內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請各位準(zhǔn)備報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院社會(huì)工作學(xué)系介紹

內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院社會(huì)學(xué)系簡介

社會(huì)學(xué)系現(xiàn)隸屬于民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院。目前設(shè)有社會(huì)學(xué)本科專業(yè)1個(gè)，民族社會(huì)學(xué)二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)1個(gè)，正在建設(shè)民族社會(huì)學(xué)博士研究方向。現(xiàn)有專任教師10名，其中教授2名，副教授3名，講師5名；博士學(xué)位獲得者達(dá)100%；專任教師均畢業(yè)于英國?？巳勾髮W(xué)、日本島根縣立大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)等國內(nèi)外知名高等學(xué)府；60%左右專任教師有海外留學(xué)或短期出國訪問經(jīng)歷。
社會(huì)學(xué)系現(xiàn)設(shè)有內(nèi)蒙古貧困與扶貧開發(fā)研究中心和呼和浩特市社區(qū)理論研究基地各1個(gè)，旨在通過實(shí)證調(diào)查和理論研究，增強(qiáng)和擴(kuò)大社會(huì)學(xué)學(xué)科的社會(huì)服務(wù)能力。與民族學(xué)學(xué)科共建的“中國北方少數(shù)民族地區(qū)田野調(diào)查資料庫”（CNMASS）為人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)奠定了重要基礎(chǔ)。
社會(huì)學(xué)系專任教師積極采用討論式和啟發(fā)式教學(xué)方式，注重實(shí)踐環(huán)節(jié)，以教師各類科研項(xiàng)目為基礎(chǔ)、以社會(huì)實(shí)踐基地為依托，開展各類社會(huì)調(diào)查與研究活動(dòng)，極大地提高了學(xué)生的綜合分析與實(shí)際操作能力。經(jīng)過幾年的努力，社會(huì)學(xué)專業(yè)本科生獲得了極高的社會(huì)認(rèn)可度，就業(yè)率和考研率穩(wěn)居學(xué)校前列。
社會(huì)學(xué)系專任教師圍繞民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)變遷研究、民族地區(qū)文化多樣性與生態(tài)環(huán)境保護(hù)和民族地區(qū)社會(huì)問題與社會(huì)政策等三個(gè)特色方向，近幾年在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，國家、省部及橫向課題等各級各類課題30余項(xiàng)。
社會(huì)學(xué)系與自治區(qū)民政部門、扶貧辦和內(nèi)蒙古草原文化保護(hù)發(fā)展基金會(huì)、內(nèi)蒙古北方城鄉(xiāng)發(fā)展研究院等部門單位建立了良好的合作關(guān)系，參與完成了自治區(qū)和呼和浩特市政府的“十一·五”發(fā)展規(guī)劃、呼和浩特市社區(qū)發(fā)展模式研究、內(nèi)蒙古牧區(qū)牧民收入影響因素分析等項(xiàng)目。此外，社會(huì)學(xué)系與國內(nèi)外多家高等學(xué)校和科研機(jī)構(gòu)也建立了非常密切的合作研究關(guān)系。
“十三·五”期間，借助“部區(qū)合建”、“雙一流學(xué)科”建設(shè)等機(jī)遇和契機(jī)，社會(huì)學(xué)系力爭將我校社會(huì)學(xué)學(xué)科建設(shè)成為自治區(qū)乃至西部地區(qū)社會(huì)學(xué)研究的重要基地，擴(kuò)大其在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)和社會(huì)影響力，為自治區(qū)乃至國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等各方面事業(yè)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院民族學(xué)系簡介

