武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 馬克思主義學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生。

強烈建議各位準(zhǔn)備考武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗等等（考研派有考研經(jīng)驗頻道，也有考研派微信公眾號、考研派APP等產(chǎn)品平臺，里面有不少研究生會免費解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

2021年武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩士研究生考研復(fù)試錄取通知

切實做好2021年我院招收攻讀碩士研究生的復(fù)試錄取工作，根據(jù)教育部《關(guān)于做好2021年全國碩士研究生招生錄取工作的通知》、《2021年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》及學(xué)校研究生處下發(fā)的文件精神，結(jié)合我院研究生招生工作的具體情況，制定本方案。
一、復(fù)試原則
1.堅持按需招生、德智體全面衡量、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則。
2.堅持以人為本的原則，增強服務(wù)意識，提高管理效益和水平。
3.堅持在全面考查的基礎(chǔ)上，突出對專業(yè)素質(zhì)、實踐能力及創(chuàng)新精神等方面的考核。
4.堅持安全、科學(xué)、公平原則。嚴(yán)格落實疫情防控要求，切實保障考生和涉考人員的生命安全和身體健康；嚴(yán)格復(fù)試組織管理，采取一崗多控、多崗監(jiān)督，確保復(fù)試過程做到政策透明、程序公平、穩(wěn)定有序、結(jié)果公開；嚴(yán)格復(fù)試考核標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)初試、復(fù)試總成績確定擬錄取名單。
5.堅持全面、均衡、發(fā)展的原則。根據(jù)生源情況進(jìn)行分批復(fù)試。二、組織管理
1.學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)碩士研究生招生復(fù)試和錄取的各項工作，研究生招生辦公室負(fù)責(zé)復(fù)試和錄取工作的具體組織和實施。
2.學(xué)院成立研究生復(fù)試錄取工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)院研究生招生復(fù)試和錄取的各項工作。
學(xué)院將成立5個復(fù)試小組。各復(fù)試小組要求有不少于5名以上的專家組成，原則上專業(yè)知識考核小組由副教授以上職稱的研究生導(dǎo)師組成，復(fù)試小組成員名單須經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會議討論通過后，報研究生招生辦公室備案。
三、復(fù)試工作
根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，結(jié)合疫情防控要求，采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試。復(fù)試時間：
（一）復(fù)試程序
1.確定復(fù)試名單
實行差額復(fù)試，差額比例一般不低于120%。復(fù)試錄取細(xì)則中應(yīng)明確考生進(jìn)入復(fù)試的初試成績（法學(xué)學(xué)科一區(qū)類考生單科及總分達(dá)到國家線以上，士兵專項計劃需達(dá)到學(xué)校規(guī)定的復(fù)試分?jǐn)?shù)要求）及差額復(fù)試的具體比例并逐一通知復(fù)試考生本人，確定參加復(fù)試的考生名單，并在本學(xué)院網(wǎng)站上進(jìn)行公示。學(xué)院通過“中國研究生招生信息網(wǎng)”向調(diào)劑復(fù)試考生發(fā)送復(fù)試通知。
2.資格審查
學(xué)院負(fù)責(zé)對考生復(fù)試資格進(jìn)行審查?？忌毎凑請罂荚合狄笤谥付〞r間內(nèi)通過指定方式提交下列證件復(fù)印件、掃描件或照片：
（1）身份證（正反面）。
（2）往屆考生的學(xué)歷學(xué)位證書，應(yīng)屆考生的學(xué)生證（每一頁均須提交）;
（3）學(xué)信網(wǎng)學(xué)歷(學(xué)籍)查詢報告，未通過網(wǎng)上學(xué)歷(學(xué)籍)校驗的考生需提供其他相關(guān)學(xué)歷（學(xué)籍）認(rèn)證報告；
（4）非全日制考生須提供在職證明（應(yīng)屆生提供就業(yè)協(xié)議）。
(5）《思想政治品德考核表》。
資格審查材料在復(fù)試前收齊，資格審查材料不合格者不能參加復(fù)試。
復(fù)試之前積極運用“人臉識別”“人證識別”等技術(shù)，并通過綜合比對“報考庫”“學(xué)籍學(xué)歷庫”“人口信息庫”“考生考試誠信檔案庫”等措施，加強對考生身份的審查核驗，嚴(yán)防復(fù)試“替考”。對弄虛作假、不符合教育部報考規(guī)定者，不予復(fù)試。對考生提交的學(xué)籍學(xué)歷認(rèn)證報告由各學(xué)院在網(wǎng)上進(jìn)行審查，并將審查結(jié)果簽字蓋章后交研招辦備案。特別提示：對弄虛作假者，不論何時，一經(jīng)查實，即按有關(guān)規(guī)定取消復(fù)試、錄取資格或?qū)W籍。未經(jīng)資格審查或資格審查未通過的不予復(fù)試。所有被錄取的新生入學(xué)時均須審查本科畢業(yè)證書，無法提供畢業(yè)證書者取消入學(xué)資格。
3.加強復(fù)試過程管理
（1）考前向考生發(fā)布通知，學(xué)院要按照統(tǒng)一時間分組進(jìn)行復(fù)試。通知復(fù)試考生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)測試，對所有復(fù)試考生進(jìn)行復(fù)試模擬預(yù)演。對未能參加預(yù)演的考生，逐一電話詢問具體原因，并建立臺賬。對于不具備遠(yuǎn)程復(fù)試條件的考生，請求當(dāng)?shù)亟逃猩鷻C構(gòu)或者校友協(xié)助解決。學(xué)院必須安排網(wǎng)絡(luò)復(fù)試技術(shù)支持人員，應(yīng)對復(fù)試中可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)和故障排除。
（2）隨機確定考生復(fù)試順序。面試不體現(xiàn)考生姓名等表露身份的信息，使用系統(tǒng)自動生成考生的復(fù)試順序。
（3）隨機確定復(fù)試專家組組成人員。各學(xué)院隨機抽取確定各專業(yè)復(fù)試小組名單，要嚴(yán)格保密，復(fù)試前一天通知專家。
（4）隨機確定考題。建立試題庫，嚴(yán)格保密，復(fù)試當(dāng)天隨機抽取試題。
4.加強考生誠信教育
要切實將誠信復(fù)試作為專項環(huán)節(jié)納入復(fù)試工作，強化對考生誠信的要求，要與考生逐一簽訂《武漢紡織大學(xué)2021年碩士研究生復(fù)試考生誠信承諾書》，確保提交材料真實和復(fù)試過程誠信。
5.繳納復(fù)試費
按照湖北省物價局審批的標(biāo)準(zhǔn)，每位復(fù)試考生需繳納復(fù)試費100元，各學(xué)院不得超標(biāo)準(zhǔn)收取。同等學(xué)歷考生加試不另外繳費。復(fù)試費通過網(wǎng)絡(luò)平臺由學(xué)校財務(wù)統(tǒng)一收取。
（三）復(fù)試內(nèi)容
采用研招網(wǎng)復(fù)試平臺和騰訊會議平臺進(jìn)行。學(xué)院科學(xué)根據(jù)實際情況采用不同形式，全面考核專業(yè)知識、外語能力、綜合素質(zhì)和思想政治品德。
