中國海洋大學海洋生命學院環(huán)境生態(tài)系簡介 正文

環(huán)境生態(tài)系簡介
一、發(fā)展歷程
1985年海洋生物系設置了環(huán)境生態(tài)學本科專業(yè)，1994年7月為培養(yǎng)跨世紀海洋生物科學人才的需要成立了海洋生命學院，環(huán)境生態(tài)系是海洋生命學院設置的三個系之一，也是我國最早設置環(huán)境生態(tài)專業(yè)的院系之一。該專業(yè)擁有生態(tài)學碩士點和博士點、生態(tài)學博士后流動站，是我國海洋生態(tài)學和生物海洋學研究和人才培養(yǎng)的主要基地之一。
二、學科布局
1981年11月，海洋生物系為首批授子碩士學位的單位，1984年，海洋生物學科獲批博士學位授予權，1988年設立海洋科學(海洋生物學)博士后流動站，2011年環(huán)境生態(tài)系獲得了生態(tài)學博士學位授權一級學科，2012年增設了生態(tài)學博士后科研流動站。從此，生態(tài)學科建成了從本科到碩士、博士和博士后流動站以及跨海洋生物學的交叉學科人才培養(yǎng)體系。2013年中國海洋大學環(huán)境學與生態(tài)學學科(領域)躋身美國ESI全球科研機構排名前1%。
2生態(tài)學是學校“211工程”和“985工程”建設的海洋生物學國家級重點學科的組成部分之一，已投入經(jīng)費達1000多萬元，用于學科平臺和全方位建設。生態(tài)學科積極推進教學改革和實驗教學改革，依托學院“國家海洋生命科學實驗教學中心”和“國家生命科學與技術人才培養(yǎng)基地”進行生態(tài)學專業(yè)的人才培養(yǎng)。目前在海洋生物分類、生物海洋學、海洋生態(tài)學、污染生態(tài)學與生態(tài)系統(tǒng)修復研究等領域達國內領先和國際先進水平。
三、人才隊伍
環(huán)境生態(tài)系現(xiàn)有教師34人，其中教授12人(博士生導師4人)、副教授10人，具有博士學位的教師占90%以上。
近期環(huán)境生態(tài)系的規(guī)劃建設目標是：
1 建設一個規(guī)模適度的高水平教師隊伍。經(jīng)5年建設達到在職教師30-40人，國內外兼職教授8-10人，博士后研究人員5-10人，在職教師中各類國家級、省級優(yōu)秀人才的比例占1/4左右。
2 充分吸收國內外優(yōu)秀的生態(tài)學教育模式，探討并建立適合我國國情的生態(tài)學教育、科研和人才培養(yǎng)體系。本科教學將突出理論與實踐相結合，教學與科學研究相結合、宏觀與微觀相結合、教學與社會服務相結合、室內實驗與野外基礎訓練并重的特點，不僅使學生掌握扎實的生態(tài)學基礎理論，還可以使學生掌握實驗技能以及實踐技能。研究生教育注重基礎理論、研究方法、室內與野外實驗技能等方面的綜合訓練，同時培養(yǎng)學生從事科學研究，并立足于科技創(chuàng)新的能力。
3 重點發(fā)展生物海洋學與污染生態(tài)學發(fā)展方向，加強多學科整合研究，實現(xiàn)科技創(chuàng)新，并將在生態(tài)保護、生態(tài)規(guī)劃、生態(tài)工程等方面有效服務于社會。
四、研究方向
主要科學研究領域包括生物海洋學、海洋生態(tài)學、污染生態(tài)學與生態(tài)修復，海洋微生物學、海洋藻類學與生態(tài)工程等。

中國海洋大學

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