一、專業(yè)簡介及特色
　　網絡工程專業(yè)以網絡通信技術和計算機技術為基礎，注重計算機網絡的基礎理論、基本方法和應用實踐能力培養(yǎng)，突出計算機軟硬件系統(tǒng)、數字通信系統(tǒng)、計算機網絡系統(tǒng)和網絡安全技術。本專業(yè)從網絡工程能力的人才培養(yǎng)需要出發(fā)，側重在網絡管理、網絡信息集成和信息安全等理論與實踐能力的培養(yǎng)，使本專業(yè)培養(yǎng)的學生具有適應網絡通信和信息安全兩方面專業(yè)領域的工作能力。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應社會發(fā)展和經濟建設需要，具備扎實的自然科學基礎，良好的科學人文素養(yǎng)與職業(yè)道德，溝通能力與協(xié)作精神；具有寬厚且扎實的計算機基礎知識和網絡工程專業(yè)知識；具備較強的自我學習能力和實踐能力，分析和解決復雜網絡工程和信息安全問題、開展工程研究的綜合能力；具備一定的創(chuàng)新性潛質和國際視野，能夠在計算機網絡與信息安全領域，尤其是在吉林省網絡工程、信息安全等地方信息產業(yè)中，從事網絡工程與信息安全類相關的技術開發(fā)與服務、工程設計與系統(tǒng)運維、科學研究與應用、施工組織與管理等方面工作的高級工程應用型技術人才。
具體培養(yǎng)目標：
1.能鑒定、分析、制定和解決與專業(yè)職位相關的工程問題，適應獨立和團隊工作環(huán)境；（培養(yǎng)要求1、2、3、4、5、9、11）
2.以重要的法律、倫理、社會、環(huán)境和經濟等方面寬廣的系統(tǒng)視角管理多學科的項目；（培養(yǎng)要求4、6、7、8、10、11、12）
3.能與國內外同行、專業(yè)的客戶和公眾有效溝通；（培養(yǎng)要求1、6、10）
4.在終身學習、專業(yè)發(fā)展和領導能力上表現出擔當和進步。（培養(yǎng)要求1、5、6、7、10、11、12）
三、培養(yǎng)要求
網絡工程專業(yè)注重網絡基礎理論教學和網絡應用實踐能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)計算機網絡及計算機通 信基礎知識扎實、知識面廣闊，能夠適應二十一世紀計算機網絡技術發(fā)展需求的，德智體全面發(fā)展的，具有綜合知識運用和較強創(chuàng)新能力的計算機網絡高級人才。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的技能、知識和能力：
1.工程知識：能夠將數學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決復雜網絡工程、信息安全問題。
1.1能針對一個網絡工程、信息安全需求建立合適的數學模型，并提供合適的解決方案；
1.2能將工程和專業(yè)知識用于網絡工程、信息安全的復雜工程問題的解決方案進行分析；
1.3能將工程和專業(yè)知識用于復雜網絡工程復雜問題解決的比較和改進。
2.問題分析：能夠應用數學、自然科學和工程科學的基本原理,識別、表達、并通過文獻研究分析復雜工程問題,以獲得有效結論。
2.1能識別和判斷復雜網絡工程問題的關鍵環(huán)節(jié)和參數，能認識到解決問題有多種方案可選擇；
2.2能分析文獻尋求可替代的解決方案；
2.3能正確表達一個網絡工程問題的解決方案；
2.4能運用基本原理，分析過程的影響因素，正式解決方案的可行性。
3.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對復雜網絡工程與信息安全工程問題的解決方案,設計滿足特定需求的網絡規(guī)劃、安全策略或軟件系統(tǒng),并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識,考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1能進行網絡工程問題調研并明確相關約束條件，針對網絡工程系統(tǒng)完成需求分析；
3.2能夠針對特定需求獨立進行網絡拓撲和系統(tǒng)集成，并能驗證網絡設計的正確性；
3.3能針對特定的信息安全需求完成信息安全系統(tǒng)的設計與實現，能針對特定的需求完成計算機軟件系統(tǒng)或者模塊的設計與實現；
3.4了解網絡工程、信息安全、計算機應用對社會、安全、法律等得影響，能夠從系統(tǒng)的角度權衡網絡工程、信息安全和復雜計算問題所涉及的相關因素，提出解決方案，完成網絡設計、安全方案、軟件系統(tǒng)設計和實現，并通過測試或實驗分析其有效性。
