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遼寧大學(xué)生命科學(xué)院生物學(xué)碩士點(diǎn)介紹

學(xué)科代碼：0710    授予理學(xué)碩士學(xué)位
一、學(xué)科簡介
生物學(xué)是自然科學(xué)六大基礎(chǔ)學(xué)科之一。生物學(xué)研究生物的結(jié)構(gòu)、功能、發(fā)生和發(fā)展的規(guī)律，以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關(guān)系。其作為一門基礎(chǔ)科學(xué)，傳統(tǒng)上一直是農(nóng)學(xué)和醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，涉及種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、醫(yī)療、制藥、衛(wèi)生等方面。隨著生物學(xué)理論與方法的不斷發(fā)展，它的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴(kuò)大。生物學(xué)的影響已突破上述傳統(tǒng)的領(lǐng)域，而擴(kuò)展到食品、化工、環(huán)境保護(hù)、能源和冶金工業(yè)等方面。
本學(xué)科于2003年獲得微生物學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲得生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲得生物學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)科發(fā)展定位于基礎(chǔ)研究與開發(fā)研究并舉，面向生物科學(xué)的國際前沿和地方需求，采用多學(xué)科交叉的研究手段，緊緊圍繞鳥類生態(tài)學(xué)、東北種質(zhì)資源生理生態(tài)、重大疾病致病的分子機(jī)制及生物新藥研究等方面開展基礎(chǔ)及相關(guān)應(yīng)用研究，揭示生命活動的規(guī)律及內(nèi)在機(jī)制，解決生物科學(xué)問題，并對接地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，開展技術(shù)服務(wù)和新產(chǎn)品研發(fā)，促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為東北老工業(yè)基地轉(zhuǎn)型和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
本學(xué)科專任教師博士化程度高（97%），學(xué)緣結(jié)構(gòu)多樣，學(xué)術(shù)合作頻繁，科研水平發(fā)展迅速。擁有一批優(yōu)秀的中青年骨干教師，分別于國內(nèi)外著名高?；蚩蒲性核@得博士學(xué)位。60%以上的教師有海外學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷，不僅帶來了豐富的教學(xué)、研究思路及先進(jìn)的科研方法，也因此跟美國哈佛大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、紐約大學(xué)、美國國家衛(wèi)生研究院（NIH）、加拿大麥基爾大學(xué)、比利時布魯塞爾自由大學(xué)、日本山口大學(xué)、日本岐阜大學(xué)、中國科學(xué)院、清華大學(xué)、東北師范大學(xué)、中國醫(yī)科大學(xué)、沈陽藥科大學(xué)等建立了實(shí)質(zhì)性合作關(guān)系，經(jīng)?；ヅ蓪W(xué)者訪問交流和進(jìn)行合作研究。45歲以下中青年教師承擔(dān)了本學(xué)科約80%的科研項(xiàng)目和高水平學(xué)術(shù)論文發(fā)表。
研究方向特色鮮明，既有基礎(chǔ)科學(xué)問題研究，又有面向企業(yè)的特色生物資源開發(fā)利用研究?；A(chǔ)科學(xué)問題研究主要聚焦在鳥類行為生態(tài)、逆境條件下植物基因調(diào)控及表觀遺傳機(jī)理、癌癥及神經(jīng)退行性疾病等重大疾病致病的分子機(jī)制、禽流感致病關(guān)鍵蛋白在疾病發(fā)病中的作用機(jī)制、林蛙抗菌肽的結(jié)構(gòu)與功能等；特色生物資源應(yīng)用開發(fā)研究主要側(cè)重于納豆激酶、翠菊花青素、林蛙抗菌肽等生物活性物質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能及食藥用價值和提取工藝研究，為保健品和抗菌新藥的研發(fā)提供前期基礎(chǔ)。
本學(xué)科有本科實(shí)驗(yàn)室9個，專業(yè)實(shí)驗(yàn)室13個，擁有遼寧大學(xué)自然博物館，館藏標(biāo)本2萬余號；校外實(shí)習(xí)實(shí)踐基地10余個。學(xué)院現(xiàn)有1個省教育廳、省科技廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：動物資源與疫病防治省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。1個省級、市級工程技術(shù)研究中心：生物大分子計算模擬與信息處理工程技術(shù)研究中心。1個省發(fā)改委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：遼寧省藥物分子模擬與設(shè)計重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的、能適應(yīng)社會、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要的高層次專門人才。具體為培養(yǎng)具有堅實(shí)的現(xiàn)代生物學(xué)理論基礎(chǔ)，了解本領(lǐng)域的研究動態(tài)，掌握現(xiàn)代生物技術(shù)基本技能，基本上能獨(dú)立開展與本學(xué)科有關(guān)的研究和教學(xué)工作，具有在科研單位、企業(yè)及高等院校等部門從事教學(xué)、研究、開發(fā)和管理的富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。具體要求為：