1.專業(yè)知識考核
根據(jù)《2021年武漢紡織大學(xué)碩士研究生招生簡章》指定的復(fù)試科目進(jìn)行考核。（滿分100分）
2.外語能力測試
以問答聽說方式進(jìn)行。（滿分100分）
3.綜合素質(zhì)面試
主要考核學(xué)生的治學(xué)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、實踐能力、專業(yè)潛力、心理素質(zhì)等。（滿分100分）
4.思想政治品德考核
全面考核考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)等。
5.加試
同等學(xué)力的考生，須加試與報考專業(yè)相關(guān)的本科階段主干課程。加試時間在復(fù)試時進(jìn)行。加試成績不計入復(fù)試成績。
四、調(diào)劑工作
（一）調(diào)劑基本條件
1.符合調(diào)入專業(yè)的報考條件。
2.初試成績符合第一志愿報考專業(yè)在一區(qū)的《全國初試成績基本要求》。
3.調(diào)入專業(yè)應(yīng)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近，且在同一學(xué)科門類范圍內(nèi)（可授不同學(xué)科門類學(xué)位的專業(yè)可跨門類在對應(yīng)專業(yè)所屬一級學(xué)科范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)劑）。
4.第一志愿報考專業(yè)初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近。5．報考全日制的考生可以調(diào)劑到非全日制，但必須符合報考非全日制碩士研究生的條件；報考非全日制的考生不能調(diào)劑到全日制。
（二）調(diào)劑工作要求
1.所有調(diào)劑考生（含校內(nèi)調(diào)劑）必須通過“研招網(wǎng)”調(diào)劑系統(tǒng)進(jìn)行，否則無效（各加分項目考生、享受少數(shù)民族政策考生除外）。
2.網(wǎng)上調(diào)劑由研究生招生辦公室歸口管理并統(tǒng)一辦理相關(guān)手續(xù)。我校研招辦對復(fù)試合格、擬錄取的調(diào)劑考生網(wǎng)上設(shè)置“待錄取”，調(diào)劑考生須在限定時間內(nèi)做出明確回復(fù)?？忌唤?jīng)接受“待錄取”，即不得更改。
3.實行差額復(fù)試，差額比例一般不低于120%，各招生專業(yè)根據(jù)合格生源情況確定差額復(fù)試比例，并按規(guī)定執(zhí)行。
4.申請同一專業(yè)、初試科目完全相同的調(diào)劑考生,按考生初試成績擇優(yōu)確定進(jìn)入復(fù)試的考生名單,嚴(yán)禁任意圈定調(diào)劑復(fù)試考生范圍,不得以考生提交調(diào)劑志愿的時間先后順序,或考生所在單位、行業(yè)、地域、學(xué)校層次類別等非學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)作為遴選依據(jù)或設(shè)置其他歧視性條件。
五、成績計算和錄取
1.復(fù)試后總成績實行百分制，原則上按初試成績占60%，復(fù)試成績占40%的比重相加組成。
計算公式：總成績=（初試成績÷5）×60%+復(fù)試成績×40%
其中：復(fù)試成績=專業(yè)知識考核成績×40%+外語能力測試成績×20%+綜合素質(zhì)面試成績×40%。
各學(xué)院在完成全部復(fù)試后，須在三個工作日內(nèi)上網(wǎng)公示全部考生復(fù)試總成績排名。
2.復(fù)試考生有下列情況之一者，不予錄?。?br /> （1）復(fù)試成績不合格（60分以下）者;
（2）同等學(xué)力考生加試成績有一門或一門以上不合格（60分以下）者;
3.擬錄取名單：學(xué)院根據(jù)招生計劃確定擬錄取名單，報校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，公示10個工作日。
4.已錄取考生有下列情況之一者，取消學(xué)籍：
（1）思想政治素質(zhì)或道德品質(zhì)考核不合格者;
（2）人事檔案審查不合格者;
（3）體檢不合格者。
5.非全日制碩士研究生只招收在職定向就業(yè)人員。擬錄取的非全日制碩士研究生須在被錄取前與我校研究生工作部、用人單位分別簽訂定向就業(yè)合同。
六、工作要求
1.高度重視復(fù)試工作，提前謀劃，制定細(xì)化、制定研究生復(fù)試工作細(xì)則，由學(xué)院黨委書記、院長、分管院長聯(lián)合簽署意見后報研究生招生領(lǐng)導(dǎo)小組審核備案。
2.做好復(fù)試的命題工作，確保復(fù)試題目內(nèi)容規(guī)范、題量充足、難度適中，能在開放式考試環(huán)境下體現(xiàn)出考生對專業(yè)知識的把握能力和一定的創(chuàng)新能力。命題內(nèi)容包括綜合素質(zhì)面試、同等學(xué)歷考生加試。
3.做好面試人員培訓(xùn)工作，采用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程復(fù)試的學(xué)院，分管院長、秘書、面試?yán)蠋熞煜げ⑹炀毷褂醚姓芯W(wǎng)復(fù)試面試系統(tǒng)。
4.配備專業(yè)技術(shù)人員，確保網(wǎng)絡(luò)及其相關(guān)設(shè)備配備到位、運行正常、技術(shù)指導(dǎo)和故障排除及時。
5.試題管理、統(tǒng)分等復(fù)試關(guān)鍵崗位要實行一崗多控、多崗監(jiān)督，確保復(fù)試平穩(wěn)有序，各項工作既相互銜接又有效監(jiān)督。
6.根據(jù)復(fù)試考生規(guī)模，合理劃分復(fù)試小組，每組指定專人負(fù)責(zé)，建立微信群或QQ群，并加入每一位考生的微信或QQ，確保復(fù)試過程中系統(tǒng)中斷時，通過微信或QQ視頻及時恢復(fù)與考生的聯(lián)系。
7.做好網(wǎng)絡(luò)復(fù)試宣傳引導(dǎo)工作，消除教師和考生對網(wǎng)絡(luò)復(fù)試的顧慮。
8.網(wǎng)絡(luò)面試時，專家要集中到學(xué)院指定地點，由學(xué)院統(tǒng)一安排管理，做好疫情防控。
9.復(fù)試期間，學(xué)院專人管理考生QQ群或微信群，防止復(fù)試過的考生在群內(nèi)傳遞復(fù)試信息。
七、復(fù)試的監(jiān)督和復(fù)議
1.實行責(zé)任（追究）制度。學(xué)院要建立健全復(fù)試錄取工作規(guī)章制度，所有參與復(fù)試錄取的工作人員都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，切實維護(hù)復(fù)試錄取工作的公平公正，對徇私舞弊的工作人員要追究責(zé)任。
2.實行全程錄像存檔制度。各復(fù)試小組須對復(fù)試過程全程錄像，并刻盤存檔。
3.實行復(fù)議制度。為及時處理復(fù)試錄取中出現(xiàn)的爭議，在公示有關(guān)信息的同時，必須保證考生咨詢、申訴、監(jiān)督渠道的暢通。
學(xué)院研究生復(fù)試錄取工作小組對該學(xué)院考生復(fù)試和錄取結(jié)果負(fù)責(zé)，向考生公布監(jiān)督電話，如有考生提出疑問，應(yīng)及時答復(fù)和解釋。
對于因爭議較大而不能確定是否錄取的考生，上報學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組可決定再次復(fù)試或復(fù)議。
八、復(fù)試時間及地點
復(fù)試時間：2021年3月28日8:00-12:00,14:00-18:00；一志愿報考上線考生復(fù)試。調(diào)劑考試復(fù)試時間另行通知。
復(fù)試地點：馬克思主義學(xué)院東配樓115

