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青島理工大學(xué)理學(xué)院研究生招生
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青島理工大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)簡(jiǎn)介
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)
發(fā)布人： 發(fā)布時(shí)間：2016-09-19 點(diǎn)擊：[2046]
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)
一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（Mathematics and Applied Mathematics）
二、修業(yè)年限：四年
三、授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
四、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，受到科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，能在科技、教育和近融、經(jīng)濟(jì)部門(mén)從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)及管理部門(mén)從事實(shí)際應(yīng)用、開(kāi)發(fā)研究和管理工作的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
五、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：
本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本方法，受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和數(shù)學(xué)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問(wèn)題及開(kāi)發(fā)軟件等方面的基本能力。
六、畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：
（ 1 ）具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的思想方法；
（ 2 ）具有應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，特別是建立數(shù)學(xué)模型的能力，了解某一應(yīng)用領(lǐng)域的基本知識(shí)
（ 3 ）能熟練使用計(jì)算機(jī)（包括常用語(yǔ)言、工具及一些數(shù)學(xué)軟件），具有編寫(xiě)簡(jiǎn)單應(yīng)用程序的能力；
（ 4 ）了解國(guó)家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)；了解數(shù)學(xué)科學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景；
（ 5 ）有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，掌握資料查詢(xún)、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。
七、主干學(xué)科：數(shù)學(xué)。
八、主要課程：
數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、常微分方程、概率論、實(shí)變函數(shù)與泛函分析、運(yùn)籌學(xué)、數(shù)理金融學(xué)、保險(xiǎn)精算、物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型/數(shù)學(xué)試驗(yàn)、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、可靠性數(shù)學(xué)。
青島理工大學(xué)理學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)科介紹
數(shù)學(xué)學(xué)科介紹
發(fā)布人：mahongyang 發(fā)布時(shí)間：2018-08-23 點(diǎn)擊：[1276]
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
一、專(zhuān)業(yè)概況
數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念的一門(mén)學(xué)科。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、共性和個(gè)性。而應(yīng)用數(shù)學(xué)則是將數(shù)學(xué)的基本原理、方法應(yīng)用于相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用型學(xué)科。
我校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)為全日制本科專(zhuān)業(yè)，自2004年開(kāi)始招生，學(xué)制四年，畢業(yè)生授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和熟練的計(jì)算機(jī)技術(shù)并能運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決工程技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理等領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題的科技人才。本專(zhuān)業(yè)具有理工結(jié)合、學(xué)科交叉、學(xué)以致用的特色。培養(yǎng)的學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)。
現(xiàn)有專(zhuān)任教師52人，其中教授5人，副教授21人，博士21人、在讀博士研究生3人?，F(xiàn)有碩士研究生導(dǎo)師6人（另有外聘1人）。 近5年在國(guó)內(nèi)外知名雜志發(fā)表高水平論文150余篇，其中SCI或EI收錄80篇。出版著作1部。獲省部級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利4項(xiàng)和4項(xiàng)軟件著作權(quán)。 承擔(dān)科研項(xiàng)目16項(xiàng)(國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目8項(xiàng)、山東省自然科學(xué)基金6項(xiàng))，獲批科研經(jīng)費(fèi)673萬(wàn)元（縱向535.5萬(wàn)元，橫向137.5萬(wàn)元）。
依托于數(shù)學(xué)類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和學(xué)校計(jì)算機(jī)、土木、機(jī)械、建筑等工科專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，2006年獲成功申報(bào)應(yīng)用數(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，于2007年開(kāi)始招生，至今已畢業(yè)研究生24名，其中有4名已考取博士研究生。經(jīng)過(guò)11年的建設(shè)和發(fā)展，已形成了一支知識(shí)、學(xué)歷、年齡、職稱(chēng)結(jié)構(gòu)較為合理的高水平師資隊(duì)伍。
二、人才培養(yǎng)條件和成效
