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寧夏大學化學化工學院有機化學專業(yè)碩士簡介

一、有機化學專業(yè)碩士學位點基本情況
　　有機化學專業(yè)碩士學位點導師組現有成員4人(劉萬毅、李學強、楊金會，顧培明)，全部具有博士學位，其中教授3人，副教授1人，50歲以上導師2人，40歲以上導師1人，40歲以下導師1人。本專業(yè)主要研究方向有3個：綠色有機催化、天然產物化學、功能有機分子及精細有機化學品。
　　二、學位點管理
　　根據《寧夏大學基礎數學專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)質量評估考核辦法》，依據“以評促建，以評促改，自評為主”的原則，本學位點認真執(zhí)行研究生院統(tǒng)一部署安排的研究生教學管理工作;貫徹落實學校、學院安排的各項工作任務;加強本學位點研究生指導教師隊伍的管理;修訂了本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案;組織開展本專業(yè)研究生課程教學和科學研究工作;組織研究生入學試卷的命題和評閱工作;組織研究生入學考試的復試、開題、答辯等日常教學管理工作;進一步凝練學科方向，積極申報國家和省部級科研項目;多出成果，為研究生的教育成長創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。
　　三、研究生培養(yǎng)條件
　　1. 學科設置及研究方向
　　有機化學是研究有機化合物的結構、性質、制備的學科，是化學中極重要的一個分支。本專業(yè)現有3個研究方向：金屬有機化學、綠色有機化學;應用有機化學;生物有機化學。
　　重點開展金屬有機化合物的制備及性能研究，功能催化劑的設計及相關反應研究，綠色化學反應方法學等。
　　金屬有機化學、綠色有機化學：重點開展金屬有機化合物的制備及性能研究，功能催化劑的設計及相關反應研究，綠色化學反應方法學研究等。
　　應用有機化學：重點開展天然化合物的應用和藥物性能改良研究;復雜天然物分離與純化;催化、環(huán)保、吸附分離等新功能材料的設計、制備、測試等研究開發(fā)工作。
　　生物有機化學：重點開展天然化合物的應用、合成及藥物性能改良研究;重要生理活性天然產物的全合成研究、有機合成中的方法學研究、精細化工產品合成及工藝研究。
　　有機化學是一門應用十分廣泛的基礎學科，它在醫(yī)藥、材料、食品、環(huán)境等都有很好的就業(yè)前景，我們的研究生數量還比較多較多學術性研究生數量24人，2012年計劃招生7人。該專業(yè)發(fā)展前景很好。另外我們還有一定擴大招生的很大空間，可適當擴大招生名額。
　　2. 導師組發(fā)表論文專著及成果情況
　　1. Enantioselective Preparation of cis-β-Azidocyclopropane Esters by Cyclopropanation of Azido Alkenes Using a Chiral Dirhodium Catalyst. Peiming Gu,*, Yan Su, Xiu-Ping Wu, Jian Sun, Wanyi Liu, Ping Xue, and Rui Li* Organic Letters 2012 (Vol. 14, No. 9) p2246–2249 論文影響因子：5.862.
　　2. Intramolecular Schmidt Reaction of Acyl Chlorides with Alkyl Azides: Rapid Access to Fused Polycyclic Nitrogen-Containing Heterocycles via Multistep One-Pot Transformation. Peiming Gu,* Xiao-Yan Kang, Jian Sun, Bao-Juan Wang, Ming Yi, Xue-Qiang Li, Ping Xue, and Rui Li. Organic Letters 2012 (Vol. 14) p(ASAP, DOI:10.1021/ol302890a) 論文影響因子：5.862.
　　3. 氨基疊氮輔助的芳基醛的Schmidt 反應的研究. 孫健 李銳 李學強 顧培明*. 中國化學會全國第十屆有機合成化學學術研討會會議論文集，頁碼：P38. (會議報告).
　　4. 多位點化學轉化合成α-苯丙氨酸. 江慧 顧培明* 劉萬毅 楊金會 李銳*. 中國化學會第七屆有機化學學術會議論文集，頁碼：P337.
　　5. 含氮取代環(huán)丙烷的不對稱制備. 蘇艷 李銳 劉萬毅 顧培明*. 中國化學會第七屆有機化學學術會議論文集，頁碼：P347.
