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湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)考研
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湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)1005Z5考研科目及參考書目
中醫(yī)心理學(xué) [1005Z5] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：湖南中醫(yī)藥大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：人文與管理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[05]中醫(yī)學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (00)臨床心理學(xué) | |
| 招生人數(shù)： | 1 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(698)中醫(yī)綜合 ④(--)無 |
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| 備 注： | ||
湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)1005Z5考研科目及參考書目
中醫(yī)心理學(xué) [1005Z5] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：湖南中醫(yī)藥大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：人文與管理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[05]中醫(yī)學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (00)臨床心理學(xué) | |
| 招生人數(shù)： | 1 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(698)中醫(yī)綜合 ④(--)無 |
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| 備 注： | ||
2021湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)1005Z5考研科目及參考書目
中醫(yī)心理學(xué) [1005Z5] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：湖南中醫(yī)藥大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：人文與管理學(xué)院
- 所屬門類代碼、名稱：[10]醫(yī)學(xué)
- 所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[05]中醫(yī)學(xué)
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)臨床心理學(xué)(02)身心疾病診斷與治療 |
|
| 招生人數(shù)： | 1 | |
| 考試科目： | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(312)心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(698)中醫(yī)綜合 ④(--)無 |
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| 備 注： | 只接受全日制本科畢業(yè)（含應(yīng)屆畢業(yè)生）且取得學(xué)士學(xué)位的考生報考 | |
湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案細則（1005Z5）
湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案細則（1005Z5）
作者： 來源： 發(fā)布日期：2019-06-17 14:51:01 點擊：[239]
一、專業(yè)概況
中醫(yī)心理學(xué)是繼承中國古代哲學(xué)對心理現(xiàn)象的認識，運用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和實踐，與現(xiàn)代心理學(xué)相互滲透和交叉，研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及心理因素在人體疾病過程中的作用及其規(guī)律的一門學(xué)科。中醫(yī)心理學(xué)博士點包含了中醫(yī)心理咨詢與治療及心理診斷與評估兩個研究方向。