民族學(xué)系最初于2002年在蒙古學(xué)學(xué)院成立，并開始招收本科生與碩士生。在此基礎(chǔ)上，于2007年7月跟隨民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的成立，作為民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的一個(gè)系歸屬民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院。
目前民族學(xué)系教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)有10名教師組成。教授3名，副教授4名，講師3名。教師畢業(yè)于北京師范大學(xué)、廈門大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、日本北海道大學(xué)、日本千葉大學(xué)、德國慕尼黑大學(xué)等國內(nèi)外高校。民族學(xué)系1名教師承擔(dān)教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、2名教師承擔(dān)國家社科基金評審委員會(huì)委員。
民族學(xué)系每年招收本科生30名；碩士生12名；博士生2名。目前在校本科生126名；碩士研究生39名(含1名留學(xué)生)；博士研究生52名（含6名留學(xué)生及民族學(xué)二級學(xué)科博士研究生）。
民族學(xué)系參照國內(nèi)外著名大學(xué)的課程教學(xué)體系，結(jié)合蒙古族以及內(nèi)蒙古地區(qū)歷史、文化、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)實(shí)際，同時(shí)考慮學(xué)生的知識(shí)需求，安排比較合理的專業(yè)基礎(chǔ)課程以及選修和社會(huì)實(shí)踐課程。主要必修課程有人類學(xué)通論、社會(huì)學(xué)概論、西方人類學(xué)史、人類學(xué)名著導(dǎo)讀、人類學(xué)研究方法、經(jīng)濟(jì)人類學(xué)、政治人類學(xué)、宗教人類學(xué)、生態(tài)人類學(xué)、語言人類學(xué)、婚姻家庭與親屬制度、族群與民族理論、社會(huì)性別人類學(xué)、世界文明概論、世界民族概論、中國民族史、中國民族概論、中國民族學(xué)史、蒙古歷史、蒙古民族志、蒙古民俗學(xué)、蒙古宗教概論、民族區(qū)域自治法規(guī)與政策、社會(huì)調(diào)查方法等。另設(shè)有社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)課程。
民族學(xué)學(xué)科擁有本科、碩士、博士完整人才培養(yǎng)體系，2007年被評為自治區(qū)重點(diǎn)培育學(xué)科。2013年民族學(xué)專業(yè)被評為自治區(qū)品牌專業(yè)；2014年民族學(xué)專業(yè)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)被評為為自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
建系以來建設(shè)了一個(gè)科研平臺(tái)即北方民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展與生態(tài)安全研究中心，建設(shè)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室即影視人類學(xué)實(shí)驗(yàn)室，新建內(nèi)蒙古少數(shù)民族社會(huì)文化研究數(shù)據(jù)資料庫。
建系以來已完成3項(xiàng)國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目，完成1項(xiàng)教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目，完成教育部一般項(xiàng)目3項(xiàng)、國家民委項(xiàng)目1項(xiàng)；目前承擔(dān)國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目2項(xiàng)、一般項(xiàng)目4項(xiàng)，教育部重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目2項(xiàng)，自治區(qū)社科基金規(guī)劃項(xiàng)目5項(xiàng)。
民族學(xué)系教師出版專著有《蒙古文學(xué)敘事模式及其文化意蘊(yùn)》（那順巴依爾）、《內(nèi)蒙古牧區(qū)社會(huì)變遷研究》（那順巴依爾等著）、《土族語話語資料》（白俊瑞等著）、《成吉思汗的傳說》（特古斯巴雅爾著）、《蒙古族審美觀的文化人類學(xué)研究》（阿拉坦寶力格著）、《敖包祭祀的文化人類學(xué)研究》（烏日圖那蘇圖著）、《蒙古族現(xiàn)代小說社會(huì)性別研究》（包英華著）、《當(dāng)代蒙古族歷史敘事研究——1978-2005年間創(chuàng)作的歷史題材長篇小說》（梅花著）、《當(dāng)代蒙古族宗教信仰研究》（阿拉坦寶力格、梅花等著）、《游牧生態(tài)與市場經(jīng)濟(jì)》（阿拉坦寶力格、興安等著）等；編輯出版的教材有《生態(tài)人類學(xué)導(dǎo)論》（阿拉坦寶力格譯）、《語言人類學(xué)導(dǎo)論》（阿拉坦寶力格、興安譯）等。在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文有70余篇。
2007年以來組織召開國際學(xué)術(shù)會(huì)議1次，全國性學(xué)術(shù)會(huì)議3次。邀請中國社會(huì)科學(xué)院、北京大學(xué)、中山大學(xué)、廈門大學(xué)、四川大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、美國印第安納大學(xué)、日本國立民族學(xué)博物館、北海道大學(xué)、日本熊本大學(xué)、蒙古國立大學(xué)等機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者進(jìn)行學(xué)術(shù)講座若干次。我系教師到日本國立民族學(xué)博物館、東京大學(xué)、一橋大學(xué)、英國劍橋大學(xué)、臺(tái)灣政治大學(xué)等機(jī)構(gòu)進(jìn)行訪學(xué)與合作研究，到劍橋大學(xué)、大阪大學(xué)、蒙古國立大學(xué)等國外高校參加學(xué)術(shù)會(huì)議若干次。

