文和自然科學知識，具有基本的科學精神和心理學研究能力，具有社會生活主要領域的應用性知識，具有較高的人文素養(yǎng)、教師職業(yè)素質和心理學工作的基本素養(yǎng)，能夠獨立開展個體心理咨詢和團體治療，解決常見心理問題或心理障礙，勝任基礎教育中的心理健康教育工作及其他心理學應用工作的應用型、復合型人才。

專升本

地理科學專業(yè)（專升本、函授）簡介

地理科學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的地理科學學科領域的基本知識與基礎理論，掌握地理思維與實踐能力，掌握基礎教育改革理念與地理教育技能，具有良好的教師素養(yǎng)和從事地理教學、地理科學研究等基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能夠適應現(xiàn)代地理教學發(fā)展需要，在中小學及中等專業(yè)學校從事地理教學、教學研究和其他教育工作，以及能夠在環(huán)境、旅游、土地等相關部門從事地理科研、管理、規(guī)劃與開發(fā)的高素質地理人才。
 

電子科學與技術專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

電子科學與技術專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平電子科學與技術學科領域的基本理論和基本知識，掌握光電子、微電子、電子技術理論知識、計算機相關的信息處理等電子信息方面的實用技術，具有良好的數(shù)理基礎和實驗技能，具有較高綜合素質和較強實踐能力，具有一定的科學研究和實際工作能力，能夠理工結合，在光電子、微電子、電子技術領域及相關領域從事教學、研究、技術開發(fā)與應用、生產(chǎn)管理工作的工程技術人才。
 

電子商務專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

電子商務專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的電子商務學科領域的理論知識和專業(yè)技能，具有使用現(xiàn)代信息技術開展商務活動和進行企業(yè)經(jīng)營管理的能力，具有一定的科學研究和實際工作能力，能在與電子商務相關的企事業(yè)單位及政府部門從事電子商務系統(tǒng)設計與開發(fā)、電子商務營銷與策劃、電子商務運營與管理等工作，以及電子商務教學和科研方面工作的應用型、復合型專業(yè)人才。
 

電子信息工程專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

電子信息工程專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的電子信息工程學科領域的基本知識、基本理論和基本實驗技能，掌握各種電子電路的分析與設計方法，具有一定的電子系統(tǒng)的設計、制造、研究和開發(fā)能力，具有較高的綜合素質和較強獨立工作能力，能夠在電子信息工程、通信及計算機應用方面從事研究、開發(fā)、管理及應用的適合我國現(xiàn)代化建設需要的電子信息工程領域的應用型人才。
 

動畫專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

動畫專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的動畫工作者和其他美術專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的動畫學科領域的理論知識、基本原理和基本技能，掌握從創(chuàng)意策劃、創(chuàng)作執(zhí)行到衍生推廣的重要環(huán)節(jié)，掌握動畫的歷史與現(xiàn)狀，掌握動畫創(chuàng)作與傳播的基本流程，具有創(chuàng)新視野、創(chuàng)意能力，能在企事業(yè)單位、動畫公司從事影視動畫、廣告動畫、游戲美工、影視后期制作、欄目包裝、新媒體藝術、出版物插圖插畫等相關工作的應用型創(chuàng)新人才。
 

法學專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

法學專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的法學學科領域的基本知識、基礎理論和基本技能，具有運用法學理論和方法分析問題，具有運用法律管理事務和解決問題的基本能力，具有從事法律工作和法學教學的基本能力，具有社會主義法治理念、扎實的專業(yè)理論基礎和合理的知識結構，具有依法執(zhí)行、科學立法、依法行政、公正司法、高效高質量法律服務能力，能勝任公司、行政機關及司法機關工作的復合型、應用型、創(chuàng)新型法律職業(yè)人才。
 

法學專業(yè)（專升本、函授）簡介

法學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的法學學科領域的基本知識、基礎理論和基本技能，具有運用法學理論和方法分析問題，具有運用法律管理事務和解決問題的基本能力，具有從事法律工作和法學教學的基本能力，具有社會主義法治理念、扎實的專業(yè)理論基礎和合理的知識結構，具有依法執(zhí)行、科學立法、依法行政、公正司法、高效高質量法律服務能力，能勝任公司、行政機關及司法機關工作的復合型、應用型、創(chuàng)新型法律職業(yè)人才。
 

公共事業(yè)管理專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

公共事業(yè)管理專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的公共事業(yè)管理學科領域的相關理論、基礎知識和基本技能，具有從事公共部門組織與管理技能，具有從事公共事業(yè)管理科學研究工作的基礎知識和能力，具有較高的人文素養(yǎng)，能從事公共事業(yè)單位、行政管理及非政府組織等部門的管理工作，具有規(guī)劃、協(xié)調、組織和決策方面基本能力的復合型人才。
 

廣告學專業(yè)（專升本、函授）簡介

廣告學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的廣告工作者和其他美術專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的廣告與營銷傳播學科領域的理論知識，具有一定的廣告創(chuàng)新能力與廣告實務操作的基本技能，掌握傳播學、營銷學等學科的基本知識，具有較高的人文素養(yǎng)，能在廣告公司、新聞媒介廣告部門、市場調查、信息咨詢行業(yè)以及企事業(yè)單位從事廣告經(jīng)營管理、廣告策劃創(chuàng)意和設計制作、市場營銷策劃及市場調查分析工作的復合型人才。
 

國際商務專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

國際商務專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的國際商務學科領域的管理學、經(jīng)濟學和營銷學的基本理論和基本知識，掌握國際商務管理、營銷理論和實務，掌握金融、貿(mào)易、財務會計知識與相關技能，掌握金融學、會計學、統(tǒng)計學的定性、定量分析方法，具有較高的人文素養(yǎng)，具有較強的商務溝通和管理能力，具有分析和解決國際商務實際問題的能力，具有科學研究和實際工作能力，能在涉外經(jīng)貿(mào)部門、外資企業(yè)、政府機構等單位從事商務策劃、企業(yè)管理、法律咨詢、政策研究等工作的復合型、應用型人才。
 

漢語國際教育專業(yè)（專升本、函授）簡介

漢語國際教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的漢語國際教育學科領域的漢語和語言學的基礎知識、中外文學、中國文化與跨文化交際等專業(yè)知識和基本技能，掌握教育學、心理學和學科教育的理論與方法，能在國內(nèi)外各類學校從事漢語作為第二語言教學和以漢語為母語的語文教師，能在涉外機構等各職能部門從事語言文化交流與傳播相關工作的應用復合型人才。
 

