甘肅政法大學(xué)刑法學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) 正文

   1、刑法學(xué)考研關(guān)鍵詞之一：背
　　作為一名高中時(shí)期的理科生，我在很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)反感“背”這個(gè)詞，在我看來(lái)，理解才是學(xué)習(xí)的王道，“背”意味著死記，意味著盲目的重復(fù)。但是過(guò)去一年考研的經(jīng)歷，讓我改變了之前對(duì)“背”的偏見(jiàn)，也讓我產(chǎn)生了對(duì)文科生的敬佩。
　　找準(zhǔn)方向，背背背！初試題以名詞解釋和簡(jiǎn)答為主，兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課。名詞解釋是對(duì)法學(xué)基本概念的考察，簡(jiǎn)答題也是由核心概念的名詞解釋和相關(guān)性質(zhì)的展開(kāi)組成，因此，“概念”是刑法學(xué)考研的靈魂。攻克“概念”最直接最有效的方法就是把它背下來(lái)。有一點(diǎn)大家應(yīng)該會(huì)同意，一個(gè)概念“你把它記住了，你也就理解了”。無(wú)論你對(duì)一個(gè)概念的外延有多么充分的感知和理解，如果你不能用法言法語(yǔ)將其內(nèi)涵直接“陳述”出來(lái)，具體到考試上，如果你不能用標(biāo)準(zhǔn)化的、精煉而周密的語(yǔ)言將“名詞”解釋出來(lái)，你很難向閱卷老師證明你真正理解了它，你就不能拿到足夠換來(lái)一張錄取通知書(shū)的分?jǐn)?shù)。
　　在準(zhǔn)備甘肅政法學(xué)院考研的過(guò)程中，很多人，包括我自己，在初期很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都是以一種很緩慢的節(jié)奏“細(xì)細(xì)”地看書(shū)，看的也很認(rèn)真，看的遍數(shù)也不少，但是隨便拿一道簡(jiǎn)單的真題來(lái)檢驗(yàn)自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)要么是“知其一不知其二”，要么是似曾相識(shí)卻無(wú)法言傳——這都是不行的，這樣在考試時(shí)要么漏掉重要得分點(diǎn)，要么寫(xiě)成毫無(wú)邏輯一團(tuán)糟招致評(píng)分老師的不良印象。同時(shí)，這種“看過(guò)很多遍卻還是記不住”的難受經(jīng)歷也會(huì)消磨備考過(guò)程中本就脆弱的信心和耐心。
　　名詞解釋和簡(jiǎn)答不是看出來(lái)的，而是背出來(lái)的。因此，我的建議，“背”吧少年??！放低姿態(tài)，放平心態(tài)，放下“靠理解不用死記硬背”的身段，靜下心來(lái)耐心地背，一遍又一遍地背，每背一遍都會(huì)有新收獲，每背一遍都會(huì)發(fā)現(xiàn)之前在理解上的偏差，五遍十遍二十遍，隨著越來(lái)越多的概念對(duì)你而言都如數(shù)家珍，你的信心會(huì)膨脹，你的繼續(xù)背下去的動(dòng)力和熱情會(huì)增加，你的成功幾率也在悄然增長(zhǎng)。
　　所以，我的第一個(gè)建議：在認(rèn)真看過(guò)每一門(mén)教材1-2遍，掌握了學(xué)科的知識(shí)框架并且對(duì)每一個(gè)概念都有比較到位的理解之后，就開(kāi)始記憶——“背”，而不是繼續(xù)輕松地看書(shū)，最好是能夠到合適的地方大聲的朗讀然后再大聲地背出來(lái)！朗讀之后再背誦，是一個(gè)信息輸入和輸出的雙向過(guò)程，這個(gè)綜合過(guò)程遠(yuǎn)比看書(shū)的效率高（你們會(huì)懂的）。對(duì)于一般考生而言，看書(shū)很輕松很愉快，但是背書(shū)相對(duì)很累，這也導(dǎo)致很多人長(zhǎng)期停留在只看不背的階段，浪費(fèi)了提升水平的時(shí)機(jī)和時(shí)間。
