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西南林業(yè)大學(xué)土壤生態(tài)學(xué)考研

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西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

土壤生態(tài)學(xué)
（0713Z7）Soil Ecology

（一）學(xué)科簡介

西南林業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)學(xué)科歷史悠久，發(fā)端于 1939 年云南大學(xué)的森林系，是西南林業(yè)大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。1996 年開始招收碩士研究生，2006 年成為校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2011 年獲批為云南省“十二五”優(yōu)勢(shì)特色重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2016 年成為國家林業(yè)局重點(diǎn)學(xué)科和云南省一流學(xué)科建設(shè)的 A 類高原學(xué)科。2017 年土壤生態(tài)學(xué)獲批為西南林業(yè)大學(xué)生態(tài)學(xué)二級(jí)碩士點(diǎn)，2018 年開始獨(dú)立招生。土壤生態(tài)學(xué)是以土壤生物為中心，研究土壤生物之間、土壤生物與土壤環(huán)境之間的相互作用與關(guān)系的科學(xué)，主要探討土壤生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能以及人類活動(dòng)對(duì)土壤生態(tài)系統(tǒng)的影響與過程。本學(xué)科以保障西南生態(tài)安全屏障為使命，以維護(hù)跨境生態(tài)平衡為特色，突出森林土壤、山區(qū)農(nóng)業(yè)土壤、礦區(qū)土壤等特定土壤類型，設(shè)置土壤物質(zhì)循環(huán)與地球化學(xué)過程、土壤質(zhì)量與生態(tài)安全以及土壤生物與環(huán)境響應(yīng) 3 個(gè)研究方向，集中開展特定區(qū)域的土壤質(zhì)量與生態(tài)安全、土壤圈 C/N/P 等元素的地球化學(xué)行為與生態(tài)環(huán)境效應(yīng)、林地土壤干擾生態(tài)、土壤微生物生態(tài)等相關(guān)研究，具有地區(qū)優(yōu)勢(shì)和鮮明特色。
土壤生態(tài)學(xué)依托生態(tài)與水土保持學(xué)院開展碩士研究生培養(yǎng)。學(xué)院師資力量雄厚，職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷層次較高。本學(xué)科現(xiàn)有教授 3 人，副教授 8 人，其中，博士生導(dǎo)師 1 人，碩士生導(dǎo)師 10 人。土壤生態(tài)學(xué)碩士研究生具有較高水平的科研工作能力，畢業(yè)后可承擔(dān)高等院校的教學(xué)、科研工作，科研單位及生產(chǎn)部門的科技工作，農(nóng)業(yè)、林業(yè)、環(huán)保、國土資源等部門的行政管理工作，各級(jí)技術(shù)推廣單位的技術(shù)管理和推廣工作，以及各層次的生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)工程的設(shè)計(jì)和建設(shè)工作，區(qū)域農(nóng)林業(yè) 開發(fā)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施及管理工作等。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

熟練掌握土壤生態(tài)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和研究技術(shù)方法，了解土壤生態(tài)環(huán)境的最新研究動(dòng)態(tài)，熟練掌握一門外語，具備從事科學(xué)研究和獨(dú)立擔(dān)負(fù)技術(shù)工作的能力。培養(yǎng)成能為土壤生態(tài)環(huán)境建設(shè)服務(wù)、德智體全面發(fā)展的創(chuàng)新型高層次人才。
1. 堅(jiān)持立德樹人的培養(yǎng)方針，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)，為美麗中國建設(shè)和鄉(xiāng)村振興計(jì)劃的實(shí)施培養(yǎng)具有高尚品德和實(shí)干精神的專業(yè)人才。
2. 掌握較堅(jiān)實(shí)的土壤生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握一門外國語，能熟練地進(jìn)行外文專業(yè)文獻(xiàn)閱讀和論文的寫作，并了解所學(xué)研究領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。
3. 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)，具有創(chuàng)新求實(shí)精神和良好的科研道德，具備獨(dú)立從事本學(xué) 科的科學(xué)研究能力。
4. 能熟練運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，解決土壤領(lǐng)域的相關(guān)問題，并具備一定的管理創(chuàng)新能力，可勝任本專業(yè)或相鄰專業(yè)的教學(xué)、科研和實(shí)際的土壤保護(hù)與管理等相關(guān)工作。