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育簡介

思想政治教育

一、學(xué)科概況
思想政治教育是運用馬克思主義理論與方法，專門研究人們思想品德形成、發(fā)展和思想政治教育規(guī)律，培養(yǎng)人們正確世界觀、人生觀、價值觀的學(xué)科。思想政治教育在我國革命和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，發(fā)揮著“生命線”和“中心環(huán)節(jié)”的作用，積累了豐富的實踐經(jīng)驗和理論成果，是我們黨和社會主義國家的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。
建國以來，我國在廣大人民群眾中廣泛開展了豐富多彩的思想政治教育活動，在學(xué)校把開設(shè)思想政治理論課作為對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道，相繼開設(shè)過新民主主義理論、馬列主義基礎(chǔ)、馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論等課程。20世紀(jì)80年代初，中共中央批轉(zhuǎn)了《國營企業(yè)職工思想政治工作綱要（試行）》文件，要求全國綜合性大學(xué)、文科院校，各部委、總局所屬的大專院校，有條件的都要增設(shè)政治工作專業(yè)。1984年教育部在12所院校設(shè)置了思想政治教育專業(yè)，采取正規(guī)化方法培養(yǎng)大專生、本科生和第二學(xué)士生等各種規(guī)格的思想政治工作專門人才。1988年，中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)等10所院校開始招收思想政治教育專業(yè)碩士生，培養(yǎng)思想政治工作的高級專門人才。1997年專業(yè)目錄調(diào)整，將馬克思主義理論教育與思想政治教育兩個學(xué)科合并為馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科，并建立了博士點。2004年，《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》強調(diào)要加強思想政治教育學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)思想政治教育工作專門人才。思想政治教育學(xué)科以馬克思主義為理論指導(dǎo)，以黨的思想政治工作為實踐基礎(chǔ)，經(jīng)過20多年的學(xué)科建設(shè)，取得了豐碩成果。在新的歷史條件下，本學(xué)科面臨著拓展學(xué)科領(lǐng)域、豐富學(xué)科內(nèi)涵、增強學(xué)科特色、提高學(xué)科水平的建設(shè)任務(wù)。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想；系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論；全面掌握思想政治教育的理論、方法與教育對象的特點，把握人們思想品德形成、發(fā)展的規(guī)律；善于運用馬克思主義的立場、觀點、方法開展思想政治教育的高水平研究，具有較強分析、解決人們思想問題與實際問題的能力；具有學(xué)科信息處理、學(xué)術(shù)交流與較強的文字、口頭表達(dá)能力；掌握一門外國語并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和進(jìn)行本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流；掌握本學(xué)科的前沿研究動態(tài)與最新成果；能勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和黨政、群團(tuán)、學(xué)生教育管理工作。
2．碩士學(xué)位 具有堅定的馬克思主義信念，樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想；比較系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理和中國化馬克思主義理論；全面掌握思想政治教育理論與方法，熟悉思想形成、發(fā)展規(guī)律和思想政治教育規(guī)律；具有一定的科學(xué)研究能力；較為熟練地掌握一門外國語并能閱讀本專業(yè)的外文資料；了解本學(xué)科的最新動態(tài)；能勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和黨政、群團(tuán)、學(xué)生教育管理工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 思想政治教育的性質(zhì)、規(guī)律、功能、內(nèi)容、方法研究，中國共產(chǎn)黨思想政治工作史與基本經(jīng)驗研究，馬克思主義理論教育研究，中國化馬克思主義教育研究，思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展研究，新時期世界觀、人生觀、價值觀教育規(guī)律與特點研究，經(jīng)濟(jì)全球化條件下愛國主義教育與民族精神培養(yǎng)研究，思想政治教育案例研究，高校學(xué)生思想政治教育與管理工作研究，大學(xué)生職業(yè)道德教育研究，未成年人思想道德建設(shè)研究，干部與群眾思想政治工作研究。
2．課程設(shè)置 馬克思主義主要經(jīng)典著作與基本原理專題研究，中國化馬克思主義理論，思想政治教育理論與方法，中國共產(chǎn)黨思想政治工作史，政治觀教育研究，人生觀教育研究，思想道德與法制教育研究，思想政治教育心理學(xué)，當(dāng)代西方思潮及其影響研究，高校學(xué)生管理工作研究，心理健康教育研究。
四、主要相關(guān)學(xué)科
馬克思主義基本原理，馬克思主義中國化研究，馬克思主義發(fā)展史，政治學(xué)，倫理學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)。

