西北師范大學教育學院非全日制學科教學（歷史）專業(yè)學位培養(yǎng)方案 正文

非全日制教育碩士學科教學（歷史）專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案

(學科或?qū)I(yè)代碼：045109)
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強的教育教學實踐和研究能力的高素質(zhì)的中學歷史課程專任教師。具體要求為：
1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。熱愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表，積極進取，勇于創(chuàng)新。
2.掌握現(xiàn)代教育理論,具有良好的知識結(jié)構(gòu)和扎實的歷史學科專業(yè)基礎(chǔ)，了解歷史學科及歷史教育教學的前沿和發(fā)展趨勢。
3.具有較強的歷史教育教學實踐能力，勝任并創(chuàng)造性地開展歷史教育教學工作。
4.具有發(fā)現(xiàn)和解決問題、終身學習與發(fā)展的意識與能力。
5.能較為熟練地運用一種外國語閱讀本專業(yè)的外文文獻資料。
二、招生對象
具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
三、學習年限
基本學制3年，最長學習年限5年。
四、課程設(shè)置
課程分為學位基礎(chǔ)課、專業(yè)必修課、專業(yè)選修課和教育實踐研究?？倢W分不少于37學分。
（一）學位基礎(chǔ)課（13學分）
1.第一外國語（2學分）
2.中國特色科學社會主義理論與實踐研究（2學分）
3.馬克思主義與社會科學方法論（1學分）
4.教育原理（2學分）
5.課程與教學論（2學分）
6.教育研究方法（2學分）
7.心理發(fā)展與教育（2學分）
（二）專業(yè)必修課（12學分）
1.歷史課程與教材研究（2學分）
2.歷史教學設(shè)計與實施（2學分）
3.自設(shè)課程（4門，8學分）
（1）歷史教育發(fā)展史（2學分）
（2）歷史課程與教學評價（2學分）
（3）中國史前沿專題（2學分）
（4）世界史前沿專題（2學分）
（三）專業(yè)選修課（6學分）
1.專業(yè)理論知識類課程
（1）歷史教師專業(yè)發(fā)展研究（1學分）
（2）中外歷史教育比較研究（1學分）
2.教學專業(yè)技能類課程
（1）中學歷史教學技能訓練（1學分）
（2）歷史教育研究與論文寫作指導(dǎo)（1學分）
3.教育教學管理類課程
（1）學校與班級管理（1學分）
（2）歷史校本教研（1學分）
（四）教育實踐研究（6學分）
教育實踐研究應(yīng)結(jié)合學校教育教學實踐，開展教學設(shè)計、教育調(diào)查、案例分析、班級與課堂管理等方面的研究?？芍攸c安排以下幾個方面的內(nèi)容。
1.實踐案例研究：研究自身歷史教學實踐，撰寫案例研究報告。
2.教育觀察反思：進行歷史課堂觀察或教育活動觀察，完成至少10個詳細的教育觀察報告，并附相應(yīng)的完整觀察視頻。
3.教學專題研究：針對本學科、本崗位的教育教學實踐問題開展專題研究，形成5000字的研究報告。
五、培養(yǎng)方式
重視理論與實踐相結(jié)合，采取雙導(dǎo)師制，校內(nèi)導(dǎo)師與校外實踐導(dǎo)師共同指導(dǎo)學生的學習活動。根據(jù)學科教學（歷史）專業(yè)碩士的培養(yǎng)目標、課程性質(zhì)和教學內(nèi)容，選擇符合歷史教育教學規(guī)律、歷史學科本質(zhì)、特點與方法的教學方式與方法，在教學中關(guān)注實踐與反思，采取案例教學、模擬教學、小組合作學習等方式；注重課內(nèi)與課外學習相結(jié)合，關(guān)注學生的主動學習與創(chuàng)新學習；充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代教學技術(shù)手段，開展線上學習與線下學習相結(jié)合的混合式教學。
可以根據(jù)學科教學（歷史）專業(yè)學生的具體情況，采取集中面授與在崗實踐相結(jié)合、線上與線下相結(jié)合的培養(yǎng)方式，學生累計在校學習時間不得少于6個月。
六、學位論文及學位授予
（一）學位論文選題應(yīng)與學科教學（歷史）專業(yè)領(lǐng)域和方向相一致，來源于中學歷史教育教學中的實際問題。
（二）學位論文應(yīng)符合研究規(guī)范并凸顯應(yīng)用價值，論文的形式可以多樣化，如專題研究論文、調(diào)查研究報告、案例分析報告、教材分析、校本課程開發(fā)、教育行動研究報告等。論文正文部分字數(shù)不少于2.5萬字。
（三）論文評閱人和答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一名具有高級教師職稱的中學歷史教師或教學研究人員。
（四）修滿規(guī)定學分，并通過論文答辯者，經(jīng)學位授予單位學位委員會審核，授予教育碩士專業(yè)學位，同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
 
