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山西財(cái)經(jīng)大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研

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教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生培養(yǎng)方案（120403）

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面知識(shí)，掌握相關(guān)研究方法，具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)與管理工作的基本技能和從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本能力，能夠勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體管理工作和研究工作的復(fù)合型人才。
(一) 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，系統(tǒng)掌握馬克思主義、毛澤東思想和新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理論體系，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，德才兼?zhèn)?，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
（二）具備寬厚堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí)；了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；能從實(shí)際出發(fā)研究和解決教育經(jīng)濟(jì)與管理方面的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，掌握開(kāi)展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本方法，具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)與管理工作的基本技能、和從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本能力，能勝任各級(jí)各類學(xué)校及教育單位的教育事務(wù)管理工作。
（三）在掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理堅(jiān)實(shí)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握科學(xué)研究的基本方法，其碩士學(xué)位論文在理論上和實(shí)踐上對(duì)國(guó)家教育管理有一定價(jià)值，并具有一定創(chuàng)新意義。
（四）熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料。
（五）身體健康。
二、基本要求
（一）獲本專業(yè)碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)
掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的公共管理學(xué)科和教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作和實(shí)踐工作的能力。為了滿足上述要求，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生學(xué)習(xí)的時(shí)間一般為2-3年，特殊情況可以提前畢業(yè)或者延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生核心課程涵蓋公共管理學(xué)、公共政策分析、組織行為學(xué)（或組織理論）、定量與定性研究方法等中級(jí)階段的教學(xué)內(nèi)容，除此以外還要求具備寬厚堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí)；掌握開(kāi)展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本方法，以滿足學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)踐工作的需求。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)和其它研究訓(xùn)練，碩士生應(yīng)掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育經(jīng)濟(jì)與管理的專業(yè)知識(shí)；掌握常用的研究方法和研究手段；能夠使用各種常用的計(jì)算機(jī)軟件程序如SPSS、STATA、NVIVO等；能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。
（二）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)
具有從事本學(xué)科理論或?qū)嵺`工作的專業(yè)精神、才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，并能夠?qū)⑺w移到其它工作領(lǐng)域；注重對(duì)研究規(guī)范和方法的掌握；了解本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識(shí)，并能身體力行。
2.學(xué)術(shù)道德
樹(shù)立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人的勞動(dòng)權(quán)益。恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，所有應(yīng)用和參考都應(yīng)注明出處，出于任何目的都不能隨意篡改研究數(shù)據(jù)。
（三）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1.獲取知識(shí)的能力
獲取知識(shí)的能力是指學(xué)習(xí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力。為了獲得這種能力，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能利用現(xiàn)代信息技術(shù)，掌握中、外文文獻(xiàn)的檢索和查詢技巧，了解本學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢(shì)。通過(guò)研讀文獻(xiàn)和實(shí)踐等渠道，增進(jìn)對(duì)教育管理活動(dòng)規(guī)律的直接認(rèn)識(shí)和間接認(rèn)識(shí)。
2.科學(xué)研究能力
碩士生的科學(xué)研究能力是指從事科學(xué)研究工作并取得成果的潛力或基本能力。為了獲得這種能力，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能基于管理實(shí)踐和理論思考，提出教育管理領(lǐng)域的重要研究問(wèn)題，運(yùn)用基本的研究方法和手段，對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行理論和邏輯分析，并得出有意義的結(jié)論。
3.實(shí)踐能力
實(shí)踐能力是指碩士生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和方法、從事實(shí)踐工作的能力。為了獲得這種能力，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，善于從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能夠用理論指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)，獨(dú)立完成研究過(guò)程的各個(gè)必要環(huán)節(jié)，能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作方式解決問(wèn)題。
4.學(xué)術(shù)交流能力
學(xué)術(shù)交流能力是指表達(dá)自己學(xué)術(shù)見(jiàn)解和觀點(diǎn)的能力。為了獲得這種能力，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能利用各種媒介、通信技術(shù)和信息手段，搜集信息，并對(duì)所掌握的信息進(jìn)行有效的加工和處理，能夠?qū)⒆约旱南敕ㄒ郧宄靼椎姆绞奖磉_(dá)和傳遞出去，善于傾聽(tīng)和采納別人的意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)有效的交流。
5.其他能力
教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生要注重個(gè)性與全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐之間取得有效的平衡。
三、研究方向
（一）教育管理
（二）教育與人力資源開(kāi)發(fā)和管理
（三）教育經(jīng)濟(jì)
四、課程設(shè)置（見(jiàn)附表）
五、實(shí)踐與創(chuàng)新
本環(huán)節(jié)按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)管理辦法》（晉財(cái)大?！?017】92號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、學(xué)位（畢業(yè)）論文基本要求
1.規(guī)范性要求：學(xué)位論文嚴(yán)格按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作模板（2014版）》寫作。
2.質(zhì)量要求：論文能提出有意義的研究問(wèn)題，在某一領(lǐng)域具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。善于學(xué)習(xí)借鑒他人的研究成果，在一定理論指導(dǎo)下，對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理論抽象，提出自己分析問(wèn)題的研究設(shè)計(jì)。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ê脱芯渴侄螌?duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究，論證過(guò)程要合理，邏輯推理要嚴(yán)密，研究結(jié)論要經(jīng)得起推敲。論文應(yīng)體現(xiàn)出寫作者受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