（一）培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，具有在科學(xué)研究方面刻苦鉆研、積極向上的精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，能獨(dú)立從事生物學(xué)學(xué)科及相關(guān)專業(yè)工作的專業(yè)型、研究型高層次人才。
（二）系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握宏觀生物學(xué)和微觀生物學(xué)基礎(chǔ)理論知識；掌握所研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)；掌握與生物學(xué)研究相關(guān)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)和研究方法；具有分析問題和解決問題的能力。
（三）掌握科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、開題、設(shè)計、實(shí)驗(yàn)操作和撰寫論文等過程，并能撰寫綜述性和實(shí)驗(yàn)性兩種不同性質(zhì)的科研論文。能熟練閱讀英文專業(yè)書籍和文獻(xiàn), 具有一定的英語寫作能力。熟練掌握計算機(jī)技術(shù)，并能運(yùn)用在本學(xué)科研究工作中。所完成的學(xué)位論文應(yīng)是具有一定創(chuàng)新性的研究成果。
三、研究方向
（1）動物學(xué)：動物生態(tài)學(xué)；動物行為學(xué)；保護(hù)生物學(xué)。
（2）植物學(xué)：植物逆境生理；植物分子生物學(xué)；資源植物的開發(fā)利用;植物種群動態(tài)模型。
（3）微生物學(xué)：分子微生物學(xué)；病原微生物的致病機(jī)理及快速檢測；資源與環(huán)境微生物。
（4）生物化學(xué)與分子生物學(xué)：生物大分子的結(jié)構(gòu)、功能及相互作用的研究；重大疾病的病理生理分子機(jī)制研究；蛋白靶點(diǎn)的創(chuàng)新藥物研究；生物活性物質(zhì)的細(xì)胞生理學(xué)。
四、培養(yǎng)方式
本學(xué)科碩士研究生以培養(yǎng)科研能力和實(shí)踐能力為主，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。具體培養(yǎng)方式為：
（一）課程的學(xué)習(xí)：堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、講授與討論相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的方法。要求研究生必須修完所規(guī)定的必修課和方向課并取得學(xué)分。同時，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，結(jié)合自身和科研發(fā)展方向以及研究領(lǐng)域所需的知識結(jié)構(gòu)，選修數(shù)門選修課程，鼓勵學(xué)生打破學(xué)科界限選擇在更為寬廣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。
（二）實(shí)習(xí)實(shí)踐：根據(jù)科研和論文需要，結(jié)合研究課題外出進(jìn)行野外調(diào)研、實(shí)驗(yàn)、收集科研數(shù)據(jù)等實(shí)踐活動。
（三）學(xué)術(shù)和教學(xué)活動：要求研究生廣泛參加各類學(xué)術(shù)活動，包括參加國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)會議、專家講學(xué)和本專業(yè)學(xué)術(shù)報告會、研究生讀書報告會、開題報告會、論文答辯等學(xué)術(shù)活動。為了培養(yǎng)研究生的教學(xué)能力，組織研究生參加大學(xué)本科的有關(guān)課程的部分教學(xué)工作。經(jīng)考核合格可給予2學(xué)分（列入學(xué)分計算）。
五、學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制為3年，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)縮短或延長學(xué)習(xí)年限，最長不超過4年（含休學(xué)和保留學(xué)籍）。提前或延期畢業(yè)按《遼寧大學(xué)研究生管理規(guī)定》執(zhí)行。
六、課程設(shè)置及學(xué)分
課程設(shè)置見附表。
本學(xué)科碩士研究生應(yīng)修課程總學(xué)分不低于31學(xué)分，其中必修課程不低于23學(xué)分、選修課程不低于8學(xué)分。同等學(xué)力和跨專業(yè)入學(xué)碩士研究生，補(bǔ)修2門本學(xué)科本科主干課程。
七、必修環(huán)節(jié)
本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)參加學(xué)術(shù)活動或?qū)嵺`活動，記2學(xué)分。
（一） 學(xué)術(shù)活動
本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間參加1次省級以上學(xué)術(shù)會議、論壇并提交論文或參加校級學(xué)術(shù)會議及報告講座等學(xué)術(shù)活動累計5次及以上。
（二） 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動
本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間參加36學(xué)時的教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，研究生有針對性到相關(guān)學(xué)科相關(guān)企事業(yè)單位學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
八、學(xué)位論文
基本要求：
碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。研究生對生物學(xué)領(lǐng)域相關(guān)問題進(jìn)行研究，論文應(yīng)有一定創(chuàng)新性或一定的學(xué)術(shù)價值或應(yīng)用價值。
論文字?jǐn)?shù)不少于2萬字。

