華東師范大學設計學考研
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2016華東師范大學設計學院招生簡章
2016華東師范大學設計學院招生簡章| 專業(yè)名 | 考試科目名 |
| 藝術設計 |
③615中外設計史 ④509命題設計 |
| 設計學 |
③615中外設計史 ④509命題設計 |
華東師范大學設計學2020年研究生錄取分數(shù)線
以下是2020年的錄取名單，成績從高到底，供準備報考該專業(yè)研究生的同學參考：
華東師范大學設計學考研
華東師范大學設計學研究生考試科目
| 序號 | 招生年份 | 招生專業(yè) | 學位類型 | 招生人數(shù) | 研究方向 | 考試科目 |
| 1 | 2020 | (130500)設計學 | 學術學位 | 全日制：6 | 01 (全日制)視覺傳達與多媒體設計 | ①101思想政治理論②201英語一③615中外設計史④509命題設計 |
| 推免上限：4 | 02 (全日制)產(chǎn)品設計 | |||||
| 03 (全日制)環(huán)境設計 | ||||||
| 04 (全日制)城市更新設計 |
華東師范大學設計學考研專業(yè)排名
| 設計學專業(yè)考研學校排名 | 學校名稱 | 評估結果 |
| 1 | 清華大學 | A+ |
| 2 | 中國美術學院 | A+ |
| 3 | 中央美術學院 | A |
| 4 | 同濟大學 | A |
| 5 | 蘇州大學 | A- |
| 6 | 江南大學 | A- |
| 7 | 南京藝術學院 | A- |
| 8 | 浙江大學 | A- |
| 9 | 湖南大學 | A- |
| 10 | 北京服裝學院 | B+ |
| 11 | 中國傳媒大學 | B+ |
| 12 | 上海交通大學 | B+ |
| 13 | 東華大學 | B+ |
| 14 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 | B+ |
| 15 | 武漢理工大學 | B+ |
| 16 | 廣州美術學院 | B+ |
| 17 | 四川美術學院 | B+ |
| 18 | 西安美術學院 | B+ |
| 19 | 北京理工大學 | B |
| 20 | 魯迅美術學院 | B |
| 21 | 哈爾濱工業(yè)大學 | B |
| 22 | 上海大學 | B |
| 23 | 東南大學 | B |
| 24 | 湖北美術學院 | B |
| 25 | 廣西藝術學院 | B |
| 26 | 四川大學 | B |
| 27 | 山東工藝美術學院 | B |
| 28 | 廣東工業(yè)大學 | B |
| 29 | 北京印刷學院 | B- |
| 30 | 天津美術學院 | B- |
| 31 | 南京師范大學 | B- |
| 32 | 浙江工業(yè)大學 | B- |
| 33 | 浙江理工大學 | B- |
| 34 | 華中科技大學 | B- |
| 35 | 武漢紡織大學 | B- |
| 36 | 湖北工業(yè)大學 | B- |
| 37 | 西北工業(yè)大學 | B- |
| 38 | 北京林業(yè)大學 | C+ |
| 39 | 大連工業(yè)大學 | C+ |
| 40 | 吉林藝術學院 | C+ |
| 41 | 南京理工大學 | C+ |
| 42 | 福州大學 | C+ |
| 43 | 中國地質(zhì)大學 | C+ |
| 44 | 深圳大學 | C+ |
| 45 | 西南交通大學 | C+ |
| 46 | 陜西科技大學 | C+ |
| 47 | 湖南工業(yè)大學 | C+ |
| 48 | 北京工業(yè)大學 | C |
| 49 | 首都師范大學 | C |
| 50 | 天津工業(yè)大學 | C |
| 51 | 沈陽航空航天大學 | C |
| 52 | 上海戲劇學院 | C |
| 53 | 南昌大學 | C |
| 54 | 湖南師范大學 | C |
| 55 | 云南藝術學院 | C |
| 56 | 西安工程大學 | C |
| 57 | 中國人民大學 | C- |
| 58 | 北京交通大學 | C- |
| 59 | 北方工業(yè)大學 | C- |
| 60 | 吉林大學 | C- |
| 61 | 廈門大學 | C- |
| 62 | 齊魯工業(yè)大學 | C- |
| 63 | 華中師范大學 | C- |
| 64 | 重慶大學 | C- |
| 65 | 西安理工大學 | C- |
華東師范大學設計學130500考研科目及參考書目
設計學 [130500] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：設計學院
- 所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[05]設計學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01(全日制)視覺傳達與多媒體設計 02(全日制)產(chǎn)品設計 03(全日制)環(huán)境設計 04(全日制)城市更新設計 |
|
| 招生人數(shù)： | 6 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③615中外設計史 ④509命題設計 |