附表：
教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生課程設(shè)置表(學(xué)術(shù)學(xué)位)

課程類別		課程名稱	學(xué)分	學(xué)時(shí)	開(kāi)課學(xué)期	課程歸屬	備注
必修課	公共必修課	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	2	32	第1學(xué)期	馬克思主義學(xué)院	7學(xué)分
		馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	1	16	第1學(xué)期	馬克思主義學(xué)院
		外國(guó)語(yǔ)	3	64	第1-2學(xué)期	經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)學(xué)院
		尊重學(xué)術(shù)道德與遵守學(xué)術(shù)規(guī)范	1	18	第1學(xué)期	研究生學(xué)院
	專業(yè)基礎(chǔ)課	中級(jí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	48	第1學(xué)期	經(jīng)濟(jì)學(xué)院	6學(xué)分
		中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	48		經(jīng)濟(jì)學(xué)院
		管理前沿	2	48		工商管理
	專業(yè)課	管理學(xué)研究方法	2	32	第2學(xué)期	工商管理學(xué)院	18學(xué)分
		勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與人力資本理論	2	32
		教育學(xué)原理	2	32
		教育管理學(xué)	2	32
		教育經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	32	第3學(xué)期	工商管理學(xué)院
		教育管理心理學(xué)	2	32
		教育社會(huì)學(xué)	2	32
		教育財(cái)政學(xué)	2	32
		教育政治學(xué)與教育法	2	32
選修課	指定選修課	當(dāng)代教育問(wèn)題專題	2	32	第4學(xué)期	工商管理學(xué)院	4學(xué)分
		教育政策	2	32
		人力資源管理	2	32
		教育與人力資源開(kāi)發(fā)和管理專題	2	32
		教育統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量評(píng)價(jià)	2	32
		教育經(jīng)濟(jì)管理專題	2	32
	任意選修課	在導(dǎo)師指導(dǎo)下從相近學(xué)科課程中任選，提倡選擇方法性和學(xué)科方向性課程				相關(guān)學(xué)院	4學(xué)分
實(shí)踐與創(chuàng)新培養(yǎng)		學(xué)術(shù)論文2學(xué)分；科研項(xiàng)目1學(xué)分；專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告（可選），教學(xué)實(shí)踐1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分。					5學(xué)分
總學(xué)分							44學(xué)分

注：方向1：教育管理，方向2：教育與人力資源開(kāi)發(fā)和管理，方向3：教育經(jīng)濟(jì)

