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2020年云南大學(xué)社會(huì)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線

2021云南大學(xué)632社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)研究生考試大綱

備注：本考試科目為0303所有考生考核使用，也就是改為所有社會(huì)學(xué)一級學(xué)科下的社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)等二級學(xué)科必考科目。
 
 
632-社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)科目考試大綱
（研究生招生考試屬于擇優(yōu)選拔性考試，考試大綱及書目僅供參考，考試內(nèi)容及題型可包括但不僅限于以上范圍，主要考察考生分析和解決問題的能力。）
 
一、考查目標(biāo)
全日制攻讀社會(huì)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位入學(xué)考試社會(huì)學(xué)科目考試內(nèi)容包括社會(huì)學(xué)一級學(xué)科目錄下的社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、人類學(xué)、人口學(xué)、民俗學(xué)等專業(yè)方向，要求考生系統(tǒng)掌握社會(huì)學(xué)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)概念和方法，并能運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和方法分析、解決社會(huì)學(xué)的實(shí)際問題。
 
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
  社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)    150分
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：5小題，每小題6分，共30分
簡答題：    2小題，每小題15分，共30分
分析論述題：3小題，每小題 30分，共90分
 
三、考查范圍
 
社會(huì)學(xué)基礎(chǔ)
 
（一）考查目標(biāo)
1.掌握社會(huì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解社會(huì)學(xué)研究領(lǐng)域的基本理論和研究方法；
2.激發(fā)對于社會(huì)學(xué)的興趣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究社會(huì)學(xué)打下基礎(chǔ)；
3.學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)學(xué)的觀點(diǎn)、社會(huì)學(xué)的概念和理論分析、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象，解決社會(huì)問題；
4.通過學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)，增強(qiáng)個(gè)人適應(yīng)社會(huì)的能力。
 
（二）考查內(nèi)容
 
一、社會(huì)學(xué)的對象與學(xué)科性質(zhì)
1．什么是社會(huì)學(xué)
社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、社會(huì)學(xué)的研究對象、社會(huì)學(xué)的研究方法
2.社會(huì)事實(shí)
社會(huì)學(xué)研究的對象。指可以度量或其因果可以度量的社會(huì)總體現(xiàn)象。超越于個(gè)人和個(gè)人行為；并以外在的形式“強(qiáng)制”和作用于個(gè)人行為，即對個(gè)人有約束作用；普遍地或廣泛地貫穿于一個(gè)社會(huì)中，即社會(huì)事實(shí)是共有的，不是唯一的個(gè)別特征。社會(huì)事實(shí)是“事物”，它不能用生理學(xué)、個(gè)體心理學(xué)的觀點(diǎn)來解釋，只能用其他社會(huì)事實(shí)作因果解釋。
3．社會(huì)學(xué)奠基人物及其基本觀點(diǎn)
孔德確立了實(shí)證主義哲學(xué)，認(rèn)為社會(huì)學(xué)的目標(biāo)就是發(fā)現(xiàn)社會(huì)“不可更改的規(guī)律”，以及在此基礎(chǔ)上建立新的秩序。
斯賓塞認(rèn)為，社會(huì)就像一個(gè)有機(jī)體，由簡單向復(fù)雜進(jìn)化，各部分具有各自的功能。
馬克思認(rèn)為，社會(huì)是由沖突而形成的，現(xiàn)代社會(huì)是資本剝削無產(chǎn)者剩余價(jià)值產(chǎn)生的，其病癥在于資本主義造成嚴(yán)重的階級分化，應(yīng)通過階級斗爭達(dá)成人的解放，直至自由人的聯(lián)合。
涂爾干認(rèn)為，社會(huì)是由宗教集體情感形成的，現(xiàn)代社會(huì)是有機(jī)團(tuán)結(jié)的社會(huì)分工形成的，其病癥在于社會(huì)分工紊亂、強(qiáng)制社會(huì)分工泛濫導(dǎo)致社會(huì)失范，應(yīng)通過職業(yè)倫理教育和法律加以規(guī)范。
馬克斯·韋伯認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)是新教徒資本主義精神推動(dòng)資本積累、社會(huì)理性化形成的，病癥在于形式理性壓倒了實(shí)質(zhì)理性，到處是沒有心肝的專家，出路在于每個(gè)人恪守職業(yè)倫理。
 
二、社會(huì)學(xué)三種常見理論視角
1．功能主義視角
這一視角中包含了三個(gè)要點(diǎn)：
第一，社會(huì)與生物有機(jī)體一樣都具有結(jié)構(gòu)。一個(gè)動(dòng)物由細(xì)胞、組織和器官構(gòu)成；與其類似，一個(gè)社會(huì)由群體、階級和社會(huì)設(shè)置構(gòu)成。
第二，與生物有機(jī)體一樣，一個(gè)社會(huì)要想得以延續(xù)就必須滿足自身的基本需要。例如，一個(gè)社會(huì)必須要有能力從周圍的環(huán)境中獲得食物和自然資源，并且將它們分配給社會(huì)成員。
第三，與構(gòu)成生物有機(jī)體的各個(gè)部分相似，社會(huì)系統(tǒng)中的各個(gè)部分也需要協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用以維持社會(huì)的良性運(yùn)行。信奉者都堅(jiān)持任何系統(tǒng)都會(huì)自然地趨向均衡或穩(wěn)定的觀點(diǎn)，同時(shí)，社會(huì)中的各部分對社會(huì)的穩(wěn)定都發(fā)揮了一定的功能。因此，從功能主義的視角來看，社會(huì)是由在功能上滿足整體需要從而維持社會(huì)穩(wěn)定的各部分所構(gòu)成的一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。
當(dāng)代功能主義把社會(huì)看作是一個(gè)由道德價(jià)值觀上的共識(shí)來規(guī)范的一種特殊的有機(jī)體。功能主義還是英國文化人類學(xué)的創(chuàng)建者們所持的主要理論視角。在美國，功能主義被發(fā)展為社會(huì)學(xué)分析中一個(gè)全面而系統(tǒng)的理論：一個(gè)社會(huì)只有滿足了四個(gè)基本需求，才能發(fā)揮其功能，也就是說才能維持其秩序和穩(wěn)定。其改進(jìn)理論強(qiáng)調(diào)，從分析社會(huì)結(jié)構(gòu)中的一個(gè)特定單位入手，社會(huì)系統(tǒng)中并非所有組成部分都發(fā)揮著正功能，當(dāng)社會(huì)結(jié)構(gòu)中的某一單位阻止了整個(gè)社會(huì)或其組成部分的需求滿足時(shí)，它則是反功能的。
功能主義在許多問題上受到了批評，批評家指責(zé)功能主義在很大程度上忽視了對社會(huì)的不滿和社會(huì)沖突。
2．沖突論視角
在古典社會(huì)學(xué)家，特別是馬克思等人有關(guān)沖突的思想的基礎(chǔ)上，批評和修正結(jié)構(gòu)功能主義的片面性，認(rèn)為沖突是一種社會(huì)結(jié)合形式，沖突具有正功能和負(fù)功能。在一定條件下，沖突具有保證社會(huì)連續(xù)性、減少對立兩極產(chǎn)生的可能性、防止社會(huì)系統(tǒng)的僵化、增強(qiáng)社會(huì)組織的適應(yīng)性和促進(jìn)社會(huì)的整合等正功能。
沖突論有三個(gè)重要分支：
①辯證沖突論，以達(dá)倫多夫?yàn)榇?，認(rèn)為社會(huì)內(nèi)部權(quán)力分配不均是產(chǎn)生沖突的根源，沖突是社會(huì)生活中自發(fā)的、普遍的、基本上不能消除的因素，它應(yīng)得到國家和社會(huì)的承認(rèn)，并使其制度化。
②積極功能沖突論，以科塞為代表，認(rèn)為沖突對社會(huì)的組合、 保持群體團(tuán)結(jié)、鞏固人際關(guān)系、控制社會(huì)變遷等有重要的積極作用，具有促進(jìn)相互理解的功能。
③一般沖突論，以博丁為代表，認(rèn)為沖突是由財(cái)富的匱乏和道德的淪喪引起的，主張克服和限制沖突，并把克服沖突的希望主要寄托于對抗各方的理智、道德和相互諒解上。
3. 互動(dòng)論視角
社會(huì)互動(dòng)即社會(huì)相互作用，是指在一定的社會(huì)關(guān)系背景下人與人、人與群體、群體與群體等在心理、行為上相互影響、相互作用的動(dòng)態(tài)過程。強(qiáng)調(diào)其動(dòng)態(tài)性。
互動(dòng)理論認(rèn)為，社會(huì)并不是外在于人的某種客觀存在的模式或制度體系。社會(huì)不過是人們的互動(dòng)行為模式化了的互動(dòng)。“模式化”的內(nèi)容扎根于人頭腦中，表現(xiàn)為人們的“角色互動(dòng)”行動(dòng)中。個(gè)人與他人結(jié)成有多少種互動(dòng)關(guān)系，對個(gè)人來說，就有多少種“社會(huì)”。因此，在互動(dòng)理論看來，社會(huì)是具體的、微觀的。社會(huì)變遷，是人們的“需求”、“動(dòng)機(jī)”、“價(jià)值觀念”以及人們的社會(huì)行為發(fā)生變化，導(dǎo)致原有的“互動(dòng)模式”的內(nèi)容發(fā)生變化。
 