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| 備 注： | 推免上限：4 學術學位，報名考試在上海華東師范大學。③為理論考試，④為實踐考試。 |
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華東師范大學設計學院產(chǎn)品設計專業(yè)介紹
產(chǎn)品設計專業(yè)設有專業(yè)計算機房、精工車間、快速成型機實驗工作室、陶瓷工藝車間、干式噴漆房、激光雕刻機、鋰電電刨、電錘、牛頭刨銑床、電磁拋光機、電動打磨機、臺車式電阻爐、電熱恒溫鼓風干燥箱、西儀格車床、迪瑪特臺鋸、砂帶機、砂輪機（落地）、輕型臺鉆、制陶電動拉坯機、數(shù)字打印機、3D打印機、3D自動成像、彩色打印一體機等教學配套實驗室及設備。華東師范大學設計學院產(chǎn)品設計專業(yè)教學要求學生掌握具有設計研發(fā)創(chuàng)新型產(chǎn)品的初步能力，學習產(chǎn)品設計方法、設計表達、設計調(diào)研、設計體驗、人機交互、設計工程與技術等方面的專業(yè)知識與技能。在教學中強調(diào)藝術、經(jīng)濟、科技以及社會學等學科的交叉與融合，形成服務于人類及其環(huán)境優(yōu)化的創(chuàng)新研發(fā)能力。本專業(yè)方向設有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學位項目。十年來本專業(yè)學生獲得20多項包括紅點獎、IF獎在內(nèi)的國際國內(nèi)頂尖的專業(yè)設計大獎，學生作品多次參加包括意大利米蘭三年展、法國圣埃蒂安設計三年展在內(nèi)的一系列國際頂尖的專業(yè)設計大展，共獲得近200項設計專利。產(chǎn)品設計專業(yè)每年舉辦多次國際工作營，建立了特殊人群產(chǎn)品設計、公共交通產(chǎn)品及設施、文化創(chuàng)意衍生產(chǎn)品設計等多個實驗創(chuàng)新研究課題及團隊。
產(chǎn)品設計專業(yè)主要課程：體驗設計、產(chǎn)品制圖、制造與生產(chǎn)系統(tǒng)、可持續(xù)設計、材料與工藝、交互設計方法與工具、產(chǎn)品社會學調(diào)研、設計研究方法與工具、跨學科工作室、家居產(chǎn)品設計、綠色設計、時尚產(chǎn)品設計、設計史、視覺化敘事、人因工學、設計心理學 、數(shù)字建模技術、專業(yè)實習與調(diào)研、畢業(yè)設計、畢業(yè)設計報告書。
華東師范大學設計學院聯(lián)系方式
聯(lián)系地址:上海市普陀區(qū)中山北路3663號聯(lián)系電話:+86-21-62237313
傳真: +86-21-62606775
聯(lián)系郵箱: DESIGN@DESIGN.ECNU.EDU.CN
華東師范大學設計學院視覺傳達專業(yè)介紹
視覺傳達設計下設視覺傳達和數(shù)碼藝術兩個專業(yè)方向。
視覺傳達設計設有專業(yè)計算機房、絲網(wǎng)印刷車間、包裝模型切割機車間、三維動作捕捉系統(tǒng)設備、AV虛擬眼鏡設備、半自動平面絲印機、自動四色滑動座移印機、彩色打印一體機等教學配套實驗室及設備。
視覺傳達方向
視覺傳達設計是設計學科的基礎專業(yè)，貫穿了設計專業(yè)所必備的諸如構成布局、色彩匹配、空間平衡、細節(jié)設定、裝飾語言、文字表述、視覺系統(tǒng)設計等基礎性和專業(yè)性的系統(tǒng)環(huán)節(jié)，也是目前在設計領域中就業(yè)面最廣、個人能力體現(xiàn)最完整的設計專業(yè)之一。華東師范大學設計學院的視覺傳達設計專業(yè)的課程體系構建與課程設置與布局徹底改變了設計知識碎片化的傳授方式，在每個學期的課程中都由理論課程引領，讓學生掌握一定的設計原理、歷史發(fā)展、經(jīng)典案例、專業(yè)規(guī)范和設計思維，從而更好的進行后續(xù)的設計實踐課程。每個學年的最后，學生將在綜合性表現(xiàn)課程中體驗知識融合的過程，使得學生獲得更綜合、更全面的理論知識及創(chuàng)作經(jīng)驗與技巧，并為學生日后的升學、就業(yè)打下堅實的基礎。本專業(yè)方向設有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學位項目。
視覺傳達設計專業(yè)方向主要課程設置:平面設計史、字體與編排設計、編輯設計、基礎設計與企業(yè)標識、包裝與品牌標識、藝術指導1、藝術指導2（藝術與拷貝、研究方法）、插圖設計、傳播理論、廣告策劃與設計、運動圖形和網(wǎng)頁設計、聲效語言與技術、品牌設計、數(shù)字技術與實踐、當代藝術現(xiàn)象學、符號學、市場營銷、專業(yè)實習與調(diào)研、畢業(yè)設計、畢業(yè)設計報告書。
視覺傳達設計專業(yè)學生多次獲得包括中文字體設計、西文字體設計、包裝設計在內(nèi)的德國紅點獎，學生課堂作業(yè)多次入選包括意大利米蘭三年展在內(nèi)的國際頂尖的專業(yè)設計大展。學生還參與完成了學院承擔的各類項目實踐和科研項目。
數(shù)碼藝術設計專業(yè)方向
