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塔里木大學(xué)蔬菜學(xué)考研

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塔里木大學(xué)2015年研究生考研報錄比：蔬菜學(xué)

學(xué)院	專業(yè)	報錄人數(shù)	錄取人數(shù)	報錄比
植物科學(xué)學(xué)院	蔬菜學(xué)	5	0	0.00%

塔里木大學(xué)研究生考研參考書目：蔬菜學(xué)

090202蔬菜學(xué)	(1)全日制	01蔬菜種質(zhì)資源與遺傳育種	軒正英	Y44M0	①101思想政治理論②201英語一③619蔬菜栽培學(xué)④806植物生理學(xué)
090202蔬菜學(xué)	(1)全日制	02設(shè)施果蔬高效生產(chǎn)與調(diào)控	杜紅斌、劉文科、軒正英	Y44M0	①101思想政治理論②201英語一③619蔬菜栽培學(xué)④806植物生理學(xué)

塔里木大學(xué)植物科學(xué)學(xué)院專業(yè)介紹：蔬菜學(xué)

　　蔬菜學(xué)專業(yè)簡介

　　蔬菜學(xué)科是園藝一級學(xué)科中重要的二級學(xué)科之一。我校的蔬菜學(xué)科經(jīng)過閆春雨教授、王合理教授等幾代人的不斷努力已取得較大的發(fā)展。2006年獲碩士學(xué)位授予點?，F(xiàn)成為學(xué)校“十一五”重點建設(shè)學(xué)科之一。
　　
　　一、學(xué)科發(fā)展
　　本學(xué)科緊緊圍繞學(xué)校“做塔里木文章、創(chuàng)區(qū)域性優(yōu)勢、建綜合性大學(xué)” 的發(fā)展目標(biāo)，堅持以“強(qiáng)化學(xué)科間交叉與滲透，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，努力培養(yǎng)新型農(nóng)業(yè)人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高學(xué)校辦學(xué)水平"為宗旨，加大學(xué)科建設(shè)力度，突出重點，體現(xiàn)特色，提高內(nèi)涵。
結(jié)合自治區(qū)、兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和園藝產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，學(xué)科本著以人才培養(yǎng)為中心，以本科教育為根本，積極發(fā)展研究生教育。充分利用新疆南疆特有的光熱資源和生物資源，建設(shè)一支具有創(chuàng)新精神和團(tuán)隊意識的優(yōu)秀學(xué)科隊伍，將蔬菜學(xué)科建設(shè)成為培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的農(nóng)業(yè)高層次人才的教育基地和為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供技術(shù)支撐的科研基地。

　　二、隊伍建設(shè)
　　學(xué)科現(xiàn)有從事教學(xué)、科研人員12人，其中教授（研究員）4人，副教授（高級實驗師） 3人，講師（或相當(dāng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)）5人；碩士生導(dǎo)師4人，具有博士學(xué)位2人，碩士學(xué)位6人，留學(xué)回國人員1人；45 周歲以下人員占 90％以上。學(xué)科帶頭人為王合理教授。

　　三、實驗室建設(shè)
　　學(xué)科現(xiàn)有果蔬實驗室一個，可依托的兵團(tuán)重點實驗室（開放）兩個。擁有專業(yè)實驗室面積1510平方米，萬元以上實驗儀器設(shè)備48臺件，總價值649萬元。設(shè)有蔬菜研究所和食用菌研究所各一個。新建園藝實驗站一個，其中新型日光溫室2400平方米，連棟智能溫室2000平方米。

　　四、科學(xué)研究
　　1．學(xué)科研究方向：根據(jù)目前本學(xué)科國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀，結(jié)合我校發(fā)展規(guī)劃和南疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，充分利用南疆自然資源和生物資源，確定本學(xué)科碩士專業(yè)點的三個主要研究方向為蔬菜種質(zhì)資源與遺傳育種、蔬菜生理生態(tài)與環(huán)境調(diào)控、食用菌資源開發(fā)與利用。
　　2。研究項目及課題
主持并完成研究項目（課題）10項。教育部項目2項，自治區(qū)（省、兵團(tuán)）項目2項，學(xué)校（地區(qū)）及校企聯(lián)合研究項目6項。

　　五、人才培養(yǎng)
　　招收培養(yǎng)蔬菜?？茖W(xué)生34人，招收園藝專業(yè)11屆，共計1134人，80%的畢業(yè)生從事科研、教育、科技服務(wù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)部門工作，20%在其他行業(yè)或部門任職。
　　
　　六、成果介紹
　　本學(xué)科編輯（或參編）出版教材3部，出版專著2部；獲省部級教學(xué)優(yōu)秀獎3項，各類獲獎研究成果9項；2000-2006年，發(fā)表論文40余篇，其中核心期刊16篇。

塔里木大學(xué)研究生考研優(yōu)質(zhì)科目：蔬菜學(xué)

090202蔬菜學(xué)	(1)全日制	01蔬菜種質(zhì)資源與遺傳育種	軒正英	Y44M0	①101思想政治理論②201英語一③619蔬菜栽培學(xué)④806植物生理學(xué)
090202蔬菜學(xué)	(1)全日制	02設(shè)施果蔬高效生產(chǎn)與調(diào)控	杜紅斌、劉文科、軒正英	Y44M0	①101思想政治理論②201英語一③619蔬菜栽培學(xué)④806植物生理學(xué)

塔里木大學(xué)蔬菜學(xué)090202考研科目及參考書目

蔬菜學(xué) [090202] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：塔里木大學(xué)

招生年份：2019年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：植物科學(xué)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[09]農(nóng)學(xué)

所屬一級學(xué)科代碼、名稱：[02]園藝學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01蔬菜種質(zhì)資源與遺傳育種 02設(shè)施果蔬高效生產(chǎn)與調(diào)控