內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院師資隊(duì)伍

民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院成立于2007年，位于內(nèi)蒙古大學(xué)北校區(qū)?，F(xiàn)設(shè)有民族學(xué)系、社會(huì)學(xué)系和社會(huì)工作系，民族學(xué)、社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作三個(gè)專業(yè)。民族學(xué)學(xué)科擁有一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；社會(huì)學(xué)擁有民族社會(huì)學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2015年開始招收社會(huì)工作專業(yè)碩士(MSW)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工36人，其中專業(yè)技術(shù)人員33人，管理與教輔人員6人。教授5人，副教授10人，講師17人。具有博士學(xué)位教師31人，占學(xué)院專任教師總數(shù)的93.93%，在讀博士1人。國內(nèi)高校畢業(yè)師資25人，其中內(nèi)蒙古大學(xué)以外畢業(yè)17人；國外高校畢業(yè)師資8人，具有海外留學(xué)和訪學(xué)等科研交流經(jīng)歷教師20人。

內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

中國呼和浩特市賽罕區(qū)大學(xué)西路235號，010021
School of Ethnology and Sociology Inner Mongolia University
235 Daxue West Road,Saihan District,Hohhot,010021,P.R.CHINA
電話/傳真TEL/FAX: 0471-4996180

內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院簡介

民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院成立于2007年，位于內(nèi)蒙古大學(xué)北校區(qū)?，F(xiàn)設(shè)有民族學(xué)系、社會(huì)學(xué)系和社會(huì)工作系，民族學(xué)、社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作三個(gè)專業(yè)。民族學(xué)學(xué)科擁有一級學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；社會(huì)學(xué)擁有民族社會(huì)學(xué)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)；2015年開始招收社會(huì)工作專業(yè)碩士(MSW)。學(xué)院現(xiàn)有教職員工36人，其中專業(yè)技術(shù)人員33人，管理與教輔人員6人。教授5人，副教授10人，講師17人。具有博士學(xué)位教師31人，占學(xué)院專任教師總數(shù)的93.93%，在讀博士1人。國內(nèi)高校畢業(yè)師資25人，其中內(nèi)蒙古大學(xué)以外畢業(yè)17人；國外高校畢業(yè)師資8人，具有海外留學(xué)和訪學(xué)等科研交流經(jīng)歷教師20人。
學(xué)院全日制在校本科生486人，碩士研究生176人（專業(yè)碩士研究生98人），博士研究生29人，留學(xué)生9人。社會(huì)學(xué)（社會(huì)管理方向）雙學(xué)位本科生22人。
研究機(jī)構(gòu)設(shè)有內(nèi)蒙古自治區(qū)社會(huì)工作人才培養(yǎng)與研究基地、呼和浩特市社區(qū)建設(shè)理論研究基地。設(shè)有影視人類學(xué)實(shí)驗(yàn)室、社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室（省部共建）、民族心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室等三個(gè)實(shí)驗(yàn)室，并建有多個(gè)實(shí)踐教學(xué)基地。擁有一個(gè)民族博物館（內(nèi)蒙古自治區(qū)愛國主義教育基地）和一個(gè)藏書量達(dá)8000冊的圖書資料室。
學(xué)院現(xiàn)有自治區(qū)級品牌專業(yè)“民族學(xué)”、精品課程“生態(tài)人類學(xué)”，并組建了兩個(gè)校級教學(xué)卓越團(tuán)隊(duì)；學(xué)院先后與英國劍橋大學(xué)、蒙古國國立大學(xué)、北京大學(xué)、廈門大學(xué)、蘭州大學(xué)、中央民族大學(xué)等國內(nèi)外院校機(jī)構(gòu)建立合作關(guān)系。