漢語言文學專業(yè)（專升本、函授）簡介

漢語言文學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的漢語言文學學科領域的漢語及中國文學的基本知識、基礎理論和基本技能，具有較強的中文表達能力、語文教學能力和科研能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能夠在基礎教育階段和高中從事語文教學工作的專門人才，同時為各企事業(yè)單位培養(yǎng)具有良好漢語言文學基礎的應用型人才。
 

行政管理專業(yè)（專升本、函授）簡介

行政管理專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好政治理論修養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和科學文化素質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的行政管理學科領域的行政學、管理學、政治學、經(jīng)濟學等多學科基礎知識，掌握行政管理領域的基礎理論知識和電子政務專業(yè)技能，具有科學的思維方式和創(chuàng)新精神，具有較好的組織協(xié)調、語言表達與寫作等能力，具有從事行政管理工作和理論研究的能力，具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，能在黨政機關、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和其他相關部門從事行政管理工作或科研工作的復合型人才。
 

化學專業(yè)（專升本、函授）簡介

化學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的化學學科領域的基礎知識、基本理論、基本技能和科研能力，掌握教育基本理論，掌握化學的發(fā)展歷史、學科前沿和發(fā)展趨勢，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有先進教育理念，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，能夠勝任基礎教育化學教學及相關工作的教師，以及能夠從事化學相關領域科學研究和應用開發(fā)的復合型人才。
 

環(huán)境科學專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

環(huán)境科學專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的環(huán)境科學學科領域的環(huán)境自然科學、環(huán)境技術科學和環(huán)境人文社會科學等方面的基本知識，掌握環(huán)境科學前沿的發(fā)展動態(tài)和現(xiàn)代環(huán)境科學實驗技能，具有環(huán)境科學的基礎理論和基本技能，具有以環(huán)境生物學為基礎的環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境保護、環(huán)境資源合理開發(fā)利用等方面的基本技能，能在政府、企事業(yè)單位、科研部門從事環(huán)境保護與管理及相關領域工作以及繼續(xù)深造的復合型人才。
 

環(huán)境設計專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

環(huán)境設計專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的環(huán)境設計工作者和其他美術專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的環(huán)境設計學科領域的基礎理論知識，掌握設計方法與設計規(guī)律，掌握環(huán)境設計的相關表達技能與方法，包括手繪表達、計算機輔助設計表達、設計語言表達，基本形成設計創(chuàng)意能力與設計工作方法，具有專業(yè)設計與實施的基本能力，具有一定創(chuàng)作、研究和實際工作能力，能夠在建筑、規(guī)劃、園林、教育等相關行業(yè)從事室內(nèi)外設計、教學工作的應用型專業(yè)人才。
 

會計學專業(yè)（專升本、函授）簡介

會計學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的會計學學科領域的經(jīng)濟學、管理學和會計學的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力，掌握會計學各種實用的核算、管理、分析技術與方法，掌握會計軟件和計算機多媒體技術，具有計算機處理會計業(yè)務的能力，具有經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門以及大專院校從事會計實務和教學、科研工作的高級專門人才。
 

會計學專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

會計學專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的會計學學科領域的經(jīng)濟學、管理學和會計學的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力，掌握會計學各種實用的核算、管理、分析技術與方法，掌握會計軟件和計算機多媒體技術，具有計算機處理會計業(yè)務的能力，具有經(jīng)濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企事業(yè)單位、政府部門以及大專院校從事會計實務和教學、科研工作的高級專門人才。
 

計算機科學與技術專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

計算機科學與技術專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的計算機科學與技術學科領域的基本理論、基本知識、專業(yè)技能、現(xiàn)代教育教學規(guī)律和科學的教學方法與手段，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有較強的計算思維能力、算法設計與分析能力，能進行程序設計和軟硬件開發(fā)，能在科研、教育、各類電腦公司和企事業(yè)單位從事計算機應用軟、硬件的設計研究與開發(fā)、計算機教學及計算機管理等方面工作的中級應用人才。
 

計算機科學與技術專業(yè)（專升本、函授）簡介

計算機科學與技術專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的計算機科學與技術學科領域的基本理論、基本知識、專業(yè)技能、現(xiàn)代教育教學規(guī)律和科學的教學方法與手段，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有較強的計算思維能力、算法設計與分析能力，能進行程序設計和軟硬件開發(fā)，能在科研、教育、各類電腦公司和企事業(yè)單位從事計算機應用軟、硬件的設計研究與開發(fā)、計算機教學及計算機管理等方面工作的中級應用人才。
 

教育技術學專業(yè)（專升本、函授）簡介

教育技術學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的教育技術學科領域的基本理論、基本知識和專業(yè)技能，具有本領域分析問題、解決問題和實踐創(chuàng)新能力，具有開發(fā)多媒體教育軟件、設計網(wǎng)絡教育平臺、制作教育視頻節(jié)目、編輯電子出版物以及管理信息化教學環(huán)境等能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在各類學校、教育機構、電視臺、政府宣傳部門及其它相關企事業(yè)單位從事教學培訓、數(shù)字媒體制作、信息化管理等工作的復合型人才。
 

教育學專業(yè)（專升本、函授）簡介

教育學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的教育學學科領域的基礎知識、基本理論和基本技能，了解當代教育科學的發(fā)展趨向，具有獨立從事教育工作和本專業(yè)教學工作以及教育科研工作的實際能力，具有解決教育實際問題的能力，具有較高教育理論素養(yǎng)，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在中、小學師資培訓機構、教育科學研究機構和各級教育行政部門從事教學與科研、人力資源評估與培訓、教育行政與管理、教育咨詢與指導、教育新聞傳播等相關工作的復合型人才。
 

勞動與社會保障專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

勞動與社會保障專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的勞動與社會保障學科領域的現(xiàn)代管理理論與方法，掌握管理學、社會學、經(jīng)濟學的基本理論知識，掌握相關工作崗位技能和科學研究方法，了解本專業(yè)領域理論與實踐發(fā)展動態(tài)，熟識有關勞動和社會保障的制度、政策、法律法規(guī)，能夠勝任勞動就業(yè)、人力資源管理、社會保障與保險運作管理等崗位工作和理論研究的復合型人才。
 

歷史學專業(yè)（專升本、函授）簡介

歷史學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的歷史學學科領域的基本理論和基本知識，掌握歷史學的基本研究與分析方法，掌握人文科學、社會科學和自然科學，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有從事歷史學教學和歷史研究的基本能力，能勝任高等教育和基礎教育的歷史教學與教學研究，能勝任國家機關、新聞出版、企業(yè)事業(yè)單位相關工作，具有一定國際視野和創(chuàng)新能力的高素質應用復合型人才。
 

