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青島大學(xué)電子信息學(xué)院通信工程專業(yè)簡(jiǎn)介

專業(yè)一：通信工程
（一）人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)能為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德智體美全面發(fā)展、具有較高的文化素養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感，有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。有良好的社會(huì)道德和職業(yè)道德，有良好的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)；畢業(yè)后能在通信、電子、計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工程技術(shù)、教學(xué)和管理等方面工作的專業(yè)人才。
在業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，培養(yǎng)學(xué)生具有：
1.具有本專業(yè)必需的專業(yè)學(xué)科技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握電路、通信原理、信號(hào)與系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等方面的基本理論與實(shí)踐技能，掌握電子電路設(shè)計(jì)的基本方法及信息傳輸、數(shù)據(jù)處理的一般理論和技術(shù)。
2.掌握通信工程專業(yè)的基本理論和基本知識(shí)；掌握無線、有線、光纖、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等通信技術(shù)；掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)的分析設(shè)計(jì)方法；具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、測(cè)試、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)的基本能力；掌握移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等產(chǎn)品開發(fā)流程和技術(shù)；了解通信工程與互聯(lián)網(wǎng)理論前沿和最新發(fā)展動(dòng)態(tài)以及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
3.具有本專業(yè)必需的計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)及應(yīng)用能力；
4.具有英語的聽、說、讀、寫基本能力，能閱讀本專業(yè)的英文書刊，并能和外國人流利地溝通；
5.具有一定的科研能力，以及較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)后能勝任本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的科研、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)等工作；
6.具有有效的溝通與交流能力，具備團(tuán)隊(duì)合作精神；
7.具備良好的職業(yè)道德，體現(xiàn)對(duì)職業(yè)、社會(huì)、環(huán)境的責(zé)任。
（二）培養(yǎng)能力
1.專業(yè)設(shè)置
通信工程專業(yè)隸屬青島大學(xué)電子信息學(xué)院，2000年通過教育部批準(zhǔn)設(shè)置，并于同年招收本科生。2007年獲批“電子信息與電氣類專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)；2011年“電子信息類教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲批青島大學(xué)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
該專業(yè)現(xiàn)已擁有基礎(chǔ)、專業(yè)、研究三級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：國家電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，山東省高等學(xué)校骨干學(xué)科“電子信息與通信工程”教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。
該專業(yè)依托通信工程系、青島大學(xué)信號(hào)與信息處理研究所，擁有“信號(hào)與信息處理”二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。
目前，通信工程專業(yè)人才培養(yǎng)已凝煉出較有特色的現(xiàn)代通信理論與應(yīng)用技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)理論與應(yīng)用技術(shù)兩個(gè)專業(yè)方向，學(xué)術(shù)研究已形成移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、光纖通信與光信息處理、天線設(shè)計(jì)、無線通信、多媒體通信、圖像處理和計(jì)算機(jī)視覺等相對(duì)成熟的研究方向。
2.在校生規(guī)模
本專業(yè)第一志愿率100%，錄取分?jǐn)?shù)均高出山東省一本線40-50分；近五年錄取人數(shù)分別為2014年91人，2015年75人,2016年102人，2017年215人（電子信息類大類招生），2018年120人（電子信息大類招生，包括通信工程和電子信息工程兩個(gè)專業(yè)）。目前，通信工程專業(yè)的在校生為257人，2018級(jí)大類招生尚未分專業(yè)。
3.課程設(shè)置情況
（1）課程體系構(gòu)成及學(xué)分
 
