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考試科目：生理學(xué)

一、生理學(xué)考試科目包括：

生理學(xué)

二、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

（一）試卷滿分及考試時(shí)間

本試卷滿分為150 分，考試時(shí)間為180 分鐘。

（二）答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)

生理學(xué)內(nèi)容150 分。

（四）試卷題型結(jié)構(gòu)

1.單選題共90 題，每題1 分，共90 分。

2.論述題共6 題，每題10 分，共60 分。

三、參考書目

《生理學(xué)》王庭槐主編，人民衛(wèi)生出版社第九版

《生理學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》聶永梅、蔣萍主編，科學(xué)出版社第二版

四、考查內(nèi)容

生理學(xué)

（一）緒論：

1. 生命活動(dòng)的基本特征：興奮性和閾值的概念及其關(guān)系，閾刺激的概念；

刺激引起反應(yīng)的三個(gè)條件；興奮和抑制的概念

2. 機(jī)體的內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)：機(jī)體內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的概念及生理意義

3. 機(jī)體生理功能調(diào)節(jié)：生理功能的主要調(diào)節(jié)方式

4. 體內(nèi)自動(dòng)控制系統(tǒng)：反饋控制系統(tǒng)

(二) 細(xì)胞的基本功能

1.細(xì)胞的跨膜物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)： 單純擴(kuò)散、經(jīng)載體和經(jīng)通道易化擴(kuò)散、原發(fā)性和

繼發(fā)性主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、出胞和入胞

2.神經(jīng)和骨骼肌細(xì)胞的靜息電位和動(dòng)作電位及其簡(jiǎn)要的產(chǎn)生機(jī)制

3. 興奮性與興奮的引起，閾值、閾電位和動(dòng)作電位的關(guān)系，及興奮后興奮

性的變化，局部電位

4. 興奮在同一細(xì)胞上傳導(dǎo)的機(jī)制和特點(diǎn)

5. 神經(jīng)-骨骼肌接頭處的興奮傳遞

6. 骨骼肌的興奮-收縮耦聯(lián)

（三）血液循環(huán)

1.心臟的泵血功能

（1）心動(dòng)周期的概念；心臟泵血的過(guò)程和機(jī)制

（2）心臟泵血功能的評(píng)價(jià)：每搏輸出量、每分輸出量、射血分?jǐn)?shù)、心指數(shù)、

心臟做功

（3）心臟泵血功能的調(diào)節(jié)：每搏輸出量和心率對(duì)心輸出量的影響

2.心肌的生物電現(xiàn)象和生理特性

（1）工作細(xì)胞和自律細(xì)胞的跨膜電位及其形成機(jī)制

（2）心肌的興奮性、自動(dòng)節(jié)律性和傳導(dǎo)性和收縮性

（3）正常心電圖的波形及生理意義

3.血管生理

（1）動(dòng)脈血壓的形成、正常值和影響因素

（2）中心靜脈壓及影響靜脈回流的因素

（3）微循環(huán)的組成及作用

（4）組織液的生成及其影響因素

4.心血管活動(dòng)的調(diào)節(jié)

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)：心交感神經(jīng)、心迷走神經(jīng)、交感縮血管神經(jīng)的功能

（2）心血管反射：頸動(dòng)脈竇和主動(dòng)脈弓壓力感受性反射

（3）體液調(diào)節(jié)：腎素-血管緊張素系統(tǒng)、腎上腺素和去甲腎上腺素

（四）呼吸

1.肺通氣

（1）肺通氣原理：肺通氣的動(dòng)力和阻力，胸膜腔內(nèi)壓，肺表面活性物質(zhì)

（2）基本肺容積和肺容量

（3）肺通氣量和肺泡通氣量

2.肺換氣與組織換氣：肺換氣的基本原理、過(guò)程和影響因素。氣體擴(kuò)散速率，

通氣/血流比值及其意義

3.氣體在血液中的運(yùn)輸

（1）氧和二氧化碳在血液中的運(yùn)輸形式

（2）血氧飽和度、氧解離曲線及其影響因素

4.呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)

