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蘭州理工大學微生物與生化藥學考研

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蘭州理工大學生命科學與工程學院微生物與生化藥學碩士培養(yǎng)方案

微生物與生化藥學碩士研究生培養(yǎng)方案
學科代碼：(078005）
一、培養(yǎng)目標
為適應我國國民經(jīng)濟發(fā)展和社會主義建設的需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有堅實理論基礎、良好創(chuàng)新能力和國際視野的微生物與生化藥學研究型高級專門人才，本學科培養(yǎng)的碩士研究生應滿足以下要求：
（一）努力學習和掌握馬列主義和毛澤東思想的基本原理，自覺樹立無產(chǎn)階級世界觀，掌握科學的方法論；堅持四項基本原則，堅持改革開放，熱愛祖國，品行端正，遵紀守法；能積極為國家經(jīng)濟和建設服務，且具有良好的道德品質(zhì)和學術作風。
（二）在微生物與生化藥學領域內(nèi)掌握堅實的基礎專業(yè)理論和系統(tǒng)的實驗操作技能；具有嚴謹踏實的工作作風和較強的創(chuàng)新意識；熟悉國家關于藥物生產(chǎn)、設計、研發(fā)、環(huán)保等方面的政策法規(guī)；了解本專業(yè)的發(fā)展前沿與動態(tài)；掌握藥物設計與合成、微生物藥物、天然產(chǎn)物藥物、生物制品、藥事管理等方面的基礎理論和新藥研究方法；具有在本學科領域內(nèi)從事科學研究，教學和獨立工作的能力。
（三）能比較熟練地運用一種外國語閱讀微生物與生化藥學學科的外文資料，并能撰寫論文摘要，具有初步的聽說能力。
（四）積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄和心理。
二、培養(yǎng)方式與學習期限
（一）培養(yǎng)方式
1. 結合碩士研究生的特點進行政治思想教育和黨的方針政策教育，進行愛國主義、革命傳統(tǒng)和道德的教育，進行社會主義與法制教育。
2．采取課程學習和科學研究相結合的方式，使碩士生既要掌握基礎理論和專門知識，又要掌握科學研究的基本方法和技能。
3．采取導師負責與集體培養(yǎng)相結合的方式，導師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責任人，相同研究方向的研究生導師組成指導小組，發(fā)揮集體培養(yǎng)優(yōu)勢。
4．導師所在的教研室（研究所）在研究生培養(yǎng)計劃的制定、碩士學位論文選題、論文工作及論文撰寫、預答辯和答辯等各個環(huán)節(jié)上應積極發(fā)揮集體培養(yǎng)的優(yōu)勢并起到質(zhì)量監(jiān)控的作用，以提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量，生命科學與工程學院學位分委員會和主管研究生工作的院長應充分發(fā)揮對研究生質(zhì)量把關的作用。
5. 研究生在課程學習中要強調(diào)自學能力的培養(yǎng)，在學位論文工作中要獨立思考，培養(yǎng)獨立進行科研工作的能力，獨立完成學位論文。導師的作用在于指導研究方向，啟發(fā)研究生深入思考、正確分析與判斷，努力使研究生自己解決學習和論文工作中遇到的問題。碩士生入學后一個月內(nèi)應與導師溝通，明確自己的發(fā)展方向，在導師指導下填寫個人培養(yǎng)計劃。
導師應根據(jù)培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則，對每個研究生制定培養(yǎng)計劃，導師要全面關心研究生的成長，注意課程學習和科學研究并重，并注重培養(yǎng)研究生刻苦鉆研的學風、事實求是的科學態(tài)度、誠實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和謙虛誠謹?shù)暮献骶瘛Ｒ笱芯可n程學習必須在學校進行，學位論文工作一般在學校進行，也可根據(jù)實際情況在研究機構、工廠和其他企事業(yè)單位進行。
（二）學習年限
學術型碩士研究生的基本學制為3年，特殊情況者可申請延長至4年，優(yōu)秀者可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。其中理論學習時間原則上不超過一年，進行科學研究、學位論文的工作時間不少于一年半。不能按時畢業(yè)者按肄業(yè)處理。
三、學科專業(yè)與研究方向

