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?新疆大學紡織與服裝學院視覺傳達設(shè)計專業(yè)簡介

視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案（漢語言）
一、培養(yǎng)目標：
   本專業(yè)以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為基本指導思想，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握視覺圖形、信息傳播的基本理論和平面版式設(shè)計、數(shù)字媒體制作等視覺傳達設(shè)計的基礎(chǔ)知識，具備書籍裝幀、廣告設(shè)計、VI設(shè)計、展示設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、計算機輔助藝術(shù)設(shè)計、印刷排版技術(shù)等基本技能和基本能力，能夠在設(shè)計公司、傳媒公司、出版印刷企業(yè)、軟件開發(fā)公司、設(shè)計院校等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域從事平面、電腦藝術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計、UI設(shè)計或教學工作，同時可自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
  二、培養(yǎng)要求：
   本專業(yè)要求學生具有為國學習的思想和為社會服務(wù)的理念，了解專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識。學生應(yīng)在設(shè)計創(chuàng)新，語言、文字表達能力，社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家考級的外語水平。本專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格為應(yīng)用型創(chuàng)意人才。
根據(jù)市場、中等設(shè)計學校和研究機構(gòu)的需要，畢業(yè)生應(yīng)具備以下三個方面的能力：
1. 在專業(yè)能力結(jié)構(gòu)方面，要注重創(chuàng)意、美學、技術(shù)表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時代創(chuàng)意為先，美學質(zhì)量和技術(shù)表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成部分，因此要從理論課程、基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程三個模塊中建立起一個體現(xiàn)這個培養(yǎng)方向的正確指導思想，即課程教學的核心理念要貫穿于創(chuàng)新教學之中，在培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力的同時提高其美學和技術(shù)能力。
2.在專業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面，要求學生不僅有很強的創(chuàng)意能力，還應(yīng)具備較好的創(chuàng)意解說能力、文字語言的表達能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質(zhì)不可缺少的組成部分，因為設(shè)計不僅要有個性化，更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通、與市場和社會溝通。
3.在綜合知識結(jié)構(gòu)方面，要求學生除了已確定的本科專業(yè)知識外，同時具有一定的文學素養(yǎng)，以提高設(shè)計的創(chuàng)意想象能力，具有一定的數(shù)學、物理知識，使設(shè)計具有理性的思維方式和有條理地進行邏輯思維的能力，具有一定的外語水平，具有廣闊的視野和交流能力，以及掌握軟件應(yīng)用、獲取信息和文獻檢索的能力。
三、主干學科：
藝術(shù)學、設(shè)計學、傳播學、美學、心理學。
四、核心課程：
現(xiàn)代字體設(shè)計、文字與版式、圖形創(chuàng)意、平面印刷制作、基礎(chǔ)攝影、大眾傳播學、包裝設(shè)計基礎(chǔ)、書籍裝幀設(shè)計、廣告學、企業(yè)形象設(shè)計。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
  本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程，與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結(jié)合，二是應(yīng)用型專業(yè)除了研究性課題外，結(jié)合社會、企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。專業(yè)基礎(chǔ)課程有：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、中外美術(shù)史、圖案基礎(chǔ)、三大構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、中外設(shè)計藝術(shù)史、裝飾藝術(shù)、設(shè)計基礎(chǔ)軟件等相關(guān)的專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程。