　　就我個(gè)人而言，我從9月份開(kāi)始逐漸增加每天讀書(shū)背書(shū)的時(shí)間，我白天就在圖書(shū)館的偏僻處背誦我整理的筆記，晚上就結(jié)合教材和自己的理解對(duì)筆記進(jìn)行優(yōu)化，第二天就重復(fù)前一天的過(guò)程。到了11月和12月，我每天早、中、晚會(huì)在圖書(shū)館樓道、操場(chǎng)邊、宿舍盡頭等各種合適的地方背書(shū)，除去整理和總結(jié)的時(shí)間，每天背書(shū)時(shí)間超過(guò)9個(gè)小時(shí)。從2011年9月到2012年1月初考試前，我平均每一科的筆記都背了10遍有余，我想這也是我初次考試就能兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課考得比較理想分?jǐn)?shù)的主要原因。
　　2、刑法學(xué)考研關(guān)鍵詞之二：給力的筆記
　　前面我提到了背書(shū)的重要性，現(xiàn)在我想說(shuō)一下背書(shū)的“客體”——筆記。很多同學(xué)在猶豫是看書(shū)還是看筆記，我的建議是，剛開(kāi)始的時(shí)候認(rèn)真看教材，掌握知識(shí)體系，對(duì)每一個(gè)概念混個(gè)臉熟，然后就可以把教材放到第二位作為參考和補(bǔ)充，全力攻克筆記。我之所以建議背筆記，主要是從題型出發(fā)，考慮其可行性和必要性。初試主要是名詞和簡(jiǎn)答，每個(gè)題幾乎都是一個(gè)比較獨(dú)立的知識(shí)點(diǎn)，不需要大段的發(fā)散性論述。反映到教材上，每個(gè)題也就是教材上的一段話(huà)或者相鄰幾段話(huà)的中心句，能夠做到一網(wǎng)打盡，將其做成筆記一般不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)，因此，將所有教材上的重要知識(shí)點(diǎn)做成筆記是可行的。所以，我認(rèn)為，一份全面而精煉并且符合考試要求的筆記必不可少?。。?br /> 　　對(duì)我而言，過(guò)去一年最有成就感的兩件事：一件是一次性考上研究生，另一件就是整理了一套我認(rèn)為是考生中整理得最好的復(fù)習(xí)筆記。筆記里的每一個(gè)名詞解釋?zhuān)际前凑沾痤}的黃金模板來(lái)整理?？偟膩?lái)說(shuō)，完全按照考試要求整理，按照這個(gè)框架來(lái)背，上考場(chǎng)之后幾乎可以如“本能”般直接下筆默寫(xiě)，不用臨場(chǎng)整理思路，大大的節(jié)約了時(shí)間。同時(shí)，筆記里每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)旁邊，按照重要性程度都標(biāo)注，這是根據(jù)該知識(shí)點(diǎn)在近十年所有真題中的考察頻率和輔導(dǎo)班老師根據(jù)多年經(jīng)驗(yàn)做出的建議，而將知識(shí)點(diǎn)所做的重要性分類(lèi)。
　　以上兩點(diǎn)，也就是“背”和“符合考試要求的筆記”，是我想向大家竭力建議的刑法學(xué)考研不二法門(mén)，我和我的同學(xué)從中受益匪淺，最終的成績(jī)也證明我們的方法和筆記是有效的。
　　需要指出的是，整理全套筆記是一個(gè)十分消耗精力和時(shí)間的過(guò)程，是一個(gè)可以讓人崩潰的過(guò)程，同時(shí)對(duì)部分人而言也可能是事倍功半的過(guò)程。因?yàn)槿绻P記整理的不全面，或者筆記里面知識(shí)點(diǎn)的重難點(diǎn)不突出，或者每個(gè)知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容不全面（比如只有核心概念，沒(méi)有必要的描述），都會(huì)導(dǎo)致弊大于利的遺憾結(jié)果，辛辛苦苦整理筆記再背筆記，結(jié)果卻是南轅北轍或者本末倒置。

甘肅政法大學(xué)

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