（1）化學(xué)因素對(duì)呼吸的調(diào)節(jié)

（2）肺牽張反射

（五）消化與吸收

1. 消化生理概述

（1）消化道平滑肌的一般生理特性

（2）消化道的神經(jīng)支配及其作用

（3）消化系統(tǒng)的內(nèi)分泌功能

2．胃內(nèi)消化

（1）胃液的性質(zhì)、成分和作用

（2）消化期的胃液分泌以及調(diào)節(jié)胃液分泌的神經(jīng)和體液因素

（3）胃的運(yùn)動(dòng)

3. 小腸內(nèi)消化

（1）胰液的分泌

（2）膽汁的分泌和排出

（3）小腸的運(yùn)動(dòng)形式

4. 小腸在吸收中的重要地位

（六）尿的生成和排出

1、腎小球的濾過(guò)功能：腎小球?yàn)V過(guò)率、濾過(guò)分?jǐn)?shù)的概念與正常值；有效濾

過(guò)壓；影響腎小球?yàn)V過(guò)的因素（濾過(guò)膜的面積和通透性、有效濾過(guò)壓和腎血漿流

量）

2、腎小管與集合管中各種物質(zhì)的重吸收與分泌：Na＋、Cl－、水的重吸收；

HCO3

－的重吸收與H＋的分泌；葡萄糖與氨基酸的重吸收（腎糖閾）

3、腎內(nèi)自身調(diào)節(jié)：小管液中溶質(zhì)的濃度（滲透性利尿的概念）；球-管平衡

4、尿液的濃縮和稀釋：尿液濃縮的機(jī)制（腎髓質(zhì)滲透壓梯度的形成及其與

尿濃縮的關(guān)系）；直小血管在維持腎髓質(zhì)高滲中的作用

5、尿生成的調(diào)節(jié)：神經(jīng)調(diào)節(jié)（腎交感神經(jīng)）；體液調(diào)節(jié)（抗利尿激素、腎素

-血管緊張素-醛固酮系統(tǒng)）

6、排尿反射

（七）神經(jīng)系統(tǒng)的功能

1. 神經(jīng)纖維的興奮傳導(dǎo)特征

2. 突觸傳遞

（1）經(jīng)典突觸的傳遞過(guò)程

（2）影響突觸傳遞的因素、環(huán)節(jié)

（3）興奮性和抑制性突觸后電位

（4）突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏漠a(chǎn)生

3. 乙酰膽堿及其受體、去甲腎上腺素和腎上腺素及其受體

4. 反射活動(dòng)的基本規(guī)律

（1）反射的定義和分類

（2）中樞興奮傳播的特征

5. 神經(jīng)系統(tǒng)的感覺(jué)分析功能：

（1）感覺(jué)傳入通路

（2）軀體和內(nèi)臟感覺(jué)的皮層代表區(qū)

（3）快痛、慢痛、內(nèi)臟痛、牽涉痛

6．神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)控：

（1）脊髓對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)控作用

（2）腦干對(duì)肌緊張和姿勢(shì)的調(diào)控

（3）與基底神經(jīng)節(jié)損傷有關(guān)的疾病。

（4）小腦對(duì)軀體運(yùn)動(dòng)的調(diào)控

（5）大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)

7．神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)、本能行為和情緒的調(diào)節(jié)：

（1）自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能以及自主神經(jīng)系統(tǒng)的功能活動(dòng)的基本特征

（2）下丘腦對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)節(jié)

8．腦電活動(dòng)及睡眠與覺(jué)醒

（1）腦電圖的波形及意義

（2）睡眠的兩種狀態(tài)及生理意義

（八）內(nèi)分泌：

1. 下丘腦的內(nèi)分泌功能：下丘腦與垂體之間的功能聯(lián)系；下丘腦調(diào)節(jié)肽

2．垂體的內(nèi)分泌功能：腺垂體和神經(jīng)垂體激素；生長(zhǎng)激素的生物學(xué)作用

及其分泌調(diào)節(jié)

