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西北師范大學生命科學學院農(nóng)林牧漁領域?qū)I(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

附件：
全日制教育碩士職業(yè)技術教育（農(nóng)林牧漁領域）專業(yè)學位研究生課程設置與教學計劃表

課程 類別			課程 代碼	課程名稱	開課 學期	周 學時	總學 時數(shù)	學分	任課教師	考核 方式
必   修   課	公 共 必 修 課		E0101222	第一外國語	一	2	36	2	外國語學院	考試
			E0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究	一	2	36	2	馬克思主義學院	考試
			E0050005	馬克思主義與社會科學方法論	一	1	18	1	馬克思主義學院	考試
	專 業(yè) 基 礎 課		E0032001	教育學原理	一	2	36	2	教育學院	考試
			E0032002	課程與教學論	二	2	36	2	教育學院	考試
			E0032003	教育研究方法	一	2	36	2	教育學院	考試
			E004001	青少年心理發(fā)展與教育	二	2	36	2	心理學院	考試
	專 業(yè) 必 修 課		E0193001	專業(yè)課程開發(fā)與教材分析	一	2	36	2	張  輝	考試
			E0193002	專業(yè)教學設計與案例分析	一	3	54	3	龔大潔	考試
			E0193003	職業(yè)技術教育測量與評價	二	2	36	2	教育學院	考試
			E0193004	專業(yè)領域發(fā)展前沿專題	二	3	54	3	寧應之 陳學林	考試
選   修   課	專 業(yè) 限選 課	信息技 術應用	E0194001	現(xiàn)代教育技術學	一	2	18	1	教育技術學院	限選 考查
		班主任與班級管理	E0194002	班主任與班級管理	一	2	18	1	孔維寶	限選 考查
		職業(yè)教 育政策	E0194003	職業(yè)教育政策解讀	二	2	18	1	孔維寶	限選 考查
		行業(yè)技 術技能	E0194004	現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營	二	2	18	1	張  繼	限選 考查
		自設 模塊 (農(nóng)技術基礎)	E0194005	植物保護技術 (植保方向限選)	一	2	36	2	馮漢青 武國凡 萬麗霞	考試
			E0194006	中草藥栽培與鑒定 (中草藥方向限選)	一	2	36	2	陳學林 楊  寧	考試
			E0194007	農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工學 (農(nóng)產(chǎn)品方向限選)	一	2	36	2	張  繼 馬君義	考試
			E0194008	植物檢疫原理與技術 (植保方向限選)	二	2	36	2	令利軍	考試
			E0194009	中藥材加工技術 (中草藥方向限選)	二	2	36	2	梁俊玉	考試
			E0194010	農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準與檢測技術(農(nóng)產(chǎn)品方向限選)	二	2	36	2	馬君義	考試
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié)			E0195001	校內(nèi)教學實踐	1學分，累計不少于36學時，第一學年完成考核
			E0195002	職業(yè)學校教育實習	4學分，實習滿完整一學期，第二、三學年完成考核
			E0195003	企業(yè)生產(chǎn)與管理實踐	3學分，累計實習滿3個月，第二、三學年完成考核
總學分			不低于36學分