本專(zhuān)業(yè)包含數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與建模、數(shù)理金融學(xué)以及應(yīng)用信息技術(shù)三個(gè)人才培養(yǎng)模塊：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)與建模旨在使學(xué)生打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)的基本理論和基本方法；數(shù)理金融學(xué)培養(yǎng)學(xué)生利用數(shù)學(xué)素養(yǎng)從事金融與經(jīng)濟(jì)工作或相關(guān)研究的能力；而應(yīng)用信息技術(shù)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生從事IT、大數(shù)據(jù)、人工智能等新興行業(yè)的能力。畢業(yè)生通過(guò)掌握的知識(shí)和能力，能夠在數(shù)學(xué)各分支領(lǐng)域或金融、IT領(lǐng)域開(kāi)展工作；也可通過(guò)進(jìn)一步深造，適應(yīng)高等院校、科研機(jī)構(gòu)、高新技術(shù)企業(yè)等部門(mén)與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)、金融學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研和技術(shù)研發(fā)等工作。
本專(zhuān)業(yè)設(shè)在青島理工大學(xué)嘉陵江路新校區(qū)，學(xué)校建設(shè)的多媒體教學(xué)平臺(tái)、多功能機(jī)房、數(shù)字圖書(shū)館、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心、基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源可為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供服務(wù)，另外學(xué)院建有數(shù)學(xué)建模與計(jì)算科學(xué)實(shí)驗(yàn)室一個(gè)，校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地20余個(gè)。本專(zhuān)業(yè)有著優(yōu)良的參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽的傳統(tǒng)，且在各類(lèi)科技競(jìng)賽，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。自2015級(jí)開(kāi)始，本專(zhuān)業(yè)實(shí)行學(xué)業(yè)導(dǎo)師制，學(xué)生入學(xué)時(shí)便為其配備一名工作在教學(xué)科研一線的學(xué)業(yè)導(dǎo)師，學(xué)生在校四年，由學(xué)業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)把關(guān)、引導(dǎo)、督促并幫助他們學(xué)習(xí)、參加各類(lèi)活動(dòng)或競(jìng)賽。
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生考取研究生比例以及考研211、985名校錄取率均較高，在我校的各專(zhuān)業(yè)中名次位居前列。本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生基礎(chǔ)好、出路廣、后勁足，就業(yè)率在90%以上，大多數(shù)分布于科研院所、IT行業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)、金融保險(xiǎn)等行業(yè)。畢業(yè)生既可以在本學(xué)科繼續(xù)深造，也可以跨學(xué)科報(bào)考計(jì)算機(jī)、通信、電子、經(jīng)濟(jì)、金融、管理等專(zhuān)業(yè)的研究生，而且深受這些專(zhuān)業(yè)的青睞。出國(guó)出境交流以及攻讀學(xué)位的人數(shù)占畢業(yè)生約接近5%，包括紐約大學(xué)、臺(tái)灣師范大學(xué)、英國(guó)約克大學(xué)等名校。
青島理工大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)碩士簡(jiǎn)介
碩士研究生專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用數(shù)學(xué)
發(fā)布人： 發(fā)布時(shí)間：2016-09-19 點(diǎn)擊：[6539]
碩士研究生專(zhuān)業(yè)：應(yīng)用數(shù)學(xué)
泛函微分方程已在理論定性方面取得了較好的成果，先后獲省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)4項(xiàng)，其中張廣教授自1995年至今在時(shí)滯微分方程的周期解、中立型微分方程的振動(dòng)性、差分方程的振動(dòng)性方面已作了許多工作，先后發(fā)表論文67篇，其中9篇被SCI收錄，13篇被SCI引用，3篇被EI收錄，并出版了相關(guān)專(zhuān)著一本，并與臺(tái)灣清華大學(xué)及國(guó)內(nèi)部分學(xué)者建立了學(xué)術(shù)交流與互訪制度。李春光、郭希娟、閆玉斌面向數(shù)值方法從事了十年的研究工作，共計(jì)先后發(fā)表論文60余篇，他們的研究工作將為本方向在數(shù)值處理方面發(fā)揮重要的作用；楊志林博士在積分方程的研究中取得了階段性的研究成果。另外，在本方向的研究隊(duì)伍中還具有從事偏微分方程數(shù)值解的副教授2人，講師1人，均為碩士學(xué)歷，他們具備一定的理論研究能力，具有較強(qiáng)的數(shù)值實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/div>
研究方向：
1、泛函微分方程；
2、應(yīng)用泛函分析；
3、科學(xué)計(jì)算
應(yīng)用數(shù)學(xué)（二級(jí)學(xué)科）碩士研究生培養(yǎng)方案
發(fā)布人：徐雷 發(fā)布時(shí)間：2018-08-23 點(diǎn)擊：[164]
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的，能適應(yīng)21世紀(jì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高級(jí)復(fù)合型專(zhuān)業(yè)人才。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，要求攻讀碩士學(xué)位研究生做到：
1. 有較高的人文素養(yǎng)，有正確的科學(xué)觀，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神及優(yōu)良學(xué)術(shù)道德，具有崇高的事業(yè)心和責(zé)任感。
2. 掌握本專(zhuān)業(yè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)進(jìn)展與研究動(dòng)向，具有獨(dú)立從事科學(xué)研究、教學(xué)工作或擔(dān)任專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
3. 掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，并能運(yùn)用該門(mén)外國(guó)語(yǔ)比較熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料。
4. 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
5. 畢業(yè)后能從事與應(yīng)用數(shù)學(xué)相關(guān)的教學(xué)、科研或其他實(shí)際工作。
二、研究方向
1. 偏微分方程在物理海洋中的應(yīng)用