旅游管理專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

旅游管理專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的旅游管理學科領域的基本理論、基本知識、基本技能和科研能力，具有較強的旅游行業(yè)職業(yè)能力、旅游職業(yè)道德和自我發(fā)展能力，具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力、基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能勝任各類旅游企事業(yè)單位、旅游行政管理部門、教育機構從事旅游教學、管理和科研工作的復合型專門人才。
 

旅游管理專業(yè)（專升本、函授）簡介

旅游管理專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的旅游管理學科領域的基本理論、基本知識、基本技能和科研能力，具有較強的旅游行業(yè)職業(yè)能力、旅游職業(yè)道德和自我發(fā)展能力，具有運用旅游管理理論分析和解決問題的基本能力、基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能勝任各類旅游企事業(yè)單位、旅游行政管理部門、教育機構從事旅游教學、管理和科研工作的復合型專門人才。
 

美術學專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

美術學專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的美術工作者和其他美術專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的美術學學科領域的理論知識、專業(yè)素質和專業(yè)技能，具有扎實的繪畫基本功，具有藝術修養(yǎng)、藝術表現(xiàn)能力、創(chuàng)新能力和鑒賞能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有教育教學及科學研究的基本能力，能在基礎教育和中等學校從事美術教學和社會美術實踐活動指導工作的專業(yè)型人才。
 

日語專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

日語專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的日語學科領域的基本知識、基本技能，具有運用日語進行交流和跨文化交際的能力，具有日語綜合實踐能力和教師職業(yè)技能，具有使用計算機和網(wǎng)絡技術不斷獲取知識的能力，具有較高的人文素養(yǎng)、較強的語言應用能力和教學研究能力，能在教育、科研、外事、外貿(mào)、對日文化交流等領域工作的復合型日語專業(yè)人才。
 

社會體育指導與管理專業(yè)（專升本、函授）簡介

社會體育指導與管理專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的社會體育指導與管理學科領域的基礎理論、基礎知識與基本技能，掌握社會體育發(fā)展的基本規(guī)律，掌握體育健身運動項目的技術及練習方法，具有從事社會體育活動的基本能力，具有社會體育活動科學研究和實際工作的能力，具有全民健身活動的咨詢指導方面的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在社會體育活動中從事健身咨詢、技術指導、組織管理等工作的應用型人才。
 

生物科學專業(yè)（專升本、函授）簡介

生物科學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的生物學學科領域的基礎理論、基本知識和基本技能，掌握現(xiàn)代教育理論和教學方法，掌握生物學研究的基本技術和方法，具有人文社科素質、國際化視野和科學思維能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在生物學及相關領域從事科學研究、技術開發(fā)等方面工作的創(chuàng)新型人才和從事中小學教學與管理的高素質基礎教育教師。
 

視覺傳達設計專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

視覺傳達設計專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的視覺傳達設計工作者和其他美術專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的視覺傳達學科領域的設計理論、設計技術和設計方法，具有視覺傳達所必需的扎實的基礎理論、基礎知識、基本技能，具有一定的設計表現(xiàn)和鑒賞能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在視覺設計專業(yè)領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等院校、科研單位從事視覺設計、傳播方面的教學、研究和管理工作的專門人才。
 

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（專升本、函授）簡介

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的數(shù)學與應用數(shù)學學科領域的基本理論、基本方法、基本技能和科研能力，具有運用數(shù)學知識和使用計算機解決實際問題的能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在科技、教育、金融和經(jīng)濟等部門從事數(shù)學研究和教學工作，能在基礎教育和中等學校從事數(shù)學與應用數(shù)學相關工作和數(shù)學教學工作，或繼續(xù)攻讀研究生學位的創(chuàng)新型專門人才。
 

數(shù)字媒體技術專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

數(shù)字媒體技術專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的數(shù)字媒體技術學科領域的基礎理論和基本知識，具有運用先進的工程化方法、技術和工具，從事動畫和游戲軟件、多媒體網(wǎng)絡系統(tǒng)等數(shù)字媒體產(chǎn)品技術開發(fā)、媒體產(chǎn)品創(chuàng)意設計及制作等工作的能力，具有較高的人文素養(yǎng)，具有良好的科學研究和實踐能力，能在游戲軟件公司、動漫設計與制作公司、網(wǎng)絡傳媒、新聞媒體、文化傳播機構、教育與培訓機構等企事業(yè)單位從事數(shù)字媒體的軟件開發(fā)與制作、產(chǎn)品設計、管理等方面工作的應用創(chuàng)新型人才。
 

數(shù)字媒體藝術專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

數(shù)字媒體藝術專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的數(shù)字媒體藝術工作者和其他美術專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的數(shù)字媒體藝術學科領域的數(shù)字媒體技術應用基礎、藝術理論基礎、理論分析方法、設計方法以及相應的技術實現(xiàn)方法，掌握數(shù)字媒體的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和趨勢，掌握影視制作技術的理論與方法，掌握網(wǎng)絡傳播的基本理論和技術，掌握拍攝、編輯、特效制作等技巧創(chuàng)作數(shù)字影視作品的方法，具有科學研究精神，具有運用相關軟件創(chuàng)作二維動畫、三維動畫的能力具有網(wǎng)站策劃與開發(fā)、網(wǎng)站運營與包裝、網(wǎng)絡多媒體的設計與開發(fā)的能力，具有較高的人文素養(yǎng)，能在影視文化制作公司、網(wǎng)絡傳播公司、數(shù)字化教育資源設計與開發(fā)公司等單位從事數(shù)字媒體設計和制作工作的應用創(chuàng)新型人才。
 

思想政治教育專業(yè)（專升本、函授）簡介

思想政治教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好政治理論修養(yǎng)、思想政治素養(yǎng)和科學文化素質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的思想政治教育學科領域的基本研究方法和馬克思主義基本理論學科，具有政治學、經(jīng)濟學、哲學、法學、社會學、文化學、美學、宗教學和教育學等多學科相融通的知識結構，具有運用馬克思主義立場、觀點分析和解決實際問題的能力，具有把握黨和國家大政方針以及宣傳主流意識形態(tài)的能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在黨政機關、城鄉(xiāng)社區(qū)和其他相關部門從事思想政治教育教學與研究、組織與管理、宣傳思想、企業(yè)文化等工作的復合型人才。
 

特殊教育專業(yè)（專升本、函授）簡介

特殊教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的特殊教育學科領域的基本理論、基本知識和基本技能，掌握各類特殊需要兒童教育教學和研究的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有進行各類特殊需要兒童的教學、融合教育教學、個別化教育的基本能力，能在特殊教育及相關機構從事特殊教育實踐、理論研究、社會工作和管理工作的復合型人
 