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院國外馬克思主義研究簡介

國外馬克思主義研究

一、 學(xué)科概況
國外馬克思主義研究是對當(dāng)代國外馬克思主義相關(guān)的理論、思潮、流派的發(fā)生、演進(jìn)及基本思想進(jìn)行研究的學(xué)科。它包括國外共產(chǎn)黨的理論家對馬克思主義的研究與創(chuàng)新，國外學(xué)者、特別是左翼學(xué)者對馬克思主義的研究與闡釋，以及“西方馬克思主義”的研究。
馬克思主義是揭示人類社會發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，并深刻地影響著人類歷史進(jìn)程和人們的思想。作為馬克思主義創(chuàng)立者的馬克思、恩格斯即使是在當(dāng)今西方世界也有巨大的影響力。自從馬克思主義產(chǎn)生以來，人們就從不同的角度研究馬克思主義。特別是一些國家的共產(chǎn)黨人在將馬克思主義普遍真理與本國實踐相結(jié)合的過程中大大推進(jìn)了馬克思主義的研究，馬克思主義的科學(xué)社會主義由理論變?yōu)楝F(xiàn)實并不斷發(fā)展。“蘇東劇變”以來，盡管國際共產(chǎn)主義運動受到嚴(yán)重挫折，但有關(guān)馬克思主義的研究并沒有停止，而且更加活躍。各種各樣有關(guān)馬克思主義的理論、思潮和流派風(fēng)起云涌，斑爛多彩。在當(dāng)代世界，國外馬克思主義的研究主要有四個方面：一是外國共產(chǎn)黨人根據(jù)時代變化和本國實際對馬克思主義的研究，其中包括發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家共產(chǎn)黨的研究，社會主義國家執(zhí)政的共產(chǎn)黨的理論與實踐；二是對資本主義持批判態(tài)度的左翼學(xué)者對馬克思主義的研究；三是既批判資本主義又批評現(xiàn)實社會主義的“西方馬克思主義”的有關(guān)研究，四是由馬克思主義文本出發(fā)研究馬克思主義的思想流派等。在這些研究中，有的取得了豐富的理論成果，為發(fā)展馬克思主義作出了重要貢獻(xiàn)。有的學(xué)說和思潮盡管并不科學(xué)，但它畢竟是復(fù)雜多變的時代的客觀反映，并在實際生活中曾經(jīng)或者還在產(chǎn)生較大的影響，甚至對馬克思主義理論構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。研究當(dāng)代國外馬克思主義，有利于我們吸收和借鑒當(dāng)代馬克思主義研究的最新成果，科學(xué)分析各種與馬克思主義相關(guān)的學(xué)說和思潮，并在比較鑒別中充分認(rèn)識馬克思主義的科學(xué)性，從而深化對馬克思主義的認(rèn)識，推進(jìn)馬克思主義理論研究。
改革開放以來，我國對國外馬克思主義進(jìn)行了大量研究，特別是蘇東劇變后，對蘇聯(lián)演變的教訓(xùn)、20世紀(jì)社會主義的歷史經(jīng)驗、以及21世紀(jì)世界社會主義的現(xiàn)狀與前景的研究，取得了一系列研究成果。比如，中國社會科學(xué)院世界社會主義研究中心對當(dāng)代世界社會主義的跟蹤研究，部分高校對當(dāng)代發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家共產(chǎn)黨人理論與實踐的研究，以及對“西方馬克思主義”的研究等。這為國外馬克思主義研究和學(xué)科建設(shè)提供了良好基礎(chǔ)。
國外馬克思主義研究與馬克思主義基本原理、馬克思主義發(fā)展史、科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動等學(xué)科專業(yè)是相鄰學(xué)科專業(yè)，但偏重于對當(dāng)代國外馬克思主義理論的研究，既考察其與馬克思主義理論的歷史聯(lián)系性，又注重分析馬克思主義理論在當(dāng)代世界的變化和演進(jìn)，以及它對世界社會主義運動的影響。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有堅定正確的政治方向，具有較深厚的馬克思主義理論功底，能夠正確運用馬克思主義基本理論與基本方法研究國外馬克思主義的發(fā)生、演進(jìn)及基本思想，并給予科學(xué)的分析和評價，具有比較強的科研能力。掌握兩門外國語，其中一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料、具有一定的寫作能力、并且能夠進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流。成為從事本學(xué)科學(xué)術(shù)研究和教學(xué)的高級專門人才。
2．碩士學(xué)位 培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，有堅定正確的政治方向，掌握馬克思主義的基本原理，能夠正確運用馬克思主義基本理論與基本方法研究國外馬克思主義的發(fā)生和演進(jìn)及基本思想，并給予科學(xué)的分析；比較好地掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的科學(xué)研究能力；成為從事本學(xué)科學(xué)術(shù)研究和教學(xué)的專門人才。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 蘇東劇變的教訓(xùn)，世界社會主義的現(xiàn)狀與前景研究，當(dāng)代國外共產(chǎn)黨人對馬克思主義的研究，當(dāng)代國外左翼學(xué)者對馬克思主義的研究，“西方馬克思主義”評析，國外馬克思主義和社會主義思想流派研究。
2．課程設(shè)置 馬克思主義基本原理專題，馬克思主義發(fā)展史，蘇東社會主義國家演變的原因與教訓(xùn)，國外共產(chǎn)黨人對馬克思主義的研究，國外左翼學(xué)者對馬克思主義研究專題，“西方馬克思主義”研究專題，當(dāng)代國外馬克思主義和社會主義思想流派研究。
四、 主要相關(guān)學(xué)科
馬克思主義基本原理，馬克思主義發(fā)展史，科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動，當(dāng)代西方哲學(xué)，當(dāng)代西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，當(dāng)代西方政治學(xué)，當(dāng)代西方社會學(xué)。