數(shù)碼藝術設計是藝術與技術結合的產(chǎn)物，它涵蓋了企業(yè)與產(chǎn)品的多媒體宣傳、多媒體展示系統(tǒng)演示、網(wǎng)頁界面設計、動畫影視廣告、游戲設計、界面交互設計、可視化數(shù)碼系統(tǒng)設計等領域。華東師范大學設計學院的數(shù)碼藝術設計專業(yè)方向的教學重點關注新媒體介質(zhì)、用戶行為以及數(shù)字交互技術等方面內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生具備運用計算機或數(shù)字技術等工具，了解當代媒體與傳播方式的特性，掌握現(xiàn)代信息設計思維與技術。本專業(yè)方向與新西蘭媒體設計學院（MDS）合作設有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學位項目。
數(shù)碼藝術主要課程設置:數(shù)字圖像基礎、插圖設計、三維動畫技術、特效與剪輯技術、創(chuàng)意媒體策略、交互設計原理、交互設計工作室、跨學科項目研討。設計創(chuàng)意思維、動態(tài)設計、交互設計原理與實踐、網(wǎng)頁與程序設計、專業(yè)考察、專業(yè)實習、畢業(yè)調(diào)研、畢業(yè)設計等
華東師范大學2015年考研設計學院考試內(nèi)容
| 101 思想政治理論 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 201 英語一 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 204 英語二 | 教育部統(tǒng)一命題，參見教育部考試中心編制的考試大綱。 |
| 509 命題設計 | 依據(jù)不同專業(yè)方向的表達特點，進行命題設計。 |
| 615 中外設計史 | 外國:藝術設計的萌芽；手工時代的設計(埃及、兩河、希臘、羅馬)；西方中世紀的藝術設計；從文藝復興到工業(yè)革命前的設計藝術；工業(yè)革命和1851年倫敦世界博覽會；英國工藝美術運動；新藝術運動；芝加哥建筑學派；裝飾藝術運動；德意志工業(yè)同盟；風格派和構成主義；包豪斯；戰(zhàn)后的消費主義形成和美國的商業(yè)化設計；德國的新功能主義；意大利設計；日本設計；斯堪的納維亞國家的設計；后工業(yè)社會的設計（多元化的設計流派）。中國：原始社會的設計（石器、陶器、玉器、建筑等）；夏、商、西周時期的設計(青銅藝術、陶器和原始瓷器等)；春秋、戰(zhàn)國時期的設計（青銅器、漆器、先秦有關設計藝術的著述和美學思想）、秦漢時期的設計（陵墓、器物、服飾等）；魏晉南北朝時期的設計（玄學、少數(shù)民族文化、外來文化對設計藝術的影響）；唐朝設計（陶瓷、建筑、服飾、家具等；外來文化對唐代設計藝術的影響）；五代宋元時期的設計（瓷器、建筑、家具、服飾、商業(yè)美術、漢族和少數(shù)民族設計的特點）、明清時期的設計（瓷器、建筑、家具、服飾、商業(yè)美術等；宮廷設計和民間設計的特點）、中國近現(xiàn)代設計。#p#副標題#e# |
2021華東師范大學設計學130500考研科目及參考書目
設計學 [130500] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：華東師范大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：設計學院
- 所屬門類代碼、名稱：[13]藝術學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[05]設計學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01 (全日制)視覺傳達與多媒體設計 02 (全日制)產(chǎn)品設計 03 (全日制)環(huán)境與城市更新設計 |
|
| 招生人數(shù)： | 6 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一 ③615中外設計史 ④900命題設計 |
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| 備 注： | 推免上限：4 復試范圍： 1．命題寫作（筆試），各種版本的中外設計史、現(xiàn)代設計史論；國內(nèi)外主要設計類期刊。 2．綜合能力測試（口試），要求考生提供論文、設計作品和案例，本人的設計成果資料。 3. 外語聽力、口語測試 學術學位，請根據(jù)自身情況選擇高校所在地、戶籍地或工作所在地報考點。 |
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華東師范大學設計學院推免生專業(yè)一覽表
| 127設計學院 | 130500設計學 |
| 127設計學院 | 135108藝術設計 |
華東師范大學2015年考研設計學院考試目錄
| 127 設計學院 | 101 思想政治理論 |
| 127 設計學院 | 201 英語一 |
| 127 設計學院 | 204 英語二 |
| 127 設計學院 | 509 命題設計 |
| 127 設計學院 | 615 中外設計史 |
華東師范大學設計學院環(huán)境設計專業(yè)介紹
華東師范大學設計學院環(huán)境設計專業(yè)設有景觀設計、空間與展覽設計二個專業(yè)方向。
環(huán)境設計專業(yè)設有專業(yè)計算機機房、模型切割機設備、激光雕刻機、快速成型機、牛頭刨銑床、數(shù)字打印機、3D打印機、DJI航拍飛行系統(tǒng)、彩色打印一體機、電子經(jīng)緯儀、激光測距儀等教學配套實驗室及設備。
