南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 周恩來政府管理學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院應(yīng)用心理碩士專業(yè)簡介

應(yīng)用心理碩士設(shè)置方案

　一、為適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)應(yīng)用心理專門人才的迫切需求，完善應(yīng)用心理人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新應(yīng)用心理人才培養(yǎng)模式，提高應(yīng)用心理人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位?！　《?、應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Applied Psychology”，英文縮寫為MAP。
　　三、應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握良好心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，具有將心理學(xué)理論和技術(shù)應(yīng)用于某一相關(guān)領(lǐng)域以解決實(shí)際問題的能力，適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、醫(yī)療、國防、體育等某一特定職業(yè)領(lǐng)域需要的高層次應(yīng)用型心理學(xué)專門人才。
　　四、應(yīng)用心理碩士的課程設(shè)置要充分反映應(yīng)用心理職業(yè)領(lǐng)域?qū)ｉT人才的知識(shí)與素質(zhì)要求，注重實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。教學(xué)方法重視運(yùn)用案例分析、現(xiàn)場研究、模擬訓(xùn)練等方法。
　　五、應(yīng)用心理碩士的培養(yǎng)過程須突出應(yīng)用心理實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間不少于半年。
　　六、應(yīng)用心理碩士專任教師須具有較強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐能力和教育教學(xué)水平。重視吸收來自應(yīng)用心理實(shí)踐領(lǐng)域的專業(yè)人員承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)，構(gòu)建“雙師型”的師資結(jié)構(gòu)。
　　七、學(xué)位論文須與實(shí)踐緊密結(jié)合，體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用應(yīng)用心理及相關(guān)學(xué)科理論、知識(shí)和方法分析、解決工程應(yīng)用心理實(shí)際問題的能力。論文類型可是應(yīng)用心理學(xué)相關(guān)的理論研究、實(shí)務(wù)研究、政策研究、項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、調(diào)查分析報(bào)告、個(gè)案研究等多種形式。學(xué)位論文答辯形式可多種多樣，答辯成員中須有應(yīng)用心理實(shí)踐領(lǐng)域具有專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
　　八、修滿規(guī)定學(xué)分、完成應(yīng)用心理專業(yè)實(shí)習(xí)并通過論文答辯者，授予應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位。
　　九、積極推進(jìn)應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位與心理類職業(yè)資格考試的有效銜接。
　　十、應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家批準(zhǔn)的應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。
　　十一、應(yīng)用心理碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院社會(huì)工作碩士專業(yè)簡介

社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案

（2008年12月國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第二十六次會(huì)議審議通過）　　一、為了深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，更好地堅(jiān)持以人為本，建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，促進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)，決定設(shè)置社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。
　　二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為“Master of Social Work”，英文縮寫為MSW。
　　三、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：具有“以人為本、助人自助、公平公正”的專業(yè)價(jià)值觀，掌握社會(huì)工作的理論和方法，熟悉我國社會(huì)政策，具備較強(qiáng)的社會(huì)服務(wù)策劃、執(zhí)行、督導(dǎo)、評(píng)估和研究能力，勝任針對(duì)不同人群及領(lǐng)域的社會(huì)服務(wù)與社會(huì)管理的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。
　　四、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生的招生對(duì)象，一般為具有一定社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)士學(xué)位獲得者。
　　五、入學(xué)考試采用全國統(tǒng)考或聯(lián)考、初試與復(fù)試相結(jié)合的辦法。
　　六、教學(xué)內(nèi)容堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，突出社會(huì)工作實(shí)務(wù)能力訓(xùn)練，兼顧研究能力培養(yǎng)。
　　七、教學(xué)方式采用課程講授、案例研討和專業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式，重視實(shí)踐教學(xué)。
　　八、承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)的教師應(yīng)具有較豐富的社會(huì)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)及相應(yīng)的教學(xué)和研究能力。
　　九、學(xué)位論文應(yīng)與社會(huì)工作實(shí)踐緊密結(jié)合，可采用社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與評(píng)估、實(shí)務(wù)研究、政策研究等形式。
　　十、課程考試合格，完成社會(huì)工作專業(yè)實(shí)習(xí)并通過學(xué)位論文答辯者，授予社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位。
　　十一、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位由國家批準(zhǔn)的社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位授予。
　　十二、社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院公共管理碩士專業(yè)簡介

