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中國地質大學材料與化學學院簡介

中國地質大學（武漢）材料與化學學院簡介
中國地質大學（武漢）材料與化學學院創(chuàng)建于1998年，由應用化學系（1984年建立、前身為1953年建立的化分系）和材料系（1995年建立）合并而成。原名為材料科學與化學工程學院，2011年更名為現(xiàn)名。
（一）師資力量雄厚
學院現(xiàn)有教職員工142人。其中國家杰出青年基金獲得者1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，學校"騰飛計劃"入選者3人、學校"搖籃計劃"入選者14人、教授42人(博士生導師19人)、副教授65人，形成了學歷層次高、年齡結構合理的教學研究梯隊。
（二）學科布局合理
學院現(xiàn)設有化學系、材料科學與工程系、教學實驗中心三個三級單位，擁有材料科學與工程一級學科湖北省重點學科、材料學二級學科國土資源部重點學科，材料科學與工程、材料化學、應用化學三個本科專業(yè)，應用化學（地質分析）卓越工程師班、材料科學與工程實驗班兩個特色班，材料科學與工程一級學科博士點及博士后科研流動站、資源與環(huán)境化學二級學科博士點，化學一級學科碩士點，化學工程、材料工程兩個工程碩士專業(yè)領域，已經形成了本科、碩士、博士、博士后連續(xù)辦學格局。
（三）研究特色鮮明
材料學科和化學學科具有明顯的優(yōu)勢和特色，2015年我校材料學科和化學學科首次進入基本科學指標數(shù)據(jù)庫（ESI）領域前1%。
目前材料學科的主要研究方向為礦物材料、能源材料、功能與復合材料、生物傳感材料。礦物材料方向包括礦物材料的加工、改性、復合，開展了納米氧化鋯技術，球形石英粉生產技術，水泥灌漿材料，高嶺土、蒙托石、碳酸鈣、石墨、紅柱石、磷礦等非金屬礦產資源的深加工、系列產品開發(fā)與綜合利用，尾礦砂制備陶粒與微晶玻璃技術等研究；能源材料方向包括儲氫材料與氫能技術、太陽能材料、電池材料、LED技術，生物能源、材料計算設計等；功能與復合材料方向開展了功能陶瓷材料、功能高分子材料、復合保水材料、污水處理材料等研究；生物傳感材料方向包括納米結構的限域組裝及生物傳感、仿生膜材料、二維材料及其光電化學特征等。
化學學科的主要研究方向為地質分析、資源化學、環(huán)境化學、生命分析化學等。地質分析方向包括有機、無機分析，相態(tài)-價態(tài)分析，現(xiàn)場分析技術；環(huán)境化學方向包括大氣、土壤、水體中鉛、鎘、汞、砷、硒、鈾等的環(huán)境分析與評價，地下水重金屬與有機污染，城市環(huán)境化學，礦山環(huán)境研究與恢復，油田環(huán)境化學等；資源化學方向包括錳礦清潔生產技術，超稠油的催化降粘技術，無氯提釩技術，富硒石煤的綜合利用，貧細雜礦選礦技術，油氣管線的腐蝕機理與防腐材料等；生命分析化學包括納米光電化學生物傳感、納米組裝與生物傳感、界面物理化學、仿生膜光電化學等。
（四）儀器設備先進
學院建有設施比較齊全的科學研究平臺和相關儀器設備。目前學院擁有的大型儀器設備主要有透射電子顯微鏡、高分辨場發(fā)射掃描電子顯微鏡、原子力顯微鏡、掃描激光共聚焦顯微鏡、X射線衍射儀、全自動比表面積儀、同步熱分析儀、多參數(shù)電池檢測設備、接觸角測試儀、核磁共振儀、電感耦合等離子體發(fā)射光譜儀、X射線熒光光譜儀、氣相色譜儀、氣相色譜-質譜聯(lián)用儀、高效液相色譜儀、元素分析儀、紅外光譜儀、原子吸收光譜儀、原子熒光光譜儀、多功能電化學分析儀、遠紅外活體測試系統(tǒng)、激光粒度分布儀、臺式掃描電子顯微鏡、分子束外延、磁控濺射儀、等離子噴涂設備、流體納米磨、萬能材料試驗機等，為人才培養(yǎng)和科學研究提供了優(yōu)良的條件。
（五）平臺優(yōu)勢明顯
學院建有多個研發(fā)平臺，包括納米礦物材料及應用教育部工程研究中心、中國地質大學（武漢）可持續(xù)能源實驗室，擁有中國地質大學（武漢）浙江研究院、中國地質大學（武漢）廣東佛山研究院、江西新余新能源材料研究院、江蘇賽尚研發(fā)轉化中心。學院堅持開放辦學宗旨，與美國阿爾弗雷德大學、日本東北大學、加拿大西安大略大學、新加坡國立大學的相關院系建立了良好的合作關系。與陜西黃河礦業(yè)（集團）有限責任公司捐資聯(lián)合共建“功能碳納米材料實驗室”，在湖北當陽市相關企業(yè)、鄭州礦產綜合利用研究所、云南天鴻高嶺礦業(yè)有限公司、浙江三鼎科技有限公司等多家企事業(yè)單位建立了產學研和實習基地。

2020年中國地質大學（北京）地球化學研究生錄取分數(shù)線

中國礦業(yè)大學(北京)2018年化學與環(huán)境工程學院考研復試分數(shù)線

　本次參加復試的是報考我院、初試成績達到國家復試基本分數(shù)線的考生。各學科專業(yè)所有上國家線考生全部參加差額復試，進入復試名單的調劑生需要到學校參加差額復試。復試名單：礦加系復試名單、化工與應化系復試名單、環(huán)境系復試名單）。調劑生名單持續(xù)更新，請關注。