景觀設計專業(yè)方向
華東師范大學設計學院景觀設計專業(yè)方向注重培養(yǎng)兼具人文與工程技術雙重素質(zhì)的新型景觀規(guī)劃與設計師。本專業(yè)方向強調(diào)社會性、實踐性、整體性、系統(tǒng)性的研究及應用，使學生擁有實施城鄉(xiāng)景觀、風景園林及微型景觀和環(huán)境的規(guī)劃與設計能力。本專業(yè)方向?qū)W生在國際國內(nèi)學術活動及項目實踐中取得了一系列優(yōu)異成績。由本專業(yè)主持的中國城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村更新設計國際學術年會在國內(nèi)外具有廣泛的學術影響力。本專業(yè)方向師生參與由學院承擔2010年世博會城市足跡館、上海河口科技館及大量的城鄉(xiāng)更新設計與休閑旅游規(guī)劃設計項目取得了良好的社會效應與聲譽。
景觀設計主要課程：環(huán)境設計史、景觀設計基礎、景觀設計表達、計算機輔助設計3D、建筑制圖與AutoCAD、建筑設計基礎、植物配置、景觀設計工作室課程（城市公共空間環(huán)境設計、公園、廣場、綠地、商業(yè)步行街景觀規(guī)劃設計、居住區(qū)景觀規(guī)劃設計等）、建筑與景觀營造、景觀構造施工圖、景觀規(guī)劃、景觀測繪、空間形態(tài)與模型制作、人機工程學、城市設施設計、建筑動畫、環(huán)境照明、景觀生態(tài)設計、城市更新設計、專業(yè)實習與調(diào)研、畢業(yè)設計、畢業(yè)設計報告書。
空間與展覽設計方向
華東師范大學設計學院空間與展覽設計專業(yè)方向涵蓋 “室內(nèi)空間設計”與“外部空間設計”兩大部分，學生將有機會接觸并探索有趣的交叉學科問題，從而發(fā)展出創(chuàng)意，其中包括公共空間、建筑、室內(nèi)、陳列、家具、裝置、場地等。專業(yè)以中小型文化建筑與空間的設計為培養(yǎng)特色，融入社會問題思考，實現(xiàn)人文空間設計，并創(chuàng)建一個立足于扎實的設計基礎知識技能之上的，富有針對性的特色專業(yè)構架?？臻g與展覽設計專業(yè)旨在訓練學生的創(chuàng)造性思維、動手能力、個性化的培養(yǎng)，使其具有知識創(chuàng)新應用的能力，注重空間和展覽設計課堂教學內(nèi)容同社會的實際需求相結合，使人才的培養(yǎng)計劃更具有針對性，將設計與社會問題研究緊密結合，注重學生對現(xiàn)代設計思想和技術的學習和能力的掌握。本專業(yè)方向設有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學位項目。
空間與展覽設計主要課程：平面與色彩構成、信息圖像化、設計材料基礎、建筑設計初步、建筑制圖(Cad & Sketch)與電腦繪圖、設計系統(tǒng)、設計方法論、數(shù)字建模技術、建筑結構與技術、產(chǎn)品設計、人體感知環(huán)境、室內(nèi)空間設計、照明設計、材料與空間構成、材料與技術、展示場景設計、設計文化及管理、社會學、文化人類學、市場與管理、展示空間設計、互動設計、設計系統(tǒng)、城市設計、項目交流與表現(xiàn)、專業(yè)實習與調(diào)研、畢業(yè)設計、畢業(yè)設計報告書。
華東師范大學設計學院簡介
華東師范大學設計學院成立于2004年9月，設計學院現(xiàn)設有視覺傳達、產(chǎn)品設計、景觀設計、室內(nèi)與展示設計、動畫設計、影像與攝影、數(shù)碼設計、公共藝術設計和時尚設計等9個專業(yè)方向，現(xiàn)有在校本科生574名，碩士研究生167名，在編教職工55名，另聘有外籍教師11名。
學院以人文設計為基本教育理念，以課程教學改革+國際化辦學+大學生雙創(chuàng)實踐平臺建設的“1+1+1”創(chuàng)意設計人才培養(yǎng)模式改革為抓手，培養(yǎng)具有國際視野和未來發(fā)展眼光的綜合能力素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)并重的高端設計人才。
學院建有一流的實驗設備設施，擁有獨立的圖書館和專業(yè)實驗室，學院設計中心與技術中心設有11個專業(yè)工作室及產(chǎn)品模型車間、快速成型機房、絲網(wǎng)印刷、包裝與印刷、陶瓷工藝、攝影大棚、攝影暗房、動漫動作捕捉系統(tǒng)、建筑模型車間、3D打印車間等專業(yè)實驗室。學院時尚中心設有成衣制作車間、制版車間、專業(yè)秀場等。
建院十年來，學院教師編輯出版了近百部專業(yè)教材，其中多部為國家規(guī)劃教材。學生獲得了包括德國產(chǎn)品設計紅點獎、IF獎及一分鐘影像國際大獎、全國美展設計金獎等在內(nèi)的數(shù)十項國內(nèi)外專業(yè)設計大獎，獲得總計200多項設計專利。學院學生的作品多次入選包括威尼斯雙年展和米蘭三年展、圣埃蒂安設計三年展在內(nèi)的國際頂級展事，并先后在美國紐約、意大利羅馬、都靈等地舉辦了學生作品展。
學院設有城市與鄉(xiāng)村更新設計研究中心、中國近現(xiàn)代設計文獻研究中心，取得了豐碩的科研成果。近五年來，學院完成并出版了以《大辭?！罚ㄔO計分卷）、十卷本《工業(yè)設計中國之路》（國家出版基金項目）為代表的一大批學術專著共計37部，發(fā)表了百余篇專業(yè)學術論文，其中包括C刊論文38篇。中英文版的學術專著《上海制造中的設計》參展法蘭克福書展，獲得中外學術界的好評。