本方向主要依托國(guó)家海洋局第一研究所等涉海單位所建立的合作關(guān)系，圍繞新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換下數(shù)學(xué)與信息化、智能化、可視化的的交叉與融合開(kāi)展研究。結(jié)合我校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，主要研究偏微分方程在力學(xué)、物理海洋學(xué)、聲（光電子）成像和數(shù)據(jù)圖像分析與處理中的應(yīng)用。目前主要從事微波遙感領(lǐng)域中各種數(shù)學(xué)模型和數(shù)據(jù)處理、水聲檢測(cè)與成像算法和環(huán)境檢測(cè)系統(tǒng)的后處理算法、藍(lán)綠激光測(cè)深與水下光成像技術(shù)等。本方向注重非線性偏微分方程和多物理場(chǎng)耦合建立的數(shù)學(xué)模型，以非線性泛函分析為理論基礎(chǔ)，以拓?fù)涠壤碚摗⑴R界點(diǎn)理論、半序方法以及有限元和差分計(jì)算等數(shù)值方法為手段，通過(guò)計(jì)算機(jī)仿真和實(shí)際數(shù)據(jù)處理，為應(yīng)用學(xué)科中的數(shù)學(xué)問(wèn)題和工程中的科學(xué)技術(shù)問(wèn)題提供合理的數(shù)學(xué)依據(jù)及技術(shù)支撐。本方向在海洋內(nèi)波信息提取的研究和開(kāi)發(fā)方面達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平，近年來(lái)承擔(dān)國(guó)家自然基金和國(guó)家“863”課題，研究經(jīng)費(fèi)超過(guò)200萬(wàn)元。
2. 微分方程穩(wěn)定性理論與系統(tǒng)仿真
微分方程在實(shí)際中有著廣泛應(yīng)用，凡是與變化率有關(guān)的問(wèn)題幾乎都可以用微分方程模型來(lái)研究。微分方程穩(wěn)定性理論不求解微分方程而研究時(shí)間趨于無(wú)窮時(shí)解的漸近性態(tài)，它在自然科學(xué)、工程技術(shù)、環(huán)境生態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等方面有著廣泛的應(yīng)用。本方向主要研究由常微分方程、差分方程、泛函微分方程、隨機(jī)微分方程等所描述的動(dòng)力系統(tǒng)的穩(wěn)定性。一方面為設(shè)計(jì)穩(wěn)定的動(dòng)力系統(tǒng)，避免不穩(wěn)定的事故的發(fā)生，提供數(shù)學(xué)理論與方法；另一方面利用穩(wěn)定性理論與方法研究或設(shè)計(jì)具體的非線性控制系統(tǒng)、人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)等實(shí)際動(dòng)力系統(tǒng)。再一方面研究微分方程數(shù)值方法和仿真算法理論及應(yīng)用的多個(gè)方面，包括延遲微分方程、泛函微分方程、偏微分方程、分?jǐn)?shù)階微分方程數(shù)值方法，保結(jié)構(gòu)算法、數(shù)學(xué)建模和仿真等。
3. 群表示理論在量子信息中的應(yīng)用
在量子信息領(lǐng)域存在著大量的與群表示相關(guān)的對(duì)稱(chēng)性，因此群對(duì)稱(chēng)在量子信息領(lǐng)域扮演著重要角色。量子信息中越來(lái)越多的課題都可以從群理論的觀點(diǎn)來(lái)理解。本方向主要是利用群表示方法一方面來(lái)研究量子信息中的代數(shù)結(jié)構(gòu)問(wèn)題，主要應(yīng)用在量子態(tài)調(diào)控、量子信息處理、核物理和粒子物理等方面；另一方面研究量子密鑰協(xié)議問(wèn)題。在密鑰協(xié)商協(xié)議中，由兩個(gè)或多個(gè)實(shí)體協(xié)商，共同建立會(huì)話密鑰，任何一個(gè)參與者均對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響，不需要任何可信的第三方參與。會(huì)話密鑰由每個(gè)協(xié)議參與者分別產(chǎn)生的參數(shù)通過(guò)一定的計(jì)算得出。密鑰協(xié)商協(xié)議的生成方式可分為證書(shū)型和無(wú)證書(shū)型。近五年，本方向承擔(dān)國(guó)家和省部級(jí)縱向科研經(jīng)費(fèi)200余萬(wàn)元，在國(guó)際權(quán)威物理期刊上發(fā)表SCI科研論文40余篇。
三、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
碩士研究生學(xué)制定為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者，可申請(qǐng)?zhí)崆爸?年畢業(yè)。
四、培養(yǎng)方式
研究生的培養(yǎng)采取課程學(xué)習(xí)和科學(xué)研究相結(jié)合的方式。
實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。每位碩士研究生入學(xué)后根據(jù)學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，在入校后進(jìn)行導(dǎo)師和研究生互選，確定指導(dǎo)教師。
在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下制定完整的培養(yǎng)計(jì)劃，包括：選定具體的研究方向、完成課程配置、碩士論文開(kāi)題、完成碩士論文、通過(guò)論文答辯等。
對(duì)于學(xué)位課程等課堂教學(xué)課程，要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，根據(jù)每學(xué)期的具體授課安排，保質(zhì)保量地完成培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和上課學(xué)時(shí)數(shù)，并認(rèn)真進(jìn)行考核。
五、學(xué)分要求、課程設(shè)置及必修環(huán)節(jié)
1、應(yīng)修總學(xué)分：總學(xué)分不少于30學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分不少于16學(xué)分。一般按照16—20教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)記1學(xué)分設(shè)置每一門(mén)課程的學(xué)時(shí)數(shù)。
2、課程設(shè)置
具體課程設(shè)置見(jiàn)附件。
跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的研究生，必須補(bǔ)修2門(mén)以上本專(zhuān)業(yè)本科生必修課。成績(jī)必須合格但不計(jì)學(xué)分。
3、必修環(huán)節(jié)
學(xué)術(shù)學(xué)位必修環(huán)節(jié)包括：專(zhuān)題講座環(huán)節(jié)1學(xué)分、論文開(kāi)題與中期考核環(huán)節(jié)1學(xué)分、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)環(huán)節(jié)1學(xué)分，社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)1學(xué)分。
社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)：研究生要積極參加社會(huì)實(shí)踐工作，特別是利用假期時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，要求實(shí)習(xí)內(nèi)容要與個(gè)人就業(yè)緊密結(jié)合，完成實(shí)習(xí)后要提交實(shí)習(xí)報(bào)告。積極參加社會(huì)實(shí)踐并且取得顯著成績(jī)者，可獲得該環(huán)節(jié)1學(xué)分；
專(zhuān)題講座環(huán)節(jié)：共16學(xué)時(shí)，包括4部分：科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題4學(xué)時(shí)，創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題4學(xué)時(shí)，心理健康教育專(zhuān)題4學(xué)時(shí)，信息檢索專(zhuān)題4學(xué)時(shí)?？己送ㄟ^(guò)后，計(jì)入1個(gè)學(xué)分。