公共管理碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案

（1999年5月10日國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過）　　一、根據(jù)新形勢(shì)下社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化、專業(yè)化的要求，為建立適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)需要的辦事高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、行為規(guī)范的公共管理體系，完善國家公共事務(wù)和行政管理干部培訓(xùn)制度，建設(shè)高素質(zhì)的專業(yè)化國家公共事務(wù)和行政管理干部隊(duì)伍，特設(shè)置公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。
　　二、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)目標(biāo)是政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)的高層次、應(yīng)用型專門人才。公共管理碩士專業(yè)學(xué)位的英文名稱為國際通行的Master of Public Administration；英文縮寫為MPA.
　　三、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位同管理類其他碩士學(xué)位相比，處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。在培養(yǎng)目標(biāo)、招收對(duì)象、課程設(shè)置、培養(yǎng)方式以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)等方面有特定要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)別于教學(xué)、科研型人才的培養(yǎng)要求，強(qiáng)調(diào)直接面向公共管理領(lǐng)域?qū)嵤I(yè)學(xué)位教育。
　　四、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握馬克思主義基本原理和鄧小平理論，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，德智體全面發(fā)展；較好地掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)，具有較寬的知識(shí)面，能夠綜合掌握政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面的理論與知識(shí)以及定性和定量分析方法；具備從事公共管理與公共政策分析的能力，適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和依法治國、依法行政的需要。
　　五、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位招生對(duì)象主要為獲得學(xué)土學(xué)位后、有四年以上實(shí)際工作經(jīng)歷的政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)的工作人員。
　　六、招生考試采取全國授權(quán)單位聯(lián)考的方式進(jìn)行，統(tǒng)一命題，統(tǒng)一錄取標(biāo)準(zhǔn)。
　　七、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位具有跨學(xué)科、復(fù)合型、應(yīng)用性的特點(diǎn)。其知識(shí)結(jié)構(gòu)以公共管理學(xué)科為基礎(chǔ)，根據(jù)培養(yǎng)方向和管理領(lǐng)域不同，涉及其他相關(guān)學(xué)科。
　　八、學(xué)習(xí)方式以在職學(xué)習(xí)為主。教學(xué)方法采用課堂講授、研討、模擬訓(xùn)練、案例分析及社會(huì)調(diào)查等多種形式。教學(xué)內(nèi)容要學(xué)以致用。
　　九、學(xué)位論文應(yīng)緊密結(jié)含政府部門及非政府公共機(jī)構(gòu)的管理實(shí)際。論文形式可以是專題研究成果，也可以是高水平的調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告。論文應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生運(yùn)用公共管理學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論、知識(shí)、方法分析與解決公共管理實(shí)際問題的能力。
　　十、課程考試合格并通過論文答辯者，授子公共管理碩士專業(yè)學(xué)位。
　　十一、公共管理碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室統(tǒng)一印制。

南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院師資隊(duì)伍

至2020年1月，學(xué)院有教師干部129人，其中教師103人，99%的教師有博士學(xué)位，其中包括多位來自海外知名高校的“海歸”學(xué)人；有教授37人、副教授47人、講師19人；博士生導(dǎo)師30人。學(xué)院教師中，包含國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員2人，國家“萬人計(jì)劃”入選者2人，國家“百千萬人才工程”入選者2人，教育部“跨世紀(jì)人才基金”獲得者2人，全國高校首屆“教學(xué)名師獎(jiǎng)”1人，全國首批文化名家暨“四個(gè)一批”人才（理論界）1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者11人，享受國務(wù)院特殊津貼專家7人，國家社科基金學(xué)科規(guī)劃評(píng)審組成員5人。
學(xué)院設(shè)有7個(gè)本科專業(yè)、17個(gè)碩士專業(yè)、9個(gè)博士專業(yè)，有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)。政治學(xué)理論（二級(jí)學(xué)科）為國家重點(diǎn)學(xué)科，社會(huì)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）為天津市重點(diǎn)學(xué)科。目前計(jì)劃內(nèi)在校生2176人，其中本科生1026人，全日制碩士研究生281人、博士生169人，各類專業(yè)碩士研究生700人。