　　6. 以Friedel-Crafts Acylation/Schmidt 重排為基礎的多米諾反應高效構建苯并吲哚里西定骨架. 康曉艷 李銳 李學強 薛屏 顧培明*. 中國化學會第七屆有機化學學術會議論文集，頁碼：P549.
　　7. 陳湊喜，李學強*，李天才，周學章 。“新型18β-甘草次酸氨基二硫代甲酸酯衍生物的合成及抗癌活性研究”《化學學報》2012, 70(7)，852-858.
　　8. 陳湊喜，李學強*，馮雷，李天才，周學章，代靜，孫 建。“新型甘草次酸酰胺雜環(huán)衍生物的合成及其抗結核活性”《合成化學》2012 年第20 卷,第3 期，200-2004.
　　9. 朱虹，李學強*，“新型手性胺類衍生物的合成”，《化學試劑》，2012，34( 4) ，372 ～374。
　　10. 康 蕾，李學強*，王鳳榮“18β-甘草次酸結構修飾及生物活性研究進展” 《中草藥》 2012，43( 7)，1430 ～1443
　　11. 劉寧，劉萬毅*等，Preparation and Characterization of Magenetically Core-Shell Structure Carbon Based Solid Sulfonic Acid，Advanced Materials Research ,2012,599:86-90
　　12. 梁世膠，劉萬毅*等。Coaled carbon-based solid acid: A new and efficient catalyst for click synthesis of 3,4-dihydropyrimidin-2(1H)-ones under solvent-free conditions，2nd International Conference on Chemical, Material and Metallurgical Engineering (ICCMME 2012)，Advanced Materials Research 收錄。
　　13. Jin Hui Yang*, Wen Qian Huang, Jun Shan Luo, Dong Dong Guo, Yu Heng Zhang, Hong Jun Li. First total synthesis of (±)-sepicanin A Chinese Chemical Letters 2012, 23(02), 127-129.
　　14.楊金會* 落俊山 郭冬冬 黃文倩(±)-5,3'-二羥基-7,8-(2,2-二甲基吡喃)-4'-甲氧基黃烷酮的首次全合成.有機化學(Chin. J. Org. Chem.) 2012, 32, 1749～1752.
　　15.落俊山，楊金會，王金榮，黃文倩，郭冬冬，李紅俊，張玉恒. Paratocarpin B 的全合成合成化學2012，20(5)，578 ～ 581.
　　3. 導師主持課題、項目數量和質量情況：
　　(1) 串聯傅克?；?Schmidt反應研究及其在菲并哌啶類生物堿合成中的應用(國家自然科學基金，21262024，53萬，主持人：顧培明 2013.1-2016.12。
　　(2) 天然產物Fusarone的全合成(教育部科學技術研究重點項目，211193, 10萬，主持人：顧培明2011.1-2013.12)
　　(3) 以Ritter反應為手段合成氨基酸衍生物(寧夏自然科學基金， NZ1165， 4萬， 2011.7-2013.7)主持人：顧培明
　　(4)寧夏回族自治區(qū)百人計劃
　　(5) 辣椒堿的化學合成(寧夏高校科研項目，重點，3.5萬，2011.1-2013.12)主持人：顧培明
　　(6) 含雜環(huán)類手性2(5H)呋喃酮化合物的合成及生物活性研究(國家自然科學基金21062014)2萬元;主持人：李學強，2010立項在研.
　　(7) 含雜環(huán)類手性呋喃酮化合物的合成及藥物活性研究(教育部重點基金(210237)10萬元;主持人：李學強，2010年立項在研.
　　(8) 鹽酸帕洛諾司瓊藥物的合成工藝改進(寧夏科技攻關項目) 10萬元;主持人：李學強，2010年立項在研.
　　(9) 超低灰太西煤基碳基固體酸材料的設計及催化應用;(國家自然科學基金21166021)48萬，主持人：劉萬毅，起止年月2011年立項在研.