體育教育專業(yè)（專升本、函授）簡介

體育教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的體育工作者和其他體育專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的體育教育學科領域的基本理論、基本知識和基本技能，掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力和學校體育教育工作的規(guī)律，具有較強的實踐能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在基礎教育和中等學校從事體育教學、體育活動、體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的高級專門人才。
 

圖書館學專業(yè)（專升本、函授）簡介

圖書館學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的圖書館學與信息管理學科領域的基礎理論知識和專業(yè)技能、掌握文獻信息搜集、處理、研究、開發(fā)與傳遞的技能，具有較高的人文素養(yǎng)，具有圖書館學的基本研究方法和從事科學研究的能力，具有運用現(xiàn)代化技術手段收集、整理和開發(fā)利用文獻信息的能力，能在圖書情報機構和各類企事業(yè)單位的信息部門從事信息服務及管理工作的應用型、復合型圖書館高級專門人才。
 

舞蹈學專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

舞蹈學專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的舞蹈工作者和其他舞蹈專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的舞蹈學學科領域的舞蹈理論知識、舞蹈編排技法及各種舞蹈動作素材，具有舞蹈教學、表演、編創(chuàng)與理論研究能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有較高的文化藝術修養(yǎng)、較強的審美感受力和創(chuàng)造性思維能力，具有舞蹈藝術實踐與大中型文藝活動的協(xié)調、策劃、組織能力，能從事各級文化機構、高等院校、中小學以及藝術群團的文化藝術工作的復合型創(chuàng)新人才，
 

物理學專業(yè)（專升本、函授）簡介

物理學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的物理學學科領域的基本理論、基本知識與實驗技能，掌握計算機、信息技術方面的知識和應用技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有搜集和處理信息的能力，具有較強的應用能力和創(chuàng)新實踐能力，能夠從事物理學的初步研究與技術應用、能在中等學校勝任物理教學與物理教育研究、教育管理等方面工作的復合型人才。
 

小學教育專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

小學教育專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的的小學教育學科領域的基礎知識、基本理論和基本技能，掌握小學教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握學科教學基本原理、方法，具有學科教學設計、教學實施能力和研究能力，具有從事小學教育學科領域的學科素養(yǎng)、小學教育教學工作的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能勝任小學教育教學工作、管理工作與教學研究工作，成為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高層次專門人才。
 

小學教育專業(yè)（專升本、函授）簡介

小學教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的的小學教育學科領域的基礎知識、基本理論和基本技能，掌握小學教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài)，掌握學科教學基本原理、方法，具有學科教學設計、教學實施能力和研究能力，具有從事小學教育學科領域的學科素養(yǎng)、小學教育教學工作的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能勝任小學教育教學工作、管理工作與教學研究工作，成為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的高層次專門人才。
 

心理學專業(yè)（專升本、函授）簡介

心理學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的心理學學科學科領域的基本理論、基本知識和基本技能，掌握心理學科的發(fā)展趨勢和應用前景，具有一定的心理學教學技能、科學研究和實際工作能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能夠在科研部門、教學機構、教育培訓機構及其他企事業(yè)單位從事基礎教育、科學研究、心理學教育教學及管理等心理學相關工作的創(chuàng)新型和實踐型人才。
 

新聞學專業(yè)（專升本、函授）簡介

新聞學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的新聞學學科領域的基本理論與基本知識，掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業(yè)務知識與技能，掌握網(wǎng)絡和多媒體技術等現(xiàn)代化傳播手段與操作技能，掌握新聞傳播知識與豐富的實踐專業(yè)技能，掌握我國各項新聞管理法規(guī)，具有良好的人文素養(yǎng)，能夠在各類媒體從事編輯、采訪、評論等新聞實務，以及在黨政機關、企事業(yè)單位從事新聞信息傳播的復合型人才。
 

學前教育專業(yè)（專升本、函授）簡介

學前教育專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的學前教育學科領域的基本知識、基礎理論和基本技能，掌握學前兒童教育、心理基本理論，具有學前兒童發(fā)展、幼兒園教育活動設計和研究的基本能力，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，能在保教機構、教育行政部門、教育科研部門以及其他相關機構從事幼兒教師、幼兒園管理和研究等方面工作的復合型人才。
 

音樂表演專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

音樂表演專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的音樂表演工作者和其他音樂表演專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的音樂表演學科領域的音樂學、作曲技術的基本理論和基本知識，掌握音樂基本技能訓練的基本方法，掌握基本的中外音樂歷史知識并熟悉一定數(shù)量的中外優(yōu)秀作家及作品，具有一門及以上的音樂演奏或演唱技術，具有科學研究能力，具有較高的人文素養(yǎng)，能在專業(yè)文藝表演團體、文化館站、企事業(yè)單位從事音樂表演、音樂培訓、藝術活動的復合型人才。
 

音樂學專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

音樂學專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得專科畢業(yè)書的掌握一門及以上的音樂演奏和演唱技術的音樂工作者和音樂專長的人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的音樂學學科領域的音樂基礎理論、基礎知識和基本技能，具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有較完善的知識結構，具有音樂教育教學和科學研究的能力，具有相當程度的演唱及演奏和伴奏能力，具有較強的藝術表現(xiàn)能力和綜合藝術實踐能力，能從事中小學音樂教育、社會和企事業(yè)單位的音樂藝術培訓、管理和研究的復合型人才。
 

英語專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

英語專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的英語學科領域英語語言文學的基本知識、熟練的英語語言技能和英語綜合實踐技能，具有英語口頭表達和書面表達能力、具有較高的人文素養(yǎng)和教師職業(yè)素質，具有使用計算機和網(wǎng)絡技術不斷獲取知識的能力，具有運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、較好地解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和一定的科學研究能力，能在教育、外事、外貿(mào)、文化、科技等部門從事相關工作的復合型英語專業(yè)人才。
 

應用心理學專業(yè)（專升本、業(yè)余）簡介

應用心理學專業(yè)（專升本、業(yè)余）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的應用心理學學科領域的理論知識和研究方法，掌握豐富的人文和自然科學知識，具有基本的科學精神和心理學研究能力，具有社會生活主要領域的應用性知識，具有較高的人文素養(yǎng)、教師職業(yè)素質和心理學工作的基本素養(yǎng)，能夠獨立開展個體心理咨詢和團體治療，解決常見心理問題或心理障礙，勝任基礎教育中的心理健康教育工作及其他心理學應用工作的應用型、復合型人才。
 