（2）核心課程
電路原理、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、通信原理、高頻電子線路等課程。
另外，專業(yè)選修課程分為兩個(gè)專業(yè)方向：
現(xiàn)代通信理論與應(yīng)用技術(shù)方向：計(jì)算機(jī)通信、可編程邏輯器件與EDA技術(shù)、移動(dòng)通信、電磁場(chǎng)與電磁波、微波技術(shù)與天線、光纖通信、多媒體通信、專業(yè)課程設(shè)計(jì)及專業(yè)實(shí)習(xí)等。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)理論與應(yīng)用技術(shù)方向：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、JAVA程序設(shè)計(jì)、現(xiàn)代交換技術(shù)、移動(dòng)通信、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、物聯(lián)網(wǎng)與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)及專業(yè)實(shí)習(xí)等。
（3）主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)
軍事理論與訓(xùn)練，現(xiàn)代機(jī)械制造工程實(shí)訓(xùn)，電子工程訓(xùn)練，電器工程訓(xùn)練，電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育
（1）創(chuàng)新教育方式
加強(qiáng)教師科研活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的對(duì)接工作。鼓勵(lì)教師將科研項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為學(xué)生可接受的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及各類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，從而使學(xué)生參與到教師的科研項(xiàng)目中，既完成了科研、教學(xué)任務(wù)，又提高了學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。具體措施如下：
教師依托科研項(xiàng)目與成果設(shè)計(jì)開發(fā)創(chuàng)新型、研究型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)生可通過選做該類實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，獲得創(chuàng)新學(xué)分；
教師依托科研項(xiàng)目與成果設(shè)計(jì)開發(fā)競(jìng)賽類創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；
實(shí)驗(yàn)室對(duì)學(xué)生開放，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)條件保障。
（2）創(chuàng)建了“五位一體”的學(xué)生科技創(chuàng)新體系
為了鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，制定了《大學(xué)生科技創(chuàng)新工作管理辦法 》，完善了目標(biāo)考核和評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制。學(xué)生激勵(lì)機(jī)制：學(xué)生取得的高級(jí)別獎(jiǎng)勵(lì)和高層次成果納入學(xué)生的各類評(píng)優(yōu)機(jī)制、保送研究生條件等。教師激勵(lì)機(jī)制：通過健全激勵(lì)機(jī)制等措施著力打造一支高水平的指導(dǎo)教師隊(duì)伍。選拔一批工作積極性高、科研能力強(qiáng)的中青年教師，建立專業(yè)化學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，在職稱評(píng)定、工作量計(jì)算等環(huán)節(jié)給與政策傾斜。制度保障：包括學(xué)生科技立項(xiàng)評(píng)審制度、結(jié)題考核制度、學(xué)科競(jìng)賽選拔機(jī)制、資助機(jī)制、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，創(chuàng)新基地的準(zhǔn)入機(jī)制、開放機(jī)制等。
（3）支持學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽
學(xué)院每年撥出10萬元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，支持學(xué)生參加各類學(xué)科競(jìng)賽，目前已經(jīng)形成了很好的競(jìng)賽氛圍。主要競(jìng)賽類型：全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽；“飛思卡爾杯”全國大學(xué)生智能車競(jìng)賽；“西門子杯”全國大學(xué)生自動(dòng)化挑戰(zhàn)賽；“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽；“博創(chuàng)杯”全國大學(xué)生嵌入式物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)大賽；山東省的大學(xué)生各類學(xué)科競(jìng)賽。
（4）創(chuàng)業(yè)教育方式
“創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)”一直是本專業(yè)所堅(jiān)持的理念，結(jié)合學(xué)生的創(chuàng)新成果，讓成果進(jìn)一步產(chǎn)品化，走向市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)。不鼓勵(lì)學(xué)生脫離專業(yè)去創(chuàng)業(yè)，而是支持學(xué)生在依托專業(yè)基礎(chǔ)上，進(jìn)行有特色、有發(fā)展、有前途、有思想的創(chuàng)業(yè)模式，培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)人才。在引領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也能夠促進(jìn)本專業(yè)的發(fā)展。
重視創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新教育活動(dòng)的開展，堅(jiān)持強(qiáng)基礎(chǔ)、搭平臺(tái)、重引導(dǎo)的原則，從意識(shí)培養(yǎng)、能力提升、環(huán)境認(rèn)知和實(shí)踐模擬四個(gè)方面著力構(gòu)建全覆蓋、分層次、有體系的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。