3．甲狀腺的內(nèi)分泌：生物學(xué)作用；分泌調(diào)節(jié)

4．與鈣、磷代謝調(diào)節(jié)有關(guān)的激素：甲狀旁腺激素的生物學(xué)作用及其分泌調(diào)

節(jié)；降鈣素的生物學(xué)作用及其分泌調(diào)節(jié)；維生素D3 的生物學(xué)作用及其生成調(diào)節(jié)

5．腎上腺糖皮質(zhì)激素：生物學(xué)作用；分泌調(diào)節(jié)

6．胰島素：生物學(xué)作用；分泌調(diào)節(jié)

專業(yè)名稱：生理學(xué)     專業(yè)代碼：071003     門類/類別：理學(xué)     學(xué)科/類別：生物學(xué)

山西醫(yī)科大學(xué)為例

學(xué)科簡(jiǎn)介  

 

生理學(xué)科是全國(guó)首批（1978年）碩士學(xué)位授權(quán)單位，是全省首批（1986年）僅有的兩個(gè)博士學(xué)位授予單位之一。2002年生理學(xué)科被教育部批準(zhǔn)為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科（2007年經(jīng)再次評(píng)審仍為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科）；2003年細(xì)胞生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室被山西省科技廳批準(zhǔn)為山西省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室；2008年以生理學(xué)系為主體的細(xì)胞生理學(xué)實(shí)驗(yàn)室被教育部批準(zhǔn)為省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。

 

喬教授與同事趙榮瑞教授(中)、吳博威教授(左)在一起討論問(wèn)題

 

博士后流動(dòng)站

 

生理學(xué)系共有教師 28人，其中教授8人（60歲以上3人，45-55歲5人）、副教授6人（均在30-40歲之間），講師14人（36-45歲4人，35歲以下10人）；有博士生導(dǎo)師7人、碩士生導(dǎo)師11人，其中4位博士生導(dǎo)師是山西醫(yī)科大學(xué)生物學(xué)博士后流動(dòng)站博士后合作導(dǎo)師。生理學(xué)系20人具有博士學(xué)位，5人為在讀博士研究生。實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)2000余平方米，實(shí)驗(yàn)設(shè)備400余臺(tái)（件），主要儀器設(shè)備有：激光共聚焦顯微鏡、離子成像系統(tǒng)、膜片鉗等。建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入1000多萬(wàn)元。

長(zhǎng)期以來(lái)，生理學(xué)系一直保持著三個(gè)穩(wěn)定的研究方向，即“神經(jīng)生理學(xué)”、“循環(huán)生理學(xué)”、“心肌細(xì)胞生理學(xué)”。神經(jīng)生理學(xué)研究方向?qū)W科帶頭人為祁金順教授和張策教授，主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學(xué)、疼痛及痛覺(jué)調(diào)制以及神經(jīng)變性疾病的病理機(jī)制及保護(hù)作用研究；循環(huán)生理學(xué)方向?qū)W科帶頭人為劉慧榮教授和康玉明教授，主要從事心血管受體免疫學(xué)、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機(jī)制與保護(hù)以及心血管及其疾病的中樞調(diào)控和痛覺(jué)調(diào)制研究。心肌細(xì)胞生理學(xué)學(xué)科帶頭人為吳博威教授和郭大瑋教授，主要從事心肌離子通道、細(xì)胞Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)以及RNA干擾的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究。

