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廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院考研

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應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

一、 學(xué)科簡介：
廣東海洋大學(xué)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科碩士點(diǎn)獲批于2015年，設(shè)在經(jīng)濟(jì)學(xué)院，授予經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。本碩士點(diǎn)設(shè)有區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)和數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)四個研究方向，是廣東海洋大學(xué)正在建設(shè)的重點(diǎn)學(xué)科。本學(xué)科擁有一支結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次高的學(xué)術(shù)梯隊(duì)?，F(xiàn)有碩士生導(dǎo)師15名（其中2名兼任博導(dǎo)），其中包括11名教授、4名副教授，大部分教師具有博士學(xué)位。本學(xué)科注重理論研究與服務(wù)社會有機(jī)結(jié)合，適應(yīng)國家海洋戰(zhàn)略和“一路一帶”戰(zhàn)略需求，將海洋經(jīng)濟(jì)和北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為本學(xué)科的重點(diǎn)研究領(lǐng)域。本碩士點(diǎn)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和經(jīng)濟(jì)分析工具，具有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決本學(xué)科理論與實(shí)踐問題的能力，并能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事管理、教學(xué)和科研工作的高層次、復(fù)合型應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。
近五年，本專業(yè)承擔(dān)科研項(xiàng)目150余項(xiàng)，到帳經(jīng)費(fèi)1300多萬元，其中國家社科基金3項(xiàng)，教育部、國家海洋局、廣東省科技廳、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦等省部級課題30余項(xiàng)；獲各級科研成果獎勵10余項(xiàng)，其中，廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎5項(xiàng)；出版專著和教材40余部；在核心刊物上發(fā)表論文200多篇。畢業(yè)生就業(yè)方向主要是政府經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)及企（事）業(yè)單位。
二、主要研究方向
1、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策、尤其是研究粵桂瓊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃，城鄉(xiāng)發(fā)展及南海區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等方面的研究，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化、區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展三個穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
2、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策，尤其是研究熱帶農(nóng)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面的研究，形成了產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)理論、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與金融支持、海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐三個穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
3、國際貿(mào)易學(xué)：研究國際貿(mào)易理論與政策，中國參與全球貿(mào)易、中國農(nóng)業(yè)企業(yè)走出去、農(nóng)海產(chǎn)品國際貿(mào)易及壁壘等問題，形成了國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易與跨國公司、農(nóng)海產(chǎn)品國際貿(mào)易等三個穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
4、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、產(chǎn)業(yè)演變規(guī)律、產(chǎn)業(yè)空間布局、海洋經(jīng)濟(jì)預(yù)測與計量分析等方面的研究，形成了經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型及應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策、海洋經(jīng)濟(jì)計量分析三個穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。

三、培養(yǎng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)面向國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和適應(yīng)未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新能力，能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高級專門人才。
2、培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和主要經(jīng)濟(jì)學(xué)分析工具，具有獨(dú)立分析和解決本學(xué)科理論與實(shí)踐問題的能力，并能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域特別是在海洋經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域和環(huán)北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事管理、教學(xué)和科研工作的高層次、復(fù)合型應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。

四、培養(yǎng)方式
1、實(shí)行學(xué)分制。研究生必須通過學(xué)校組織的課程考核，成績及格，方能取得該課程的學(xué)分，修滿規(guī)定的學(xué)分，中期考核合格方能撰寫學(xué)位論文。
2、實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制與導(dǎo)師組集體輔導(dǎo)相結(jié)合。實(shí)行學(xué)生導(dǎo)師雙選制度和兼職導(dǎo)師制度，培養(yǎng)過程采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并注重發(fā)揮導(dǎo)師組的集體指導(dǎo)作用。
4、教學(xué)方式以課程教學(xué)為主，采用啟發(fā)式、研討式等多種教學(xué)方法，重視和加強(qiáng)案例教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)。
5、增強(qiáng)與政府部門、社會經(jīng)濟(jì)組織、企（事）業(yè)單位的交流與合作，吸收具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人員參加各個培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作。

五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
學(xué)制3年，其中1年進(jìn)行理論課程學(xué)習(xí)，1-2年進(jìn)行實(shí)踐、科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文等。最長學(xué)習(xí)年限不超過5年。全日制碩士采取全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)方式；非全日制碩士采取進(jìn)校不離崗學(xué)習(xí)方式，課程學(xué)習(xí)一般安排在周末或節(jié)假日進(jìn)行。

六、學(xué)分要求及課程設(shè)置
應(yīng)修學(xué)分不少于34學(xué)分，其中學(xué)位課程19學(xué)分，非學(xué)位課程10學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)5學(xué)分。課堂教學(xué)于第1、2學(xué)期完成，課程成績學(xué)位課70分以上（含70分）為及格，非學(xué)位60分以上（含60分）為及格，英語不得免修。成績及格取得相應(yīng)學(xué)分?？鐚W(xué)科或同等學(xué)力的研究生，必須補(bǔ)修2門本專業(yè)的大學(xué)本科專業(yè)主干課程，不計學(xué)分。課程設(shè)置見下表