青島大學(xué)電子信息學(xué)院微電子科學(xué)與工程專業(yè)簡(jiǎn)介

（一）專業(yè)簡(jiǎn)介
青島大學(xué)微電子科學(xué)與工程專業(yè)于2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置并正式招生，青島大學(xué)是國內(nèi)高校中率先、山東省省屬高校中首個(gè)設(shè)置該專業(yè)的高校。青島大學(xué)為了對(duì)接“新工科”建設(shè)、促進(jìn)山東省“新舊能轉(zhuǎn)換重大工程”、推動(dòng)微電子學(xué)科發(fā)展,于2018年5月16日成立了微納科技技術(shù)學(xué)院（圖1左），學(xué)院由中國半導(dǎo)體集成電路制造產(chǎn)業(yè)之父、董事長(zhǎng)，中芯國際創(chuàng)始人、首任董事長(zhǎng)兼CEO專家張汝京博士任終身名譽(yù)院長(zhǎng)（兼講席教授）。青島大學(xué)攜手芯恩共建了山東省唯一一條價(jià)值數(shù)十億的8寸芯片實(shí)訓(xùn)用基地，于2018年7月4日正式揭牌（圖1右）。目前學(xué)院依托微電子科學(xué)與工程專業(yè)招收生，2018年招生人數(shù)為120。
 
（二）人才培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)面向國家發(fā)展戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)及社會(huì)發(fā)展需求，以創(chuàng)新育人，課程育人，實(shí)踐育人，科研育人，堅(jiān)持 “三全”教育理念，培養(yǎng)具備微電子科學(xué)與工程專業(yè)扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、受到科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)思維的基本訓(xùn)練，具有良好科學(xué)素養(yǎng)，掌握大規(guī)模集成電路及新型半導(dǎo)體器件的設(shè)計(jì)、制造及測(cè)試所必需的基本理論和方法，具有電路分析、工藝分析、器件性能分析和版圖設(shè)計(jì)等基本能力，能在微電子科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、制造和管理等方面的專門人才。
（三）培養(yǎng)能力（專業(yè)設(shè)置、在校生規(guī)模、課程設(shè)置情況、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等）
 
 微電子科學(xué)與工程專業(yè)共設(shè)半導(dǎo)體物理和集成電路設(shè)計(jì)兩個(gè)方向。其課程設(shè)置由通識(shí)教育、學(xué)科基礎(chǔ)課和專業(yè)課三大模塊組成，其主干課程為高等數(shù)學(xué)、普通物理、電路原理、模擬電路、數(shù)字電路、微機(jī)原理、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、半導(dǎo)體物理、半導(dǎo)體器件物理、集成電路原理和設(shè)計(jì)、集成電路工藝等，其詳細(xì)情況如圖2課程地圖所示： 
圖2 課程地圖
 
該專業(yè)是遵循“建設(shè)創(chuàng)新型國家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持服務(wù)山東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型城市發(fā)展定位，積極探索創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要舉措。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心充分尊重高職院校辦學(xué)規(guī)律，大力倡導(dǎo)“自行創(chuàng)造就業(yè)崗位”的創(chuàng)業(yè)教育理念，致力于使大學(xué)生“不僅僅是工作崗位的消耗者，而更多地成為工作崗位的創(chuàng)造者”，圍繞學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)踐行能力的培養(yǎng)，積極貫徹實(shí)踐育人的方針，著力培養(yǎng)新生代的創(chuàng)業(yè)精英。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心以先進(jìn)的教育理念、雄厚的師資力量、優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境、突出的教育教學(xué)效果，全力服務(wù)于學(xué)生的成長(zhǎng)和成才。
 
（四）培養(yǎng)條件（教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、教學(xué)設(shè)備、師資隊(duì)伍建設(shè)、實(shí)習(xí)基地、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)應(yīng)用等）
  
 1.教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入 
微電子科學(xué)與工程專業(yè)年教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入約30萬元，教學(xué)設(shè)備投入200余萬元，微電子科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)室組建于2010年2月，面積約為100平方米。該實(shí)驗(yàn)室由半導(dǎo)體器件實(shí)驗(yàn)和集成電路實(shí)驗(yàn)兩部分組成。
   2.教學(xué)設(shè)備       
根據(jù)“面向國家戰(zhàn)略需求、面向世界科技前沿和服務(wù)于社會(huì)”的方針，青島大學(xué)物理科學(xué)學(xué)院為培養(yǎng)能在微電子科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域從事研究、開發(fā)、制造和管理等方面的專門人才的迫切需求而建立的。實(shí)驗(yàn)室配置有高溫管式爐、光刻機(jī)、蒸鍍機(jī)、四探針測(cè)試儀、電容電壓特性測(cè)試儀、少數(shù)載流子壽命儀、金相顯微鏡、干涉顯微鏡、圓偏振測(cè)厚儀、集成運(yùn)算放大器測(cè)試儀、半導(dǎo)體管特性圖示儀等約為100余萬的大中型設(shè)備和儀器，不僅能制備新型半導(dǎo)體器件和集成電路，而且能對(duì)其進(jìn)行測(cè)試分析。它承擔(dān)了微電子科學(xué)與工程專業(yè)的本科生專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和整個(gè)物理科學(xué)學(xué)院的本科生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，目前共開設(shè)16個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)具體如下：