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生培養(yǎng)方案

教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生培養(yǎng)方案（120403）

一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具備管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面知識(shí)，掌握相關(guān)研究方法，具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)與管理工作的基本技能和從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本能力，能夠勝任黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體管理工作和研究工作的復(fù)合型人才。
(一) 堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，系統(tǒng)掌握馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，品德良好，德才兼?zhèn)洌瑢W(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
（二）具備寬厚堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí)；了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；能從實(shí)際出發(fā)研究和解決教育經(jīng)濟(jì)與管理方面的理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，掌握開(kāi)展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本方法，具有從事現(xiàn)代教育經(jīng)濟(jì)與管理工作的基本技能、和從事教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本能力，能勝任各級(jí)各類學(xué)校及教育單位的教育事務(wù)管理工作。
（三）在掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理堅(jiān)實(shí)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握科學(xué)研究的基本方法，其碩士學(xué)位論文在理論上和實(shí)踐上對(duì)國(guó)家教育管理有一定價(jià)值，并具有一定創(chuàng)新意義。
（四）熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料。
（五）身體健康。
二、基本要求
（一）獲本專業(yè)碩士學(xué)位應(yīng)掌握的基本知識(shí)
掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的公共管理學(xué)科和教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具有從事科學(xué)研究工作和實(shí)踐工作的能力。為了滿足上述要求，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生學(xué)習(xí)的時(shí)間一般為2-3年，特殊情況可以提前畢業(yè)或者延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生核心課程涵蓋公共管理學(xué)、公共政策分析、組織行為學(xué)（或組織理論）、定量與定性研究方法等中級(jí)階段的教學(xué)內(nèi)容，除此以外還要求具備寬厚堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí)；掌握開(kāi)展教育經(jīng)濟(jì)與管理研究的基本方法，以滿足學(xué)生畢業(yè)后從事實(shí)踐工作的需求。
通過(guò)課程學(xué)習(xí)和其它研究訓(xùn)練，碩士生應(yīng)掌握公共管理學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)和教育經(jīng)濟(jì)與管理的專業(yè)知識(shí)；掌握常用的研究方法和研究手段；能夠使用各種常用的計(jì)算機(jī)軟件程序如SPSS、STATA、NVIVO等；能閱讀本專業(yè)的外文文獻(xiàn)。
（二）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本素質(zhì)
1.學(xué)術(shù)素養(yǎng)
具有從事本學(xué)科理論或?qū)嵺`工作的專業(yè)精神、才智、涵養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)；具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力，并能夠?qū)⑺w移到其它工作領(lǐng)域；注重對(duì)研究規(guī)范和方法的掌握；了解本學(xué)科相關(guān)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、研究倫理等方面的知識(shí)，并能身體力行。
2.學(xué)術(shù)道德
樹(shù)立法制觀念，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，尊重他人的勞動(dòng)權(quán)益。恪守學(xué)術(shù)道德規(guī)范，嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信，所有應(yīng)用和參考都應(yīng)注明出處，出于任何目的都不能隨意篡改研究數(shù)據(jù)。
（三）獲本學(xué)科碩士學(xué)位應(yīng)具備的基本學(xué)術(shù)能力
1.獲取知識(shí)的能力
獲取知識(shí)的能力是指學(xué)習(xí)和創(chuàng)造知識(shí)的能力。為了獲得這種能力，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能利用現(xiàn)代信息技術(shù)，掌握中、外文文獻(xiàn)的檢索和查詢技巧，了解本學(xué)科的發(fā)展歷史和趨勢(shì)。通過(guò)研讀文獻(xiàn)和實(shí)踐等渠道，增進(jìn)對(duì)教育管理活動(dòng)規(guī)律的直接認(rèn)識(shí)和間接認(rèn)識(shí)。
2.科學(xué)研究能力
碩士生的科學(xué)研究能力是指從事科學(xué)研究工作并取得成果的潛力或基本能力。為了獲得這種能力，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能基于管理實(shí)踐和理論思考，提出教育管理領(lǐng)域的重要研究問(wèn)題，運(yùn)用基本的研究方法和手段，對(duì)特定問(wèn)題進(jìn)行理論和邏輯分析，并得出有意義的結(jié)論。
3.實(shí)踐能力
實(shí)踐能力是指碩士生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)和方法、從事實(shí)踐工作的能力。為了獲得這種能力，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，積極參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，善于從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能夠用理論指導(dǎo)實(shí)際行動(dòng)，獨(dú)立完成研究過(guò)程的各個(gè)必要環(huán)節(jié)，能夠通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作方式解決問(wèn)題。
4.學(xué)術(shù)交流能力
學(xué)術(shù)交流能力是指表達(dá)自己學(xué)術(shù)見(jiàn)解和觀點(diǎn)的能力。為了獲得這種能力，教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生應(yīng)能利用各種媒介、通信技術(shù)和信息手段，搜集信息，并對(duì)所掌握的信息進(jìn)行有效的加工和處理，能夠?qū)⒆约旱南敕ㄒ郧宄靼椎姆绞奖磉_(dá)和傳遞出去，善于傾聽(tīng)和采納別人的意見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)有效的交流。
5.其他能力
教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士生要注重個(gè)性與全面發(fā)展，在學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、知識(shí)與能力、理論與實(shí)踐之間取得有效的平衡。
三、研究方向
（一）教育管理
（二）教育與人力資源開(kāi)發(fā)和管理
（三）教育經(jīng)濟(jì)
四、課程設(shè)置（見(jiàn)附表）
五、實(shí)踐與創(chuàng)新
本環(huán)節(jié)按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)管理辦法》（晉財(cái)大校【2014】70號(hào)）有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、學(xué)位（畢業(yè)）論文基本要求
1.規(guī)范性要求：學(xué)位論文嚴(yán)格按照《山西財(cái)經(jīng)大學(xué)研究生學(xué)位論文寫作模板（2014版）》寫作。
2.質(zhì)量要求：論文能提出有意義的研究問(wèn)題，在某一領(lǐng)域具有一定的理論價(jià)值和實(shí)踐價(jià)值。善于學(xué)習(xí)借鑒他人的研究成果，在一定理論指導(dǎo)下，對(duì)于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題進(jìn)行理論抽象，提出自己分析問(wèn)題的研究設(shè)計(jì)。運(yùn)用恰當(dāng)?shù)难芯糠椒ê脱芯渴侄螌?duì)問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致研究，論證過(guò)程要合理，邏輯推理要嚴(yán)密，研究結(jié)論要經(jīng)得起推敲。論文應(yīng)體現(xiàn)出寫作者受過(guò)系統(tǒng)的學(xué)術(shù)訓(xùn)練。

