西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院研究生招生是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)， 體育學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個(gè)院系，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個(gè)專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報(bào)考西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院研究生招生。

強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院研究生招生的同學(xué)準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問題，助你考研一臂之力）

西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)簡介

目前我系有兩個(gè)本科專業(yè)，設(shè)有社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)，體育教育專業(yè)。兩專業(yè)在校學(xué)生數(shù)230余人。
社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)
    1999年我院取得社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的招生資格，2000年9月招收第一批學(xué)生，目前本專業(yè)在校學(xué)生有100余人，其中2017屆畢業(yè)生有23人。
一、專業(yè)簡介
1、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)
根據(jù)中國教育改革和體育事業(yè)發(fā)展的趨勢，為適應(yīng)社會(huì)義主市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)未來人才的需求，全面貫徹黨的教育方針，辦出專業(yè)特色，體現(xiàn)專業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的體育專門人才，力爭把本專業(yè)建設(shè)成省內(nèi)同類專業(yè)中的先進(jìn)專業(yè)，更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、專業(yè)建設(shè)思路
根據(jù)社會(huì)需求，建構(gòu)新的人才培養(yǎng)方案，積極深入探索教學(xué)內(nèi)容、方法和課程體系的改革，完善師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，注重學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)課程、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)踐基地、圖書資料等方面的建設(shè)，提升專業(yè)綜合實(shí)力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量不斷得到提高。
3、師資簡介
我系現(xiàn)有在編教職工41人，專職教師38人。其中教授4人，占專職教師10.53%，副教授14人，占專職教師36.84%，講師17人，占專職教師44.74%。已獲碩士學(xué)位25人，占專職教師60.52 %，博士2人，占專職教師5.26%。在讀碩士1人，占專職教師2.63%。碩士學(xué)位進(jìn)修班結(jié)業(yè)28人，占專職教師77.78%。全系教職工年齡36歲。獲校教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，6人在校青年教師教課比賽中獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人，三等獎(jiǎng)4人，3人獲校級(jí)講課明星稱號(hào)。專職教師涉及專業(yè)有：運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)、社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育。涉及的項(xiàng)目有：田徑、籃球、足球、排球、體操、藝術(shù)體操、體育舞蹈、健美操、武術(shù)、散打、跆拳道、乒乓球、柔道、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等。
二、專業(yè)特色
    體育學(xué)院在專業(yè)招生方面，嚴(yán)格限制招生人數(shù)，努力做到培養(yǎng)的社會(huì)體育專業(yè)畢業(yè)生滿足市場需求現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。我院社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)主要特色具體體現(xiàn)在：
1、課程體系特色：按照拓寬專業(yè)口徑，打通學(xué)科基礎(chǔ)課程，精簡專業(yè)必修課門數(shù)，增大實(shí)踐、選修課程比例的思路，形成了一個(gè)平臺(tái)加若干個(gè)專業(yè)（就業(yè)）方向模塊的課程體系建設(shè)的格局。實(shí)現(xiàn)由單一的社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)的知識(shí)教育，向相鄰的體育教育、體育管理等方面擴(kuò)展，使社會(huì)體育指導(dǎo)與管理人才有著廣泛的社會(huì)適應(yīng)性。
2、學(xué)科特色：開設(shè)社會(huì)體育專業(yè)10余年來，我院在課程、師資、管理等方面積累了較多的資源，我們以社會(huì)體育二級(jí)學(xué)科為依托，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，促進(jìn)體育學(xué)一級(jí)學(xué)科的建設(shè)，引領(lǐng)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、體育教育專業(yè)協(xié)同建設(shè)和發(fā)展。
3、人才培養(yǎng)特色：學(xué)生一專多能，培養(yǎng)具有知識(shí)多元化和能力綜合化的人才，即適應(yīng)社會(huì)體育指導(dǎo)與管理、競賽訓(xùn)練與指導(dǎo)、體育經(jīng)營管理、體育健身指導(dǎo)等多種崗位。

西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院體育教育專業(yè)簡介

一、體育教育專業(yè)簡況

體育教育專業(yè)是西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院的兩個(gè)本科專業(yè)之一，2011年取得招生資格， 2013年9月招收第一批學(xué)生（共29人），目前本專業(yè)在校學(xué)生有127人，其中2017屆畢業(yè)生有29人。伴隨學(xué)院整體搬遷和學(xué)?；A(chǔ)課振興計(jì)劃的提出，專業(yè)教學(xué)所需的師資條件、場館場地條件和實(shí)驗(yàn)條件也逐步改善，專業(yè)整體發(fā)展態(tài)勢良好。