青島大學(xué)電子信息學(xué)院聯(lián)系方式

地址：青島市嶗山區(qū)香港東路7號(hào) 誠思樓4樓  
郵編：266071  
聯(lián)系電話：0532-8595330

青島大學(xué)電子信息學(xué)院簡(jiǎn)介

一、電子信息學(xué)院
下設(shè)3個(gè)系（電子工程系、通信工程系、微納電子學(xué)系）、1個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心、8個(gè)校級(jí)研究所/中心（青島大學(xué)信號(hào)與信息處理研究所、青島大學(xué)光電技術(shù)應(yīng)用研究所、青島大學(xué)印刷平板顯示技術(shù)研究所、青島大學(xué)光電子與微波通信研究所、青島大學(xué)SOPC應(yīng)用技術(shù)研究中心、青島大學(xué)多媒體與智能信息處理研究中心、青島大學(xué)電子裝備技術(shù)研究所、青島大學(xué)人工智能與計(jì)算機(jī)視覺實(shí)驗(yàn)室）、1個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、1個(gè)國家級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)，1個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
1、歷史沿革
電子信息學(xué)院新組建于2015年12月，由原青島大學(xué)自動(dòng)化工程學(xué)院電子信息工程系、通信工程系、電子學(xué)系及物理科學(xué)學(xué)院的微電子系合并而成。
1992年山東紡織工學(xué)院成立應(yīng)用電子技術(shù)教研室，下設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。
1997年5月應(yīng)用電子技術(shù)教研室合并到自動(dòng)化工程學(xué)院，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)改名為電子信息工程專業(yè)。
1998年自動(dòng)化工程學(xué)院通信工程專業(yè)成立。
2000年通信工程專業(yè)招生。
電子學(xué)系前身是原青島大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系的電子信息專業(yè)。1999年9月成立電子學(xué)系（隸屬青島大學(xué)理工學(xué)院）并開始招收第一批本科生，顏世科教授、遲宗濤教授先后任系主任。2006年青島大學(xué)進(jìn)行院系調(diào)整，電子學(xué)系調(diào)整建制合并入自動(dòng)化工程學(xué)院。2006年4月青島大學(xué)理工學(xué)院電子學(xué)系建制并歸入自動(dòng)化工程學(xué)院。
2、師資力量
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和富有創(chuàng)新意識(shí)的高水平教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工63人，其中，專任教師53人，校級(jí)教學(xué)名師3人，山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師1人，青島市勞動(dòng)模范1人，1個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師26人，教授7人，副高職稱18人，博士41人。具有海外留學(xué)經(jīng)歷15人，另有外聘中國工程院院士1人，外聘碩士生導(dǎo)師1人。所有教師均承擔(dān)本科生教學(xué)任務(wù)。
3、科研工作及獲獎(jiǎng)
近幾年，學(xué)院教師承擔(dān)863計(jì)劃（國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃）項(xiàng)目2項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng)，市級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表SCI/EI檢索學(xué)術(shù)論文百余篇，授權(quán)國家發(fā)明專利30余項(xiàng)，出版專著3部，獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第二獲獎(jiǎng)單位），省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，市廳級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng)，服務(wù)地方橫向科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，2018年獲得集成電路工程新工科實(shí)訓(xùn)平臺(tái)立項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)2200萬元。
4、教學(xué)特色
學(xué)院覆蓋兩個(gè)一級(jí)學(xué)科：信息與通信工程和電子科學(xué)與技術(shù)；現(xiàn)有1個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)——電子科學(xué)與技術(shù)，1個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)——信號(hào)與信息處理。
學(xué)院現(xiàn)有電子信息工程、通信工程、微電子科學(xué)與工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)4個(gè)本科專業(yè)，其中，2013年電子信息工程專業(yè)被列入國家級(jí)卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃，2019年微電子科學(xué)與工程專業(yè)獲批國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。