遼寧大學(xué)生命科學(xué)院食品科學(xué)碩士點(diǎn)的介紹

專業(yè)代碼：083201    授予農(nóng)學(xué)碩士學(xué)位
一、學(xué)科簡介
食品科學(xué)是食品科學(xué)與工程領(lǐng)域最主要的二級學(xué)科之一，是一門以化學(xué)、生物學(xué)為基礎(chǔ)，研究現(xiàn)代食品加工基本理論和應(yīng)用技術(shù)的交叉學(xué)科。主要研究食品及其原料的物性、化學(xué)組成，在加工過程中的物理、化學(xué)變化及其規(guī)律的科學(xué)。食品科學(xué)是以食品中的營養(yǎng)物質(zhì)及其相互關(guān)系為中心，從宏觀和微觀兩方面研究食品及其加工過程中的規(guī)律。
遼寧大學(xué)食品科學(xué)學(xué)科點(diǎn)于2006年設(shè)立，2007年開始招生。學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)有教授4人，副教授5人，講師3人，其中具有博士學(xué)位教師11人。本學(xué)科點(diǎn)是遼寧大學(xué)重點(diǎn)發(fā)展的優(yōu)勢學(xué)科和最有發(fā)展前景的學(xué)科之一，擁有省級工程中心、沈陽市科技局重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等研究機(jī)構(gòu)，擁有遼寧大學(xué)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心，與出入境檢驗(yàn)檢疫局、遼寧省食品檢驗(yàn)檢測院、技術(shù)監(jiān)督局及省內(nèi)多家大型企業(yè)建立長期的合作關(guān)系。近年來，在傳統(tǒng)的食品科學(xué)研究內(nèi)容基礎(chǔ)上，逐漸引入分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)等相關(guān)技術(shù)，開展了具有遼大特色的研究方向——食品生物技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯存技術(shù)、食品質(zhì)量安全檢測與控制技術(shù)。取得豐富的研究成果，先后承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)，省部級及橫向課題30多項(xiàng)，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文100余篇。獲得多向研究成果及政府獎項(xiàng)，包括：遼寧省科技進(jìn)步二等獎、科技興檢三等獎、沈陽市科技進(jìn)步三等獎、鐵嶺市科技進(jìn)步一等獎等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有較好專業(yè)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)食品科學(xué)研究能力的高素質(zhì)專門人才，具有獨(dú)立從事與本學(xué)科有關(guān)的富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。學(xué)位獲得者一般可在高等院校和科研院所從事教學(xué)和科研工作，能在食品領(lǐng)域內(nèi)從事食品生產(chǎn)技術(shù)管理、品質(zhì)控制、檢驗(yàn)檢疫、產(chǎn)品開發(fā)、科學(xué)研究、工程設(shè)計等方面工作的高級工程技術(shù)人才。
具體要求為：
（一）培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，具有在科學(xué)研究方面刻苦鉆研、積極向上的精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，能獨(dú)立從事食品學(xué)科及相關(guān)專業(yè)工作的專業(yè)型、研究型高層次人才。
（二）系統(tǒng)、扎實(shí)地掌握食品生物技術(shù)、食品化學(xué)、食品生物化學(xué)、食品質(zhì)量安全檢測與控制技術(shù)等基礎(chǔ)理論知識和相關(guān)技術(shù)；掌握所研究領(lǐng)域的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展動態(tài)；掌握食品科學(xué)研究領(lǐng)域相關(guān)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)技術(shù)和研究方法；具備分析問題和解決問題的能力。掌握科研項(xiàng)目的立項(xiàng)、開題、設(shè)計、實(shí)驗(yàn)操作和撰寫論文等過程，并能撰寫綜述性和實(shí)驗(yàn)性兩種不同性質(zhì)的科研論文。能熟練閱讀英文專業(yè)書籍和文獻(xiàn), 具有一定的英語寫作能力。熟練掌握計算機(jī)技術(shù)，并能運(yùn)用在本學(xué)科研究工作中。所完成的學(xué)位論文應(yīng)是具有一定創(chuàng)新性的研究成果。
三、研究方向
（一）食品生物技術(shù)
（二）農(nóng)產(chǎn)品加工與儲藏
（三）食品質(zhì)量安全檢測與控制技術(shù)
