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浙江大學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)考研

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浙江大學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)考研科目

①101政治②201英③353衛(wèi)生綜合或③754醫(yī)學(xué)綜合(西醫(yī))

浙江大學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)分享

一、學(xué)校選擇：
談到選學(xué)校的問題，我想提醒大家的就是一定要選擇一個(gè)和你實(shí)力比較均衡的學(xué)校，這樣才有比較有把握，報(bào)的太高了，可能會(huì)讓你在復(fù)習(xí)過程中慢慢失去信心，報(bào)的太低了則可能會(huì)讓你沒有動(dòng)力和沖勁。
二、專業(yè)選擇：
如果你選擇了考研的話，那你就意味著還想為你將要報(bào)的專業(yè)賣命，而且有可能是一輩子，所以選擇專業(yè)你一定要慎重，一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè)，這樣為你將來深造和研究有大的利處和發(fā)展空間，也對(duì)你事業(yè)發(fā)展有很大的影響。所以我提醒準(zhǔn)備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。
三、復(fù)習(xí)問題：
我自己是從大三第二個(gè)學(xué)期開始復(fù)習(xí)的，在這個(gè)學(xué)期我就是背背單詞，稍微先看看專業(yè)，政治沒有必要看那么早（看得早到時(shí)也忘的差不多），要考數(shù)學(xué)的朋友在這個(gè)學(xué)期也要慢慢把數(shù)學(xué)看看，最好這學(xué)期可以把書過一遍（如果底子好的同學(xué)也可以直接跟著復(fù)習(xí)全書看）真正要加大力度復(fù)習(xí)的時(shí)期就應(yīng)該是大四上學(xué)期，其實(shí)我認(rèn)為，只要你在大四上個(gè)學(xué)期抓緊復(fù)習(xí)，也是來得及的，也沒有必要從大二就開始復(fù)習(xí)，有時(shí)候復(fù)習(xí)戰(zhàn)線太長到最后可能會(huì)感到疲倦，效率可能不是很高，不過這個(gè)也因人而異。下面我就各門課談?wù)勎业膹?fù)習(xí)心得吧。
1、英語方面
考研英語和四六級(jí)(課程)英語是不同的，所以沒有過四六級(jí)的同學(xué)是完全要有信心去考研，因?yàn)榭佳胁挥每悸犃?，這就和英語聽力占大部分比重的四六級(jí)很不一樣了，而且考研的英語考的是難度深度而不是速度，這和四六級(jí)也是不一樣的，我們有三個(gè)鐘的時(shí)間做英語。另一方面四六級(jí)考的好的同學(xué)也不要掉以輕心。考研英語分?jǐn)?shù)中占百分之七十的是作文和閱讀，所以復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)是在這兩部分。對(duì)于背單詞呢，我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背，倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯，把自己做題時(shí)不會(huì)的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。
閱讀呢，不僅僅要做題而且要認(rèn)真對(duì)答案，把自己不會(huì)做的做錯(cuò)的題目反復(fù)研究，特別是第一次做歷年真題的時(shí)候，這一環(huán)節(jié)特別重要，因?yàn)檫@樣可以鍛煉自己的做題思維，能夠去適應(yīng)出題者的出題意愿，看看他們出這樣的問題其實(shí)是想我們給出怎樣的答案，做多了熟悉了那套思路，久而久之就會(huì)按著這樣的思維去思考去解答了，準(zhǔn)確率自然而然也就高了！對(duì)于作文呢，我的建議是多背一些歷年試題的范文，近年來考的都是圖表作文，小作文都是一些實(shí)用的應(yīng)用文之類的。這些都在于平時(shí)復(fù)習(xí)中的積累了，特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時(shí)間，能練練筆最好了
2、政治復(fù)習(xí)
政治的復(fù)習(xí)，我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的，死記硬背倒不如多讀幾遍，然后自己復(fù)述出來?？傊?，政治的復(fù)習(xí)，最重要的兩個(gè)字就是理解。另外活學(xué)活用也非常重要，千萬別死記硬背。要是記起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)要記得實(shí)在太多了，多得讓你對(duì)自己的能力表示質(zhì)疑。而且毛鄧還要和時(shí)事結(jié)合，在時(shí)事的基礎(chǔ)上上升一步，也就是上升到理論。
政治做題很重要，特別是選擇題，多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識(shí)點(diǎn)，不斷鞏固復(fù)習(xí)理解的知識(shí)點(diǎn)，不過最好選擇有答案解析的題目，可以讓你的理解更清晰。
3、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言，我將其大體分成三個(gè)階段。
第一階段：以書為本，總體把握
因?yàn)檎n本對(duì)基本概念的定義，基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的，掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)體系，后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會(huì)取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量，忽視了課本的復(fù)習(xí)，那是極不可取的。必須通過對(duì)課本的復(fù)習(xí)，理出一個(gè)知識(shí)框架體系，從總體上把握考點(diǎn)。
第二階段：認(rèn)真做題，廣積思路
眾所周知，數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外，主要的精力應(yīng)集中在習(xí)題集上，模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習(xí)題時(shí)，我真有點(diǎn)力不從心，有時(shí)覺得解題方法很奇特，而答案也有些突兀。經(jīng)過不斷練習(xí)，我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解，學(xué)會(huì)有條不紊的解題思路，以及循序漸進(jìn)、舉一反三的解題方法能夠更有效地運(yùn)用他們。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性，千萬別為了做題而做題，因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
第三階段：研究真題，查漏補(bǔ)缺
從一些研究生介紹和自我感覺來說，真題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似，很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來做和研究近十年真題，這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段，而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn)，了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí)，可找出自己的不足，再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套，目的只是練練手，切勿一味貪多。
4、專業(yè)復(fù)習(xí)
這個(gè)就不好說了，因?yàn)榭疾煌膶W(xué)校不同的專業(yè)，專業(yè)課的復(fù)習(xí)也不一樣，大家可以聯(lián)系一下報(bào)考專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長了解下，在網(wǎng)上搜下歷年考題，制定好計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí)，雖然每個(gè)人的情況不同，但是專業(yè)也不能松懈，因?yàn)閷I(yè)絕對(duì)是拉分項(xiàng)目。我們總結(jié)了歷年真題、考研筆記等各種復(fù)習(xí)資料，會(huì)節(jié)約你的時(shí)間，節(jié)省更多的時(shí)間來復(fù)習(xí)。