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義中國化研究簡介

馬克思主義中國化研究

一、學(xué)科概況
馬克思主義中國化，是馬克思主義同中國具體實踐相結(jié)合的過程。“馬克思主義中國化研究”，是專門研究馬克思主義中國化的基本經(jīng)驗、基本規(guī)律，以及馬克思主義中國化理論成果的學(xué)科。
馬克思主義的強大生命力，它的偉大力量，就在于它能夠同各個國家的具體實際相結(jié)合，并通過一定的民族形式在各個國家的具體實踐中發(fā)揮指導(dǎo)作用，并在新的實踐中獲得新的發(fā)展。對于我們中國來說，就是把馬克思主義的基本原理應(yīng)用于中國的具體環(huán)境，實現(xiàn)馬克思主義的中國化，使馬克思主義在其每一表現(xiàn)中帶有的中國的特性，帶有中國的作風(fēng)和氣派。馬克思主義中國化是一個歷史進(jìn)程，它的實質(zhì)是馬克思主義的基本原理同中國的具體實際和時代發(fā)展相結(jié)合。在馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程中，先后產(chǎn)生了三大理論成果，既毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這些成果是中國化的馬克思主義。馬克思主義中國化是一個歷史進(jìn)程，中國化的馬克思主義也會在新的實踐中得到新的發(fā)展。
多年來，尤其是改革開放以來，理論界、學(xué)術(shù)界對馬克思主義中國化問題進(jìn)行了大量的研究，馬克思主義中國化研究作為二級學(xué)科，具有特殊重要的意義。這個學(xué)科的研究和建設(shè)，將以馬克思主義中國化為主線，以中國化的馬克思主義為主題，以建設(shè)中國特色社會主義的理論和實踐為重點，密切結(jié)合中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在中國特色的新民主主義革命道路、社會主義改造道路和社會主義建設(shè)道路的探索中所進(jìn)行的艱苦實踐和理論總結(jié)，深入研究黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和基本經(jīng)驗，系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的三大理論成果的主要內(nèi)容和精神實質(zhì)，深刻揭示馬克思主義中國化和中國化的馬克思主義不斷發(fā)展的基本規(guī)律。
二、 培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，牢固樹立中國特色社會主義共同理想；系統(tǒng)掌握馬克思主義中國化的發(fā)展進(jìn)程與理論成果；深入了解毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想形成、發(fā)展的時代背景、實踐基礎(chǔ)、理論來源；深刻認(rèn)識毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義；能夠運用馬克思主義的立場、觀點和方法對當(dāng)今世界和中國的實際問題開展高水平研究，具有較強的獨立分析、解決本學(xué)科范圍問題的能力；掌握一門外國語并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料和進(jìn)行本學(xué)科的學(xué)術(shù)交流；掌握本學(xué)科的前沿研究動態(tài)與最新成果；勝任本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和宣傳、黨政工作。
2．碩士學(xué)位 具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想；比較系統(tǒng)地掌握馬克思主義中國化的發(fā)展進(jìn)程與理論成果；認(rèn)識毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的歷史地位和指導(dǎo)意義；具有較強的學(xué)習(xí)能力和一定的科學(xué)研究能力；較熟練地掌握一門外國語并能閱讀本專業(yè)的外文資料；了解本學(xué)科的最新動態(tài)；能夠擔(dān)任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研和宣傳、黨政工作。
三、 業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理；馬克思主義在馬克思中國的傳播、運用、豐富和發(fā)展；馬克思主義中國化任務(wù)的提出和科學(xué)內(nèi)涵；馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程和理論成果；馬克思主義中國化的基本特征、基本經(jīng)驗和基本規(guī)律；黨的十六大以來馬克思主義在中國的新發(fā)展；本學(xué)科的重大理論前沿問題。
2．課程設(shè)置
馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程及其規(guī)律，中國化馬克思主義的基本原理，中國化馬克思主義基本著作和重要文獻(xiàn)選讀，馬克思主義基本原理專題研究，馬克思主義發(fā)展史，當(dāng)代國外馬克思主義研究，重大理論前沿問題研究，馬克思主義主要經(jīng)典著作選讀。
四、主要相關(guān)學(xué)科
馬克思主義基本原理，馬克思主義發(fā)展史，當(dāng)代國外馬克思主義，思想政治教育，科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動，中共黨史與黨的建設(shè)。

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義發(fā)展史簡介

馬克思主義發(fā)展史

一、學(xué)科概況
馬克思主義發(fā)展史是一門研究馬克思主義產(chǎn)生、發(fā)展的歷史過程和規(guī)律的科學(xué)。馬克思主義是發(fā)展的科學(xué)，它適應(yīng)時代的需要而產(chǎn)生，并在無產(chǎn)階級和人類解放的實踐中，在不斷吸取人類文明成果的基礎(chǔ)上，在與種種非馬克思主義思潮的斗爭中，不斷地豐富和發(fā)展。本學(xué)科旨在系統(tǒng)研究馬克思主義理論產(chǎn)生的時代背景和歷史必然性，考察馬克思主義發(fā)展的歷史過程及其基本歷史階段，總結(jié)馬克思主義自身發(fā)展和指導(dǎo)實踐的歷史經(jīng)驗，揭示馬克思主義發(fā)展的一般規(guī)律和在不同歷史階段上發(fā)展的特殊規(guī)律，特別是與各國實際相結(jié)合而不斷發(fā)展的規(guī)律。馬克思主義發(fā)展史學(xué)科，對于我們正確認(rèn)識馬克思主義的本質(zhì)和特征，學(xué)習(xí)和研究馬克思主義基本原理，把握馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，加深對馬克思主義中國化的認(rèn)識，堅持和發(fā)展馬克思主義，具有重要的理論和實踐意義。
對馬克思主義發(fā)展歷史的研究具有悠久的歷史。早在馬克思恩格斯理論活動的中后期，他們就多次對自己的思想歷程作了回顧和總結(jié)。馬克思和恩格斯的學(xué)生和追隨者，特別是列寧、普列漢諾夫等對馬克思主義發(fā)展史的研究作出了重要貢獻(xiàn)。蘇聯(lián)作為第一個社會主義國家，開展了大規(guī)模的馬克思主義發(fā)展史研究工作，成立了專門的研究機構(gòu)，搜集并出版了大量的文獻(xiàn)資料，發(fā)表了大量論著，大大推進(jìn)了馬克思主義發(fā)展史研究。我們黨高度重視對馬克思主義著作和發(fā)展史的研究，早在1964年毛澤東、周恩來就提出并布署在中國人民大學(xué)成立馬列主義發(fā)展史研究所，該所出版了一大批研究成果并培養(yǎng)了一些專門人才。在我國一些重點高校，以及社會科學(xué)院和中央編譯局等國家研究機構(gòu)有一批學(xué)者從事這一領(lǐng)域的研究。特別是關(guān)于馬克思主義在中國的發(fā)展史，我國學(xué)者做了更多的研究工作。我國學(xué)者還分別從馬克思主義哲學(xué)史、馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)說史和科學(xué)社會主義史等角度進(jìn)行具體研究，取得了豐富的成果。此外，國外一些學(xué)者如科爾紐、麥克萊倫等也對馬克思主義史的研究作了許多有益的工作。
馬克思主義發(fā)展史與國際共產(chǎn)主義運動史、馬克思主義中國化研究等有著密切的聯(lián)系。馬克思主義發(fā)展史著重于思想史、學(xué)說史的角度，而國際共運史著重于實際運動的角度。它包括思想來源、理論的形成和創(chuàng)立、以后的發(fā)展和傳播。我們應(yīng)重點研究馬克思主義在中國的傳播、運用和發(fā)展的歷史，以及馬克思主義中國化的歷史進(jìn)程。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 具有堅定的馬克思主義信仰，正確的理論研究方向和良好學(xué)風(fēng)；熟悉馬克思主義經(jīng)典著作，具有比較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識；系統(tǒng)掌握馬克思主義基本原理在不同歷史時期的發(fā)展情況和特點，深刻理解馬克思主義發(fā)展的規(guī)律；能夠運用馬克思主義立場觀點和方法，分析和總結(jié)馬克思主義自身發(fā)展和指導(dǎo)實踐過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，熟悉馬克思主義在我國的發(fā)展進(jìn)程；至少掌握一門外國語，并能夠熟練閱讀本專業(yè)外文資料和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流；了解本學(xué)科發(fā)展動態(tài)；勝任與本專業(yè)相關(guān)的理論研究、專業(yè)教學(xué)、宣傳和黨政工作。
2．碩士學(xué)位 具有堅定的馬克思主義信仰和正確的理論研究方向；熟悉馬克思主義主要的經(jīng)典著作；了解馬克思主義形成的歷史背景，認(rèn)識馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性；了解馬克思主義發(fā)展歷史進(jìn)程，掌握馬克思在不同歷史階段發(fā)展的基本知識和在中國的發(fā)展進(jìn)程；掌握一門外國語并能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料；了解本學(xué)科最新動態(tài)；能夠勝任與本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)、科研、宣傳和黨政工作。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 馬克思主義經(jīng)典作家生平、思想和著作研究；馬克思主義通史；馬克思主義國別史和階段史；馬克思主義專題史；馬克思主義文獻(xiàn)學(xué)。
2．課程設(shè)置 馬克思主義經(jīng)典著作選讀，馬克思主義基本原理專題研究，馬克思主義發(fā)展史，馬克思主義傳播史，當(dāng)代世界與馬克思主義發(fā)展。
四、主要相關(guān)學(xué)科
馬克思主義基本原理，馬克思主義中國化研究，科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動，國外馬克思主義研究，中共黨史，思想政治教育。

