湖南農(nóng)業(yè)大學機電工程學院農(nóng)業(yè)工程學科簡介 正文

本學科團隊分布在工學院與信息與智能科學技術學院，目前，已形成一支由19位教授、24位博士為核心的科研教學團隊。擁有國家2011南方糧油作物協(xié)同創(chuàng)新中心機械創(chuàng)新平臺，湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備工程技術研究中心等6個省部級科研教學平臺及湖南農(nóng)友等16個教學科研基地。十二五期間承擔省部級及以上課題104項，經(jīng)費5555.7萬元，獲部省級科研獎勵8項，出版專著教材37部（本）；發(fā)表論文289篇，其中SCI/EI 99篇；獲授權發(fā)明專利80項、軟件著作權98項；獲省級優(yōu)秀碩士學位論文2篇。
學科發(fā)展及特色。本學科先后于1990年、2006年獲農(nóng)業(yè)機械化工程二級學科、農(nóng)業(yè)工程一級學科碩士學位授權。自2003年，先后設立了作物機械化裝備理論與技術、種子產(chǎn)業(yè)化工程、水土資源保護與利用、作物信息科學等博士點方向，2012年自主設置作物生產(chǎn)工程及裝備博士點，2016年4月學校通過動態(tài)調整，經(jīng)省學位辦審核、報教育部同意獲批建立農(nóng)業(yè)工程一級學科博士點。在農(nóng)業(yè)機械化工程、農(nóng)業(yè)電氣化及自動化、農(nóng)業(yè)水土工程和農(nóng)業(yè)信息工程4個領域取得了顯著的成果和社會經(jīng)濟效益：1）開發(fā)了具有自主知識產(chǎn)權的多種耕整地、種植和收獲機械，解決了南方稻、油等主要農(nóng)作物機械化生產(chǎn)難題。2）開展無標識非結構化環(huán)境下導航定位、作業(yè)機械性能監(jiān)控和環(huán)境參數(shù)在線監(jiān)測及智能控制研究, 實現(xiàn)了機械化作業(yè)精確定位和工作參數(shù)實時監(jiān)控。3）開展農(nóng)業(yè)水土資源高效利用、水肥耦合機理和光伏節(jié)能灌溉研究，為南方水土資源保護和利用提供了系統(tǒng)理論和工程技術措施。4）開展植物仿真、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈監(jiān)控、信息智能處理與決策、農(nóng)業(yè)信息服務的理論與應用研究，開發(fā)了農(nóng)業(yè)信息應用服務系統(tǒng)，構建了湖南省國家農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化示范省綜合服務平臺。
人才培養(yǎng)：在本科人才培養(yǎng)方面，是湖南農(nóng)業(yè)大學本科招生人數(shù)和專業(yè)數(shù)最多學院。近五年共招收培養(yǎng)2300多名本科生，其中57人評為省級優(yōu)秀畢業(yè)生，就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上。“十二五”以來，獲大學生研究性學習和創(chuàng)新性實驗計劃省級項目14項、地市級及校級11項。學生在機械創(chuàng)新設計、挑戰(zhàn)杯、水利結構設計、電子設計、工程訓練綜合能力、機器人、程序設計等大賽中獲全國一等獎2項、二等獎23項、三等獎6項，省部級一等獎18項、二等獎22項、三等獎58項。在研究生培養(yǎng)方面，近5年共招收博士生19人、碩士生346人，獲得學位277人，就業(yè)率100%。獲優(yōu)秀碩士學位論文14篇（省級2篇），發(fā)表論文285篇，申報國家專利121項，軟件著作權登記19項，參加各類學科競賽獲獎136人次。研究生參加國內(nèi)外學術會議97人次，先后選派3人與波蘭弗瓦茨洛夫環(huán)境與生命科學大學合作培養(yǎng)，與美國德州農(nóng)工大學、澳大利亞庫克大學等4所大學開展合作。接受國內(nèi)外30多人次來校訪問與學術交流。
社會服務：本學科依托現(xiàn)有教學科研平臺，先后建立了現(xiàn)代農(nóng)裝、湖南龍舟等16個校外科技成果轉化與推廣基地，與湖南省農(nóng)友機械集團獲批組建湖南省級創(chuàng)新團隊1個，2016年經(jīng)人社部同意，獲批組建國家農(nóng)機專業(yè)技術人才繼續(xù)教育基地。在水稻、油菜全程機械化生產(chǎn)關鍵技術研究與裝備開發(fā)上取得了顯著的成效，轉化科研成果30余項，推廣新型機具20余種，培訓農(nóng)業(yè)、農(nóng)機推廣技術人員3000余人次。依托湖南省國家農(nóng)村農(nóng)業(yè)信息化示范省綜合服務平臺，服務農(nóng)民超百萬人次、中小企業(yè)上萬家。學科團隊50%以上人員為湖南省科技特派員或“三區(qū)”科技服務人才，促進了湖南省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程技術推廣與應用；同時通過對接學校優(yōu)勢學科，進一步鞏固了農(nóng)業(yè)工程學科服務地方經(jīng)濟建設的地位和作用。
 

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