政治學與行政學專業(yè)（專升本、函授）簡介

政治學與行政學專業(yè)（專升本、函授）招收已經(jīng)取得?？飘厴I(yè)書的各類人員。本專業(yè)通過兩年半學習，培養(yǎng)具有良好思想道德品質，進一步系統(tǒng)地掌握本科水平的政治學與行政學學科領域的馬克思主義基本原理和政治學、行政學的基本理論、基本知識和專門技能，熟悉當代中國的政治制度、政治過程以及黨和國家的有關方針、政策和法規(guī)，具有較高的人文素養(yǎng)，具有專業(yè)的分析判斷能力、研究能力和實踐能力，能在黨政機關、新聞出版機構、社會團體、企事業(yè)單位、城鄉(xiāng)社區(qū)和其他相關部門從事行政管理、教學科研等方面工作的高級專門人才。

遼寧師范大學繼續(xù)教育學院簡介

遼寧師范大學的成人教育始于1960年，1990年成立成人教育學院，2001年更名為繼續(xù)教育學院。多年來，學院堅持貫徹黨的教育方針，堅持為基礎教育和經(jīng)濟建設服務的方向，團結奮進，開拓進取，事業(yè)取得了長足的發(fā)展，并贏得了良好的社會聲譽，連續(xù)多次被評為優(yōu)秀辦學單位。1997年在全國成人高等教育評估中，被評為遼寧省普通高校唯一一個國家級優(yōu)秀單位，2001年在遼寧省各類成人高等教育教學過程與教學環(huán)節(jié)評估中，名列全省第一，2007年遼寧省成人高等教育教學工作水平評估成績優(yōu)秀；2002年被評為遼寧省高等教育自學考試先進集體，2004年被教育部評為高教自考全國示范性助學組織，2006年被評為遼寧省高等教育自學考試先進主考學校、遼寧省“十五”期間中小學教師繼續(xù)教育工作先進集體，2007年榮獲全國高等教育自學考試先進集體的光榮稱號，學院還連續(xù)多年被大連市評為社會力量辦學先進單位。
遼寧師范大學繼續(xù)教育學院把對學生負責、對社會負責、對學校聲譽負責作為辦學宗旨，堅持高質量、多層次、多渠道、規(guī)范化的辦學特色，現(xiàn)有成人高等學歷教育、自學考試、職業(yè)資格培訓及其他各種短期培訓等多種辦學形式，專業(yè)40余個。學院還設有全國英語等級考試考試點、全國計算機等級考試考試點、全國少兒劍橋英語考試考試點、遼寧省專業(yè)技術人員職稱晉級計算機考試點，2000年成為全國中小學骨干教師國家級培訓基地。學院以規(guī)范的教學管理，規(guī)范的學生管理和規(guī)范的生活服務管理確保辦學高質量運行和健康發(fā)展，與此同時，不斷改善辦學條件。學院的近萬米教學大樓已于2001年啟用，并配有先進的計算機教室、多媒體教室、語音教室和完善的辦公自動化系統(tǒng)。
成人、繼續(xù)教育是現(xiàn)代教育體系和我校教育事業(yè)的重要組成部分，也是建立終身教育體系、通向學習型社會的重要橋梁。在科技革命和信息化時代大潮飛速發(fā)展的當今時代，完善終身教育體系，發(fā)展成人、繼續(xù)教育，建設學習型社會，已成為當今世界教育改革的新潮流。今后，學院將在黨和國家正確方針的指引下，朝著現(xiàn)代化、信息化和高層次、高水平、高質量的方向，繼續(xù)發(fā)揚團結、開拓、務實、高效的作風，在為基礎教育和經(jīng)濟建設服務中，與時俱進，再創(chuàng)輝煌。

遼寧師范大學國際教育學院碩士專業(yè)簡介

國際教育學院College of International Education
課程與教學論Curriculum and Teaching Methodology
漢語國際教育碩士
Master of Chinese International Education

法學院 School of Law
法學理論 Law Theory
憲法學與行政法學   Constitutional Studies
民商法學 Civil and Commercial Law
訴訟法學 Procedural Law
法律      Law
教育學院School of Education
教育學原理 Educational Theory
課程與教學論Curriculum and Teaching Methodology
教育史 Educational History
比較教育學 Comparative Education Studies
學前教育學 Preschool Education
高等教育學 Higher Level Education
職業(yè)技術教育學 Skill Trade Education
特殊教育學 Special Education
教育經(jīng)濟與管理 Educational Economics and Management
少年兒童組織與思想意識教育 Cognitive and Organizational Education for Young Children
教育管理 Educational Management
學前教育 Preschool Education(Applied)
特殊教育 Special Education(Applied)

心理學院 College of Psychology
基礎心理學 Introduction Psychology
發(fā)展與教育心理學 Development and Educational Psychology
應用心理學 Applied Psychology
應用心理碩士 Master of Applied Psychology
心理健康教育 Psychological Health Education

文學院 School of Chinese Language and Literature
課程與教學論(語文) Curriculum and Teaching Methodology (Chinese Language)
文藝學 Art
語言學及應用語言學 Linguistics and Application of Linguistics
漢語言文字學       Chinese Philology
中國古典文獻學     Chinese Classical Philology
中國古代文學       Chinese Classical Literature
中國現(xiàn)當代文學     Modern and Contemporary Chinese Literature
比較文學與世界文學 Comparative Literature and World Literature
戲劇               Drama
學科教學（語文）   Subject Teaching （Chinese）                   

歷史文化旅游學院College of Historical Culture and Tourism Management
課程與教學論 Curriculum and Teaching Methodology
中國史 Chinese History
世界史 World History
歷史文化旅游學院考古系 Historical Tourism and Archaeology
考古學  Archaeology
文物與博物館專業(yè)碩士 Master of Heritage and Museum
歷史文化旅游學院旅游系 The Institute of Historical Tourism
旅游管理 Tourism Management

美術學院School of Fine Art
美術學  Fine Art Theory
設計藝術學 Art of Design Theory
藝術設計 Art Design
美術  Fine Art

音樂學院 School of Music
音樂與舞蹈學 Music and Dance
音樂 Music

外國語學院School of Foreign Language
英語語言文學 English Language and Literature
英語筆譯 English Translation
英語口譯 English Interpretation
日語語言文學 Japanese Language and Literature
日語筆譯 Japanese Translation
日語口譯 Japanese Interpretation
俄語語言文學 Russian Language and Literature
俄語筆譯 Russian Translation
俄語口譯 Russian Interpretation

體育學院 College of Physical Education
運動人體科學 Human Movement Science
體育教育訓練學 Theory of Sports Pedagogy and Training
民族傳統(tǒng)體育學 Science of Ethnic Traditional Sports
運動訓練 Sport Training