學院積極組織并參加國際院校聯(lián)合科研課題研究，每年定期主辦以中國城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村更新設計國際學術年會為代表的一系列國際學術論壇與年會。
師生共同完成了包括世博會主題場館城市足跡館、中華藝術宮改造設計、上海河口科技館、上海東外灘規(guī)劃設計、上海國家音樂產(chǎn)業(yè)基地、西班牙阿維萊斯、法國里昂城市舊區(qū)改造等一系列國內(nèi)外重大設計項目。學院承擔了新一輪中國城鎮(zhèn)化建設中自然村落和鄉(xiāng)村風貌保護與更新設計研究、上海近現(xiàn)代商業(yè)文化視覺傳播系列研究、中國近現(xiàn)代工業(yè)設計史論研究、上海及長三角地區(qū)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究等二十多項重大科研課題項目。
近年來，華東師范大學設計學院本碩各專業(yè)學生就業(yè)率均保持100%。
2015華東師范大學設計學院招生簡章
2015華東師范大學設計學院招生簡章| 專業(yè)名 | 考試科目名 |
| 藝術設計 |
③615中外設計史 ④509命題設計 |
| 設計學 |
③615中外設計史 ④509命題設計 |
華東師范大學設計學院公共藝術專業(yè)介紹
華東師范大學設計學院公共藝術專業(yè)下設公共藝術設計、影像與攝影、動畫設計、時尚設計四個專業(yè)方向。
公共藝術專業(yè)設有計算機機房、各類型號的數(shù)碼相機設備、網(wǎng)絡線拍系統(tǒng)、音效實驗工作室、大型影棚、攝影暗房、產(chǎn)品廣告拍攝臺、攝像軌道、數(shù)碼套裝(燈光設備)、黑白攝影照片放大機、聚光投射器、高清動態(tài)便攜式攝像機、視頻顯視系統(tǒng)、DJI航拍飛行系統(tǒng)、動作捕捉系統(tǒng)實驗室、動畫專業(yè)實驗室、服裝制版車間、服裝材料工作室、花色縫紉機、服裝粘合機、包縫機、拷邊機、工業(yè)平縫機、3D掃描儀、電腦繡花機、銅版畫機等教學配套實驗室及設備。
公共藝術專業(yè)方向
對當代藝術創(chuàng)作的研究和對藝術公共性的討論是貫穿整個公共藝術專業(yè)本科教學的核心。本專業(yè)強調(diào)藝術創(chuàng)作的跨界性與多元化，并對公共空間定義的延伸，以及藝術在公共空間如何和觀眾發(fā)生交流互動進行探索。本專業(yè)方向鼓勵學生的好奇心，培養(yǎng)學生以藝術作為提問的方式，進行批判性思考和藝術表達的能力。公共藝術本科學習旨在培養(yǎng)學生對藝術的欣賞和鑒賞能力，讓學生了解并嘗試運用影像、裝置、網(wǎng)絡新媒體、身體劇場等不同媒介進行藝術創(chuàng)作，培養(yǎng)學生藝術創(chuàng)作和展示的職業(yè)素養(yǎng)，強化藝術理論與藝術批評能力的訓練，同時鼓勵學生參加校外展覽和相關藝術機構的實習，培養(yǎng)能適應現(xiàn)實藝術世界要求的專業(yè)人才和藝術創(chuàng)作者。本專業(yè)方向設有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學位項目。學生作品多次在歐美各國舉辦藝術展并在一系列國內(nèi)外藝術大展中獲獎。自本專業(yè)創(chuàng)辦以來，已培養(yǎng)了多位在國內(nèi)外具有一定影響的青年藝術家。
公共藝術專業(yè)方向主要課程設置:創(chuàng)作研討（觀念、材料、空間）、跨媒介藝術（虛擬空間、網(wǎng)絡藝術）、空間藝術創(chuàng)作 、觀念攝影、實驗影像、當代藝術理論與分析、跨媒介藝術（聲音、肢體、空間、影像）、工作室與自由創(chuàng)作、專業(yè)考察、藝術策展與管理、綜合材料和數(shù)字造型、藝術家職業(yè)技能、材料與空間、觀念攝影、當代藝術分析與創(chuàng)作、專業(yè)實習與調(diào)研、畢業(yè)設計、畢業(yè)設計報告書等。
影像與攝影專業(yè)方向
影像與攝影專業(yè)方向是藝術設計學科為適應媒體信息高速發(fā)展的一個新型學科，其專業(yè)結構以藝術與設計為基礎，新媒體為媒介，傳播為理念的交叉性學科，該專業(yè)方向設有攝影與視頻兩大核心專業(yè)板塊。影像與攝影專業(yè)培養(yǎng)具有人文修養(yǎng)、藝術眼光、社會洞察、專業(yè)素質(zhì)和國際視野的學生，使之具備圖像思考、信息分析、影像創(chuàng)意等綜合能力與素養(yǎng)的創(chuàng)新型復合人才。該專業(yè)創(chuàng)建于2007年，現(xiàn)建有專業(yè)影像攝影棚、攝影暗房、專業(yè)音效工作室。影像與攝影專業(yè)所配備的教師都有國內(nèi)外名校的教育背景，具有良好的國際視野和專業(yè)水準。影像與攝影專業(yè)于2008年起同荷蘭一分鐘影像基金會（本基金會受聯(lián)合國科教文組織支持的青年影像教學項目）合作，2009年與東方電視臺人文藝術頻道合作《一分鐘影像大賽》，為學生搭建具有國際視野和社會知名度的專業(yè)平臺，學生的一分鐘影像作品入選。學生作品入選“威尼斯藝術雙年展”、上海世博會、上海電視節(jié)、上海當代藝術館等重要展覽。本專業(yè)方向設有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學位項目。