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理簡介

01 馬克思主義基本原理

一、 學(xué)科概況
馬克思主義基本原理，是馬克思主義科學(xué)體系的基本理論、基本范疇，是其立場、觀點和方法的理論表達(dá)。這些基本原理和范疇是人類社會的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律的科學(xué)概括。馬克思主義科學(xué)真理是絕對和相對、普遍性和特殊性的辯證統(tǒng)一，是理論與實踐、科學(xué)性與階級性的高度結(jié)合。這是馬克思主義學(xué)說的精髓。馬克思主義是完整的科學(xué)體系，也是發(fā)展的理論。馬克思主義不論對社會實踐，還是對哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展都有重要的指導(dǎo)意義。
馬克思主義基本原理學(xué)科，旨在研究馬克思主義主要經(jīng)典著作和基本原理，從整體上研究和把握馬克思主義科學(xué)體系。與馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會主義分門別類的研究不同，它要求把馬克思主義的這三個組成部分有機結(jié)合起來，揭示它們的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，從總體上研究和掌握馬克思主義，給學(xué)生以馬克思主義的完整概念，并引導(dǎo)學(xué)生運用馬克思主義立場、觀點和方法來分析現(xiàn)實社會問題、認(rèn)識問題和科學(xué)發(fā)展中的問題。要按照科學(xué)性、整體性、實踐性和創(chuàng)新性原則建設(shè)好馬克思主義基本原理這門學(xué)科。
馬克思主義基本原理的研究和教育，是社會主義教育的重要特征。它在國際共產(chǎn)主義運動中源遠(yuǎn)流長，各國共產(chǎn)黨均注重馬克思主義基本原理的研究，并在黨內(nèi)教育、工人教育和共產(chǎn)黨執(zhí)政的社會主義國家的國民教育中，開設(shè)了相應(yīng)的課程。在我國，新民主主義革命時期，我們黨規(guī)定學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作要注重把握馬克思主義基本原理。新中國成立后，我們黨繼續(xù)堅持對黨員干部和青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義基本原理的教育。馬克思主義基本原理作為二級學(xué)科，將對馬克思主義進(jìn)行深入系統(tǒng)的研究，對青年學(xué)生的馬克思主義理論教育，以及對有中國特色的學(xué)科建設(shè)，都具有重要意義。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
1．博士學(xué)位 具有堅定的馬克思主義信仰和社會主義信念，德智體美全面發(fā)展，熟悉馬克思主義經(jīng)典著作，有比較深厚的馬克思主義的理論功底和專業(yè)基礎(chǔ)知識，能夠較好地運用馬克思主義立場、觀點和方法研究和分析現(xiàn)實社會問題，具有一定的創(chuàng)新能力。至少掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，具有較強的寫作能力和進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流的能力，成為本專業(yè)的科學(xué)研究、高等教育和黨政實際工作部門的專門骨干人才。
2．碩士學(xué)位 具有馬克思主義信仰和社會主義信念，德智體美全面發(fā)展，具有較好的馬克思主義理論素養(yǎng)，較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和較寬的知識面，具有正確的理論方向和良好的學(xué)風(fēng)。比較熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業(yè)的外文資料和一定的寫作能力，成為本專業(yè)的科學(xué)研究、高等教育和黨政實際工作部門的專門人才。
三、業(yè)務(wù)范圍
1．學(xué)科研究范圍 馬克思主義經(jīng)典著作和基本原理；馬克思主義基本范疇及科學(xué)體系；馬克思主義基本原理的形成和發(fā)展；馬克思主義與當(dāng)代社會思潮；馬克思主義理論教育規(guī)律和方法。
2．課程設(shè)置 馬克思主義原著選讀；馬克思主義基本原理專題研究；馬克思主義基本范疇及科學(xué)體系研究；馬克思主義發(fā)展史；馬克思主義理論前沿。
四、主要相關(guān)學(xué)科
馬克思主義發(fā)展史；馬克思主義中國化研究；當(dāng)代國外馬克思主義研究；思想政治教育；科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動；中共黨史