研究方向	主要內(nèi)容
中藏藥及天然先導物的發(fā)現(xiàn)研究及結構改造	1、天然產(chǎn)物提取、分離及結構鑒定 2、天然產(chǎn)物的生物轉(zhuǎn)化 3、中藏藥有效成分的結構修飾與功能研究 4、中藏藥復方篩選研究
微生物藥物研究	1、微生物來源的天然產(chǎn)物研究 2、藥用微生物的發(fā)酵及篩選 3、生物法提取中草藥活性成分的研究 4、中草藥活性成分的生物法改造研究
藥物質(zhì)量控制與評價	1、藥物安全與質(zhì)量評價 2、藥效學評價 3、藥動學評價 4、創(chuàng)新分析檢測技術在藥物分析中的應用研究
生物相容性材料及藥物制劑工程	1、生物相容性材料 2、新劑型研究及評價 3、藥物傳遞系統(tǒng)與新型給藥系統(tǒng)的研究 4、新型給藥系統(tǒng)的評價

四、課程設置及學分要求
課程設置貫徹理論聯(lián)系實際、課程學習和科學研究并重的原則，分為學位課程、必修課程、選修課程和必修環(huán)節(jié)等，同等學歷或跨專業(yè)學生還需學習補修課程。最低要求修滿32學分。
研究生通過自學或其它學習途徑已掌握相關理論實踐課程的基本內(nèi)容并達到其基本要求，經(jīng)本人申請，任課教師同意，院、校兩級批準后可免修，但需參加該門課程結束時的考試或在課程開始前單獨組織的免修考試。通過考試可獲得學分。具體課程設置和學分要求見附表。

學術型碩士研究生課程設置及學分要求
（微生物與生化藥學078005）
類別		課程名稱		學分	備注
學位課		中國特色社會主義理論與實踐研究		2.0	不少于19學分
		第一外國語		5.0
		學位英語		0
		現(xiàn)代生化藥學A		2.0
		現(xiàn)代微生物學		2.0
		天然產(chǎn)物化學		2.0
		分子藥理與毒理學		2.0
		波譜解析A		2.0
		醫(yī)學實驗動物學		2.0
非學位課	必修課	自然辯證法概論		1.0	不少于6學分
		信息檢索		1.0
		生物制藥技術		2.0
		天然產(chǎn)物提取與分離技術		2.0
	選修課	天然藥物的生物轉(zhuǎn)化		2.0	不少于4學分
		藥物合成		2.0
		應用酶學B		2.0
		發(fā)酵工藝學		2.0
		動物細胞培養(yǎng)技術		1.0
		色譜分離技術		1.0
		植物組織培養(yǎng)技術		1.0
		實驗設計與數(shù)據(jù)處理方法		1.0
		藥物設計學		2.0
必修環(huán)節(jié)		論文開題及階段報告		1.0	3學分
		學術活動(參加學術講座演講會議,專題報告,研究生學術報告會等，不少于8次)		1.0
		實踐活動(助教、助研、助管)		1.0
		論文答辯		0
補修課程		微生物學			不計入總學分
		有機化學
		藥用植物學與生藥學
總要求		總學分	32-34