　　(10) 煤化工高鹽廢水節(jié)能治理與再利用關鍵技術試驗與示范，橫向課題，寧東管委會，2012-2013，經費100萬，主持人：劉萬毅。
　　(11) 寧東基地煤化工殘渣處置環(huán)境風險與管理研究，橫向課題，寧夏環(huán)保協會，2012-2013, 9萬，主持人：劉萬毅。
　　(12) “寧煤甲醇廠高鹽廢水節(jié)能型治理技術研發(fā)”2011-2012，區(qū)科技攻關項目，即將結題驗收，10萬。主持人：劉萬毅
　　(13) 一些具有重要生理活性的 "Labdane" 內酯二萜天然產物的對映選擇性合成研究(國家自然科學基金，21162021，56萬元，主持人：楊金會。(2012-2015年)
　　(14) 一些具有抗微生物活性的3-hydroxydrimanes萜類化合物的不對稱合成基抗菌活性研究(國家自然科學基金，20962016，30萬元，主持人：楊金會。(2009-2012年)
　　(15) 具有抗微生物活性的3-hydroxydrimanes萜類化合物的不對稱合成研究,教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”(2009，NCET-09-0860, 50萬元)
　　(16) 一些具有重要生物活性的異戊烯基黃酮的合成研究(寧夏自然科學基金聯合資助項目， 2010-2012年，(NZ1006，8萬元)，主持人：楊金會。
　　(17) 二苯甲烷的綠色合成工藝研究(寧夏自然科學基金，NZ0816, 2萬元，主持人：楊金會。(2008-2010年)結題。
　　申請專利2項：
　　1.劉萬毅等.炭基固體酸催化劑及其制備方法，申請?zhí)枺?01210052473.7
　　2. 劉萬毅等.復合炭基固體酸催化劑的制備方法，申請?zhí)枺?01210052474.1
　　4. 導師參加學術會議情況：
　　國內外學術交流：
　　(1) 李學強，顧培明：新時期《有機化學》教學研討會(蘭州大學，2010年7月)
　　(2) 顧培明：英國皇家化學學會第5屆ChemComm國際研討會(5th ChemComm International Symposium)(蘭州大學，2011年5月18日)國際會議
　　(3) 李學強，顧培明，李銳：中國化學會第七屆全國有機化學學術會議(南京大學 2011年11月12-15號)
　　(4) 顧培明：中國化學會第十屆全國有機合成化學學術研討會(中國科學院長春應用化學研究所，2012年8月1-4號)參會并做了報告(幾種含氮結構單元立體控制性構建及其在生物堿合成中的應用嘗試)
　　(5) 顧培明：第十二屆國際華人有機化學研討會(12th International Symposium for Chinese Organic Chemists ISCOC-12)(蘭州大學，2012年8月19-22號)國際會議
　　(6) 顧培明：第三屆西部有機化學論壇(西北大學，2012年9月19-21號)
　　(7) 李銳：第九屆全國物理有機化學學術會議(北京大學深圳研究院，2011年12月3-4號)
　　四、研究生培養(yǎng)工作
　　1. 培養(yǎng)方案的科學合理性及實際執(zhí)行效果
　　有機化學是一門與生命科學和人們日常生活密切相連的化學分支科學。是一門非常重要的基礎學科，在科技發(fā)展如此迅速的今天，它幾乎與與所有學科都有著交叉滲透，并在傳統(tǒng)有機化學分支的基礎學科上又出現了，生物有機化學，金屬有機化學，材料有機化學，物理有機化學、量子有機化學、海洋有機化學環(huán)境有機化學等。這也說明了該門學科的強大的生命力和重要性。在我國可以說幾乎所有的大學都開設有《有機化學》，這為我國在化學領域，醫(yī)藥領域，材料領域等都發(fā)揮了巨大的作用。鑒于特色醫(yī)藥，能源化工屬于寧夏回族自治區(qū)的支柱產業(yè)，有機化學碩士學位點的建設將為我區(qū)乃至其它地區(qū)的科研和產業(yè)發(fā)展輸送高水平的專業(yè)人才成為保障。
　　有機化學專業(yè)碩士生招生專業(yè)的設置，完全根據國務院學位委員會于1997年頒布的《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》來確定。化學學科培養(yǎng)方案的制定按照《專業(yè)目錄》的一級學科制定。本專業(yè)培養(yǎng)目標符合國家有關規(guī)定和要求，充分考慮到本學科專業(yè)師資隊伍等現有基礎和條件于2010年修訂了研究生培養(yǎng)方案，方案設計合理，研究方向、課程設置等不是簡單的組合，而是從人才培養(yǎng)和科學研究的角度體現學科專業(yè)的內涵和發(fā)展趨勢，同時保持原有的優(yōu)勢和特色。在培養(yǎng)方案的修訂上，注意研究生創(chuàng)新能力和綜合素質的提高，能充分體現研究生的個性化發(fā)展。培養(yǎng)方案得到很好地執(zhí)行，執(zhí)行效果較好。同時本專業(yè)采取靈活多樣的碩士研究生培養(yǎng)方式，充分發(fā)揮了導師指導碩士研究生的主導作用，建立和完善了有利于發(fā)揮學術群體作用的培養(yǎng)機制。
　　2. 課程體系建設