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院師資力量

一、教師隊伍結(jié)構(gòu)狀況
    學(xué)院開設(shè)“馬克思主義基本原理概論”、“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”和“思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)”、“形勢與政策”、“大學(xué)生心理健康教育”等6門課程。有”馬克思主義理論“一級學(xué)科碩士點一個、“馬克思主義原理”省級重點學(xué)科一個。在學(xué)校黨委重視關(guān)懷和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在長期規(guī)范的思想政治理論課教學(xué)過程中，大力引進(jìn)人才，努力建設(shè)完備師資隊伍，逐漸形成了一支人員穩(wěn)定、經(jīng)驗豐富、專兼職結(jié)合的博碩化教師隊伍。
（一）教師隊伍學(xué)源結(jié)構(gòu)合理，基本實現(xiàn)碩、博士化
    專職教師42人，其中教授7人、副教授23人、博士28人（含在讀博士）。其中博士和在讀博士研究生，分別來自北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京師范大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢大學(xué)、華中師范大學(xué)等重點高校，學(xué)源結(jié)構(gòu)合理，占教師比例的65％。任課教師基本實現(xiàn)碩博化，學(xué)歷層次較高。
（二）教師年齡結(jié)構(gòu)、高校教齡結(jié)構(gòu)合理
    專職教師老中青結(jié)合，年齡結(jié)構(gòu)合理。其中，35歲及以下16人，占31.4％；36-45歲者23人，占45％；46-55歲11人，占21.6%，56歲以上者1人。其中男教師27人，女教師24人。高校教齡在15年以上的有15人，占44％；10-15年的有10人，占29.4％；5-10年的9人，占26.4％；高校教齡結(jié)構(gòu)合理。
（三）師資職稱比例恰當(dāng)
    專職教師中教授7人，占專任教師16.7％，副教授23人，占54.8％，講師12人，占28.3％。其中博士生導(dǎo)師1人，碩士生導(dǎo)師18人，師資職稱比例恰當(dāng)。

二、教師的配備情況
    根據(jù)專任為主、專兼結(jié)合的原則，按照學(xué)生人數(shù)以及實際教學(xué)、科研和社會服務(wù)的需要，合理核定專任教師編制，配備足夠數(shù)量和較高質(zhì)量的思想政治理論課教師，師生比1：360，符合國家建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)生數(shù)量大大超量的情況下，為了保證教學(xué)質(zhì)量，我們盡量把課堂化小，每個課堂大體上100人以內(nèi)，每個教師平均2-3個課堂。進(jìn)行大課堂講授、小課堂輔導(dǎo)的教學(xué)方式組織教學(xué)。經(jīng)驗豐富的老教授上講臺，發(fā)揮示范作用，對中青年教師進(jìn)行傳、幫、帶；中青年教師年富力強，集主講、輔導(dǎo)于一身，并為老教師承擔(dān)一部分輔導(dǎo)工作，通過教學(xué)實踐出成果、出經(jīng)驗，在實踐中鍛煉和提高。對于不同專業(yè)、不同學(xué)生的要求，選擇具有不同專長、不同特點的教師任教，因材施教，突出教育教學(xué)特色。該課程的教學(xué)隊伍把教師學(xué)歷、年齡、教齡以及教學(xué)優(yōu)勢與教學(xué)對象特點實現(xiàn)了優(yōu)化組合，充分發(fā)揮了教學(xué)隊伍的現(xiàn)有和潛在能力。

三、教師隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作
    學(xué)校和馬克思主義學(xué)院制定了教師培訓(xùn)規(guī)劃，建立和完善有重點、分層次、多形式的培訓(xùn)體系，努力使培訓(xùn)工作經(jīng)常化、制度化。重點深化崗前培訓(xùn)、課程輪訓(xùn)、骨干教師研修和在職培訓(xùn)。堅持先培訓(xùn)后上崗，著力提高新任教師適應(yīng)崗位要求、勝任本職工作的能力。堅持每次開課前的全員再培訓(xùn)，做到先培訓(xùn)后開課，鼓勵青年教師積極深造。
    在做好繼續(xù)做好培養(yǎng)工作的同時，從我們的從實際出發(fā)出發(fā)，開展形式多樣的教師培訓(xùn)工作，積極參加各種會議，努力提高教師的理論素養(yǎng)、教學(xué)水平和科研能力。其中，2006年8月，李曉進(jìn)老師、劉艷老師參加湖北省思想政治理論年會；2007年7月，孫文禮老師、李曉進(jìn)老師、喻學(xué)林老師、崔迎秋老師參加湖北省委黨校組織的湖北省高校哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班；2008年7月，康鳳云老師參加湖北省委黨校組織的湖北省高校哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班；2009年7月，王菊英老師參加湖北省委黨校組織的湖北省高校哲學(xué)社會科學(xué)骨干教師培訓(xùn)班；2010年8月呂紅梅老師、楊豹老師參加湖北省馬克思主義理論研討會；2010年9月，朱麗霞老師、楊豹老師參加湖北省馬克思主義政治理論課年會。
    馬克思主義學(xué)院的專兼職教師都畢業(yè)于國內(nèi)重點高校思想政治教育及其相關(guān)專業(yè)，對課程、學(xué)科的了解和把握都比較好，尤其是視野比較開闊，接受新知識、新方法的能力比較強；全體教師都能夠使用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，十分注重師德學(xué)風(fēng)建設(shè)，注重課堂教學(xué)的人性化和師生互動，也比較善于發(fā)揮自己的個性特長。因此，武漢紡織大學(xué)的思想政治理論課很受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果好，并且涌現(xiàn)出一批深受學(xué)生尊重和喜愛的模范教師。

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院聯(lián)系方式

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院   
E-mail：mks@wtu.edu.cn  
電話：(027)59363423   
地址：湖北武漢市洪山區(qū)紡織路一號   
郵編：430073

武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡介

學(xué)院成立于2011年3月，是獨立的、直屬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的思想政治理論課教學(xué)科研二級機構(gòu)，承擔(dān)全校本科生及研究生的思想政治理論課教學(xué)和馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)任務(wù)。2018年，學(xué)院入選首批湖北省重點馬克思主義學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)有專任教師49人，具有高級職稱和博士學(xué)位的人數(shù)均超過專任教師總數(shù)的三分之二，其中教授8人，副教授25人，博士33人。學(xué)院擁有全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀思想政治教育工作者、享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、湖北省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、湖北省“五一”勞動獎?wù)芦@得者、湖北省高校十佳思想政治理論課教師、湖北省高校思想政治教育先進(jìn)工作者；擁有全國“高校思想政治理論課教師2015年度影響力提名人物”，國家教育咨詢委員會特邀專家、全國政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會特邀專家、教育部本科教學(xué)工作評估專家、教育部學(xué)位中心學(xué)位評審專家等各類專家學(xué)者。
學(xué)院設(shè)馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、思想政治教育、中國近現(xiàn)代史、形勢與政策、大學(xué)生心理健康教育六個教學(xué)部。學(xué)院擁有一個省級人文社科重點研究基地——湖北省服飾文化研究中心，以及湖北民生問題研究中心、廉潔文化研究所等多個校級研究平臺。學(xué)院2011年獲批馬克思主義理論一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，現(xiàn)設(shè)有馬克思主義基本原理、馬克思主義中國化、思想政治教育、中國特色社會主義法治、黨的建設(shè)5個二級學(xué)科方向，致力于培養(yǎng)能夠從事與馬克思主義理論學(xué)科相關(guān)的理論研究、教育教學(xué)、黨政管理、新聞宣傳等工作的創(chuàng)新型實踐人才。
學(xué)院先后承擔(dān)了國家社科基金15項、教育部項目11項、省級人文社會科學(xué)項目30余項，獲省市級人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎15項，在《光明日報》（理論版）、《哲學(xué)動態(tài)》、《社會主義研究》、等CSSCI學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，多篇論文被《新華文摘》《中國社會科學(xué)文摘》、人大復(fù)印資料等轉(zhuǎn)載；在人民出版社、中國社會科學(xué)出版社等出版學(xué)術(shù)專著30多部。