附表：
教育經(jīng)濟(jì)與管理碩士研究生課程設(shè)置表(學(xué)術(shù)學(xué)位)

課程類別		課程名稱	學(xué)分	學(xué)時(shí)	開(kāi)課學(xué)期	課程歸屬	備注
必修課	公共必修課	中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	2	32	第1學(xué)期	馬克思主義學(xué)院	6學(xué)分
		馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論	1	16	第1學(xué)期	馬克思主義學(xué)院
		外國(guó)語(yǔ)	3	64	第1.2學(xué)期	經(jīng)外學(xué)院
	專業(yè)基礎(chǔ)課	公共管理研究	2	48	第1學(xué)期	公共管理	6學(xué)分
		公共經(jīng)濟(jì)研究	2	48		公共管理
		組織理論與設(shè)計(jì)	2	48		工商管理
	專業(yè)課	管理學(xué)研究方法	2	32	第2學(xué)期	工商管理學(xué)院	18學(xué)分
		勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與人力資本理論	2	32
		教育學(xué)原理	2	32
		教育管理學(xué)	2	32
		教育經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	32	第3學(xué)期	工商管理學(xué)院
		教育管理心理學(xué)	2	32
		教育社會(huì)學(xué)	2	32
		教育財(cái)政學(xué)	2	32
		教育政治學(xué)與教育法	2	32
選修課	指定選修課	方向1：教育政策、當(dāng)代教育問(wèn)題專題	4	64	第4學(xué)期	工商管理學(xué)院	4學(xué)分
		方向2：人力資源管理、教育與人力資源開(kāi)發(fā)和管理專題	4	64
		方向3：教育統(tǒng)計(jì)與質(zhì)量評(píng)價(jià)、教育經(jīng)濟(jì)管理專題	4	64
	任意選修課	宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)	2	48	第1-3學(xué)期	經(jīng)濟(jì)學(xué)院	4學(xué)分
		公共政策學(xué)	1	16	第1-3學(xué)期	公共管理
		管理學(xué)前沿	1	16	第1-3學(xué)期	工商管理
實(shí)踐與創(chuàng)新培養(yǎng)		學(xué)術(shù)論文2學(xué)分；科研項(xiàng)目1學(xué)分；專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告（可選），教學(xué)實(shí)踐1學(xué)分；社會(huì)實(shí)踐1學(xué)分；					5學(xué)分
總學(xué)分							43學(xué)分