數(shù)學學院 School of Mathematics
基礎數(shù)學 Fundamental Mathematics
計算數(shù)學 Computational Mathematics
統(tǒng)計學 Statistics
應用數(shù)學 Applied Mathematics
會計學 Accounting

物理與電子技術學院School of Physics and Electronic Technology
理論物理 Theoretical Physics
例子物理與原子核物理 Example Physics and Nuclear Physics
凝聚態(tài)物理 Condensed Matter Physics
光學 Optics

化學化工學院School of Chemistry and Chemical Engineering 
無機化學 Inorganic Chemistry
分析化學 Analytical Chemistry
有機化學 Organic Chemistry
物理化學 Physical Chemistry
高分子化學與物理 Polymer Chemistry and Physics
應用化學 Applied Chemistry

城市與環(huán)境學院College of Urban and Environmental Science
自然地理學 Physical Geography
人文地理學 Human Geography
地圖學與地理信息系統(tǒng) Cartography and Geographical Information System
生態(tài)學 Ecology
環(huán)境科學 Environment Sciences
水文學及水資源 Hydrology and Water Resources

生命科學學院School of Life Science
海洋生物學 Marine Biology
植物學 Botany
動物學 Zoology
微生物學 Microbiology
遺傳學 Genetics
細胞生物學  Cell Biology
生態(tài)學 Ecology
環(huán)境科學 Environmental Sciences

計算機與信息技術學院School of Computer and Information Technology
教育技術學 Instructional Technology
軟件工程 Software Engineering
計算機技術 Computer Technology
計算機科學與技術 Computer Science and Technology

管理學院 School of Management
政治經(jīng)濟學 Political Economics
企業(yè)管理 Business Administration
管理科學與工程 Management Science and Engineering Institute,
圖書情報與檔案管理 Library Information and Archives Management
MPA公共管理碩士  Master of Public Administration

海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究中心 Center for Studies of Marine Economy and Sustainable Development
區(qū)域經(jīng)濟學 Regional Economics
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學 Industrial Economics
人文地理學（海洋經(jīng)濟地理） Human Geography (Marine Economic Geography)

影視藝術學院College of Film & TV Art
戲劇與影視學 Drama and film and Television Studies
廣播電視 Radio and Television

國際商學院 College of International Business
英語筆譯 English Translation

遼寧師范大學國際教育學院聯(lián)系方式

遼寧師范大學國際教育學院簡介

國際教育學院是我校專門接收培養(yǎng)外國留學生和華僑學生的二級學院，是教育部批準的接受外國留學生定點單位之一、教育部指定的接收中國政府獎學金生的學校之一，是國務院僑辦首批確定的全國22個華文教育基地之一、遼寧省來華留學教育示范基地之一，也是國家漢辦新漢語水平考試（HSK）考點，為美國邁阿密大學、意大利米蘭國立大學2所孔子學院的中方合作單位。
國際教育學院始創(chuàng)于1985年，時稱留學部；1994年更名為國際文化交流學院，2006年更名為對外漢語學院，2007年更名為國際教育學院。經(jīng)過30多年的發(fā)展，國際教育學院已從原來單一的漢語言培訓發(fā)展到現(xiàn)在擁有漢語言本科專業(yè)（分漢語言文化和商貿(mào)漢語2個方向），漢語言文字學、課程與教學論（漢語國際教育方向）、語言學及應用語言學3個碩士點，同時還招收國際商務、教育、心理、中文、計算機、法律、體育、歷史、旅游、藝術等75個專業(yè)的本科生、99個專業(yè)的碩士研究生、13個專業(yè)的博士生，已構架起了一個集學歷教育、長短期進修的多專業(yè)、多學科、多層次的來華留學教育體系及出國留學預科教育體系，在遼寧省高校中繼續(xù)保持相對領先地位，在省內(nèi)同類院校中起到示范作用。
國際教育學院現(xiàn)有專兼職教師88余人，其中教授11人、副教授42人，具有高級職稱的師資比例為60.23%。在選派優(yōu)秀教師到全國其他重點院校進修、深造和開展科研合作的同時，學院還積極鼓勵教師到國外高校任教，目前已有85%的專職教師具有國外從事過漢語國際教育的教學或管理經(jīng)歷。學院科研氛圍濃厚，教師科研成果豐碩，承擔和完成國家級科研項目7項、省市級科研項目60余項，在國家級核心期刊發(fā)表學術論文60余篇，撰寫專著、譯著、教材35部，出版學科相關教材21部。
國際教育學院在辦學中堅持讓漢語走向世界、用漢語架起友誼橋梁的理念，自1985年以來，先后接收和培養(yǎng)了來自50余個國家和地區(qū)的20000余名來華留學生和華僑學生，很多學生學成之后已在世界各國的外交、經(jīng)貿(mào)、文化、教育等領域發(fā)揮著重要作用。目前，全院在校生693人，其中有來自35個國家和地區(qū)的語言進修生226人、本科生88人、研究生64人，中國碩士研究生146人、博士研究生9人、留學預科生160人。