?新疆大學紡織與服裝學院環(huán)境設(shè)計專業(yè)簡介

環(huán)境設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)方案（漢語言）
一、培養(yǎng)目標：
   本專業(yè)以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為基本指導思想，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論和相關(guān)學科領(lǐng)域理論知識，具備創(chuàng)新能力、設(shè)計實踐等基本能力，能夠在環(huán)境設(shè)計企業(yè)、設(shè)計院等行業(yè)領(lǐng)域從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán)境景觀與社區(qū)景觀設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理、教學與科研工作能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)要求：
   本專業(yè)在能夠結(jié)構(gòu)方面要求學生應(yīng)具有一定的設(shè)計創(chuàng)新思維意識、初步具備綜合運用所學知識分析和解決室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計功能中遇到的科研、教學、設(shè)計等方面問題的能力，能清晰地表達設(shè)計思想、熟悉室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的程序和方法。能在綜合把握環(huán)境的功能、空間、材料、結(jié)構(gòu)、外觀、尺度、施工工藝和市場需求的基礎(chǔ)上對環(huán)境進行合理的改進性設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計。本專業(yè)還要求學生具備較強的空間表達能力。能用草圖、圖紙、模型、效果圖和計算機圖形技術(shù)生動、準確地表達設(shè)計意圖，掌握基本的攝影技能、熟悉掌握多種設(shè)計軟件，熟悉材料及加工工藝，具備綜合運用CAD、3DS等手段進行室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計的基本能力。
同時，本專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格一般要有以下要求：
   1、在素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面要求具有良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、以及法制意識、誠信意識、團隊合作意識；在文化素質(zhì)上具有較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。
2、在知識結(jié)構(gòu)方面，要求出本專業(yè)確定的學科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，同時具有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應(yīng)用、論文寫作等方面的工具性知識，以及文學藝術(shù)、歷史、哲學、心理學等方面的人文社會科學知識。
畢業(yè)生應(yīng)獲得一下幾方面的知識和能力：
1、掌握建筑、環(huán)境藝術(shù)的基礎(chǔ)知識，具有專業(yè)設(shè)計行業(yè)實踐的基本能力；
2、掌握建筑與環(huán)境的相關(guān)技術(shù)以及各類材料的施工工藝；
3、掌握環(huán)境藝術(shù)設(shè)計表達相關(guān)技能與方法，包括徒手藝術(shù)表現(xiàn)、計算機應(yīng)用技術(shù)、創(chuàng)意能力與工作方法；
4、具有文化藝術(shù)與跨學科知識素養(yǎng)，了解我國環(huán)境藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域的方針、政策、法規(guī)以及國內(nèi)外發(fā)展狀態(tài)；
5、掌握文獻檢索、資料查詢方法，掌握一門外語，具有一定的設(shè)計實施和科研能力；
三、主干學科：
建筑及環(huán)境設(shè)計方法學、人機工程學、材料學。
四、核心課程：
環(huán)境設(shè)計軟件、室內(nèi)設(shè)計工程制圖、室內(nèi)空間設(shè)計、景觀設(shè)計、建筑設(shè)計初步、室內(nèi)外設(shè)計效果圖表現(xiàn)、人機工程學、室內(nèi)裝飾工程基礎(chǔ)、專題設(shè)計等相關(guān)課程。
  五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
  按環(huán)境設(shè)計專業(yè)方向，進行從項目策劃、設(shè)計、施工圖紙設(shè)計、材料和施工工藝設(shè)計、完成設(shè)計報告書等實戰(zhàn)課題。進行環(huán)境及空間的相關(guān)材料性能及施工工藝實驗。本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)基礎(chǔ)課程和核心課程，與實踐教學內(nèi)容密切地聯(lián)系在一起，專業(yè)基礎(chǔ)課程有：設(shè)計素描、設(shè)計色彩、中外美術(shù)史、圖案基礎(chǔ)、三大構(gòu)成（平面、色彩、立體構(gòu)成）、中外設(shè)計藝術(shù)史、裝飾藝術(shù)、設(shè)計基礎(chǔ)軟件等相關(guān)的專業(yè)必修課程和專業(yè)選修課程。

?新疆大學紡織與服裝學院服裝設(shè)計與工程專業(yè)簡介

服裝設(shè)計與工程專業(yè)培養(yǎng)方案（漢語言/藝術(shù)）
一、培養(yǎng)目標：
本專業(yè)以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為基本指導思想，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握服裝設(shè)計的基本理論、基本專業(yè)知識和基本專業(yè)技能，具備設(shè)計創(chuàng)造思維能力，能夠在服裝設(shè)計、服裝品牌策劃、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)管理及營銷等領(lǐng)域從事設(shè)計、研發(fā)、管理等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習服裝學科的基本理論知識，受到服裝設(shè)計方法和成衣結(jié)構(gòu)工藝方面的基本訓練，具備從事服裝開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)管理和營銷方面工作的基本能力。
1.掌握服裝學科的基本理論、基本知識。
2.具有較扎實的人文學科和工程技術(shù)基礎(chǔ)知識，較高的文化藝術(shù)素質(zhì)和較強的審美能力。
3.掌握服裝款式、結(jié)構(gòu)、工藝設(shè)計方法和成衣化生產(chǎn)工藝技術(shù)，具有較強的藝工結(jié)合特點。
4.具有獨立完成服裝設(shè)計構(gòu)思、效果圖、基礎(chǔ)紙樣和推板及確定加工工藝與成衣制作的基本能力，并能較熟練的運用計算機進行服裝輔助設(shè)計。
5.掌握主要服裝材料的結(jié)構(gòu)性能和特點，具有對服裝材料的選擇、鑒別和初步開發(fā)的能力。
6.具有市場預測和市場營銷的基本能力。
7.熟悉國家和管理部門對服裝行業(yè)發(fā)展的方針、政策和法規(guī)。
8.了解服裝學科和服裝行業(yè)的發(fā)展動態(tài)。
三、主干學科：
設(shè)計學。
四、核心課程：
服裝畫技法、中外服裝史、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝綜合設(shè)計、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、成衣工藝學、立體裁剪、計算機平面設(shè)計、服裝CAD應(yīng)用等。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：
 服裝綜合設(shè)計、 服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計、成衣工藝學、立體裁剪、專業(yè)基礎(chǔ)實習、工藝制作實習、學年設(shè)計、畢業(yè)調(diào)研、專業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)展示。