四、培養(yǎng)方式
本學(xué)科碩士研究生以培養(yǎng)科研能力和實(shí)踐能力為主，實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。具體培養(yǎng)方式為：
（一）課程的學(xué)習(xí)：堅持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，采取系統(tǒng)理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合、講授與討論相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合、統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合的方法。要求研究生必須修完所規(guī)定的必修課和方向課并取得學(xué)分。同時，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，結(jié)合自身和科研發(fā)展方向以及研究領(lǐng)域所需的知識結(jié)構(gòu)，選修數(shù)門課程，鼓勵學(xué)生打破學(xué)科界限選擇在更為寬廣的學(xué)術(shù)領(lǐng)域里學(xué)習(xí)。其它專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課、方向課可作為本研究方向的選修課。
（二）實(shí)習(xí)實(shí)踐：結(jié)合研究課題到相關(guān)公司及企業(yè)進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作、收集科研數(shù)據(jù)等科學(xué)實(shí)踐活動。
（三）學(xué)術(shù)和教學(xué)活動：要求研究生廣泛參加各類學(xué)術(shù)活動，包括參加國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)會議、專家講學(xué)和本專業(yè)學(xué)術(shù)報告會、研究生讀書報告會、開題報告會、論文答辯等學(xué)術(shù)活動。為了培養(yǎng)研究生的教學(xué)能力，組織研究生參加大學(xué)本科的有關(guān)課程的部分教學(xué)工作。經(jīng)考核合格可給予2學(xué)分（列入學(xué)分計算）。
五、學(xué)習(xí)年限
基本學(xué)制為3年，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可適當(dāng)縮短或延長學(xué)習(xí)年限，最長不超過4年（含休學(xué)和保留學(xué)籍）。提前或延期畢業(yè)按《遼寧大學(xué)研究生管理規(guī)定》執(zhí)行。
六、課程設(shè)置及學(xué)分
課程設(shè)置見附表。
本學(xué)科碩士研究生應(yīng)修課程總學(xué)分不低于31學(xué)分，其中必修課程不低于23學(xué)分、選修課程不低于8學(xué)分。同等學(xué)力和跨專業(yè)入學(xué)碩士，補(bǔ)修至少2門本學(xué)科本科主干課程。
七、必修環(huán)節(jié)
本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間應(yīng)參加學(xué)術(shù)活動或?qū)嵺`活動，記2學(xué)分。
（一） 學(xué)術(shù)活動
每屆研究生應(yīng)該在導(dǎo)師的安排指導(dǎo)下有針對性的參加食品專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)會議、論壇并提交論文或參加校級學(xué)術(shù)會議及報告講座等學(xué)術(shù)活動累計5次及以上，以了解食品科學(xué)領(lǐng)域的國際動態(tài)，掌握最前沿的發(fā)展趨勢。
（二） 實(shí)踐活動
本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間參加36學(xué)時的教學(xué)實(shí)踐。根據(jù)食品科學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，每屆研究生有針對性到相關(guān)食品生產(chǎn)、出入境檢驗(yàn)檢疫等企事業(yè)單位學(xué)習(xí)實(shí)踐，以促進(jìn)理論學(xué)習(xí)與生產(chǎn)實(shí)際的相結(jié)合，增加研究生就業(yè)率，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)、高技術(shù)人才。本學(xué)科碩士研究生在學(xué)期間參加36學(xué)時的教學(xué)實(shí)踐。
八、學(xué)位論文
基本要求：
碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師和指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。研究生對食品科學(xué)領(lǐng)域相關(guān)問題進(jìn)行研究，論文應(yīng)有一定創(chuàng)新性或一定的學(xué)術(shù)價值或社會價值。
論文字?jǐn)?shù)不少于2萬字。