西北師范大學生命科學學院生物學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案

生物學學術學位碩士研究生培養(yǎng)方案

（學科或?qū)I(yè)代碼：0710）
一、學科概況
生物學是研究生命系統(tǒng)各個層次的種類、結構、功能、行為、發(fā)育和起源進化以及與周圍環(huán)境相互關系等的學科。從生物學建立初期至今，生物學相關研究日益趨向多層次、多尺度、多領域、多學科交叉，總體上體現(xiàn)了從生命活動的靜態(tài)分析到動態(tài)綜合研究的特點。21世紀的生物學不僅在揭示生命本質(zhì)的研究中取得重大突破，而且也將在解決人類健康、能源、糧食與環(huán)境等諸多領域發(fā)揮極其重要的作用。生物學的發(fā)展大致分為3個階段：（1）19世紀以及更早的時期，是以形態(tài)描述為主的時期；（2）19世紀至20世紀的前半個世紀，進入實驗生物學時期，生物學建立并得到長足的發(fā)展；（3）20世紀50年代以來，進入快速發(fā)展的現(xiàn)代生物學時期。
西北師范大學生物學學科是在1904年創(chuàng)建的京師大學堂博物科的基礎上不斷發(fā)展起來的。1939年國立西北師范學院設博物系，1951年改建為生物系，1958年教育部批準成立植物分類研究室，2000年成立生命科學學院。著名植物分類學家孔憲武教授為本學科的創(chuàng)建和發(fā)展中做出了卓越貢獻。朱格麟等多位專家參加了《中國植物志》的編研工作，韋璧瑜教授研發(fā)的國家一級新藥“氫溴酸高烏甲素”成果曾獲國家科技進步三等獎。本學科培養(yǎng)了何麗霞、賀超英等國家“新世紀百千萬人才工程”、國家杰出青年基金獲得者和多位知名專家學者，在西部地區(qū)有較高的學科聲譽。
本學科現(xiàn)有專任教師50人，教輔人員13人，其中教授18人，副教授22人，42人具有博士學位；博士生導師4人，碩士生導師36人。教師隊伍中有國家有突出貢獻的中青年專家1人，國務院政府特貼專家1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃1人，甘肅省優(yōu)秀專家1人，5人入選甘肅省“555”(“333”)科技創(chuàng)新人才工程，4人入選2009年甘肅省一、二層次領軍人才，6人獲得甘肅省高校青年教師成才獎，1人獲第四屆“中國青年女科學家”提名獎，1人獲第四屆“新世紀巾幗發(fā)明家”創(chuàng)新獎，2人被評為甘肅省師德標兵，4人被評為西北師大“教學名師”，16人在全國性和省級學術團體中兼任理事長、副理事長、常務理事等職務。
本學科始終堅持以地處青藏高原、蒙新高原和黃土高原匯集處的甘肅區(qū)域特色生物資源為研究對象，圍繞學科發(fā)展和地方經(jīng)濟社會需求，形成了植物學、動物學、微生物學、細胞生物學、生物化學與分子生物學等五個特色鮮明的學科方向。在西北寒區(qū)旱區(qū)生物多樣性研究與保護、極端環(huán)境下重要植物類群系統(tǒng)進化、逆境生理與適應機制、珍稀動物保護和土壤原生動物研究、植物次生代謝產(chǎn)物中抗癌抗氧化成分的篩選與分子藥理學研究、區(qū)域特色植物資源開發(fā)與廢棄物高值化綜合利用和鹽堿土壤微生物資源生態(tài)研究等方面取得了系列成果，區(qū)域特色鮮明，在國內(nèi)外同類研究領域具有較大影響力。
經(jīng)過百余年的風雨春秋和精心耕耘，特別是近10年的建設和發(fā)展，生物學學科擁有良好的科學研究條件和圖書網(wǎng)絡資源服務能力，研究生培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、培養(yǎng)目標
能較好地運用辯證唯物主義觀點和現(xiàn)代生物學理論與方法觀察問題、分析問題和解決問題；了解生物學學科發(fā)展的現(xiàn)狀和前沿動態(tài)，能較為熟練地運用一門外國語閱讀本專業(yè)的外文資料；掌握現(xiàn)代生物學研究方法和技術手段，能獨立從事生物學相關領域教學、研究和管理工作，成為科研、教學和生產(chǎn)實際的專門人才。具體要求為：
1.認真學習馬列主義和中國特色社會主義理論體系，擁護黨的基本路線，熱愛祖國、品行端正、遵紀守法、學風嚴謹，具有良好的職業(yè)道德、團結合作精神和堅持真理的品質(zhì)，具有較強的事業(yè)心和獻身精神，積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2.具有較為扎實的基礎生物學和現(xiàn)代生命科學理論知識，掌握較為系統(tǒng)的生物學某學科方向的實驗設計、實驗操作、計算機軟件數(shù)據(jù)處理及科技論文寫作等研究技能和方法；熟悉并能夠檢索、應用本學科領域相關的中外文文獻，及時了解本研究領域的動態(tài)及發(fā)展趨勢。
3.熟悉本學科領域國內(nèi)外的科學研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有良好的創(chuàng)新能力和國際視野，具有獨立承擔生物學相關領域的教學、研究和管理等工作的能力，成為生物及相關行業(yè)的科研、教學和生產(chǎn)實際的高層次專門人才。
4.能較為熟練地掌握和應用一門外國語，具有基本的中外文生物學科技論文寫作能力和學術交流能力。
5.積極參加體育鍛煉，具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和溝通能力。
三、培養(yǎng)方式
一般采取以導師指導為主（校內(nèi)第一指導教師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責任人），導師與導師組集體培養(yǎng)相結合，系統(tǒng)理論學習與科學研究相結合的方法，注意因材施教，充分發(fā)揮研究生個人的特長和才能。同時，有計劃地邀請校外專家講學，積極創(chuàng)造條件鼓勵研究生參加有關學術活動，特別是參加或列席本專業(yè)國際或國內(nèi)學術會議。
四、本學科所需其它相關（近）學科知識
現(xiàn)代漢語、化學、英語、數(shù)學、計算機科學等。
五、學制及學習年限
全日制碩士研究生基本學制3年，最長學習年限5年，本學科碩士研究生不準予申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
六、研究方向
1.植物學
2.動物學
3.微生物學
4.細胞生物學
5.生物化學與分子生物學
七、學分要求
本學科碩士研究生至少須修滿35學分，其中，課程學習33學分（公共必修課5學分、專業(yè)基礎課12學分、專業(yè)必修課6學分、專業(yè)選修課9學分、公共選修課程1學分），其它培養(yǎng)環(huán)節(jié)2學分。
八、課程設置與教學計劃（具體見課程設置與教學計劃表）
1.開題報告與中期考核
按要求完成學位論文開題報告和中期考核，不計學分。
2.學術交流
（1）學科組專題工作匯報，至少5次，第六學期之前完成考核，不計學分；
（2）累計聽取校內(nèi)學術報告10次以上，參加省級或全國性學術會議1次，第六學期之前完成考核，計1學分。
3.“三助”實踐
累計完成助教（協(xié)助實驗教學）、助研（學院科研平臺協(xié)管）、助管等“三助”實踐不少于36學時，按學院制定的相關規(guī)定執(zhí)行，計1學分。
九、學位論文要求
碩士研究生的學位（畢業(yè)）論文應在導師及導師組的指導下，由研究生本人獨立完成，學位（畢業(yè)）論文研究時間不少于一年半，學位論文總字數(shù)不少于3萬字。
碩士研究生學位（畢業(yè)）論文的選題、開題報告、中期考核、論文評閱與答辯、學位授予等環(huán)節(jié)嚴格按照《西北師范大學碩士、博士學位授予辦法》(西師發(fā)[2017]8號)、《西北師范大學博士、碩士研究生學位論文評審及答辯工作實施辦法（試行）》(西師發(fā)[2018]33號)和《生物學(學術)一級學科碩士授權點學位授予基本標準》執(zhí)行。
 