論文開(kāi)題與中期考核環(huán)節(jié)：研究生在撰寫(xiě)學(xué)位論文之前，必須經(jīng)過(guò)認(rèn)真的調(diào)查研究和文獻(xiàn)準(zhǔn)備，了解本人主攻方向的相關(guān)研究歷史和現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上確定學(xué)位論文研究題目，并作論文開(kāi)題報(bào)告。論文開(kāi)題原則上在第二學(xué)期完成，最遲在第三學(xué)期初完成。開(kāi)題報(bào)告審核通過(guò)后，碩士至少1年方可申請(qǐng)學(xué)位論文答辯。論文開(kāi)題與中期考核通過(guò)后，計(jì)入1學(xué)分。
研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（1學(xué)分） 要求：至少完成以下五項(xiàng)之一。
Ⅰ 參加各類(lèi)科技競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)
參加市級(jí)及以上科技競(jìng)賽、或研究生黨總支及理學(xué)院組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽類(lèi)活動(dòng)。成功參加后計(jì)入1個(gè)學(xué)分。
Ⅱ 在學(xué)位申請(qǐng)時(shí)學(xué)校要求必須達(dá)到的學(xué)術(shù)成果要求之外，研究生公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文、專(zhuān)利授權(quán)、或獲得其他科研成果。達(dá)到此項(xiàng)要求的計(jì)入1個(gè)學(xué)分。
Ⅲ 參加國(guó)內(nèi)或國(guó)際會(huì)議/論壇、境內(nèi)或境外學(xué)術(shù)交流1次,達(dá)到此項(xiàng)要求的計(jì)入1個(gè)學(xué)分。
Ⅳ 聽(tīng)取學(xué)術(shù)講座至少10次, 達(dá)到此項(xiàng)要求的計(jì)入1個(gè)學(xué)分。
Ⅴ 理學(xué)院認(rèn)可的其他創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)（如創(chuàng)業(yè)專(zhuān)題培訓(xùn)等）。成功參加的計(jì)入1個(gè)學(xué)分。
六、學(xué)術(shù)成果
碩士研究生在學(xué)習(xí)期間，至少須在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)出版的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表與本人所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇，以青島理工大學(xué)為第一署名單位，以申請(qǐng)人為第一作者（與導(dǎo)師共同發(fā)表的論文，導(dǎo)師為第一作者，申請(qǐng)人可為第二作者）。由于時(shí)間原因，學(xué)術(shù)論文不能正式出版，需提交編輯部出具的證明材料。
七、論文工作安排
碩士研究生至少要用一年半時(shí)間從事科學(xué)研究和學(xué)位論文工作，不計(jì)學(xué)分。論文工作的目的是使研究生在科學(xué)研究方面受到較全面的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)從事科學(xué)研究和獨(dú)立擔(dān)負(fù)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。
（1）選題和開(kāi)題報(bào)告：研究生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，通過(guò)閱讀文獻(xiàn)資料、科學(xué)調(diào)研和參加科學(xué)研究工作，最遲在第三學(xué)期9月份完成選題并在學(xué)科組作開(kāi)題報(bào)告，學(xué)科組就研究生對(duì)所選課領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、研究方法、研究手段、工作進(jìn)度、預(yù)期成果等進(jìn)行論證和審核，經(jīng)討論認(rèn)為選題合適、計(jì)劃可行，方能正式進(jìn)入論文寫(xiě)作階段。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未開(kāi)題者，將延期畢業(yè)。
（2）論文中期檢查：到第四學(xué)期6月份，要求研究生在一定范圍內(nèi)報(bào)告論文進(jìn)展情況，導(dǎo)師、學(xué)科組有關(guān)人員參加。學(xué)校將組織各院、系對(duì)碩士學(xué)位論文的撰寫(xiě)情況進(jìn)行全面檢查，確保研究生按期完成高質(zhì)量的碩士學(xué)位論文。采取舉行報(bào)告會(huì)的方法，由學(xué)科組組成考核導(dǎo)師組，并委任一位組長(zhǎng)。報(bào)告會(huì)由考核導(dǎo)師組組長(zhǎng)主持，研究生做20分鐘的報(bào)告，主要是論文已經(jīng)進(jìn)行的工作，以及下一步的打算等，參加會(huì)議的導(dǎo)師進(jìn)行提問(wèn)和評(píng)議。
（3）碩士學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成。研究生應(yīng)對(duì)所研究領(lǐng)域的最新成果有所了解。論文內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于研究生本人所從事的研究工作，對(duì)所研究的問(wèn)題應(yīng)有新的見(jiàn)解。要求論文能夠在本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的基本論點(diǎn)、理論分析、計(jì)算方法、實(shí)驗(yàn)技能等某一方面有新的見(jiàn)解，或者用已有的理論方法解決新的課題，在學(xué)術(shù)上應(yīng)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。論文篇幅應(yīng)掌握在三萬(wàn)字左右。
(4) 論文評(píng)審。所有論文都參加學(xué)校統(tǒng)一組織的論文查重和盲評(píng)，按照學(xué)校要求的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。符合學(xué)校要求的論文參加論文答辯。
（5）論文答辯和學(xué)位授予工作：答辯時(shí)間一般安排在第3學(xué)年下學(xué)期。碩士生應(yīng)最遲在在申請(qǐng)學(xué)位論文答辯前一個(gè)半月完成，并向本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)有關(guān)教師、導(dǎo)師、論文指導(dǎo)小組成員全面報(bào)告學(xué)位論文進(jìn)展情況及取得的成果，廣泛征求意見(jiàn)，以便進(jìn)一步修改和完善學(xué)位論文。碩士學(xué)位論文完成后，應(yīng)嚴(yán)格按照《青島理工大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》的有關(guān)規(guī)定，組織評(píng)閱和答辯。
八、畢業(yè)與學(xué)位授予
研究生通過(guò)培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定的課程學(xué)習(xí)和培養(yǎng)環(huán)節(jié)，完成學(xué)位論文并通過(guò)論文答辯，達(dá)到學(xué)術(shù)成果要求，德、智、體、美合格者，學(xué)校頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
研究生通過(guò)碩士論文的課程考試和論文答辯，成績(jī)合格，達(dá)到學(xué)術(shù)成果要求。在本門(mén)學(xué)科上掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，能夠比較熟練地運(yùn)用一種外國(guó)語(yǔ)閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料，具有一定的寫(xiě)、譯能力和基本的聽(tīng)、說(shuō)能力，具有從事科學(xué)研究工作或者獨(dú)立承擔(dān)專(zhuān)門(mén)技術(shù)工作的能力。滿(mǎn)足上述基本要求者，可以授予碩士學(xué)位。