課程設(shè)置

類別		課程編號	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	擬任課老師	備注
公共學(xué)位課 (6學(xué)分)		215027	英語讀寫	64	3	1	考試	汪曉明霍東英	各專業(yè)必修
		215028	英語聽說	32	1	1	考試	外教
		205027	中國特色社會主義理論與實(shí)踐	32	2	1	考試	宋玉忠李思聰
專業(yè) 學(xué) 位課 (13學(xué)分)	專業(yè) 基礎(chǔ) 課 (9學(xué)分)		中級微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	48	3	1	考試	孟兆娟	各專業(yè)必修
			中級宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	48	3	1	考試	陳本良
			中級計量經(jīng)濟(jì)學(xué)	48	3	1	考試	陳偉
	專業(yè) 方向課 (4學(xué)分)		區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)理論	32	2	1	考試	朱堅(jiān)真	區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) 專業(yè)必修
			區(qū)域發(fā)展與資源環(huán)境	32	2	1	考試	閆玉科	區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) 專業(yè)必修
			產(chǎn)業(yè)組織理論	32	2	1	考試	周明華	產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 專業(yè)必修
			產(chǎn)業(yè)發(fā)展與技術(shù)進(jìn)步	32	2	1	考試	李林	產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 專業(yè)必修
			農(nóng)海產(chǎn)品國際貿(mào)易專題	32	2	1	考試	高維新	國際貿(mào)易學(xué) 專業(yè)必修
			國際經(jīng)濟(jì)學(xué)	32	2	2	考試	劉鵬	國際貿(mào)易學(xué) 專業(yè)必修
			數(shù)量經(jīng)濟(jì)方法與運(yùn)用	32	2	1	考試	白福臣	數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 專業(yè)必修
			經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型	32	2	1	考試	毛偉	數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 專業(yè)必修
專業(yè) 選修課 (8學(xué)分)			海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)	32	2	1	考查	閆玉科	各專業(yè)可在專業(yè)選修課和其他專業(yè)的專業(yè)方向課中任選不少于4門課，不少于8學(xué)分
			海洋綜合管理	32	2	2	考查	寧凌
			產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局	32	2	2	考查	白福臣
			中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題	32	2	2	考查	居占杰
			海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題	32	2	1	考查	楊新華
			經(jīng)濟(jì)地理學(xué)	32	2	2	考查	閆玉科
			多元統(tǒng)計分析	32	2	2	考查	陳偉
			經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策	32	2	2	考查	李林
			海上絲綢之路專題	32	2	2	考查	楊新華
			宏觀經(jīng)濟(jì)運(yùn)行分析	32	2	1	考查	羅帥
			經(jīng)濟(jì)學(xué)文獻(xiàn)選讀	32	2	1	考查	李飛星
			博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)	32	2	2	考查	羅帥
			環(huán)北部灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展專題	32	2	2	考查	居占杰
			新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)	32	2	2	考查	李飛星
			管理經(jīng)濟(jì)學(xué)	32	2	1	考查	寧凌
			人力資源管理研究	32	2	2	考查	李飛星
			金融運(yùn)行分析	32	2	2	考查	馬乃毅
			金融風(fēng)險管理	32	2	2	考查	徐小怡
			財政理論與政策研究	32	2	2	考查	鄢波
			資本市場理論和運(yùn)作	32	2	2	考查	徐敏
			公共經(jīng)濟(jì)學(xué)	32	2	2	考查	劉彥軍
			世界經(jīng)濟(jì)專題	32	2	2	考查	徐玉威
			國際投資與跨國經(jīng)營	32	2	1	考查	徐玉威
公共選修課 (2學(xué)分)		205028	自然辯證法概論	16	1	1	考查	朱詩勇	必選（理工農(nóng)類）
		205029	馬克思主義與社會科學(xué)方法論	16	1	1	考查	朱詩勇	必選（文法經(jīng)管類）
		211015	科技文獻(xiàn)檢索	16	1	1	考查	樊怡菁
		219024	中文科技論文寫作	16	1	1	考查	孫力軍
		201025	英文科技論文寫作	16	1	1	考查	李廣麗	面向理工農(nóng)專業(yè)
		215026	第二外語（日語）	32	2	1	考查	李星
實(shí)踐環(huán)節(jié) (5學(xué)分)		204J01	教學(xué)實(shí)踐		1	1-5	考查		4-6次
		204J02	研究生討論班		1	1-5	考查		8次以上
		204J03	學(xué)術(shù)活動		1	1-5	考查		6次以上
		204J04	外文文獻(xiàn)選讀		1	1-5	考查		50篇（部）以上
		204J05	社會實(shí)踐		1	5-6	考查
補(bǔ)修課程 (任選2門)			管理學(xué)原理	48			考查	李藍(lán)波	隨本科生聽課
			統(tǒng)計學(xué)原理	48			考查	陳偉	隨本科生聽課
			會計學(xué)原理	48			考查	鄢波	隨本科生聽課

補(bǔ)充說明：
1.關(guān)于補(bǔ)修課程。對于跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士生，需補(bǔ)修本科階段的2門基礎(chǔ)課程或其它相關(guān)課程，補(bǔ)修課程不計入總學(xué)分。
2.關(guān)于考核。公共學(xué)位課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)方向課需安排考試，成績按百分制評定；選修課可安排考查，成績按百分制評定。
3.關(guān)于實(shí)踐環(huán)節(jié)
（1）教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)實(shí)踐可以采取課堂講授、批改作業(yè)、輔導(dǎo)答疑或者協(xié)助指導(dǎo)本科生論文等形式，具體形式由研究生和教學(xué)實(shí)踐指導(dǎo)教師協(xié)商確定，課堂講授不少于6課時，批改作業(yè)和輔導(dǎo)答疑不少于10次，協(xié)助指導(dǎo)本科生論文不少于8篇。教學(xué)實(shí)踐必須由指導(dǎo)教師出具鑒定意見并報學(xué)院存檔。
（2）學(xué)術(shù)實(shí)踐。學(xué)術(shù)實(shí)踐包括學(xué)術(shù)討論、學(xué)術(shù)報告和專業(yè)外文文獻(xiàn)精讀。研究生學(xué)習(xí)期間，必須參加學(xué)術(shù)討論不少于8次，學(xué)術(shù)報告不少于6次，專業(yè)外文文獻(xiàn)精讀不少于50篇（部）。在第4學(xué)期末提交不少于3000字的學(xué)術(shù)實(shí)踐總結(jié)報告，由指導(dǎo)老師和導(dǎo)師組對其學(xué)術(shù)實(shí)踐報告進(jìn)行考核并報學(xué)院存檔。
（3）社會實(shí)踐。社會實(shí)踐可以采取在企（事）業(yè)單位從事社會調(diào)研、參與社會機(jī)構(gòu)課題研究、在基層單位掛職等形式進(jìn)行。通過社會實(shí)踐，研究生必須提交不少于3000字的總結(jié)報告或課題的結(jié)題報告以及實(shí)踐單位的書面鑒定，經(jīng)導(dǎo)師簽署意見后報學(xué)院存檔

七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、制定培養(yǎng)計劃
新生應(yīng)在入學(xué)后1個月內(nèi)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定出培養(yǎng)計劃。
2、實(shí)踐
實(shí)踐教育是碩士研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，屬于必修環(huán)節(jié)，包括教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)實(shí)踐、社會實(shí)踐，共計5學(xué)分，要求在畢業(yè)前一學(xué)期完成并取得學(xué)分。具體要求如下：
研究生教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)實(shí)踐、社會實(shí)踐的內(nèi)容，要與學(xué)科領(lǐng)域或?qū)W位論文相關(guān)。研究生完成教學(xué)實(shí)踐、學(xué)術(shù)實(shí)踐、社會實(shí)踐須提交總結(jié)報告，經(jīng)導(dǎo)師審核合格者，教學(xué)實(shí)踐記1學(xué)分、學(xué)術(shù)實(shí)踐記3學(xué)分、社會實(shí)踐記1學(xué)分。其中：
研究生討論班：研究生在讀期間應(yīng)參加與學(xué)位論文研究有關(guān)的討論班8次以上，并撰寫總結(jié)報告，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)院審核，合格者計1學(xué)分。
學(xué)術(shù)活動：研究生應(yīng)參加一定的學(xué)術(shù)活動，學(xué)術(shù)活動內(nèi)容包括：學(xué)術(shù)講座，學(xué)術(shù)研討會等。學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生在校學(xué)習(xí)期間參加學(xué)術(shù)活動不少于6次，完成學(xué)術(shù)活動要撰寫總結(jié)報告，經(jīng)導(dǎo)師（或指導(dǎo)小組）檢查、審核，合格者記1學(xué)分。
3、開題報告和中期考核
（1）選題和開題：碩士研究生入學(xué)后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，在進(jìn)入學(xué)位論文工作前必須進(jìn)行開題和方案論證。開題報告安排在第3學(xué)期至第4學(xué)期初完成，具體要求參照《廣東海洋大學(xué)研究生開題報告工作規(guī)定》。
（2）中期考核：中期考核主要是對學(xué)生政治思想、課程成績、科研能力等方面進(jìn)行考核，一般在第3學(xué)期至第4學(xué)期初完成，按照《廣東海洋大學(xué)研究生中期考核辦法》進(jìn)行，中期考核與開題報告同期進(jìn)行。
4、學(xué)位論文研究中期檢查：碩士研究生學(xué)位論文中期檢查是保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施，在學(xué)位論文工作的中期，培養(yǎng)學(xué)院組織考核小組，對研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進(jìn)行全面考查。通過者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。一般安排第5學(xué)期初進(jìn)行，具體時間由培養(yǎng)學(xué)院自行確定。
5、學(xué)位論文撰寫：學(xué)位論文應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生本人獨(dú)立完成。論文工作要有足夠的工作量，論文的字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字，論文撰寫參照學(xué)校規(guī)定。