注：方向1：教育管理，方向2：教育與人力資源開(kāi)發(fā)和管理，方向3：教育經(jīng)濟(jì)

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)
　　培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)社會(huì)主義、自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本路線，面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)，能夠研究和解決教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)重要的理論和實(shí)際問(wèn)題，具有良好的道德品質(zhì)和開(kāi)拓精神以及體魄健康的教育經(jīng)濟(jì)與管理高層次人才。
　　1．掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “三個(gè)代表”思想的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法、品行端正、積極為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
　　2．具備堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和教育學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，熟悉相關(guān)學(xué)科知識(shí)；了解本學(xué)科國(guó)內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)；具有從事教育經(jīng)濟(jì)與管理理論研究、業(yè)務(wù)管理和高校教學(xué)的能力。
　　3．在掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理堅(jiān)實(shí)的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，掌握科學(xué)研究的基本方法，其碩士學(xué)位論文在理論上和實(shí)踐上對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)有一定價(jià)值，并具有一定創(chuàng)新意義。
　　4．熟練地掌握一門外國(guó)語(yǔ)，能閱讀本專業(yè)的外文資料。
　　5．身體健康。

　　二、研究方向
　　根據(jù)培養(yǎng)應(yīng)用型、開(kāi)拓型、創(chuàng)新型的復(fù)合型人才的需要，結(jié)合學(xué)術(shù)帶頭人研究方向與相關(guān)成果，本著學(xué)術(shù)梯隊(duì)資源優(yōu)化配置的原則，并體現(xiàn)教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)與培養(yǎng)特點(diǎn)以及當(dāng)前我國(guó)教育經(jīng)濟(jì)與管理的實(shí)際需要，現(xiàn)設(shè)置三個(gè)研究方向：
　　1．教育管理
　　2．教育與人力資源開(kāi)發(fā)和管理
　　3．教育經(jīng)濟(jì)

　　三、學(xué)制與學(xué)分
　　全日制碩士研究生基準(zhǔn)學(xué)制為3年，其中理論學(xué)習(xí)兩年（4個(gè)學(xué)期），社會(huì)實(shí)踐及畢業(yè)論文設(shè)計(jì)1年（2個(gè)學(xué)期）。實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限可限定在2-4年之間，其中理論學(xué)習(xí)不少于3個(gè)學(xué)期，實(shí)踐環(huán)節(jié)及畢業(yè)論文寫作不少于1個(gè)學(xué)期。
　　研究生課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制。本專業(yè)碩士研究生應(yīng)修滿45學(xué)分，其中學(xué)位課程29學(xué)分，選修課程7學(xué)分，其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)9學(xué)分。學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的期限內(nèi)取得畢業(yè)所需要的學(xué)分。
　　跨專業(yè)選修課區(qū)別于學(xué)科基礎(chǔ)課與專業(yè)主干課，為拓寬研究生個(gè)人發(fā)展空間，適應(yīng)研究生個(gè)人志向需要，研究生可在導(dǎo)師的指導(dǎo)下結(jié)合研究方向跨專業(yè)、跨學(xué)科選修課程。

山西財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士研究生教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)介紹

教育經(jīng)濟(jì)與管理考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)代碼：120403 門類/類別：管理學(xué) 學(xué)科/類別：公共管理

專業(yè)介紹

東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例：該專業(yè)2018年招生（學(xué)術(shù)，全日制）

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北大學(xué) 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江科技大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 華東政法大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢工程大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣西師范學(xué)院廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 西華師范大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 昆明理工大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海民族大學(xué)