二、專業(yè)定位與培養(yǎng)方案

（一）專業(yè)定位

體育教育專業(yè)的辦學(xué)定位是：以育人為中心，立足本省，輻射省外，著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)，綜合素質(zhì)高的服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的應(yīng)用型體育專門人才。
據(jù)2015年陜西省教育廳數(shù)據(jù)顯示，陜西省中小學(xué)體育教師總?cè)藬?shù)22903人，其中兼職教師10701人，缺額4435人，觀察這些教師的教育背景會(huì)發(fā)現(xiàn)從業(yè)者專業(yè)化程度較低，學(xué)歷層次亟待提高，高層次專業(yè)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)數(shù)量偏少，人才培養(yǎng)數(shù)量較少，在一定程度上制約了陜西體育教育事業(yè)和其他體育相關(guān)行業(yè)的健康發(fā)展。我校開設(shè)體育教育專業(yè)，在一定程度上可以緩解陜西地區(qū)及周邊省份對(duì)體育專業(yè)人才的需求壓力，對(duì)提高人們的健康水平、推動(dòng)本地區(qū)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展也大有裨益。

（二）培養(yǎng)方案

1、人才培養(yǎng)目標(biāo)

體育教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具有社會(huì)主義核心價(jià)值觀，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，掌握中小學(xué)學(xué)校體育課程與教學(xué)的基本理論與方法，掌握中小學(xué)課外體育鍛煉和訓(xùn)練競賽的基本理論與方法，具備一定的運(yùn)動(dòng)技能和較強(qiáng)的體育教學(xué)能力，能勝任學(xué)校體育教學(xué)工作和訓(xùn)練、競賽等課余體育工作，能從事體育科學(xué)研究及管理的應(yīng)用型專門人才。

2、專業(yè)培養(yǎng)方案

    體育教育專業(yè)自始至終注重研究國內(nèi)外高等教育發(fā)展形勢和我國經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)發(fā)展趨勢，吸取國內(nèi)外高校有關(guān)教學(xué)改革成果，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修訂培養(yǎng)方案，多次修訂培養(yǎng)方案，并采取一系列措施，保證培養(yǎng)方案的嚴(yán)格執(zhí)行。
（1）體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的制訂和特點(diǎn)
我校體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的是在考查了陜西師范大學(xué)、上海體育學(xué)院、西安體育學(xué)院、湖南師范大學(xué)、華南師范大學(xué)等兄弟院校的相關(guān)專業(yè)的情況下，并經(jīng)過反復(fù)的學(xué)習(xí)和討論，逐漸形成了符合我校實(shí)際情況的培養(yǎng)方案。
第一，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展需要，拓寬服務(wù)面，開辟與地方共建途徑，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，逐步進(jìn)入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大循環(huán)中。
    第二，人才培養(yǎng)由專業(yè)對(duì)口向?qū)I(yè)適應(yīng)轉(zhuǎn)變。
    第三，由注重知識(shí)傳授向重視學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。
    第四，由按統(tǒng)一模式培養(yǎng)向注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，實(shí)施因材施教轉(zhuǎn)變。
第五，由學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)的灌輸式教學(xué)方法向注重調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性的啟發(fā)式教學(xué)方法轉(zhuǎn)變。
第六，由強(qiáng)調(diào)課程系統(tǒng)性向拓寬基礎(chǔ)和追蹤發(fā)展前沿轉(zhuǎn)變。
（2）體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案制訂的指導(dǎo)思想
全面實(shí)行學(xué)分制。該培養(yǎng)方案，堅(jiān)持“優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)、重視能力培養(yǎng)、加強(qiáng)素質(zhì)教育”的總體原則，為新世紀(jì)我專業(yè)人才培養(yǎng)構(gòu)建了一個(gè)良好的基礎(chǔ)和平臺(tái)。
（3）體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的內(nèi)容
體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案主要包括：專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)特點(diǎn)及培養(yǎng)要求、修業(yè)年限、授予學(xué)位類別、主干學(xué)科、主要課程、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)、教學(xué)計(jì)劃安排等八個(gè)主要內(nèi)容。
（4）體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案分析
    第一，培養(yǎng)方案符合培養(yǎng)目標(biāo)的要求。
    第二，體現(xiàn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
    第三，加強(qiáng)人文社會(huì)科學(xué)教育。
    第四，加強(qiáng)自然科學(xué)素養(yǎng)教育。
    第五，有利于創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
（5）體育教育專業(yè)培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況良好
第一，根據(jù)培養(yǎng)方案，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革全面修訂教學(xué)大綱，界定各課程的教學(xué)內(nèi)容，防止課程內(nèi)容重復(fù)。
第二，加強(qiáng)過程管理，培養(yǎng)方案一經(jīng)審批后，即依此進(jìn)行教學(xué)管理。若確實(shí)需要調(diào)整某學(xué)期的執(zhí)行計(jì)劃，須由所在教研室提出申請(qǐng)，經(jīng)主管專業(yè)的院長審查后報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，方可執(zhí)行調(diào)整方案。
第三，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)方案執(zhí)行過程的監(jiān)控，形成多層次信息反饋，確保培養(yǎng)方案的執(zhí)行。我們?yōu)楸ＷC人才培養(yǎng)的質(zhì)量，在具體實(shí)施過程中，制訂了一系列的教學(xué)質(zhì)量保障與監(jiān)控措施，其中包括：聽課檢查、督導(dǎo)檢查、每學(xué)期的三次教學(xué)檢查（即期初、期中、期末檢查）、專項(xiàng)教學(xué)檢查（包括畢業(yè)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)）等，以保證培養(yǎng)方案的嚴(yán)格執(zhí)行。
第四，學(xué)院專業(yè)在人、財(cái)、物方面提供充足保障。如在教師培訓(xùn)及配備、實(shí)習(xí)基地與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)等方面，優(yōu)先滿足本科專業(yè)的教學(xué)需要，保證本科專業(yè)培養(yǎng)方案的順利實(shí)施。
    近三年來，體育教育專業(yè)的學(xué)生積極參加各種學(xué)習(xí)和競賽活動(dòng)，參加學(xué)習(xí)與科技評(píng)比、競賽活動(dòng)多人次獲省級(jí)和校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。有六十余人次取得籃球三級(jí)裁判證書、足球二級(jí)裁判證書、游泳救生員證書、初級(jí)營養(yǎng)師證書等。人才培養(yǎng)特色：學(xué)生一專多能，培養(yǎng)具有知識(shí)多元化和能力綜合化的人才，即適應(yīng)中小學(xué)體育教學(xué)、競賽訓(xùn)練與指導(dǎo)、競賽組織、體育健身指導(dǎo)等多種崗位。