青島理工大學(xué)理學(xué)院工程力學(xué)碩士
碩士研究生專(zhuān)業(yè)：工程力學(xué)
發(fā)布人： 發(fā)布時(shí)間：2016-09-19 點(diǎn)擊：[1847]
碩士研究生專(zhuān)業(yè)：工程力學(xué)
該專(zhuān)業(yè)屬于理學(xué)院重點(diǎn)學(xué)科，現(xiàn)有中國(guó)工程院院士1人（鄭穎人院士，特聘）、博士生導(dǎo)師1人（王在泉）、教授7人、副教授4人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師2人，大多具有博士、碩士學(xué)位，從事學(xué)科有巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、機(jī)械工程、復(fù)合材料工程、生物力學(xué)等多學(xué)科。該學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)有包括國(guó)家自然基金項(xiàng)目、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目及大型企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)項(xiàng)目10余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)200余萬(wàn)元。近5年發(fā)表論文300余篇，其中SCI、EI、ISTP收錄近50篇。
研究方向：
1、巖土力學(xué)與工程應(yīng)用；
2、巖土工程穩(wěn)定分析與控制技術(shù)；
3、計(jì)算力學(xué)與工程應(yīng)用；
4、復(fù)合材料強(qiáng)度理論及應(yīng)用；
青島理工大學(xué)理學(xué)院師資
師資隊(duì)伍
發(fā)布人：徐國(guó)霞 發(fā)布時(shí)間：2018-08-26 點(diǎn)擊：[2298]
公共數(shù)學(xué)教研室一
王玉敏、王愛(ài)青、趙洪亮、周麗美、隋思漣、陳麗娟、郭 英、李慧鳳、張春風(fēng)、張海霞、滕濟(jì)凱、姜東梅、闕成龍、王麗莎、滕延燕、欒文云
公共數(shù)學(xué)教研室二
鄧筱紅、馮寶成、劉國(guó)華、劉運(yùn)妙、范興奎、李明珠、孟東沅、郭繼峰、張孝武、岳 軍、賈愛(ài)賓、陳倩華、鮑承友、張 蕾、宋 娜、劉玉香、耿 雪、盧 春、高洪秀、王 欣
專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教研室
楊志林、高 峰、胡京爽、李志敏、尹海麗、劉 慧、王金良、李宗軍、楊玉霞、姚惠萍、顏 娜、段建麗、王麗麗
公共物理教研室
張長(zhǎng)蓮、程 強(qiáng)、李?lèi)?ài)武、張曉敏、初鵬程、常素玲
專(zhuān)業(yè)物理教研室
蔣秀蘭、陳冰泉、李云芳、陳立波、李宏升、李春明、鄭春紅、邱田會(huì)、劉彥平、史 鵬、劉 倩
物理實(shí)驗(yàn)中心
王春香、鄧劍平、王淑梅、葉 帆、陳 暢、李良國(guó)、庫(kù)建國(guó)、盛衛(wèi)衛(wèi)
電子信息科學(xué)教研室
張 睿、劉尊年、沈美麗、王玉輝、夏 欣、王宇琛、高新亞
制圖教研室
楊月英、張 琳、莫正波、張效偉、高麗燕、楊登峰、王 培、馬曉麗、滕紹光、劉奕捷、鄭 杰、奚 卉、周 燁、王貴飛
力學(xué)教研室
王者靜、王西十、王利民、馬 浩、姚文莉、陳凡秀、曹金鳳、花麗坤、孟凡震、高 倩、李 凱、張兆軍、趙新波、王肖珊、繆玉松、趙偉娜、倪沙沙
力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心
張黎明、韓明嵐、陳建林、叢 宇、紀(jì)彩虹
辦公室
于進(jìn)偉、鄒傳波、張立杰、馬鴻洋、孔 亮、戚云松、劉 聘、任立萍、周廣生、張曉雙、趙 倩、徐國(guó)霞、王 萍
合計(jì)
130
青島理工大學(xué)理學(xué)院聯(lián)系方式
地址：山東省青島市四方區(qū)撫順路11號(hào)
郵編:266033 電話:0532-85071560 書(shū)記郵箱：lxysj@qut.edu.cn
ps：
單位名稱(chēng)
負(fù)責(zé)人
電話
理學(xué)院院長(zhǎng)室
于進(jìn)偉（院長(zhǎng)）
68052368
理學(xué)院總支室
鄒傳波（書(shū)記）
68052369
理學(xué)院副院長(zhǎng)室
孔 亮（副院長(zhǎng)）
68052367
理學(xué)院副院長(zhǎng)室
馬鴻洋（副院長(zhǎng)）
68052367
理學(xué)院副院長(zhǎng)室
戚云松（副院長(zhǎng)）
68052367
理學(xué)院副書(shū)記室
劉 聘（副書(shū)記）
68052366
理學(xué)院團(tuán)總支
李曉輝（書(shū)記）
68052357
理學(xué)院團(tuán)總支
周廣生（組織員）
68052357
理學(xué)院辦公室
李明珠（主任）
85071560
理學(xué)院辦公室
么玉珍（教科研正科級(jí)教學(xué)秘書(shū)）
68052358
公共數(shù)學(xué)教研室一
陳麗娟（主任）
周麗美（副主任）
*
公共數(shù)學(xué)教研室二
范興奎（主任）
賈愛(ài)賓（副主任）
86879347
電子信息科學(xué)教研室
王玉輝（主任）
劉尊年（副主任）
*
應(yīng)用物理教研室
鄭春紅（主任）
邱田會(huì) 史 鵬（副主任）
85071567
量子物理實(shí)驗(yàn)室
陳立波（主任）
*
公共物理教研室
常素玲（主任）
程強(qiáng)（副主任）
*
制圖教研室
張效偉（主任）
馬曉麗（副主任）
*
物理實(shí)驗(yàn)中心
李良國(guó)（主任）
王淑梅（副主任）
68052365
85071567
力學(xué)教研室
李 凱（主任）
陳凡秀 趙新波（副主任）
85071566
力學(xué)實(shí)驗(yàn)中心
韓明嵐（主任）
紀(jì)彩虹（副主任）
68052356
85071566
專(zhuān)業(yè)數(shù)學(xué)教研室
高 峰（主任）
王金良 尹海麗（副主任）
*
青島理工大學(xué)理學(xué)院簡(jiǎn)介
1、院總體介紹
理學(xué)院現(xiàn)有教職工130人，其中：專(zhuān)職教師 120人，管理人員 10人；學(xué)院有教授 21人、副教授 43人；有博士學(xué)位教師 63人，在職攻讀博士的13人；有博士生導(dǎo)師3人，碩士生導(dǎo)師18人，特聘院士1人；全國(guó)模范教師與優(yōu)秀教師各1人，千百萬(wàn)人才工程國(guó)家級(jí)人選、教育部新世紀(jì)人才、山東省杰出青年基金獲得者、山東省突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家 1 人；校教學(xué)拔尖人才 4 人，校十大優(yōu)秀教師 2 人，校級(jí)教學(xué)名師 2 人，校青年骨干教師12人。在校本科生910人，在校研究生17人。理學(xué)院有公共課教學(xué)、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)兩個(gè)職能，肩負(fù)本科教育、研究生教育兩個(gè)任務(wù)。學(xué)院設(shè)有公共數(shù)學(xué)教研室1、公共數(shù)學(xué)教研室2、制圖教研室、力學(xué)教研室、大學(xué)物理教研室等五個(gè)面向全校學(xué)生的公共課教研室；設(shè)有物理、力學(xué)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中心負(fù)責(zé)全校學(xué)生的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，設(shè)有數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)教研室、專(zhuān)業(yè)物理教研室和電子與信息科學(xué)教研室三個(gè)專(zhuān)業(yè)教研室，負(fù)責(zé)學(xué)院3個(gè)本科專(zhuān)業(yè)的教學(xué)工作。信息與計(jì)算科學(xué)專(zhuān)業(yè)以數(shù)學(xué)思維能力為基礎(chǔ)，信息處理與算法為主流方向；數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)以數(shù)學(xué)思維能力為基礎(chǔ)，金融工程與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)為主流方向；應(yīng)用物理學(xué)專(zhuān)業(yè)以物理電子理論為根基，光電技術(shù)為主流方向。