影像與攝影專業(yè)方向主要課程設置：攝影基礎、攝影寫作圓桌討論、數(shù)字攝影基礎、攝影史、倫理與圖像、燈光、實驗攝影、紀實攝影、攝影考察、中級數(shù)字攝影（攝影表現(xiàn)）、題攝影與紀錄片、視覺敘事、在線雜志、攝影輸出與書籍藝術、影像與聲音、影像與字體、影像與空間等課程。
時尚設計專業(yè)方向
培養(yǎng)有設計思想和設計實現(xiàn)能力的時尚設計人才、與多家海外設計院校進行多種形式的合作，開闊學生視野，為學生提供深造的良機。邀請國內(nèi)外專業(yè)人士舉辦各類專業(yè)工作營、參與時尚設計實踐活動、參與設計企業(yè)項目合作，為學生提供設計實踐機會、專業(yè)授課注重學生的設計過程，教師及時指導學生的思維發(fā)展和設計細節(jié)。最終作品的呈現(xiàn)也將包括過程的記錄。專業(yè)課程要求介入藝術設計創(chuàng)意，目的在于打開學生的想象力和設計思維設計創(chuàng)造能力；同時利用其它專業(yè)知識和工藝輔助教學，綜合設計技能，提高教學效率。要求學生具備將藝術創(chuàng)意與設計工藝相結合，完整準確、表達設計概念的能力。本專業(yè)方向設有中外聯(lián)合培養(yǎng)2+2雙學位項目。
學生作品參加了上海及米蘭的時裝秀表演，獲得了中外業(yè)內(nèi)人士的好評。
時尚設計專業(yè)方向主要課程設置：現(xiàn)當代藝術史、時尚繪畫、時尚設計材料基礎（雙語）、時尚攝影、服裝與時尚史（雙語）、數(shù)字技術與應用、材料科技－原型制版與裁剪技術、時尚工藝－縫制技術與最新科技、審美學與時尚設計、數(shù)字技術－工業(yè)制圖、時尚材料與科技－面輔料認知與運用、時尚造型（雙語）、品牌、市場和可持續(xù)性、時尚設計－立體裁剪（雙語）、電影史、配飾設計、時尚市場與管理、時尚設計項目方法論、紡織品設計與工藝（雙語）、時尚采購、平面設計和印花設計、戲服設計、專業(yè)實習與調(diào)研、畢業(yè)設計、畢業(yè)設計報告書。
動畫設計專業(yè)方向
華東師范大學設計學院動畫設計專業(yè)方向的教學融合了動畫方法、制作過程、寫作技巧、策略等各種動畫設計創(chuàng)意及創(chuàng)作途徑。本專業(yè)方向側(cè)重培養(yǎng)實驗動畫創(chuàng)作人才，課程注重思維訓練和實踐動手能力的培養(yǎng)，在注重技術訓練的同時，更注重學生的藝術涵養(yǎng)及人文修養(yǎng)的啟迪，學生作品多次在國內(nèi)外專業(yè)比賽中獲獎，畢業(yè)生大都成為行業(yè)領域中的中堅力量。
動畫設計主要課程設置: 電影史、動畫電影史（實驗動畫、中國動畫史）、媒介與形式（實驗動畫方法）、三維動畫（Maya）、敘事策略（線性與非線性）、課題式創(chuàng)作工作室（分鏡創(chuàng)作、視覺音樂、定格動畫、CGI動畫）、動畫速寫、AE特效與合成、運動規(guī)律、三維動畫創(chuàng)作與實踐、劇本創(chuàng)作、聲音制作、影像創(chuàng)作、專業(yè)考察、專業(yè)實習、畢業(yè)調(diào)研、畢業(yè)設計與畢業(yè)報告書等。
華東師范大學2014年設計學院考研報錄比
招生院系 專業(yè)名稱 報考人數(shù) 第一志愿人數(shù) 錄取人數(shù) 推免 復試總分 專業(yè)課分數(shù)線
| 設計學院 | 設計學 | 21 | 3 | 6 | 4 | 332 | 34 | 51 |
| 設計學院 | 藝術設計 | 136 | 30 | 43 | 11 | 326 | 34 | 51 |
華東師范大學設計學入圍2014上海市大學研究生一級學科
華東師范大學設計學入圍2014上海市大學研究生一級學科，星級排名3星| 藝術學 | 設計學 | 4星級 | 中國高水平研究生學科 | 上海交通大學 |
| 藝術學 | 設計學 | 4星級 | 中國高水平研究生學科 | 同濟大學 |
| 藝術學 | 設計學 | 4星級 | 中國高水平研究生學科 | 上海大學 |
| 藝術學 | 設計學 | 4星級 | 中國高水平研究生學科 | 東華大學 |
| 藝術學 | 設計學 | 3星級 | 中國知名研究生學科 | 華東師范大學 |
| 藝術學 | 設計學 | 3星級 | 中國知名研究生學科 | 華東理工大學 |
設計學考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：設計學 專業(yè)代碼：087200 門類/類別：工學 學科/類別：設計學
專業(yè)介紹
桂林電子科技大學為例