八、科研水平及學(xué)位論文答辯要求
研究生必須學(xué)完規(guī)定的課程，考核成績合格并完成各種實(shí)踐活動，取得規(guī)定的學(xué)分；在讀期間作為第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡撸▽W(xué)生為第二作者）至少公開發(fā)表1篇與本學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)論文方能申請論文答辯。學(xué)位論文實(shí)行查重、“雙盲”送審和公開答辯制度。學(xué)位論文的審議和答辯時間一般安排在第6學(xué)期，具體按國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

九、參考書目：
1、基礎(chǔ)類
[1]     平新喬. 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)18講. 中國人民大學(xué)出版社，2001.
[2]     曼昆. 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué). 中國人民大學(xué)出版社，2011.
[3]     杰弗里·薩克斯，費(fèi)利普·拉雷恩著，費(fèi)方域等譯.全球視角的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué). 格致出版社，上海三聯(lián)書店，上海人民出版社，2012.
[4]     米什金著.鄭艷文，荊國勇譯. 貨幣金融學(xué)(第9版). 中國人民大學(xué)出版社，2011.
[5]     克魯格曼. 國際經(jīng)濟(jì)學(xué)(上、下冊). 清華大學(xué)出版社，2011.
[6]     海聞等. 國際貿(mào)易. 格致出版社，上海人民出版社，2012.
[7]     張維迎. 博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué).格致出版社. 上海三聯(lián)書店，上海人民出版社，2004.
[8]     高德步，王玨. 世界經(jīng)濟(jì)史(第三版). 中國人民大學(xué)出版社，2011.
2、專業(yè)類
[9]     費(fèi)孝通著，戴可景譯. 江村經(jīng)濟(jì). 北京大學(xué)出版社，2012.
[10] 譚崇臺. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué).     商務(wù)印書館，2004.
[11] 艾薩爾德. 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論.區(qū)域分析方法. 高教出版社，1995.
[12] 速水估次郎，拉擔(dān)著. 郭熙保等譯. 農(nóng)業(yè)發(fā)展的國際分析.中國社會科學(xué)出版社，2000.
[13] 泰勒爾. 產(chǎn)業(yè)組織理論. 人民大學(xué)出版社，1996.
[14] 雷蒙德.戈德史密斯. 金融結(jié)構(gòu)與金融發(fā)展. 上海三聯(lián)書店，2007.
[15] 藤田昌久，克魯格曼，梁琦. 空間經(jīng)濟(jì)學(xué)——城市、區(qū)域和國際貿(mào)易. 中國人民大學(xué)出版社，2011.
[16] 保羅·克魯格曼，海聞等. 戰(zhàn)略性貿(mào)易政策與新國際經(jīng)濟(jì)學(xué). 中國人民大學(xué)出版社，2000.
[17] 林毅夫. 制度、技術(shù)與中國農(nóng)業(yè)發(fā)展. 上海三聯(lián)書店，上海人民出版社，1992.
[18] 林毅夫. 再論制度、技術(shù)與中國農(nóng)業(yè)發(fā)展. 北京大學(xué)出版社，2000.
[19] 厲為民. 荷蘭的農(nóng)業(yè)奇跡. 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社，2003.
3、前沿類
[20] 張五常. 佃農(nóng)理論. 中信出版社，2010.
[21] 楊小凱著，張定勝，張永生譯. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)——超邊際與邊際分析. 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2003.
[22] 詹姆斯·C·斯科特著. 農(nóng)民的道義經(jīng)濟(jì)學(xué)：東南亞的反叛與生存. 譯林出版社，2001.
[23] L. 道歐，J. 鮑雅樸著，厲為民，檀學(xué)文，王永春等譯，厲為民校. 荷蘭農(nóng)業(yè)的勃興. 中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社，2003.
4、方法類
[24] 薛薇.統(tǒng)計分析與SPSS的應(yīng)用(第三版). 中國人民大學(xué)出版社, 2011.
[25] 凱勒著，李君等譯. 統(tǒng)計學(xué)：在經(jīng)濟(jì)和管理中的應(yīng)用. 中國人民大學(xué)出版社，2012.
[26] 杰弗里·M·伍德里奇. 計量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論(第4版). 中國人民大學(xué)出版社，2010.
5、期刊類
[27] 中文期刊: 中國社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)研究、管理世界、經(jīng)濟(jì)學(xué)季刊、數(shù)量經(jīng)濟(jì)技術(shù)經(jīng)濟(jì)研究、中國軟科學(xué)、國際貿(mào)易、國際貿(mào)易問題、金融研究、中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題、農(nóng)業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)研究.
英文期刊：Econometrica、American Economic Review、Quarterly Journal of Economics、Journal of Political Economics.……

十、其他
1、本方案適用于本專業(yè)全日制和非全日制碩士研究生。
2、2017級起開始執(zhí)行。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展碩士研究生培養(yǎng)方案（全日制）

廣東海洋大學(xué)
攻讀全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方案
（農(nóng)業(yè)推廣碩士）

一級學(xué)科代碼

0951

一級學(xué)科名稱

農(nóng)業(yè)推廣

二級學(xué)科代碼

095110

二級學(xué)科名稱

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展

校內(nèi)專業(yè)代碼

095110

專業(yè)領(lǐng)域名稱

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展

學(xué)習(xí)年限

所屬院、系

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

導(dǎo)師組負(fù)責(zé)人

居占杰

導(dǎo)師組成員

居占杰、朱堅(jiān)真、寧凌、白福臣、李林、閆玉科、高維新、張莉、周昌仕、陳偉

研究方向

編碼	研究方向名稱	指導(dǎo)老師
1	農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展	居占杰、朱堅(jiān)真、閆玉科、高維新
2	企業(yè)管理理論與實(shí)踐	寧凌、周昌仕、陳偉
3	海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展	白福臣、張莉、李林

