天津美術(shù)學(xué)院怎么樣

天津美術(shù)學(xué)院前身為北洋女師范學(xué)堂，1906年由近代著名教育家傅增湘先生創(chuàng)辦，是我國最早的公立高等學(xué)府之一。自上世紀(jì)中葉開始走過了半個(gè)多世紀(jì)的高等藝術(shù)教育的辦學(xué)歷程，1980年正式定名為天津美術(shù)學(xué)院，是一所學(xué)科、專業(yè)齊全，實(shí)力雄厚的專業(yè)型高等美術(shù)院校。自改革開放，特別是黨的十八大以來，在人才培養(yǎng)、學(xué)術(shù)研究、服務(wù)社會(huì)、文化傳承創(chuàng)新、國際交流合作等方面發(fā)揮了重要作用并取得了突出的成績，在我國高等藝術(shù)教育領(lǐng)域具有重要地位，為國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，2005年教育部本科教學(xué)評(píng)估取得了優(yōu)秀等級(jí)結(jié)論。
學(xué)?，F(xiàn)有天緯路、志成道兩個(gè)校區(qū)，校園占地面積11.14萬平方米，建筑面積15.11萬平方米?，F(xiàn)有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)學(xué)理論等3個(gè)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)，均有碩士學(xué)位授予權(quán)及藝術(shù)碩士授予權(quán)，設(shè)有15個(gè)本科專業(yè)，12個(gè)教學(xué)單位。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生4923人，其中本科生4406人，研究生477人，留學(xué)生13人，進(jìn)修生27人。
學(xué)校擁有國家級(jí)特色專業(yè)2個(gè)；國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)；國家級(jí)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地1個(gè)；天津市重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)；天津市一流學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目2個(gè)；天津市特色學(xué)科（群）建設(shè)項(xiàng)目1個(gè)；天津市品牌專業(yè)5個(gè)；天津市戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)1個(gè)；天津市優(yōu)勢特色專業(yè)5個(gè)；天津市應(yīng)用型專業(yè)6個(gè)；天津市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)；天津市教學(xué)名師9人；天津市精品課程5門；國家級(jí)“十二五”規(guī)劃教材3部；天津市“十二五”規(guī)劃教材5部；天津市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)；天津市新媒體藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心1個(gè)。
學(xué)校現(xiàn)有教職工444人，專任教師272人，其中博士16人，具有正高職稱37人，副高級(jí)職稱88人，天津市特聘（講座）教授4人，天津市“QR”入選者5人。學(xué)校有天津市“131”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工程第一層次人選2人，天津市宣傳文化“五個(gè)一批”人才15人，天津市“高校學(xué)科領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃”6人。
學(xué)校重視國際交流與合作，構(gòu)建以與歐美合作為中心，拓展“一帶一路”沿線國家的布局，先后與世界上17個(gè)國家及地區(qū)32所高校簽署了合作協(xié)議，在教學(xué)、科研領(lǐng)域達(dá)成了多層次的合作構(gòu)架。同法國、美國、意大利多所美術(shù)學(xué)院建立了“3+1”和“2+1”模式的學(xué)分互認(rèn)項(xiàng)目，與英國赫特福德大學(xué)合作舉辦的“3+1雙學(xué)位”項(xiàng)目已經(jīng)成功運(yùn)行4年。
此外，學(xué)校定期出版專業(yè)刊物《北方美術(shù)》和《中國書畫報(bào)》2個(gè)，均在國內(nèi)藝術(shù)界具有廣泛的影響。
在110多年的發(fā)展歷程中，學(xué)校一直承擔(dān)著為民族和國家偉大復(fù)興而奮斗的使命。當(dāng)前，學(xué)校正朝著建設(shè)特色鮮明、品質(zhì)卓越、國際知名的中國一流美術(shù)學(xué)院的奮斗目標(biāo)加快發(fā)展步伐。面向未來，學(xué)校將堅(jiān)持“四個(gè)服務(wù)”發(fā)展方向，堅(jiān)持立德樹人為根本，秉承“崇德尚藝 力學(xué)力行”的校訓(xùn)精神，深化教育教學(xué)改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加快一流學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

回顧天津美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育的發(fā)展歷史，其中一個(gè)重要影響因素就是天津所特有的地域文化。

天津是中國近代史上開放最早的口岸城市之一，加之清末民初的特定歷史條件，造就了天津中西合璧、古今兼容的獨(dú)特城市風(fēng)貌。

天津是中國近代教育的發(fā)祥地，中國第一所現(xiàn)代公立大學(xué)—北洋大學(xué)和中國第一所私立大學(xué)—南開大學(xué)于1895年和1919年相繼于此建立，奠定了天津在中國近現(xiàn)代教育史上的獨(dú)特地位，

