學(xué)院簡(jiǎn)介

作者： | 來源： | 發(fā)布日期：2014-01-08

  核科學(xué)與工程學(xué)院是華北電力大學(xué)貫徹落實(shí)國(guó)家《核電中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，構(gòu)建“以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)，以新興能源學(xué)科為重點(diǎn)，以文理學(xué)科為支撐”的“大電力”學(xué)科特色辦學(xué)體系而成立的學(xué)院。學(xué)院下設(shè)“核工程與核技術(shù)”和“輻射防護(hù)與核安全”兩個(gè)專業(yè)，其中，核工程與核技術(shù)專業(yè)于2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在華北電力大學(xué)電氣、動(dòng)力等優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)置，并于2008年被教育部批準(zhǔn)為第三批“國(guó)家特色專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)，2010年成為國(guó)家首批“卓越工程師”計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，并被列入2012年國(guó)家級(jí)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”首批專業(yè)綜合改革示范點(diǎn)；輻射防護(hù)與核安全專業(yè)是根據(jù)2012年教育部“關(guān)于普通高等學(xué)?，F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理”要求，在原核工程與核技術(shù)專業(yè)的“輻射防護(hù)與環(huán)境保護(hù)”方向基礎(chǔ)上設(shè)置，于2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立。學(xué)院擁有“核科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)和博士授予權(quán)。 

 

 

 

   

 

  學(xué)院現(xiàn)有一支40人的“博士化、工程化、國(guó)際化” 師資隊(duì)伍，其中雙聘院士1人，博士生導(dǎo)師5人，教授10人，副教授13人，其專業(yè)面覆蓋“核科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科的所有學(xué)科方向；構(gòu)建了“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)+校外實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)體系，校內(nèi)擁有國(guó)家級(jí)“核動(dòng)力工程全范圍虛擬仿真”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（包括核電系統(tǒng)仿真機(jī)、核電廠虛擬現(xiàn)實(shí)與輻射場(chǎng)可視化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、核電廠實(shí)物與動(dòng)態(tài)演示實(shí)驗(yàn)裝置、核反應(yīng)堆高性能計(jì)算平臺(tái)等）、核反應(yīng)堆熱工水力學(xué)實(shí)驗(yàn)室（包括核反應(yīng)堆熱工測(cè)量與控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、氣液兩相流測(cè)量裝置、大容器池式沸騰實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、流致振動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、熱分層與溫度震蕩實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、乏燃料非能動(dòng)冷卻實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、蒸汽發(fā)生器流動(dòng)與傳熱可視化實(shí)驗(yàn)臺(tái)架）、輻射測(cè)量與輻射防護(hù)實(shí)驗(yàn)室、核電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室、核反應(yīng)堆材料與結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，校外擁有與中國(guó)電力投資集團(tuán)公司聯(lián)合申報(bào)的 “國(guó)家級(jí)核電工程實(shí)踐教育中心”、江蘇核電有限公司實(shí)習(xí)基地、中國(guó)核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)基地和中國(guó)原子能科學(xué)研究院實(shí)習(xí)基地。

 

    學(xué)院在人才培養(yǎng)上特色鮮明，形成了貼近工程實(shí)際的“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重能力”的培養(yǎng)特點(diǎn)。學(xué)院是校企“訂單+聯(lián)合”培養(yǎng)模式的首批實(shí)踐單位，與中國(guó)廣核集團(tuán)等多家電力集團(tuán)建立了核電人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。“基于校企協(xié)同的‘訂單+聯(lián)合’大核電人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐” 獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、突破工程教育瓶頸的‘訂單+聯(lián)合’大核電人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐”獲北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生543人，研究生107人，留學(xué)生41人。十余年來，學(xué)院累計(jì)向我國(guó)核工業(yè)輸送各類核電人才逾2000人。

 