　　附件：
礦物加工系復試名單

姓名	考生編號	政治理論成績	外國語成績	業(yè)務課一成績	業(yè)務課二成績	總分	學習方式
高*	114138211502473	63	71	89	103	326	全日制
龐錕*	114138116300242	59	66	91	105	321	全日制
葛學*	114138340402903	64	64	84	104	316	全日制
常*	114138370203127	61	69	82	96	308	全日制
張立*	114138116300213	56	66	68	112	302	全日制
劉凱*	114138116300237	63	54	71	112	300	全日制
邵珠*	114138370203129	62	60	73	104	299	全日制
馬茂*	114138231602611	56	55	65	115	291	全日制
宋培*	114138131801983	59	49	85	94	287	全日制
盧*	114138131001792	55	48	81	100	284	全日制
張文*	114138370203126	59	52	62	109	282	全日制
劉姣*	114138370303200	65	59	64	93	281	全日制
匡德*	114138116300215	49	51	83	97	280	全日制
王*	114138341202964	55	45	99	81	280	全日制
陳*	114138116300212	59	52	64	105	280	全日制
王振*	114138116300211	55	42	79	102	278	全日制
吳世*	114138116300216	60	41	54	121	276	全日制
耿鵬*	114138413203793	56	39	67	112	274	全日制
侯東*	114138116300225	58	51	82	99	290	全日制
郭心*	114138231602606	54	38	61	110	263	全日制
李維*	114138211502475	54	51	78	77	260	全日制
朱學*	114138520604220	54	50	53	101	258	全日制
張宸浩*	114138211502477	58	52	70	77	257	全日制
劉*	114138231602607	54	35	53	114	256	全日制
鄭之*	114138140202029	52	46	66	91	255	全日制
邊潤*	114138116300222	53	55	98	118	324	全日制
韓華*	114138116300217	58	56	97	114	325	全日制
孫星*	114138116300241	63	62	64	112	301	全日制
陽云*	114138116300236	54	59	61	106	280	全日制
殷昌*	114138116300238	63	69	90	104	326	全日制
高槳*	114138116300233	64	47	62	89	262	全日制
聶志*	114138130201399	64	79	53	109	305	非全日制
李*	114138370403230	63	71	81	85	300	全日制
楊*	114138410103563	55	50	114	85	304	全日制

化工系復試名單

姓名	考生編號	政治理論成績	外國語成績	業(yè)務課一成績	業(yè)務課二成績	總分	學習方式
張*	114138116300209	56	58	93	127	334	全日制
周逸*	114138116300207	42	43	124	120	329	全日制
張盼*	114138321602698	62	64	89	131	346	全日制
姚*	114138116300414	57	63	96	130	346	全日制
劉晨*	114138116300407	58	63	96	127	344	全日制
徐慶*	114138321602697	59	70	100	107	336	全日制
古*	114138116300399	54	57	95	120	326	全日制
殷小*	114138370103094	62	64	82	116	324	全日制
王璜*	114138116300400	55	49	82	122	308	全日制
胡冉*	114138116300415	57	61	92	95	305	全日制
耿丹*	114138116300397	60	49	72	114	295	全日制
王*	114138116300422	56	54	66	116	292	全日制
董少*	114138231602624	57	46	87	94	284	全日制
韓*	114138116300398	57	59	58	106	280	全日制
劉明*	114138116300401	63	48	65	90	266	全日制
秦子*	114138116300419	56	47	53	104	260	全日制
張*	114138116300417	60	44	88	113	305	全日制
劉天*	114138131001912	64	66	127	117	374	全日制
呂嘉*	114138421404052	61	52	84	94	291	全日制
扈*	114138116300404	58	41	68	107	274	全日制
張*	114138321602699	52	49	55	115	271	全日制
宋昱*	114138410803655	60	46	71	90	267	全日制

環(huán)境系復試名單

姓名	考生編號	政治理論成績	外國語成績	業(yè)務課一成績	業(yè)務課二成績	總分	學習方式
劉*	114138130201461	61	60	109	135	365	全日制
劉*	114138130201460	62	61	88	145	356	全日制
鄭新*	114138414003946	61	56	97	141	355	全日制
朱*	114138340302896	67	67	81	134	349	全日制
張*	114138351203011	60	65	98	126	349	全日制
孫孟*	114138415304000	62	55	88	142	347	全日制
高玉*	114138140502075	58	49	103	137	347	全日制
趙沛*	114138130301485	66	57	76	142	341	全日制
張志*	114138210702441	59	59	90	132	340	全日制
王禮*	114138340502936	60	68	79	132	339	全日制
胡啟*	114138370903397	58	60	75	142	335	全日制
伊能*	114138370203188	67	56	70	138	331	全日制
趙俊*	114138411103670	56	58	76	139	329	全日制
姚永*	114138116300395	58	57	84	130	329	全日制
劉*	114138116300385	59	51	90	128	328	全日制
唐思*	114138340402924	55	75	82	116	328	全日制
吳勝*	114138321702718	66	62	75	124	327	全日制
王慶*	114138370303221	60	62	76	123	321	全日制
李慶*	114138371303447	50	58	78	129	315	全日制
白宏*	114138140502076	63	46	96	110	315	全日制
吳萌*	114138370903399	58	52	84	118	312	全日制
狄*	114138370903398	61	60	64	125	310	全日制
王*	114138414003945	68	65	51	125	309	全日制
余慧*	114138340802956	68	60	59	122	309	全日制
石運*	114138370303220	65	56	68	119	308	全日制
王*	114138372303470	54	64	61	128	307	全日制
梁瑞*	114138131001901	66	47	71	123	307	全日制
祖德*	114138130201459	51	58	76	120	305	全日制
李彩*	114138153102406	50	52	69	132	303	全日制
薛靜*	114138371403461	58	54	74	117	303	全日制
薛澤*	114138140102025	51	45	68	138	302	全日制
何*	114138116300386	62	63	55	117	297	全日制
紀相*	114138211002455	47	51	70	128	296	全日制
李*	114138340802957	54	47	71	124	296	全日制
孫志*	114138130301486	50	45	68	132	295	全日制
紀世*	114138131701981	58	44	69	124	295	全日制
牛文*	114138413203909	54	48	58	133	293	全日制
張南*	114138130901707	46	60	68	119	293	全日制
王悅*	114138131001900	57	44	58	133	292	全日制
夏凱*	114138372303471	60	49	60	123	292	全日制
賈萌*	114138116301105	56	48	61	124	289	全日制
凌*	114138340702947	62	59	58	109	288	全日制
王佳*	114138210502438	55	51	68	114	288	全日制
余*	114138411103669	53	54	58	122	287	全日制
郭建*	114138116301101	56	63	62	105	286	全日制
張*	114138131001895	46	43	56	140	285	全日制
蔣*	114138372903516	60	34	71	118	283	全日制
劉川*	114138116300390	56	36	81	110	283	全日制
趙*	114138140202058	56	59	65	102	282	全日制
張夢*	114138116301102	53	58	64	106	281	全日制
李丹*	114138614604345	44	37	73	121	275	全日制
劉*	114138116300384	50	59	55	108	272	全日制
路*	114138116300394	45	42	55	125	267	全日制
李*	114138116300392	57	45	62	101	265	全日制
張媌*	114138116301279	90	95	131	123	439	非全日制	單考生
劉*	114138116301278	60	67	137	125	389	非全日制	單考生