學(xué)院擁有基礎(chǔ)、專業(yè)、研究三級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)：國家電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，中央與地方共建特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科“電子信息科學(xué)與工程”專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，山東省高等學(xué)校骨干學(xué)科“電子信息與通信工程”教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。2007年獲批“電子信息與電氣類專業(yè)教學(xué)改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2011年“電子信息類教學(xué)團(tuán)隊(duì)”獲批青島大學(xué)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
學(xué)院十分注重與國內(nèi)外著名企業(yè)的聯(lián)合，與海信、海爾、青啤、朗訊等國內(nèi)外企業(yè)建立了合作關(guān)系，并共建多個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好基礎(chǔ)。與市南軟件園、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園、海信創(chuàng)智谷、藍(lán)色硅谷、紅島高新區(qū)等多個(gè)孵化器、產(chǎn)業(yè)園、企事業(yè)單位建立了形式靈活、內(nèi)容廣泛、關(guān)系密切的長(zhǎng)期、穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。
5、辦學(xué)規(guī)模
學(xué)院在校本科生1113名，碩士研究生50名。學(xué)院為學(xué)生施展創(chuàng)新才能培養(yǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。榮獲“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)，近三年（2017-2019年）榮獲全國大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、山東省大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和挑戰(zhàn)杯賽一等獎(jiǎng)等各類獎(jiǎng)項(xiàng)407項(xiàng)；應(yīng)屆本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率和考研錄取率連續(xù)多年在全校名列前茅。
6、碩士點(diǎn)簡(jiǎn)介
（1）電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)科介紹
青島大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)本科專業(yè)于1992年招生，2006年獲批信號(hào)與信息處理二級(jí)碩士點(diǎn)。2020年獲批電子科學(xué)與技術(shù)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。學(xué)科現(xiàn)設(shè)有電子信息工程、微電子科學(xué)與工程、通信工程3 個(gè)本科專業(yè)。其中，微電子科學(xué)與工程專業(yè)獲批為國家級(jí)一級(jí)專業(yè)，建有國家級(jí)“電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心”、山東省卓越工程師計(jì)劃專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、青島市集成電路工程實(shí)訓(xùn)中心，青島市平板顯示國際合作基地，山東省集成電路人才培養(yǎng)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位等優(yōu)勢(shì)平臺(tái)，形成了結(jié)構(gòu)合理的學(xué)科體系。學(xué)科共有微電子學(xué)與固體電子學(xué)、電磁場(chǎng)與微波技術(shù)、電路與系統(tǒng)3個(gè)研究方向。
目前學(xué)科擁有教授20人，副教授10人，講師15人，有973項(xiàng)目首席專家1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才1人，“泰山學(xué)者”科研團(tuán)隊(duì)1個(gè)，中科院百人計(jì)劃1人，烏克蘭工程院通訊院士1人，博導(dǎo)12人，碩導(dǎo)15人，形成了以中青年為骨干、競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的教師隊(duì)伍。本學(xué)科團(tuán)隊(duì)成員承擔(dān)國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、973、863課題3項(xiàng)、國家自然科學(xué)基金16項(xiàng)等科研項(xiàng)目，縱向橫向經(jīng)費(fèi) 5489萬元；獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國際科學(xué)技術(shù)合作獎(jiǎng)1項(xiàng)，國防科技進(jìn)步獎(jiǎng)1項(xiàng)，省高等學(xué)?？茖W(xué)技術(shù)獎(jiǎng)3項(xiàng)，省科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)1項(xiàng)。發(fā)表 SCI 論文近200篇，出版專著和教材10部，獲批國家發(fā)明專利 45項(xiàng)。學(xué)院與青島芯恩集成電路有限公司共建微納技術(shù)學(xué)院，由中國半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)之父-張汝京博士出任微納技術(shù)學(xué)院終身名譽(yù)院長(zhǎng)，聘請(qǐng)季明華、肖德元等7名集成電路行業(yè)頂尖團(tuán)隊(duì)成員為產(chǎn)業(yè)教授，該團(tuán)隊(duì)發(fā)表SCI論文180余篇，獲發(fā)明專利近500項(xiàng)。共建學(xué)院擁有價(jià)值40億的實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)成為澳柯瑪、芯恩、東升半導(dǎo)體等二十余家知名企業(yè)的產(chǎn)學(xué)研平臺(tái)。