    學(xué)院承擔(dān)了眾多國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，近五年主持或參與了 “大型先進(jìn)壓水堆”國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等重大項(xiàng)目60余項(xiàng)，企業(yè)委托研究項(xiàng)目50余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額近1億元；發(fā)表SCI論文200余篇，EI論文300余篇；授權(quán)發(fā)明專利60余項(xiàng)，軟件著作權(quán)50余項(xiàng)。學(xué)院是大亞灣反應(yīng)堆中微子國(guó)際合作研究項(xiàng)目重要參與單位、我國(guó)首套完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核電廠核設(shè)計(jì)與安全分析軟件—COSINE主要參研單位。科研成果獲得中國(guó)能源研究會(huì)能源創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、中國(guó)核能行業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、河北省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。學(xué)院廣泛開展對(duì)外交流與合作，與中國(guó)廣核集團(tuán)有限公司、國(guó)家核電技術(shù)公司、中國(guó)原子能科學(xué)研究院、國(guó)家核與輻射安全中心、中國(guó)核能電力股份有限公司等建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；是快堆產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員、國(guó)家核電技術(shù)公司核電軟件工作站成員、歐盟第七框架研究課題中方合作伙伴以及國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)全球公募合作項(xiàng)目承擔(dān)方。

本科生專業(yè)設(shè)置


1) 核工程與核技術(shù)（Nuclear Engineering and Technology）：

本專業(yè)根據(jù)我國(guó)核電事業(yè)發(fā)展前景和對(duì)人才的需求而設(shè)置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)于核電工程，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)品德優(yōu)良、身心健康，具有高度社會(huì)責(zé)任感，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有一定的國(guó)際視野和良好發(fā)展?jié)摿Γ莆蘸斯こ膛c核技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論及先進(jìn)知識(shí)，具備解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，較強(qiáng)的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理能力的應(yīng)用型高級(jí)人才。學(xué)生畢業(yè)后能夠勝任核工程及其相關(guān)領(lǐng)域的運(yùn)行維護(hù)、設(shè)計(jì)開發(fā)、教育科研、項(xiàng)目管理等工作。
畢業(yè)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素養(yǎng)：
1. 工程知識(shí)：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，能夠用于解決復(fù)雜核工程問題。
2. 問題分析能力：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析復(fù)雜核工程問題，以獲得有效結(jié)論。
3. 設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案能力：能夠設(shè)計(jì)針對(duì)復(fù)雜核工程問題的解決方案，設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)或流程，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
4. 研究能力：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜核工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具的能力：能夠針對(duì)復(fù)雜核工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。
6. 認(rèn)識(shí)工程與社會(huì)關(guān)系的能力：能夠基于工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)核工程專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展理念：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
8. 職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
9. 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)能力：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
10. 溝通能力：能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并了解核工程相關(guān)領(lǐng)域的國(guó)際前沿、熱點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
11. 項(xiàng)目管理能力：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
12.終身學(xué)習(xí)能力：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
專業(yè)主干課：工程制圖、工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、理論力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工技術(shù)基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、核電廠材料、核電廠工程力學(xué)、自動(dòng)控制理論、核物理基礎(chǔ)、核反應(yīng)堆物理分析、核反應(yīng)堆熱工分析、核反應(yīng)堆安全分析、核電廠系統(tǒng)與設(shè)備、核輻射探測(cè)與防護(hù)等。