4.研究：能夠基于科學原理并采用科學方法對復雜網絡工程與信息安全工程問題進行研究,包括設計實驗、分析與解釋數據、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
4.1能夠對網絡工程相關的各類情況進行研究和實驗驗證；
4.2能夠基于專業(yè)理論并采用科學的方法對網絡要求、硬件要求、安全要求和性能要求設計可行的實驗方案；
4.3能夠選用或搭建實驗環(huán)境，采用科學的實驗方法進行實驗；
4.4能夠對實驗結果進行分析和解釋，并通過綜合信息得到合理有效的結論。
5.使用現代工具：能夠針對復雜網絡工程與信息安全問題,開發(fā)、選擇與使用恰當的技術、資源、現代工程工具和信息技術工具,包括對復雜網絡工程問題的預測與模擬,并能夠理解其局限性。
5.1學會使用互聯(lián)網、移動互聯(lián)網和大數據分析等現代信息技術工具；
5.2能夠針對計算機網絡相關復雜工程的問題，選擇與使用恰當的技術手段和計算機網絡軟硬件工具進行模擬，并能夠在實踐過程中領會相關工具的局限性。
6.工程與社會：能夠基于網絡工程相關背景知識進行合理分析,評價專業(yè)工程實踐和復雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應承擔的責任。
6.1具有工程實習和社會實踐的經歷；
6.2熟悉與網絡工程相關的技術標準、知識產權、產業(yè)政策 和法律法規(guī)；
6.3能識別，量化和分析網絡工程新產品、新技術、新工藝的開發(fā)和應用對社會、健康、安全、法律以及文化的潛在影響；
6.4能客觀評價網絡工程與信息安全對社會、健康、安全、法律以及文化的影響。
7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜網絡工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1了解環(huán)境保護和社會可持續(xù)發(fā)展的內涵和意義；
7.2熟悉環(huán)境保護的相關法律法規(guī)；
7.3能針對實際網絡工程項目，評價其資源利用效率。
8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感,能夠在網絡工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責任。
8.1尊重生命，關愛他人，主張正義、誠信守則，具有人文知識、思辨能力、處事能力和科學精神；
8.2理解社會主義核心價值觀，了解國情，維護國家利益，具有推動民族復興和社會進步的責任感；
8.3理解工程倫理的核心理念，了解網絡工程師的職業(yè)性質和責任，在工程實踐中能自覺遵守職業(yè)道德和規(guī)范，具有法律意識。
9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1能與主動其他學科的成員合作開展工作；
9.2能獨立完成團隊分配的工作，能勝任團隊成員的角色與責任；
9.3能傾聽其他團隊成員的意見；
9.4能組織團隊成員開展工作。
10.溝通：能夠就復雜網絡工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流,包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1能夠就計算機網絡相關的復雜工程問題的解決方案、過程與結果，與業(yè)界同行及社會公眾進行交流，通過書面報告、設計文檔、編寫代碼和口頭陳述清晰地表達團隊或個人觀點與設計理念；
10.2具備良好的外語運用能力，通過閱讀國內外技術文獻、參加學術講座等環(huán)節(jié)，理解不同文化、技術行為之間的差異，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.項目管理：理解并掌握網絡工程管理原理與經濟決策方法,并能在多學科環(huán)境中應用。
11.1能夠根據具體工程需求和資源情況制定切實可行的項目計劃；
11.2能夠帶領團隊成員按照項目執(zhí)行項目計劃，并分析和解決項目計劃執(zhí)行中所遇到的問題；
11.3理解從事網絡工程實踐活動所需的經濟與管理因素，掌握工程管理原理與經濟決策方法；
11.4在多學科背景下，將工程項目方案設計中涉及的時間及成本管理、質量及風險管理、人力資源管理等問題進行最優(yōu)求解。