南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

天津市海河教育園區(qū)同硯路38號(hào) 南開大學(xué), 300350 

南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院簡介

南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院（Zhou Enlai School of Government，中文簡稱“政府學(xué)院”，英文簡稱“ZSG”）成立于2004年5月，由政治學(xué)系、社會(huì)學(xué)系、行政管理系、社會(huì)工作與社會(huì)政策系、國際關(guān)系系、社會(huì)心理學(xué)系、高等教育研究所和MPA/MSW/MAP中心等組成，涵蓋政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共管理和心理學(xué)4個(gè)一級(jí)學(xué)科。學(xué)院建有全球問題研究所、中國農(nóng)民問題研究中心、大學(xué)生生涯規(guī)劃研究中心等非實(shí)體性研究機(jī)構(gòu)，同時(shí)是中國政府與政策聯(lián)合研究中心、人權(quán)研究中心、亞洲研究中心、南開大學(xué)－香港中文大學(xué)社會(huì)政策聯(lián)合研究中心、國際問題研究院、周恩來研究中心、民族研究中心、美國研究中心、社會(huì)調(diào)查研究中心、心理學(xué)研究中心、社會(huì)建設(shè)與管理研究院等機(jī)構(gòu)的掛靠單位，建有圖書資料中心和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、公共管理實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)用心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室和社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室。
南開大學(xué)自1919年建校之日起，就本著“文以治國，理以強(qiáng)國，商以富國”的辦學(xué)思想，十分重視作為培養(yǎng)治國人才的政法、管理學(xué)科的建設(shè)，并順應(yīng)當(dāng)時(shí)世界學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，強(qiáng)調(diào)政治、經(jīng)濟(jì)、法律等學(xué)科間密切結(jié)合，形成了基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、質(zhì)量優(yōu)先、學(xué)術(shù)精良的好傳統(tǒng)。
南開大學(xué)政治學(xué)系于1923年成立，1952年全國院系調(diào)整時(shí)被取消，1984年重建。之后，政治學(xué)學(xué)科獲得較快的發(fā)展，涌現(xiàn)了一批在國內(nèi)外有一定影響的中青年學(xué)者，受到學(xué)術(shù)界好評(píng)，于90年代衍生出了蓬勃發(fā)展的行政管理二級(jí)學(xué)科，為公共管理學(xué)科的形成和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
南開大學(xué)社會(huì)學(xué)系于1982年在國內(nèi)率先成立。由費(fèi)孝通先生主持的“社會(huì)學(xué)班”在社會(huì)科學(xué)界聲名卓著，培養(yǎng)了一大批杰出的社會(huì)學(xué)人才，在我國社會(huì)學(xué)的恢復(fù)發(fā)展的過程中發(fā)揮了獨(dú)特的作用。目前，南開大學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)科在我國社會(huì)學(xué)高級(jí)人才培養(yǎng)、社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)發(fā)展和為社會(huì)提供服務(wù)等方面發(fā)揮著重要作用。在這一過程中，社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)工作等學(xué)科也得到了較快的發(fā)展。
經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共管理、心理學(xué)等學(xué)科現(xiàn)已成為中國社會(huì)科學(xué)界具有鮮明特點(diǎn)和研究優(yōu)勢(shì)的生力軍。
21世紀(jì)以來，學(xué)院秉承“允公允能、日新月異”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)南開精神，本著南開特色素質(zhì)教育理念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高層次、復(fù)合型人才為目標(biāo)，努力夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，拓展研究領(lǐng)域，挖掘內(nèi)在潛力，向建設(shè)一流學(xué)科、一流學(xué)院宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。