西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院群體競賽部簡介

群體競賽部
    群體競賽部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，主要承擔(dān)我校全日制在校本科生的群體活動(dòng)、體育競賽訓(xùn)練工作及承辦各種大型比賽任務(wù)，依據(jù)陜西省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)競賽計(jì)劃制定我校年度群體競賽計(jì)劃安排，并組織實(shí)施；開展豐富多彩的群眾性體育活動(dòng)，充分發(fā)揮訓(xùn)練競賽的引領(lǐng)作用,以競賽吸引和調(diào)動(dòng)全體學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)。每年定期開展校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、校“迎新杯”足球、籃球、羽毛球、排球賽等傳統(tǒng)賽事以及各種趣味競賽項(xiàng)目，如多人多足比賽、無敵風(fēng)火輪比賽、趾壓板跳繩等，在滿足了不同興趣、不同層次學(xué)生需求的同時(shí)，提高了學(xué)生參加體育鍛煉的自覺性和積極性，使它們投身到體育鍛煉的行列中，培養(yǎng)和形成良好的健身習(xí)慣。
群體競賽部還承擔(dān)著組織開展校外競賽的訓(xùn)練、參賽相關(guān)工作，在完善教練員、運(yùn)動(dòng)員及運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理制度的同時(shí)組建了校田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、健美操隊(duì)、輪滑隊(duì)等，在全國大學(xué)生比賽、省級(jí)大學(xué)生比賽中取得了優(yōu)異的成績。近年來還組織承辦了陜西省CUBA（陜西?。╊A(yù)選賽、陜西省高校圍棋、中國象棋比賽等賽事。