中醫(yī)心理學(xué)在中醫(yī)傳統(tǒng)文化理論和臨床治療方面具有鮮明的特色，秉承“形神一體論”，認為人的精神與形體、生理是不可分割的整體，強調(diào)心理因素，重視整體觀念，探索將中醫(yī)傳統(tǒng)的引導(dǎo)、氣功等和現(xiàn)代心理治療方法有機結(jié)合的本土化精神心理療法，符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“生理-心理-社會”醫(yī)學(xué)模式。中醫(yī)心理學(xué)在方法學(xué)上兼具中醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及行為科學(xué)的優(yōu)勢與特色，在研究內(nèi)容上關(guān)注將心理學(xué)的理論、實踐與中醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)理論在臨床治療與實踐中進行有機結(jié)合，探索具有中國特色的治療情志疾病、心身疾病，維護心理健康的新途徑，培養(yǎng)適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的高層次中醫(yī)心理學(xué)專門人才，為我國心理衛(wèi)生服務(wù)工作貢獻力量。
二、培養(yǎng)目標
中醫(yī)心理學(xué)博士學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)必須貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想，堅持德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)具有適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化應(yīng)用心理學(xué)和中醫(yī)學(xué)基本理論及實際技能的高級人才。
（一）掌握中醫(yī)心理學(xué)研究方法及基本研究技能，具備從事心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究工作的能力；
（二）熟悉主要中醫(yī)心理學(xué)理論和技術(shù)，具備從事臨床心理咨詢與治療、心理評估與診斷實踐工作的能力。
（三）具有熟練閱讀本專業(yè)外文資料、較好的寫作能力和學(xué)術(shù)交流能力；
（四）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀守法,具有較高的馬克思主義素養(yǎng)、正確的政治方向、公認的價值取向；
（五）身心健康。
三、培養(yǎng)方式
采取導(dǎo)師指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的原則。導(dǎo)師是研究生專業(yè)培養(yǎng)、思政教育、日常管理的第一責(zé)任人。
導(dǎo)師組由導(dǎo)師和本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教授或副教授（或相當職稱）3-5人組成，根據(jù)培養(yǎng)方案，結(jié)合研究生個人實際情況、學(xué)院培養(yǎng)條件及科研任務(wù)，制定研究生培養(yǎng)總體計劃，對研究生進行分工指導(dǎo)。
（一）導(dǎo)師組職責(zé)包括：制定博士研究生培養(yǎng)總體計劃并督促實施；審查博士研究生課程學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)科學(xué)研究和論文工作需要組織學(xué)位專業(yè)課的開設(shè)；指導(dǎo)科學(xué)研究工作；安排學(xué)位論文預(yù)答辯并決定是否同意提交答辯申請。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制為3年。提前達到湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生畢業(yè)及學(xué)位授予條件的全日制非定向博士生可以申請?zhí)崆鞍肽昊蛞荒戤厴I(yè)。最長學(xué)習(xí)年限不超過6年；非全日制博士研究生最低學(xué)習(xí)年限不少于4年，最多不超過7年（延長學(xué)習(xí)年限的必須按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定辦理報批手續(xù)）。
五、課程設(shè)置與要求
（一）課程分類
包括公共必修課、公共選修課、學(xué)位必修課、學(xué)位專業(yè)課。必修課成績≥70分為合格可計學(xué)分，選修課≥60分為合格可計學(xué)分。成績未合格者，不予補考，必須重修。
（二）學(xué)分要求
完成22課程學(xué)分，其中公共必修課10學(xué)分，公共選修課2學(xué)分，學(xué)位必修課2學(xué)分，學(xué)位專業(yè)課8學(xué)分。另外文獻閱讀與綜述4學(xué)分，學(xué)術(shù)交流活動4學(xué)分。