附件：生物學學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表
     
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
附件：
生物學學術學位碩士研究生課程設置與教學計劃表

課程 類別		課程 代碼	課程名稱	開課 學期	周 學時	總學 時數(shù)	學分	任課教師	考核 方式
必   修   課	公 共 必 修 課	M0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究	一	2	36	2	馬克思主義學院	考查
		M0050003	自然辯證法概論	一	1	18	1	馬克思主義學院	考查
		M0101222	第一外國語	一、二	2	72	2	外國語學院	考試
	專 業(yè) 基 礎 課	M0192061	高級生物化學與分子生物學	一	4	72	4	劉國安 張騰國	考試
		M0192062	生命科學學術素養(yǎng)基礎	一	2	36	2	王俊龍 孔維寶	考查
		M0192063	生命科學前沿進展	二	3	54	3	青年導師組	考試
		M0192054	現(xiàn)代生物學實驗技術與儀器分析(實驗)	二	3	54	3	楊穎麗 馬君義 賈凌云	考查
	專 業(yè) 方 向 課	M0193051	高級植物生物學原理與方法	一	3	54	3	植物學導師組	考試
		M0193052	高級動物生物學原理與方法	一	3	54	3	動物學導師組	考試
		M0193053	高級微生物學原理與方法	一	3	54	3	微生物學導師組	考試
		M0193054	分子細胞生物學	一	3	54	3	細胞生物學 導師組	考試
		M0193055	生物化學與分子生物學專題	一	3	54	3	生化分子導師組	考試
		M0193056	生物信息學理論與實踐	二	3	54	3	張騰國 張輝 吳旺澤	考試
		M0193057	組學基礎	二	3	54	3	曾家豫 武國凡 李巧峽	考試
選   修   課	專 業(yè) 選 修 課	M0194071	高級植物生理與生態(tài)學	一	2	36	2	馮漢青 張世虎	考查
		M0194072	進化與繁殖生態(tài)學	二	2	36	2	蘇  雪 侯勤正	考查
		M0194073	資源植物化學	一	2	36	2	王一峰 梁俊玉	考查
		M0194074	微型生物生態(tài)學	一	2	36	2	寧應之 陳凌云	考查
		M0194075	動物行為與保護生物學	一	2	36	2	龔大潔 萬麗霞	考查
		M0194076	高級神經(jīng)生物學	二	2	36	2	丁艷平 于  鵬	考查
		M0194077	分子發(fā)育生物學	二	2	36	2	李建真 李巧峽	考查
		M0194078	微生物資源與生態(tài)學	一	2	36	2	朱學泰 令利軍	考查
		M0194079	現(xiàn)代微生物技術	二	2	36	2	張愛梅 孔維寶	考查
		M0194080	生物分離與純化技術	一	2	36	2	葸玉琴 張麗娜	考查
		M0194081	細胞信號轉(zhuǎn)導	一	2	36	2	楊  寧 李建真	考查
		M0194082	自由基生物學	二	2	36	2	劉國安 李巧峽	考查
		M0194083	藥物設計與分子藥理學	二	2	36	2	丁  蘭 張  會	考查
		M0194084	植物分子生理學	一	2	36	2	楊穎麗 張麗娜	考查
		M0194085	生化分析與傳感技術	二	2	36	2	杜  捷 武國凡	考查
		M0194086	糖化學與糖生物學	一	2	36	2	張  繼 王俊龍	考查
	公 共 選 修 課	MOOO7OOO	語言能力提升課程	二	2	36	1	外國語學院 文學院	考查
		M0006000	榮譽課程	一、二	-	-	1	研究生院	考查
其他 培養(yǎng) 環(huán)節(jié)		開題報告（第二、三學期完成，第三學期9月底前導師組完成考核，不計學分） 中期考核（第四、五學期完成，第五學期9月底前導師組完成考核，不計學分）
		學科組專題學術匯報（至少匯報5次，第六學期完成并由導師組考核，不計學分） 學術報告（累計聽取校內(nèi)學術報告10次以上，參加省級或全國性學術會議1次，第六學期完成并由導師組考核，1學分）
		教學實踐（完成累計不少于36學時的助教、助研、助管實踐，第五學期之前完成，學院統(tǒng)一考核，1學分）
總學分		不低于35學分

注：1.語言能力提升課程包括：法語、德語、日語、俄語等小語種課程以及古代漢語課程；2.學術學位碩士研究生必須從科學知識概論、藝術知識概論、中國文化概論、西方文化概論、社會科學知識概論等榮譽課程中選修1門修讀，計入1學分。