培養(yǎng)目標(biāo)：
農(nóng)業(yè)推廣是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展任職資格相聯(lián)系的專業(yè)學(xué)位。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究與應(yīng)用、開發(fā)及推廣、農(nóng)村發(fā)展、海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。具體要求為：
（一）農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)較好地掌握中國特色社會主義理論；擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策；熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng)新，積極為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展服務(wù)。
（二）農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位獲得者應(yīng)掌握農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關(guān)的管理、人文和社會科學(xué)知識，具有較寬廣的知識面，較強(qiáng)的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念，能夠獨(dú)立從事較高層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作，承擔(dān)本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)與管理工作，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力；具備良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
（三）基本掌握一門外國語，能夠閱讀本領(lǐng)域的外文資料。

培養(yǎng)方式：
（一）采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，實(shí)行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。培養(yǎng)單位應(yīng)建立適合農(nóng)業(yè)與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域特征的校外實(shí)踐基地，積極探索實(shí)踐教育的模式（如頂崗實(shí)踐、專題調(diào)查等），實(shí)踐研究累計不少于12個月，校外實(shí)踐安排在第3-4學(xué)期。
（二）學(xué)位論文實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，鼓勵由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級技術(shù)職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。
（三）全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生在進(jìn)行開題論證前，要在導(dǎo)師和任課教師的指導(dǎo)下，廣泛閱讀各相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃中規(guī)定的經(jīng)典著作和本專業(yè)的重要文獻(xiàn)。

培養(yǎng)環(huán)節(jié)：
全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制為2年，其中1年進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)，1年進(jìn)行實(shí)踐、科學(xué)研究和撰寫學(xué)位論文等。學(xué)校實(shí)行彈性學(xué)制，有關(guān)規(guī)定按照研究生培養(yǎng)管理實(shí)施細(xì)則執(zhí)行。
一、制訂個人培養(yǎng)計劃
碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下于入學(xué)后一個月內(nèi)制定出個人培養(yǎng)計劃。
二、課程學(xué)習(xí)
農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的課程應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，按領(lǐng)域設(shè)置，突出專業(yè)技能及技術(shù)集成能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)寬廣性、綜合性、實(shí)用性和前沿性。加強(qiáng)案例教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，在領(lǐng)域主干課中應(yīng)有1門運(yùn)用本領(lǐng)域的主要理論和技術(shù)解決農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐問題的案例研究課程；在學(xué)期間必須保證不少于12個月的實(shí)習(xí)實(shí)踐訓(xùn)練。
農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域研究生課程設(shè)置應(yīng)涵蓋“三農(nóng)”的方方面面，具體為：農(nóng)村管理、文化建設(shè)以及農(nóng)村規(guī)劃；農(nóng)民教育、農(nóng)民收入、農(nóng)民組織；農(nóng)業(yè)的工業(yè)與農(nóng)業(yè)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)等方面的知識。
課程學(xué)習(xí)應(yīng)修學(xué)分不少于28分，其中學(xué)位課12學(xué)分，非學(xué)位課6分，實(shí)踐環(huán)節(jié)10學(xué)分，每1學(xué)分為16課時。課堂教學(xué)環(huán)節(jié)安排在第1-2學(xué)期完成，第1學(xué)期安排14學(xué)分，第2學(xué)期安排4學(xué)分，課程成績70分為及格。
同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，必須補(bǔ)修該專業(yè)本科主干課程1-2門，只記成績不計學(xué)分。
具體課程設(shè)置見下表。
三、中期考核
第三學(xué)期11月前按照《廣東海洋大學(xué)碩士學(xué)位研究生中期考核辦法》進(jìn)行中期考核。中期考核主要是對學(xué)生思想政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績、科研能力和英語、計算機(jī)等綜合技能進(jìn)行考核，要求修滿個人培養(yǎng)計劃選定學(xué)分的90%。
四、學(xué)位論文開題
第三學(xué)期12月前進(jìn)行論文選題和開題。開題論證主要介紹項(xiàng)目的技術(shù)路線、實(shí)施方案、預(yù)期成果和計劃安排。開題報告要求直接來源于生產(chǎn)實(shí)際或者具有明確的生產(chǎn)背景和應(yīng)用價值。
五、實(shí)踐環(huán)節(jié)
校外實(shí)踐一般安排在第3—4學(xué)期，實(shí)踐時間原則上不少于1年，并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行論文研究工作。實(shí)踐教學(xué)必須有實(shí)踐計劃、學(xué)生實(shí)踐記錄表或日志、學(xué)生實(shí)踐總結(jié)報告及實(shí)踐考核表。以上材料由導(dǎo)師和學(xué)院審核，完成校外實(shí)踐教學(xué)的學(xué)生計10學(xué)分。在讀期間應(yīng)參加不少于4次研究生討論班并提交總結(jié)報告，導(dǎo)師審核通過后計1學(xué)分。
六、完成學(xué)位論文
（一）論文選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，論文要有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展問題的能力。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般不少于3萬字。
（二）論文形式可以是研究論文、調(diào)研報告、戰(zhàn)略規(guī)劃等。
（三）評審與答辯
學(xué)位論文的評審應(yīng)著重考查作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)和農(nóng)村實(shí)際問題的能力；審查學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量。
攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績合格，方可申請參加學(xué)位論文答辯。
學(xué)位論文應(yīng)至少有2名具有副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱的專家評閱。答辯委員會應(yīng)由3—5位專家組成。導(dǎo)師可參加答辯會議，但不得擔(dān)任答辯委員會委員。
七、畢業(yè)與學(xué)位
完成課程學(xué)習(xí)及實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，取得規(guī)定學(xué)分，中期考核合格，通過學(xué)位論文答辯者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會審定，授予農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。

學(xué)習(xí)書目：
一、基礎(chǔ)類
[1]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）（第5版），中國人民大學(xué)出版社,2011.
[2]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）（第5版），中國人民大學(xué)出版社.2011.
[3]張維迎.博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)，格致出版社.上海三聯(lián)書店,上海人民出版社,2004.
[4]高德步,王玨.世界經(jīng)濟(jì)史（第三版），中國人民大學(xué)出版社，2011.
[5]凱勒著，李君等譯.統(tǒng)計學(xué)：在經(jīng)濟(jì)和管理中的應(yīng)用，中國人民大學(xué)出版社,2012.
[6]杰弗里·M·伍德里奇.計量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（第4版），中國人民大學(xué)出版社,2010.
[6]蘇東水. 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，高等教育出版社，2006.
二、專業(yè)類
[1]費(fèi)孝通著，戴可景譯. 江村經(jīng)濟(jì)，北京大學(xué)出版社，2012.
[2]速水佑次郎，神門善久著，沈金虎等譯. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)論（新版），中國農(nóng)業(yè)出版社，2003.
[3]林毅夫,制度、技術(shù)與中國農(nóng)業(yè)發(fā)展，上海三聯(lián)書店,上海人民出版社,1992.
[4]厲為民. 荷蘭的農(nóng)業(yè)奇跡，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社，2003.
[5]楊小凱著，張定勝，張永生譯. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)——超邊際與邊際分析. 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2003.
三、前沿類書目
[1]張宇.中國的轉(zhuǎn)型模式：反思與創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2006.
[2]張五常. 佃農(nóng)理論，中信出版社，2010.
[3]詹姆斯·C.斯科特著. 農(nóng)民的道義經(jīng)濟(jì)學(xué)：東南亞的反叛與生存，譯林出版社，2001.
[4]孫久文.變革時代的中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)，光明日報出版社，2009.
[5]孫久文. 走向2020年的我國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，中國人民大學(xué)出版社，2010.
[6]鄭風(fēng)田.制度創(chuàng)新與中國農(nóng)家經(jīng)濟(jì)行為，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，2000.