遼寧大學(xué)生命科學(xué)院環(huán)境生物學(xué)的介紹

一、學(xué)科簡介
環(huán)境生物學(xué)是生命科學(xué)與環(huán)境科學(xué)的交叉學(xué)科，是研究人類干預(yù)造成的異常環(huán)境與生物相互作用規(guī)律及其機(jī)理，并運(yùn)用生物學(xué)理論和方法控制污染、監(jiān)測和評價環(huán)境質(zhì)量、維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)健康和人類生命支持系統(tǒng)穩(wěn)定的新型前沿學(xué)科，此學(xué)科運(yùn)用前沿環(huán)境科學(xué)和生物學(xué)技術(shù)與方法，實(shí)時、快速、高靈敏度及高通量地分析不同環(huán)境條件下生命過程的生物學(xué)特性、生理和基因調(diào)控機(jī)制，包括生物學(xué)理論在環(huán)境學(xué)及生態(tài)領(lǐng)域的應(yīng)用。
遼寧大學(xué)環(huán)境生物學(xué)學(xué)科點(diǎn)于2018年設(shè)立，為國內(nèi)外環(huán)境保護(hù)制訂政策和管理措施提供依據(jù)、研究方法和技術(shù)支撐。主要研究方向?yàn)閯游锷鷳B(tài)學(xué)、環(huán)境毒理學(xué)、植物生態(tài)學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)。師資隊伍現(xiàn)有博士生導(dǎo)師2人，教授9人，副教授8人，全部擁有博士學(xué)位，8人有出國留學(xué)經(jīng)歷。學(xué)院現(xiàn)有遼寧省動物資源與疫病防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和遼寧省生物大分子計算模擬與信息處理工程技術(shù)研究中心。先后承擔(dān)了50余項(xiàng)國家、省部級、市級項(xiàng)目，在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文80余篇，其中SCI收錄50余篇，獲得國家發(fā)明專利、軟件著作權(quán)20余項(xiàng)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有較高思想政治和道德修養(yǎng)，身心健康，學(xué)風(fēng)正派，同時具有扎實(shí)和雄厚的環(huán)境科學(xué)及生物學(xué)理論基礎(chǔ)，具有敏銳洞察力和創(chuàng)新能力，具有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、提出、分析和解決問題的能力，能夠緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，能夠?qū)h(huán)境科學(xué)理論與生物學(xué)研究實(shí)踐相結(jié)合，適應(yīng)社會需要的環(huán)境生物學(xué)高級專門人才。具體要求為：
（一）熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，樹立正確的世界觀，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，具有為人民服務(wù)和為社會主義建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。
（二）具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、協(xié)作進(jìn)取的精神、勤奮好學(xué)與刻苦鉆研的工作作風(fēng)、實(shí)事求是的工作態(tài)度和創(chuàng)新的科研思維。
（三）熟練掌握本學(xué)科基礎(chǔ)理論和研究方法，緊跟學(xué)科發(fā)展前沿，熟悉學(xué)科最新動態(tài)和發(fā)展趨勢，熟練掌握先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)方法和操作，能夠獨(dú)立進(jìn)行有創(chuàng)新性的科學(xué)研究。
（四）熟練掌握英語，能夠閱讀和寫作英語專業(yè)學(xué)術(shù)論文，具有一定的國際學(xué)術(shù)交流能力。
（五）能夠?qū)h(huán)境生物學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，畢業(yè)后能夠獨(dú)立開展教學(xué)、科研工作和主持重大課題研究。
三、研究方向
1.動物生態(tài)學(xué)
2.環(huán)境毒理學(xué)
3.植物生態(tài)學(xué)
4.微生物生態(tài)學(xué)
四、培養(yǎng)方式
博士研究生的培養(yǎng)以學(xué)術(shù)研究為主，重點(diǎn)培養(yǎng)獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究工作的能力和創(chuàng)新能力。通過完成一定學(xué)分的課程學(xué)習(xí)和自學(xué)，系統(tǒng)掌握環(huán)境工程學(xué)科領(lǐng)域的理論和方法，拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的能力。博士研究生的培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)和集體培養(yǎng)相結(jié)合的辦法。
導(dǎo)師全面負(fù)責(zé)對博士研究生各環(huán)節(jié)的培養(yǎng)，并擔(dān)任指導(dǎo)小組組長，另加3-5名環(huán)境生物學(xué)或相關(guān)學(xué)科專業(yè)的專家組成指導(dǎo)小組共同指導(dǎo)。