5. 具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)交流能力和與他人合作的意識(shí)。
6. 身心健康。

（三）培養(yǎng)方式

圍繞生態(tài)學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組、學(xué)科團(tuán)隊(duì)、行業(yè)專家聯(lián)合指導(dǎo)等多樣化的方式培養(yǎng)研究生。

（四）學(xué)習(xí)年限

學(xué)術(shù)型碩士研究生學(xué)制為 3    年，并實(shí)行彈性修業(yè)（學(xué)習(xí)）年限。提前完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)和論文
工作者，可申請(qǐng)?zhí)崆按疝q，但最多只能提前 1    年；因特殊情況需延長學(xué)習(xí)年限者，由研究生本人提
出申請(qǐng)，經(jīng)導(dǎo)師和相關(guān)部門批準(zhǔn)，可適當(dāng)延期。全日制學(xué)術(shù)型碩士研究生在校學(xué)習(xí)年限最長為 5    年，
非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長學(xué)習(xí)年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動(dòng)退學(xué)處理。

（五）學(xué)科（研究）方向

結(jié)合我校土壤生態(tài)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)、區(qū)位優(yōu)勢(shì)和師資力量，主要設(shè)置以下 3 個(gè)研究方向：
1. 土壤物質(zhì)循環(huán)與地球化學(xué)過程
土壤物質(zhì)循環(huán)的研究包括物質(zhì)的輸入、輸出、平衡，以及元素和物質(zhì)在土壤--生物--大氣--水系統(tǒng)中的遷移、轉(zhuǎn)化和利用，旨在調(diào)控物質(zhì)的輸入與輸出，提高土壤生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力和生態(tài)服務(wù)功能。土壤物質(zhì)循環(huán)的研究涉及到森林生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)以及復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，研究的元素與物質(zhì)包括 C、N、S、P 等多個(gè)元素以及水、二氧化碳、甲烷等多種物質(zhì)。
2. 土壤質(zhì)量與生態(tài)安全
本方向主要研究土壤生產(chǎn)力質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量以及生物健康質(zhì)量的動(dòng)態(tài)變化與驅(qū)動(dòng)機(jī)制，以及土壤質(zhì)量的監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)與生態(tài)安全評(píng)估，并針對(duì)土壤質(zhì)量變化和土壤退化的原因與機(jī)理，研究土壤質(zhì) 量控制與修復(fù)方法，突出土壤生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù)、恢復(fù)和治理之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3. 土壤生物與環(huán)境響應(yīng)
本方向主要研究各類環(huán)境條件下土壤生物的分布、組成和群落特征，以及土壤生物對(duì)各類環(huán)境的具體響應(yīng)。重點(diǎn)開展森林土壤、山區(qū)農(nóng)業(yè)土壤、礦區(qū)土壤等特定土壤類型的土壤微生物、動(dòng)物的物種多樣性和遺傳多樣性等相關(guān)研究，以及植物根土界面研究和土壤生物的環(huán)境響應(yīng)機(jī)制研究。

（六）學(xué)分要求與課程、必修環(huán)節(jié)設(shè)置

本學(xué)科總學(xué)分最低要求為 28 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 23 學(xué)分和必修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分（開題報(bào)告 2 學(xué)分、
實(shí)踐訓(xùn)練 2 學(xué)分、學(xué)術(shù)交流與討論 1 學(xué)分）。

1. 課程設(shè)置

本學(xué)科課程學(xué)習(xí)的學(xué)分最低要求為 23 學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分要求為 17 學(xué)分，選修課學(xué)分基本要求為 6 分。選修課分為專業(yè)選修課和公共選修課，其中公共選修課可從全校同層次研究生課程中選修。課程學(xué)習(xí)原則上要求在第 1 學(xué)年之內(nèi)完成。具體課程設(shè)置如下：