（三）課程設(shè)置
1.公共必修課 10學(xué)分
中國馬克思主義與當代 2學(xué)分
英文學(xué)術(shù)論文的撰寫與發(fā)表 4學(xué)分
國際交流英語 2學(xué)分
日語或英語（二外） 2學(xué)分
注: 日語考生由導(dǎo)師組安排在國內(nèi)其他大學(xué)學(xué)習(xí)《英文學(xué)術(shù)論文的撰寫與發(fā)表》、《國際交流英語》的同類課程，成績合格可承認學(xué)分。
2.公共選修課程 2學(xué)分
中醫(yī)哲學(xué)基礎(chǔ) 2學(xué)分
3.學(xué)位必修課程 2學(xué)分
心理學(xué)研究方法專題 2學(xué)分
4.學(xué)位專業(yè)課程 8學(xué)分
①專業(yè)方向課 4學(xué)分
由導(dǎo)師組根據(jù)本專業(yè)的特點及需要，開設(shè)1-2門專業(yè)課程，理論教學(xué)最低總學(xué)時數(shù)不少于32學(xué)時。
②專業(yè)基礎(chǔ)課 4學(xué)分
由導(dǎo)師組根據(jù)本專業(yè)的特點及需要，開設(shè)1-2門專業(yè)基礎(chǔ)課程，理論教學(xué)最低總學(xué)時數(shù)不少于32學(xué)時。
（四）文獻閱讀與綜述 4學(xué)分
1.專業(yè)工具書 1學(xué)分
由導(dǎo)師指定專業(yè)工具書，供研究生自學(xué)，提交讀書報告或在讀書會公開宣講讀書心得。讀書報告字數(shù)不得少于3000字，宣講后需提交課件。
2.文獻閱讀 1學(xué)分
在導(dǎo)師指導(dǎo)下閱讀本專業(yè)中外文獻，其中精讀中文核心文獻不少于150篇，外文文獻不少于60篇；需提交閱讀文獻目錄并提交閱讀心得，字數(shù)不得少于3000字，或在讀書會公開宣講并提交課件；中外文獻精讀應(yīng)在申請開題之前完成。
3.文獻綜述 2學(xué)分
文獻綜述需公開報告，在開題論證會時統(tǒng)一評分，文獻綜述如被中國科技核心期刊或中文核心期刊接收并發(fā)表，可不做公開報告。
（五）社會實踐與學(xué)術(shù)交流活動 4學(xué)分
必須參加心理學(xué)臨床實踐活動，撰寫實踐體會或調(diào)查研究報告（不少于5000字）。應(yīng)積極參加校內(nèi)外本專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)的各類學(xué)術(shù)活動，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)交流活動登記表》進行學(xué)分登記。學(xué)術(shù)交流活動學(xué)分未修滿者不能申請學(xué)位論文答辯。
六、實踐環(huán)節(jié)要求
（一）科學(xué)研究實踐
積極參加科學(xué)研究實踐活動，掌握本專業(yè)與本人研究方向有關(guān)的科研思路、科研技術(shù)與方法，收集和分析專業(yè)資料，掌握獲取最新學(xué)術(shù)信息的途徑，具有獨立申報課題并開展研究的能力，署名參與省部級及以上課題至少1項。
（二）教學(xué)實踐
必須參加教學(xué)實踐活動，在導(dǎo)師指導(dǎo)下承擔(dān)32學(xué)時的教學(xué)工作，教學(xué)內(nèi)容可以是本科課程或碩士研究生專業(yè)課程，并在校內(nèi)公開舉行學(xué)術(shù)講座至少1次。
七、中期考核
（一）考核時間
中期考核在研究生入學(xué)后第四學(xué)期末完成。
（二）考核小組
本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教授或相當職稱5-7人組成。
（三）考核內(nèi)容
中期考核內(nèi)容及其權(quán)重為：
1.思想品德及日常表現(xiàn)（10%）：考核研究生的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀律、集體觀念、身心狀況等。
2.學(xué)習(xí)成績（20%）：檢查研究生入學(xué)以來執(zhí)行培養(yǎng)計劃情況，各門課程成績、參加學(xué)術(shù)交流活動等。
3.科研能力（40%）：重點考查研究生學(xué)位論文進展情況、科研成果（如論文、專利、著作、教材等）、參與科學(xué)研究項目的情況等，要求研究生對學(xué)位論文開題研究與進展情況進行詳細報告。
4.專業(yè)實踐能力（20%）：考核研究生對本專業(yè)理論知識以及實踐技能的掌握情況。重點考查其對本專業(yè)、本人研究方向的理論知識、科技前沿動態(tài)的掌握情況以及教學(xué)能力、實踐操作能力，包括理論知識考試、實踐操作考核以及課程試教。
5.綜合素質(zhì)（10%）：根據(jù)研究生參加課外作品競賽、社會實踐活動、文體活動以及獲獎情況進行評分。
所有相關(guān)項目以研究生在讀期間獲得為準，未及的特殊情況最終以評審領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。
（四）考核結(jié)果