　　碩士研究生的培養(yǎng)是一個獨立的學習階段，本專業(yè)積極貫徹“理論聯系實際、課程學習和科學研究并重”的培養(yǎng)原則。本學位點課程體系較完整，能反映本學科的新發(fā)展、新動向，特別注重建設新學科、邊緣學科課程，基礎知識和基本方法與技能課程比例合理。
　　3. 教學組織管理及實踐活動
　　根據學校和學院指定的教學工作計劃，有機化學專業(yè)碩士學位點導師組明確教學工作的目標，認真按培養(yǎng)方案的課程設置組織教學和考核，保證本專業(yè)教學工作有計劃、有步驟、有條不紊地運行;加強教師的教學質量和學生的學習質量管理;組織開展教研活動，促進教學工作的改革;學校和學院領導深入教學一線，加強檢查指導，及時總結經驗，提高教學質量。
　　本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的教學管理側重于研究生訪學工作和研究生的教學實踐工作。隨著學校的發(fā)展，寧夏大學研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學經費緊張，研究生教育投入相對滯緩。所以學校把這些存在的問題和困難分步驟加以解決。同時要求各培養(yǎng)單位堅持厲行節(jié)約的原則，優(yōu)化資源配置，合理安排經費開支，加強研究生訪學管理。
　　五、研究生培養(yǎng)質量
　　1. 激勵機制
　　在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學生符合學校免試推薦的基本條件下，學位點優(yōu)先考慮本科階段各類科技競賽獲獎的學生，為學位點提供優(yōu)質生源;研究生在校期間，學院提供科研條件讓導師指導學生的科研項目，同時導師從自己的科研課題中拿出部分經費提供研究生的培養(yǎng)，并且報銷學生發(fā)表論文的版面費;學校設立各類獎助學金制度，鼓勵學生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質量。
　　2. 學位論文質量及考核管理
　　學位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學研究的基本方法，是對碩士生進行科學研究或承擔專門技術工作的全面訓練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運用所學知識發(fā)現問題、分析問題和解決問題的能力在學位論文中可以集中體現。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時間進行研究生論文工作。
　　學位點要求碩士生應積極參與導師承擔的科研項目，注意選擇有理論意義的課題，學位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學位論文工作包括：
　　(1)文獻調研：碩士生入學后在導師指導下確定研究方向，通過查閱文獻、收集資料和調查研究確定研究課題，掌握近年來有關該研究課題和研究方向的國內外研究現狀和發(fā)展趨勢，做出分析和評價，撰寫文獻綜述，并作文獻綜述報告;
　　(2)開題報告：在第三學期結束前研究生完成開題報告和方案論證，由學位點統(tǒng)一安排答辯時間和開題報告指導小組，要求說明選題的目的、意義、國內外發(fā)展現狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學位點內報告，進行論證，經指導小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學位論文開題報告表存入學籍檔案;
　　(3)進行課題研究的全過程：文獻調研，研究方案設計，實驗探索與研究，結果討論與論文撰寫。學位論文必須在導師指導下由碩士生獨立完成。
　　(4)撰寫論文：要求學位論文達到概念清楚、理論正確、分析嚴謹、計算正確、數據可靠、文句簡練、圖表清晰、層次分明，能體現碩士生具有寬廣的理論基礎，較強的獨立工作能力和優(yōu)良的學風。與他人合作或在前人基礎上繼續(xù)進行的課題，必須在論文中應明確指出本人所做的工作。學位論文必須采用計算機編輯和輸出，具體格式應符合《寧夏大學學位論文格式、書寫規(guī)范》。
　　(5)論文答辯：
　　研究生的學位論文根據自身特點和學位點建設要求，對在學期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個論文答辯環(huán)節(jié)包括：
　　1)答辯申請：研究生完成學位論文之后，須認真填寫《寧夏大學碩士、博士學位論文答辯申請書》，學院學位評定分委員會對該生課程成績、學分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進行審查，審查合格者向學位點提出答辯申請;
　　2)研究生學位論文預答辯：審查合格者，在導師對學位論文寫出詳細評語之后，要在學位點進行學位論文預答辯。根據學位點的意見或建議，研究生進行認真修改定稿，并填寫《研究生論文預答辯情況表》;
　　3)研究生學位論文審核：研究生院根據《寧夏大學關于研究生學位論文“雙盲“評閱的若干規(guī)定》，按學科、專業(yè)隨機抽取實行雙盲評閱，同時學院根據學校有關規(guī)定，進行論文評閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評閱工作;
