法學專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案

一、總體培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應(yīng)法治國家建設(shè)需要，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)，具備一定的醫(yī)療衛(wèi)

生基礎(chǔ)知識，扎實系統(tǒng)的法學基本理論、基本知識、基本能力，掌握科學的思維和方法，

具備較強的衛(wèi)生法律事務(wù)處理能力的應(yīng)用型法律專門人才。學生畢業(yè)后能在國家機關(guān)、

企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在衛(wèi)生行政部門、衛(wèi)生監(jiān)督機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)、

法律服務(wù)機構(gòu)等從事法律工作。

二、基本培養(yǎng)要求

（一）思想道德與職業(yè)素質(zhì)要求 1．學習理解馬克思主義基本原理，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛祖

國，忠于人民，愿為祖國的法治建設(shè)奮斗終生。 2．具備堅定的法律信仰和法律至上的法治精神。 3．具有嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的團隊合作精神。 4．秉持公正，具備忠誠于法律和事實的法律職業(yè)素質(zhì)。 5．具有與服務(wù)對象進行交流、溝通的意識和方法。 6．崇尚科學和學術(shù)誠信，具有實事求是的科學態(tài)度。 7．具有科學態(tài)度、創(chuàng)新精神和分析批判精神。 8．樹立終身學習的觀念，認識到持續(xù)自我完善的重要性，不斷追求卓越。 9．具有較全面的綜合素質(zhì)，身心素質(zhì)良好。

（二）知識要求 1．掌握法學基礎(chǔ)理論和基本知識，熟悉法學基本方法和技術(shù)。 2．掌握醫(yī)療衛(wèi)生法律、法規(guī)的規(guī)定，熟悉醫(yī)療衛(wèi)生知識，了解衛(wèi)生管理知識。 3．掌握一門外語、文獻檢索及計算機應(yīng)用。 4．了解法學的理論前沿，把握法律實踐的發(fā)展動態(tài)。

（三）能力要求 1．具有運用法學知識分析和處理問題的能力，特別是分析和處理衛(wèi)生執(zhí)法、醫(yī)療

事故和醫(yī)療糾紛等法律問題的能力。 2．具有較強的法律邏輯思維能力、表達能力以及計算機和信息技術(shù)應(yīng)用能力。

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3．具有較強的社會交往與協(xié)調(diào)能力，具備一定的批判思維能力。 4．具有一定的科學研究和實際工作能力。

三、學制 四年

四、主干學科和主要課程

（一）主干學科：法學、醫(yī)學

（二）主要課程：法理學、中國法制史、憲法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事訴

訟法學、商法、經(jīng)濟法、國際經(jīng)濟法學、行政法與行政訴訟法學、知識產(chǎn)權(quán)法學、國際

法學、衛(wèi)生法學、醫(yī)事法學、基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、預(yù)防醫(yī)學概論等。

五、課程設(shè)置

（一）課程類型：按課程性質(zhì)分為必修課和選修課。

（二）必修課程

按照課程性質(zhì)，將主要的必修課課程分為五大類，即：思想政治與人文社會科學課

程，英語、體育等課程，自然科學與科學方法教育課程，醫(yī)學相關(guān)課程，法律專業(yè)課程。 1．思想政治與人文社會科學課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策、中國

近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、 大學語文、管理學概論等，320 學時（20 學分），占必修課程的 15.21%。 2．英語、體育等課程：大學英語、體育、軍事理論等，392 學時（22 學分），占 必修課程的 18.63%。 3．自然科學與科學方法教育課程：計算機文化基礎(chǔ)、法律邏輯學、社會統(tǒng)計學、 應(yīng)用文寫作、法律文書、文獻檢索等，224 學時（14 學分），占必修課程的 10.65%。 4．醫(yī)學相關(guān)課程：基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論、預(yù)防醫(yī)學概論、社會醫(yī)學等， 304 學時（19 學分），占必修課程的 14.45%。 5．法律專業(yè)課程：法理學、中國法制史、憲法、民法、刑法、民事訴訟法、刑事

訴訟法學、商法、經(jīng)濟法學、國際經(jīng)濟法學、行政法與行政訴訟法學、知識產(chǎn)權(quán)法、國 際法學、衛(wèi)生法學、醫(yī)事法學等，864 學時（54 學分），占必修課程的 41.06%。

（三）選修課程 選修課程分為限定選修課程、公共選修課程兩種，共需修滿 17 學分，其中限定選 修課 5 學分、公共選修課程需修滿 12 學分。

六、培養(yǎng)方式

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全學程 4 年，分兩個階段。 第一階段：歷時 3 學年，此階段著重學習法學和醫(yī)學基礎(chǔ)理論知識，要求初步掌握