2) 輻射防護(hù)與核安全（Radiation Protection and Nuclear Safety）：

 本專業(yè)根據(jù)我國(guó)核電事業(yè)發(fā)展前景和對(duì)人才的需求而設(shè)置；本專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)于核電工程，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。
  培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)品德優(yōu)良、身心健康，具有高度社會(huì)責(zé)任感，理論基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、自主學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、具有一定的國(guó)際視野和良好發(fā)展?jié)摿?，掌握輻射防護(hù)與核安全的基礎(chǔ)理論及先進(jìn)知識(shí)，具備解決本專業(yè)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力，較強(qiáng)的人際溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織管理能力的應(yīng)用型高級(jí)人才。學(xué)生畢業(yè)后能勝任核電廠的輻射防護(hù)、核電廠輻射監(jiān)測(cè)與環(huán)境影響評(píng)價(jià)、核安全分析與核安全監(jiān)管、核電廠運(yùn)行維護(hù)與管理等工作、核探測(cè)器的開發(fā)，也能勝任其他相關(guān)行業(yè)的核輻射監(jiān)測(cè)與防護(hù)、核安全評(píng)價(jià)等項(xiàng)目的管理、科研、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)等工作。
畢業(yè)要求：
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)、能力和素養(yǎng)：
1. 具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，良好的政治理論基礎(chǔ)，較好的人文、藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和正確運(yùn)用本國(guó)語言、文字的表達(dá)能力，較強(qiáng)的環(huán)境、健康、安全意識(shí)；
2. 較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)以及工程相關(guān)背景知識(shí)，具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的現(xiàn)代工具使用與實(shí)驗(yàn)操作技能，了解本專業(yè)領(lǐng)域的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；
3. 掌握一門外語，具有聽、說、寫、譯的基礎(chǔ)，能順利閱讀本專業(yè)外文書刊，具備一定的國(guó)際視野；
4. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和終生學(xué)習(xí)意識(shí)、設(shè)計(jì)開發(fā)能力、創(chuàng)新意識(shí)和研究能力、組織管理能力和解決復(fù)雜工程問題的能力，并能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)復(fù)雜工程問題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。
5. 能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色；能夠理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能夠就復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流。
專業(yè)主干課：工程熱力學(xué)、工程流體力學(xué)、傳熱學(xué)、工程制圖、工程力學(xué)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、核物理基礎(chǔ)、核反應(yīng)堆物理分析、核反應(yīng)堆安全分析、核電廠系統(tǒng)與設(shè)備、核輻射探測(cè)、核電子學(xué)、輻射劑量學(xué)、核電廠環(huán)境影響評(píng)價(jià)與核應(yīng)急、物理前沿等。

核科學(xué)與工程學(xué)院是華北電力大學(xué)貫徹落實(shí)國(guó)家《核電中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，構(gòu)建“以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)，以新興能源學(xué)科為重點(diǎn)，以文理學(xué)科為支撐”的“大電力”學(xué)科特色辦學(xué)體系而成立的學(xué)院。學(xué)院下設(shè)“核工程與核技術(shù)”和“輻射防護(hù)與核安全”兩個(gè)專業(yè)，其中，核工程與核技術(shù)專業(yè)于2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在華北電力大學(xué)電氣、動(dòng)力等優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)置，并于2008年被教育部批準(zhǔn)為第三批“國(guó)家特色專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)，2010年成為國(guó)家首批“卓越工程師”計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)，并被列入2012年國(guó)家級(jí)“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”首批專業(yè)綜合改革示范點(diǎn)；輻射防護(hù)與核安全專業(yè)是根據(jù)2012年教育部“關(guān)于普通高等學(xué)?，F(xiàn)設(shè)本科專業(yè)整理”要求，在原核工程與核技術(shù)專業(yè)的“輻射防護(hù)與環(huán)境保護(hù)”方向基礎(chǔ)上設(shè)置，于2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)立。學(xué)院擁有“核科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科碩士授予權(quán)和博士授予權(quán)。 
   