?新疆大學紡織與服裝學院紡織工程專業(yè)簡介

紡織工程專業(yè)培養(yǎng)方案（漢語言）
一、培養(yǎng)目標：
本專業(yè)以馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系為基本指導思想，培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握良好的數(shù)理基礎(chǔ)、工程技術(shù)等基本理論和機械、電子技術(shù)、紡織工程、市場經(jīng)營管理等基礎(chǔ)知識，具備創(chuàng)新意識、實踐等基本能力，能夠在工業(yè)管理部門、企業(yè)和貿(mào)易等行業(yè)從事行政管理、技術(shù)管理和企業(yè)管理、經(jīng)營管理和商業(yè)貿(mào)易等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、培養(yǎng)要求：
本專業(yè)學生主要學習紡織工程方面的基本理論和專業(yè)知識，接受工程實踐和科學研究的基本訓練，系統(tǒng)地掌握紡織基本原料、紡織品的生產(chǎn)原理與生產(chǎn)、制造技術(shù)、設(shè)計與開發(fā)方法，了解紡織品的生產(chǎn)及質(zhì)量管理方面的內(nèi)容，并具備紡織科學研究及市場開拓的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有現(xiàn)代工程技術(shù)人員必需的職業(yè)道德、強烈的社會責任感和豐富的人文科學素養(yǎng)；
2．具有從事紡織工程工作所需的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；
3．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識；
4．掌握各種紡織原料的性能、紡織加工技術(shù)的專業(yè)知識和基本技能，了解染整和非織造方面的基本知識，了解紡織專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；
5．具有紡織品設(shè)計和開發(fā)的基本技能，具備紡織專業(yè)項目設(shè)計、實驗設(shè)計、產(chǎn)品檢驗測試和工藝操作等基本技能；
6．熟悉紡織領(lǐng)域技術(shù)標準、相關(guān)行業(yè)的政策和法規(guī)，具備從事生產(chǎn)管理、市場預測和商品貿(mào)易的基本能力；
7．熟悉文獻檢索的基本方法，具備較好的計算機應(yīng)用能力和較強的自主學習能力；
8．具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，掌握從事科學研究的基本方法，具備科學研究的初步能力；
9．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團隊合作能力；
10．具有應(yīng)對危機與突發(fā)事件的初步能力；
11．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力。
三、主干學科：
紡織科學與工程。
四、核心知識領(lǐng)域：
本專業(yè)核心知識領(lǐng)域涵蓋工程學和纖維材料學、紡織設(shè)計學以及紡織制造學等知識領(lǐng)域，包含的核心知識單元主要有工程設(shè)計制圖、工程力學、紡織機械原理、電工與電子學、信息技術(shù)、紡織數(shù)理統(tǒng)計、高分子材料學、紡織材料學、織物組織學、紡織設(shè)計學、紋織學、紡紗學、機織學、針織學等。

?新疆大學紡織與服裝學院產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)簡介

?新疆大學紡織與服裝學院師資簡介

師資力量
學院現(xiàn)有專任教師近70人，主要來自清華大學、東華大學、江南大學、同濟大學等專業(yè)院校，師資梯隊的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)日趨合理。學院教師的總體教學水平較高，75%的教師具有碩士以上學位，指導學生參加各類比賽多次獲獎。經(jīng)過多年發(fā)展，學院在新型紡織材料、棉紡織技術(shù)、紡織化學與染整技術(shù)、新疆民族傳統(tǒng)服飾及紡織品研究、新疆民族裝飾藝術(shù)研究、新疆特色染織技術(shù)研究等方面取得多項科研成果。近五年來，學院共獲得各類科研項目資助經(jīng)費達700余萬元，出版教材及學術(shù)專著20余部，發(fā)表論文150多篇。