課程設(shè)置：

類別	課程編號	課程名稱（中、英文名稱）	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	擬任課教師	備注
公共學(xué)位課（5學(xué)分）		英語讀寫	32	1	1	考試
		中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究	32	2	1	考試
		農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐	32	2	1	考試


專業(yè) 領(lǐng)域學(xué)位課（7學(xué)分）		社會統(tǒng)計學(xué)	32	2	1	考試	陳偉
		發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國農(nóng)村發(fā)展	32	2	1	考試	居占杰
		農(nóng)村公共管理	32	2	1	考試	劉彥軍
		研究方法與論文設(shè)計	16	1	1	考試	白福臣



實(shí)踐環(huán)節(jié) （10學(xué)分）		專業(yè)實(shí)習(xí)		2	2	考查
		案例研討		1	1-4	考查
		科研實(shí)踐		3	1-4	考查
		社會實(shí)踐		4	3-4	考查
專業(yè) 領(lǐng)域選修課（4學(xué)分）		農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)與變遷	32	2	2	考試	楊新華	方向1必選
		區(qū)域發(fā)展規(guī)劃	32	2	1	考查	李林
		農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投資與評估	32	2	2	考查	唐志軍
		企業(yè)管理理論與前沿	32	2	2	考試	周昌仕	方向2必選
		海洋綜合管理	32	2	1	考試	寧凌	方向3必選
		農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易學(xué)	32	2	2	考查	高維新
		農(nóng)村金融學(xué)	32	2	1	考查	周明華



公共選修課（2學(xué)分）		英語聽說	32	1	1	考查
		英文科技論文寫作	16	1	1	考查
		科技文獻(xiàn)檢索	16	1	1	考查
		第二外語	32	1	1	考查


補(bǔ) 修課		會計學(xué)原理		1
		統(tǒng)計學(xué)原理		1
		管理學(xué)原理		1

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展（非全日制）研究生培養(yǎng)方案

農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域碩士研究生培養(yǎng)方案（非全日制）

一、領(lǐng)域簡介
本領(lǐng)域設(shè)在經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院，授予農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位（專業(yè)學(xué)位）。本領(lǐng)域始于2008年，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師12名。近五年，本專業(yè)承擔(dān)科研項(xiàng)目180余項(xiàng)，到帳經(jīng)費(fèi)1700多萬元，其中國家社科基金2項(xiàng)，教育部、國家海洋局、廣東省科技廳、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦等省部級課題40余項(xiàng)；獲各級科研成果獎勵10余項(xiàng)，其中，廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎5項(xiàng)；出版專著和教材40余部；在核心刊物上發(fā)表論文180多篇。
設(shè)有農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展、企業(yè)管理理論與實(shí)踐、海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展三個研究方向。農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展主要研究農(nóng)業(yè)技術(shù)、應(yīng)用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等問題，以達(dá)到促進(jìn)農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，維護(hù)社會安全，增進(jìn)公共福利水平，提高農(nóng)民生活水平的目的。企業(yè)管理理論與實(shí)踐主要研究企業(yè)管理過程中所碰到的戰(zhàn)略、供應(yīng)、生產(chǎn)、營銷等一系列重大理論問題與實(shí)踐問題，以達(dá)到提高企業(yè)管理效率與效益、改進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與方法、降低企業(yè)經(jīng)營成本的目的。海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展主要研究海洋資源的開發(fā)與利用、海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展、海洋產(chǎn)業(yè)、區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)合作、海洋科技發(fā)展等問題，以達(dá)到促進(jìn)海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、優(yōu)化海洋產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)良好合作的目的。
本領(lǐng)域采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，實(shí)行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)模式。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，適應(yīng)新世紀(jì)社會主義建設(shè)和人類可持續(xù)發(fā)展需要的德、智、體、美等全面發(fā)展的，能在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理部門、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)業(yè)推廣管理部門、政府及事業(yè)單位從事計劃、規(guī)劃與設(shè)計、推廣與發(fā)展、經(jīng)營與管理、教學(xué)與科研工作，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力和組織協(xié)調(diào)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
二、主要研究方向
1、農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展
2、企業(yè)管理理論與實(shí)踐
3、海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展
三、培養(yǎng)目標(biāo)
1、掌握中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國，熱愛農(nóng)業(yè)，遵紀(jì)守法，品德良好，艱苦奮斗，求實(shí)創(chuàng)新，積極為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和農(nóng)村發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
2、掌握農(nóng)業(yè)推廣領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專業(yè)知識，以及相關(guān)的管理、人文和社會科學(xué)知識，具有較寬廣的知識面，較強(qiáng)的專業(yè)技能和技術(shù)傳授技能，具有創(chuàng)新意識和新型的農(nóng)業(yè)推廣理念，能夠獨(dú)立從事較高層次的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展工作，承擔(dān)本領(lǐng)域?qū)I(yè)技術(shù)與管理工作，具有較強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力；具備良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
3、掌握一門外國語，能熟練地進(jìn)行農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)文獻(xiàn)閱讀和專業(yè)論文或研究報告的寫作。
4、具有健康的體質(zhì)與良好的心理素質(zhì)。
四、培養(yǎng)方式
1、采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，實(shí)行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)方式。建立適合農(nóng)業(yè)與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域特征的校外實(shí)踐基地，積極探索實(shí)踐教育的模式（如頂崗實(shí)踐、專題調(diào)查等），實(shí)踐研究累計不少于12個月，校外實(shí)踐安排在第3-4學(xué)期。
2、實(shí)行雙導(dǎo)師負(fù)責(zé)制。由具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)并有高級技術(shù)職稱的校內(nèi)外導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)。雙導(dǎo)師制是指1位校內(nèi)學(xué)術(shù)導(dǎo)師，1位校外社會實(shí)踐部門的導(dǎo)師，以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主，校外導(dǎo)師應(yīng)參與指導(dǎo)工作。校內(nèi)導(dǎo)師主要負(fù)責(zé)研究生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，校外實(shí)踐部門導(dǎo)師參與實(shí)踐過程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。
五、學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)制3年，最長學(xué)習(xí)年限不超過5年（含休學(xué)）。非全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生采取非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)方式。
六、學(xué)分要求及課程設(shè)置
專業(yè)學(xué)位碩士研究生畢業(yè)總學(xué)分不低于28學(xué)分，其中，學(xué)位課12學(xué)分，非學(xué)位課6學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)10學(xué)分。理論課學(xué)習(xí)安排在第1.5學(xué)期內(nèi)完成，第1學(xué)期安排9學(xué)分，第2學(xué)期安排6學(xué)分，第3學(xué)期安排5學(xué)分。根據(jù)實(shí)際情況可適當(dāng)延長理論課學(xué)習(xí)時間。課程成績學(xué)位課70分以上（含70分）為及格，非學(xué)位60分以上（含60分）為及格，英語不得免修。成績及格取得相應(yīng)學(xué)分。
同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)學(xué)位的研究生，必須補(bǔ)修2門本專業(yè)的大學(xué)本科專業(yè)主干課程，只記成績不計學(xué)分。課程設(shè)置見下表
課程設(shè)置