　　4)研究生學位論文相似性檢測：從2011年開始，寧夏大學對申請博、碩士學位的研究生學位論文使用“研究生學位論文相似性檢測系統(tǒng)”進行檢測。研究生學位論文在正式答辯前由導師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測申請，并提交電子版學位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請檢測的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學位科;研究生院負責對培養(yǎng)單位提交的學位論文使用學位論文相似性檢測系統(tǒng)進行檢測，并將檢測報告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學位論文正式答辯結束后，研究生院將對全校通過答辯的研究生學位論文進行統(tǒng)一檢測。檢測報告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導教師結合檢測報告對學生論文提出修改意見;檢測報告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學院學位評定分委員會結合核心章節(jié)文字相似比的情況，負責對學位論文中存在的問題進行認定，根據認定結果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報研究生院學位科備案;檢測報告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導教師須對檢測結果提交書面的說明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負責人簽字后上報研究生院學位科，研究生院將檢測結果及指導教師說明材料一并提交校學位評定委員會進行審議，給出最終處理意見。
　　5)正式答辯：學位點的學生答辯由以校外專家為組長的答辯委員會組織答辯，要求對論文提出意見或建議，同時對論文的優(yōu)良進行評判，對優(yōu)秀論文根據情況可以推薦參加每年自治區(qū)學位辦組織的優(yōu)秀論文評選活動。
　　3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
　　研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關鍵在于研究生創(chuàng)新意識的建立。我們在指導研究生的過程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導師指導研究生時強調研究手段先進，論文創(chuàng)新點多。
　　4. 輸送人才數量和質量
　　有機化學專業(yè)學位點培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學科的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，具備了獨立從事科學研究工作能力，綜合素質較高，質量得到社會的肯定。但人才培養(yǎng)的數量不穩(wěn)定。近兩年有機專業(yè)先后畢業(yè)研究生16人，考取國內高校博士研究生5人，其中蘭州大學2人、華東師范大學1人、西北大學1人、云南大學大學1人，其余大部分在區(qū)內外的制藥公司，藥品監(jiān)督局，或者高校從事教學工作

2021寧夏大學有機化學專業(yè)研究生參考書目

《有機化學》 第六版，高教出版社，李景寧主編。

有機化學考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10003	清華大學	A+
3	10358	中國科學技術大學	A+
4	10055	南開大學	A
5	10183	吉林大學	A
6	10246	復旦大學	A
7	10384	廈門大學	A
8	10248	上海交通大學	A-
9	10284	南京大學	A-
10	10335	浙江大學	A-
11	10386	福州大學	A-
12	10486	武漢大學	A-
13	10532	湖南大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10610	四川大學	A-
16	10010	北京化工大學	B+
17	10027	北京師范大學	B+
18	10200	東北師范大學	B+
19	10247	同濟大學	B+
20	10251	華東理工大學	B+
21	10269	華東師范大學	B+
22	10285	蘇州大學	B+
23	10422	山東大學	B+
24	10459	鄭州大學	B+
25	10487	華中科技大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10635	西南大學	B+
28	10697	西北大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10730	蘭州大學	B+