附件：非全日制教育碩士學科教學（歷史）專業(yè)學位研究生課程設(shè)置與教學計劃表
 

附件：
非全日制教育碩士學科教學（歷史）專業(yè)學位研究生
課程設(shè)置與教學計劃表

課程 類別		課程代碼	課程名稱	學時	學 分	開課學期	任課教師	考核 方式
學 位 基 礎(chǔ) 課		E0051001	中國特色科學社會主義理論與實踐研究 (文、理)	36	2	二	馬克思主義學院	考試
		E0050005	馬克思主義與社會科學方法論	18	1	二	馬克思主義學院	考試
		E0101222	第一外國語	36	2	一	外國語學院	考試
		E0032F03	教育原理	36	2	一	教育學院課程組	考試
		E0032F04	課程與教學論	36	2	一	教育學院課程組	考試
		E0032F05	教育研究方法	36	2	三	教育學院課程組	考試
		E0032F06	心理發(fā)展與教育	36	2	一	丁小斌  教  授 劉海健  講  師	考試
專 業(yè) 必 修 課		E0033F15	國外歷史教育文獻研讀	9	0.5	四	蘇向榮  副教授	考查
		E0033F16	歷史課程與教材研究	36	2	二	姬秉新  教  授 蘇向榮  副教授	考查
		E0033F17	歷史教學設(shè)計與實施	36	2	二	蘇向榮  副教授 張  蕓  講  師	考查
		E0033F18	歷史教育發(fā)展史	27	1.5	四	蘇向榮  副教授 張  蕓  講  師	考查
		E0033F19	中國史前沿專題	36	2	二	何玉紅  教  授 尚季芳  教  授	考查
		E0033F20	世界史前沿專題	36	2	三	楊鵬飛  教  授	考查
		E0033F21	歷史課程與教學評價	36	2	三	范多寶高級教師 許彩霞高級教師	考查
專業(yè)選修課	專業(yè)理論知識	E0034F13	歷史教師專業(yè)發(fā)展研究	18	1	三	蘇向榮  副教授	考查
		E0034F14	中外歷史教育比較研究	18	1	四	楊鵬飛  教  授	考查
	教學 專業(yè) 技能	E0034F15	中學歷史教學技能訓練	18	1	四	張  蕓  講  師 張  燕高級教師	考查
		E0034F16	歷史教育研究與論文寫作指導(dǎo)	18	1	四	蘇向榮  副教授	考查
	教育 教學 管理	E0034F05	學校與班級管理	18	1	四	高小強  副教授 張  蕓  講  師	考查
		E0034F18	歷史校本教研	18	1	四	蘇向榮  副教授 范多寶高級教師	考查
教育 實踐 研究		E0035F07	歷史教學案例研究	36	2	五	范多寶 高級教師	考查
		E0035F08	歷史課堂觀察與反思	36	2	五	張  蕓  講  師	考查
		E0035F09	歷史教學專題研究	36	2	五	蘇向榮  副教授	考查
總學分		不低于37學分

 

西北師范大學

本文來源：http://www.hnyxgs.net/xibeishifandaxue/yanjiushengyuan_330417.html