衛(wèi)生毒理學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：衛(wèi)生毒理學(xué) 專業(yè)代碼：100405 門類/類別：醫(yī)學(xué) 學(xué)科/類別：公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

專業(yè)介紹

廣東藥科大學(xué)為例：衛(wèi)生毒理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)簡介

衛(wèi)生毒理學(xué)是研究外源因素對(duì)生物系統(tǒng)的毒性損害作用，毒作用機(jī)制，安全性評(píng)價(jià)/危險(xiǎn)性評(píng)估的科學(xué)。其主要的研究內(nèi)容為外源化合物進(jìn)入機(jī)體的各種可能途徑（呼吸道、消化道、皮膚等）及影響吸收的各種因素，包括化合物本身、機(jī)體機(jī)能狀態(tài)及環(huán)境因素等；研究外源化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)、分布、貯存、代謝轉(zhuǎn)化以及自體內(nèi)排出的過程和規(guī)律；研究外源化合物進(jìn)入組織、器官后與機(jī)體之間的相互作用及其在靶器官引起有害作用的過程和特點(diǎn)；從不同水平研究毒性損傷的機(jī)理；通過全面分析動(dòng)物實(shí)驗(yàn)資料，綜合評(píng)價(jià)在實(shí)際生產(chǎn)環(huán)境中，外源化合物對(duì)人群可能造成的危害，為制定衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)在內(nèi)的各項(xiàng)預(yù)防措施提供依據(jù)。根據(jù)“3R”原則開展動(dòng)物模型及動(dòng)物實(shí)驗(yàn)替代方法的研究等。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有扎實(shí)的預(yù)防醫(yī)學(xué)、生物學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具有一定創(chuàng)新能力，掌握本學(xué)科先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)與研究方法，熟悉本學(xué)科現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，從事科學(xué)研究或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作和其他業(yè)務(wù)工作的能力。能適應(yīng)我國社會(huì)發(fā)展需要，具有實(shí)事求是的科學(xué)精神、良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、較強(qiáng)的實(shí)踐與創(chuàng)新能力的衛(wèi)生毒理學(xué)高級(jí)應(yīng)用型人才。