設計學學術碩士學科點，培養(yǎng)能合理運用設計學的研究方法展開學術研究和設計實踐，還具備創(chuàng)造性解決設計問題的能力，獨立進行學術研究，具有堅實的設計學理論基礎和系統(tǒng)的專門知識設計，具備先進設計理念和宏觀文化事業(yè)的設計類理論和應用人才。本學科的主要研究方向有：設計史與設計理論、產(chǎn)品設計及理論、新媒體傳播及理論、環(huán)境設計及理論、數(shù)字創(chuàng)意設計及理論、民族藝術設計及理論。在師資方面，共有在編教師89名，其中教授10名，副教授31名；具有博士學位的教師7名；多名教師曾赴英美日等國家著名藝術學院和研究機構研修訪學。在科研方面，獲得國家社科基金項目5項，教育部人文社科基金項目6項，其他省部級、地廳級項目近50項。近五年科研經(jīng)費560萬元；出版學術專著20余部；在《裝飾》、《藝術百家》、《美術觀察》、《包裝工程》等藝術類核心和其他期刊公開發(fā)表學術論文400余篇；獲廣西社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項，廣西工藝美術大賽“八桂天工”獎、金獎、銀獎等高級別項目多項。在實踐教學方面，建有校內(nèi)實訓基地和校外實習基地。校內(nèi)實訓基地主要由研究生創(chuàng)新基地、學院設計中心、實驗室和圖書閱覽室、設計展廳組成，為開展“設計專題”、“設計工作坊”、“設計創(chuàng)意與展示”等活動提供場所。校外與桂林云尚動畫制作有限公司、廣西臨界動漫設計有限公司、桂林建筑設計院、梅高廣告有限公司等共建近20個校外實習基地，承擔學生的實踐教學任務。
專業(yè)點分布
桂林電子科技大學
專業(yè)院校排名
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 16 所，本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10003 | 清華大學 | A+ |
| 2 | 10355 | 中國美術學院 | A+ |
| 3 | 10047 | 中央美術學院 | A |
| 4 | 10247 | 同濟大學 | A |
| 5 | 10285 | 蘇州大學 | A- |
| 6 | 10295 | 江南大學 | A- |
| 7 | 10331 | 南京藝術學院 | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 9 | 10532 | 湖南大學 | A- |
| 10 | 10012 | 北京服裝學院 | B+ |
| 11 | 10033 | 中國傳媒大學 | B+ |
| 12 | 10248 | 上海交通大學 | B+ |
| 13 | 10255 | 東華大學 | B+ |
| 14 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 | B+ |
| 15 | 10497 | 武漢理工大學 | B+ |
| 16 | 10586 | 廣州美術學院 | B+ |
| 17 | 10655 | 四川美術學院 | B+ |
| 18 | 10729 | 西安美術學院 | B+ |
| 19 | 10007 | 北京理工大學 | B |
| 20 | 10178 | 魯迅美術學院 | B |
| 21 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | B |
| 22 | 10280 | 上海大學 | B |
| 23 | 10286 | 東南大學 | B |
| 24 | 10523 | 湖北美術學院 | B |
| 25 | 10607 | 廣西藝術學院 | B |
| 26 | 10610 | 四川大學 | B |
| 27 | 10908 | 山東工藝美術學院 | B |
| 28 | 11845 | 廣東工業(yè)大學 | B |
| 29 | 10015 | 北京印刷學院 | B- |
| 30 | 10073 | 天津美術學院 | B- |
| 31 | 10319 | 南京師范大學 | B- |
| 32 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | B- |
| 33 | 10338 | 浙江理工大學 | B- |
| 34 | 10487 | 華中科技大學 | B- |
| 35 | 10495 | 武漢紡織大學 | B- |
| 36 | 10500 | 湖北工業(yè)大學 | B- |
| 37 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B- |
| 38 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | C+ |
| 39 | 10152 | 大連工業(yè)大學 | C+ |
| 40 | 10209 | 吉林藝術學院 | C+ |
| 41 | 10288 | 南京理工大學 | C+ |
| 42 | 10386 | 福州大學 | C+ |
| 43 | 10491 | 中國地質(zhì)大學 | C+ |
| 44 | 10590 | 深圳大學 | C+ |
| 45 | 10613 | 西南交通大學 | C+ |
| 46 | 10708 | 陜西科技大學 | C+ |
| 47 | 11535 | 湖南工業(yè)大學 | C+ |
| 48 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | C |
| 49 | 10028 | 首都師范大學 | C |
| 50 | 10058 | 天津工業(yè)大學 | C |
| 51 | 10143 | 沈陽航空航天大學 | C |
| 52 | 10279 | 上海戲劇學院 | C |
| 53 | 10403 | 南昌大學 | C |
| 54 | 10542 | 湖南師范大學 | C |
| 55 | 10690 | 云南藝術學院 | C |