分為優(yōu)秀、合格、不合格。考核合格及以上者繼續(xù)下一階段培養(yǎng)。考核不合格，允許其繼續(xù)學(xué)習(xí)者，延期至下一年度進行中期考核；不允許其繼續(xù)學(xué)習(xí)者，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》給予退學(xué)處理。
八、學(xué)位論文工作
博士生在導(dǎo)師組指導(dǎo)下獨立完成學(xué)位論文工作。為保證學(xué)位論文質(zhì)量，嚴格執(zhí)行科技查新、開題報告、階段報告和預(yù)答辯制度。
（一）選題原則
博士生在在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過查閱收集有關(guān)文獻資料，開展調(diào)查及預(yù)實驗研究等進行論文選題。選題的基本原則是：
1.選題應(yīng)對本學(xué)科發(fā)展有較大的理論意義或?qū)嵱脙r值，能夠?qū)Ρ緦I(yè)的科研工作做出較大的實際貢獻；
2.在本學(xué)科領(lǐng)域可做出創(chuàng)新性成果；
3.選題應(yīng)在本學(xué)科領(lǐng)域或?qū)煹难芯糠较蚍秶鷥?nèi)，充分利用本專業(yè)的特色優(yōu)勢；
4.應(yīng)反映博士生理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識提出問題、分析和解決問題的能力；
5.選題在學(xué)術(shù)上有理論意義，在國民經(jīng)濟建設(shè)上有實用價值；
6.擬完成的博士學(xué)位論文作為完整的學(xué)術(shù)論文的組成部分，具有被SCI期刊或CSCD（CSSCI）核心期刊接受發(fā)表的水平和潛力。
（二）開題報告
在確定選題后，應(yīng)寫出文獻綜述，并提交學(xué)位論文開題報告。文獻綜述、開題報告及論證會具體要求按照《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)位論文開題工作管理辦法》執(zhí)行。
（三）階段報告
定期在本學(xué)科以學(xué)術(shù)報告形式做論文工作階段報告，匯報論文進展情況，聽取意見，修訂計劃，完善科研工作。論文工作原始記錄需上交二級培養(yǎng)單位歸檔。
論文研究工作完成后，在正式撰寫論文前，應(yīng)將研究結(jié)果在本學(xué)科內(nèi)作匯報，導(dǎo)師應(yīng)對研究結(jié)果的可靠性、完整性、科學(xué)性進行評價，提出是否需要進一步補充和完善等意見，并對論文撰寫提出建議，以保證論文質(zhì)量。
（四）預(yù)答辯
完成學(xué)位論文撰寫，申請正式答辯前，應(yīng)該在本學(xué)科內(nèi)進行論文預(yù)答辯。預(yù)答辯未通過的不得進入答辯程序。
九、學(xué)位申請與授予
（一）申請條件
1.完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)及學(xué)分要求，成績合格；
2.中期考核合格；
3.發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，符合下列條件之一：
（1）在SCI、SSCI等國際刊物發(fā)表文章，累計影響因子≧1。
（2）在CSCD（含擴展版）、CSSCI（含擴展版）期刊或《湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報》公開刊物發(fā)表與本專業(yè)研究相關(guān)論文，累計影響因子≧2。
4.通過學(xué)位論文答辯。
（二）學(xué)位授予
符合申請條件者可申請醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會批準，授予醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，經(jīng)公示三個月無異議者頒發(fā)學(xué)位證書。
附錄：中醫(yī)心理學(xué)專業(yè)博士研究生課程設(shè)置
課程編碼
課程名稱
學(xué)分
學(xué)時
開課學(xué)期
考試方式
公 共
必修課（10學(xué)分）
中國馬克思主義與當代
2
32
1
考試
英文學(xué)術(shù)論文的撰寫與發(fā)表
4
64
1
考試
國際交流英語
2
32
1
考試
日語或英語（二外）
2
32
1
考試
公共選修課程（2學(xué)分）
中醫(yī)哲學(xué)
2
32
1
考查
學(xué)位
必修課（2學(xué)分）
心理學(xué)研究方法專題
2
32
2
考查
學(xué)位專業(yè)課
專業(yè)方向課（選修8學(xué)分）
臨床心理學(xué)前沿問題
4
32
2
考查
心理咨詢與心理治療
4
32
2
考查
文獻閱讀與綜述（4學(xué)分）
專業(yè)工具書
1
文獻閱讀
1
文獻綜述
2
社會實踐與學(xué)術(shù)交流活動（4學(xué)分）
社會實踐
2
學(xué)術(shù)交流活動
2
湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案細則（1005Z5）
湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案細則（1005Z5）
作者： 來源： 發(fā)布日期：2019-06-17 15:05:49 點擊：[151]
一、專業(yè)概況
中醫(yī)心理學(xué)是繼承中國古代哲學(xué)對心理現(xiàn)象的認識，運用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和實踐，與現(xiàn)代心理學(xué)相互滲透和交叉，研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及心理因素在人體疾病過程中的作用及其規(guī)律的一門學(xué)科。中醫(yī)心理學(xué)碩士點包含了中醫(yī)心理咨詢與治療及心理診斷與評估兩個研究方向。
中醫(yī)心理學(xué)在中醫(yī)傳統(tǒng)文化理論和臨床治療方面具有鮮明的特色，秉承“形神一體論”，認為人的精神與形體、生理是不可分割的整體，強調(diào)心理因素，重視整體觀念，探索將中醫(yī)傳統(tǒng)的引導(dǎo)、氣功等和現(xiàn)代心理治療方法有機結(jié)合的本土化精神心理療法，符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“生理-心理-社會”醫(yī)學(xué)模式。中醫(yī)心理學(xué)在方法學(xué)上兼具中醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及行為科學(xué)的優(yōu)勢與特色，在研究內(nèi)容上關(guān)注將心理學(xué)的理論、實踐與中醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)理論在臨床治療與實踐中進行有機結(jié)合，探索具有中國特色的治療情志疾病、心身疾病，維護心理健康的新途徑，培養(yǎng)適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟與社會發(fā)展需要的高層次中醫(yī)心理學(xué)專門人才，為我國心理衛(wèi)生服務(wù)工作貢獻力量。
二、培養(yǎng)目標
中醫(yī)心理學(xué)碩士學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)必須貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想，堅持德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)具有適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化應(yīng)用心理學(xué)和中醫(yī)學(xué)基本理論及實際技能的高級人才。
（一）掌握中醫(yī)心理學(xué)研究方法及基本研究技能，具備從事心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究工作的能力；
（二）熟悉主要中醫(yī)心理學(xué)理論和技術(shù)，具備從事臨床心理咨詢與治療、心理評估與診斷實踐工作的能力。
（三）具有熟練閱讀本專業(yè)外文資料、較好的寫作能力和學(xué)術(shù)交流能力；
（四）熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀守法,具有較高的馬克思主義素養(yǎng)、正確的政治方向、公認的價值取向；
（五）身心健康。
三、培養(yǎng)方式
采取課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式，以科學(xué)研究為主，實行導(dǎo)師負責(zé)制，由導(dǎo)師制定碩士生的個人培養(yǎng)計劃，指導(dǎo)選課、課程學(xué)習(xí)、論文選題和進行學(xué)位論文研究等工作，并做好日常管理和思想政治工作。
四、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制為3年。提前達到湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生畢業(yè)及學(xué)位授予條件的全日制非定向碩士生可以申請?zhí)崆鞍肽昊蛞荒戤厴I(yè)。因故不能按期完成學(xué)業(yè)者，可申請延長學(xué)習(xí)年限，全日制學(xué)習(xí)年限最多不超過5年。非全日制最多不超過6年（延長學(xué)習(xí)年限的須按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定辦理報批手續(xù)）。
五、課程設(shè)置與要求
（一）課程分類
包括公共必修課、學(xué)位必修課、學(xué)位選修課、學(xué)位專業(yè)課。必修課成績≥70分為合格可計學(xué)分，選修課≥60分為合格可計學(xué)分。成績未合格者，不予補考，必須重修。
（二）學(xué)分要求