2、學(xué)科科研
學(xué)院現(xiàn)有力學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和應(yīng)用數(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，工程力學(xué)是山東省重點(diǎn)學(xué)科，擁有“山東省力學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、“青島市巖土力學(xué)與近海地下工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“青島理工大學(xué)量子物理實(shí)驗(yàn)室”等科研平臺(tái)。近5年來(lái)，完成和在研科研項(xiàng)目76項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)2526萬(wàn)元，其中國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目19項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目23項(xiàng)，經(jīng)費(fèi)1610萬(wàn)元；在美國(guó)物理學(xué)會(huì)Physical Review系列期刊和美國(guó)光學(xué)學(xué)會(huì)期刊Optics Express、Optics Letter等國(guó)內(nèi)外重要期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，被SCI、EI、ISTP收錄110余篇，其中SCI一區(qū)、二區(qū)20余篇；出版學(xué)術(shù)論著3部，獲山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，青島市青年科技獎(jiǎng)1項(xiàng)。正在計(jì)劃進(jìn)行的科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化：輪胎智能設(shè)計(jì)-分析-評(píng)價(jià)、無(wú)人機(jī)平臺(tái)激光測(cè)深原理樣機(jī)、海洋地質(zhì)災(zāi)害的模擬、評(píng)估與防治技術(shù)、礦山壓力檢測(cè)與卸壓方法技術(shù)服務(wù)、電控制量子存儲(chǔ)方案、新型任意波形電光調(diào)制器及其光電互聯(lián)技術(shù)、量子通信與器件。
量子物理實(shí)驗(yàn)室揭牌儀式暨建設(shè)規(guī)劃論證會(huì)現(xiàn)場(chǎng)
副校長(zhǎng)于德湖與國(guó)家杰出青年基金獲得者、長(zhǎng)江學(xué)者、中國(guó)科技大學(xué)李傳鋒教授為“青島理工大學(xué)量子物理實(shí)驗(yàn)室”揭牌
3、人才培養(yǎng)
3.1 數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽成果喜人
數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新能力、協(xié)作精神和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)以及全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)具有非常重要的作用。自2010年以來(lái)，我校累計(jì)獲得數(shù)學(xué)建模國(guó)家一等獎(jiǎng)15項(xiàng)，國(guó)家二等獎(jiǎng)37項(xiàng)，山東省一等獎(jiǎng)102項(xiàng)，山東省二等獎(jiǎng)72項(xiàng)，山東省三等獎(jiǎng)26項(xiàng)的好成績(jī)。
之所以取得如何好的成績(jī)，得益于我們建立了一支從無(wú)到有、從小到大、比較成熟、穩(wěn)定的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
團(tuán)隊(duì)把數(shù)學(xué)類(lèi)競(jìng)賽成績(jī)作為衡量教學(xué)水平的一把尺子，動(dòng)員每位教師至少參與一項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽指導(dǎo)。積極組織教師開(kāi)展教學(xué)研究，將數(shù)學(xué)類(lèi)競(jìng)賽考查內(nèi)容融入了日常教學(xué)；支持學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、學(xué)習(xí)興趣小組建設(shè)，配備專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生針對(duì)數(shù)學(xué)類(lèi)競(jìng)賽及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)研究和創(chuàng)新實(shí)踐方面的探索。
團(tuán)隊(duì)每年都將競(jìng)賽列入教研室的全年工作計(jì)劃，組建專(zhuān)門(mén)的教學(xué)培訓(xùn)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)參賽隊(duì)員選拔、競(jìng)賽培訓(xùn)等工作。每年從三月初的全校宣傳動(dòng)員、組織課堂教學(xué)，到六月份校內(nèi)競(jìng)賽選拔，再到八月份的強(qiáng)化培訓(xùn)，九、十月份的正式比賽，形成了一套完整科學(xué)的競(jìng)賽培訓(xùn)體系。2012年我校被作為山東省數(shù)學(xué)建模20年總結(jié)報(bào)告的典型事例進(jìn)行宣傳。2014年和2016年我校兩次獲得全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽山東賽區(qū)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
通過(guò)組織青島理工大學(xué)校內(nèi)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、組織學(xué)生參加青島地區(qū)數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽、開(kāi)展數(shù)學(xué)建模暑假集中培訓(xùn)，組織九月份的國(guó)賽以及寒假期間的美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽活動(dòng)，全校每年受益學(xué)生大約有500人，最終獲獎(jiǎng)學(xué)生每年約有150人。
數(shù)學(xué)建模團(tuán)隊(duì)合影
數(shù)學(xué)建模獲獎(jiǎng)證書(shū)
3.2 美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模成績(jī)喜人
美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM/ICM)，是唯一的帶有科研特色的國(guó)際性數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，也是當(dāng)前國(guó)際上規(guī)模最大、級(jí)別最高的、影響力最強(qiáng)的大學(xué)生課外科技活動(dòng)之一。