中國地質大學材料與化學學院材料科學與工程專業(yè)簡介

材料科學與工程專業(yè)

發(fā)布人：李曉曄發(fā)表時間：2020-03-22點擊： 66次

2020年中國地質大學（北京）化學研究生錄取分數(shù)線

中國地質大學自動化學院自動化專業(yè)簡介

自動化專業(yè)（080801）
1、專業(yè)概況
我校自動化專業(yè)源于1959年物探儀器設計與制造專業(yè)，2000年開始招收自動化專業(yè)本科生，2019年入選第一批國家級一流本科專業(yè)建設點。本專業(yè)擁有控制科學與工程一級學科碩士學位授權點、一級博士學位授權點和博士后科研流動站，以及電子信息專業(yè)碩士學位（控制工程方向）授權點，具備完整的人才培養(yǎng)體系。
本專業(yè)面向中國制造2025和新一代人工智能發(fā)展要求，以“實踐、創(chuàng)新、國際化”三位一體為培養(yǎng)理念，瞄準國家支柱產業(yè)的流程工業(yè)和裝備制造業(yè)，培養(yǎng)具有高度社會責任感和良好科學文化素養(yǎng)，在運動控制/過程控制、智能地學儀器與裝備、人工智能與大數(shù)據(jù)技術、計算機控制系統(tǒng)等領域從事科學研究、分析設計、技術開發(fā)、運行維護、管理與決策等工作的寬口徑、研究型和應用型人才。人才培養(yǎng)在國內自動化行業(yè)擁有良好聲譽，畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，職業(yè)發(fā)展空間廣，受到企事業(yè)單位和科研院所一致好評。
2、師資力量
本專業(yè)師資力量雄厚，擁有一支道德高尚、年富力強、結構合理、思想活躍、學術素養(yǎng)高的教師隊伍，專任教師43人，其中教授16人，副教授21人，另有外籍講座教授7人。
擁有“長江學者”特聘教授2人，國家杰出青年基金獲得者2人，IEEE Fellow 1人，享受國務院政府特殊津貼專家2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才人選1人，科技部“中青年科技創(chuàng)新領軍人才計劃”人選1人，入選湯森路透全球高被引科學家名單3人，以及湖北省杰出青年基金獲得者等一批高水平中青年骨干教師，入選湖北省自然科學基金創(chuàng)新群體1個。
3、教學和科研平臺
本專業(yè)擁有一系列國家和省部級教學科研平臺，實驗室設施完備，儀器設備先進，為人才培養(yǎng)提供了優(yōu)越的實驗環(huán)境和實踐條件。
擁有教育部高等學校學科創(chuàng)新引智基地1個，教育部工程研究中心1個，湖北省重點實驗室1個，湖北省工程技術研究中心1個、湖北省實驗教學示范中心2個和湖北省大學生電子信息科技創(chuàng)新基地1個。建設了先進的電工電子實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室、傳感器實驗室、運動控制實驗室、電力電子實驗室、過程控制實驗室等本科專業(yè)實驗室，以及先進控制技術、智能系統(tǒng)技術、工業(yè)控制系統(tǒng)、鉆進過程控制與地質裝備智能化、計算智能與信息處理、智能優(yōu)化與學習、網(wǎng)絡化系統(tǒng)理論與應用、智能傳感網(wǎng)絡、多智能體系統(tǒng)、新能源控制技術、共融機器人系統(tǒng)、系統(tǒng)集成與寶石加工等學科科研實驗室。在北京、武漢、十堰、深圳、廣州等地與知名企業(yè)共建多個產學研人才培養(yǎng)基地。
4、教學和科研成果
本專業(yè)教師一直秉持立德樹人的教育理念，對學生嚴慈并濟，始終把人才培養(yǎng)放在工作第一位。課程體系先進，教學方法合理，教學質量優(yōu)秀，是教育部高等學校自動化類專業(yè)教學指導委員會批準的五所自動化專業(yè)課程體系改革與建設試點單位之一。承擔各類教學研究項目30余項，出版教材10余部；獲得高等學校省級教學成果獎一等獎2項、二等獎2項，省級實驗教學儀器設備成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項，湖北省師德先進個人1次，寶鋼優(yōu)秀教師獎1人等榮譽；入選湖北省高等學校省級教學團隊1個。
本專業(yè)教師始終堅持求真務實的科學研究精神，面向國家重大需求和科技前沿，深入開展科學研究工作，形成特色鮮明的先進控制理論與方法、復雜系統(tǒng)控制與優(yōu)化技術、智能系統(tǒng)與地質裝備智能化、地球探測信息處理與大數(shù)據(jù)技術等學科方向；承擔國家杰出青年科學基金項目、重大國際合作項目、國家863課題、國家重大產業(yè)技術開發(fā)專項、國家重大科學儀器設備開發(fā)專項等國家級課題100余項，省部級科研項目70余項；開發(fā)了一系列先進控制系統(tǒng)與智能地學儀器，技術創(chuàng)新成果在大中型企業(yè)進行了廣泛應用，創(chuàng)造了顯著效益。
本專業(yè)教師獲得國家自然科學獎二等獎1項，國家科技進步二等獎1項，省部級科技獎勵10余項，以及國際控制領域頂級刊物《Control Engineering Practice》最佳論文獎、國際控制領域頂級刊物《Automatica》最高引論文獎（2006-2010）、中國控制會議關肇直獎等多項學術獎勵；申請國家發(fā)明專利230余項（授權80余項），國家軟件版權登記110余件；出版著作15部，發(fā)表學術論文1000余篇，其中SCI和EI收錄論文800余篇，SCI他引10000余次，32篇論文進入ESI在工程領域的前1%高引用論文。
5、辦學特色
本專業(yè)瞄準國家與社會需求，結合行業(yè)與區(qū)域發(fā)展，利用學科特色與優(yōu)勢，以“實踐、創(chuàng)新、國際化”為培養(yǎng)理念，積極探索創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)模式。
注重培養(yǎng)學生實踐能力，鼓勵學生參與各類實踐活動和學科競賽，設立專業(yè)的指導教師團隊，每年撥付專門實踐活動經費，提高學生實踐和創(chuàng)新能力。入選全國萬名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師人才庫導師1人，獲國家級大學生創(chuàng)新訓練項目24項，獲得全國大學生電子設計競賽、全國大學生恩智浦杯智能汽車競賽等學科競賽國家級獎項團隊21個，省級獎項團隊31個。
實施本科生導師制，參照研究生培養(yǎng)模式為每一位本科生配備導師，鼓勵學生加入導師科研團隊，參與導師科研項目，開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力。
大力推進學生培養(yǎng)國際化，積極搭建與海外著名大學聯(lián)合培養(yǎng)平臺和機制。與澳大利亞斯威本科技大學、日本名古屋工業(yè)大學、千葉大學、東京工科大學簽訂了聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議；每年邀請近百位國外知名學者為學生講授專業(yè)發(fā)展與學科前沿技術；每年選送研究生和本科生近50人赴美國、加拿大、澳大利亞、英國、日本等著名大學進行訪問和交流學習。
實施自動化科學菁英計劃，采用本科-碩士-博士連讀方式培養(yǎng)自動化學科高層次菁英人才，配備知名專家學者進行指導，單獨開設專業(yè)前沿課程和創(chuàng)新實踐環(huán)節(jié)，打造拔尖人才培養(yǎng)的快車道，培養(yǎng)國際一流研究性人才。
6、就業(yè)情況
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，就業(yè)領域寬，就業(yè)率高，職業(yè)發(fā)展空間廣。主要進入制造業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)技術、交通、電力、鐵路、能源、電子信息類高新技術企業(yè)，從事自動化與信息化系統(tǒng)的設計、分析、維護、管理和決策等工作。目前畢業(yè)生就業(yè)的國內知名企業(yè)主要包括華為通信、中信通信、聯(lián)想集團、東風汽車、比亞迪、中石油、中海油、三一重工、國電南瑞、美的電器、中國建筑等。
近三年，就業(yè)率達98%以上，升學率50%左右；入職國有大中型企業(yè)、世界500強企業(yè)占比33%；用人單位對畢業(yè)生滿意度90%以上；畢業(yè)生對就業(yè)單位滿意度、人職匹配度90%以上。