要求完成40課程學(xué)分，其中公共必修課8學(xué)分，學(xué)位必修課12學(xué)分，學(xué)位選修課10學(xué)分，學(xué)位專業(yè)課6學(xué)分。另外文獻閱讀與綜述2學(xué)分，學(xué)術(shù)交流活動2學(xué)分。
（三）課程設(shè)置
1.公共必修課 8學(xué)分
碩士學(xué)術(shù)綜合英語 6學(xué)分
中國特色社會主義理論與實踐研究 2學(xué)分
2.學(xué)位必修課 12學(xué)分
心理咨詢的倫理研究 3學(xué)分
心理學(xué)研究方法 3學(xué)分
臨床心理學(xué)研究進展 3學(xué)分
心理咨詢技能訓(xùn)練 3學(xué)分
3.學(xué)位選修課 10學(xué)分
自然辯證法（限選） 1學(xué)分
心理學(xué)科研設(shè)計與論文寫作專題 3學(xué)分
身心醫(yī)學(xué) 3學(xué)分
認知神經(jīng)心理學(xué) 3學(xué)分
除限選課程外研究生需在導(dǎo)師指導(dǎo)下，根據(jù)本專業(yè)特點及培養(yǎng)需要，從研究生院所列學(xué)位選修課程中選擇3-5門課程，修滿6學(xué)分。
4.學(xué)位專業(yè)課 6學(xué)分
心理咨詢與治療研究 3學(xué)分
臨床心理評估與心理干預(yù)研究 3學(xué)分
由導(dǎo)師組根據(jù)本專業(yè)的特點及需要，根據(jù)研究方向開設(shè)1-2門課程，最低理論教學(xué)時數(shù)不少于32學(xué)時。課程確定后于每年12月底前由各培養(yǎng)單位報研究生院統(tǒng)一下達教學(xué)任務(wù)。
（四）文獻閱讀與綜述 2學(xué)分
在導(dǎo)師指導(dǎo)下閱讀本專業(yè)中外文獻，其中精讀中文核心文獻不少于60篇，外文文獻不少于40篇；需提交閱讀文獻目錄并提交閱讀心得字數(shù)不得少于3000字，或在讀書會公開宣講并提交課件。中外文文獻精讀應(yīng)在申請開題之前完成。文獻綜述需公開報告，在開題論證會時統(tǒng)一評分，文獻綜述如被中國科技核心期刊或中文核心期刊接收并發(fā)表，可不做公開報告。
（五）學(xué)術(shù)交流活動 2學(xué)分
在校期間應(yīng)積極參加與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)活動，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)交流活動登記表》進行學(xué)分登記。學(xué)術(shù)交流活動學(xué)分未修滿者不能申請學(xué)位論文答辯。
六、實踐環(huán)節(jié)要求
（一）科學(xué)研究實踐
參加課題申報、專利申請、著作編寫等活動，署名參與廳局及以上課題至少1項。至少應(yīng)參加一次全國或國際性學(xué)術(shù)會議。
（二）教學(xué)實踐
參加教學(xué)實踐活動，熟悉授課要求及授課方法。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，承擔(dān)不少于8學(xué)時的本科教學(xué)工作，并能勝任本專業(yè)助教、助研工作。
（三）臨床實踐
掌握1種以上的心理咨詢或治療方法，報告至少1例心理咨詢或治療案例，另外至少安排3個月時間從事與其研究方向有關(guān)的實踐工作，如醫(yī)院、學(xué)校心理衛(wèi)生工作、心理診斷與評估工作等，掌握所從事的實踐工作的基本工作方法。此外，要求研究生熟悉異常心理的常見表現(xiàn)和正確診斷方法。
七、中期考核
（一）考核時間
中期考核在研究生入學(xué)后第四學(xué)期末完成。
（二）考核組織
按專業(yè)（或研究方向）成立中期考核小組，負責(zé)本專業(yè)研究生的中期考核工作。
（三）考核內(nèi)容
中期考核內(nèi)容及其權(quán)重為：
1.思想品德及日常表現(xiàn)（10%）：考核研究生的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀律、集體觀念、身心狀況等。
2.學(xué)習(xí)成績（20%）：檢查研究生入學(xué)以來執(zhí)行培養(yǎng)計劃情況，各門課程成績、參加學(xué)術(shù)交流活動等。
3.科研能力（40%）：重點考查研究生學(xué)位論文進展情況、科研成果（如論文、專利、著作、教材等）、參與科學(xué)研究項目的情況等，要求研究生對學(xué)位論文開題研究與進展情況進行詳細報告。
4.專業(yè)實踐能力（20%）：考核研究生對本專業(yè)理論知識以及實踐技能的掌握情況。重點考查其對本專業(yè)、本人研究方向的理論知識、科技前沿動態(tài)的掌握情況以及教學(xué)能力、實踐操作能力，包括理論知識考試、實踐操作考核以及課程試教。
5.綜合素質(zhì)（10%）：根據(jù)研究生參加課外作品競賽、社會實踐活動、文體活動以及獲獎情況進行評分。
所有相關(guān)項目以研究生在讀期間獲得為準，未及的特殊情況最終以評審領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。