法學基本理論、基本知識和基本技能，了解醫(yī)學理論知識。 第二階段：歷時 1 學年。此階段為實踐教學階段，主要進行專業(yè)實習 0.5 學年，畢 業(yè)論文、專題實踐 0.5 學年。 （一）時間分配：教學計劃總體時間安排見表1。 表 1 教學計劃總體安排表（單位：周）

學 年

學 期

理論 與 實驗 教學

集中實踐教學環(huán)節(jié) 入學 教育 畢業(yè) 鑒定

公 假

考 試

機 動

寒 暑 假 期

社會 實踐

專業(yè) 實習

畢業(yè) 論文

專題 實踐

軍事 訓練

一

1 14.5 2 0.5 1 2 4 2 17 2 1 2 6

二

3 17 1 2 4 4 17 2 1 2 6

三

5 17 1 2 4 6 17 2 1 2 6

四

7 8 8 1 4 8 24 0.5 1 0.5 合 計 99.5 6 24 8 8 2 1 8 12 34

（二）實施要求

全學程開展以學生為中心和自主學習為主要內(nèi)容的教育方式和教學方法、手段改

革，加強自然科學及人文素質(zhì)培養(yǎng)，強化法律實踐能力培養(yǎng)，注重個性化發(fā)展，全面提

高學生的實踐能力、創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)。 1．人文素質(zhì)培養(yǎng)：通過人文社會科學等課程的學習，構(gòu)建基本的人文知識結(jié)構(gòu)框

架；通過選修課進一步充實人文知識內(nèi)容；通過第二課堂、素質(zhì)教育、社會實踐等多種

途徑和形式，強化學生的人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)培養(yǎng)。 2．英語與計算機教學：將課堂集中教學、分級教學與國家等級證書考試相結(jié)合，

因材施教。 3．自然科學和科學方法教學：在必修課中開設(shè)一定的自然科學和科學方法教育課

程，幫助學生掌握必要的自然科學和科學方法基礎(chǔ)。 4．醫(yī)學素質(zhì)和能力培養(yǎng)：通過開設(shè)基礎(chǔ)醫(yī)學概論、臨床醫(yī)學概論和預(yù)防醫(yī)學概論

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等課程，培養(yǎng)學生的醫(yī)學素質(zhì)和運用醫(yī)學知識分析、處理衛(wèi)生法律問題的能力。 5．法治思維和法律素質(zhì)的培養(yǎng)：通過理論學習和實踐訓練，加強學生運用法治思

維和法律知識分析和處理問題的能力；通過專題講座、開設(shè)相關(guān)課程、撰寫文獻綜述等

多種途徑培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，掌握法律科學研究的基本方法。 6．統(tǒng)籌安排畢業(yè)論文撰寫、專題實踐和實習。專業(yè)實習共 24 周，其中 16 周在衛(wèi) 生行政機關(guān)、醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生部門實習，8 周在法院、律師事務(wù)所等司法部門、法律服

務(wù)部門實習；突出模擬法庭、專題講座、論文撰寫等在專業(yè)培養(yǎng)中的地位和作用。

七、考核方式

（一）課程考核：采用形成性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合的考核方式，全面、全程性

評價學生的知識、素質(zhì)和能力，特別是學生知識應(yīng)用能力、分析問題和解決問題的能力。

（二）畢業(yè)論文考核：全面評價學生對專業(yè)知識和技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題、分

析問題和解決問題的能力，以及書面表達和口頭表達能力。

（三）專題實踐考核：分司法考試、模擬法庭、科研規(guī)范和職場禮儀等專題實踐，

根據(jù)學生參與情況綜合判斷。

八、畢業(yè)資格認定和學位授予

學生在學校規(guī)定的年限內(nèi)完成全部應(yīng)修課程和培養(yǎng)內(nèi)容，經(jīng)考核達到學校學藉管理

規(guī)定者，準予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。按照《濰坊醫(yī)學院普通全日制本科學生學士學位授

予工作細則》之規(guī)定，達到授予學士學位要求的，授予法學學士學位。

九、教學進程 詳細安排見表 2-4。

十、學分匯總 全學程總計 198 學分。其中，必修課程 129 學分（實驗課程 35.5 學分），選修課程 15 學分，集中實踐環(huán)節(jié) 45 學分（含專業(yè)實習 24 學分，畢業(yè)論文、專題實踐 16 學分， 軍事訓練 2 學分，課外實踐 3 學分）。理論課程與實踐課程學分之比為 1.35:1。

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