三、人的社會(huì)化
1．社會(huì)化概述
社會(huì)化的定義、社會(huì)化在人與社會(huì)相互關(guān)系中的作用、社會(huì)學(xué)研究社會(huì)化的三種角度
2．社會(huì)化的生物基礎(chǔ)
人具有思維能力、人具有語言能力、人具有學(xué)習(xí)能力、人有較長的生活依賴期
3．社會(huì)化的社會(huì)機(jī)構(gòu)
家庭、學(xué)校、工作單位、同齡群體、大眾傳播媒介和社區(qū)等。
4．社會(huì)化的過程和內(nèi)容
社會(huì)化過程的劃分、社會(huì)化的基本內(nèi)容
 
四、社會(huì)互動(dòng)
1．社會(huì)互動(dòng)的涵義與類別
2．社會(huì)互動(dòng)的理論
符號(hào)互動(dòng)論、社會(huì)交換論、擬劇論、人際互動(dòng)理論
3．集合行為
集合行為的一般特征、集合行為的理論、幾種典型的集合行為、集合行為與社會(huì)運(yùn)動(dòng)的區(qū)別
 
五、初級社會(huì)群體
1．社會(huì)群體概述
什么是社會(huì)群體、社會(huì)群體存在的基礎(chǔ)、社會(huì)群體的類型（共同利益社會(huì)、種族、族群、民族等）
2．社會(huì)群體結(jié)構(gòu)及其作用過程
群體凝聚力、群體規(guī)范、群體內(nèi)部關(guān)系、群體領(lǐng)導(dǎo)與決策
3．初級社會(huì)群體
初級社會(huì)群體研究的發(fā)展、初級社會(huì)群體的基本特征、初級社會(huì)群體的形成條件、初級社會(huì)群體的功能、當(dāng)代中國社會(huì)轉(zhuǎn)型期的初級群體
 
六、家庭
1.家庭概述
家庭的概念、家庭的起源與發(fā)展、家庭形成的基礎(chǔ)——婚姻
2.家庭關(guān)系與家庭結(jié)構(gòu)
家庭關(guān)系、家庭結(jié)構(gòu)與類型
3.家庭的功能
持續(xù)、專一地滿足性生活、生育子女，教育子女以及贍養(yǎng)老人、組織家庭成員的生產(chǎn)與消費(fèi)、提供家庭成員休息和娛樂的特殊場所，滿足家庭成員感情和精神生活的需求
4.轉(zhuǎn)型社會(huì)中的家庭
轉(zhuǎn)型社會(huì)中家庭的變化趨勢、轉(zhuǎn)型社會(huì)中的家庭問題
5.家庭的未來
馬克思主義的觀點(diǎn)、非馬克思主義的主要觀點(diǎn)
 
七、社會(huì)組織
1.社會(huì)組織概述
社會(huì)組織在現(xiàn)代社會(huì)中的地位、社會(huì)組織的涵義與構(gòu)成要素、社會(huì)組織的分類、社會(huì)組織的運(yùn)行過程
2. 社會(huì)組織的目標(biāo)
組織目標(biāo)的涵義與分類、組織目標(biāo)的制定和實(shí)施、影響組織目標(biāo)的因素、組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度與評估
3.社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)
組織結(jié)構(gòu)的涵義、組織的正式結(jié)構(gòu)、組織中的非正式結(jié)構(gòu)、我國社會(huì)轉(zhuǎn)型期的組織結(jié)構(gòu)
4.社會(huì)組織的管理
組織管理的涵義、組織管理理論的發(fā)展、組織管理的方式、官僚主義問題
 
八、社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)
1.社會(huì)分層概述
社會(huì)地位及其差別、社會(huì)分化及其類型、階級、階層與社會(huì)不平等
2.社會(huì)分層研究的兩大理論傳統(tǒng)
馬克思主義階級理論、西方社會(huì)學(xué)的分層理論
3.正確認(rèn)識(shí)我國現(xiàn)階段階級、階層狀態(tài)
對我國社會(huì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分層研究的必要性、我國現(xiàn)階段的平等原則及其實(shí)施過程
4.社會(huì)分層研究的主要內(nèi)容
分層的方法和標(biāo)準(zhǔn)、層內(nèi)關(guān)系和層間關(guān)系的定性研究、對多元分層結(jié)構(gòu)進(jìn)行量化分析、在社會(huì)轉(zhuǎn)型中調(diào)整社會(huì)分層結(jié)構(gòu)
5.社會(huì)流動(dòng)
社會(huì)流動(dòng)的涵義、社會(huì)流動(dòng)的類型、影響人們獲得社會(huì)地位的因素、合理的社會(huì)流動(dòng)是社會(huì)良性運(yùn)行的重要協(xié)調(diào)機(jī)制
 
九、社會(huì)制度
1.什么是社會(huì)制度
社會(huì)制度的涵義、社會(huì)制度的構(gòu)成、社會(huì)制度的特征、社會(huì)制度的類型
2.社會(huì)制度的功能分析
社會(huì)制度的功能、考察社會(huì)制度功能的角度
3.社會(huì)制度與社會(huì)轉(zhuǎn)型
經(jīng)濟(jì)制度與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)改革、政治制度與社會(huì)轉(zhuǎn)型、教育制度與社會(huì)轉(zhuǎn)型、宗教制度與宗教政策
 
十、社區(qū)
1.社區(qū)概述
社區(qū)概念的涵義、社區(qū)的類型、社區(qū)研究的理論和方法
2.社區(qū)與社會(huì)的差別
3.社區(qū)自身的協(xié)調(diào)發(fā)展
地域環(huán)境與社區(qū)發(fā)展、社區(qū)發(fā)展中人的因素、文化與社區(qū)發(fā)展
4.社區(qū)互動(dòng)與協(xié)調(diào)發(fā)展
城市的興起與城市化、城市社區(qū)與鄉(xiāng)村社區(qū)的差異、城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展的理論、轉(zhuǎn)型期社區(qū)的協(xié)調(diào)發(fā)展
5.鄉(xiāng)土中國中的“差序格局”
費(fèi)孝通分析傳統(tǒng)中國社會(huì)結(jié)構(gòu)的概念，指發(fā)生在親屬關(guān)系、地緣關(guān)系中的，以自己為中心像水波紋一樣推及開，愈推愈遠(yuǎn)，愈推愈薄且能放能收，能伸能縮的社會(huì)格局，且它隨自己所處時(shí)空的變化而產(chǎn)生不同的圈子。
 