美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽每年的比賽時(shí)間一般定在二月初，需要通過(guò)官方網(wǎng)站報(bào)名，而且需要有固定的指導(dǎo)教師。美國(guó)建模大賽對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，英文寫(xiě)作能力，以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神都起到了很好的作用。該賽事也是公認(rèn)的含金量較高的國(guó)際競(jìng)賽。
2017年我校共有10個(gè)隊(duì)參賽，獲得國(guó)際一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)際二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，國(guó)際三等獎(jiǎng)6項(xiàng)。
2018年我校共有18個(gè)隊(duì)參賽，獲得國(guó)際二等獎(jiǎng)7項(xiàng)，國(guó)際三等獎(jiǎng)11項(xiàng)。
美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模獲獎(jiǎng)證書(shū)
3.3 物理創(chuàng)新大賽捷報(bào)頻傳
積極組織大學(xué)生參加各類(lèi)科技創(chuàng)新競(jìng)賽活動(dòng)，以賽代練，在競(jìng)賽中達(dá)到開(kāi)闊眼界，提高綜合素質(zhì)的目的。
2014年，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)院教師積極帶領(lǐng)學(xué)生首次參加了中國(guó)石油大學(xué)舉辦的第六屆山東省大學(xué)生科技節(jié)--物理創(chuàng)新大賽， 4支參賽隊(duì)分獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)；
2015年參加了第七屆山東省物理創(chuàng)新大賽，5支參賽隊(duì)，分獲一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)2個(gè)；
2016年參加第八屆山東省物理創(chuàng)新大賽，參賽隊(duì)伍達(dá)到了比賽要求的最大數(shù)量7個(gè)，參與學(xué)生迅速增加，在比賽前舉行了青島理工大學(xué)校內(nèi)選拔賽，從18支隊(duì)伍中挑選出7支隊(duì)伍參加山東省比賽，榮獲了2個(gè)一等獎(jiǎng)，3個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)，
另外還組織10名學(xué)生參加了第三屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，獲得了1個(gè)二等獎(jiǎng)。
為了提高物理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的思辨能力和創(chuàng)新思維，支持學(xué)生參加全國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)大賽，按照大賽要求， 2名教師赴西安參加了比賽觀摩，學(xué)院經(jīng)費(fèi)支持達(dá)到了30000元；
為了給予更多的積極追求進(jìn)步和優(yōu)秀的大學(xué)生鍛煉和交流的機(jī)會(huì)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，2017年理學(xué)院進(jìn)一步加大競(jìng)賽等各項(xiàng)活動(dòng)的支持力度，參加的比賽的級(jí)別、數(shù)量都有了很大提高，主要有第九屆山東省物理創(chuàng)新大賽，第四屆山東省大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、第一屆山東省大學(xué)生物理競(jìng)賽，都榮獲了較好的成績(jī)；遠(yuǎn)赴哈爾濱工業(yè)大學(xué)首次參加第八屆全國(guó)大學(xué)生物理學(xué)術(shù)大賽，和清華北大復(fù)旦等知名高校面對(duì)面競(jìng)技辯論，并獲得了三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，有多名學(xué)生申請(qǐng)獲得了國(guó)家實(shí)用新型專(zhuān)利4項(xiàng)，參與學(xué)生數(shù)達(dá)到了200多人，參與老師接近30人，學(xué)院經(jīng)費(fèi)支持近80000元；此外，理學(xué)院指導(dǎo)本院學(xué)生參加國(guó)家創(chuàng)新項(xiàng)目申報(bào)，喜獲豐收，四個(gè)項(xiàng)目獲得國(guó)家4萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)資金支持；
2018年，理學(xué)院將一如既往地大力支持學(xué)生們參加各類(lèi)全國(guó)、省級(jí)比賽，把備賽過(guò)程變成常規(guī)教學(xué)的內(nèi)容，帶動(dòng)更多的學(xué)生把課余時(shí)間利用起來(lái)做有意義的事情。
山東省物理創(chuàng)新大賽學(xué)生合影
4、文化育人
4.1營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，突出專(zhuān)業(yè)文化
營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍是創(chuàng)建優(yōu)良校園文化的必備條件。根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，舉辦高質(zhì)量學(xué)術(shù)報(bào)告，為學(xué)生搭建掌握專(zhuān)業(yè)前沿信息的平臺(tái)；舉辦數(shù)理文化節(jié)，通過(guò)“高數(shù)玩樂(lè)會(huì)”、“數(shù)獨(dú)大賽”、“神奇魔方”等比賽活動(dòng)，將理學(xué)院專(zhuān)業(yè)知識(shí)靈活運(yùn)用到實(shí)際中，培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)認(rèn)同度，提高學(xué)習(xí)興趣；結(jié)合實(shí)際情況，為學(xué)生舉辦英語(yǔ)講座、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)模擬考試、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽等活動(dòng)，為提升學(xué)生綜合素質(zhì)添磚加瓦。
4.2搭建多彩舞臺(tái)，彰顯個(gè)人風(fēng)采
大學(xué)生活豐富多彩，學(xué)院注重開(kāi)展文體活動(dòng)，為學(xué)生提供更多的舞臺(tái)展現(xiàn)不同的自我，也促使學(xué)生在課外文化活動(dòng)中精神生活得到滿(mǎn)足。
4.2.1文體活動(dòng)。理學(xué)院開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、網(wǎng)球賽等主題活動(dòng)，提升學(xué)生的身體素質(zhì)；以數(shù)理文化節(jié)為依托，開(kāi)展“我是戰(zhàn)神”、“一站到底”、高數(shù)玩樂(lè)會(huì)、學(xué)霸筆記評(píng)選等活動(dòng)，提升學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；開(kāi)展班級(jí)文化節(jié)、宿舍文化節(jié)等主題活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。圍繞大學(xué)生日常的學(xué)生、工作、生活等方面搭建平臺(tái)，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