  學(xué)院現(xiàn)有一支40人的“博士化、工程化、國(guó)際化” 師資隊(duì)伍，其中雙聘院士1人，博士生導(dǎo)師5人，教授10人，副教授13人，其專業(yè)面覆蓋“核科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科的所有學(xué)科方向；構(gòu)建了“校內(nèi)實(shí)驗(yàn)+校外實(shí)習(xí)”的實(shí)踐教學(xué)體系，校內(nèi)擁有國(guó)家級(jí)“核動(dòng)力工程全范圍虛擬仿真”實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心（包括核電系統(tǒng)仿真機(jī)、核電廠虛擬現(xiàn)實(shí)與輻射場(chǎng)可視化實(shí)驗(yàn)平臺(tái)、核電廠實(shí)物與動(dòng)態(tài)演示實(shí)驗(yàn)裝置、核反應(yīng)堆高性能計(jì)算平臺(tái)等）、核反應(yīng)堆熱工水力學(xué)實(shí)驗(yàn)室（包括核反應(yīng)堆熱工測(cè)量與控制實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、氣液兩相流測(cè)量裝置、大容器池式沸騰實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、流致振動(dòng)實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、熱分層與溫度震蕩實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、乏燃料非能動(dòng)冷卻實(shí)驗(yàn)臺(tái)架、蒸汽發(fā)生器流動(dòng)與傳熱可視化實(shí)驗(yàn)臺(tái)架）、輻射測(cè)量與輻射防護(hù)實(shí)驗(yàn)室、核電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室、核反應(yīng)堆材料與結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)驗(yàn)室等，校外擁有與中國(guó)電力投資集團(tuán)公司聯(lián)合申報(bào)的 “國(guó)家級(jí)核電工程實(shí)踐教育中心”、江蘇核電有限公司實(shí)習(xí)基地、中國(guó)核動(dòng)力研究設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)基地和中國(guó)原子能科學(xué)研究院實(shí)習(xí)基地。
    學(xué)院在人才培養(yǎng)上特色鮮明，形成了貼近工程實(shí)際的“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)實(shí)踐、重能力”的培養(yǎng)特點(diǎn)。學(xué)院是校企“訂單+聯(lián)合”培養(yǎng)模式的首批實(shí)踐單位，與中國(guó)廣核集團(tuán)等多家電力集團(tuán)建立了核電人才聯(lián)合培養(yǎng)模式。“基于校企協(xié)同的‘訂單+聯(lián)合’大核電人才培養(yǎng)體系創(chuàng)新與實(shí)踐” 獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，“服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、突破工程教育瓶頸的‘訂單+聯(lián)合’大核電人才培養(yǎng)模式與實(shí)踐”獲北京市教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。學(xué)院現(xiàn)有在校本科生543人，研究生107人，留學(xué)生41人。十余年來，學(xué)院累計(jì)向我國(guó)核工業(yè)輸送各類核電人才逾2000人。
    學(xué)院承擔(dān)了眾多國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，近五年主持或參與了 “大型先進(jìn)壓水堆”國(guó)家科技重大專項(xiàng)、國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金等重大項(xiàng)目60余項(xiàng)，企業(yè)委托研究項(xiàng)目50余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額近1億元；發(fā)表SCI論文200余篇，EI論文300余篇；授權(quán)發(fā)明專利60余項(xiàng)，軟件著作權(quán)50余項(xiàng)。學(xué)院是大亞灣反應(yīng)堆中微子國(guó)際合作研究項(xiàng)目重要參與單位、我國(guó)首套完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核電廠核設(shè)計(jì)與安全分析軟件—COSINE主要參研單位。科研成果獲得中國(guó)能源研究會(huì)能源創(chuàng)新獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一項(xiàng)、中國(guó)核能行業(yè)協(xié)會(huì)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、河北省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。學(xué)院廣泛開展對(duì)外交流與合作，與中國(guó)廣核集團(tuán)有限公司、國(guó)家核電技術(shù)公司、中國(guó)原子能科學(xué)研究院、國(guó)家核與輻射安全中心、中國(guó)核能電力股份有限公司等建立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系；是快堆產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟成員、國(guó)家核電技術(shù)公司核電軟件工作站成員、歐盟第七框架研究課題中方合作伙伴以及國(guó)際原子能機(jī)構(gòu)全球公募合作項(xiàng)目承擔(dān)方。

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華北電力大學(xué)核科學(xué)與工程學(xué)院介紹

　　核科學(xué)與工程學(xué)院是華北電力大學(xué)貫徹落實(shí)國(guó)家《核電中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃》，構(gòu)建“以優(yōu)勢(shì)學(xué)科為基礎(chǔ)，以新興能源學(xué)科為重點(diǎn)，以文理學(xué)科為支撐”的“大電力”學(xué)科特色辦學(xué)體系而成立的年輕學(xué)院。學(xué)院下設(shè)“核工程與核技術(shù)”和“核反應(yīng)堆工程”兩個(gè)專業(yè)，其中，核工程與核技術(shù)專業(yè)于2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在華北電力大學(xué)電氣、動(dòng)力等優(yōu)勢(shì)學(xué)科基礎(chǔ)上設(shè)置，并于2008年被教育部批準(zhǔn)為第三批“國(guó)家特色專業(yè)”建設(shè)點(diǎn)，2010年成為國(guó)家首批“卓越工程師”計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)；核反應(yīng)堆工程專業(yè)于2011年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，在核工程與核技術(shù)專業(yè)“核反應(yīng)堆工程方向”基礎(chǔ)上增設(shè)，培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置與“核反應(yīng)堆工程方向”一致。學(xué)院擁有“核科學(xué)與技術(shù)”一級(jí)學(xué)科碩士授與權(quán)。