1906年，時(shí)任清朝天津女學(xué)事務(wù)總理的中國近代著名教育家傅增湘先生創(chuàng)辦的我國最早的公立女子師范學(xué)校，天津美術(shù)學(xué)院的前身“北洋女師范學(xué)堂”于此建立。

著名學(xué)者、教育家張伯苓、李叔同、曹禺、李霽野等先后于我校從事教育活動(dòng)，張伯苓先生以其允公允能、教育興邦的家國情懷，奉獻(xiàn)教育事業(yè)。弘一法師李叔同集美術(shù)教育家、書法家、音樂家、戲劇活動(dòng)家于一身，是中國新文化運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)之一，他最早將西方油畫、鋼琴、話劇等引入國內(nèi)，"先器識(shí)而后文藝"、知行合一的美育思想與極具實(shí)踐特色的美育主張,對(duì)于當(dāng)代中國藝術(shù)教育的發(fā)展無疑具有重要的理論指導(dǎo)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)啟迪意義。曹禺先生的戲劇風(fēng)靡一時(shí)，為培育一代學(xué)子的審美素養(yǎng)提供了藝術(shù)范本。李霽野先生是蜚聲學(xué)界的翻譯家，翻譯了大量俄蘇及英美文學(xué)名著，是中外文化交流的典范人物之一。諸位先生交相輝映，奠定了天津美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)視野、人文情懷、教育格局。

鄧穎超、郭隆真、劉清揚(yáng)、許廣平等一大批愛國青年在此就讀，她們同周恩來、馬駿等學(xué)生一起成立“覺悟社”，領(lǐng)導(dǎo)了當(dāng)時(shí)天津的反帝、反封建斗爭，立志為中華崛起而讀書。成為時(shí)代之楷模。

我校美術(shù)教育醞釀?dòng)谂畮煂W(xué)校創(chuàng)建之初，正式萌發(fā)于上世紀(jì)20年代末。新中國建立后，隨著美術(shù)系的成立，著名藝術(shù)教育家李駱公、穆家麒、王之江、魯汀等成為我校美術(shù)與設(shè)計(jì)最早的師資力量，隨后，以王麥桿、孫其峰、秦征、閻麗川等為代表的一批著名畫家、美術(shù)教育家陸續(xù)來到我校任教，逐漸完成了由傳統(tǒng)美術(shù)教育向現(xiàn)代高等美術(shù)教育的結(jié)構(gòu)性轉(zhuǎn)變，是我國現(xiàn)代美術(shù)教育史上的重要節(jié)點(diǎn)。

上世紀(jì)中下葉，張世范、沈堯伊、顏鐵良，王安庭等一批優(yōu)秀的中堅(jiān)力量充實(shí)到教學(xué)、創(chuàng)作、研究、管理各領(lǐng)域，教師隊(duì)伍群英薈萃，人才濟(jì)濟(jì)，再次煥發(fā)蓬勃生機(jī)。

1980年經(jīng)國務(wù)院批復(fù)，正式成立天津美術(shù)學(xué)院，歷經(jīng)了陳因、張世范、姜陸、鄧國源幾任院長，他們承前啟后，繼往開來，順應(yīng)時(shí)代潮流，革新藝術(shù)教育，領(lǐng)導(dǎo)、推動(dòng)天美更上一層樓。

改革開放以來，畢業(yè)并從教于天津美術(shù)學(xué)院的一大批藝術(shù)家如霍春陽、何家英、陳九如、王玉琪等等，授業(yè)解惑，德藝雙馨，為天津美術(shù)學(xué)院的品牌和美譽(yù)錦上添花。

我校相繼完成了43屆世乒賽、34屆世體賽、第六屆東亞運(yùn)動(dòng)會(huì)、中華人民共和國第十三屆運(yùn)動(dòng)會(huì)等一批國際、國家級(jí)重大設(shè)計(jì)項(xiàng)目以及天津市重要的城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目，彰顯了藝術(shù)水準(zhǔn)與設(shè)計(jì)實(shí)力，與各領(lǐng)域共襄區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化繁榮發(fā)展之盛舉。

學(xué)校今天的發(fā)展，是幾代人艱辛努力，薪火傳承的結(jié)果。改革開放，特別是新世紀(jì)以來，我校在學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研創(chuàng)作、人才培養(yǎng)、服務(wù)社會(huì)以及文化傳承等方面取得了突出的成績，已成為我國高等藝術(shù)教育領(lǐng)域重要的組成部分。
 
    
（數(shù)據(jù)截止2017年12月）