1.學(xué)生：學(xué)生素質(zhì)普遍很差。我是從外省考入貴大的，貴大的主要生源還是來自本地，從平均水平來講，外省同學(xué)從成績等各方面要高于貴州本地生源，而且這種高，是能夠明顯感覺出來的高。例如，貴大新生剛?cè)雽W(xué)的時候會經(jīng)歷英語等級考試，進(jìn)入實驗班的學(xué)生外省比例超級高，有次沈哥課上問折耳根好吃么，全班異口同聲的說：“不好吃?。?！”。。。很多比賽最后拿獎的比例（外省比本?。┮哂阡浫”壤ㄍ馐”缺臼。?，甚至很多老師在課上都會挑明說這個問題。我覺得這主要還是因為很多優(yōu)秀的貴州生源都有寧可上外地二本也不來本地211的想法，我舍友告訴我他們高中居然可以玩手機(jī)，打麻將，我的內(nèi)心是崩潰的。。。我高三那年就放了15天，而這邊是雙休正常，很多人根本沒有體驗到高中那種真的是把命拼上努力的感覺。當(dāng)然也有很優(yōu)秀的貴州同學(xué)，我有一個貴州同學(xué)其他專業(yè)課都學(xué)得很好，就是英語。。。四級第一次考試考了200多分。。。嚴(yán)重偏科。。。按我高中老師的說法就是，答題卡放地上踩一腳，過一遍讀卡器都比你考的多。。。由此帶來的好處就是，貴大畢竟是貴州龍頭，有很多相應(yīng)的資源，只要稍微努力就能拿到很好的名次，如果你自控能力很強(qiáng)，又考不上更好的學(xué)校，那顯然貴大就很適合你，競爭壓力比其他學(xué)校小很多，但是要時刻注意其他學(xué)校學(xué)生到了什么樣的水平。

2.老師：沒啥好說的，有很多很多很好的老師，畢竟貴大招聘老師也是有底線的，但是也有一些老師真的枉為人師，據(jù)我一個同學(xué)說，一個實驗老師最后說要不你們給我送禮，要不就掛。他們學(xué)院前幾就真的被掛了。但這種老師還是非常少非常少的，我的一個電動力學(xué)老師就超級有風(fēng)骨，總能讓我想起當(dāng)年的西南聯(lián)大。

3.行政：吐槽重點，效率低，態(tài)度差，踢皮球。你能想到的所有行政類可能有的毛病他都有，差到不能再差，如果你報了大創(chuàng)或者srt，就知道報銷是一生的痛，有很多學(xué)長學(xué)姐最后寧可自己掏腰包也不想報銷了。如果只是報銷流程嚴(yán)格那沒話說，主要是工作人員態(tài)度，真的，他是從哪招了這么一批人。。。去浙大交換的學(xué)長跟我說，那邊都是以教學(xué)為中心，老師（行政人員）都是真心想著怎么幫你，貴大呢，就是想著能怎么著盡快把你打發(fā)了就好。

4.資源：比如卓越人才計劃，貴大是浙大的對口幫扶學(xué)校，每年都會有很多學(xué)生可以去浙大交換學(xué)習(xí)（計算機(jī)學(xué)院前幾年有一位大神很厲害，去浙大依然是名列前茅，然后直接就被那個導(dǎo)師要了），同時還有哈工大，北郵等學(xué)校，大陸外的有臺灣交換，幾乎最好的學(xué)校都跟貴大有交換計劃，包括臺灣大學(xué)，臺灣新竹清華等。馬來西亞大學(xué)跟貴大也有，而且待遇非常優(yōu)越，還有一些歐美的大學(xué)，但是條件相對來講就沒那么好了，從資金等各個角度綜合考慮。

最后說下希望貴大能怎么改變吧：如果給貴大定一個小目標(biāo)，就是先逐步稱為西南地區(qū)影響力較大的學(xué)校，長遠(yuǎn)的目標(biāo)是像浙大一樣，作為省內(nèi)龍頭影響力擴(kuò)大到全國，最最長遠(yuǎn)的目標(biāo)：當(dāng)然是建成世界一流大學(xué)?。。?yán)格抓考試作弊行為，我從不知道原來一個學(xué)?？梢杂羞@么多人是靠作弊通過考試的。而且很多學(xué)生，根本就不配拿到211的畢業(yè)證，我不知道學(xué)校為什么會想辦法能幫你畢業(yè)就畢業(yè)，從我的角度來看，這是對學(xué)校聲譽的損毀，就是因為這樣的人越來越多，在別人眼里才會積攢出貴大的學(xué)生太差的觀點。在上面的措施得到執(zhí)行之后，錄取分?jǐn)?shù)，尤其是本省生源的錄取分?jǐn)?shù)，自然而然的就提高了。說到底，貴州大學(xué)還是貴州的大學(xué)，其生源最多還是來自于本省，生源質(zhì)量能說明很多問題，你看清北的生源質(zhì)量。。。至少讓那種想留在家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)，又想學(xué)到知識的人多一條出路吧。（這里不提老師教授科研能力的原因是，很多科研項目確實是需要大量的經(jīng)費，而貴大不一定能在資金上大力支持，畢竟這幾年蓋新校區(qū)，想必財政上肯定會很困難，而一般來講，貴大的老師們教本科，研究生的水平還是有的，當(dāng)這個學(xué)校的畢業(yè)生越來越優(yōu)秀，學(xué)校的口碑也會越來越好，吸引資金的能力自然會越來越高，這會是一個良性循環(huán)）順帶提一個坊間傳的衡中起來的過程：很多年前，衡水中學(xué)并不厲害，他們能招收到的學(xué)生質(zhì)量很一般，資金自然也不多，衡水的經(jīng)濟(jì)情況在河北基本就是墊底。直到換了一個很厲害的校長，他招了一批很一般的學(xué)生，用三年時間狠狠的磨礪，自然這批學(xué)生最后的升學(xué)率非常好看，第二年錄取門檻就稍微提高了，然后再重復(fù)。。。于是衡中成了現(xiàn)在的衡中，我們縣第一是掏了四五萬吧，好像是，還是找人進(jìn)去的。而這一切，不過短短二三十年時間，應(yīng)該是就二十出個頭。拼命努力真的是有成效的，我覺得我一直受到努力沒用，還是背景，智商最重要這種觀點的荼毒。如果貴大真的能夠有刮骨療傷，壯士斷腕的決心和勇氣，沒有什么是不可能的，借這批全面建成小康社會，黨和國家高度重視，投資貴州發(fā)展的東風(fēng)，能做的東西還有很多。如果碰巧有校領(lǐng)導(dǎo)看到這篇（雖然我感覺可能性不太大），煩請好好管管我們學(xué)校的有關(guān)部門，不要求他們立刻就簡化各個程序，只要先改變工作態(tài)度，這可是能立竿見影，同時博取到學(xué)生老師一致好評最簡單最容易最經(jīng)濟(jì)，幾乎沒有成本的做法。

觀點二