生理學(xué)系的主要?jiǎng)?chuàng)始人包括喬健天教授和趙榮瑞教授。喬健天教授是國(guó)家“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、山西省特級(jí)勞模、山西醫(yī)科大學(xué)終身教授。趙榮瑞教授是享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家、山西省優(yōu)秀科技工作者，也是山西醫(yī)科大學(xué)終身教授。長(zhǎng)期以來(lái)，生理學(xué)系堅(jiān)持教學(xué)與科研并重，以教學(xué)為基礎(chǔ)，以科研為動(dòng)力，在保證教學(xué)質(zhì)量、完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，保持了三個(gè)穩(wěn)定的研究方向，即“神經(jīng)生理學(xué)”、 “循環(huán)生理學(xué)”和“心肌細(xì)胞生理學(xué)”。近年來(lái)，又新增加了“心血管及其疾病的中樞調(diào)控”研究方向。目前，神經(jīng)生理學(xué)研究方向的學(xué)科帶頭人為祁金順教授和張策教授，主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學(xué)和疼痛及痛覺(jué)調(diào)制研究；循環(huán)生理學(xué)研究方向的學(xué)科帶頭人為劉慧榮教授，主要從事心血管受體免疫學(xué)、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機(jī)制與保護(hù)等研究；心肌細(xì)胞生理學(xué)學(xué)科帶頭人為吳博威教授，主要從事心肌離子通道、細(xì)胞Ca2+轉(zhuǎn)運(yùn)的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究；心血管及其疾病的中樞調(diào)控研究方向?qū)W科帶頭人為康玉明教授，主要從事心血管及其疾病的中樞調(diào)控和痛覺(jué)調(diào)制研究。

2005以來(lái)，生理學(xué)系已完成和在研的各級(jí)科研項(xiàng)目共38項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，部級(jí)項(xiàng)目30項(xiàng)；榮獲省、部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；主編或參編學(xué)術(shù)著作、教材14部；在國(guó)際和國(guó)家級(jí)學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文150多篇，其中被SCI收錄110篇，包括高影響因子的著名刊物《Nature》、《Circulation》以及《Journal of the American College of Cardiology》，受到國(guó)內(nèi)外同行的關(guān)注。5年間，本學(xué)科已培養(yǎng)研究生88名，其中博士生38名，碩士生50名。

生理學(xué)系多年來(lái)特別注重老中青三結(jié)合，發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用；特別注重教書與育人相結(jié)合，始終不忘為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)有用人才。在歷屆團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和大家的共同努力下，生理學(xué)系不僅培養(yǎng)了一批又一批的年輕教師、一屆又一屆的醫(yī)藥衛(wèi)生本科學(xué)生，也為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了大量高素質(zhì)的教學(xué)和科研人才。截至2008年為止，生理學(xué)系共招收碩士生28屆，博士生20屆，培養(yǎng)碩士生149人，博士生97人。僅近三年來(lái)，本系培養(yǎng)的研究生就達(dá)68名（博士生26名，碩士生42名），其中7人獲得山西省優(yōu)秀博士論文，1人獲山西省優(yōu)秀碩士論文。畢業(yè)的研究生部分任職于國(guó)內(nèi)的高校或研究所，部分已成為國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)及研究所的高級(jí)研究人員，還有3人在國(guó)際著名刊物Science和Nature上發(fā)表有多篇學(xué)術(shù)文章。

生理學(xué)系特別注重教學(xué)與科研相結(jié)合，以科研促進(jìn)教學(xué)。2005以來(lái)，生理學(xué)科已完成和在研的各級(jí)科研項(xiàng)目共30項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)項(xiàng)目8項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目22項(xiàng)；榮獲省、部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇，其中SCI收錄論文75篇；承擔(dān)了大量本科生、?？粕?、七年制本碩班、研究生等多層次的計(jì)劃內(nèi)與計(jì)劃外教學(xué)任務(wù)；近年來(lái)，主編和參編各種教材和輔助教材36部，其中包括國(guó)家規(guī)劃教材13部；2005年本科生理學(xué)課程被評(píng)為“山西省精品課程”。