中國地質大學自動化學院師資簡介

自動化學院現(xiàn)有教職工97人，其中教授20人，副教授35人，博士生導師21人，另有外籍講座教授7人，兼職博士生導師6人。學院擁有“長江學者”特聘教授2人，國家杰出青年基金獲得者2人，享受國務院政府特殊津貼專家2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，科技部“中青年科技創(chuàng)新領軍人才計劃”人選1人，“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才人選1人，獲得首屆湯森路透中國引文桂冠獎“高被引科學家獎”3人。學院現(xiàn)有控制科學與工程一級學科博士后科研流動站1個，博士學位授權點1個，控制科學與工程一級學科碩士學位授權點1個和電子信息專業(yè)碩士學位授權點1個，自動化、測控技術與儀器本科專業(yè)2個，其中，自動化專業(yè)于2019年入選國家級一流本科專業(yè)建設點。同時，學院擁有教育部高等學校學科創(chuàng)新引智基地1個，教育部工程研究中心1個，湖北省重點實驗室1個，湖北省自然科學基金創(chuàng)新研究群體1個，湖北省工程技術研究中心1個、湖北省實驗教學示范中心2個和湖北省大學生電子信息科技創(chuàng)新基地1個。學院下設自動控制系、測控技術與儀器系、智能系統(tǒng)研究所和信息技術實驗教學中心等單位。目前，在校本科生、研究生1400余人。

中國地質大學(北京)地球化學070902考研科目及參考書目

中國地質大學(北京)化學考研專業(yè)分析

學校介紹
中國地質大學（北京）坐落于名校薈萃的北京海淀區(qū)學院路，是享譽海內外的著名高等學府。學校是教育部直屬并與自然資源部共建的全國重點大學，2017年進入國家“雙一流”大學建設行列。中國地質大學（北京）1952年由北京大學、清華大學、天津大學和唐山鐵道學院等院校的地質系（科）合并組建的北京地質學院發(fā)展而成，是一所特色鮮明、底蘊深厚的大學。1970年遷校，1978年在鄧小平同志直接關懷下，在北京原校址恢復辦學。1987年成立中國地質大學，在京漢兩地相對獨立辦學，是我國首批試辦研究生院的33所高校之一，并首批進入國家“211工程”、國家“985”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設行列。2000年2月，中國地質大學由國土資源部整體劃轉教育部管理。2005年3月，大學總部撤銷，京漢兩地獨立辦學。學校始終弘揚地質報國優(yōu)良傳統(tǒng)，肩負社會主義建設開路先鋒的光榮使命，培養(yǎng)了大批經濟建設急需的地質專門人才，為新中國工業(yè)的騰飛和地質事業(yè)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻，淬煉出了愈挫彌堅、剛健勇毅的鮮明品格，形成了“愛祖國、能吃苦、做先鋒、敢探索”的價值追求。中國地質大學（北京）現(xiàn)有16個學院、41個本科招生專業(yè)，16個一級學科博士學位授權點，33個一級學科碩士學位授權點，14個專業(yè)學位授權類別。全日制在校生16466人，其中本科生8389人、碩士研究生6177人，博士研究生1682人，留學生和港澳臺僑學生218人。學校占地面積525843平米，在周口店、北戴河、河北平泉建有實習基地。中國地質大學（北京）是一所以地質、資源、環(huán)境為主要特色的研究型大學，涵蓋理、工、文、管、經、法等多個學科。地質學、地質資源與地質工程2個學科入選國家“雙一流”建設學科、2個學科在第四輪學科評估中獲得A+。地球科學、工程學、環(huán)境/生態(tài)學、材料科學、化學、計算機科學6個學科領域進入ESI世界前1%，其中地球科學進入ESI世界前1‰。
專業(yè)介紹
化學專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基本理論、基本知識相較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業(yè)單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的高級專門人才。
考試科目