類別	課程編號（新開課暫不填）	課程名稱	學(xué)時	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	擬任課教師	備注
公共學(xué)位課（5學(xué)分）	215029	英語讀寫B(tài)	32	1	1	考試	汪曉明霍東英
	205027	中國特色社會主義理論與實(shí)踐研究	32	2	1	考試	宋玉忠李思聰
	203216	農(nóng)業(yè)推廣理論與實(shí)踐	32	2	1	考試	蔣重秀
專業(yè)學(xué)位課（7學(xué)分）	203844	社會統(tǒng)計學(xué)	32	2	2	考試	陳偉
	203204	發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)與中國農(nóng)村發(fā)展	32	2	3	考試	居占杰
	203841	農(nóng)村公共管理	32	2	3	考試	劉彥軍
	203208	研究方法與論文設(shè)計	16	1	3	考試	白福臣
選修課（4學(xué)分）	203842	農(nóng)村社會結(jié)構(gòu)與變遷	32	2	2	考試	周春霞	方向1必選
	203867	區(qū)域發(fā)展規(guī)劃	32	2	3	考查	李林
	203840	農(nóng)業(yè)項(xiàng)目投資與評估	32	2	2	考查	陳濤
	203855	企業(yè)管理理論前沿研究	32	2	2	考試	周昌仕	方向2必選
	203805	海洋綜合管理	32	2	1	考試	寧凌	方向3必選
	203857	農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易學(xué)	32	2	2	考查	高維新
	203215	農(nóng)村金融學(xué)	32	2	3	考查	周明華
公共選修課（2學(xué)分）	211015	科技文獻(xiàn)檢索	16	1	1	考查	樊怡菁
	219024	中文科技論文寫作	16	1	1	考查	孫力軍
	201025	英文科技論文寫作	16	1	1	考查	李廣麗	面向理工農(nóng)專業(yè)
	215026	第二外語（日語）	32	2	1	考查	李星
實(shí)踐環(huán)節(jié) （10學(xué)分）	204J01	專業(yè)實(shí)踐		6	3、5	考查
實(shí)踐環(huán)節(jié) （10學(xué)分）	203J08	研究生討論班		1	1-5	考查		3-5次
	203J09	科研實(shí)踐		3	1-5	考查
補(bǔ)修課程	203864	會計學(xué)原理			1-2			選2門
	203865	統(tǒng)計學(xué)原理			1-2
	203518	管理學(xué)原理			1-2