招生人數(shù)：
考試科目：	①101思想政治理論 ②201英語一 ③619蔬菜栽培學(xué) ④806植物生理學(xué)

備　　注：

蔬菜學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：蔬菜學(xué) 專業(yè)代碼：090202 門類/類別：農(nóng)學(xué) 學(xué)科/類別：園藝學(xué)

專業(yè)介紹

北京農(nóng)學(xué)院為例

蔬菜學(xué)科為北京農(nóng)學(xué)院重點建設(shè)學(xué)科。蔬菜學(xué)科現(xiàn)有教授12名，副教授7名，其他教師6名。已主持完成教育部、農(nóng)業(yè)部、國家自然基金、北京市自然科學(xué)基金、北京市科委、北京市農(nóng)委和北京市教委等省部級以上課題50多項。先后獲國家科技進(jìn)步二等獎1項、農(nóng)業(yè)部等省部級科技進(jìn)步二等獎7項，三等獎3項，北京市教學(xué)成果一等獎1項。現(xiàn)有北京市名師1人，科技新星3人，長城學(xué)者1人。

該學(xué)科在設(shè)施蔬菜抗逆生理、蔬菜種質(zhì)資源創(chuàng)新與利用等領(lǐng)域形成了自己的研究特色。目前主要開展以下3個方面的研究工作：蔬菜生理與優(yōu)質(zhì)安全栽培、蔬菜育種與生物技術(shù)、設(shè)施蔬菜逆境生理與分子生物學(xué)。 “蔬菜安全生產(chǎn)理論與技術(shù)”團(tuán)隊獲北京市學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊稱號。

專業(yè)點分布

中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京農(nóng)學(xué)院中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北科技師范學(xué)院內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 揚州大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南科技學(xué)院華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院廣西大學(xué) 西南大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué) 寧夏大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué)

專業(yè)院校排名

0902 園藝學(xué)

本一級學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所，本次參評21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 36 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10504	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	A+
2	10335	浙江大學(xué)	A+
3	10307	南京農(nóng)業(yè)大學(xué)	A-
4	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
5	10157	沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
6	10434	山東農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
7	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
8	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	B+
9	10248	上海交通大學(xué)	B
10	10564	華南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
11	10086	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
12	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
13	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	B-
14	10635	西南大學(xué)	B-
15	10020	北京農(nóng)學(xué)院	C+
16	10224	東北農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
17	10626	四川農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
18	10733	甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
19	10113	山西農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
20	10589	海南大學(xué)	C
21	10759	石河子大學(xué)	C
22	10466	河南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
23	10676	云南農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
24	10758	新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
25	11117	揚州大學(xué)	C-

蔬菜學(xué)考研考什么

蔬菜學(xué)研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語一或203日語

③314數(shù)學(xué)(農(nóng))或315化學(xué)(農(nóng))

④414植物生理學(xué)與生物化學(xué)

(注：各個學(xué)校專業(yè)方向，考試科目有所不同，以上以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例)

蔬菜學(xué)考研參考書：

612 化學(xué)

1.（1）普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材《有機(jī)化學(xué)》，楊紅主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2006年；或面向21世紀(jì)教材《有機(jī)化學(xué)》，楊紅主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2002；

（2）《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》，章維華主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2006.9

2. （1）《無機(jī)及分析化學(xué)》，蘭葉青主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2009年

635 高等數(shù)學(xué)

《高等數(shù)學(xué)Ⅰ》王凱捷主編，高教出版社, 《高等數(shù)學(xué)Ⅱ》楊棋喻主編，高教出版社；

《線性代數(shù)》張良云主編，高等教育出版社；

《概率論》同濟(jì)大學(xué)編。

801 生物化學(xué)

《生物化學(xué)》楊志敏，蔣立科主編，高等教育出版社，2005年

802 植物生理學(xué)

《現(xiàn)代植物生理學(xué)》李合生主編，高等教育出版社（第二版），2006；

《植物生理學(xué)》潘瑞熾主編，高教出版社（第四版），2001

蔬菜學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

畢業(yè)后從事與蔬菜研究開發(fā)、管理、經(jīng)營方面有關(guān)的工作，在政府各級部門、科研和教學(xué)單位工作，到新興的農(nóng)業(yè)科技發(fā)展公司工作。

目前，由于園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益較高且前景看好，因此政府與大公司紛紛投巨資于園藝產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。政府與企業(yè)的投資刺激了社會對園藝專業(yè)人才的需求，園藝專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。目前，社會對園藝人才的需求仍處于在供不應(yīng)求的狀態(tài)，就業(yè)環(huán)境也相對比較優(yōu)越，如植物研究所及各種園藝資源開發(fā)公司。國家十分支持農(nóng)業(yè) 發(fā)展，投巨資于各種科研項目。面對巨大的市場挑戰(zhàn)，園藝人才也將起到極為重要的作用。“挑戰(zhàn)和機(jī)遇并在”便足以描述園藝專業(yè)的就業(yè)發(fā)展趨勢。社會需要園藝人才，需要有實力與其他國家一比高低的園藝人才。因此園藝專業(yè)對本科生在知識面及技術(shù)方面的要求也會隨之提高，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

現(xiàn)代化的園藝業(yè)在我國起步較晚，在中國范圍內(nèi)，園藝專業(yè)本科生的就業(yè)及發(fā)展就相對容易些。就世界這個大市場而言，要使我國園藝業(yè)趕上世界先進(jìn)國家的水平，仍需長久的努力。用知識、技術(shù)和先進(jìn)的設(shè)備武裝自己，讓中國的園藝業(yè)隨著社會的進(jìn)步而向前發(fā)展。

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