研究方向	初試科目	復試科目或內容	初試參考書目或教材
化學	101思想政治理論②203日語或204英語二③302數(shù)學二④819材料與化工基礎	材料學概論	楊文士620普通化學《普通化學》（第五版）浙江大學普通化學教研室編寫

 
參考書目
楊文士620普通化學《普通化學》（第五版）浙江大學普通化學教研室編寫
學費
化學碩士研究生均需繳納學費。學術學位碩士研究生學制3年，學費標準為1萬元/生.學年，每學年第一學期開學報到時繳納，按三學年繳納
 
主要導師
劉金高，男，博士，中國地質大學（北京）教授，博士生導師。地球化學專業(yè)。2006本科畢業(yè)于中國科學技術大學地球化學專業(yè)，同年出國留學，2011年獲美國馬里蘭大學（University of Maryland-College Park）博士學位。2012-2016年在加拿大阿爾伯塔大學（University of Alberta）從事博士后/副研究員的研究工作?，F(xiàn)任中國地質大學（北京）教授，博士生導師。
 
趙增迎副教授：山東淄博市人，分別于北京化工大學、中國地質大學（北京）獲得化學、能源地質工程碩博學位。目前教授無機化學等課程，近年來主持或參加國家自然科學基金、教育部中央高校、地方政府、企事業(yè)單位等科研項目十余項。發(fā)表國際SCI、核心期刊研究論文等五十余篇，申請國家發(fā)明專利6項。近期研究興趣包括：生物成礦礦物材料及其醫(yī)學應用，光解水氫能材料、光催化CO2能源轉化、光催化氮氣固定、光催化環(huán)境化學應用。

中國地質大學材料與化學學院碩士研究生聯(lián)系方式

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中國地質大學自動化學院測控技術與儀器專業(yè)簡介

測控技術與儀器

測控技術與儀器(080301) 1、專業(yè)概況 測控技術與儀器專業(yè)是工業(yè)密集型和高新技術密集型區(qū)域必不可少的關鍵專業(yè)之一，是電子信息學科的源頭，也是信息產業(yè)的重要組成部分。中國地質大學（武漢）自動化學院測控技術與儀器專業(yè)的前身是1959年北京地質學院成立的地質儀器設計與制造專業(yè)，歷經南遷和多年發(fā)展，1998年正式以測控技術與儀器專業(yè)招生辦學，其研究的重點是信息技術和儀器科學中的傳感器技術、信息檢測與處理、網(wǎng)絡技術、智能儀器儀表等理論和技術。辦學以來，培養(yǎng)了大批從事先進智能傳感器、人工智能大數(shù)據(jù)、工業(yè)自動化檢測、地球探測儀器與信息技術的高級專門人才。 2、培養(yǎng)目標 本專業(yè)為適應國民經濟發(fā)展需求，致力于培養(yǎng)品德高尚、基礎厚實、專業(yè)精深、知行合一，熟練運用測量、控制和儀器領域的基礎理論、專業(yè)知識及技能，在智能儀器與裝備、電子信息、光電子技術、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等領域從事科學研究、技術開發(fā)、設計制造和生產管理等方面工作的寬口徑、復合型高級工程技術人才。 3、專業(yè)特色 本專業(yè)成立以來，始終著眼國家支柱行業(yè)戰(zhàn)略需求，聚焦儀器學科與智能科技發(fā)展前沿，研究領域涵蓋磁傳感與感知、新型磁存儲與敏感元件、智能探測與目標識別、遙感遙測圖像處理、時頻域電磁盲信號處理、光信號檢測與信息存儲、近場與微波通信、智能學習與機器視覺等。在地球物理探測與智能感知領域取得一系列科技成果，先后研發(fā)了未爆彈飛行探測器、分布式高密度電法測量系統(tǒng)、自動化地磁絕對觀測系統(tǒng)、高精度質子磁力儀、基于GMI傳感器的高精度弱磁探測系統(tǒng)、動態(tài)質子磁梯度航彈探測器、分布式槽波地震儀、頻譜激發(fā)極化電法勘探儀、淡水水域多通道電法勘探系統(tǒng)、海洋高密度電法探測系統(tǒng)、海洋激發(fā)極化法探測系統(tǒng)、海底地磁日變站、海洋地磁場矢量測量儀、海洋浮標風光互補供電系統(tǒng)、電磁隨鉆系統(tǒng)、分布式水質遠程監(jiān)測系統(tǒng)、變電站接地網(wǎng)腐蝕探測系統(tǒng)、全數(shù)字光伏變換器、分布式頁巖氣開采水力壓裂電位監(jiān)測儀、地下輸油管道無損探傷儀、堤防滲漏隱患智能探測儀等多種地學儀器，形成了具有鮮明地球科學特色的“上天”、“入地”、“下海”儀器科研發(fā)展方向。研究成果在市政建設、軍事工業(yè)、電子信息、工業(yè)控制、制造自動化、新一代通信、智能交通、電力工業(yè)、醫(yī)療電子等國民經濟建設重要領域得到廣泛應用，獲得省、部級科技進步一、二、三等獎。 4、師資及人才培養(yǎng) 本專業(yè)擁有一支年富力強、結構合理、學術思想活躍、學術素質高的師資隊伍，共有教授2人，副教授11人，講師4人，建立了智能地球探測儀器與信息處理、敏感材料與傳感技術2個教師科研團隊，承擔國家重點研發(fā)計劃項目、國家重大儀器專項，“863”項目、國家自然科學基金項目和省部級基金項目，國防裝備研制項目等數(shù)十項。本專業(yè)學生在專業(yè)教師的指導下積極參加國內外科技競賽和各種科技創(chuàng)新實踐活動，近幾年在全國大學生電子設計競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)業(yè)大賽、挑戰(zhàn)杯、全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃項目、飛思卡爾智能汽車大賽、挑戰(zhàn)杯等全國綜合性比賽和科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動中并屢獲佳績，多位本專業(yè)教師被評為“優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導師”。 實行“實踐、創(chuàng)新、國際化”的學生能力培養(yǎng)模式。實施自動化科學菁英計劃，采用本科-碩士-博士貫通式培養(yǎng)模式，培養(yǎng)國際一流研究性人才；實行本科生導師制，為本科生學業(yè)規(guī)劃、個性化培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供全程指導。建立了完善的學術交流機制，每年邀請100多位國內外專家學者來我院講學，與學生面對面交流；與澳大利亞斯威本科技大學、日本名古屋工業(yè)大學、千葉大學、東京工科大學等國外20余所著名高校建立了長期合作關系，鼓勵和資助學生參加國際學術交流和訪問，拓展國際視野，國際化程度高，學術氛圍濃厚。 此外，本專業(yè)擁有教育部高等學校學科創(chuàng)新引智基地、教育部地球探測智能化技術工程中心、復雜系統(tǒng)先進控制與智能自動化湖北省重點實驗室、湖北省智能地質裝備工程技術研究中心、湖北省自然科學基金創(chuàng)新研究群體等科研平臺，每年都催生一大批科研成果，不斷促進專業(yè)建設和學生培養(yǎng)。 同時，擁有以湖北省工程技術研究中心、湖北省實驗教學示范中心和湖北省大學生電子信息科技創(chuàng)新基地為平臺的基礎實驗室，建立了先進的智能地球探測儀器與信息處理研究實驗室、敏感材料與傳感技術研究實驗室，以及智能儀器實驗室、美國國家儀器虛擬儀器聯(lián)合實驗室、檢測技術實驗室、光電檢測實驗室、數(shù)字化測量實驗室等專業(yè)實驗室，擁有先進控制與智能制造的儀器設備600余套，并建有多個校外產學研實習基地，為人才培養(yǎng)提供了優(yōu)越的實驗環(huán)境和實踐條件。 5、學生就業(yè) 本專業(yè)畢業(yè)生廣泛分布在電子信息、人工智能、互聯(lián)網(wǎng)IT、航空航天、國防軍工、資源勘探等領域或行業(yè)，與美國IBM，美國TI、美國高通、華為通訊、中興通訊、中科院相關研究所、中國電子科技集團相關研究所、中船重工集團相關研究所、海康威視、新華三、格力、三一重工、宇通客車、比亞迪、中海油、中石化、中石油等研究院所、外企、大型公司保持長期的就業(yè)合作關系。學生就業(yè)率保持在97%以上，其中升學上研率達到50%以上，學生就業(yè)質量好，得到用人單位的廣泛認可。