遼寧師范大學教育學院碩士導師簡介

呂憲軍，男,1963年生?，F(xiàn)任遼寧師范大學教育學院副教授、碩士生導師。講授教育統(tǒng)計與測量、SPSS實務操作、教育研究方法、科學素養(yǎng)與探究專題研究等課程。在《中國教育學刊》、《中國教育報》、《外國教育研究》、《教育科學》、《教育理論與實踐》、《東北師范大學學報》等刊物發(fā)表論文六十余篇。主持遼寧省教育科學規(guī)劃課題4項、其他課題多項。
袁茵，女，博士，教授，碩士研究生導師，特殊教育學科帶頭人，遼寧省特殊需要兒童發(fā)展與教育研究基地負責人，特殊教育優(yōu)秀教學團隊帶頭人。從事情緒行為障礙、特殊兒童行為管理等方面的教學和科研工作。主編《特殊兒童行為改變》、《學習障礙學生的心理與教育》、《兒童好奇心的發(fā)展與促進》等多部學術專著。在國家和省級學術刊物上發(fā)表論文近百篇。主持完成國家、教育部、遼寧省科研課題十幾項。任教育部高等學校特殊教育教師培養(yǎng)教學指導委員會委員、國家基礎教育課程教材專家工作委員會特殊教育委員會委員、全國教育專業(yè)學位研究生教育指導委員會專家工作小組成員、遼寧省“四個一批”人才、教育部國培項目主講教師、教育部師范類專業(yè)認證專家、遼寧省普通高等學校師范類專業(yè)認證專家委員會委員、遼寧師范大學學術委員會委員
李英玉，女。1985-1989在沈陽音樂學院學習，1997-1998在中央音樂學院研究生課程班學習，2005-2007在遼寧師范大學教育學院讀發(fā)展與教育心理學，碩士學位?，F(xiàn)任遼寧師范大學教育學院副教授、碩士生導師，全國音樂心理學會會員，國際音樂教育協(xié)會會員。發(fā)表了《鋼琴教學中如何發(fā)揮想象力作用》、《3-5歲幼兒審美能力發(fā)展及培養(yǎng)研究》、《音樂欣賞與大學生審美能力培養(yǎng)》、《戴維•埃里奧特
孟麗菊，女。1989年于遼寧師范大學獲理學學士學位；1996年于大連理工大學獲法學碩士學位；2010年于大連理工大學獲管理學博士學位，主攻專業(yè)為高等教育管理?，F(xiàn)任遼寧師范大學教育學院副教授、碩士研究生導師。主講教育經(jīng)濟學、高等教育政策、女性研究等科目。谷忠玉，女，2003年獲北京師范大學教育學博士學位。現(xiàn)任遼寧師范大學教育學院教授、碩士生導師。主要研究方向為學前教育和中國教育史。出版專著《中國近代女性觀的演變與女子學校教育》，主編《中外私立幼兒教育研究》及金鑰匙教育支招叢書。參編《幼兒園游戲》、《外國現(xiàn)代教育史》、《教師職業(yè)道德教育指南》、《高等教育概論》、《女性學與女子教育研究》等多部著作。在《教育研究》、《教育科學》、《幼兒教育
馬治國，男，1968年生。1997-2000年在東北師范大學攻讀碩士學位，2000-2003年在東北師范大學攻讀博士學位?，F(xiàn)任遼寧師范大學教育學院教授，碩士生導師，曾任中國教育學會全國中青年教育理論工作者研究分會常務理事，中國教育學會大連市教育學分會常務理事，曾獲得大連市首屆“我最喜歡的青年教師”、遼寧省高等教育優(yōu)秀青年骨干教師等稱號。于松梅，女，1968年生。畢業(yè)于遼寧師范大學，博士學位?，F(xiàn)任遼寧師范大學教育學院教授、碩士生導師，中國殘疾人康復協(xié)會孤獨癥康復專業(yè)委會副主任委員，北京市孤獨癥兒童康復協(xié)會常務理事。主講《智力障礙兒童心理與教育》、《特殊兒童診斷與評估》、《特殊教育前沿與熱點問題》等課程。主持全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“兒童孤獨癥及相關發(fā)育障礙PEP量表中國城市常模的編制研究”；遼寧省教育科學規(guī)劃及教育廳多個重點課題項目。榮獲過全國師范司基礎教育改革優(yōu)秀成果二等獎和遼寧省優(yōu)秀教學成果一等獎、遼寧省普通高校優(yōu)秀青年骨干教師榮譽稱號。跨文化修訂的《心理教育量表中文版（C-PEP）》評估工具在全國孤獨癥教育及康復醫(yī)療領域得到普遍認可并廣泛采用。
陳遷，女，南京師范大學學前教育專業(yè)博士研究生畢業(yè)?，F(xiàn)任遼寧師范大學教育學院副教授、碩士生導師。主講《幼兒園美術教育》、《幼兒園健康教育》、《兒童審美與藝術教育研究》等課程。曾在《中國教育學刊》、《教育科學》、《遼寧師范大學學報》（社會科學版）、《幼兒教育》（教育科學版）等刊物上發(fā)表了30多篇學術論文。主持并完成了遼寧省教育科學規(guī)劃課題、遼寧省教育廳人文社會科學研究項目、遼寧省經(jīng)濟社會發(fā)展項目等多項課題。主編了《幼兒園教育的50個細節(jié)》、《幼兒園管理的50個細節(jié)》等著作，以及《學前兒童藝術教育》教材。

遼寧師范大學教育學院聯(lián)系方式

地址：中國·遼寧省大連市黃河路850號田家炳樓
郵編：116029
電話：0411-82158312
Email:jyxy@lnnu.edu.cn 

遼寧師范大學教育學院簡介

教育學院暨田家炳教育書院的歷史可追溯至1951年建立的教育教研室。1982年遼寧師范大學成立教育系，同年開始招收本科生和碩士研究生。1985年獲批課程與教學論碩士學士授予權。1996年教育系易名為教育科學學院，2003年更名為遼寧師范大學教育學院暨田家炳教育書院。
學院現(xiàn)有遼寧省唯一的教育學一級學科博士學位授權點、教育學博士后流動工作站，教育博士專業(yè)學位授權點；教育學被評為遼寧省“雙一流”重點建設學科。
學院學術型碩士在教育學原理、課程與教學論、教育史、比較教育學、學前教育學、高等教育學、特殊教育學等專業(yè)招生；教育碩士專業(yè)學位在教育管理、學前教育、特殊教育、小學教育四個專業(yè)招生；學術型博士在教育學原理、課程與教學論、高等教育學、比較教育學四個專業(yè)招生；教育博士專業(yè)學位在教育領導與管理、學校課程與教學兩個專業(yè)招生。
學院另設有教育部基礎教育課程研究遼寧師范大學中心、學校道德教育研究中心、教育改革與區(qū)域發(fā)展研究中心、東北亞教育研究中心、職業(yè)教育研究與培訓中心、特殊教育與康復中心、教育經(jīng)濟與管理研究所及多媒體案例教學實驗中心等學術研究機構；還設有《教育科學》雜志社等機構。
學院在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和國際交流等方面，均創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。學校道德教育研究中心為遼寧省人文社會科學重點研究基地；教育改革與區(qū)域發(fā)展研究中心為遼寧省教育與經(jīng)濟社會發(fā)展研究基地；基礎教育課程評價基地和特殊需要兒童發(fā)展與教育基地均為遼寧省教育科學重點研究基地；2014年獲批教育部學術型研究生課程改革試點項目單位；2015年獲批遼寧省教育學研究生科研創(chuàng)新與學術交流中心；2018年獲批遼寧省“東北亞高校內(nèi)部治理的比較研究”創(chuàng)新團隊。資政建議獲全國人大副委員長及遼寧省主要領導批示。
學院擁有國家“萬人計劃”教學名師1人，全國模范教師1人；國務院特殊津貼獲得者2人；全國教育專業(yè)學位研究生教育突出貢獻獎1人；省優(yōu)秀專家1人；省特聘教授1人；省“興遼英才計劃”青年拔尖人才1人；省“百千萬人才工程”百人層次人選1人，千人層次人選2人；省級教學名師3人；省高等學校優(yōu)秀人才計劃入選者3人；省優(yōu)秀教師1人；省優(yōu)秀科研工作者3人；市政府特殊津貼獲得者2人；市優(yōu)秀專家2人；市領軍人才1人等優(yōu)秀的師資隊伍。學院與美國佐治亞州立大學、俄羅斯國立師范大學、俄羅斯教育科學院、日本神奈川大學等多所高水平大學和國家級教育研究機構保持長期的學術交流合作。
學院曾獲得多項獎勵和榮譽稱號，獲得國家級優(yōu)秀教學成果一等獎1項、二等獎2項；國家優(yōu)秀科研成果一等獎1項；獲遼寧省優(yōu)秀教學成果特等獎1項、一等獎5項。多年連續(xù)榮獲全國教育系統(tǒng)先進集體、遼寧省高校“黃大年式”教師團隊、全國婦聯(lián)“巾幗文明崗”、遼寧省教育科研先進集體和大連市三育人先進集體等多項榮譽。特殊教育專業(yè)首創(chuàng)招收殘疾人大學生，并以電影《不能沒有你》和電視片《聯(lián)合艦隊》為載體將遼寧師范大學的聲譽遠播全國；《中國教育報》 以“一個地方高校院系的發(fā)展之路”和“教育教學結合、課堂實踐互動”為題肯定了學院在教育教學改革等方面取得的優(yōu)異成績。“ 用文明的圣火，點燃年輕的夢想，以百倍的努力，創(chuàng)造未來的輝煌”的院訓，代表了教育學院師生的崇高追求和向更高目標奮進的雄心壯志！ 