31	10008	北京科技大學	B
32	10108	山西大學	B
33	10141	大連理工大學	B
34	10145	東北大學	B
35	10319	南京師范大學	B
36	10370	安徽師范大學	B
37	10426	青島科技大學	B
38	10445	山東師范大學	B
39	10476	河南師范大學	B
40	10533	中南大學	B
41	10542	湖南師范大學	B
42	10561	華南理工大學	B
43	10574	華南師范大學	B
44	10673	云南大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10075	河北大學	B-
47	10118	山西師范大學	B-
48	10126	內蒙古大學	B-
49	10212	黑龍江大學	B-
50	10255	東華大學	B-
51	10270	上海師范大學	B-
52	10357	安徽大學	B-
53	10403	南昌大學	B-
54	10414	江西師范大學	B-
55	10475	河南大學	B-
56	10530	湘潭大學	B-
57	10602	廣西師范大學	B-
58	10699	西北工業(yè)大學	B-
59	10736	西北師范大學	B-
60	10755	新疆大學	B-
61	11414	中國石油大學	B-
62	10002	中國人民大學	C+
63	10019	中國農業(yè)大學	C+
64	10028	首都師范大學	C+
65	10140	遼寧大學	C+
66	10165	遼寧師范大學	C+
67	10213	哈爾濱工業(yè)大學	C+
68	10280	上海大學	C+
69	10345	浙江師范大學	C+
70	10346	杭州師范大學	C+
71	10351	溫州大學	C+
72	10394	福建師范大學	C+
73	10524	中南民族大學	C+
74	10559	暨南大學	C+
75	10698	西安交通大學	C+
76	11658	海南師范大學	C+
77	10065	天津師范大學	C
78	10094	河北師范大學	C
79	10184	延邊大學	C
80	10287	南京航空航天大學	C
81	10291	南京工業(yè)大學	C
82	10299	江蘇大學	C
83	10338	浙江理工大學	C
84	10373	淮北師范大學	C
85	10423	中國海洋大學	C
86	10427	濟南大學	C
87	10446	曲阜師范大學	C
88	10491	中國地質大學	C
89	10512	湖北大學	C
90	10534	湖南科技大學	C
91	10560	汕頭大學	C
92	10611	重慶大學	C
93	10186	長春理工大學	C-
94	10203	吉林師范大學	C-
95	10231	哈爾濱師范大學	C-
96	10288	南京理工大學	C-
97	10290	中國礦業(yè)大學	C-
98	10320	江蘇師范大學	C-
99	10385	華僑大學	C-
100	10490	武漢工程大學	C-
101	10513	湖北師范大學	C-
102	10657	貴州大學	C-
103	10691	云南民族大學	C-
104	11258	大連大學	C-
105	11646	寧波大學	C-

有機化學研究生院校排名

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10003	清華大學	A+
3	10358	中國科學技術大學	A+
4	10055	南開大學	A
5	10183	吉林大學	A
6	10246	復旦大學	A
7	10384	廈門大學	A
8	10248	上海交通大學	A-
9	10284	南京大學	A-
10	10335	浙江大學	A-
11	10386	福州大學	A-
12	10486	武漢大學	A-
13	10532	湖南大學	A-
14	10558	中山大學	A-
15	10610	四川大學	A-
16	10010	北京化工大學	B+
17	10027	北京師范大學	B+
18	10200	東北師范大學	B+
19	10247	同濟大學	B+
20	10251	華東理工大學	B+
21	10269	華東師范大學	B+
22	10285	蘇州大學	B+
23	10422	山東大學	B+
24	10459	鄭州大學	B+
25	10487	華中科技大學	B+
26	10511	華中師范大學	B+
27	10635	西南大學	B+
28	10697	西北大學	B+
29	10718	陜西師范大學	B+
30	10730	蘭州大學	B+
31	10008	北京科技大學	B
32	10108	山西大學	B
33	10141	大連理工大學	B
34	10145	東北大學	B
35	10319	南京師范大學	B
36	10370	安徽師范大學	B
37	10426	青島科技大學	B
38	10445	山東師范大學	B
39	10476	河南師范大學	B
40	10533	中南大學	B
41	10542	湖南師范大學	B
42	10561	華南理工大學	B
43	10574	華南師范大學	B
44	10673	云南大學	B
45	11117	揚州大學	B