西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院公體教學(xué)部簡介

公體教學(xué)部
    公共體育教學(xué)部主要承擔(dān)我校全日制在校本科生、北方信息工程學(xué)院在校本科生公共體育課、公共體育選修課教學(xué)、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)等各項(xiàng)體育教學(xué)工作。
     公共體育教學(xué)部始終把不斷提高體育教學(xué)質(zhì)量、切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作放在首位，全體任課教師根據(jù)我校體育教學(xué)實(shí)際情況大膽改革體育教學(xué)方式，不斷完善教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生體質(zhì)情況和興趣愛好，開設(shè)了籃球、排球、足球、健美操、武術(shù)、跆拳道、攀巖、散打、啦啦操、大學(xué)生素質(zhì)拓展、形體訓(xùn)練等多門次選項(xiàng)課和體育概論、體育形體訓(xùn)練、乒乓球等多門次公共體育選修課。                 為保證教學(xué)質(zhì)量，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)支持下全體教師定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并成立了督導(dǎo)組對(duì)公共體育課進(jìn)行檢查和評(píng)估使我校的公共體育課教學(xué)有了長足的進(jìn)步。在2003年首批被評(píng)為院級(jí)精品課，2015年參加省級(jí)精品課評(píng)選，四名教師被評(píng)為校級(jí)課堂教學(xué)明星，兩名教師在陜西省體育教師教學(xué)技能大賽獲得一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院體育系簡介

體育系
    體育系主要負(fù)責(zé)學(xué)院專業(yè)建設(shè)和專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)工作。在教育部體育類本科教學(xué)文件指導(dǎo)下，按照學(xué)校總體教學(xué)規(guī)劃，并結(jié)合體育專業(yè)特點(diǎn)，研制專業(yè)培養(yǎng)方案；審核各科教學(xué)大綱；制定各階段教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容；對(duì)口負(fù)責(zé)體育學(xué)院課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)習(xí)基地建設(shè)、各級(jí)本科教學(xué)評(píng)估與質(zhì)量檢查等活動(dòng)；組織專業(yè)教師展開業(yè)務(wù)活動(dòng)、教學(xué)研究活動(dòng)。對(duì)每學(xué)年的實(shí)踐教學(xué)文件、學(xué)生成績單、試卷、論文等進(jìn)行總結(jié)分析并分類歸檔處理，并對(duì)教學(xué)全過程管理和督導(dǎo)，從而確保整個(gè)教學(xué)工作有理有序，有條不紊的進(jìn)行。經(jīng)過體育人前后十幾年的共同努力，目前我系已經(jīng)積累了豐富的專業(yè)建設(shè)，教學(xué)管理，人才培養(yǎng)及體育科研等方面的經(jīng)驗(yàn)，育人效果與環(huán)境得到進(jìn)一步的提高。學(xué)生就業(yè)涉及:大中小學(xué)教師、健身健美教練、政法系統(tǒng)公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域?，F(xiàn)設(shè)有以體育學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)為主干學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)理論課，并開設(shè)了學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、生理學(xué)、體育政策與法規(guī)、公共關(guān)系學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)以及社會(huì)體育概論、體育管理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、健身健美、體育休閑娛樂的理論與方法等理論課程，田徑、籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、游泳、健美操、跆拳道等技術(shù)課程，畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等綜合課程，田徑實(shí)踐、裁判實(shí)習(xí)、教學(xué)實(shí)習(xí)、健身健美實(shí)踐等實(shí)踐課程。

西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院聯(lián)系方式

西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院  
地址：陜西省西安市學(xué)府中路2號(hào)
電話：029-86173370 

西安工業(yè)大學(xué)體育學(xué)院簡介

學(xué)院下設(shè)辦公室、體育系、公體教學(xué)部、群體競賽部、場地管理科、科學(xué)研究所、校園足球運(yùn)動(dòng)發(fā)展中心共七個(gè)部門。現(xiàn)有教職工46人（與高水平運(yùn)動(dòng)管理中心合署辦公），其中教授5人，副教授16人，講師及助教25人。博士學(xué)位1人，碩士學(xué)位27人,國家級(jí)裁判3人，國家一級(jí)裁判21人，是一支職稱結(jié)構(gòu)合理，梯隊(duì)完善的教師隊(duì)伍。
承擔(dān)全校本科及體育系社會(huì)體育和體育教育兩個(gè)專業(yè)四個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)和全校2萬多名學(xué)生的體測工作。同時(shí)還承擔(dān)著全校教師和學(xué)生的群體活動(dòng)及校男、女籃、男、女足、田徑隊(duì)、羽毛球、網(wǎng)球、乒乓球、健美操、輪滑、棒球、氣排球等代表隊(duì)訓(xùn)練比賽任務(wù)。2017全年共完成工作量19690.88課時(shí)，人均約468.83多學(xué)時(shí)。全年無重大教學(xué)事故發(fā)生，教學(xué)秩序正常，教學(xué)狀態(tài)良好。