在教學(xué)改革方面，學(xué)科各研究方向的學(xué)科帶頭人主動(dòng)將其科研成果應(yīng)用在課堂教學(xué)，使學(xué)生增長(zhǎng)了知識(shí)，擴(kuò)大了視野；根據(jù)生理學(xué)是功能研究科學(xué)的特點(diǎn)，通過(guò)采取啟發(fā)式教學(xué)，注意結(jié)合臨床病例，注重講深講透，加深了學(xué)生對(duì)生理學(xué)知識(shí)的理解；在教學(xué)改革中對(duì)七年制醫(yī)學(xué)生進(jìn)行了PBL教學(xué)法推廣，使學(xué)生提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力大大提高；為醫(yī)學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行了部分內(nèi)容的雙語(yǔ)教學(xué)，受到了學(xué)生的歡迎；為研究生教學(xué)、七年制本碩班教學(xué)增加了科研成果展示，先進(jìn)科研技術(shù)示教，極大地提高了學(xué)生的求知欲望；承擔(dān)了教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)，獲山西省教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)改革論文13篇；學(xué)科還獲得山西省首屆研究生教育優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的稱號(hào)，數(shù)位教授獲得“山西省優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師”、“山西省博士學(xué)位論文外評(píng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師” 或“山西省普通高等學(xué)校教學(xué)名師”等稱號(hào)。

生理學(xué)系注重國(guó)際交流，營(yíng)造多層次的吸引一流國(guó)際人才的科研平臺(tái)，并定期派出人員赴國(guó)外實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研活動(dòng)，從而為本學(xué)科凝聚了一批國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀人才。近年來(lái)不斷推進(jìn)和擴(kuò)大對(duì)內(nèi)、對(duì)外交流與合作，與國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了良好的往來(lái)與合作關(guān)系。極大的提高了生理學(xué)系的科研水平和在國(guó)際上的影響力，促進(jìn)了學(xué)科的快速發(fā)展。

在老一代生理學(xué)家的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦奮斗，生理學(xué)系取得了不斐的業(yè)績(jī)，同時(shí)為學(xué)科的繼續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。從這里起步，我們將擁有寬廣的視野，美好的未來(lái)!

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數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年生理學(xué)專業(yè)全國(guó)排名　

     2015-2016年生理學(xué)專業(yè)全國(guó)排名

生理學(xué)研究生考試科目：

考試科目(北京大學(xué)生理學(xué)為例)

101思想政治理論

201英語(yǔ)一

761基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合 、765生物綜合

956生物化學(xué)與分子生物學(xué) 、960病理生理學(xué)

 

生理學(xué)考研參考書：

武漢大學(xué)生理學(xué)考研參考書目：

664生物化學(xué)：

《生物化學(xué)》 第六版 主編：周愛(ài)儒 人民衛(wèi)生出版社

957生理學(xué)：

《生理學(xué)》    第六版 主編：姚泰    人民衛(wèi)生出版社

 

生理學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

中國(guó)生理學(xué)的發(fā)展是迅速穩(wěn)固的，主要表現(xiàn)在：首先，生理學(xué)研究成果明顯增多，而且質(zhì)量頗高，其中消化生理和神經(jīng)生理的某些課題研究在國(guó)際上也是先進(jìn)的。其次，國(guó)內(nèi)生理學(xué)教學(xué)中已基本普及了實(shí)驗(yàn)課，并在條件好的學(xué)校建立了教學(xué)科研體系。21世紀(jì)是生理學(xué)發(fā)展時(shí)期，要求從業(yè)者具備豐富的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，在人才的需求量上也在進(jìn)一步擴(kuò)大。該專業(yè)畢業(yè)后能掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí);掌握醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)的分析、設(shè)計(jì)方法和操作技術(shù);具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的基本能力;熟悉基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)工作的基本原理和方法;熟悉臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí)并了解臨床醫(yī)學(xué)的新進(jìn)展和新成就;掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。能用一門外語(yǔ)熟練地閱讀本專業(yè)書刊，并具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、寫能力，從而加深自身的潛在能力。

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