4.2.2社團(tuán)活動(dòng)。理學(xué)院社團(tuán)現(xiàn)有5個(gè)協(xié)會(huì)，數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)、英語(yǔ)協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)和創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)建模大賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽的前期宣傳發(fā)動(dòng)工作，組織數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)班幫助成績(jī)差的同學(xué)提高數(shù)學(xué)成績(jī)；英語(yǔ)協(xié)會(huì)每年負(fù)責(zé)組織英語(yǔ)四、六級(jí)模擬考試；籃球協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)院籃球隊(duì)員的選拔與培訓(xùn)工作，組織新生籃球賽、畢業(yè)生籃球賽以及學(xué)生會(huì)部門(mén)籃球賽等活動(dòng)；創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)各類(lèi)創(chuàng)業(yè)大賽的宣傳發(fā)動(dòng)以及材料收集等工作。
4.2.3社會(huì)實(shí)踐與志愿服務(wù)。
組織學(xué)生參與學(xué)校各類(lèi)大型賽事的志愿服務(wù)，例如青島啤酒節(jié)志愿者、暑期機(jī)關(guān)事業(yè)單位見(jiàn)習(xí)營(yíng)等活動(dòng)。
定期開(kāi)展綠色校園志愿活動(dòng)，理學(xué)院每月組織主要學(xué)生干部撿拾新校區(qū)主干道兩側(cè)垃圾和煙頭活動(dòng)。
積極創(chuàng)建學(xué)院德育共建基地，長(zhǎng)江西路社區(qū)簽訂德育教育基地共建協(xié)議，并開(kāi)展了以社區(qū)消防安全、交通安全、飲食安全和垃圾分類(lèi)為主要內(nèi)容的教育活動(dòng)，受到了社區(qū)居民的好評(píng)。
青島理工大學(xué)管理學(xué)院導(dǎo)師洪文霞
洪文霞，女，1964年11月生，教授，國(guó)家級(jí)注冊(cè)監(jiān)理工程師，國(guó)家級(jí)一級(jí)注冊(cè)建造師，國(guó)家級(jí)一級(jí)注冊(cè)市政建造師。先后就讀于西安建筑科技大學(xué)工業(yè)與民用建筑專(zhuān)業(yè)和漸江大學(xué)建筑與土木工程專(zhuān)業(yè)，分別獲得學(xué)士和碩士學(xué)位。
本人長(zhǎng)期從事建筑工程科研及教學(xué)工作，主要研究方向?yàn)榻ㄖこ坦芾砗凸こ淘靸r(jià)方面。近年來(lái)，主持省級(jí)及橫向科研項(xiàng)目多項(xiàng)，并主持和參與精品課建設(shè)，參編教材5部，在《工業(yè)建筑》、《華中建筑》《鐵道建筑》《混凝土與水泥制品》《建筑技術(shù)開(kāi)發(fā)》《新型建筑材料》《建筑經(jīng)濟(jì)》等建筑技術(shù)類(lèi)核心期刊、EI源和國(guó)外期刊公開(kāi)發(fā)表論文50篇，第一作者38篇，有的論文獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文等。
教學(xué)方面：主要教授成本工程、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、安裝工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、建筑概算原理、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程結(jié)構(gòu)、土力學(xué)等課程，并獲得青島理工大學(xué)第二屆青年教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)、校級(jí)東升杯演講比賽三等獎(jiǎng)、黃島校區(qū)教學(xué)大賽二等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
聯(lián)系方式：
如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）
青島理工大學(xué)管理學(xué)院導(dǎo)師邵軍義
邵軍義，1957年2月生，教授,碩士生導(dǎo)師,1982年畢業(yè)于浙江大學(xué)土木系結(jié)構(gòu)工程專(zhuān)業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1982年8月—1987年7月，任教于蘭州理工大學(xué)。1987年7月調(diào)入青島理工大學(xué)。2002年獲工程碩士學(xué)位。2001年被評(píng)為青島市優(yōu)秀教師。2008年，獲得中國(guó)冶金建設(shè)協(xié)會(huì)高級(jí)管理專(zhuān)家稱(chēng)號(hào)。
1993年起歷任建工系主任、建工二系主任、管理系主任、管理學(xué)院院長(zhǎng)等職。同時(shí)擔(dān)任山東省房地產(chǎn)學(xué)會(huì)理事；中國(guó)建設(shè)工程造價(jià)管理協(xié)會(huì)第一屆冶金工作委員會(huì)；中國(guó)鐵道出版社、經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社“普通高校經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)科規(guī)劃教材編審委員會(huì)”副主任委員；中國(guó)交通出版社“工程管理專(zhuān)業(yè)教材編審委員會(huì)”副主任委員等職?，F(xiàn)兼任中國(guó)冶金建設(shè)協(xié)會(huì)理事。
主要科研成果有：主持建設(shè)部課題2項(xiàng)；主持青島市建委課題1項(xiàng)；主持中國(guó)冶金建設(shè)協(xié)會(huì)課題2項(xiàng)；參與國(guó)家863項(xiàng)目子課題1項(xiàng)、建設(shè)部課題2項(xiàng)；主持建筑企業(yè)施工工法、技術(shù)創(chuàng)新等橫向課題11項(xiàng)；獲青島市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；獲省級(jí)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。
主要研究方向與特色：
1、工程管理方向：主要研究工程項(xiàng)目策劃與評(píng)估技術(shù)、國(guó)際工程承包、技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)等方面的理論和方法;
2、工程造價(jià)方向：主要從事建設(shè)項(xiàng)目可行性研究，建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效果評(píng)價(jià)的理論與方法，工程造價(jià)管理等；
3、投資決策理論與方法方向：主要研究確定型投資決策分析、風(fēng)險(xiǎn)型投資決策分析、多目標(biāo)投資決策分析、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理等?！?br />
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青島理工大學(xué)管理學(xué)院導(dǎo)師張英杰
張英杰，男，1970年4月出生，教授，畢業(yè)于青島理工大學(xué)，碩士,現(xiàn)任青島理工大學(xué)審計(jì)處處長(zhǎng)、機(jī)關(guān)二黨總支書(shū)記，兼任青島市青年聯(lián)合會(huì)常委、山東省就業(yè)促進(jìn)協(xié)會(huì)理事。 多年來(lái)，一直從事管理、科研及教學(xué)工作，共承擔(dān)、參與科研課題15項(xiàng)，其中省級(jí)及以上課題7項(xiàng)；主編、參編教材、叢書(shū)5部；發(fā)表中文核心期刊論文近20篇。曾被評(píng)為山東省就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人并榮記二等功、多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和先進(jìn)工作者。
主要研究方向： 項(xiàng)目管理、工程建設(shè)跟蹤管理
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