遼寧師范大學教育學院碩士研招參考書目

　　遼寧師范大學教育學院2013年碩士研招參考書目

科目代碼	參  考  書  名	出  版  社	作   者
101思想政治理論，201英語一，204英語二202日語，203俄語為全國統(tǒng)考科目，請考生到當?shù)貢曩徺I相關資料。
教育學院
311	《教育學專業(yè)基礎綜合考試大綱》	高教出版社	教育部考試中心
312	《心理學專業(yè)基礎綜合考試大綱》	高教出版社	教育部考試中心
846	《大學生心理健康教育》	高教出版社	申繼亮主編
845	無指定參考書
333	無指定參考書
347	無指定參考書

　　相關專題：　|　
 

2018年遼寧師范大學國際教育學院碩士研究生考研復試通知

根據(jù)遼寧師范大學研究生院《關于做好2018年碩士研究生招生復試工作的通知》（遼師大研學字[2018]6號）的有關要求，我院即日起成立復試工作領導小組和復試考核小組，全面啟動復試準備工作。現(xiàn)將2018年碩士生招生復試有關事項通知如下：
一、復試安排
1.復試考生資格審查3月24日上午8:00-11:30，地點：文科一號樓一樓1107辦公室。3月24日上午，考生憑準考證和本人有效居民身份證（軍人須憑軍官證）到報考專業(yè)所在學院報到，進行資格審查?？忌毾驅W院提交下述材料，如不能提交，取消復試資格：
（1）往屆畢業(yè)生提交畢業(yè)證書原件及復印件、學信網(wǎng)教育部學歷證書電子注冊備案表（學院登陸學信網(wǎng)查詢在線驗證報告上的在線驗證碼是否正確）；在國外獲得學位的考生，提供由教育部留學服務中心出具的學歷認定證明，無此證明者不予復試。
（2）應屆本科畢業(yè)生交驗就讀學校有效學生證，學信網(wǎng)學籍在線驗證報告（學院登陸學信網(wǎng)查詢在線驗證報告上的在線驗證碼是否正確）。
（3）同等學力考生提交國家承認學歷的大專畢業(yè)證書原件及復印件(畢業(yè)兩年以上)，學信網(wǎng)教育部學歷證書電子注冊備案表（學院登陸學信網(wǎng)查詢在線驗證報告上的在線驗證碼是否正確）。成人高校應屆本科畢業(yè)生須提交加蓋有教務部門公章的在學證明及全部本科課程的成績單，學信網(wǎng)學籍在線驗證報告（學院登陸學信網(wǎng)查詢在線驗證報告上的在線驗證碼是否正確）。
（4）參加復試的考生可提供能證明自己研究能力的各種背景材料，如正式發(fā)表的文章、科研成果鑒定書、獲獎證書、本科畢業(yè)論文概要、參加過的研究項目等。
（5）校衛(wèi)生所體檢收據(jù)或三級甲等以上醫(yī)院體檢結果。
注意：
同等學力（?？粕┛忌鲃由陥笊矸?，確認加試科目，若因本人未及時申報，影響考試責任自負。
2.心理健康測試：3月24日下午13：00，文科一號樓一樓1116教室。
3.綜合能力水平測試：
（1）筆試：3月25日8：00-11:00文科一號樓三樓1305教室。專業(yè)能力（100分）、專業(yè)外語（20分，形式為英譯漢、日譯漢、俄譯漢）。同等學力考生（?？粕﹨⒓蛹釉嚕ìF(xiàn)代漢語、中國文化和對外漢語教學概論，每門100分）。復試書目見遼寧師范大學研究生院2018年碩士招生簡章。
（2）面試：外語口語聽力交流能力及專業(yè)知識面試（30分）。3月25日下午13:00文科一號樓四樓1407教室。
　二、關于錄取
1.復試滿分150分。復試合格考生的總成績=初試成績*60%+復試成績*40%。復試結束后，同一學科、專業(yè)的考生按總成績排序，由高到低，確定考生是否錄取。
2.不符合報考條件、考試違紀、作弊、身體或思想品德不良等不符合錄取要求的考生，不予錄取。
3.復試不合格的（即面試不合格，或復試總成績低于復試總成績60%的考生，或同等學力加試科目中的任何一門成績低于60分的同等學力考生，或體檢不合格以及其他不符合報考學院復試規(guī)定的考生）不予錄取。
4.復試結果將于3月27日12：00前在研究生院網(wǎng)站公布。
5.向外調劑：初試成績符合教育部的復試分數(shù)線，但未能被我校錄取的考生，可自行聯(lián)系其它招生單位。具體調劑程序請查看研究生院網(wǎng)站：2018年全國統(tǒng)招碩士研究生調劑辦法
三、參加復試的考生自行安排食宿，往返路費及其它費用自理。校園內(nèi)禁止外來車輛入內(nèi)。
本細則由國際教育學院研究生復試領導小組負責解釋。如有未盡事宜或發(fā)生與上級規(guī)定相抵觸情況時，以上級規(guī)定為準。