七、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、制定個人培養(yǎng)計劃
研究生入學(xué)后1個月內(nèi)在導(dǎo)師指導(dǎo)下制定個人培養(yǎng)計劃，在1-1.5學(xué)期內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)。
2、專業(yè)實(shí)踐
專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間，必須保證不少于半年的實(shí)踐教學(xué)，一般安排在第3-4學(xué)期，采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。研究生要提交專業(yè)實(shí)踐計劃，實(shí)踐記錄表或日志、實(shí)踐總結(jié)報告及實(shí)踐考核表等。畢業(yè)前一學(xué)期撰寫實(shí)踐總結(jié)報告，由導(dǎo)師和學(xué)院負(fù)責(zé)審核，考核合格者記6學(xué)分。
研究生討論班：研究生在讀期間應(yīng)參加與學(xué)位論文研究有關(guān)的討論班3-5次，并撰寫總結(jié)報告，經(jīng)導(dǎo)師、學(xué)院審核，合格者計1學(xué)分。
3、開題報告和中期考核
（1）選題和開題：專業(yè)學(xué)位碩士研究生學(xué)位論文選題應(yīng)來源于應(yīng)用課題或現(xiàn)實(shí)問題，必須要有明確的職業(yè)背景和應(yīng)用價值。選題應(yīng)服務(wù)于農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民和生態(tài)環(huán)境建設(shè)，論文要有一定的技術(shù)難度、先進(jìn)性和工作量，能體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展問題的能力。研究生入學(xué)后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，通過查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，在第3學(xué)期完成開題。具體要求參照《廣東海洋大學(xué)研究生學(xué)位論文開題報告規(guī)定》。
（2）中期考核：中期考核主要是對學(xué)生政治思想、課程成績、科研能力等方面進(jìn)行綜合考核，在第3學(xué)期完成，按照《廣東海洋大學(xué)研究生中期考核辦法》進(jìn)行，中期考核與開題報告同期進(jìn)行。
4、學(xué)位論文研究中期檢查
碩士研究生學(xué)位論文中期檢查是保證研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要措施，在學(xué)位論文工作的中期，培養(yǎng)學(xué)院組織考核小組，對研究生的綜合能力、論文工作進(jìn)展情況以及工作態(tài)度和精力投入等進(jìn)行全面考查。通過者，準(zhǔn)予繼續(xù)進(jìn)行論文工作。中期檢查具體時間由培養(yǎng)學(xué)院自行確定。
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文形式可以多種多樣，可采用調(diào)研報告、應(yīng)用基礎(chǔ)研究、規(guī)劃設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、案例分析等形式。學(xué)位論文須由研究生獨(dú)立完成。學(xué)位論文可以在校內(nèi)或相關(guān)企業(yè)完成，具體由導(dǎo)師和學(xué)生自主確定。學(xué)位論文字?jǐn)?shù)一般不少于2（或3）萬字。學(xué)位論文評閱和答辯要求參照《廣東海洋大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》。
九、畢業(yè)及授位
專業(yè)學(xué)位碩士研究生在學(xué)期間不作發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求，研究生修滿培養(yǎng)方案規(guī)定學(xué)分，通過論文答辯者，則準(zhǔn)予畢業(yè)，并發(fā)給畢業(yè)證書；符合學(xué)位申請條件者，根據(jù)《廣東海洋大學(xué)博士、碩士學(xué)位授予工作細(xì)則》，授予碩士學(xué)位。
十、參考書目
基礎(chǔ)類書目：
[1]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（微觀部分）（第5版），中國人民大學(xué)出版社,2011.
[2]高鴻業(yè).西方經(jīng)濟(jì)學(xué)（宏觀部分）（第5版），中國人民大學(xué)出版社.2011.
[3]張維迎.博弈論與信息經(jīng)濟(jì)學(xué)，格致出版社.上海三聯(lián)書店,上海人民出版社,2004.
[4]高德步,王玨.世界經(jīng)濟(jì)史（第三版），中國人民大學(xué)出版社，2011.
[5]凱勒著，李君等譯.統(tǒng)計學(xué)：在經(jīng)濟(jì)和管理中的應(yīng)用，中國人民大學(xué)出版社,2012.
[6]杰弗里•M•伍德里奇.計量經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論（第4版），中國人民大學(xué)出版社,2010.
[7]蘇東水. 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，高等教育出版社，2006.
專業(yè)類書目：
[1]費(fèi)孝通著，戴可景譯. 江村經(jīng)濟(jì)，北京大學(xué)出版社，2012.
[2]速水佑次郎，神門善久著，沈金虎等譯. 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)論（新版），中國農(nóng)業(yè)出版社，2003.
[3]林毅夫,制度、技術(shù)與中國農(nóng)業(yè)發(fā)展，上海三聯(lián)書店,上海人民出版社,1992.
[4]厲為民. 荷蘭的農(nóng)業(yè)奇跡，中國農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)出版社，2003.
[5]楊小凱著，張定勝，張永生譯. 發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)——超邊際與邊際分析. 社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2003.
前沿類書目：
[1]張宇.中國的轉(zhuǎn)型模式：反思與創(chuàng)新，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2006.
[2]張五常. 佃農(nóng)理論，中信出版社，2010.
[3]詹姆斯•C.斯科特著. 農(nóng)民的道義經(jīng)濟(jì)學(xué)：東南亞的反叛與生存，譯林出版社，2001.
[4]孫久文.變革時代的中國區(qū)域經(jīng)濟(jì)，光明日報出版社，2009.
[5]孫久文. 走向2020年的我國城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，中國人民大學(xué)出版社，2010.
[6]鄭風(fēng)田.制度創(chuàng)新與中國農(nóng)家經(jīng)濟(jì)行為，中國農(nóng)業(yè)科技出版社，2000.
十一、其他
1、本方案適用于本專業(yè)全日制（或非全日制）專業(yè)學(xué)位碩士研究生。
2、2017級起開始執(zhí)行。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科的介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)與定位
（一）學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)
本學(xué)科碩士學(xué)位獲得者應(yīng)達(dá)到如下培養(yǎng)目標(biāo)：
1、具有較高政治思想素質(zhì)，掌握科學(xué)世界觀與方法論，德智體全面發(fā)展，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次專業(yè)人才。
2、具備扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，掌握科學(xué)的方法論。能夠針對現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行調(diào)查研究、設(shè)計方案、構(gòu)建模型、實(shí)證檢驗(yàn)，能夠獨(dú)立從事本學(xué)科教學(xué)、科研或中高層次實(shí)務(wù)工作。
3、廣泛了解國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域最新研究動態(tài)，能夠有創(chuàng)造性地提出新觀點(diǎn)、理論、方法或創(chuàng)新性地利用最新研究成果解決重要的實(shí)際問題，并具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、提高的基礎(chǔ)和能力。
4、掌握一門外語并具有較高的外語水平，能熟練地閱讀本學(xué)科的文獻(xiàn)資料，具有較好的聽說能力，并能進(jìn)行國際學(xué)術(shù)交流。
（二）培養(yǎng)目標(biāo)定位
1、服務(wù)面向定位。立足廣東、拓展環(huán)北部灣、輻射全國。
2、學(xué)科特色定位。突出海洋、熱帶農(nóng)業(yè)和服務(wù)地方特色。
3、培養(yǎng)質(zhì)量定位。面向國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)和未來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和經(jīng)濟(jì)分析工具，具有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決本學(xué)科理論與實(shí)踐問題的能力，并能從事管理、教學(xué)和科研工作的高層次、復(fù)合型應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。
二、學(xué)科方向設(shè)置
（一）區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策、尤其是研究粵桂瓊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃，城鄉(xiāng)發(fā)展及南海區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展等方面的研究，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與規(guī)劃、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)一體化、區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展三個穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
（二）產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展理論與政策，尤其是研究熱帶農(nóng)業(yè)和海洋產(chǎn)業(yè)相關(guān)的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等方面的研究，形成了產(chǎn)業(yè)組織與企業(yè)理論、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與金融支持、海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐三個穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
（三）國際貿(mào)易學(xué)：研究國際貿(mào)易理論與政策，中國參與全球貿(mào)易、中國農(nóng)業(yè)企業(yè)走出去、農(nóng)海產(chǎn)品國際貿(mào)易及壁壘等問題，形成了國際貿(mào)易理論與政策、國際貿(mào)易與跨國公司、農(nóng)海產(chǎn)品國際貿(mào)易等三個穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
（四）數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)：研究經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制、產(chǎn)業(yè)演變規(guī)律、產(chǎn)業(yè)空間布局、海洋經(jīng)濟(jì)預(yù)測與計量分析等方面，形成了經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)模型及應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)預(yù)測與決策、海洋經(jīng)濟(jì)計量分析三個穩(wěn)定的研究領(lǐng)域。
三、學(xué)科特色與優(yōu)勢
（一）學(xué)科特色
1、學(xué)科研究特色。學(xué)科方向設(shè)置充分考慮到學(xué)?，F(xiàn)有的學(xué)科基礎(chǔ)，國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，尤其是國家海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略和粵桂瓊區(qū)域發(fā)展的需要，形成了區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)和數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)四個研究方向，重點(diǎn)突出區(qū)域海洋經(jīng)濟(jì)、海洋產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)海產(chǎn)品國際貿(mào)易和海洋經(jīng)濟(jì)計量等海洋經(jīng)濟(jì)和熱帶農(nóng)業(yè)問題的研究，具有鮮明的海洋特色和熱帶農(nóng)業(yè)特色。
2、學(xué)科服務(wù)特色。學(xué)科服務(wù)立足廣東、拓展環(huán)北部灣、輻射全國。一是服務(wù)海洋和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。本學(xué)科緊緊圍繞廣東海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省目標(biāo)和區(qū)域熱帶農(nóng)業(yè)資源優(yōu)勢，根據(jù)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略要求，開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)。二是服務(wù)地方。社會服務(wù)立足實(shí)際，重視對粵桂瓊?cè)^(qū)和環(huán)北部灣等區(qū)域重大經(jīng)濟(jì)問題的研究，積極為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培訓(xùn)各類專門人才，開展政策咨詢，接受地方政府和企業(yè)委托開展科研活動，編制發(fā)展規(guī)劃等。
（二）學(xué)科優(yōu)勢
1、學(xué)科基礎(chǔ)優(yōu)勢。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)是校級重點(diǎn)學(xué)科。擁有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級碩士點(diǎn)和農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展二級碩士點(diǎn)及相關(guān)本科專業(yè)。其中經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)是學(xué)院最早（1997年）計劃招生的本科專業(yè)，目前已有經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等相關(guān)本科專業(yè)。
2、學(xué)科團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢。目前已經(jīng)形成一支年齡與學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科團(tuán)隊(duì)。導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)有博士生導(dǎo)師2人、碩士導(dǎo)師14人，高級職稱100%，博士占50.0%，多人有海外留學(xué)經(jīng)歷。教學(xué)團(tuán)隊(duì)有教授10人、副教授27人，高級職稱占74%，博士26人、占52.0%，有南粵優(yōu)秀教師2人，“千百十人才培養(yǎng)工程”重點(diǎn)培養(yǎng)對象4人。
3、科學(xué)研究優(yōu)勢。近5年來，學(xué)科團(tuán)隊(duì)教師共承擔(dān)科研項(xiàng)目220余項(xiàng), 研究經(jīng)費(fèi)累計達(dá)到1889.91萬元，其中國家社科基金2項(xiàng)，教育部人文社科基金8項(xiàng)，其它省部級以上課題27項(xiàng)；出版《海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《海岸帶經(jīng)濟(jì)與管理》、《海洋綜合管理》等本學(xué)科的代表性學(xué)術(shù)專著和教材30部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文361篇，其中，在《農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)問題》、《中國人民大學(xué)學(xué)報》、《世界經(jīng)濟(jì)研究》等國內(nèi)外權(quán)威核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文150余篇；獲得市廳級以上科研成果獎勵15項(xiàng)，其中省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項(xiàng)，湛江市哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎13項(xiàng)。
4、支撐平臺優(yōu)勢。擁有廣東省普通高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地（海洋經(jīng)濟(jì)與管理研究中心）、海洋經(jīng)濟(jì)與管理協(xié)同創(chuàng)新中心、東盟研究院等科研及區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究中心等平臺；擁有廣東省聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地（廣東恒興飼料股份有限公司）、廣東省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（海洋人文綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心）、廣東省精品課程（海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)）等省級教學(xué)平臺；通過“校地、校企、校所”聯(lián)合培養(yǎng)、共同協(xié)作的方式建立了13個社會實(shí)踐基地，逐步形成了省、校、院三級完備的教學(xué)實(shí)踐體系；擁有ERP與OA模擬、ERP沙盤、金融證券模擬、案例制作與研討、會計電算化、會計手工等6個專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。
5、國際合作與交流。與美國西阿拉巴瑪大學(xué)（The University of West Alabama）、加拿大紐芬蘭紀(jì)念大學(xué)（Memorial University of Newfoundland）等國際知名高校建立了長期的合作關(guān)系。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士點(diǎn)的介紹