　　核科學(xué)與工程學(xué)院孕育于華北電力大學(xué)的能源與動(dòng)力工程學(xué)院。通過引進(jìn)中國(guó)原子能科學(xué)研究院研究員、中國(guó)實(shí)驗(yàn)快堆工程原副總工程師陸道綱博士等一批核科學(xué)與工程領(lǐng)域高級(jí)專業(yè)人才，并與中國(guó)廣東核電集團(tuán)、中國(guó)電力投資集團(tuán)、上海電氣電站工程公司、法國(guó)格勒諾布爾理工大學(xué)、大唐電力集團(tuán)等多家單位簽署核電人才聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議，核科學(xué)與工程學(xué)院近年來共為國(guó)家核電技術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)、培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人才800多名，使華北電力大學(xué)成為繼清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、上海交通大學(xué)和哈爾濱工程大學(xué)之后國(guó)內(nèi)第五家培養(yǎng)核工程人才的重點(diǎn)大學(xué)。2010年，學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科平臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目－核電廠主控室仿真機(jī)實(shí)驗(yàn)室、核電廠核輻射虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室、核反應(yīng)堆高性能計(jì)算實(shí)驗(yàn)室、核輻射測(cè)量與防護(hù)實(shí)驗(yàn)室、壓水堆核電廠模型實(shí)驗(yàn)室、華北電力大學(xué)-FREESCALE聯(lián)合核電子學(xué)實(shí)驗(yàn)室等相繼建成，這將為學(xué)生提供更為完善的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)院積極開展核領(lǐng)域的科學(xué)研究，現(xiàn)已主持或參與了包括國(guó)家核電科技重大專項(xiàng)、國(guó)家“973”、“863”、國(guó)家自然科學(xué)基金在內(nèi)的多項(xiàng)國(guó)家級(jí)核科學(xué)與工程領(lǐng)域的科研項(xiàng)目，并與國(guó)內(nèi)主要的核電企業(yè)及研究設(shè)計(jì)單位等建立了密切的科研合作關(guān)系。所有這些成績(jī)?yōu)楹丝茖W(xué)與工程學(xué)院的快速發(fā)展提供了有力的支撐，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　目前，核能科學(xué)與工程學(xué)科正面臨著前所未有的發(fā)展機(jī)遇，核科學(xué)與工程學(xué)院的發(fā)展將采取超常規(guī)發(fā)展模式，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，融合核工程、動(dòng)力、電氣三位于一體，走研究型、國(guó)際化發(fā)展道路，致力于打造特色鮮明的中國(guó)品牌核學(xué)科。學(xué)院在面向核電生產(chǎn)與技術(shù)一線培養(yǎng)大批實(shí)用型專業(yè)人才的同時(shí)，進(jìn)一步實(shí)施了本科生科技創(chuàng)新支持計(jì)劃，面向核電自主創(chuàng)新前沿精心培養(yǎng)拔尖人才。同時(shí)，學(xué)院配備了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)術(shù)隊(duì)伍，由樊明武院士任名譽(yù)院長(zhǎng)，周永茂院士任學(xué)術(shù)委員會(huì)主任，并與有關(guān)院系密切合作，組建了由一批專家、教授及中青年學(xué)術(shù)骨干組成的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，專職教師博士比例為100%，其中50%具有國(guó)外知名大學(xué)或研究機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷。教師專業(yè)方向齊全，年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，具備國(guó)際化、工程化優(yōu)勢(shì)。