類別		序號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
學(xué)位課	公共課	[1]	中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1、2	考試
	專業(yè)課	[4]	現(xiàn)代生態(tài)學(xué)	32	2	1	考試
		[5]	生態(tài)學(xué)研究方法	32	2	2	考試	精品課
		[6]	土壤生態(tài)學(xué)	32	2	1	考試	雙語課
		[7]	高級(jí)土壤學(xué)	32	2	1	考試
選修課	方向選修課	[8]	生物地球化學(xué)過程與地表物質(zhì)循環(huán)	32	2	2	考查
		[9]	土壤環(huán)境與生態(tài)安全	32	2	2	考查
		[10]	土壤生物學(xué)前沿	16	1	2	考查
		[11]	土壤污染防治	32	2	2	考查
		[12]	面源污染控制原理與實(shí)踐	32	2	2	考查
		[13]	污染生態(tài)學(xué)前沿與應(yīng)用	32	2	1	考查
		[14]	環(huán)境儀器分析	32	2	2	考查	提高實(shí)驗(yàn)技能
	公共選修課	[15]	多元統(tǒng)計(jì)分析與應(yīng)用	48	3	2	考查
		[16]	SCI 論文寫作	32	2	2	考查	外文課
		[17]	生命科學(xué)前沿進(jìn)展	32	2	2	考查
		[18]	森林水文學(xué)	32	2	2	考查
		[19]	生態(tài)監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)	32	2	2	考查
		[20]	現(xiàn)代分子生物學(xué)	32	2	2	考查
		[21]	分子標(biāo)記原理與應(yīng)用	32	2	2	考查
		[22]	基因組學(xué)	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[23]	開題報(bào)告		1	3
		[24]	實(shí)踐訓(xùn)練		2
		[25]	學(xué)術(shù)交流與討論		2

要求及說明：
（1）課程學(xué)習(xí)的目的在于加深和擴(kuò)展學(xué)生在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的深度和寬度，使學(xué)生掌握本門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，同時(shí)具備適應(yīng)社會(huì)需要的發(fā)展?jié)摿Α８鲗W(xué)科設(shè)置的課程體系要有足夠的縱深度和寬廣度，并具有前沿性和前瞻性。
（2）研究生課程學(xué)習(xí)分為學(xué)位課和選修課兩部分。
①政治課和外語課由研究生院統(tǒng)一設(shè)課。其中政治理論課 2 門，碩士生第一外國語 1 門，具體

設(shè)課方式、授課內(nèi)容及考核方式參照教育部相關(guān)文件執(zhí)行；
②碩士研究生學(xué)位課中專業(yè)課要求設(shè)置合理，以使學(xué)生在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)。
③選修課是為拓寬碩士研究生的知識(shí)領(lǐng)域，增加研究生適應(yīng)社會(huì)需要的能力和發(fā)展?jié)摿υO(shè)置的，給研究生在選課上更大的靈活性和自由度，并以此促進(jìn)學(xué)科的交叉和研究生的個(gè)性發(fā)展。選修課只需列出本學(xué)科開設(shè)的、或者推薦學(xué)生選修的其他課程。
（3）考核方式分為考試和考查兩種，考試分開卷考試和閉卷考試，考查主要指課程論文、競(jìng)賽及各類設(shè)計(jì)等其他形式的考核。學(xué)位課的考核要求以考試方式為主。無論考試與考查，均可結(jié)合平時(shí)考勤、課堂小測(cè)試等綜合評(píng)定給出成績。
（4）對(duì)于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)/補(bǔ)修 2~3 門本科核心課程，如土壤學(xué)、土壤農(nóng)化分析、普通生態(tài)學(xué)等，補(bǔ)修的本科課程不計(jì)成績不計(jì)學(xué)分。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1）培養(yǎng)計(jì)劃
碩士生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，導(dǎo)師（組）應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個(gè) 人情況，指導(dǎo)研究生做好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)科負(fù)責(zé)審定，經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行，并分別在學(xué)院和研究生院備案。
（2）學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）
學(xué)術(shù)研討應(yīng)貫穿于學(xué)術(shù)型研究生培養(yǎng)的全過程。凡已招收研究生的學(xué)科、專業(yè)，須定期組織學(xué) 術(shù)研討活動(dòng)，每個(gè)學(xué)科點(diǎn)每學(xué)期舉辦研討活動(dòng)的次數(shù)不少于 5 次，研究生必須按要求在研討活動(dòng)上
作專題報(bào)告；研究生在讀期間須參加與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的省級(jí)或以上學(xué)術(shù)會(huì)議至少 1  次。相關(guān)學(xué)科點(diǎn)將對(duì)研究生在參加學(xué)術(shù)研討過程中應(yīng)作專題報(bào)告次數(shù)以及研究生參加學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告和講座的次數(shù) 進(jìn)行過程管理和登記。該環(huán)節(jié)考核通過后，記 2 學(xué)分。
（3）開題報(bào)告（1 學(xué)分）
碩士生開題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在查閱文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前完成。開題報(bào)告書應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過，并在舉行開題報(bào)告會(huì)的前一周送交考核小組成員審閱后方可參加開題。開題報(bào)告應(yīng)由考核小組進(jìn)行論證，論證通過者記 1  學(xué)分。開題報(bào)告通過者，以書面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上，碩士生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計(jì) 劃，并予以實(shí)施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生開題報(bào)告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。開題報(bào)告未通過者，在一定時(shí)間內(nèi)（兩次開題的時(shí)間間隔不得少于 3 個(gè)月）重新開題，2 次不能通過者，則學(xué)籍自動(dòng)順延一年；順延期滿仍未重新開題或 3 次開題未通過者，按退學(xué)處理。
（4）中期考核
碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi)，由所在學(xué)院統(tǒng)一安排，各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實(shí)施。審查小組應(yīng)對(duì)其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進(jìn)行全面考查，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行預(yù)警和   分流，最后由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生中期考核的規(guī)定