十一、社會(huì)變遷與社會(huì)現(xiàn)代化
1.社會(huì)變遷
社會(huì)變遷的涵義、類型、影響因素、根源與機(jī)制、有計(jì)劃的社會(huì)變遷與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、宗教與社會(huì)變遷、文化與社會(huì)變遷、全球移民、移民與族際互動(dòng)、全球化與社會(huì)運(yùn)動(dòng)
2.社會(huì)現(xiàn)代化
社會(huì)現(xiàn)代化的概念及由來、社會(huì)現(xiàn)代化的涵義
3.社會(huì)現(xiàn)代化過程的基本特征
現(xiàn)代化過程的一般特征、發(fā)達(dá)國家現(xiàn)代化的新趨勢、發(fā)展中國家現(xiàn)代化的特點(diǎn)
4.我國的社會(huì)主義現(xiàn)代化
中國現(xiàn)代化的歷程、中國現(xiàn)代化的目標(biāo)、中國現(xiàn)代化的模式選擇。
5.后現(xiàn)代主義
后現(xiàn)代主義社會(huì)理論是以現(xiàn)代主義作為一種社會(huì)學(xué)概念和研究方法，挖掘后現(xiàn)代主義思想中所蘊(yùn)含的社會(huì)學(xué)觀念，并直接運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)互動(dòng)、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)組織等社會(huì)學(xué)領(lǐng)域，對傳統(tǒng)的社會(huì)學(xué)理論進(jìn)行改造的理論。該理論雖不是一個(gè)統(tǒng)一的體系，但其依然具有大致共同的內(nèi)容和主要特征，表現(xiàn)為消解傳統(tǒng)社會(huì)學(xué)對于社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)分層、社會(huì)組織的理解方式，對“客觀的、可觀察的、可觸知的、可控制的空間”提出詰難。在對社會(huì)的微觀分析中，強(qiáng)調(diào)差異、多元、片段、異質(zhì)分裂;注重分析現(xiàn)代權(quán)力運(yùn)作和制度的復(fù)雜性;對社會(huì)系統(tǒng)、社會(huì)概念加以拒斥，對在社會(huì)生活中起決定作用的資本、國家、階級、制度等社會(huì)因素進(jìn)行重新理解。
 
十二、社會(huì)問題
1.社會(huì)問題概述
什么是社會(huì)問題、社會(huì)問題的一般特征、社會(huì)問題的基本類型
2．社會(huì)問題的理論解釋
社會(huì)病理學(xué)、標(biāo)簽論、價(jià)值沖突論、社會(huì)解組論、建構(gòu)論
3.中國社會(huì)轉(zhuǎn)型期的社會(huì)問題
當(dāng)代中國社會(huì)問題存在的普遍性、兩大類型的社會(huì)問題、正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型社會(huì)中的社會(huì)問題
 
十三、社會(huì)控制
1.社會(huì)控制概述
什么是社會(huì)控制、社會(huì)控制的一般特征及其類型、社會(huì)控制的功能、社會(huì)轉(zhuǎn)型與社會(huì)控制
2.社會(huì)權(quán)威的類型
傳統(tǒng)型權(quán)威、克里斯瑪型權(quán)威、法理型權(quán)威
3.社會(huì)控制體系
社會(huì)控制手段、社會(huì)控制的基本過程、社會(huì)控制的維度、政府與現(xiàn)代民族—國家、國家的概念、民族主義與民族—國家
4.越軌行為與社會(huì)控制
越軌行為的涵義及其類型、越軌行為產(chǎn)生的原因、越軌行為的控制
 
十四、社會(huì)工作與社會(huì)保障
1.社會(huì)工作概述
社會(huì)工作的基本涵義、社會(huì)工作的起源和發(fā)展、社會(huì)工作的功能與價(jià)值
2.社會(huì)工作的對象、內(nèi)容和方法
社會(huì)工作的主要對象、社會(huì)性工作的主要內(nèi)容、社會(huì)工作的主要方法
3.社會(huì)保障概述
社會(huì)保障的涵義、社會(huì)保障的構(gòu)成、社保障的歷史沿革、社會(huì)保障的基本模式、建立社會(huì)保障制度的意義
4.中國社會(huì)保障制度的建立與完善
新中國社會(huì)保障制度的成就、現(xiàn)有社會(huì)保障制度存在的問題、社會(huì)保障制度改革及其方向
 
參考書目：
1.《社會(huì)學(xué)概論》編寫組：《社會(huì)學(xué)概論》，人民出版社2010年版。
2.安東尼·吉登斯：《社會(huì)學(xué)》（第五版），北京大學(xué)出版社2009年版。
3.彼得·伯格：《與社會(huì)學(xué)同游》，北京大學(xué)出版社2014年版。
4.齊格蒙特·鮑曼、蒂姆·梅：《社會(huì)學(xué)之思》（第3版），上海文藝出版社2020年版。
 

2021云南大學(xué)民族社會(huì)學(xué)0304Z5考研科目及參考書目

云南大學(xué)社會(huì)學(xué)030301考研科目及參考書目

2021云南大學(xué)社會(huì)學(xué)030301考研科目及參考書目

2020年云南大學(xué)民族社會(huì)學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線

2021云南大學(xué)806社會(huì)學(xué)理論與方法研究生考試大綱

備注：本考試科目為0303所有考生考核使用，也就是改為所有社會(huì)學(xué)一級學(xué)科下的社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)等二級學(xué)科必考科目。
 
806-社會(huì)學(xué)理論與方法科目考試大綱
（研究生招生考試屬于擇優(yōu)選拔性考試，考試大綱及書目僅供參考，考試內(nèi)容及題型可包括但不僅限于以上范圍，主要考察考生分析和解決問題的能力。）
 
一、考查目標(biāo)
全日制攻讀社會(huì)學(xué)一級學(xué)科社會(huì)學(xué)、人口學(xué)、人類學(xué)、民俗學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位入學(xué)考試社會(huì)學(xué)科目考試內(nèi)容包括西方社會(huì)學(xué)理論、人口理論、人類學(xué)理論、民俗學(xué)理論和社會(huì)調(diào)查研究方法等內(nèi)容，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決社會(huì)學(xué)的實(shí)際問題。
 
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)
社會(huì)學(xué)理論（120分）
社會(huì)調(diào)查研究方法（30分）
（四）試卷題型結(jié)構(gòu)
名詞解釋題：5小題，每小題6分，共30分
簡答題：    2小題，每小題15分，共30分
分析論述題：3小題，每小題 30分，共90分
 
三、考查范圍
（一）社會(huì)學(xué)理論
（二）社會(huì)調(diào)查研究方法
 
四、考核大綱

《社會(huì)學(xué)理論》
 
一、考查目標(biāo)
1、系統(tǒng)掌握社會(huì)學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本理論流派的背景和主要觀點(diǎn)。
2、理解社會(huì)學(xué)理論的發(fā)展歷程、旨趣及其應(yīng)對的問題。
3、能運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論的基本觀點(diǎn)和視角來分析相關(guān)聯(lián)的中國本土社會(huì)問題。
 