內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院簡介

內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院簡介
　　內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院是根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，整合了蒙古學(xué)學(xué)院民族學(xué)系和公共管理學(xué)院社會(huì)學(xué)學(xué)科相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研資源而成立的新興學(xué)院。內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的建立，是內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要舉措，是對內(nèi)蒙古大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)發(fā)展與繁榮的有力推動(dòng)。
　　民族學(xué)學(xué)科在我校經(jīng)過近十年的建設(shè)，得到了較快的發(fā)展，形成了以蒙古學(xué)學(xué)院、蒙古學(xué)研究中心、公共管理學(xué)院、法學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院為主要載體的、涵蓋民族學(xué)二級諸學(xué)科的學(xué)科分布。社會(huì)學(xué)學(xué)科也在公共管理學(xué)院逐漸得到發(fā)展，短短四年時(shí)間，在社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作和勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)領(lǐng)域培養(yǎng)了自己的教學(xué)與科研隊(duì)伍，維系了正常的教學(xué)、科研工作，并為后續(xù)建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。為了進(jìn)一步發(fā)展民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)科的建設(shè)，內(nèi)蒙古大學(xué)決定在民族學(xué)與社會(huì)學(xué)二級學(xué)科基礎(chǔ)上，建設(shè)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院，為進(jìn)一步凝練學(xué)科資源，建設(shè)民族學(xué)一級學(xué)科提供核心學(xué)科的實(shí)體支撐。
　　根據(jù)學(xué)校學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和建設(shè)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院的決定，民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院將在兼顧研究歷史與現(xiàn)實(shí)問題的前提下，以研究現(xiàn)實(shí)問題為主；以直接服務(wù)于內(nèi)蒙古經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為辦院方針；以本科教學(xué)為基礎(chǔ)、以研究生教學(xué)為主；以新的運(yùn)行機(jī)制建設(shè)一個(gè)研究型學(xué)院。
　　民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院本著注重現(xiàn)實(shí)問題研究，突出民族特色和地區(qū)特色，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)的學(xué)科建設(shè)指導(dǎo)思想，以特色與優(yōu)勢明顯的學(xué)科建設(shè)來打造培養(yǎng)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)高層次理論研究型人才和實(shí)用型人才的基地，將內(nèi)蒙古大學(xué)民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院辦成在自治區(qū)處于領(lǐng)先地位、在全國進(jìn)入先進(jìn)行列的學(xué)院，為內(nèi)蒙古大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
　　民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院建立在民族學(xué)與社會(huì)學(xué)二級學(xué)科之上。