西北師范大學生命科學學院寒旱區(qū)恢復生態(tài)學介紹

寒旱區(qū)恢復生態(tài)學
    本研究方向在高寒退化草地和退耕地形成機理與植被恢復模式、荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)退化過程與機理、污染土地生物修復與植被恢復理論和實踐研究方面具有明顯特色，尤其在高“寒毒雜草型”退化草地形成機理與植被恢復技術研究方面具有突出優(yōu)勢，相關成果已經(jīng)被大面積應用于祁連山地和環(huán)青海湖地區(qū)的退化草地植被恢復工程。經(jīng)過多年的實踐，豐富和發(fā)展了寒旱區(qū)恢復生態(tài)學理論，出版相關著作8部，在國際和國家刊物發(fā)表相關論文200多篇，與國家高原濕地研究中心聯(lián)合組建了“國家高原濕地研究中心西北濕地研究所”，主持和參加了一系列國家和地區(qū)研究項目，實現(xiàn)了理論研究與生態(tài)建設實踐的有機對接，為本方向研究奠定了良好基礎。
    近年來主要開展了以下研究工作：①高寒退化草地種群更新機理與恢復技術研究。研究了高寒退化草地毒雜草的種群擴散模式和更新機制，發(fā)現(xiàn)了退化草地毒雜草種群更新的薄弱環(huán)節(jié)，研發(fā)了“毒雜草型”退化草地植被恢復技術，形成了相關專利和技術標準，為退化草地生態(tài)修復提供了理論和技術支撐。②退耕地和退化林地植被恢復技術研究。結合國家國家退耕還林（草）工程，系統(tǒng)研究了東祁連山地退耕地和退化林地的生態(tài)水文學特征，集成了解決山區(qū)水資源供給和涵養(yǎng)需求的低密度寬林帶林草間作技術模式，篩選了配套的林草品種，在示范區(qū)實現(xiàn)了該技術的應用和普及，提出了半干旱山地基于水資源供給平衡的林草植被體系恢復理論框架。③內(nèi)陸河荒漠河岸林衰退的生態(tài)水文過程與植被恢復機理研究。研究了胡楊對降水、徑流和地下水等水文變量的生物響應過程，以及胡楊分布區(qū)的水鹽空間異質(zhì)性格局，揭示了河西走廊內(nèi)陸河流域荒漠河岸林衰退的生態(tài)水文學過程，提出了河岸林重建的水資源供給模型，為修復荒漠河岸林生態(tài)系統(tǒng)奠定了理論基礎。④沙化與污染土地生態(tài)環(huán)境恢復機理與技術研究。集成了新型高分子植物生長調(diào)節(jié)劑生物修復污染土地技術和高分子固沙劑防治沙化土地技術，研究了高分子新材料固沙種草、植被復壯和作物增產(chǎn)機理，制定了相關技術標準，推廣應用取得了良好的社會經(jīng)濟效益。
    本研究方向在高寒退化草地種群更新機理與生態(tài)恢復技術、荒漠河岸林衰退的生態(tài)水文過程與植被恢復機理和沙化與污染土地生態(tài)修復技術等方面在全國占有重要的學術地位，建立了一批區(qū)域特色明顯的林草植被恢復技術試驗示范基地，形成了具有一定理論深度和應用價值的退化生態(tài)系統(tǒng)修復技術儲備，為保障國家生態(tài)安全和恢復寒旱區(qū)自然生態(tài)系統(tǒng)服務功能提供了技術支撐。
 

西北師范大學生命科學學院寒旱區(qū)生態(tài)經(jīng)濟學介紹

寒旱區(qū)生態(tài)經(jīng)濟學
    本研究方向在內(nèi)陸河流域水資源可持續(xù)利用、水權制度和民族地區(qū)生態(tài)補償機制理論和實踐研究方面具有明顯特色，尤其在旱寒區(qū)生態(tài)、經(jīng)濟和社會發(fā)展的交互影響研究方面具有突出優(yōu)勢，有些研究成果已被地方政府采納。經(jīng)過多年的實踐，形成了旱寒區(qū)生態(tài)經(jīng)濟理論，出版相關著作10余部，在國際和國家刊物發(fā)表相關論文200多篇，與中國科學院寒區(qū)旱區(qū)環(huán)境與工程研究所合辦《生態(tài)經(jīng)濟學報》，主持和參加了一系列國家和地區(qū)研究項目，給區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展提供了有力支撐，為本方向研究奠定了良好基礎。
    近年來主要開展了以下研究工作：①內(nèi)陸河流域科學問題研究。研究了流域生態(tài)系統(tǒng)服務價值研究、環(huán)境經(jīng)濟綜合核算體系，構建了流域水資源合理配置決策支持系統(tǒng)與可持續(xù)利用管理模式；揭示了干旱區(qū)水資源形成演化特征，建立了我國干旱區(qū)水文水資源理論研究框架。②旱寒區(qū)植被生態(tài)水文過程研究。研究了干旱區(qū)植被的臨界生態(tài)需水量、最是生態(tài)需水量，探討了干旱區(qū)自然植被和人工植被格局的生態(tài)水文效應，確定了干旱區(qū)人工植被適宜的格局與類型，為干旱區(qū)生態(tài)環(huán)境保護和節(jié)水型社會建設提供了科學依據(jù)。③生態(tài)補償政策機制與模式研究。評價了西北地區(qū)生態(tài)補償績效，分析了生態(tài)補償公平性與合理性問題，提出了構建西北地區(qū)生態(tài)補償機制與模式的對策建議，被《成果要報》編發(fā)，得到了中央領導的批示，相關研究成果已被政府采納。④牧區(qū)發(fā)展與社會主義新農(nóng)村建設問題研究。研究了制約牧區(qū)生態(tài)、社會和經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的關鍵因素，評價了牧區(qū)生態(tài)恢復工程對牧區(qū)發(fā)展、牧民生存的影響，提出了建設社會主義新牧區(qū)的理念、模式與對策建議。
    本研究方向在內(nèi)陸河流域水—生態(tài)—經(jīng)濟系統(tǒng)綜合管理、寒旱區(qū)水資源合理配置與決策支持系統(tǒng)、寒旱區(qū)生態(tài)水文過程理論框架、西北地區(qū)生態(tài)補償機制與模式、牧區(qū)發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設方面在全國占有重要的學術地位，在自然資源可持續(xù)利用和環(huán)境友好型社會建設政策與模式領域奠定了堅實的理論基礎。