二、考查內(nèi)容
 
（一）社會(huì)學(xué)專業(yè)方向
1、卡爾·馬克思社會(huì)理論
（1）歷史唯物主義。社會(huì)形態(tài)理論的基本概念和基本命題。社會(huì)變遷理論和階級斗爭理論的主要觀點(diǎn)。
（2）馬克思對現(xiàn)代性的考察。資本主義的基本特點(diǎn)、內(nèi)在矛盾和危機(jī)。解決資本主義危機(jī)、超越現(xiàn)代性的途徑。
（3）馬克思的影響和評價(jià)。馬克思社會(huì)學(xué)理論的影響；進(jìn)一步的爭論。
2、埃米爾·涂爾干社會(huì)理論
（1）涂爾干的基本理論關(guān)懷。19世紀(jì)西方社會(huì)轉(zhuǎn)型的危機(jī)；不同思想家的應(yīng)對思路。
（2）失范理論。勞動(dòng)分工產(chǎn)生的原因和社會(huì)后果；兩種社會(huì)團(tuán)結(jié)類型：機(jī)械團(tuán)結(jié)和有機(jī)團(tuán)結(jié)；三種反常的勞動(dòng)分工。
（3）職業(yè)群體與職業(yè)倫理建設(shè)。法人團(tuán)體的涵義，其產(chǎn)生與衰落，激活職業(yè)群體的可能性。
（4）社會(huì)學(xué)研究方法論。社會(huì)現(xiàn)象（社會(huì)事實(shí)）、共變法、《自殺論》的類型劃分。
（5）宗教理論。圖騰崇拜的涵義、社會(huì)性質(zhì)及其所表明的問題。
（6）對涂爾干社會(huì)學(xué)理論的評價(jià)。強(qiáng)調(diào)社會(huì)整合與社會(huì)秩序；將現(xiàn)代社會(huì)理解為工業(yè)社會(huì)，從功能角度分析社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)變遷；其社會(huì)學(xué)方法論主張的貢獻(xiàn)；學(xué)術(shù)影響、社會(huì)影響及其局限性。
3、馬克斯·韋伯社會(huì)理論
（1）學(xué)術(shù)背景。新康德主義；德國歷史主義；尼采和馬克思。
（2）社會(huì)學(xué)方法論：區(qū)分自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)，韋伯與新康德主義的異同，自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的一致性和區(qū)別；2、價(jià)值學(xué)說，價(jià)值相關(guān)（價(jià)值關(guān)聯(lián)），價(jià)值中立；理解社會(huì)學(xué)，理解與解釋的關(guān)系，社會(huì)行動(dòng)的定義、分類，個(gè)體主義方法論，理想類型及其方法論意義。
（3）理性與現(xiàn)代性。目的理性與價(jià)值理性的區(qū)分；合理性與非理性的關(guān)系；信念倫理與責(zé)任倫理；資本主義理性化過程的涵義。
（4）政治社會(huì)學(xué)。權(quán)力、統(tǒng)治、紀(jì)律；三種統(tǒng)治類型；科層制（官僚制）。
（5）宗教社會(huì)學(xué)。四種宗教類型的劃分；《新教倫理與資本主義精神》的問題、分析思路及局限。
（6）評價(jià)。韋伯的貢獻(xiàn)；其內(nèi)在的思想矛盾。
4、格澳爾格·齊美爾社會(huì)理論
（1）《貨幣哲學(xué)》。齊美爾思考貨幣的前提；與馬克思唯物論解釋的關(guān)系；《貨幣哲學(xué)》的基本觀點(diǎn)、分析思路。
（2）文化理論。主觀文化、客觀文化；現(xiàn)代社會(huì)的文化悲劇與出路。
（3）評價(jià)。盧卡奇、阿多諾、哈貝馬斯、鮑曼對齊美爾的評價(jià)。
5、功能主義理論
（1）功能主義的思想淵源。早期社會(huì)學(xué)傳統(tǒng)；英國文化人類學(xué)功能學(xué)派。
（2）帕森斯的理論學(xué)說。社會(huì)行動(dòng)理論要點(diǎn)；模式變量的定義、五對范疇；AGIL分析框架；社會(huì)變遷思想。
（3）默頓的功能分析。對早期功能分析假設(shè)的質(zhì)疑；功能分析范式：顯功能與潛功能、正功能反功能分析。
6、社會(huì)沖突理論
（1）社會(huì)沖突理論的思想淵源。早期思想家：馬克思、韋伯、帕累托的沖突論思想；20世紀(jì)前半期的沖突論思想：帕克和凡勃倫的理論。
（2）米爾斯的理論學(xué)說?！栋最I(lǐng)：美國的中產(chǎn)階級》的主要觀點(diǎn)；《權(quán)力精英》研究。
（3）科塞的功能沖突論。社會(huì)沖突的根源：物質(zhì)性和非物質(zhì)性起因；沖突的社會(huì)作用，內(nèi)部沖突與社會(huì)安全閥制度；社會(huì)沖突的正功能和反功能。
（4）達(dá)倫多夫的辯證沖突理論。兩種社會(huì)模式：核心要素與基本假定；基本概念：權(quán)威、權(quán)威結(jié)構(gòu)、強(qiáng)制性協(xié)作組合、準(zhǔn)團(tuán)體和利益團(tuán)體；辯證沖突論的主要理論命題。
7、社會(huì)交換理論
（1）社會(huì)交換理論的思想淵源。古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)、行為心理學(xué)中的交換思想。
（2）霍曼斯的行為主義交換論。基本概念；六個(gè)基本命題；該理論的社會(huì)意義及其缺陷。
（3）布勞的結(jié)構(gòu)主義交換論?；靖拍?；基本的交換過程；從微觀到宏觀的社會(huì)交換過程分析。
8、符號(hào)互動(dòng)論
（1）理論背景。蘇格蘭倫理學(xué)家、威廉·詹姆斯、鮑德溫、杜威的思想。
（2）早期代表人物及思想：庫利的“鏡中我”思想，“鏡中我”概念，初級群體思想；托馬斯的情境定義分析，情境定義，情境分析，情境涵義的變化；米德的符號(hào)互動(dòng)思想，符號(hào)及其意義，“自我”的涵義，“主體我”與“客體我”區(qū)分，對兒童自我的形成發(fā)展過程的分析。
（3）二戰(zhàn)后的符號(hào)互動(dòng)論。布魯默的總結(jié)與發(fā)展，社會(huì)中的符號(hào)互動(dòng)現(xiàn)象，符號(hào)互動(dòng)論與功能主義理論的區(qū)別，符號(hào)互動(dòng)論的三個(gè)基本論斷，“共同行動(dòng)”概念，符號(hào)互動(dòng)論的方法論原則；戈夫曼的擬劇理論，對兩類互動(dòng)形式的研究，印象管理與表演理論，相遇式互動(dòng)的特點(diǎn)與“角色距離”概念；標(biāo)簽理論，標(biāo)簽理論的主要觀點(diǎn)，勒默特的初次和再次越軌行為理論；教師教學(xué)工作的評價(jià)。
9、現(xiàn)象學(xué)社會(huì)學(xué)理論
（1）理論淵源。胡塞爾、舒茨的學(xué)說。
（2）加芬克爾的常人方法學(xué)。常人方法學(xué)的定義、研究主題；“說明”和索引性表達(dá)；常人方法學(xué)的研究方法。
（3）彼得·伯格的社會(huì)建構(gòu)理論?，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)建構(gòu)；“疏離”概念與外化、客觀化和內(nèi)化的涵義。
10、哈貝馬斯的溝通行動(dòng)理論
（1）語言本質(zhì)與溝通理性。哈貝馬斯對實(shí)證論的批判；“共識(shí)真理論”與“理想溝通情境”。
（2）理性化的悖論。韋伯的理性化理論與哈貝馬斯的發(fā)展；三種世界領(lǐng)域的劃分；雙向理解模式。
（3）系統(tǒng)與生活世界。“生活世界”概念；生活世界理性化；“系統(tǒng)”概念；生活世界殖民化。
11、吉登斯的結(jié)構(gòu)化理論
（1）結(jié)構(gòu)化理論。以結(jié)構(gòu)二重性代替二元論，結(jié)構(gòu)二重性的涵義；反思性的行動(dòng)“流”；例行化的日常生活與本體性安全；系統(tǒng)與結(jié)構(gòu)的區(qū)分；社會(huì)整合與系統(tǒng)整合；社會(huì)變遷分析。
（2）現(xiàn)代性分析。資本主義社會(huì)的時(shí)空形成；吉登斯對經(jīng)典三大家的清理；現(xiàn)代性的三大動(dòng)力機(jī)制；現(xiàn)代性制度的多維度分析；現(xiàn)代性的高度發(fā)展面臨的四個(gè)主要威脅。
（3）評價(jià)。社會(huì)理論的批判指向：吉登斯的觀點(diǎn)；對吉登斯的評價(jià)。
12、皮埃爾·布迪厄的社會(huì)學(xué)理論
（1）學(xué)術(shù)淵源。法國社會(huì)學(xué)傳統(tǒng)、結(jié)構(gòu)主義與關(guān)系論、馬克思與韋伯的學(xué)說、哲學(xué)教育。
（2）布迪厄的理論分期。結(jié)構(gòu)主義色彩的人類學(xué)階段；實(shí)踐理論；符號(hào)權(quán)力理論和反思社會(huì)學(xué)階段。
（3）實(shí)踐理論。實(shí)踐的邏輯；實(shí)踐的緊迫性、模糊性和總體性；從規(guī)則到策略；慣習(xí)、場域概念及二者關(guān)系；三種基本類型的資本劃分。
（4）符號(hào)暴力。符號(hào)權(quán)力概念；符號(hào)暴力；學(xué)術(shù)場域與權(quán)力場域的特點(diǎn)。
對布迪厄理論的評價(jià)。圍繞布迪厄理論展開的爭論。
13、米歇爾·福柯的社會(huì)學(xué)理論
（1）思想淵源和主旨。思想淵源：康德與批判哲學(xué)傳統(tǒng)、尼采、形式主義傳統(tǒng)、法國認(rèn)識(shí)論傳統(tǒng)和新文學(xué)；?？玛P(guān)注的三個(gè)核心問題。
（2）話語的考古學(xué)。知識(shí)考古學(xué)；真理體制或真理游戲的基本涵義。
（3）權(quán)力的譜系學(xué)。傳統(tǒng)權(quán)力理論的模式；?？聶?quán)力分析的基本思想；作為現(xiàn)代社會(huì)一項(xiàng)權(quán)力技術(shù)的紀(jì)律權(quán)力；話語鼓動(dòng)作為另一種權(quán)力運(yùn)作方式；權(quán)力技術(shù)與個(gè)體化的關(guān)系；治理術(shù)。
（4）自我、權(quán)力與知識(shí)分享。福柯的批判立場；實(shí)驗(yàn)的倫理學(xué)；啟蒙與現(xiàn)代性分析。
（5）評價(jià)。?？碌膹V泛影響；圍繞福柯展開的爭議。
14、讓·波德里亞社會(huì)理論
（1）思想淵源。馬克思、索緒爾、列維·斯特勞斯以及符號(hào)學(xué)的影響。
（2）研究議題。對消費(fèi)社會(huì)中主體與客體之間的控制關(guān)系、商品化的資本主義社會(huì)中的日常生活、以及定位于一些被組織到指意系統(tǒng)中的符號(hào)的符號(hào)學(xué)理論等進(jìn)行了一系列的分析
（3）消費(fèi)社會(huì)。關(guān)注消費(fèi)社會(huì)的建構(gòu)以及它如何提供一個(gè)新的價(jià)值、意義和活動(dòng)的世界。當(dāng)后現(xiàn)代主義創(chuàng)建新的社會(huì)組織形式、思想和經(jīng)驗(yàn)時(shí)，消除了以往的工業(yè)社會(huì)模式中所有的邊界、分類以及價(jià)值。
 