　　學(xué)院在民族學(xué)二級學(xué)科點(diǎn)上設(shè)置相應(yīng)的本科專業(yè)和碩士點(diǎn)，進(jìn)而建設(shè)博士學(xué)位點(diǎn)；以（1）北方少數(shù)民族與社會(huì)發(fā)展問題研究；（2）蒙古族宗教現(xiàn)狀研究；（3）蒙古民俗與口承傳統(tǒng)研究；（4）生態(tài)與生計(jì)研究為主要研究方向；
　　學(xué)院在社會(huì)學(xué)二級學(xué)科點(diǎn)上設(shè)置社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作本科專業(yè)，建設(shè)與之相應(yīng)的碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)；以（1）內(nèi)蒙古城鄉(xiāng)社區(qū)社會(huì)保障制度研究；（2）民族地區(qū)社會(huì)發(fā)展與社會(huì)政策；（3）民族地區(qū)社區(qū)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境；（4）社會(huì)差異與社會(huì)問題研究為主要研究方向。
　　民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院下設(shè)民族學(xué)系和社會(huì)學(xué)系兩個(gè)教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)，設(shè)置正院長1名，副院長2名，副院長分別兼任民族學(xué)系和社會(huì)學(xué)系主任；設(shè)有黨總支和團(tuán)總支，負(fù)責(zé)黨團(tuán)工作和學(xué)生工作；設(shè)有行政和教務(wù)科研辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)院行政和教學(xué)科研的日常事務(wù)；學(xué)院還將擁有圖書資料室。經(jīng)過一段時(shí)期的建設(shè)，民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院將成為擁有50名左右教學(xué)科研人員和行政人員編制的適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)科研需求的嶄新的研究型學(xué)院。
　　民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善本科和研究生（包括碩士研究生、博士研究生）兩個(gè)層次上的培養(yǎng)體系。
　　學(xué)院將在民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作三個(gè)專業(yè)每年擬各招收35名本科生，并且從2008年開始招收社會(huì)學(xué)專業(yè)蒙語授課班。
　　現(xiàn)階段民族學(xué)專業(yè)碩士研究生教育，每年擬招收15人，并在未來幾年將建設(shè)社會(huì)學(xué)和社會(huì)工作兩個(gè)專業(yè)碩士點(diǎn)。初期階段研究生規(guī)模為45人左右。隨著民族學(xué)博士點(diǎn)和社會(huì)學(xué)碩士和博士學(xué)位點(diǎn)的增設(shè)，研究生規(guī)模在“十一·五”期間可達(dá)到150人。
　　同時(shí)，在后續(xù)建設(shè)過程中，為了搭建一個(gè)與民族學(xué)系相匹配的科研平臺(tái)，民族學(xué)系將建立北方少數(shù)民族社會(huì)與文化研究所，以一套人馬、兩塊牌子的機(jī)制運(yùn)行。主要開展蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族等少數(shù)民族社會(huì)與文化諸多問題研究。社會(huì)學(xué)系將建立內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)調(diào)查研究中心、內(nèi)蒙古大學(xué)社會(huì)工作實(shí)驗(yàn)室、內(nèi)蒙古社區(qū)建設(shè)與管理研究中心、內(nèi)蒙古教育與社會(huì)發(fā)展研究中心等五個(gè)研究機(jī)構(gòu)，由社會(huì)學(xué)專業(yè)教師兼職承擔(dān)科研工作。
　　民族學(xué)與社會(huì)學(xué)學(xué)院將在學(xué)校指導(dǎo)和支持下，探索制度創(chuàng)新，以新的運(yùn)行機(jī)制推動(dòng)學(xué)院建設(shè)和學(xué)科建設(shè)。
　?。?）在所有專業(yè)人員的崗位設(shè)置上取消科研崗和教學(xué)崗的區(qū)別，所有教學(xué)人員都應(yīng)承擔(dān)科學(xué)研究工作。
　　（2）本著互補(bǔ)和共同發(fā)展的精神，在學(xué)院內(nèi)部民族學(xué)與社會(huì)學(xué)專業(yè)之間進(jìn)行課程與教學(xué)的互動(dòng)，鼓勵(lì)民族學(xué)專業(yè)與社會(huì)學(xué)專業(yè)的師生掌握蒙漢兩種語言文字。與蒙古學(xué)學(xué)院盡量共享資源，一些課程如蒙古語、蒙古民俗、蒙古歷史、世界歷史等由蒙古學(xué)學(xué)院和人文學(xué)院教師講授，新學(xué)院不安排專門的編制。