五、選題開題
研究生在指導教師的指導下完成資料收集、調(diào)研、選題，并寫出書面開題報告，在第三學期提交導師，在系里統(tǒng)一安排下，組織三人以上校內(nèi)同行專家召開開題報告會進行論證，修改后，一個月內(nèi)提交開題報告。以上工作必須在第三學期完成。
（一）學位論文選題原則
學位論文選題應在本學科或交叉學科范圍內(nèi)，選擇在社會發(fā)展和經(jīng)濟建設中的科學研究或工程技術問題，或在學術上有一定理論價值的課題。所選題目必須具有明確的職業(yè)背景和行業(yè)應用價值。所選課題工作量要飽滿，難易程度要適當。碩士生應首先在導師的指導下做好選題工作。
（二）開題報告及時間
微生物與生化藥學學術型碩士學位研究生必須在入學后第三學期內(nèi)完成開題工作。研究生應在導師指導下系統(tǒng)地查閱有關的文獻資料、進行調(diào)查研究等，撰寫書面開題報告并參加校內(nèi)公開答辯。開題答辯工作以學科（專業(yè)）為單位，由本學位點統(tǒng)一安排。答辯組成員由導師和本領域?qū)＜医M成，人數(shù)為3或5人。開題答辯通過者方能開展后續(xù)論文研究工作。開題報告及答辯未通過者需在一個月內(nèi)完成第二次開題報告及答辯，仍未通過者，答辯組提出淘汰處理意見，學院簽署意見后報研究生院審批，進行淘汰處理。
對淘汰人員如校內(nèi)課程及學習全部結束且符合要求，發(fā)給微生物與生化藥學學術型碩士學位研究生課程進修證書。
（三）開題報告內(nèi)容
開題報告主要包括課題來源、目的及意義；課題國內(nèi)外研究發(fā)展、現(xiàn)狀及趨勢；擬解決的問題、達到的目的及主要經(jīng)濟或技術指標；研究內(nèi)容、技術路線及可行性論證等。開題報告字數(shù)應在4000字左右，主要參考文獻40篇以上，其中外文文獻不少于四分之一。（具體詳見《蘭州理工大學關于碩士研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》）
六、中期考核
研究生中期考核是在研究生課程學習基本結束以后，以研究生的培養(yǎng)計劃為依據(jù)，對研究生進行的一次綜合考核，包括政治思想、課程學習、必修環(huán)節(jié)、開題報告等方面。中期考核時間安排在入學后第四學期進行 (具體詳見《蘭州理工大學研究生中期考核實施辦法》) 。中期考核成績?yōu)楹细窦耙陨险撸M入學位論文工作階段。中期考核不合格的研究生，考核小組提出整改意見，并在三個月內(nèi)再次進行中期考核，如第二次考核仍不合格，由考核小組簽署意見，報學院學位評定分委員會討論后報研究生學院批準，作出退學處理。
七、學位論文及要求
學位論文工作是培養(yǎng)研究生掌握科學研究方法，綜合運用已有知識，訓練獨立進行科學研究能力的重要環(huán)節(jié)。在開題報告通過后，碩士研究生應至少用1-2年的時間從事科學研究與學位論文工作。
（一）學位論文工作是培養(yǎng)碩士研究生的必不可少的環(huán)節(jié)。碩士生在完成學位論文的過程中，運用所學過的基礎理論和專業(yè)知識解決科研中的問題，既鞏固和深化了理論知識，擴大了知識面，又培養(yǎng)了獨立進行科研和解決工程實際問題的能力，受到了較為全面的基本訓練。另一方面，科研項目和學位論文的完成也是碩士生為微生物與生化藥學學科的發(fā)展和國民經(jīng)濟建設所作的貢獻。
（二）碩士學位論文應在導師的指導下，由研究生本人完成。論文應有一定的系統(tǒng)性和完整性，有自己的新見解，表明作者具有從事研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。論文應力求在理論上或?qū)嶋H上對微生物與生化藥學學科相關技術的發(fā)展和國家建設有一定的意義。為保證論文質(zhì)量，論文工作必須有一定工作量，用于論文工作的實際時間應不少于一年。
（三）學位論文要求選題新穎、立論有據(jù)、論據(jù)充分、概念清楚、層次分明、圖表清晰、分析嚴謹、計算精確、數(shù)據(jù)可靠、結果可信、寫作言簡意賅、語言精練、文字流暢、格式規(guī)范。學位論文的撰寫應按照《蘭州理工大學碩士學位論文規(guī)范》執(zhí)行。
（四）碩士研究生在申請學位論文答辯前，要求必須以研究生為第一作者，或研究生為第二，導師為第一作者公開發(fā)表與本學科專業(yè)相關的核心期刊學術論文1篇。核心論文的認定，以《蘭州理工大學申請博士、碩士研究生學位有關科研成果的規(guī)定》為準。會議論文被SCI或EI檢索或收錄后，按中文核心對待。作為畢業(yè)條件的論文，必須有導師署名（或通訊作者）。
八、論文答辯
凡通過課程學習、完成學位論文，經(jīng)導師及導師組審核，認為論文已達到碩士學位論文要求，可以組織論文評閱、答辯。碩士研究生學位論文應聘請兩位具有教授、副教授或相當職稱的專家評閱、其中一位應為本學科校外專家。論文答辯委員會應有5或7位具有教授、副教授或具有相當職稱的專家組成，其中應有不少于2名本學科或相近學科外單位專家。論文作者的導師不能作為論文評閱人及論文答辯委員會成員。學位論文的答辯程序及其他要求按照《蘭州理工大學學位授予實施細則》的規(guī)定進行。

微生物與生化藥學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：微生物與生化藥學專業(yè)代碼：100705 門類/類別：醫(yī)學學科/類別：藥學

專業(yè)介紹

廣東藥科大學為例：微生物與生化藥學碩士學位授權點簡介

微生物與生化藥學是研究微生物藥物、生物技術藥物和生化藥物的新藥發(fā)現(xiàn)、研究開發(fā)、生產(chǎn)技術、質(zhì)量控制及臨床應用的理論和技術的一門學科。其主要研究任務為生化藥物資源的開發(fā)與綜合利用，生化活性物質(zhì)的分離和結構鑒定，先導物的發(fā)現(xiàn)與構效關系研究，生化藥物的作用機理、質(zhì)量控制和生產(chǎn)工藝研究等。