（二）人口學(xué)專業(yè)方向
1、人口學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念與一般原理。
人口學(xué)基礎(chǔ)理論，以及人口數(shù)量、人口素質(zhì)、人口結(jié)構(gòu)、人口分布和人口遷移等方面理論與方法的知識(shí)水平與分析能力，考察考生掌握人口統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)量工具應(yīng)用的能力，以及人口動(dòng)態(tài)演化一般過程。
2、人口學(xué)相關(guān)理論與分析方法。
人口轉(zhuǎn)變，人口紅利，人口遷移，人口城鎮(zhèn)化，生育模式，死亡模式，婚姻與生育歷史變化及影響因素，家庭結(jié)構(gòu)類型及其演變。人口統(tǒng)計(jì)指標(biāo)及分析方法的運(yùn)用，人口統(tǒng)計(jì)學(xué)原理和人口分析技術(shù)。
3、人口與發(fā)展相關(guān)理論與分析方法。
人口與發(fā)展基礎(chǔ)理論，以及人口經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口社會(huì)學(xué)、質(zhì)量人口學(xué)、結(jié)構(gòu)人口學(xué)、世界人口學(xué)等等各分支人口學(xué)科的基礎(chǔ)理論。
4、人口與發(fā)展現(xiàn)實(shí)問題。
人口轉(zhuǎn)變與現(xiàn)代化，人口老齡化與社會(huì)發(fā)展，人口集聚與城鎮(zhèn)化，女性人口學(xué)與性別平等，人口受教育狀況與人口素質(zhì)，人口遷移流動(dòng)與人口區(qū)域分布，民族人口與社會(huì)發(fā)展，人口、資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等，人口在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展諸多領(lǐng)域中具有的影響與關(guān)聯(lián)性。
 