指導(dǎo)小組成員協(xié)助導(dǎo)師，主要做好以下工作：制定博士研究生培養(yǎng)計劃，并督促檢查其實(shí)施；對博士研究生進(jìn)行政治思想、學(xué)風(fēng)、品德等方面的教育；指導(dǎo)和檢查博士研究生的課程學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、學(xué)術(shù)活動和學(xué)位論文等工作。在保證基本要求的前提下，導(dǎo)師和指導(dǎo)小組可采取靈活多樣、行之有效的方式方法，提高培養(yǎng)質(zhì)量。
五、學(xué)習(xí)年限
本學(xué)科博士研究生基本學(xué)制為3年（脫產(chǎn)）和4年（不脫產(chǎn)），彈性年限上限7年。提前或延期畢業(yè)的按學(xué)校研究生學(xué)籍規(guī)定辦理。
六、課程設(shè)置及學(xué)分
課程設(shè)置見附表。
博士研究生學(xué)科課程體系設(shè)置遵循注重學(xué)科理論基礎(chǔ)性、知識前沿性和體現(xiàn)學(xué)術(shù)性原則。
基礎(chǔ)課是根據(jù)本學(xué)科理論基礎(chǔ)要求，按照環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科特征和學(xué)科應(yīng)具有的知識結(jié)構(gòu)而設(shè)置；專業(yè)課是根據(jù)環(huán)境生物學(xué)二級學(xué)科及研究方向特點(diǎn)和應(yīng)有的知識結(jié)構(gòu)而設(shè)置，基礎(chǔ)與專業(yè)課程共計3門，每門54學(xué)時，3學(xué)分；選修課是依據(jù)本學(xué)科所設(shè)計的研究方向相關(guān)的知識前沿設(shè)置的由學(xué)生自主選修的課程。自學(xué)課程為涉及與研究方向相關(guān)專門知識，由導(dǎo)師指定，學(xué)生自學(xué)討論的課程，加修課是為跨學(xué)科和同等學(xué)歷學(xué)員所設(shè)置。
根據(jù)遼寧大學(xué)研究生手冊中《遼寧大學(xué)博士研究生培養(yǎng)規(guī)定》（2011.9）的要求，本學(xué)科實(shí)行以學(xué)生自主選課為機(jī)制，學(xué)分為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)量的計算單位，達(dá)到所規(guī)定總學(xué)分為畢業(yè)、獲得學(xué)位條件的學(xué)分制教學(xué)管理制度。課內(nèi)學(xué)習(xí)每滿18學(xué)時計1學(xué)分，學(xué)生修滿總學(xué)分不少于15學(xué)分（公共課6學(xué)分、基礎(chǔ)與專業(yè)課9學(xué)分），方可取得學(xué)歷和學(xué)位。
七、必修環(huán)節(jié)
本學(xué)科博士研究生在學(xué)期間應(yīng)參加學(xué)術(shù)活動，記2學(xué)分。
學(xué)術(shù)交流活動，一是指學(xué)生在學(xué)期間應(yīng)參加與本專業(yè)相關(guān)的國際、全國和省學(xué)術(shù)會議或校內(nèi)外學(xué)術(shù)、論壇、專題講座、報告等；二是學(xué)生本人須于校內(nèi)外公開作1次學(xué)術(shù)報告或?qū)ｎ}講座。
八、學(xué)術(shù)能力培養(yǎng)
博士研究生入學(xué)后，指導(dǎo)教師與博士研究生共同制定個人培養(yǎng)計劃，就博士課程學(xué)習(xí)計劃、必讀書目、科研工作計劃、論文選題范圍和論文寫作進(jìn)度進(jìn)行明確安排，在學(xué)期間應(yīng)嚴(yán)格按照培養(yǎng)計劃制定內(nèi)容執(zhí)行。
研究生培養(yǎng)必修環(huán)節(jié)設(shè)置文獻(xiàn)閱讀與論文寫作訓(xùn)練，培養(yǎng)研究生理解能力、概括能力和論文寫作能力，為研究生學(xué)位論文和科研工作的開展提供有效保障。該環(huán)節(jié)2學(xué)分，主要通過指導(dǎo)教師平時指導(dǎo)完成，研究生應(yīng)在第三學(xué)期末提交文獻(xiàn)綜述報告，由導(dǎo)師指導(dǎo)小組進(jìn)行考核評定。
為保證本學(xué)科博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，本學(xué)科對在讀博士在開題報告前實(shí)行中期考核，旨在對學(xué)生課程學(xué)習(xí)階段所掌握的基礎(chǔ)理論和相關(guān)專業(yè)知識水平情況進(jìn)行考核，以考察其是否具備繼續(xù)深造潛力及進(jìn)入學(xué)位論文寫作資格。
考核內(nèi)容：思想品質(zhì)，主要考核是否遵守學(xué)術(shù)道德、是否存在違法違紀(jì)行為；課業(yè)學(xué)習(xí)，主要考核是否完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)；學(xué)科素質(zhì)，主要考核是否已具備本學(xué)科基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、前沿知識和相關(guān)學(xué)科知識，具有綜合運(yùn)用本學(xué)科知識發(fā)現(xiàn)與提出、分析與解決問題的能力；科研能力，主要考核學(xué)生已取得的學(xué)術(shù)研究和科學(xué)研究成果水平所體現(xiàn)的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力。
程序與方式：首先，導(dǎo)師要向考核組（由3-5名教授或相當(dāng)職稱專家組成，導(dǎo)師任組長）報告學(xué)生個人培養(yǎng)計劃和研究方向所規(guī)定的學(xué)習(xí)、科研任務(wù)，以此確定具體考核范圍和內(nèi)容，同時學(xué)生本人須申請、填寫《博士研究生中期考核申請表》；然后，采取筆試或口試方式對學(xué)生進(jìn)行考核，并寫出綜合評語、存在的問題和修改意見；最后，由組長審核簽名，并由學(xué)院做出是否可繼續(xù)培養(yǎng)的決議。
處理：對不合格者，提出警告，限期改正，半年后重新進(jìn)行一次考核，仍為不合格者將終止學(xué)業(yè)，按學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定處理。