西北師范大學生命科學學院逆境生理生態(tài)學介紹

逆境生理生態(tài)學
    本研究方向密切結合西北地區(qū)獨特的生態(tài)環(huán)境和生物資源，針對鹽堿、干旱、高寒等極端環(huán)境下生物類群對環(huán)境因子的生理功能響應、生態(tài)適應機制等進行研究，形成了鮮明特色和突出優(yōu)勢。出版專著4部，在國內(nèi)外刊物發(fā)表相關論文100多篇，其中SCI論文近20篇，獲各類科技獎勵多項，主持和參加了一系列國家和省部級研究項目，為本方向研究奠定了良好基礎。
    經(jīng)過多年的建設，逆境生理生態(tài)學已形成鮮明的特色方向，近年來主要開展了以下研究工作：①植物抗逆生理生態(tài)機制研究。依托國家自然科學基金“白刺等西北荒漠鹽生植物生理生態(tài)適應性的研究”、“線粒體交替呼吸途徑在植物間接防御反應中生理學功能的研究”和教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃“荒漠鹽生植物補血草等植物生理生態(tài)學特性研究”等項目，綜合應用生態(tài)學、植物生理學、生物化學及細胞生物學等手段，系統(tǒng)研究了唐古特白刺、補血草等在西部地區(qū)具有特殊意義的資源植物適應環(huán)境的生理生態(tài)機制，研究結果可為推動西北抗逆植物資源的開發(fā)和利用提供理論依據(jù)，也可為進一步研究植物抗逆性狀的分子機制奠定基礎。②植物抗逆分子生物學機理研究。依托國家自然科學基金“油菜BnICE1基因與MAP激酶信號途徑在調(diào)控植物耐寒性中的相互作用研究”等項目，重點研究了植物感受和應答高寒、高鹽脅迫的分子生物學基礎，克隆了與抗逆有關的MAP激酶途徑關鍵酶基因并進行功能研究和對比分析，探討MAP激酶途徑關鍵酶活性的調(diào)節(jié)機制；克隆MAP激酶途徑關鍵酶基因啟動子區(qū)，應用分子生物學方法對其功能分析，揭示啟動子區(qū)對MAP激酶途徑關鍵酶適應逆境脅迫的調(diào)控作用。③微型生物生態(tài)學研究。以國家自然科學基金“中國西北地區(qū)土壤纖毛蟲分類與物種多樣性研究”和“ 甘肅河西走廊鹽堿土壤細菌種群多樣性研究”等項目為依托，研究了西北地區(qū)土壤纖毛蟲的物種多樣性特征和地理分布特征，分析了鹽堿土壤中細菌多樣性、特別是鹽堿土壤優(yōu)勢菌群在鹽堿地環(huán)境生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用。
    本研究方向在西北逆境植物資源及其適應機制、植物抗逆基因的開發(fā)、微型生物生態(tài)學及其在土壤生態(tài)系統(tǒng)中重要作用的研究在全國占有重要的學術地位，為西北生態(tài)環(huán)境保護、受損生態(tài)環(huán)境修復、逆境生物資源的開發(fā)和利用奠定了堅實的理論基礎。

西北師范大學生命科學學院進化生態(tài)學學科介紹

進化生態(tài)學
    本研究方向密切結合西北地區(qū)植物資源和環(huán)境特點，針對干旱、高寒等極端環(huán)境下植物類群的物種形成、生態(tài)適應、系統(tǒng)演化和資源利用，在西北干旱區(qū)植物類群的系統(tǒng)與進化研究方面具有明顯特色和突出優(yōu)勢。出版了《甘肅植被》、《甘肅植物志》等10余部專著，發(fā)現(xiàn)植物新分類群80余個，在國內(nèi)外重要期刊發(fā)表論文200余篇，其中，SCI刊物16篇，獲國家自然科學獎等各種獎勵多項，承擔國家自然科學基金重點項目等各類科研項目20余項，建立了甘肅特色植物有效成分制品工程技術研究中心，為甘肅省和西部地區(qū)的植物學發(fā)展和植物資源保護利用做出了突出貢獻，形成了扎實的理論儲備，為本方向的研究奠定了基礎。
    近年來主要開展了一下研究工作：①植物進化遺傳學研究。應用RAPD、ISSR和PCR-RFLP等DNA分子標記技術，結合種子蛋白譜帶、同工酶和形態(tài)解剖學數(shù)據(jù)，研究了沙棘屬、堇菜屬、風毛菊屬、當歸屬、黨參屬、橐吾屬等十余個屬近百種野生或栽培植物的種群遺傳結構和遺傳多樣性水平，為分子系統(tǒng)學、物種生物學和保護生物學等提供理論基礎。②生物多樣性與保護生物學研究。系統(tǒng)研究了西北干旱區(qū)和青藏高原動物和植物的多樣性特征，協(xié)助自然保護建立珍稀動植物種質(zhì)資源保護體系，探討了全球變化背景下，動植物的環(huán)境可塑性機制，建立了具有區(qū)域特色的保護生物學理論。③植物繁殖生態(tài)學研究。研究了青藏高原寒區(qū)植物種子庫分異格局和環(huán)境響應機制，結合繁殖構件的進化特征，探討了珍稀植物的生殖機理和繁育問題。④微生物多樣性與生態(tài)適應性研究。研究了鹽堿土壤微生物多樣性特征，探討了土壤微生物的物理、化學和生物適應機制，為西北地區(qū)鹽堿化土地的改造奠定了理論基礎。
    本研究方向在西北干旱區(qū)植物類群的系統(tǒng)與進化研究、青藏高原寒區(qū)植物生理生態(tài)與種子庫的研究，區(qū)域特色植物資源與廢棄物的綜合開發(fā)利用，生物多樣性與保護生物學，珍稀動植物的生殖機理和繁育問題，等方面在全國占有重要的學術地位，培養(yǎng)了一批知名的學者，有較為深厚的研究積淀，為地方經(jīng)濟做出了重要貢獻。