專業(yè)大學(xué)排名

1204 公共管理

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 43 所，本次參評(píng)37 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 143 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10002	中國(guó)人民大學(xué)	A+
2	10003	清華大學(xué)	A+
3	10001	北京大學(xué)	A
4	10307	南京農(nóng)業(yè)大學(xué)	A
5	10335	浙江大學(xué)	A
6	10486	武漢大學(xué)	A
7	10558	中山大學(xué)	A
8	10006	北京航空航天大學(xué)	A-
9	10027	北京師范大學(xué)	A-
10	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
11	10248	上海交通大學(xué)	A-
12	10487	華中科技大學(xué)	A-
13	10610	四川大學(xué)	A-
14	10698	西安交通大學(xué)	A-
15	10019	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
16	10055	南開(kāi)大學(xué)	B+
17	10056	天津大學(xué)	B+
18	10145	東北大學(xué)	B+
19	10183	吉林大學(xué)	B+
20	10247	同濟(jì)大學(xué)	B+
21	10269	華東師范大學(xué)	B+
22	10284	南京大學(xué)	B+
23	10384	廈門大學(xué)	B+
24	10459	鄭州大學(xué)	B+
25	10491	中國(guó)地質(zhì)大學(xué)	B+
26	10504	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
27	10520	中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)	B+
28	10730	蘭州大學(xué)	B+
29	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B
30	10036	對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)	B
31	10141	大連理工大學(xué)	B
32	10173	東北財(cái)經(jīng)大學(xué)	B
33	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	B
34	10226	哈爾濱醫(yī)科大學(xué)	B
35	10272	上海財(cái)經(jīng)大學(xué)	B
36	10290	中國(guó)礦業(yè)大學(xué)	B
37	10358	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)	B
38	10422	山東大學(xué)	B
39	10511	華中師范大學(xué)	B
40	10530	湘潭大學(xué)	B
41	10533	中南大學(xué)	B
42	10614	電子科技大學(xué)	B
43	90030	第二軍醫(yī)大學(xué)	B
44	10052	中央民族大學(xué)	B-
45	10140	遼寧大學(xué)	B-
46	10286	東南大學(xué)	B-
47	10294	河海大學(xué)	B-
48	10346	杭州師范大學(xué)	B-
49	10403	南昌大學(xué)	B-
50	10421	江西財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
51	10456	山東財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
52	10532	湖南大學(xué)	B-
53	10561	華南理工大學(xué)	B-
54	10593	廣西大學(xué)	B-
55	10611	重慶大學(xué)	B-
56	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
57	11482	浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
58	10008	北京科技大學(xué)	C+
59	10013	北京郵電大學(xué)	C+
60	10038	首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)	C+
61	10212	黑龍江大學(xué)	C+
62	10251	華東理工大學(xué)	C+
63	10353	浙江工商大學(xué)	C+
64	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	C+
65	10423	中國(guó)海洋大學(xué)	C+
66	10460	河南理工大學(xué)	C+
67	10488	武漢科技大學(xué)	C+
68	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
69	10559	暨南大學(xué)	C+
70	10613	西南交通大學(xué)	C+
71	10673	云南大學(xué)	C+
72	10007	北京理工大學(xué)	C
73	10070	天津財(cái)經(jīng)大學(xué)	C
74	10075	河北大學(xué)	C
75	10079	華北電力大學(xué)	C
76	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	C
77	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C
78	10252	上海理工大學(xué)	C
79	10285	蘇州大學(xué)	C
80	10386	福州大學(xué)	C
81	10410	江西農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
82	10564	華南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
83	10657	貴州大學(xué)	C
84	10689	云南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C
85	10710	長(zhǎng)安大學(xué)	C
86	11078	廣州大學(xué)	C
87	10023	北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院	C-
88	10151	大連海事大學(xué)	C-
89	10216	燕山大學(xué)	C-
90	10224	東北農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
91	10240	哈爾濱商業(yè)大學(xué)	C-
92	10299	江蘇大學(xué)	C-
93	10315	南京中醫(yī)藥大學(xué)	C-
94	10366	安徽醫(yī)科大學(xué)	C-
95	10378	安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)	C-
96	10475	河南大學(xué)	C-
97	10512	湖北大學(xué)	C-
98	10635	西南大學(xué)	C-
99	10652	西南政法大學(xué)	C-
100	10671	貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)	C-
101	10699	西北工業(yè)大學(xué)	C-
102	10758	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-

教育經(jīng)濟(jì)與管理考研院校

047101教育經(jīng)濟(jì)與管理

基本信息

專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)代碼：047101 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：體育學(xué)

專業(yè)介紹

華中師范大學(xué)為例
據(jù)華中師范大學(xué)研究生院消息，2017年華中師范大學(xué)047101教育經(jīng)濟(jì)與管理考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	人數(shù)	其中接收免試生人數(shù)	考試科目	備注
047101 教育經(jīng)濟(jì)與管理	3
00(全日制)不區(qū)分研究方向	3		（1）101思想政治理論（2）201英語(yǔ)一（3）736教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育管理學(xué)

