南京理工大學化工學院制藥工程專業(yè)簡介 正文

一、專業(yè)介紹
制藥工程專業(yè)涉及工程技術科學，主要解決藥品生產(chǎn)過程中的工程技術問題及藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范問題。我校制藥工程本科專業(yè)源自于哈軍工火炸藥專業(yè)，脫胎于精細化工專業(yè)，于1998年正式創(chuàng)辦招生。我校是全國高校中較早開設制藥工程專業(yè)的單位，目前在校本科生約180名。本專業(yè)辦學依托于江蘇省重點學科群化學工程與技術一級學科（第四輪學科評估排名保持在前10%）和應用化學國家重點二級學科，與科研結合緊密。因此，具有厚重的歷史沉淀、成熟的教育理念、優(yōu)良的基礎條件和強大的師資力量。
我校制藥工程專業(yè)側重于化學制藥工程，探索藥物制備的基本原理以及實現(xiàn)工業(yè)生產(chǎn)的工程技術，包括新工藝、新設備、GMP改造等方面的研究、開發(fā)、放大、設計、質(zhì)量控制及優(yōu)化等。本專業(yè)與很多領域密切相關，例如化學工程、生物醫(yī)學工程、機械工程、控制工程、計算機技術等，涉及醫(yī)藥、農(nóng)藥、含能材料、精細化工、高分子、有機功能材料、生物技術、生物醫(yī)藥、食品及食品添加劑、化妝品等多個領域。因此，本校制藥工程專業(yè)主要特色和優(yōu)勢在于可以給予學生：完善的知識結構和系統(tǒng)的專業(yè)技能、眾多的創(chuàng)新機會和針對性的個性培養(yǎng)、寬闊的就業(yè)面和優(yōu)秀的就業(yè)前景、良好的深造空間和較多的學術交流機會。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)以培養(yǎng)學生綜合能力為導向，厚基礎、寬口徑、重個性，培養(yǎng)具備化學、藥學和工程學的科學基礎、制藥工程專業(yè)知識和從事藥品及其他化學品的技術開發(fā)和工程設計能力，具有良好的開拓精神、創(chuàng)新意識和實踐能力的研發(fā)和應用工程技術人才。畢業(yè)生能夠進入制藥及精細化工、國防、安全、石化等多個行業(yè)，可在科研院所、設計院、高等院校和制藥及相關企業(yè)從事創(chuàng)業(yè)、產(chǎn)品開發(fā)、工程設計、教學研究、科學管理及技術服務等工作，具有跨學科工作能力和較強的工作適應性。
三、畢業(yè)生能力和學分要求
1.畢業(yè)生能力要求
本專業(yè)學生主要學習無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、化工原理、藥物合成化學、制藥工藝學、藥物化學、藥理學、藥劑學、生物化學、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、制藥安全工程等方面的基本知識和基本理論，受到化學與化工實驗技能、工程實踐、計算機應用、科學研究與工程設計方法的基本訓練，具有從事醫(yī)藥產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)、檢驗、管理等的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
（1）工程知識：能夠?qū)?shù)學、自然科學、工程基礎和專業(yè)知識用于解決制藥專業(yè)中的工程問題。
（2）問題分析：能夠應用數(shù)學、自然科學基本原理，并通過文獻研究，識別、表達、分析制藥工程中的科學、技術和工程問題，以獲得有效結論。
（3）設計/開發(fā)解決方案：能夠掌握藥物生產(chǎn)工藝與設備的設計方法，具有對新產(chǎn)品、新工藝進行研究、開發(fā)和設計的初步能力，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮法律、健康、安全、文化、社會以及環(huán)境等因素。
（4）研究：掌握化學制藥、生物制藥、中藥制藥、藥物制劑技術與工程的基本理論、基本知識，能夠基于科學原理并采用科學方法對制藥相關科學、技術和工程問題進行研究，包括設計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結論。
（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對制藥相關科學、技術和工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具，包括對復雜問題的預測與模擬，并能夠理解其局限性。
（6）工程與社會：能夠基于制藥工程相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)實踐對社會的影響，并理解應承擔的責任。
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解制藥工業(yè)生產(chǎn)中綠色化學、原子經(jīng)濟性的基本原則，具有可持續(xù)發(fā)展的意識和眼光，通過理論和實踐從源頭上設計綠色、安全、可持續(xù)工藝路線和條件。
（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程實踐中理解并遵守制藥行業(yè)相關職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
（9）個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
（10）溝通：能夠就制藥工程領域相關問題與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
（11）項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟決策方法，熟悉國家關于化工與藥品生產(chǎn)、設計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護等方面的方針、政策和法規(guī)，并能在生產(chǎn)管理中應用。
（12）終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。

南京航空航天大學

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