（四）考核結(jié)果
分為優(yōu)秀、合格、不合格。考核合格及以上者繼續(xù)下一階段培養(yǎng)?？己瞬缓细?，允許其繼續(xù)學(xué)習(xí)者，延期至下一年度進行中期考核；不允許其繼續(xù)學(xué)習(xí)者，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》給予退學(xué)處理。
八、學(xué)位論文工作
在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成學(xué)位論文工作。為保證學(xué)位論文質(zhì)量，嚴格執(zhí)行論文開題報告、階段報告和學(xué)位論文預(yù)答辯制度。
（一）選題原則
在完成學(xué)位課程學(xué)習(xí)后，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過查閱收集有關(guān)文獻資料，預(yù)調(diào)查及調(diào)查研究等，進行論文選題。選題的基本原則是：
1、選題應(yīng)對本學(xué)科發(fā)展有一定的理論意義或?qū)嵱脙r值，能夠?qū)Ρ緦I(yè)的科研工作做出一定的實際貢獻；
2、應(yīng)反映碩士生理論聯(lián)系實際，運用所學(xué)知識提出問題、分析問題和解決問題的能力，具有一定的創(chuàng)新性；
3、選題應(yīng)在本學(xué)科或?qū)煹难芯糠较蚍秶鷥?nèi)，充分利用本專業(yè)的特色優(yōu)勢，應(yīng)與本專業(yè)或?qū)煬F(xiàn)有的研究課題有關(guān)；
4、選題還要從研究條件和時間方面考慮，且應(yīng)注意課題所需要的儀器設(shè)備、研究材料和經(jīng)費是否足夠，能否在預(yù)定的時間內(nèi)完成。
（二）開題報告
在確定選題后，應(yīng)寫出文獻綜述，并提交學(xué)位論文開題報告。綜述、開題報告及論證會具體的要求按照《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)位論文開題工作管理辦法》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（三）階段報告
在導(dǎo)師指導(dǎo)下，由研究生定期在本學(xué)科做論文工作階段報告，匯報論文進展情況，聽取意見，修訂計劃，完善科研工作。研究生論文科研工作要有原始記錄。
論文研究工作完成后，在正式撰寫論文前，碩士生應(yīng)將研究結(jié)果在本學(xué)科作匯報，導(dǎo)師應(yīng)對研究結(jié)果的可靠性、完整性、科學(xué)性進行評價，提出是否需要進一步補充和完善等意見，并對論文撰寫提出建議，以保證論文質(zhì)量。
（四）預(yù)答辯
在完成學(xué)位論文撰寫，申請正式答辯前，應(yīng)該在本學(xué)科進行論文預(yù)答辯。預(yù)答辯未通過不得進入下一培養(yǎng)程序。
九、學(xué)位申請與授予
（一）申請條件
1.完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)及學(xué)分要求，成績合格；
2.中期考核合格；
3.在CSCD（含擴展版）、CSSCI（含擴展版）期刊或中國科技核心期刊或中文核心期刊或中國人文社科核心期刊公開刊物發(fā)表于本專業(yè)研究相關(guān)論文1篇；或發(fā)表論文累計影響因子≧0.6（發(fā)表綜述限一篇）。
4.通過學(xué)位論文答辯。
（二）學(xué)位授予
滿足學(xué)位申請和授予條件，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會批準，授予醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。
課程設(shè)置
課程類別
課程名稱
學(xué)
分
學(xué)時
開課
單位
開課學(xué)期
備注
開課時間
公共必修課程
中國特色社會主義理論與實踐研究
2
36
人文
秋
1學(xué)期
碩士學(xué)術(shù)綜合英語
6
108
人文
秋
1學(xué)期
學(xué)位必修課程
心理咨詢的倫理研究
3
48
人文
秋
1學(xué)期
心理學(xué)研究方法
3
48
人文
秋
1學(xué)期
心理咨詢技能訓(xùn)練
3
48
人文
春
1學(xué)期
臨床心理學(xué)研究進展
3
48
人文
秋
2學(xué)期
學(xué)位選修課程
自然辯證法概論
1
16
人文
秋
限選
1學(xué)期
身心醫(yī)學(xué)
3
48
人文
春
限選
2學(xué)期
心理學(xué)科研設(shè)計與論文寫作專題
3
48
人文
秋
限選
3學(xué)期
認知神經(jīng)心理學(xué)
3
48
人文
秋
限選
3學(xué)期
專業(yè)方向課
心理咨詢與治療研究
3
64
導(dǎo)師組
春
4學(xué)期
臨床心理評估與心理干預(yù)研究
3
64
導(dǎo)師組
春
4學(xué)期
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