（2）信號(hào)與信息處理學(xué)科介紹
學(xué)科：信號(hào)與信息處理，代碼：081002 ，學(xué)位類型：學(xué)術(shù)型學(xué)位授權(quán)級(jí)別：碩士
信號(hào)與信息處理學(xué)科，隸屬于青島大學(xué)電子信息學(xué)院。學(xué)科擁有8個(gè)校級(jí)研究所/中心（青島大學(xué)信號(hào)與信息處理研究所、青島大學(xué)光電技術(shù)應(yīng)用研究所、青島大學(xué)印刷平板顯示技術(shù)研究所、青島大學(xué)光電子與微波通信研究所、青島大學(xué)SOPC應(yīng)用技術(shù)研究中心、青島大學(xué)多媒體與智能信息處理研究中心、青島大學(xué)電子裝備技術(shù)研究所、青島大學(xué)人工智能與計(jì)算機(jī)視覺實(shí)驗(yàn)室）、1個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)中心、1個(gè)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、1個(gè)青島市工程研究中心、1個(gè)校級(jí)品牌專業(yè)。實(shí)驗(yàn)室支撐有電工電子國家示范中心、電子信息科學(xué)與工程中央與地方共建特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室、電子信息與通信工程山東省高校骨干學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、青島大學(xué)-英特爾嵌入式技術(shù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，共享山東省工業(yè)控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、山東省高等學(xué)校電能變換與先進(jìn)控制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和山東省高等學(xué)校智能信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。
信號(hào)與信息處理學(xué)科擁有一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力和富有創(chuàng)新意識(shí)的高水平教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有研究生導(dǎo)師34人。其中教授8人，副高職稱16人，博士31人，具有海外留學(xué)經(jīng)歷15人，另有外聘中國工程院院士1人，外聘碩士生導(dǎo)師8人。泰山學(xué)者1人，山東省杰出青年基金獲得者1人，山東省教學(xué)名師1人，全國模范教師1人，山東省優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師1人，青島市勞動(dòng)模范1人，1個(gè)校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
面向青島及山東半島電子信息產(chǎn)業(yè)，該學(xué)科已形成神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)與智能信息處理、傳感器與信息獲取技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)及移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)字圖像處理與模式識(shí)別、信號(hào)檢測(cè)與信息處理等相對(duì)穩(wěn)定的研究方向。近幾年，學(xué)院教師承擔(dān)863計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)科研項(xiàng)目15項(xiàng)，市級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)，發(fā)表SCI/EI檢索學(xué)術(shù)論文百余篇，授權(quán)國家發(fā)明專利近10項(xiàng)，出版專著3部，獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)一項(xiàng)（第二獲獎(jiǎng)單位），服務(wù)地方橫向科研項(xiàng)目多項(xiàng)，2018年新工科實(shí)訓(xùn)平臺(tái)立項(xiàng)，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)2200萬元。