二、招生方向

1. 環(huán)境與職業(yè)毒理學(xué)；

2. 分子毒理學(xué)與遺傳毒理學(xué)；

3. 化學(xué)物質(zhì)毒性及危險(xiǎn)度評(píng)價(jià)；

4. 動(dòng)物模型及替代方法研究。

三、導(dǎo)師隊(duì)伍與學(xué)科優(yōu)勢(shì)

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)現(xiàn)有碩士研究生導(dǎo)師5人，其中校內(nèi)導(dǎo)師3人，校外導(dǎo)師2人；教授（研究員）4人，副教授1人；具有博士學(xué)位者4人。

導(dǎo)師的社會(huì)兼職包括：國家食品藥品監(jiān)督管理局保健食品審評(píng)專家；廣東省毒理學(xué)會(huì)理事、常務(wù)理事、副理事長；中山市食品安全專家組專家；中國實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)會(huì)福利倫理委員會(huì)常務(wù)委員；中國環(huán)境誘變劑學(xué)會(huì)毒性測(cè)試與替代方法專業(yè)委員會(huì)副主任委員；廣東省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)會(huì)常務(wù)理事；廣東省實(shí)驗(yàn)動(dòng)物學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)常務(wù)委員；廣東省藥理毒理學(xué)會(huì)常務(wù)理事；廣東省環(huán)境誘變劑學(xué)會(huì)理事、副理事長；日中化妝品國際交流協(xié)會(huì)專家委員會(huì)委員等。

近年來，本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)主持及承擔(dān)的科研項(xiàng)目有：科技部：“十二五”科技支撐計(jì)劃、廣東省科技計(jì)劃項(xiàng)目、質(zhì)檢總局項(xiàng)目等，獲得經(jīng)費(fèi)85萬元；與企業(yè)達(dá)成技術(shù)研發(fā)合作項(xiàng)目多項(xiàng)，獲得研發(fā)經(jīng)費(fèi)30多萬元。出版專著2部。

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)2012年獲得獨(dú)立碩士學(xué)位授予權(quán)，獨(dú)立招生。本專業(yè)碩士研究生的學(xué)制為3年，實(shí)行學(xué)分制，授予醫(yī)學(xué)碩士學(xué)位。已畢業(yè)依托流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生的碩士研究生3名，現(xiàn)有在讀研究生3名，1人的畢業(yè)論文被評(píng)選為優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。

本學(xué)位授權(quán)點(diǎn)將結(jié)合珠三角地區(qū)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)確定研究方向。依托廣東省分子流行病學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和學(xué)校資源，培養(yǎng)能促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保障居民健康與環(huán)境安全、提高居民生活質(zhì)量等方面所需的人才。

四、就業(yè)方向

主要面向疾病預(yù)防控制中心、職業(yè)病防治機(jī)構(gòu)、毒理學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室等開展毒理學(xué)研究的工作；可在高等院校、科研院所開展毒理學(xué)的教學(xué)科研工作；可在行政管理部門開展相關(guān)管理工作。

專業(yè)點(diǎn)分布

中國疾病預(yù)防控制中心解放軍醫(yī)學(xué)院首都醫(yī)科大學(xué) 北京大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 山西醫(yī)科大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國醫(yī)科大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 沈陽醫(yī)學(xué)院延邊大學(xué) 吉林大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 海軍軍醫(yī)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 浙江大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 福建醫(yī)科大學(xué) 濟(jì)南大學(xué) 山東大學(xué) 鄭州大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 中南大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 廣州醫(yī)科大學(xué) 廣東藥科大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 四川大學(xué) 遵義醫(yī)學(xué)院貴州醫(yī)科大學(xué) 昆明醫(yī)科大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西安交通大學(xué) 蘭州大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