至2020年1月，學(xué)院有教師干部129人，其中教師103人，99%的教師有博士學(xué)位，其中包括多位來自海外知名高校的“海歸”學(xué)人；有教授37人、副教授47人、講師19人；博士生導(dǎo)師30人。學(xué)院教師中，包含國務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員2人，國家“萬人計(jì)劃”入選者2人，國家“百千萬人才工程”入選者2人，教育部“跨世紀(jì)人才基金”獲得者2人，全國高校首屆“教學(xué)名師獎(jiǎng)”1人，全國首批文化名家暨“四個(gè)一批”人才（理論界）1人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者11人，享受國務(wù)院特殊津貼專家7人，國家社科基金學(xué)科規(guī)劃評(píng)審組成員5人。
學(xué)院設(shè)有7個(gè)本科專業(yè)、17個(gè)碩士專業(yè)、9個(gè)博士專業(yè)，有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授權(quán)點(diǎn)，4個(gè)碩士一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)專業(yè)碩士授權(quán)點(diǎn)。政治學(xué)理論（二級(jí)學(xué)科）為國家重點(diǎn)學(xué)科，社會(huì)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）為天津市重點(diǎn)學(xué)科。目前計(jì)劃內(nèi)在校生2176人，其中本科生1026人，全日制碩士研究生281人、博士生169人，各類專業(yè)碩士研究生700人。
近五年來，學(xué)院教師累計(jì)發(fā)表論文1300篇，撰寫調(diào)研報(bào)告200篇，編寫著作和教材100多部。累計(jì)獲得各類科研項(xiàng)目370項(xiàng)，人均3.8項(xiàng)。其中，國家社科與教育部重大項(xiàng)目8項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金中英國際合作項(xiàng)目1項(xiàng)，國家社科、國家自然科學(xué)、教育部、天津市社科等各類重要基金項(xiàng)目65項(xiàng)。獲得科研經(jīng)費(fèi)總計(jì)4582萬元，科研經(jīng)費(fèi)總量連續(xù)5年在全校文科類列前三位，人均科研經(jīng)費(fèi)近年保持全校文科學(xué)院第一。獲得教育部中國高校人文社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，獲得天津市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。
學(xué)院衷心歡迎在國內(nèi)外著名大學(xué)獲得博士學(xué)位和具有高水平研究成果的年輕朋友加盟學(xué)院。我們?cè)概c社會(huì)各界，特別是廣大校友，在教學(xué)、科研、咨詢服務(wù)、學(xué)生工作、培訓(xùn)、外事等方面密切合作，共同努力，爭取使學(xué)院的幾個(gè)主要學(xué)科都得到迅速的發(fā)展和提高，振興南開，振興中國社會(huì)科學(xué)事業(yè)！

2018年南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院學(xué)碩考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線

　南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院2018年學(xué)術(shù)型碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線見附件。有關(guān)參加復(fù)試進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)的相關(guān)通知請(qǐng)查閱南開大學(xué)研究生院網(wǎng)站，具體復(fù)試辦法近期將在學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布。

　　周恩來政府管理學(xué)院

　　2018年3月2日

　　南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院2018年學(xué)術(shù)型碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線

2018年南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院學(xué)碩考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線

　南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院2018年學(xué)術(shù)型碩士研究生復(fù)試分?jǐn)?shù)線見附件。有關(guān)參加復(fù)試進(jìn)行網(wǎng)上確認(rèn)的相關(guān)通知請(qǐng)查閱南開大學(xué)研究生院網(wǎng)站，具體復(fù)試辦法近期將在學(xué)院網(wǎng)站發(fā)布。

　　周恩來政府管理學(xué)院

　　2018年3月2日

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2016年南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院考研調(diào)劑專業(yè)

2016年南開大學(xué)周恩來政府管理學(xué)院考研調(diào)劑信息