本碩士點(diǎn)始于2015年，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師14名（其中2名兼任博導(dǎo)）。近五年，本專業(yè)承擔(dān)科研項(xiàng)目150余項(xiàng)，到帳經(jīng)費(fèi)1300多萬元，其中國家社科基金3項(xiàng)，教育部、國家海洋局、廣東省科技廳、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦等省部級課題30余項(xiàng)；獲各級科研成果獎勵10余項(xiàng)，其中，廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎5項(xiàng)；出版專著和教材40余部；在核心刊物上發(fā)表論文200多篇。
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論知識，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法和經(jīng)濟(jì)分析工具，具有獨(dú)立發(fā)現(xiàn)、分析和解決本學(xué)科理論與實(shí)踐問題的能力，并能在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域從事管理、教學(xué)和科研工作的高層次、復(fù)合型應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)人才。畢業(yè)生就業(yè)方向主要是政府經(jīng)濟(jì)管理部門、金融機(jī)構(gòu)、研究機(jī)構(gòu)及企（事）業(yè)單位。
研究方向：本碩士點(diǎn)設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易學(xué)、數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)四個研究方向。
學(xué)位授予：經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)村發(fā)展碩士點(diǎn)的介紹

本碩士點(diǎn)始于2008年，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師9名。近五年，本專業(yè)承擔(dān)科研項(xiàng)目130余項(xiàng)，到帳經(jīng)費(fèi)1100多萬元，其中教育部、國家海洋局、廣東省科技廳、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦等省部級課題
30余項(xiàng)；獲各級科研成果獎勵10余項(xiàng)，其中，廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎3項(xiàng)；出版專著和教材40余部；在核心刊物上發(fā)表論文160多篇。
培養(yǎng)目標(biāo)：采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，實(shí)行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)模式。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。
研究方向：本碩士點(diǎn)設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村社會發(fā)展、農(nóng)村新型組織發(fā)展三個研究方向。
學(xué)位授予：授予農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展領(lǐng)域碩士點(diǎn)的介紹

本碩士點(diǎn)始于2008年，現(xiàn)有碩士生導(dǎo)師12名。近五年，本專業(yè)承擔(dān)科研項(xiàng)目180余項(xiàng)，到帳經(jīng)費(fèi)1700多萬元，其中國家社科基金2項(xiàng)，教育部、國家海洋局、廣東省科技廳、廣東省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦等省部級課題40余項(xiàng)；獲各級科研成果獎勵10余項(xiàng)，其中，廣東省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎5項(xiàng)；出版專著和教材40余部；在核心刊物上發(fā)表論文180多篇。
培養(yǎng)目標(biāo)：采取校內(nèi)課程學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐研究相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，實(shí)行多學(xué)科綜合、寬口徑的培養(yǎng)模式。主要為農(nóng)業(yè)技術(shù)研究、應(yīng)用、開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。
研究方向：本碩士點(diǎn)設(shè)有農(nóng)業(yè)與農(nóng)村發(fā)展、企業(yè)管理理論與實(shí)踐、海洋經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展三個研究方向。
學(xué)位授予：授予農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位。

廣東海洋大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的師資力量

隊(duì)伍概況

學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、科研能力較強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工47人，專任教師38人，其中教授6人，副教授13人，擁有博士學(xué)位12人，碩士生導(dǎo)師27人（其中校外導(dǎo)師13人），廣東省南粵優(yōu)秀教師2人。隨著專業(yè)和學(xué)科發(fā)展，將繼續(xù)引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。

經(jīng)濟(jì)學(xué)院擁有一支學(xué)歷層次較高、科研能力較強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、工作作風(fēng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師38人，其中教授9人，副教授12人，博士14人。
經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)現(xiàn)有專任教師22人，其中教授6人，副教授8人，擁有博士學(xué)位9人。
國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)現(xiàn)有專任教師16人，其中教授3人，副教授4人，擁有博士學(xué)位5人。
隨著專業(yè)和學(xué)科發(fā)展，還將引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人。