（修訂）》執(zhí)行。
（5）實(shí)踐訓(xùn)練（2 學(xué)分）
包括科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）等形式，要求結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和碩士生培養(yǎng)要求進(jìn)行。每學(xué)年實(shí)踐結(jié)束，研究生須提交一份書面的科研進(jìn)展報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師考核認(rèn)定合格后，計(jì) 2 學(xué)分。
科研實(shí)踐：參加課題研究；進(jìn)行工程設(shè)計(jì)或工程試驗(yàn)；協(xié)助企業(yè)、科研單位及本學(xué)科解決生產(chǎn)、管理及科研中的技術(shù)問題等。
教學(xué)實(shí)踐：可采取多種方式進(jìn)行，如輔助導(dǎo)師參加大學(xué)生的某個(gè)章節(jié)教學(xué)、輔導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)，輔導(dǎo)答疑、批改作業(yè)、主持課堂討論等。
管理實(shí)踐（含助管）：參加學(xué)校各管理部門的部分行政及教學(xué)管理工作。勤工助學(xué)：到用人單位兼職，擔(dān)任管理、技術(shù)和勞務(wù)等工作。
（6）形勢(shì)與政策教育
研究生的形勢(shì)與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課之中外，主要采取專題報(bào)告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生每學(xué)期參加專題講座不少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績由聽課考勤和作業(yè)成績構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績，由馬克思主義學(xué)院形勢(shì)與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成績。成績合格者，視為通過該環(huán)節(jié)。

（七）學(xué)位論文或畢業(yè)論文

學(xué)位論文應(yīng)如實(shí)反映碩士生在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成的研究工作；論文應(yīng)闡明選題的目的和學(xué)術(shù) 意義，或?qū)ι鐣?huì)發(fā)展、文化進(jìn)步及國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的價(jià)值；論文作者應(yīng)在了解本研究方向國內(nèi)外發(fā)展動(dòng)向的基礎(chǔ)上突出自己的工作特點(diǎn)，對(duì)所研究的課題應(yīng)有新的見解。發(fā)表學(xué)術(shù)論文要求按照《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型研究生在攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文的暫行規(guī)定》。
碩士生應(yīng)按照《西南林業(yè)大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定和要求，撰寫學(xué)位論文、接受同行專家評(píng)審及申請(qǐng)論文答辯。

（八）其他要求無

（九）學(xué)位類型
學(xué)位論文按照西南林業(yè)大學(xué)有關(guān)規(guī)定組織送審和答辯，經(jīng)答辯委員會(huì)審查通過，并經(jīng)學(xué)校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)討論批準(zhǔn)后，可授予理學(xué)碩士學(xué)位。