一、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)具備扎實的專業(yè)基礎理論、基本知識，具有創(chuàng)新的開拓思維能力，能夠熟練掌握現(xiàn)代生命科學和生物制藥技術中常用實驗技能，了解生物制藥企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)和銷售環(huán)節(jié)的流程，熟悉國家關于生物藥物研發(fā)、設計、生產(chǎn)、環(huán)保等方面的政策法規(guī)，能夠勝任現(xiàn)代生物制藥實驗室和生物制藥企業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售和管理等工作崗位要求的高素質(zhì)專業(yè)人才。

二、招生方向

1. 生物技術藥物；

2. 生物資源開發(fā)與利用；

3. 生物大分子藥物研究與開發(fā)；

4. 生物技術與藥物發(fā)現(xiàn)；

5. 藥學分子生物學。

三、導師隊伍與學科優(yōu)勢

微生物與生化藥學在2012年成為碩士學位授權點，現(xiàn)有導師24人（博導3人），其中教授11人（二級教授2位），副教授13人；享受國務院政府特殊津貼專家1人，省級教學名師1人，南粵優(yōu)秀教師1人。在現(xiàn)有的24位指導教師中，有20人具有博士學位，有多人具有海外留學或進修經(jīng)歷，導師中40歲以下的青年導師所占比例高達50%，是一支學術氣氛活躍、生機勃勃的學術隊伍。

微生物與生化藥學專業(yè)擁有國家生物醫(yī)藥類專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)實驗區(qū)、廣東省生物技術候選藥物研究重點實驗室、廣東省生物制藥綜合性工程訓練中心、廣東省生物技術特色專業(yè)等科研與教學平臺，近年來先后承擔了包括國家“重大新藥創(chuàng)制”科技重大專項、國家863計劃、國家自然科學基金在內(nèi)的各級縱向與橫向科研項目數(shù)十項。本專業(yè)擁有專業(yè)實驗室面積超過4000多m2，儀器設備較為齊全，包括激光共聚焦顯微鏡、分析型和分選型流式細胞儀、基因表達分析系統(tǒng)、全自動發(fā)酵罐、大功率超聲破碎儀、全波長掃描式多功能讀數(shù)儀、AKTA層析儀、PF-2D目標蛋白快速分離系統(tǒng)、熒光定量PCR儀、高速冷凍離心機等多臺架的大型儀器設備，能夠較好地滿足專業(yè)科學研究、教學與人才培養(yǎng)的需要。近5年有3位畢業(yè)生獲得南粵優(yōu)秀研究生稱號。

四、就業(yè)方向

在高等院校、科研院所從事教學、科研工作，或者在國內(nèi)外繼續(xù)攻讀博士學位，亦可在醫(yī)藥企業(yè)從事研發(fā)、銷售、生產(chǎn)、管理等工作，以及在國家機關從事專業(yè)方面的管理工作。

專業(yè)點分布

北京中醫(yī)藥大學天津科技大學天津大學河北醫(yī)科大學內(nèi)蒙古醫(yī)科大學沈陽藥科大學大連醫(yī)科大學錦州醫(yī)科大學長春中醫(yī)藥大學吉林大學哈爾濱商業(yè)大學哈爾濱醫(yī)科大學佳木斯大學中國醫(yī)藥工業(yè)研究總院海軍軍醫(yī)大學上海交通大學華東理工大學蘇州大學南京工業(yè)大學江南大學南京中醫(yī)藥大學中國藥科大學南京大學徐州醫(yī)科大學南京師范大學浙江大學浙江中醫(yī)藥大學浙江工業(yè)大學安徽醫(yī)科大學福建醫(yī)科大學煙臺大學濟南大學山東大學中國海洋大學山東中醫(yī)藥大學河南大學武漢輕工大學武漢工程大學湖北大學中山大學暨南大學華南師范大學廣東藥科大學廣西中醫(yī)藥大學重慶理工大學陸軍軍醫(yī)大學成都學院四川大學西南交通大學遵義醫(yī)學院貴州醫(yī)科大學空軍軍醫(yī)大學西安交通大學青海民族大學