中國地質大學自動化學院簡介

學院簡介

自動化學院是中國地質大學（武漢）為適應新時期國家建設和學科發(fā)展的需要，調整校內相關學科組建而成。學院緊跟時代和科技發(fā)展的步伐，致力于培養(yǎng)適應社會發(fā)展與需要的社會主義建設人才，研究自動化科學與工程相關理論和技術，開發(fā)適應市場的高新技術產品，研究成果顯著。 自動化學院現(xiàn)有教職工97人，其中教授20人，副教授35人，博士生導師21人，另有外籍講座教授7人，兼職博士生導師6人。學院擁有“長江學者”特聘教授2人，國家杰出青年基金獲得者2人，享受國務院政府特殊津貼專家2人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，科技部“中青年科技創(chuàng)新領軍人才計劃”人選1人，“萬人計劃”科技創(chuàng)新領軍人才人選1人，獲得首屆湯森路透中國引文桂冠獎“高被引科學家獎”3人。學院現(xiàn)有控制科學與工程一級學科博士后科研流動站1個，博士學位授權點1個，控制科學與工程一級學科碩士學位授權點1個和電子信息專業(yè)碩士學位授權點1個，自動化、測控技術與儀器本科專業(yè)2個，其中，自動化專業(yè)于2019年入選國家級一流本科專業(yè)建設點。同時，學院擁有教育部高等學校學科創(chuàng)新引智基地1個，教育部工程研究中心1個，湖北省重點實驗室1個，湖北省自然科學基金創(chuàng)新研究群體1個，湖北省工程技術研究中心1個、湖北省實驗教學示范中心2個和湖北省大學生電子信息科技創(chuàng)新基地1個。學院下設自動控制系、測控技術與儀器系、智能系統(tǒng)研究所和信息技術實驗教學中心等單位。目前，在校本科生、研究生1400余人。 近年來，學院在先進控制理論與方法、復雜系統(tǒng)控制與優(yōu)化技術、智能系統(tǒng)與地質裝備智能化、地球探測信息處理與大數(shù)據(jù)技術等方面開展了大量深入的科學研究工作，科研能力突出，科研項目眾多，科研經費充足，科研成果豐碩。學院教師先后主持包括國家杰出青年基金項目、國家自然科學基金重大國際合作研究項目、國家863計劃課題、國家科技攻關項目、國家重大產業(yè)技術開發(fā)專項、國家自然科學基金面上和青年項目等國家級科研項目104項，省部級科研項目和重大橫向聯(lián)合研究開發(fā)項目196項，獲得國家自然科學獎二等獎1項，國家科技進步二等獎1項，省部級科技獎勵13項，獲得國家發(fā)明專利授權126項，國家軟件著作權登記350余件，出版著作與教材33部，發(fā)表學術論文1300余篇（其中，SCI和EI收錄論文1100余篇，SCI他引11300余次，32篇論文進入ESI在工程領域的前1%高引用論文）。學院先后建立了一批校內外產學研基地，為高層次人才培養(yǎng)提供了有力支撐。 學院著力培養(yǎng)創(chuàng)新型和工程應用型的國際化高層次人才，辦學特色鮮明。學院教師指導研究生經驗豐富，先后培養(yǎng)出一批包括“長江學者”特聘教授、國家杰出青年科學基金獲得者、教育部新世紀人才等高水平研究生。指導的研究生獲得全國優(yōu)秀博士論文提名獎、省級優(yōu)秀博士學位論文獎和優(yōu)秀碩士學位論文獎等多種獎勵，活躍在國家建設的各個領域。