西北師范大學生命科學學院生態(tài)學學科介紹

生態(tài)學簡介
    西北師范大學是一所百年綜合性學府，為甘肅省人民政府和教育部共同建設的重點大學。其生物學科和地理學科發(fā)端于1902年創(chuàng)辦的京師大學堂師范館博物學系和史地科，距今已有百余年歷史。建國初期在植物學家孔憲武先生的領導下，經(jīng)過60年的努力逐步發(fā)展了以植物學和動物學為主的生物學科體系。2001年為了滿足國家環(huán)境友好型社會建設需要，以程國棟院士領銜的團隊，結合生物學和地理學的學科優(yōu)勢，培育并發(fā)展了省級重點學科生態(tài)經(jīng)濟學。近年來以學校省部共建為契機，通過強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補，形成了獨具區(qū)域特色和優(yōu)勢的生態(tài)學。
    生態(tài)學科擁有一支教學經(jīng)驗豐富、科研水平較高、整體力量雄厚的師資隊伍?，F(xiàn)有教職員工87人，其中教授24人，副教授25人，博士生導師10人；有生態(tài)環(huán)境相關高分子材料教育部重點實驗室等4個省部級科研平臺，2個國家級高等學校特色專業(yè)，1個省級實驗教學示范中心。在這些軟硬件的支撐下，該學科已形成四個體系完整的研究方向：寒旱區(qū)生態(tài)經(jīng)濟、寒旱區(qū)恢復生態(tài)學、進化生態(tài)學、逆境生理生態(tài)學。  
    近五年來，本學科研究人員在在國內(nèi)外重要學術期刊上發(fā)表論文700多篇，其中SCI（SCIE）刊物論文40篇；主持國家自然科學基金項目23項，國家社科基金6項，主持和參加其他各級各類科研項目110余項，經(jīng)費達2638余萬元；出版學術專著10余部；獲得各項獎勵30余項，其中省部級獎勵8項，通過?。ú浚┘壙蒲谐晒b定10項。學科服務社會經(jīng)濟的能力不斷增強，部分研究成果被《成果要報》編發(fā)并引起了中央領導的重視，學科組成員多次向全國和省“兩會”建言獻策，一批應用成果在西部生態(tài)保護工程中發(fā)揮了重要作用。
    經(jīng)過幾十年的風雨春秋和精心耕耘，生態(tài)學科尤其在旱寒區(qū)生態(tài)-經(jīng)濟-社會發(fā)展的交互影響、寒旱區(qū)水文水資源、寒旱區(qū)原生植被退化機理與生態(tài)恢復技術、西北干旱區(qū)植物類群的系統(tǒng)與進化研究、寒旱區(qū)逆境生理生態(tài)與分子適應機制研究領域，已形成明顯的特色和突出優(yōu)勢性。在全球變化背景下，為解決西北干旱區(qū)面臨的嚴重資源、環(huán)境和發(fā)展問題，急需寒旱區(qū)水資源管理、生物多樣性保護、生態(tài)環(huán)境修復和區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方面的高層次人才。因此，生態(tài)學重點學科的建設，必將提升大幅度提升學科的研究能力、研究水平和本學科在寒旱區(qū)生態(tài)學領域的核心競爭力，促使生態(tài)學進入國內(nèi)先進行列；同時，也為幾十年來扎根西部、樂于奉獻的學術隊伍提供一個良好的科研平臺，進一步增強對甘肅省跨越式發(fā)展的決策支撐能力和科技保障水平。