?新疆大學紡織與服裝學院簡介

?新疆大學紡織與服裝學院簡介

新疆大學紡織與服裝學院始創(chuàng)于1983年，其前身為新疆工學院紡織系，2001年并入新疆大學后成立了新疆大學紡織工程系，2012年更名為新疆大學紡織與服裝學院。學院自辦學以來始終立足于新疆經(jīng)濟、文化建設(shè)基礎(chǔ)，依托新疆大學優(yōu)勢，充分突出理工與藝術(shù)相結(jié)合的學科特色，將學科發(fā)展與地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合，服務(wù)基層、面向一線、輻射行業(yè)，為疆內(nèi)外培育輸出了大量高層次紡織服裝及藝術(shù)設(shè)計專門人才，在新疆紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)服務(wù)和專業(yè)培訓等方面的發(fā)揮著重要的支持作用。     專業(yè)設(shè)置 學院現(xiàn)有紡織工程、服裝與服飾設(shè)計、服裝設(shè)計與工程、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和產(chǎn)品設(shè)計6個本科專業(yè)，現(xiàn)有本科生近800人。紡織工程專業(yè)2001年獲得碩士學位授予權(quán)，2010年獲得紡織學科與工程一級碩士學位授予權(quán)。2010年紡織工程學科獲批成為自治區(qū)重點學科。     硬件設(shè)施     在國家和自治區(qū)政府的大力支持下，我院辦學條件有了長足發(fā)展?，F(xiàn)建有包括專業(yè)基礎(chǔ)實驗室、專業(yè)工藝實驗室、專業(yè)實訓實驗室、專業(yè)創(chuàng)新實驗室18個，實驗室面積達到2119平方米，實驗設(shè)備總價值達1190萬元，開設(shè)藝術(shù)圖形設(shè)計實驗室、藝術(shù)制作實驗室、服裝設(shè)計實驗室、纖維實驗室、紗線實驗室、織物實驗室、染整檢測實驗室、染整工藝實驗室、細紗實驗室、織造實驗室、紡紗工藝實驗室等，基本滿足大學生創(chuàng)新項目、大學生創(chuàng)業(yè)項目、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)課程設(shè)計實施的設(shè)備需求。     師資力量 學院現(xiàn)有專任教師近70人，主要來自清華大學、東華大學、江南大學、同濟大學等專業(yè)院校，師資梯隊的年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)、學緣結(jié)構(gòu)日趨合理。學院教師的總體教學水平較高，75%的教師具有碩士以上學位，指導學生參加各類比賽多次獲獎。     學術(shù)科研 經(jīng)過多年發(fā)展，學院在新型紡織材料、棉紡織技術(shù)、紡織化學與染整技術(shù)、新疆民族傳統(tǒng)服飾及紡織品研究、新疆民族裝飾藝術(shù)研究、新疆特色染織技術(shù)研究等方面取得多項科研成果。近五年來，學院共獲得各類科研項目資助經(jīng)費達700余萬元，出版教材及學術(shù)專著20余部，發(fā)表論文150多篇。     學習交流 學院每年從各專業(yè)挑選一定數(shù)量的大三學生去對口支援高校東華大學進行為期一年的交流學習，還多次邀請美國紐約州立大學、東華大學、江南大學等國內(nèi)外高校的知名學者來學院講學交流。此外東華大學作為我院對口支援高校，每年為我院培養(yǎng)優(yōu)秀的紡織服裝專業(yè)教師，為我院師資隊伍的建設(shè)提供了大力支持。     社會合作 為加強學生實踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，學院積極與自治區(qū)人民政府、自治區(qū)經(jīng)信委、網(wǎng)信辦自治區(qū)紡織行業(yè)辦公室等職能部門和行業(yè)協(xié)會建立良好合作關(guān)系，并與30多家企業(yè)簽訂了產(chǎn)學研合作協(xié)議及校外實習基地協(xié)議，其中與新疆溢達紡織有限公司合作建成“國家級工程實踐教育基地”及“自治區(qū)產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生基地”等，為紡織服裝專業(yè)學生未來的就業(yè)提供了實戰(zhàn)經(jīng)驗。近年來，學院師生在新疆維吾爾自治區(qū)政府、行業(yè)協(xié)會和疆內(nèi)外相關(guān)部門組織的“艾德萊斯出天山”、“艾得萊斯炫昆侖”創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計大賽、“絲綢之路亞歐服裝節(jié)”、 “紅綠藍杯”中國高校紡織品設(shè)計大賽、“紅綠藍杯”紗線設(shè)計大賽、第九屆中國大學生立體裁剪設(shè)計大賽、全國大學生廣告創(chuàng)意大賽、全國大學生計算機設(shè)計大賽等活動中取得優(yōu)異成績，先后獲得國家及省部級各類獎項近200項，學生實踐創(chuàng)新能力得到了顯著提高。     校園文化 學院充分發(fā)揮藝術(shù)學科在綜合類高校的優(yōu)勢及特色，利用每年5、6月畢業(yè)季，結(jié)合服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計匯報演出、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)畢業(yè)作品展覽及校園藝術(shù)之夏等活動，助力校園第二課堂建設(shè)，形成課堂教學、課外活動、校園文化的美育合力，營造富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境。引領(lǐng)學生樹立正確的審美觀念、培育深厚的民族情感、激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，為學生全面發(fā)展、健康成長保駕護航。