西南林業(yè)大學(xué)土壤生態(tài)學(xué)0713Z7考研科目及參考書目

土壤生態(tài)學(xué) [0713Z7] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西南林業(yè)大學(xué)

招生年份：2018年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：生態(tài)與水土保持學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[13]生態(tài)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：

招生人數(shù)：	2
考試科目：	①101 思想政治理論 ② 201 英語一③707 土壤學(xué)④808 普通生態(tài)學(xué)

備　　注：

西南林業(yè)大學(xué)土壤生態(tài)學(xué)0713Z7考研科目及參考書目

土壤生態(tài)學(xué) [0713Z7] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：西南林業(yè)大學(xué)

招生年份：2018年

招生類別：非全日制研究生

所屬學(xué)院：生態(tài)與水土保持學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[13]生態(tài)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：

招生人數(shù)：	2
考試科目：	①101 思想政治理論②201 英語一③707 土壤學(xué)④808 普通生態(tài)學(xué)

備　　注：

土壤生態(tài)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：土壤生態(tài)學(xué) 專業(yè)代碼：0713Z7 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：生態(tài)學(xué)

專業(yè)介紹

中國科學(xué)院大學(xué)為例

教學(xué)目的、要求

本課程為土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)及相關(guān)學(xué)科碩士研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程主要講授土壤生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、土壤生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)、土壤生態(tài)系統(tǒng)中生物與生物之間、生物與非生物環(huán)境之間的相互作用、功能性過程及調(diào)控規(guī)律、土壤生態(tài)系統(tǒng)的退化與恢復(fù)等內(nèi)容。通過本課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解和掌握土壤生態(tài)學(xué)的基本內(nèi)容、研究方法及相關(guān)的生態(tài)修復(fù)技術(shù)，為今后的學(xué)習(xí)和科研工作的開展奠定基礎(chǔ)。

預(yù)修課程

土壤學(xué)、普通生態(tài)學(xué)

教材

主要參考書：

1. Ken Killham, 《Soil Ecology》,Cambridge University Press,1994.

2．曹志平主編，《土壤生態(tài)學(xué)》，化學(xué)工業(yè)出版社，北京，2007。

3. 楊林章等主編，《土壤生態(tài)系統(tǒng)》，科學(xué)出版社，北京，2005。

4. 駱世明，《農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)》，中國農(nóng)業(yè)出版社，北京，2001。

5．周啟星等，《污染土壤修復(fù)原理與方法》，科學(xué)出版社，北京，2004。

6．Lijbert Brussaard et al.，《Soil Ecology in Sustainable Agricultural System》,

CRC Press, 1997.

主要內(nèi)容

內(nèi)容提要：

第一章緒論

土壤生態(tài)學(xué)的概念、發(fā)展及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境建設(shè)中的作用。

第二章土壤生態(tài)系統(tǒng)的概念、結(jié)構(gòu)與功能

農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)（包括土壤生態(tài)系統(tǒng)）的平面結(jié)構(gòu)、立體結(jié)構(gòu)、時(shí)間結(jié)構(gòu)、食物結(jié)構(gòu)等，土壤生態(tài)系統(tǒng)的主要功能及其調(diào)控。

第三章土壤生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)

土壤生態(tài)系統(tǒng)中水和碳、氮、磷、硫等養(yǎng)分元素的循環(huán)過程，影響因子，循環(huán)強(qiáng)度，以及對(duì)環(huán)境的影響。

第四章土壤微生物在土壤生態(tài)系統(tǒng)中的作用

土壤微生物的種類、形態(tài)及其在土壤生態(tài)系統(tǒng)中的作用與功能，包括對(duì)養(yǎng)分的釋放及其有效化，對(duì)養(yǎng)分的遷移與提高養(yǎng)分利用率等的影響機(jī)制，及其在農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的應(yīng)用。

第五章土壤動(dòng)物在土壤生態(tài)系統(tǒng)中的作用

土壤動(dòng)物的種類、分布與形態(tài)，土壤動(dòng)物在土壤生態(tài)系統(tǒng)中的作用與功能，包括對(duì)有機(jī)物質(zhì)的破碎、分解、養(yǎng)分釋放等的影響，對(duì)土壤結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)的影響。