西北師范大學生命科學學院生物學科的介紹

西北師范大學生物學科是在我國植物分類學奠基者之一、著名植物分類學家孔憲武教授的領導下發(fā)展起來的，已有60多年的建設歷史，其中植物學是我國第一批設立學位點的學科之一。經(jīng)過幾代人的不懈努力，生物學科建設取得了諸多重要成果，該學科一些研究方向在國內(nèi)外有一定影響力，在省內(nèi)有較高知名度。生物學科現(xiàn)有化學生物學1個二級博士學位點；生物學、生態(tài)學2個一級碩士學位點；植物學、動物學、細胞生物學、發(fā)育生物學、生物化學與分子生物學和微生物學、生態(tài)學等12個二級碩士學位點；設有生物科學、生物技術、科學教育和制藥工程等4個本科專業(yè)，2010年生物科學本科專業(yè)被評為教育部高等學校特色建設專業(yè)。目前，生物學科已基本形成學科門類較齊全，師資隊伍雄厚，科學研究平臺健全，基礎研究與應用開發(fā)有機結合的良好發(fā)展態(tài)勢。
    本學科方向現(xiàn)有教授17人，副教授20人，講師6人，助教2人；36人具有博士學位，2人博士在讀，占專任教師的80%；博士生導師4人，碩士生導師28人。學院有國家有突出貢獻的中青年專家1人，國務院政府特貼專家10人，甘肅省優(yōu)秀專家1人。5人入選甘肅省“555”(“333”)科技創(chuàng)新人才工程，4人入選2009年甘肅省一、二層次領軍人才，5人獲得甘肅省高校青年教師成才獎，1人獲第四屆“中國青年女科學家”提名獎，1人獲第四屆“新世紀巾幗發(fā)明家”創(chuàng)新獎。2人被評為甘肅省師德標兵，3人被評為西北師大“教學名師”。有16人在各類學術團體中兼任職務。
    生物學學科方向現(xiàn)建設有“甘肅省特色植物有效成分制品工程技術研究中心”、“甘肅省特色農(nóng)產(chǎn)品高值化利用工程實驗室”、“西北特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”、“逆境生物資源生物工程技術開發(fā)研究創(chuàng)新平臺”、“生物學省級實驗教學示范中心”和“西北師范大學生命科學學院動植物標本館”各1個，設有植物學、生態(tài)學與生物多樣性、細胞與發(fā)育生物學、旱區(qū)微生物資源與生態(tài)、生理生化與分子生物學、藥學等6個研究所，建設有細胞生物學與發(fā)育生物學、制藥工程、生物化學與分子遺傳學、藥物化學等4個中央與地方共建高校特色優(yōu)勢學科實驗室和1個生物學中心實驗室。
    本學科中的植物學、細胞生物學、生物化學與分子生物、動物學、生態(tài)學和微生物學等方向特色鮮明，優(yōu)勢突出，成果顯著。本學科方向中的西北干旱區(qū)植物類群的系統(tǒng)與進化研究、青藏高原寒區(qū)植物生理生態(tài)與種子庫的研究，逆境生物的生理生態(tài)與分子適應機制，特色區(qū)域經(jīng)濟植物和特色名貴觀賞花卉的細胞工程育種、試管苗產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)及引進品種國產(chǎn)化栽培技術研究，植物次生代謝產(chǎn)物中抗癌、抗氧化和抗衰老成分的篩選與機理研究，區(qū)域特色植物資源與廢棄物的綜合開發(fā)利用，珍稀動植物的生殖機理和繁育問題，兩棲動物器官發(fā)生中的基因調(diào)控與表達，輻射生物技術在腫瘤和癌癥治療中的應用，微型生物分類學、生態(tài)學與物種多樣性，脊椎動物生物多樣性與保護生物學，鹽堿土壤微生物多樣性與生態(tài)適應性、微生物技術轉(zhuǎn)化等方面已形成明顯的學科特色和突出的區(qū)域優(yōu)勢，所取得的一系列重要的創(chuàng)新性研究成果，在國內(nèi)外產(chǎn)生了較大的影響。
    學院的科學研究取得了諸多重要成果，是中國植物志、高等植物圖鑒、西藏植物志、Flora of China等大型著作的主要參加單位。近五年，學院獲國家自然科學基金項目28項（總經(jīng)費1366萬元），其他各類縱橫項目150余項，科研項目資助累計經(jīng)費3000余萬元；申請國家技術發(fā)明專利60余件，25項成果獲得國家發(fā)明專利授權；發(fā)表科研論文600余篇，其中SCI(E)論文50余篇，出版學術專著4部。獲得省級以上研究成果獎勵25項。學院各學科圍繞西部生物資源和環(huán)境特點開展理論和應用研究工作，形成了植物研究、生態(tài)學與生物多樣性、細胞與發(fā)育生物學、旱區(qū)微生物資源與生態(tài)、生理生化與分子生物學、藥學研究6個特色突出的研究團隊。
    生物學重點學科建設符合甘肅省乃至西北地區(qū)生物學科高層次專業(yè)技術人才培養(yǎng)、服務區(qū)域生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟發(fā)展的需求，將大力提升生物學科在人才培養(yǎng)、學科建設、服務地方經(jīng)濟，推動甘肅省生物醫(yī)藥高新產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境建設和科學研究等方面的能力。項目將從學科方向、隊伍建設、人才培養(yǎng)、科學研究、學術交流和條件建設等方面著手，建設西部領先，國內(nèi)一流，具有鮮明特色的生物學學科，從而更好地服務高層次人才培養(yǎng)、高水平科學研究和區(qū)域特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