學(xué)科為學(xué)生施展創(chuàng)新才能培養(yǎng)提供了廣闊的舞臺(tái)。各類研究生電子設(shè)計(jì)大賽獲獎(jiǎng)多項(xiàng)。研究生參加研電賽，獲得國家級(jí)二等獎(jiǎng)、賽區(qū)一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)、華北電子大賽二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)項(xiàng)。學(xué)科十分注重與國內(nèi)外著名企業(yè)的聯(lián)合，與海信、海爾、青啤、朗訊等國內(nèi)外企業(yè)建立了合作關(guān)系，并共建多個(gè)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，為培養(yǎng)高素質(zhì)人才打好基礎(chǔ)。與市南軟件園、動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)園、海信創(chuàng)智谷、藍(lán)色硅谷、紅島高新區(qū)等多個(gè)孵化器、產(chǎn)業(yè)園、企事業(yè)單位建立了形式靈活、內(nèi)容廣泛、關(guān)系密切的長(zhǎng)期、穩(wěn)定的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。為學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)提供了良好實(shí)踐環(huán)境。進(jìn)5年來學(xué)生98% 的就業(yè)，2%升學(xué)。
學(xué)科與日本、英國、烏克蘭等國的一流大學(xué)建立了良好的合作關(guān)系，每年資助優(yōu)秀的學(xué)生去國外進(jìn)行3-5個(gè)月的學(xué)術(shù)交流和科學(xué)研究項(xiàng)目的合作訪學(xué)，給有志于科學(xué)研究的學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)術(shù)交流途徑。
二、微納技術(shù)學(xué)院
微納技術(shù)學(xué)院于2018年4月26日成立，電子信息學(xué)院加掛微納技術(shù)學(xué)院牌子。
微納技術(shù)是繼IT、生物技術(shù)之后，21世紀(jì)最具有發(fā)展?jié)摿Φ母咝录夹g(shù)，是未來數(shù)十年高增長(zhǎng)新興產(chǎn)業(yè)，也是高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新的增長(zhǎng)點(diǎn)，同樣也是當(dāng)今高科技發(fā)展的重要領(lǐng)域。微納技術(shù)學(xué)院是青島大學(xué)與芯恩集團(tuán)和澳柯瑪集團(tuán)共同創(chuàng)建雙一流跨學(xué)科的交叉新工科而成立的學(xué)院，由中國半導(dǎo)體集成電路制造產(chǎn)業(yè)之父、中芯國際創(chuàng)始人、首任董事長(zhǎng)兼CEO、芯恩集團(tuán)董事長(zhǎng)張汝京博士擔(dān)任終身名譽(yù)院長(zhǎng)，學(xué)院擁有一條價(jià)值數(shù)十億元的八英寸芯片實(shí)訓(xùn)基地，芯恩集團(tuán)和澳柯瑪集團(tuán)兩大實(shí)習(xí)基地。
微納技術(shù)學(xué)科擬培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維能力、具備學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)、擁有國際化視野的微納技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新人才。微納技術(shù)學(xué)科開設(shè)數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)（高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理和實(shí)驗(yàn)等）、計(jì)算機(jī)和軟件技術(shù)（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、微機(jī)原理、C語言程序設(shè)計(jì)、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)）、電子電路基礎(chǔ)（電路、模擬電路、數(shù)字電路）和專業(yè)課（微納電路設(shè)計(jì)學(xué)、微納產(chǎn)品技術(shù)學(xué)、微納掩膜制造工藝學(xué)、微納制造工藝模塊技術(shù)與整合學(xué)、微納制造設(shè)備設(shè)計(jì)與制造、微納材料學(xué)、微納缺陷檢測(cè)技術(shù)學(xué)、微納失效分析與診斷學(xué)、微納制造過程管理與運(yùn)籌、半導(dǎo)體器件原理、大規(guī)模集成電路工藝與設(shè)計(jì)）等四大類課程。
微納技術(shù)學(xué)院目前依托微電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招生，青島大學(xué)微電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)于2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置并正式招生，是國內(nèi)高校中率先設(shè)置的本科特色專業(yè)，本專業(yè)始終堅(jiān)持立德樹人，以人才培養(yǎng)工作為中心，在人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段等方面不斷深入改革探索，積極推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)。學(xué)生知識(shí)、能力、素質(zhì)和創(chuàng)新精神得到全面協(xié)調(diào)發(fā)展。本專業(yè)許多優(yōu)秀學(xué)生保送或考取了清華大學(xué)、北京大學(xué)、中科院微電子所、復(fù)旦大學(xué)、南開大學(xué)、電子科技大學(xué)、東南大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、山東大學(xué)、上海大學(xué)等全國重點(diǎn)高校和科研院所的研究生。一大批畢業(yè)生到海爾、海信、世芯集團(tuán)、歌爾聲學(xué)、天馬微電子股份有限公司、青島航天半導(dǎo)體所、富士康等知名大公司從事管理、研發(fā)和技術(shù)保障的工作。該專業(yè)考研率和就業(yè)率一直遙遙領(lǐng)先，多次入選青島大學(xué)十大熱門就業(yè)專業(yè)，多年就業(yè)率達(dá)100%。2018年學(xué)院招收微納英才班學(xué)生120人，2019年招生180人，張汝京博士和芯恩團(tuán)隊(duì)專家親自授課并指導(dǎo)學(xué)生