中國地質大學(北京)地球化學070902考研科目及參考書目

中國地質大學自動化學院碩士研究生聯(lián)系方式

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中國地質大學材料與化學學院材料化學專業(yè)簡介

材料化學專業(yè)

發(fā)布人：李曉曄發(fā)表時間：2020-03-22點擊： 52次

中國地質大學材料與化學學院師資簡介

師資力量雄厚
學院現(xiàn)有教職員工142人。其中國家杰出青年基金獲得者1人、國家優(yōu)秀青年基金獲得者1人，學校"騰飛計劃"入選者3人、學校"搖籃計劃"入選者14人、教授42人(博士生導師19人)、副教授65人，形成了學歷層次高、年齡結構合理的教學研究梯隊。
（二）學科布局合理
學院現(xiàn)設有化學系、材料科學與工程系、教學實驗中心三個三級單位，擁有材料科學與工程一級學科湖北省重點學科、材料學二級學科國土資源部重點學科，材料科學與工程、材料化學、應用化學三個本科專業(yè)，應用化學（地質分析）卓越工程師班、材料科學與工程實驗班兩個特色班，材料科學與工程一級學科博士點及博士后科研流動站、資源與環(huán)境化學二級學科博士點，化學一級學科碩士點，化學工程、材料工程兩個工程碩士專業(yè)領域，已經形成了本科、碩士、博士、博士后連續(xù)辦學格局。

中國地質大學自動化學院碩士研究生聯(lián)系方式

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中國地質大學材料與化學學院應用化學專業(yè)簡介

應用化學專業(yè)

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中國地質大學(北京)地球化學復試參考書目

院系所、專業(yè)、研究方向、科目組	擬招生人數(shù)	考試科目	同等學力加試科目	復試科目
070902 地球化學	25	①101思想政治理論②201英語一或202俄語或203日語③610高等數(shù)學或611地球科學概論④802地球化學	1.環(huán)境地球化學   2.勘查地球化學	綜合地球化學
01成礦作用地球化學		同   上
02大陸動力學地球化學		同   上
04環(huán)境地球化學		同   上
05生態(tài)地球化學		同   上
06同位素地球化學		同   上
07地質流體地球化學		同   上
08勘查地球化學		同   上
09計算地球化學		同   上

中國地質大學(北京)化學070300考研科目及參考書目

化學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10003	清華大學	A+
3	10358	中國科學技術大學	A+
4	10055	南開大學	A
5	10183	吉林大學	A
6	10246	復旦大學	A
7	10384	廈門大學	A
8	10248	上海交通大學	A-
9	10284	南京大學	A-
10	10335	浙江大學	A-
11	10386	福州大學	A-
12	10486	武漢大學	A-
13	10532	湖南大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10610	四川大學	A-
16	10010	北京化工大學	B+
17	10027	北京師范大學	B+
18	10200	東北師范大學	B+
19	10247	同濟大學	B+
20	10251	華東理工大學	B+
21	10269	華東師范大學	B+
22	10285	蘇州大學	B+
23	10422	山東大學	B+
24	10459	鄭州大學	B+
25	10487	華中科技大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10635	西南大學	B+
28	10697	西北大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10730	蘭州大學	B+
31	10008	北京科技大學	B
32	10108	山西大學	B
33	10141	大連理工大學	B
34	10145	東北大學	B
35	10319	南京師范大學	B
36	10370	安徽師范大學	B
37	10426	青島科技大學	B
38	10445	山東師范大學	B
39	10476	河南師范大學	B
40	10533	中南大學	B
41	10542	湖南師范大學	B
42	10561	華南理工大學	B
43	10574	華南師范大學	B
44	10673	云南大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10075	河北大學	B-
47	10118	山西師范大學	B-
48	10126	內蒙古大學	B-
49	10212	黑龍江大學	B-
50	10255	東華大學	B-
51	10270	上海師范大學	B-
52	10357	安徽大學	B-
53	10403	南昌大學	B-
54	10414	江西師范大學	B-
55	10475	河南大學	B-
56	10530	湘潭大學	B-
57	10602	廣西師范大學	B-
58	10699	西北工業(yè)大學	B-
59	10736	西北師范大學	B-
60	10755	新疆大學	B-
61	11414	中國石油大學	B-
62	10002	中國人民大學	C+
63	10019	中國農業(yè)大學	C+
64	10028	首都師范大學	C+
65	10140	遼寧大學	C+
66	10165	遼寧師范大學	C+
67	10213	哈爾濱工業(yè)大學	C+
68	10280	上海大學	C+
69	10345	浙江師范大學	C+
70	10346	杭州師范大學	C+
71	10351	溫州大學	C+
72	10394	福建師范大學	C+
73	10524	中南民族大學	C+
74	10559	暨南大學	C+
75	10698	西安交通大學	C+
76	11658	海南師范大學	C+
77	10065	天津師范大學	C
78	10094	河北師范大學	C
79	10184	延邊大學	C
80	10287	南京航空航天大學	C
81	10291	南京工業(yè)大學	C
82	10299	江蘇大學	C
83	10338	浙江理工大學	C
84	10373	淮北師范大學	C
85	10423	中國海洋大學	C
86	10427	濟南大學	C
87	10446	曲阜師范大學	C
88	10491	中國地質大學	C
89	10512	湖北大學	C
90	10534	湖南科技大學	C
91	10560	汕頭大學	C
92	10611	重慶大學	C
93	10186	長春理工大學	C-
94	10203	吉林師范大學	C-
95	10231	哈爾濱師范大學	C-
96	10288	南京理工大學	C-
97	10290	中國礦業(yè)大學	C-
98	10320	江蘇師范大學	C-
99	10385	華僑大學	C-
100	10490	武漢工程大學	C-
101	10513	湖北師范大學	C-
102	10657	貴州大學	C-
103	10691	云南民族大學	C-
104	11258	大連大學	C-
105	11646	寧波大學	C-

化學考研考什么

應用化學專業(yè)考研科目:

院、系所	專業(yè)代碼及名稱	研究方向	招生人數(shù)	考試科目	備注
2化學與分子工程學院(021-64253230)(商老師)	081704應用化學	01精細化學品化學與技術	54	①101思想政治理論②201英語一③302數(shù)學二④802物理化學或803有機化學	▲博士學位授予權專業(yè);☆國家重點學科;△省（區(qū)、市）或部委重點學科　研究方向（01）限考803有機化學
		02有機、無機功能材料化學及其應用
		03光催化和應用光化學

應用化學考研參考書:

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	人數(shù)	考試科目	參考書目	備注
024 化學化工學院(電話:83686232)	145
081704應用化學
01 化學混合物的精細分離		①101 思想政治理論②201 英語一③302 數(shù)學二④807 化工原理　復試科目:2401 化學實驗理論；2402 化學實驗技術操作；2405 英語聽力	《化工原理》姚玉英主編，天津科技出版社。復試參考書目:初試參考書目及《大學化學實驗》南京大學編，高等教育出版社；相關無機、有機化學實驗書。	全院學術型研究生招生規(guī)模共計105名。不接受單獨考試。錄取方法：嚴格執(zhí)行差額復試；按照1:1.2比例由高分到低分確定復試名單；復試后，按復試成績加初試的兩門專業(yè)課成績在應用化學專業(yè)考生范圍內重新排序，最后確定錄取名單（復試不及格者不參加錄取排序）。 應用化學專業(yè)錄取人數(shù)由學院當年制定的碩士生招生政策確定。
02 化學廢氣廢水的資源化
03 綠色反應與分離過程一體化
04 膜分離與綠色吸收過程
05 綠色催化反應過程

應用化學研究生就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實驗訓練，具有較好的科學素養(yǎng)，具備用所學知識和實驗技能進行應用研究、技術開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好。

化學考研考什么

化學考試科目
①101思想政治理論;
②201英語一;
③721物理化學(含結構化學);
④837有機化學(或)838無機化學和分析化學

化學參考書目
01-04方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《有機化學》（上、下冊）（第三版）胡宏紋編，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；《結構化學》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《無機化學》（上、下冊）（第三版）曹錫章主編，高等教育出版社；
《大學化學》（上、下冊）傅獻彩主編，高等教育出版社。
《儀器分析》南京大學方惠群等編著，科學出版社。
《高分子化學》余學海、陸云編，南京大學出版社；
《高分子化學》（第二版）潘祖仁編，化學工業(yè)出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三冊）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化學》（上、下冊）（第五版）傅獻彩、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學學習指導》孫德坤、沈文霞、姚天揚、侯文華編，高等教育出版社；
《物理化學習題集》侯文華、淳遠、姚天揚，高等教育出版社，2009年9月；
《結構化學》江元生，高等教育出版社。

化學研究方向
以復旦大學為例

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	學習方式	人數(shù)	考試科目	備注
022 化學系		57		本系擬招收學術學位推免生40人。實際招生數(shù)視生源情況調整。
070301 無機化學(學術學位)		11		本專業(yè)擬招收推免生7人。
01固態(tài)材料化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02豐產元素化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03配位化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04金屬有機化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
05生物無機化學與蛋白質化學	全日制		001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學 002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④838無機化學和分析化學
06有機光電功能	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070302 分析化學(學術學位)		6		本專業(yè)擬招收推免生5人。
01色譜方法和高效分離分析	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02化學生物分析和蛋白質組分析	全日制		001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學 002:①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④872細胞生物學
03現(xiàn)代電分析化學及傳感技術	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04天然藥物分離分析	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070303 有機化學(學術學位)		13		本專業(yè)擬招收推免生9人。
01物理有機化學 02有機合成化學 03超分子材料化學 04藥物合成化學 05有機大分子化學 06天然產物化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
070304 物理化學(學術學位)		21		本專業(yè)擬招收推免生16人。
01表面化學與催化	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
02復相催化	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
03電極過程和高能化學電源	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
04量子化學與分子模擬	全日制		001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學 002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
05化學反應動力學和激光化學	全日制		001:①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學 002:①101思想政治理論;②201英語一;③720量子力學;④836普通物理
06結構化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
07光化學和反應動力學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
08分子篩催化和功能材料	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
09固態(tài)材料化學	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
10工業(yè)催化	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
11新型化學電源	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③721物理化學(含結構化學);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
0703Z1 ★化學生物學(學術學位)		4		本專業(yè)擬招收推免生3人。
01功能生物分子的化學基礎 02生物分子的分離和鑒定 03藥物和醫(yī)用材料的分子設計	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③727生物化學(理);④837有機化學(或)838無機化學和分析化學
085216 化學工程(專業(yè)學位)		2		本專業(yè)擬招收全日制2人，學制2年。本專業(yè)不招收推免生。
01精細有機化學 02分析儀器技術與儀器分析 03功能材料	全日制		①101思想政治理論;②204英語二;③302數(shù)學二;④959基礎化學

化學就業(yè)前景
化學專業(yè)的就業(yè)形勢良好。在穩(wěn)步推進新型城鎮(zhèn)化和消費升級等因素的拉動下，石化化工產品市場需求仍將保持較快增長。隨著能源、建材、家電、食品、服裝、車輛及日用品的需求增加，化學專業(yè)人才需求也逐漸增加。
化學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

2020年我國將全面建成小康社會，居民人均收入將比2010年翻一番，社會整體消費能力將增長120%以上，居民消費習慣也將從“溫飽型”向“發(fā)展型”轉變，對綠色、安全、高性價比的高端石化化工產品的需求增速將超過傳統(tǒng)產業(yè)。

社會消費能力的增長將帶動相關能源、建材、家電、食品、服裝、車輛等行業(yè)的發(fā)展，以上行業(yè)都是化學專業(yè)畢業(yè)生可進入的行業(yè)。

化學專業(yè)就業(yè)方向

化學專業(yè)的就業(yè)范圍還是比較廣的。化學系的畢業(yè)生主要在化學及其相關領域，如化工、生物、醫(yī)藥、材料、環(huán)境、農業(yè)、食品、檢驗檢疫、環(huán)境、國防、能源、信息等行業(yè)從事生產與科研工作，從事教師職業(yè)、報考政府機關公務員也是不錯的選擇。此外，有一些畢業(yè)生立志當科學家、搞研究，他們就選擇在國內外深造，繼續(xù)攻讀碩士、博士學位。

2022化學專業(yè)考研群

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