（三）人類學(xué)專業(yè)方向
1、人類學(xué)的內(nèi)涵與本質(zhì)。
何為人類學(xué)；人類學(xué)的研究領(lǐng)域及分支學(xué)科，人類學(xué)的認(rèn)識(shí)論與方法論主題；田野調(diào)查方法，參與觀察法、訪談法、抽樣法、譜系法、個(gè)人生活史，主位與客位的方法，大傳統(tǒng)與小傳統(tǒng)，大規(guī)模社會(huì)與小規(guī)模社會(huì)，田野調(diào)查的倫理，田野調(diào)查的步驟與過程，田野工作的研究取向；人類學(xué)的研究對象；人類學(xué)的倫理問題；人類學(xué)與當(dāng)代生活。
2、文化的性質(zhì)與內(nèi)涵。
文化的概念；文化的特征；文化的調(diào)適與變遷；文化復(fù)振與千禧年運(yùn)動(dòng)；文化多樣性；跨文化研究方法，如何在實(shí)地進(jìn)行文化研究。文明的內(nèi)涵，早期的城市和國家。
3、人類學(xué)的理論發(fā)展過程。
進(jìn)化論的代表人物及其主要著作、觀點(diǎn)和理論缺陷；傳播論的代表人物及其主要觀點(diǎn)、理論缺陷；涂爾干、莫斯的社會(huì)決定論的基本觀點(diǎn)及其代表著作；歷史特殊論的代表人物及其主要著作、觀點(diǎn)和理論缺陷；功能論的代表人物及其主要著作、觀點(diǎn)和理論缺陷等；新進(jìn)化論、結(jié)構(gòu)主義、象征人類學(xué)的代表人物及其主要著作、觀點(diǎn)和理論缺陷；結(jié)構(gòu)馬克思主義與實(shí)踐理論的代表人物及其主要著作、觀點(diǎn)和理論缺陷；后現(xiàn)代主義與人類學(xué)理論的重構(gòu)的內(nèi)涵、代表人物及主要著作和主要觀點(diǎn)；人類學(xué)本體論轉(zhuǎn)向的相關(guān)理論；人類學(xué)的性別研究視角；
4、人類的體質(zhì)基礎(chǔ)與人類文化起源。
體質(zhì)人類學(xué)與生物人類學(xué)的研究領(lǐng)域與屬性；生命的物質(zhì)基礎(chǔ)、進(jìn)化、變異與選擇的含義和形式；人類的起源與發(fā)展過程；人體差異與人類文化之間的關(guān)系；人種和種族的內(nèi)涵；靈長類的進(jìn)化；人類的變異與適應(yīng)；人類紀(jì)、人屬、新石器時(shí)代與舊石器時(shí)代；協(xié)同進(jìn)化等。
5、考古與博物館學(xué)。
考古學(xué)、考古史和考古人類學(xué)、民族考古學(xué)的內(nèi)涵及主要研究方法；中國考古學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)及特征；博物的概念及其歷史變遷、研究內(nèi)容和方法模式。
6、田野調(diào)查與民族志研究方法。
田野工作的研究取向；田野研究的類別；研究性質(zhì)和田野倫理；田野調(diào)查方法的內(nèi)涵；田野調(diào)查的過程；結(jié)構(gòu)式訪談和半結(jié)構(gòu)式訪談；參與觀察；田野資料的整理。民族志的種類，國內(nèi)外經(jīng)典的人類學(xué)民族志，民族志的結(jié)構(gòu)，民族志的內(nèi)涵及特點(diǎn)，反思民族志。
7、溝通與語言。
語言的內(nèi)涵及結(jié)構(gòu)；語言和言語，語言的特點(diǎn)；結(jié)構(gòu)主義；語言與社會(huì)文化之間的關(guān)聯(lián)；薩丕爾—沃爾夫假說；話語分析；交際民族志的內(nèi)涵；非語言交際。
8、人格與文化。
自我與行為環(huán)境；人格、群體人格與國民性的內(nèi)涵與特征；濡化與社會(huì)化、涵化的內(nèi)涵與特點(diǎn)；文化中斷與文化適應(yīng)。
9、生計(jì)模式與經(jīng)濟(jì)生活
調(diào)適與生態(tài)適應(yīng)；尋食生活方式（狩獵、采集）的內(nèi)涵、特點(diǎn)以及對人類社會(huì)的影響；生產(chǎn)食物的生活方式（游牧、游耕、畜牧、小型園藝種植、集約農(nóng)業(yè)、產(chǎn)業(yè)化農(nóng)業(yè)）的內(nèi)涵、特點(diǎn)以及對人類社會(huì)的影響；文化生態(tài)學(xué)與文化區(qū)。何為經(jīng)濟(jì)人類學(xué)；生產(chǎn)中的勞動(dòng)方式、技術(shù)和調(diào)整機(jī)制的內(nèi)涵與特點(diǎn)；互惠、庫拉圈、再分配、市場交換的內(nèi)涵及類型。鄉(xiāng)村人類學(xué)的內(nèi)涵、研究領(lǐng)域與范圍；精耕農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村人類學(xué)之間的關(guān)系。
10、婚姻、家庭、親屬制度與社會(huì)組織
性別與社會(huì)性別；性關(guān)系的控制與亂倫禁忌；內(nèi)婚制與外婚制；婚姻與家庭的關(guān)系；婚姻與交換的關(guān)系、婚姻的締結(jié)方式；婚姻的形式；離婚與再婚；家庭與家戶；家庭的功能；家庭的類型與形式；家庭與家戶內(nèi)部的組織形式；繼嗣群體的類型、形式與功能；親屬稱謂的內(nèi)涵及類型；居住原則的類型。社會(huì)組織的基本類型，包括年齡分群、性別分群的特點(diǎn)及表現(xiàn)形式；共同利益社團(tuán)的內(nèi)涵。
11、族性與社會(huì)分層
族群、民族與族性的涵義；國家與民族之間的關(guān)系；族群或民族身份的確立；族群特質(zhì)與族群邊界（族界標(biāo)志）的內(nèi)涵與特點(diǎn)；族群認(rèn)同的產(chǎn)生方式；族群理論與族群關(guān)系；民族主義與現(xiàn)代民族—國家興起及其內(nèi)涵。社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)；社會(huì)分層的類型；社會(huì)分層的理論；社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的內(nèi)涵及特點(diǎn)。
12、政治組織與社會(huì)控制
權(quán)力與權(quán)威的內(nèi)涵；權(quán)力與政治資源；政治組織的類型及特點(diǎn)；社會(huì)規(guī)范與控制機(jī)制；內(nèi)化控制與外化控制；民間習(xí)慣法和法律的定義及功能；正式的社會(huì)控制與非正式的社會(huì)控制；政治制度的作用；政治制度的合法化問題；政治人類學(xué)的研究取向。
13、宗教與儀式
宗教的含義和宗教的總體特征；人類學(xué)如何對宗教進(jìn)行研究；超自然存在和力量的表現(xiàn)形式及內(nèi)涵；薩滿及宗教專業(yè)人員的職責(zé)與功能；儀式與慶典的內(nèi)涵、種類及區(qū)別；儀式與象征；巫術(shù)的內(nèi)涵及功能；巫術(shù)與宗教的關(guān)系；信仰維系的適應(yīng)策略；宗教的功能；宗教與社會(huì)的關(guān)系；宗教與社會(huì)變遷；宗教與文化變遷。
14、文化展示
口述的內(nèi)涵、類型與特征，人類學(xué)與口述之間的關(guān)系；如何研究口述；文化撰寫的三種模式；文化撰寫的建設(shè)性認(rèn)識(shí)；民族志電影的實(shí)踐特點(diǎn)；影視人類學(xué)的定義；民族志電影的拍攝原則；藝術(shù)的文化轉(zhuǎn)換內(nèi)容；藝術(shù)的形式與內(nèi)容；人類學(xué)如何研究藝術(shù)；藝術(shù)的意義。
15、鄉(xiāng)村與城市
鄉(xiāng)村的內(nèi)涵；城市的內(nèi)涵；鄉(xiāng)村和城市的特點(diǎn)；精耕農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村人類學(xué)；大傳統(tǒng)與小傳統(tǒng)；恰亞諾夫理論；形式論與實(shí)質(zhì)論；道義經(jīng)濟(jì)；鄉(xiāng)村都市化的內(nèi)涵；社區(qū)研究；網(wǎng)絡(luò)分析法、情境分析法、時(shí)間歷史分析法；城鄉(xiāng)推拉理論。
16、人類學(xué)的應(yīng)用
人類學(xué)的應(yīng)用歷程；人類學(xué)的應(yīng)用范圍；人類學(xué)應(yīng)用的職業(yè)與研究渠道；應(yīng)用人類學(xué)的角色與工作模式；應(yīng)用人類學(xué)的價(jià)值取向。國內(nèi)外都市化問題研究的主要范疇；城鄉(xiāng)的推拉理論；城市的起源及城市中的社會(huì)關(guān)系；城市的本質(zhì)；中國鄉(xiāng)村都市化與城鄉(xiāng)關(guān)系研究；中國都市過程及其研究；中國城市的階層與族群問題；世界上幾種農(nóng)民進(jìn)城的方式；都市人類學(xué)的研究方法。醫(yī)學(xué)人類學(xué)的主要研究領(lǐng)域與研究視域；人類學(xué)對于現(xiàn)代技術(shù)的研究及其取向；發(fā)展人類學(xué)的研究視域和主要領(lǐng)域等。
17、全球化以及人類學(xué)相關(guān)議題
全球化的內(nèi)涵、特征以及發(fā)展過程；全球化的結(jié)果；跨國主義、跨國移民的內(nèi)涵及特征；克里奧化與族群馬賽克；離散與聚合；人類學(xué)全球化研究的新議題及其相關(guān)民族志。現(xiàn)代世界體系；殖民主義與內(nèi)部殖民主義的內(nèi)涵；文明的沖突與競爭等。
 
（四）民俗學(xué)專業(yè)方向
1、民俗學(xué)基本概念、原理
什么是民俗，民俗與民俗學(xué)的關(guān)系，民俗的基本特征，民俗的社會(huì)功能；民俗與民俗學(xué)的關(guān)系，民俗學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展，民俗學(xué)的研究對象，民俗學(xué)的研究方法，民俗學(xué)研究主要流派；民俗分類的概念、內(nèi)容及特征，物質(zhì)生產(chǎn)民俗，物質(zhì)生活民俗，社會(huì)組織民俗，歲時(shí)節(jié)日民俗，人生儀禮，民俗信仰，民間科學(xué)技術(shù)，民間文學(xué)，民間語言，民間藝術(shù)，民間游戲娛樂等的概念、內(nèi)容及特征；中外民俗學(xué)研究歷程、前沿與發(fā)展方向，中國民俗學(xué)研究的歷史，中國民俗學(xué)研究的當(dāng)代特征和發(fā)展方向，歐美民俗學(xué)研究的特征，亞洲民俗學(xué)研究的特征。
2、民俗文化、文化資源及其保護(hù)利用
民俗文化的概念特征和類型；文化資源的概念及類型；民俗文化與文化資源之間的區(qū)別和聯(lián)系；文化及文化資源的價(jià)值和傳承保護(hù)的意義；文化傳承保護(hù)的生態(tài)環(huán)境；文化傳承保護(hù)的主體；文化利用的路徑。
3、文化產(chǎn)業(yè)的基本概念及基礎(chǔ)理論
文化產(chǎn)業(yè)的基本概念及其演變，相關(guān)概念的辨析；文化及相關(guān)產(chǎn)業(yè)分類框架的對照研究；文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)理論，包括法蘭克福學(xué)派、伯明翰學(xué)派、應(yīng)用學(xué)派等理論學(xué)派的代表人物、代表著作及基本觀點(diǎn)；文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)概念辨析；文化事業(yè)、公共文化與文化產(chǎn)業(yè)、公益性文化與經(jīng)營性文化等的聯(lián)系和區(qū)別；文化產(chǎn)業(yè)的特征、價(jià)值、功能和屬性；文化產(chǎn)業(yè)與文化創(chuàng)新發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)與產(chǎn)業(yè)升級，文化產(chǎn)業(yè)與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)與國家軟實(shí)力等的關(guān)系和相互作用；文化消費(fèi)與文化市場，包括文化消費(fèi)、大眾文化消費(fèi)、文化市場、文化貿(mào)易、文化品牌等相關(guān)概念；文化生產(chǎn)，包括文化資源、文化產(chǎn)品、文化服務(wù)、文化投資與融資、產(chǎn)業(yè)集聚、文化產(chǎn)業(yè)園區(qū)、文化企業(yè)、現(xiàn)代文化生產(chǎn)等相關(guān)概念及理論；文化政策，包括文化政策的概念、文化政策的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容與作用等；國家近幾年出臺(tái)的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、關(guān)于促進(jìn)文化與創(chuàng)意、文化與科技融合發(fā)展、金融支持文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進(jìn)特色文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、布局文化產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)（帶）發(fā)展的相關(guān)政策意見和措施；文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與業(yè)態(tài)，包括文化產(chǎn)業(yè)的主要門類、文化產(chǎn)業(yè)的業(yè)態(tài)等；文化人才，包括文化人才的概念、文化人才培養(yǎng)與管理等相關(guān)理論。
4、中外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況
中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的歷程、結(jié)構(gòu)與主要業(yè)態(tài)、基本特征與空間布局、發(fā)展的政策環(huán)境、區(qū)域性競爭與特色、發(fā)展新動(dòng)向與新趨勢；世界文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展整體狀況；美國、歐洲、亞洲等國家和地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的業(yè)態(tài)、特征與趨勢；世界文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向新趨勢。
5、文化產(chǎn)業(yè)理論運(yùn)用與實(shí)踐分析
當(dāng)今國內(nèi)外文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的熱點(diǎn)問題、典型案例等；現(xiàn)代科技與文化產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展；區(qū)域文化資源與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；民族文化、民俗文化保護(hù)傳承與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；公共文化服務(wù)體系建設(shè)與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展；文化品牌、文化營銷與區(qū)域文化軟實(shí)力提升；資源配置與文化產(chǎn)業(yè)集聚；文化產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展；現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)服務(wù)體系的建立；現(xiàn)代文化企業(yè)的運(yùn)營與管理。
6、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
什么是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的時(shí)代語境，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的形態(tài)與特征；非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的歷史脈絡(luò)，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究的理論與方法，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展的國際實(shí)踐和中國實(shí)踐；文化急劇變遷。社會(huì)生境轉(zhuǎn)換，文化科技融合與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展，全球文化共識(shí)等與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)發(fā)展。
 