專業(yè)院校排名

0403 體育學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所，本次參評(píng)21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 78 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10043	北京體育大學(xué)	A+
2	10277	上海體育學(xué)院	A+
3	10269	華東師范大學(xué)	A
4	10071	天津體育學(xué)院	A-
5	10394	福建師范大學(xué)	A-
6	10522	武漢體育學(xué)院	A-
7	10574	華南師范大學(xué)	A-
8	10653	成都體育學(xué)院	A-
9	10003	清華大學(xué)	B+
10	10027	北京師范大學(xué)	B+
11	10029	首都體育學(xué)院	B+
12	10176	沈陽(yáng)體育學(xué)院	B+
13	10285	蘇州大學(xué)	B+
14	10335	浙江大學(xué)	B+
15	10511	華中師范大學(xué)	B+
16	10108	山西大學(xué)	B
17	10200	東北師范大學(xué)	B
18	10208	吉林體育學(xué)院	B
19	10319	南京師范大學(xué)	B
20	10446	曲阜師范大學(xué)	B
21	10542	湖南師范大學(xué)	B
22	10585	廣州體育學(xué)院	B
23	10727	西安體育學(xué)院	B
24	10094	河北師范大學(xué)	B-
25	10165	遼寧師范大學(xué)	B-
26	10330	南京體育學(xué)院	B-
27	10445	山東師范大學(xué)	B-
28	10457	山東體育學(xué)院	B-
29	10475	河南大學(xué)	B-
30	10718	陜西師范大學(xué)	B-
31	11646	寧波大學(xué)	B-
32	10118	山西師范大學(xué)	C+
33	10345	浙江師范大學(xué)	C+
34	10370	安徽師范大學(xué)	C+
35	10414	江西師范大學(xué)	C+
36	10459	鄭州大學(xué)	C+
37	10602	廣西師范大學(xué)	C+
38	10681	云南師范大學(xué)	C+
39	10736	西北師范大學(xué)	C+
40	10762	新疆師范大學(xué)	C+
41	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C+
42	10476	河南師范大學(xué)	C
43	10512	湖北大學(xué)	C
44	10531	吉首大學(xué)	C
45	10590	深圳大學(xué)	C
46	10635	西南大學(xué)	C
47	10320	江蘇師范大學(xué)	C-
48	10346	杭州師范大學(xué)	C-
49	10390	集美大學(xué)	C-
50	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	C-
51	10183	吉林大學(xué)	C-
52	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C-
53	10247	同濟(jì)大學(xué)	C-
54	10270	上海師范大學(xué)	C-

教育經(jīng)濟(jì)與管理考研考什么

教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生考試科目:

①101政治 ②201英語(yǔ) ③303數(shù)學(xué)三 ④913教育經(jīng)濟(jì)學(xué)

教育經(jīng)濟(jì)與管理考研參考書:

635 管理學(xué)

管理與管理學(xué);管理理論的發(fā)展;管理的基本方法;組織設(shè)計(jì)與組織變革;計(jì)劃與目標(biāo)管理;管理決策;管理控制;領(lǐng)導(dǎo)與溝通;管理激勵(lì);管理倫理

管理學(xué)參考書：

《管理學(xué)―原理與方法》(第四版)周三多等，復(fù)旦大學(xué)出版社(2003);

《管理學(xué)：現(xiàn)代的觀點(diǎn)》芮明杰，上海人民出版社 (2005)。

810 教育管理學(xué)

教育管理體制與機(jī)構(gòu);學(xué)校組織機(jī)構(gòu);教育政策和法律;學(xué)校管理實(shí)務(wù);教育投資與教育資源配置;教育成本與收益。

教育管理學(xué)參考書：

《新編教育管理學(xué)》吳志宏，華東師范大學(xué)出版社(2000);

《教育管理學(xué)》陳孝斌，北京師范大學(xué)出版社(1998);

《比較教育行政》陳永明、胡東芳、郭繼東、白蕓著，華東師范大學(xué)出版社(2005)。

教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生就業(yè)方向:

畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。

教育經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)職位

教務(wù)管理員，教育中心需求分析師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)員

2021教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)考研群