2015年武漢紡織大學(xué)馬克思主義學(xué)院考研復(fù)試細(xì)則

　　復(fù)試學(xué)科專業(yè)：馬克思主義理論
　　根據(jù)我校研究生處《2015年招收攻讀碩士學(xué)位研究生復(fù)試錄取方案》，結(jié)合我院實際，本著公平、公正、公開和學(xué)科選拔的原則，為了進(jìn)一步考查考生的思想品德、專業(yè)知識、綜合素質(zhì)及科研潛質(zhì)，特制定本實施細(xì)則。

　　一、組織機構(gòu)
　　組建研究生復(fù)試工作小組，下設(shè)復(fù)試小組和試卷管理組。復(fù)試工作小組長：朱麗霞，副組長：吳吉喜、喻學(xué)林。
　　1、學(xué)科復(fù)試小組
　　馬克思主義基本原理復(fù)試小組成員：朱麗霞、楊洪林、商衛(wèi)星、孫文禮、楊紅炳；
　　馬克思主義中國化復(fù)試小組成員：沈?qū)W君、劉艷、李和山、劉箭、周雪峰；
　　思想政治教育復(fù)試小組成員：張建林、喻學(xué)林、楊豹、鄢娟、李艷鴿
　　2、試卷管理組：余志穩(wěn)、李滿意

　　二、復(fù)試內(nèi)容
　　包括專業(yè)課筆試、外語能力測試、綜合素質(zhì)面試、思想政治品德考核。
　　1.專業(yè)課筆試（閉卷，占復(fù)試成績的40%）
　　各一級學(xué)科應(yīng)根據(jù)《2014年武漢紡織大學(xué)碩士研究生招生簡章》指定的復(fù)試科目組織命題、閱卷。重點考核：本學(xué)科理論知識和實驗技能掌握程度；利用所學(xué)理論知識發(fā)現(xiàn)、分析和解決專業(yè)問題的能力；對本學(xué)科發(fā)展動態(tài)的了解情況以及在本專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的潛力。滿分為100分。
　　2.外語能力測試（占復(fù)試成績的20%）
　　聽說方式進(jìn)行，由各一級學(xué)科單獨組織。滿分為100分。
　　3.綜合素質(zhì)面試（占復(fù)試成績的40%）
　　可采用口試、筆試和實驗操作等形式。主要考核學(xué)生的治學(xué)態(tài)度、知識結(jié)構(gòu)、實踐能力、專業(yè)潛力、心理素質(zhì)等。滿分為100分。
　　4.思想政治品德考核
　　全面考核考生的政治態(tài)度、思想表現(xiàn)、道德品質(zhì)等?？忌毺峤弧端枷胝纹返驴己吮怼?。
　　5.同等學(xué)力考生加試
　　以同等學(xué)力參加復(fù)試的考生，須加試兩門與報考專業(yè)相關(guān)的本科階段主干課程。加試成績不計入復(fù)試成績。

　　三、工作職責(zé)
　　1、根據(jù)學(xué)校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定的復(fù)試規(guī)定，制定復(fù)試工作實施辦法。
　　2、根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定審查考生材料、確定擬復(fù)試名單。
　　3、組織安排好復(fù)試工作，并負(fù)責(zé)監(jiān)督指導(dǎo)復(fù)試小組工作。
　　4、對學(xué)科復(fù)試小組成員進(jìn)行政策、業(yè)務(wù)、紀(jì)律等方面的培訓(xùn)，使其明確工作紀(jì)律和工作程序、評判規(guī)則和評判標(biāo)準(zhǔn)。
　　5、負(fù)責(zé)組織本單位英語及專業(yè)課復(fù)試（包括筆試和面試）的命題、考試、評卷和綜合測試及同等學(xué)歷考生加試等。
　　6、負(fù)責(zé)審核各專業(yè)復(fù)試小組的復(fù)試記錄和復(fù)試結(jié)果。
　　7、確定本專業(yè)復(fù)試的筆試科目、筆試試題、面試方案
　　8、根據(jù)各學(xué)位點考生復(fù)試結(jié)果確定擬錄取名單；

　　四、復(fù)試內(nèi)容與安排

時間	地點	科目
3月25日8:00-9:35	南湖5706	英語
3月25日9:55-11:30	南湖5706	專業(yè)筆試
3月25日14:00-15:35	南湖東配樓201	同等學(xué)歷加試
3月26日8:50-11:30	南湖東配樓206	馬原綜合面試
3月26日8:50-11:30	南湖東配樓208	馬化綜合面試
3月26日8:50-11:30	南湖東配樓215	思政綜合面試

　　五、成績計算和錄取
　　1.復(fù)試后總成績實行百分制，原則上按初試總成績占60%，復(fù)試總成績占40%的比重相加組成。
　　計算公式：總成績=（初試總成績÷5）×60%+復(fù)試總成績×40%
　　其中：復(fù)試總成績=專業(yè)課筆試成績×40%+外語能力測試成績×20%+綜合素質(zhì)面試成績×40%。
　　各一級學(xué)科可根據(jù)招生專業(yè)特點適當(dāng)調(diào)整初試和復(fù)試成績所占比例，報研究生招生辦公室備案后執(zhí)行。
　　2.復(fù)試考生有下列情況之一者，不予錄?。?br /> 　　A復(fù)試總成績不合格（60分以下）者;
　　B同等學(xué)力考生加試成績有一門或一門以上不合格（60分以下）者;
　　C思想政治素質(zhì)或道德品質(zhì)考核不合格者;
　　D人事檔案審查不合格者;
　　E體檢不合格者。
　　3.擬錄取名單：根據(jù)招生計劃確定擬錄取名單，于2015年4月1日前，報校研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核后，公示10個工作日。

　　                                                               馬克思主義學(xué)院
　　                                                               2015-3-19