專業(yè)大學排名

1007 藥學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 41 所，本次參評37 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 104 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10023	北京協(xié)和醫(yī)學院	A+
2	10316	中國藥科大學	A+
3	10001	北京大學	A
4	10163	沈陽藥科大學	A
5	10335	浙江大學	A
6	10246	復旦大學	A-
7	10248	上海交通大學	A-
8	10422	山東大學	A-
9	10558	中山大學	A-
10	10610	四川大學	A-
11	90030	第二軍醫(yī)大學	A-
12	10025	首都醫(yī)科大學	B+
13	10226	哈爾濱醫(yī)科大學	B+
14	10251	華東理工大學	B+
15	10285	蘇州大學	B+
16	10423	中國海洋大學	B+
17	10486	武漢大學	B+
18	10487	華中科技大學	B+
19	10533	中南大學	B+
20	90032	第四軍醫(yī)大學	B+
21	10055	南開大學	B
22	10062	天津醫(yī)科大學	B
23	10159	中國醫(yī)科大學	B
24	10183	吉林大學	B
25	10312	南京醫(yī)科大學	B
26	10337	浙江工業(yè)大學	B
27	10366	安徽醫(yī)科大學	B
28	10459	鄭州大學	B
29	10573	廣東藥科大學	B
30	10698	西安交通大學	B
31	12121	南方醫(yī)科大學	B
32	10089	河北醫(yī)科大學	B-
33	10162	遼寧中醫(yī)藥大學	B-
34	10184	延邊大學	B-
35	10228	黑龍江中醫(yī)藥大學	B-
36	10315	南京中醫(yī)藥大學	B-
37	10343	溫州醫(yī)科大學	B-
38	10384	廈門大學	B-
39	10559	暨南大學	B-
40	10631	重慶醫(yī)科大學	B-
41	10760	新疆醫(yī)科大學	B-
42	10063	天津中醫(yī)藥大學	C+
43	10161	大連醫(yī)科大學	C+
44	10291	南京工業(yè)大學	C+
45	10295	江南大學	C+
46	10299	江蘇大學	C+
47	10313	徐州醫(yī)科大學	C+
48	10344	浙江中醫(yī)藥大學	C+
49	10541	湖南中醫(yī)藥大學	C+
50	10598	廣西醫(yī)科大學	C+
51	10660	貴州醫(yī)科大學	C+
52	10730	蘭州大學	C+
53	10057	天津科技大學	C
54	10114	山西醫(yī)科大學	C
55	10403	南昌大學	C
56	10441	山東中醫(yī)藥大學	C
57	10560	汕頭大學	C
58	10570	廣州醫(yī)科大學	C
59	10633	成都中醫(yī)藥大學	C
60	10661	遵義醫(yī)學院	C
61	10678	昆明醫(yī)科大學	C
62	11066	煙臺大學	C
63	10010	北京化工大學	C-
64	10247	同濟大學	C-
65	10369	安徽中醫(yī)藥大學	C-
66	10427	濟南大學	C-
67	10472	新鄉(xiāng)醫(yī)學院	C-
68	10507	湖北中醫(yī)藥大學	C-
69	10572	廣州中醫(yī)藥大學	C-
70	10613	西南交通大學	C-
71	11065	青島大學	C-
72	11079	成都學院	C-

微生物與生化藥學考研考什么

微生物與生化藥學研究生考試科目：

山東大學（威海）
專業(yè)代碼、名稱及研究方向	考試科目	備注
100705微生物與生化藥學
01生物制藥學、海洋生物資源綜合利用 02 藥理學	①101思想政治理論 ②201英語一 ③649藥學專業(yè)綜合	同等學力加試： 1.藥理學 2.藥劑學

微生物與生化藥學考研參考書：

078005微生物與生化藥學
考試科目	參考書目
(626)天然藥物化學	《天然藥物化學》吳立軍，人民衛(wèi)生出版社，第五版，2007年。
(824)有機化學	《有機化學》（第二版）胡宏紋主編，高等教育出版社，2003年。

微生物與生化藥學研究生就業(yè)去向：

本專業(yè)發(fā)展前景和就業(yè)前景整體上是不錯的。微生物與生化藥學的研究領域主要是生物制藥。就發(fā)展前景而言，目前國內(nèi)生物制藥領域的技術水平，處于剛剛起步的階段，與歐美日本等發(fā)達國家還有很大差距，需要奮起直追，縮小與國外的差距，因此本專業(yè)的發(fā)展勢頭不會削弱醫(yī)學|教育網(wǎng)整理。另一方面，就就業(yè)前景而言，目前國內(nèi)生物制藥行業(yè)也是剛剛起步，自從17大以來，黨和國家越來越重視以生物制藥產(chǎn)業(yè)為代表的高新技術產(chǎn)業(yè)，在政策上和資金上給予很大扶持，各地紛紛建立生物醫(yī)藥中心、生物醫(yī)藥城、生物醫(yī)藥孵化園等，生物制藥產(chǎn)業(yè)在國內(nèi)大規(guī)模發(fā)展已成定局，會形成很大的人才缺口，微生物與生化專業(yè)，恰恰給生物制藥行業(yè)提供了大批量專業(yè)對口的人才，所以就業(yè)也不成問題。

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