 
《社會(huì)調(diào)查研究方法》
 
一、考查目標(biāo)
 
    主要考察社會(huì)調(diào)查的基本概念、基本原理、基本方式與基本方法，同時(shí)注意對實(shí)踐性內(nèi)容和基本統(tǒng)計(jì)分析方法的考察。要求考生：
1、 掌握社會(huì)調(diào)查方法的基礎(chǔ)知識(shí)；
2、 熟悉社會(huì)調(diào)查的各個(gè)主要環(huán)節(jié)，具備研究設(shè)計(jì)、資料收集和分析、調(diào)查報(bào)告撰寫等方面的基本能力；
3、 能正確進(jìn)行基本的社會(huì)統(tǒng)計(jì)分析。
 
二、考查內(nèi)容
 
（一）社會(huì)學(xué)、人口學(xué)專業(yè)方向
1、社會(huì)研究的方法體系
方法論、研究方式及具體方法和技術(shù)，社會(huì)研究方法體系各部分間的相關(guān)關(guān)系。
2、定量研究與定性研究
方法論背景、定量研究與定性研究的比較。
3、理論與研究
理論及其層次、理論的構(gòu)成要素、理論與研究的關(guān)系、理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)。
4、社會(huì)調(diào)查的一般程序
5、選擇調(diào)查課題
選題對社會(huì)調(diào)查所具有的意義，選題的標(biāo)準(zhǔn)及其相互聯(lián)系，選題的幾種主要方式及具體做法，課題明確化的含義及其在調(diào)查中的地位，課題明確化的方法。
6、調(diào)查設(shè)計(jì)
不同調(diào)查目的的調(diào)查設(shè)計(jì)概念，分析單位的概念、主要類型、與分析單位有關(guān)的兩種錯(cuò)誤，橫向調(diào)查與縱向調(diào)查的概念、特點(diǎn)及比較，調(diào)查具體方案的設(shè)計(jì)中應(yīng)包含的主要內(nèi)容。
7、抽樣
抽樣的概念及基本術(shù)語，抽樣的意義，抽樣的主要類型，概率抽樣的基本原理，抽樣的基本步驟，幾種主要概率抽樣方法的操作方法、基本特點(diǎn)及實(shí)踐中應(yīng)注意的問題，）幾種主要非概率抽樣方法的做法、特點(diǎn)，如何根據(jù)公式計(jì)算樣本規(guī)模，實(shí)際操作中所遇到的困難是什么，哪些因素與樣本規(guī)模的確定有關(guān)，樣本規(guī)模與抽樣誤差之間的關(guān)系如何。
8、測量
測量的概念與基本要素，社會(huì)測量的特殊性，測量的四種層次及其特征，量表的作用及李克特量表的設(shè)計(jì)方法，測量的信度與效度概念、類型，概念、變量、指標(biāo)及其相互關(guān)系，操作化的含義、作用及其實(shí)際運(yùn)用。
9、問卷設(shè)計(jì)
問卷的概念及其結(jié)構(gòu)，封面信的主要內(nèi)容，問卷設(shè)計(jì)三大基本原則的內(nèi)容及其意義，問卷設(shè)計(jì)的具體步驟，各種形式的問題及答案的實(shí)際設(shè)計(jì)方法，表達(dá)問題的語言及提問方式方面的幾條常用規(guī)則，確定問題數(shù)量和問題順序的方法，問卷設(shè)計(jì)中有那些常見錯(cuò)誤，高質(zhì)量問卷有哪幾條標(biāo)準(zhǔn)，提高問卷設(shè)計(jì)質(zhì)量的方法。
10、資料收集
調(diào)查資料收集方法的類型，自填問卷法與結(jié)構(gòu)訪問法的特點(diǎn)比較，實(shí)施個(gè)別發(fā)送、郵寄填答和集中填答方式及其優(yōu)劣比較，當(dāng)面訪問與電話訪問的做法、特點(diǎn)及優(yōu)劣比較，在調(diào)查資料收集過程中還應(yīng)注意哪幾點(diǎn)，調(diào)查員的條件及培訓(xùn)方法。
11、資料處理
資料審核的內(nèi)容與方法，資料復(fù)查的方法，問卷編碼的含義與作用，數(shù)據(jù)清理工作的幾種主要方式的含義。
12、單變量分析
頻率分布與頻數(shù)分布的含義，集中量數(shù)與離散量數(shù)的含義、類型及聯(lián)系，平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差、離散系數(shù)的計(jì)算方法，區(qū)間估計(jì)的含義及計(jì)算方法，總體均值與總體百分比的假設(shè)檢驗(yàn)方法。
13、雙變量分析
相關(guān)關(guān)系的概念、方向、強(qiáng)度，因果關(guān)系的概念及判定條件，交互分類的意義及作用，消減誤差比例的含義，不同層次的變量間關(guān)系所對應(yīng)的相關(guān)系數(shù)，對相關(guān)關(guān)系的檢驗(yàn)。
14、多變量分析
詳析分析，偏相關(guān)分析，線性回歸分析，Logistic回歸分析。
15、撰寫調(diào)查報(bào)告
各種不同的調(diào)查報(bào)告類型及其特點(diǎn)，調(diào)查報(bào)告的撰寫步驟，普通調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)，調(diào)查報(bào)告標(biāo)題的類型與特點(diǎn)，學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)，如何選擇所評論的文獻(xiàn)，學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告的導(dǎo)言、方法、結(jié)果部分通常包括哪幾方面的內(nèi)容，調(diào)查報(bào)告的行文應(yīng)注意什么問題。
 
（二）人類學(xué)、民俗學(xué)專業(yè)方向
1、社會(huì)研究的方法體系
方法論、研究方式及具體方法和技術(shù)，社會(huì)研究方法體系各部分間的相關(guān)關(guān)系。
2、定性研究
方法論背景、定性研究的特征
3、理論與研究
理論及其層次、理論的構(gòu)成要素、理論與研究的關(guān)系、理論建構(gòu)與理論檢驗(yàn)。
4、社會(huì)調(diào)查的一般程序
5、選擇調(diào)查課題
選題對社會(huì)調(diào)查所具有的意義，選題的標(biāo)準(zhǔn)及其相互聯(lián)系，選題的幾種主要方式及具體做法，課題明確化的含義及其在調(diào)查中的地位，課題明確化的方法。
6、調(diào)查設(shè)計(jì)
不同調(diào)查目的的調(diào)查設(shè)計(jì)概念，分析單位的概念、主要類型、與分析單位有關(guān)的兩種錯(cuò)誤，橫向調(diào)查與縱向調(diào)查的概念、特點(diǎn)及比較，調(diào)查具體方案的設(shè)計(jì)中應(yīng)包含的主要內(nèi)容。
7、參與式觀察
深入到所研究對象的生活中，在實(shí)際參與研究對象社會(huì)生活的過程中，進(jìn)行觀察和記錄。
8、撰寫調(diào)查報(bào)告
各種不同的調(diào)查報(bào)告類型及其特點(diǎn)，調(diào)查報(bào)告的撰寫步驟，普通調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)，調(diào)查報(bào)告標(biāo)題的類型與特點(diǎn)，學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告的結(jié)構(gòu)，如何選擇所評論的文獻(xiàn)，學(xué)術(shù)性調(diào)查研究報(bào)告的導(dǎo)言、方法、結(jié)果部分通常包括哪幾方面的內(nèi)容，調(diào)查報(bào)告的行文應(yīng)注意什么問題。
 