專業(yè)學(xué)院排名

1004 公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 34 所，本次參評(píng)32 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 54 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10312	南京醫(yī)科大學(xué)	A+
2	10487	華中科技大學(xué)	A+
3	10001	北京大學(xué)	A-
4	10226	哈爾濱醫(yī)科大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10025	首都醫(yī)科大學(xué)	B+
7	10558	中山大學(xué)	B+
8	12121	南方醫(yī)科大學(xué)	B+
9	90030	第二軍醫(yī)大學(xué)	B+
10	90032	第四軍醫(yī)大學(xué)	B+
11	10023	北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院	B
12	10159	中國醫(yī)科大學(xué)	B
13	10335	浙江大學(xué)	B
14	10366	安徽醫(yī)科大學(xué)	B
15	10422	山東大學(xué)	B
16	10610	四川大學(xué)	B
17	10062	天津醫(yī)科大學(xué)	B-
18	10183	吉林大學(xué)	B-
19	10248	上海交通大學(xué)	B-
20	10384	廈門大學(xué)	B-
21	10533	中南大學(xué)	B-
22	10114	山西醫(yī)科大學(xué)	C+
23	10285	蘇州大學(xué)	C+
24	10459	鄭州大學(xué)	C+
25	10486	武漢大學(xué)	C+
26	10598	廣西醫(yī)科大學(xué)	C+
27	10698	西安交通大學(xué)	C+
28	10081	華北理工大學(xué)	C
29	10631	重慶醫(yī)科大學(xué)	C
30	10660	貴州醫(yī)科大學(xué)	C
31	10678	昆明醫(yī)科大學(xué)	C
32	10760	新疆醫(yī)科大學(xué)	C
33	10089	河北醫(yī)科大學(xué)	C-
34	10247	同濟(jì)大學(xué)	C-
35	10488	武漢科技大學(xué)	C-
36	10570	廣州醫(yī)科大學(xué)	C-
37	11065	青島大學(xué)	C-

衛(wèi)生毒理學(xué)考研考什么

衛(wèi)生毒理學(xué)專業(yè)考研科目：
①101思想政治理論
②201英語一
③711衛(wèi)生綜合(一) 或306西醫(yī)綜合
(注：以上培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、考試科目以鄭州大學(xué)為例)

衛(wèi)生毒理學(xué)考研參考書：

科目代碼	考試科目	參考書
353	衛(wèi)生綜合	《醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)》，陸守曾、陳峰主編，第二版，中國統(tǒng)計(jì)出版社（2007年）；《流行病學(xué)》，詹思延主編，第七版，人民衛(wèi)生出版社（2012年）；《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)》，孫長顥主編，第七版，人民衛(wèi)生出版社（2012年）。《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)醫(yī)學(xué)》，孫貴范主編，第七版，人民衛(wèi)生出版社（2012年）；《環(huán)境衛(wèi)生學(xué)》，楊克敵主編，第七版，人民衛(wèi)生出版社（2012年）。

衛(wèi)生毒理學(xué)研究生就業(yè)去向：
衛(wèi)生毒理學(xué)是一門綜合性學(xué)科，通常涉及的有化學(xué)，生物學(xué)，生態(tài)學(xué)，生物化學(xué)，免疫學(xué)，遺傳生物學(xué)，病理學(xué)，預(yù)防醫(yī)學(xué)，流行病學(xué)和衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)等。隨著醫(yī)學(xué)生物學(xué)和環(huán)境科學(xué)的發(fā)展，衛(wèi)生毒理學(xué)必將滲透到更為廣泛的學(xué)科領(lǐng)域。
衛(wèi)生毒理學(xué)(簡稱毒理學(xué))是預(yù)防醫(yī)學(xué)的一個(gè)分支，旨在研究外源物的有害作用，它是由古代毒物學(xué)發(fā)展而來的一門學(xué)科。歷史上毒理學(xué)構(gòu)成了治療學(xué)和實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ);而在本世紀(jì)，隨著消化吸收生物學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)及物理學(xué)許多分支的知識(shí)和技術(shù)而使其本身繼續(xù)得到發(fā)展;其中，安全評(píng)價(jià)及危險(xiǎn)評(píng)估構(gòu)成了它的新的重要內(nèi)容。所以，它與法醫(yī)、臨床醫(yī)學(xué)及環(huán)境科學(xué)三個(gè)領(lǐng)域有密切聯(lián)系。

2021衛(wèi)生毒理學(xué)專業(yè)考研群

浙江大學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)考研推薦

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以下資料由浙江大學(xué)衛(wèi)生毒理學(xué)研究生團(tuán)隊(duì)整理提供，其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系，專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。

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