遼寧大學(xué)生命科學(xué)院生物衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)碩士點(diǎn)介紹

一、學(xué)科介紹
遼寧大學(xué)生物衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)學(xué)科點(diǎn)于2014年設(shè)立，是為了適應(yīng)國內(nèi)外現(xiàn)代生命科學(xué)、計算機(jī)理論、統(tǒng)計學(xué)以及應(yīng)用數(shù)學(xué)等多學(xué)科交叉發(fā)展的趨勢下設(shè)立的。主要師資隊伍中目前有博士生導(dǎo)師2人，教授5人，副教授7人，講師1人，全部擁有博士學(xué)位，8人有出國留學(xué)經(jīng)歷。生命科學(xué)院現(xiàn)有遼寧省生物大分子計算模擬與信息處理工程技術(shù)研究中心和遼寧省動物資源與疫病防治重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，基本滿足本碩士點(diǎn)教學(xué)、科研工作需要。承擔(dān)了50余項(xiàng)國家、省部級、市級項(xiàng)目，在流感病毒、阿爾茲海默癥、腫瘤等流行病學(xué)與相關(guān)大數(shù)據(jù)信息處理等方面取得多項(xiàng)研究成果，近3年來在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文60余篇，其中SCI收錄20余篇，申請國家發(fā)明專利、軟件著作權(quán)20余項(xiàng)，授權(quán)10余項(xiàng)。
二、研究方向
（一）生物數(shù)據(jù)挖掘與生物統(tǒng)計應(yīng)用
（二）流行病與生物統(tǒng)計應(yīng)用
（三）生態(tài)模擬與生物統(tǒng)計應(yīng)用
三、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、學(xué)風(fēng)正派、身心健康，生物學(xué)與統(tǒng)計學(xué)基本理論基礎(chǔ)扎實(shí)，知識結(jié)構(gòu)合理，具有一定敏銳洞察力、創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)研究能力，善于將生物學(xué)、統(tǒng)計學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，能獨(dú)立提出、分析和解決問題，適應(yīng)于社會需要的生物信息與生物統(tǒng)計學(xué)專門人才。
四、課程設(shè)置

課程屬性	課程類別	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式
必  修	公共課	公共英語上	64	2	1	考試
		公共日語上
		公共俄語上
		公共英語下	64	2	2	考試
		公共日語下
		公共俄語下
		中國特色社會主義理論與研究	36	2	1	考試
		就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課	20	1	3	考查
		馬克思主義與社會科學(xué)方法論	18	1	1	考查
	基礎(chǔ)課	中級數(shù)理統(tǒng)計學(xué)	54	3	1	考試
		中級生物統(tǒng)計學(xué)	54	3	1	考試
	專業(yè)課	中級生物信息學(xué)	54	3	2	考試
		現(xiàn)代生物技術(shù)	54	3	1	考試
		生命科學(xué)研究進(jìn)展	54	3	1	考試
選  修	方向課	科研設(shè)計與論文寫作	32	2	4	考查
		科研進(jìn)展與討論	32	2	4	考查
		數(shù)據(jù)挖掘與應(yīng)用	32	2	2	考查
		蛋白質(zhì)組學(xué)	32	2	2	考查
	拓展課	分子微生物學(xué)	32	2	1	考查

 