 
參考書目：
社會(huì)學(xué)專業(yè)方向：
1.楊善華、謝立中：《西方社會(huì)學(xué)理論》（上、下），北京大學(xué)出版社2015年版。
2.喬納森·H. 特納：《社會(huì)學(xué)理論的結(jié)構(gòu)》（第7版），華夏出版社2006年版。
3.帕特里克·貝爾特：《二十世紀(jì)的社會(huì)理論》，上海譯文出版社2002年版。
4.艾爾•巴比：社會(huì)研究方法（第十一版），華夏出版社2018年版。
人口學(xué)專業(yè)方向：
1.約翰·R.魏克斯 ：《人口學(xué)概論》（第11版），中國社會(huì)科學(xué)出版社2016年版。
2.李競能：《現(xiàn)代西方人口理論》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2004年版。
3.宋健：《人口統(tǒng)計(jì)學(xué)》，中國人民大學(xué)出版社2019年版。
4.風(fēng)笑天：《社會(huì)研究方法》（第五版），中國人民大學(xué)出版社2018年版。
人類學(xué)專業(yè)方向：
1.艾倫·巴納德：《人類學(xué)歷史與理論》，華夏出版社2006年版。
2.威廉·A.哈維蘭：《文化人類學(xué)》（第十版），上海社會(huì)科學(xué)院出版社2006年版。
3.莊孔韶：《人類學(xué)經(jīng)典導(dǎo)讀》，中國人民大學(xué)出版社2008年版。
4.大衛(wèi)·費(fèi)特曼：《民族志：步步深入》（第3版），重慶大學(xué)出版社2019年版。
民俗學(xué)專業(yè)方向：
1.鐘敬文：《民俗學(xué)概論》（第二版），高等教育出版社2000年版。
2.胡惠林《文化產(chǎn)業(yè)學(xué)》清華大學(xué)出版社2015年版
3.李炎、胡洪斌《中國區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)研究》云南人民出版社2014年版。
4.科瑞恩·格萊斯：《質(zhì)性研究方法導(dǎo)論》（第4版），中國人民大學(xué)出版社2013年版。
 

云南大學(xué)民族社會(huì)學(xué)0304Z5考研科目及參考書目

社會(huì)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國人民大學(xué)	A+
3	10284	南京大學(xué)	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10280	上海大學(xué)	A-
7	10052	中央民族大學(xué)	B+
8	10055	南開大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué)	B+
10	10251	華東理工大學(xué)	B+
11	10269	華東師范大學(xué)	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)	B+
14	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
15	10294	河海大學(xué)	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)	B
19	10511	華中師范大學(xué)	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

社會(huì)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10002	中國人民大學(xué)	A+
3	10284	南京大學(xué)	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué)	A-
6	10280	上海大學(xué)	A-
7	10052	中央民族大學(xué)	B+
8	10055	南開大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué)	B+
10	10251	華東理工大學(xué)	B+
11	10269	華東師范大學(xué)	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)	B+
14	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	B
15	10294	河海大學(xué)	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)	B
19	10511	華中師范大學(xué)	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

社會(huì)學(xué)研究生院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A+
2	10002	中國人民大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A+
3	10284	南京大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A
4	10003	清華大學(xué)	A-
5	10246	復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書目）	A-
6	10280	上海大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	A-
7	10052	中央民族大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)考試大綱）	B+
8	10055	南開大學(xué)	B+
9	10183	吉林大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書目）（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
10	10251	華東理工大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書目）	B+
11	10269	華東師范大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
12	10487	華中科技大學(xué)	B+
13	10558	中山大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B+
14	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)考試大綱）	B
15	10294	河海大學(xué) 推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)參考書目）	B
16	10335	浙江大學(xué)	B
17	10384	廈門大學(xué)	B
18	10486	武漢大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
19	10511	華中師范大學(xué)  推薦閱讀：（社會(huì)學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線）	B
20	10027	北京師范大學(xué)	B-
21	10034	中央財(cái)經(jīng)大學(xué)	B-
22	10053	中國政法大學(xué)	B-
23	10422	山東大學(xué)	B-
24	10533	中南大學(xué)	B-
25	10691	云南民族大學(xué)	B-
26	10698	西安交通大學(xué)	B-
27	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	C+
28	10345	浙江師范大學(xué)	C+
29	10357	安徽大學(xué)	C+
30	10610	四川大學(xué)	C+
31	10651	西南財(cái)經(jīng)大學(xué)	C+
32	10673	云南大學(xué)	C+
33	10285	蘇州大學(xué)	C
34	10319	南京師范大學(xué)	C
35	10427	濟(jì)南大學(xué)	C
36	10635	西南大學(xué)	C
37	10672	貴州民族大學(xué)	C
38	10712	西北農(nóng)林科技大學(xué)	C
39	10730	蘭州大學(xué)	C
40	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
41	10217	哈爾濱工程大學(xué)	C-
42	10418	贛南師范大學(xué)	C-
43	10542	湖南師范大學(xué)	C-
44	10681	云南師范大學(xué)	C-
45	10742	西北民族大學(xué)	C-

排名	學(xué)校名稱	等級	排名	學(xué)校名稱	等級	排名	學(xué)校名稱	等級
1	北京大學(xué)	A+	7	華中科技大學(xué)	A	13	廈門大學(xué)	A
2	中國人民大學(xué)	A+	8	華中師范大學(xué)	A	14	北京師范大學(xué)	A
3	清華大學(xué)	A+	9	南開大學(xué)	A	15	河海大學(xué)	A
4	南京大學(xué)	A+	10	武漢大學(xué)	A	16	吉林大學(xué)	A
5	中山大學(xué)	A	11	復(fù)旦大學(xué)	A
6	上海大學(xué)	A	12	華東理工大學(xué)	A
B+等(24個(gè))：華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國青年政治學(xué)院、福建師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、西南大學(xué)、云南大學(xué)、蘭州大學(xué)、蘇州大學(xué)、中南大學(xué)、浙江大學(xué)、西安交通大學(xué)、天津師范大學(xué)、南京師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、山東大學(xué)、鄭州大學(xué)、貴州民族學(xué)院、湖南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、山東理工大學(xué)、中國政法大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、長春工業(yè)大學(xué)、浙江師范大學(xué)
B等(24個(gè))：安徽大學(xué)、廣西民族學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、中央民族大學(xué)、西北民族大學(xué)、西北師范大學(xué)、貴州大學(xué)、濟(jì)南大學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、山西師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、中南民族大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、福州大學(xué)、廣西大學(xué)、陜西師范大學(xué)、山西大學(xué)、中國人民公安大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、黑龍江大學(xué)
C等(16個(gè))：名單略

排 名	學(xué)校名稱	星 級	開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1	北京大學(xué)	5★	86
2	中國人民大學(xué)	5★	86
3	華中師范大學(xué)	5★	86
4	清華大學(xué)	5★	86
5	上海大學(xué)	4★	86
6	南京大學(xué)	4★	86
7	中山大學(xué)	4★	86
8	復(fù)旦大學(xué)	4★	86
9	華中科技大學(xué)	4★	86
10	武漢大學(xué)	4★	86
11	廈門大學(xué)	4★	86
12	華東師范大學(xué)	4★	86
13	河海大學(xué)	4★	86
14	吉林大學(xué)	4★	86
15	南開大學(xué)	4★	86
16	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	4★	86
17	華東理工大學(xué)	4★	86
18	中央民族大學(xué)	3★	86
19	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	3★	86
20	西安交通大學(xué)	3★	86

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