第六章植物根系及根際生態(tài)

植物根系生長、根系分泌物與根際特征及其在土壤生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

第七章土壤生態(tài)系統(tǒng)的退化與生物修復(fù)

土壤生態(tài)系統(tǒng)的退化與生物修復(fù)原理與方法，以及生物修復(fù)技術(shù)在退化土壤生態(tài)

系統(tǒng)的恢復(fù)與重建等方面的應(yīng)用。

第八章土壤生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控與評(píng)價(jià)

土壤生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)控機(jī)制與技術(shù)，土壤生態(tài)系統(tǒng)的評(píng)價(jià)原則與方法。

第九章土壤生態(tài)學(xué)的研究方法

土壤生態(tài)系統(tǒng)研究的方法（長期定位研究、模擬研究等方法）及相關(guān)技術(shù)。

第十章土壤生態(tài)系統(tǒng)對(duì)全球變化的響應(yīng)

主要介紹全球變化及土壤生態(tài)系統(tǒng)對(duì)全球變化響應(yīng)等方面的研究進(jìn)展。

專業(yè)院校排名

0713 生態(tài)學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 57 所，本次參評(píng)48 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 100 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10335	浙江大學(xué)	A+
2	10558	中山大學(xué)	A+
3	10001	北京大學(xué)	A
4	10200	東北師范大學(xué)	A
5	10730	蘭州大學(xué)	A
6	10027	北京師范大學(xué)	A-
7	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
8	10269	華東師范大學(xué)	A-
9	10284	南京大學(xué)	A-
10	10673	云南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	B+
13	10055	南開大學(xué)	B+
14	10248	上海交通大學(xué)	B+
15	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	B+
16	10384	廈門大學(xué)	B+
17	10389	福建農(nóng)林大學(xué)	B+
18	10486	武漢大學(xué)	B+
19	10610	四川大學(xué)	B+
20	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	B+
21	10022	北京林業(yè)大學(xué)	B
22	10028	首都師范大學(xué)	B
23	10094	河北師范大學(xué)	B
24	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B
25	10225	東北林業(yè)大學(xué)	B
26	10357	安徽大學(xué)	B
27	10423	中國海洋大學(xué)	B
28	10538	中南林業(yè)科技大學(xué)	B
29	10611	重慶大學(xué)	B
30	10697	西北大學(xué)	B
31	10108	山西大學(xué)	B-
32	10364	安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
33	10370	安徽師范大學(xué)	B-
34	10394	福建師范大學(xué)	B-
35	10422	山東大學(xué)	B-
36	10537	湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)	B-
37	10542	湖南師范大學(xué)	B-
38	10559	暨南大學(xué)	B-
39	10574	華南師范大學(xué)	B-
40	10593	廣西大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10319	南京師范大學(xué)	C+
43	10341	浙江農(nóng)林大學(xué)	C+
44	10346	杭州師范大學(xué)	C+
45	10504	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	C+
46	10635	西南大學(xué)	C+
47	10638	西華師范大學(xué)	C+
48	10718	陜西師范大學(xué)	C+
49	10755	新疆大學(xué)	C+
50	11658	海南師范大學(xué)	C+
51	10002	中國人民大學(xué)	C
52	10075	河北大學(xué)	C
53	10140	遼寧大學(xué)	C
54	10166	沈陽師范大學(xué)	C
55	10300	南京信息工程大學(xué)	C
56	10403	南昌大學(xué)	C
57	10475	河南大學(xué)	C
58	10512	湖北大學(xué)	C
59	10657	貴州大學(xué)	C
60	10677	西南林業(yè)大學(xué)	C
61	10086	河北農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
62	10165	遼寧師范大學(xué)	C-
63	10193	吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)	C-
64	10212	黑龍江大學(xué)	C-
65	10345	浙江師范大學(xué)	C-
66	10511	華中師范大學(xué)	C-
67	10531	吉首大學(xué)	C-
68	10663	貴州師范大學(xué)	C-
69	10749	寧夏大學(xué)	C-
70	11075	三峽大學(xué)	C-

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