遼寧大學(xué)生命科學(xué)院的介紹

生命科學(xué)院簡介

遼寧大學(xué)生命科學(xué)院歷史悠久，始建于1958年，是遼寧大學(xué)最早建立的院系之一，早期與化學(xué)系合署辦公，稱為“生化系”，后更名為“生物系”，曾開設(shè)過動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境保護(hù)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)等本科專業(yè)，1998年更名為“環(huán)境與生命科學(xué)學(xué)院”，2006年生命學(xué)科與環(huán)境學(xué)科一分為二，分別更名為“生命科學(xué)院”和“環(huán)境學(xué)院”，經(jīng)過教育部幾次的專業(yè)調(diào)整，現(xiàn)在設(shè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)2個本科專業(yè)。2003年首次獲得“微生物學(xué)專業(yè)”碩士學(xué)位授予權(quán)，2006年獲得“生物化學(xué)與分子生物學(xué)”、“食品科學(xué)”2個碩士學(xué)位授予權(quán)，2010年獲得“生物學(xué)一級學(xué)科”碩士學(xué)位授予權(quán)，2012年獲得“生物衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)”二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，2018年獲得“環(huán)境生物學(xué)”二級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)?，F(xiàn)有微生物學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、動物學(xué)、植物學(xué)、食品科學(xué)、生物衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)6個碩士學(xué)位招生專業(yè)；生物衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、環(huán)境生物學(xué)2個博士學(xué)位招生專業(yè)。每年招收本科生90人左右，碩士研究生40余人，博士研究生5人。 截止2019年7月有教職工56人，其中有教授13人，97%的專任教師為博士或博士后，46%的專任教師有國外留學(xué)經(jīng)歷。遼寧省教學(xué)名師1人，“興遼英才”1人，遼寧省百千萬人才工程“百、千、萬”層次人才共10人，遼寧省教育廳優(yōu)秀人才6人，遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人。學(xué)院現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師5人，碩士研究生導(dǎo)師24人，其中有兼職導(dǎo)師2人，國家杰青1人，國家優(yōu)青1人。 學(xué)院擁有9個本科實(shí)驗(yàn)室，13個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，1個自然博物館，3個省級科研平臺：“動物資源與疫病防治遼寧省級重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“生物大分子計算模擬與信息處理省級工程技術(shù)研究中心”和“遼寧省藥物分子模擬與設(shè)計工程實(shí)驗(yàn)室”。遼寧省一流本科教育示范專業(yè)1個（生物技術(shù)），中央與地方共建本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺3個，遼寧省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個，遼寧省大學(xué)生實(shí)踐教育基地1個。遼寧大學(xué)自然博物館為國家、省、市科普教育基地，館藏標(biāo)本2萬余號。 學(xué)科發(fā)展定位于基礎(chǔ)研究與應(yīng)用基礎(chǔ)研究并舉，面向生命科學(xué)的國際前沿、國家戰(zhàn)略需求和地方發(fā)展需求，緊緊圍繞動物生態(tài)與生物多樣性保護(hù)、植物分子生態(tài)與抗性生理、病原微生物分子致病機(jī)理及資源微生物開發(fā)利用、人類重大疾病致病分子機(jī)制與天然產(chǎn)物防病機(jī)理等4個特色學(xué)科方向開展深入研究。近五年承擔(dān)并完成了國家自然科學(xué)基金委、教育部、遼寧省科技廳、遼寧省教育廳等各類縱向及橫向科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，獲得省政府科學(xué)技術(shù)獎等獎勵8項(xiàng)，出版專著及教材10余部，在國內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文150余篇，申請國家發(fā)明專利、軟件著作權(quán)等70余項(xiàng)。 我國著名的昆蟲學(xué)家秦耀庭教授、動物學(xué)家季達(dá)明教授、植物學(xué)家董厚德教授、微生物學(xué)家朱世瑛教授等都曾在本院任教過。中國寬帶資本基金董事長田溯寧（1981級）、美國佛羅里達(dá)大西洋大學(xué)醫(yī)學(xué)院終身教授李忠偉（1977級）、“國家杰青”南開大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院教授羅義（1990級）、中國科學(xué)院上海生命科學(xué)研究院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)研究所研究員曾安（2002級）等優(yōu)秀校友都曾就讀于本院。

遼寧大學(xué)生命科學(xué)院的聯(lián)系方式

遼寧大學(xué)生命科學(xué)院的聯(lián)系方式  
地址：沈陽市皇姑區(qū)崇山中路66號溯源樓
電話：024-62202232  郵編：110036

2016年遼寧大學(xué)生命科學(xué)院考研調(diào)劑信息

生命科學(xué)院植物學(xué)、動物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)專業(yè)擬接受調(diào)劑生，有意者請將調(diào)劑信息發(fā)至250559945@qq.com(調(diào)劑信息包括姓名，畢業(yè)院校、專業(yè)，報考院校、專業(yè)，總成績及各科目成績，聯(lián)系電話等)，聯(lián)系電話024-62202232。正式調(diào)劑政策及規(guī)則以教育部統(tǒng)一要求為準(zhǔn)。