46	10075	河北大學	B-
47	10118	山西師范大學	B-
48	10126	內蒙古大學	B-
49	10212	黑龍江大學	B-
50	10255	東華大學	B-
51	10270	上海師范大學	B-
52	10357	安徽大學	B-
53	10403	南昌大學	B-
54	10414	江西師范大學	B-
55	10475	河南大學	B-
56	10530	湘潭大學	B-
57	10602	廣西師范大學	B-
58	10699	西北工業(yè)大學	B-
59	10736	西北師范大學	B-
60	10755	新疆大學	B-
61	11414	中國石油大學	B-
62	10002	中國人民大學	C+
63	10019	中國農業(yè)大學	C+
64	10028	首都師范大學	C+
65	10140	遼寧大學	C+
66	10165	遼寧師范大學	C+
67	10213	哈爾濱工業(yè)大學	C+
68	10280	上海大學	C+
69	10345	浙江師范大學	C+
70	10346	杭州師范大學	C+
71	10351	溫州大學	C+
72	10394	福建師范大學	C+
73	10524	中南民族大學	C+
74	10559	暨南大學	C+
75	10698	西安交通大學	C+
76	11658	海南師范大學	C+
77	10065	天津師范大學	C
78	10094	河北師范大學	C
79	10184	延邊大學	C
80	10287	南京航空航天大學	C
81	10291	南京工業(yè)大學	C
82	10299	江蘇大學	C
83	10338	浙江理工大學	C
84	10373	淮北師范大學	C
85	10423	中國海洋大學	C
86	10427	濟南大學	C
87	10446	曲阜師范大學	C
88	10491	中國地質大學	C
89	10512	湖北大學	C
90	10534	湖南科技大學	C
91	10560	汕頭大學	C
92	10611	重慶大學	C
93	10186	長春理工大學	C-
94	10203	吉林師范大學	C-
95	10231	哈爾濱師范大學	C-
96	10288	南京理工大學	C-
97	10290	中國礦業(yè)大學	C-
98	10320	江蘇師范大學	C-
99	10385	華僑大學	C-
100	10490	武漢工程大學	C-
101	10513	湖北師范大學	C-
102	10657	貴州大學	C-
103	10691	云南民族大學	C-
104	11258	大連大學	C-
105	11646	寧波大學	C-

數據來源：教育部學位與研究生教育發(fā)展中心   

2007年有機化學專業(yè)全國排名

排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級	排名	學校名稱	等級
1	蘭州大學	A+	8	吉林大學	A	15	徐州師范大學	A
2	南開大學	A+	9	山東大學	A	16	華中師范大學	A
3	北京大學	A+	10	南京大學	A	17	天津大學	A
4	浙江大學	A+	11	中山大學	A	18	鄭州大學	A
5	四川大學	A+	12	復旦大學	A	19	蘇州大學	A
6	中國科學技術大學	A	13	武漢大學	A	20	湖南師范大學	A
7	清華大學	A	14	廈門大學	A	21	云南大學	A
B+等(32個)：華東理工大學、安徽師范大學、聊城大學、北京師范大學、華東師范大學、湖南大學、西北大學、同濟大學、福州大學、湘潭大學、延邊大學、東北師范大學、北京化工大學、河北大學、西北師范大學、華中科技大學、河北師范大學、東華大學、大連理工大學、中國農業(yè)大學、上海交通大學、南昌大學、西南大學、浙江工業(yè)大學、黑龍江大學、江西師范大學、陜西師范大學、江蘇工業(yè)學院、廣西大學、貴州大學、廣西師范大學、遼寧師范大學
B等(31個)：新疆大學、浙江師范大學、河南大學、華南師范大學、首都師范大學、上海大學、遼寧大學、河南師范大學、溫州大學、南京理工大學、杭州師范大學、山東師范大學、煙臺大學、上海師范大學、山西大學、揚州大學、大連大學、長春工業(yè)大學、青島科技大學、西華師范大學、中南大學、南京工業(yè)大學、陜西科技大學、廣州大學、湖南科技大學、內蒙古民族大學、曲阜師范大學、沈陽藥科大學、內蒙古大學、云南師范大學、福建師范大學
C等(22個)：名單略

排 名	學校名稱	星 級	開此專業(yè)學校數
1	浙江大學	5★	159
2	北京大學	5★	159
3	南開大學	5★	159
4	中國科學技術大學	5★	159
5	蘭州大學	5★	159
6	南京大學	5★	159
7	復旦大學	5★	159
8	四川大學	5★	159
9	吉林大學	4★	159
10	清華大學	4★	159
11	廈門大學	4★	159
12	天津大學	4★	159
13	華中師范大學	4★	159
14	華東理工大學	4★	159
15	大連理工大學	4★	159
16	鄭州大學	4★	159
17	蘇州大學	4★	159
18	武漢大學	4★	159
19	華東師范大學	4★	159
20	東北師范大學	4★	159

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