西北師范大學生命科學學院微生物學學科介紹

微生物學
    微生物因其具有特殊的基因類型、生理機能和代謝產(chǎn)物而成為世界生物學研究的熱點之一。我國西北地區(qū)地理環(huán)境獨特、蘊藏著豐富多樣的極端和次極端環(huán)境微生物，研究開發(fā)這些特殊環(huán)境中的微生物具有極高的經(jīng)濟和科學價值。重點培育和建設微生物生物技術方向是振興甘肅省生物技術產(chǎn)業(yè)，扶植新型經(jīng)濟增長點，實現(xiàn)區(qū)域特色資源和生物高技術產(chǎn)業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需求。
    本研究方向多年來一直致力于西部干旱半干旱及寒冷環(huán)境中資源微生物和環(huán)境微生物類群的生態(tài)分布、功能菌群和發(fā)酵微生物技術的研究，近5年來，微生物研究隊伍已形成6個特色方向：（1）寒區(qū)、旱區(qū)環(huán)境功能微生物的選育和應用，已在鹽堿土壤放線菌、嗜鹽堿細菌、產(chǎn)酶微生物和絮凝微生物選育等方面形成良好的研究基礎，目前主要的研究工作集中在甘肅河西走廊鹽堿土壤細菌種群多樣性及功能微生物在研究土壤改良和修復中的作用研究；（2）能源微生物的選育與代謝工程改良，目前主要開展了高油脂微生物的篩選和利用有機廢水培養(yǎng)高油含量微生物的研究工作（3）工農(nóng)業(yè)廢棄物和加工副產(chǎn)物的微生物資源轉(zhuǎn)化，該方向已在利用微生物發(fā)酵技術以馬鈴薯淀粉廢水、紅三葉加工廢水、油橄欖加工廢水為培養(yǎng)基質(zhì)生產(chǎn)微生物農(nóng)藥，利用馬鈴薯廢渣和秸稈生產(chǎn)生物飼料，利用蔬菜廢棄物發(fā)酵生產(chǎn)黃腐酸等方面形成技術成果；（4）高附加值生物化工產(chǎn)品的微生物轉(zhuǎn)化與合成，現(xiàn)已在利用微生物酶技術合成香精香料、生物高分子材料（聚苯胺）和利用基因工程技術生物合成抗菌肽等領域形成實驗室研究成果；（5）功能微藻的高密度培養(yǎng)與生物煉制技術，已在利用混合營養(yǎng)培養(yǎng)技術和藻-菌串聯(lián)高密度培養(yǎng)小球藻、葡萄藻、斜生柵藻等功能微藻，以此實現(xiàn)油脂、蛋白、多糖和功能色素的生物合成；（6）微型生物的分類?多樣性及生態(tài)學研究，目前主要的研究工作集中在微型生物分類與物種多樣性研究，西北地區(qū)土壤纖毛蟲分類與物種多樣性研究，廢水和污染土壤中微型生物的群落特征與生態(tài)效應研究。
    近5年來，本團隊成員承擔國家自然基金、省部級科研項目6項，累計科研經(jīng)費160萬元；主持完成1項甘肅省環(huán)保廳科技成果；在國內(nèi)外核心刊物發(fā)表論文60余篇，授權國家技術發(fā)明專利5項；培養(yǎng)碩士研究生7名；主持建設完成西北師范大學校級精品課程《微生物學》、重點課程《微生物工程》，主持3項校級教學研究項目?
    本研究方向在甘肅省乃至西北地區(qū)寒區(qū)旱區(qū)特色微生物資源開發(fā)和利用、工農(nóng)業(yè)廢棄物的微生物資源轉(zhuǎn)化與利用、應用微生物與現(xiàn)代發(fā)酵技術領域高級專業(yè)人才的培養(yǎng)平臺搭建，甘肅省微生物生物技術研發(fā)水平和層次提升，以及推動我省微生物高技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等方面具有重要的現(xiàn)實意義。

西北師范大學生命科學學院生態(tài)學與生物多樣性的介紹

生態(tài)學與生物多樣性
    生態(tài)學是從生物個體的分子、生物個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、生物圈等各個層次研究生命系統(tǒng)與其環(huán)境相互關系的科學。生態(tài)學無論在時空尺度上，還是在自然、社會和經(jīng)濟等方面，與人類的生存關系比其他任何一門科學更為密切。生態(tài)學發(fā)展至今，已不僅僅是一門揭示生命與環(huán)境相互關系規(guī)律的學科，而且已成為指導人類在自然界中的一切行為的一門科學，其研究重點也已從理論研究逐漸過度到與人類生存息息相關的應用領域。分子生態(tài)學、群落生態(tài)學、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學、景觀生態(tài)學、全球生態(tài)學、生理生態(tài)學、化學生態(tài)學、行為生態(tài)學、應用生態(tài)學等成為生態(tài)學的國際發(fā)展趨勢。而西北地區(qū)具有獨特的生態(tài)環(huán)境，對他們進行研究和利用，對西北地區(qū)的經(jīng)濟和社會發(fā)展起著關鍵作用。
    本學科方向下設“微型生物分類學、生態(tài)學與物種多樣性”、“植物系統(tǒng)進化與生態(tài)學”和“脊椎動物生物多樣性與保護生物學”三個研究方向，主要從事西北地區(qū)特殊環(huán)境和受人類活動干擾環(huán)境中原生動物和微生物的分類學、生態(tài)學和物種多樣性、植物系統(tǒng)進化與生態(tài)學及兩棲爬行動物生物多樣性與保護生物學等方面的研究，幾十年來，在國家自然科學基金和多項省部級科學研究基金的連續(xù)資助下，開展了多方面有價值的研究工作，特別是西北地區(qū)土壤纖毛蟲分類與物種多樣性研究，系統(tǒng)研究了作為重要生態(tài)指示生物纖毛蟲在西北地區(qū)土壤中的分布、種類和形態(tài)特征。近5年來，本學科研究人員主持國家自然科學基金項目10余項，主持和參加其他各級各類科研項目20余項，經(jīng)費300余萬元；在國內(nèi)外重要學術期刊上發(fā)表論文100篇，其中SCI（SCIE）刊物論文8篇；主編參編研究專著2部；獲各級各類獎勵5項。本學科學術帶頭人寧應之教授進行的土壤環(huán)境中原生動物的分類學、生態(tài)學與物種多樣性研究已形成明顯的特色和具有系統(tǒng)性，在國內(nèi)外有著較高聲譽。本學科方向?qū)⑦M一步擴大對外的學術交流，充分利用西北地區(qū)獨特的生態(tài)學優(yōu)勢，為西北地區(qū)生態(tài)的有效利用開發(fā)和生態(tài)環(huán)境的保護等做出貢獻。