| 56 | 10709 | 西安工程大學 | C |
| 57 | 10002 | 中國人民大學 | C- |
| 58 | 10004 | 北京交通大學 | C- |
| 59 | 10009 | 北方工業(yè)大學 | C- |
| 60 | 10183 | 吉林大學 | C- |
| 61 | 10384 | 廈門大學 | C- |
| 62 | 10431 | 齊魯工業(yè)大學 | C- |
| 63 | 10511 | 華中師范大學 | C- |
| 64 | 10611 | 重慶大學 | C- |
| 65 | 10700 | 西安理工大學 | C- |
設計學考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：設計學 專業(yè)代碼：130500 門類/類別：藝術學 學科/類別：設計學
專業(yè)介紹
北方工業(yè)大學為例
一、師資及辦學條件
藝術學院設計學學科師資力量雄厚，共有導師 11 人(包括副導師2人)，其中教授5人，副教授6人，主要來自清華美院、中央美院、北京理工大學等知名學府。
學科具有一流的教學設備和實驗條件，現(xiàn)有陶藝實驗室、木藝實驗室、蘋果機房、影視實驗中心、廣告工作室、人機實驗室、快速成型實驗室、手工模型實驗室、平面印刷實驗室等，為學位點開展學術研究和人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。
二、學科專業(yè)特色
本學科方向目前圍繞視覺傳達設計（標志設計、廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計等），環(huán)境設計（酒店、餐館、辦公及各類休閑場所設計），產(chǎn)品設計（消費電子產(chǎn)品、家具設計、展覽展示、交互設計等）三個方面進行理論研究與設計實踐，培養(yǎng)相應領域高層次設計人才。
視覺傳達設計方向在重大國家級活動的形象設計，國家機關、高校、企業(yè)等的形象設計上都取得了眾多有一定社會影響的研究成果，在同層次院校中有著良好的評價。
環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究，結合當代設計時尚，形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經(jīng)確立了自身的學術地位。未來將要開設的景觀設計方向，將緊緊圍繞現(xiàn)代城鄉(xiāng)景觀設計與建設需求，在城市景觀、鄉(xiāng)村景觀、公共藝術等方面進行深入研究，形成以“生態(tài)、綠色、人文”為設計理念的景觀設計研究與教學特色，并以此為基礎開展研究生教學，使研究生在專業(yè)理論提升的同時，積累設計實戰(zhàn)能力與經(jīng)驗。
產(chǎn)品設計方向與機電、信息等專業(yè)領域開展研究協(xié)作，側(cè)重培養(yǎng)有實踐創(chuàng)新能力的設計人才，以滿足北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的高層次設計人才需求。
環(huán)藝專教
平面專教
產(chǎn)品專教
產(chǎn)品模型實驗室
動作捕捉實驗室
木藝實驗室
人機與快速成型實驗室
攝影棚
裝修材料實驗室
三、主要研究方向
1. 視覺傳達設計理論及應用
以人、信息、藝術的相互關系為研究對象，致力于藝術與科學相結合，以造型原理、表現(xiàn)技法、形態(tài)學、色彩學等為基礎，研究設計藝術在信息傳達中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。主要研究平面設計的視覺傳達藝術設計理論與方法、符號表現(xiàn)、媒介傳達、書籍裝幀設計、包裝裝潢設計、廣告設計、展示（展覽）陳列設計、企業(yè)CIS形象系統(tǒng)設計與策劃等。
2. 環(huán)境藝術設計理論及應用
以人、空間、藝術三者的相互關系為研究對象，研究藝術在人的生活環(huán)境中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。立足于設計、藝術、工程相結合，主要研究室內(nèi)設計理論、現(xiàn)代室內(nèi)設計方法、建筑與室內(nèi)設計史、中國傳統(tǒng)建筑與室內(nèi)裝飾、室內(nèi)裝飾風格與流變、公共環(huán)境系統(tǒng)設計、景觀設計、環(huán)境設施設計等。兼顧室內(nèi)木文化與家具、木質(zhì)工藝裝飾等地研究。
將要增設的景觀設計方向?qū)娬{(diào)藝術、工程、設計相結合，以美化環(huán)境，提高人類生存空間的質(zhì)量為目標，研究人、社會、環(huán)境的關系，研究環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術的總體規(guī)劃設計、園林設計及各類民用建筑設施、商業(yè)、文化、娛樂、建筑的室外環(huán)境藝術設計和城市景觀設計等。
3. 產(chǎn)品藝術設計理論及應用
以產(chǎn)品的開發(fā)為主要研究內(nèi)容，關注產(chǎn)品的形成和使用過程中的諸多因素，研究現(xiàn)代產(chǎn)品的形態(tài)設計理論、設計方法和設計文化、產(chǎn)品的市場戰(zhàn)略、功能與結構分析、形態(tài)認知與設計、產(chǎn)品造型與結構設計、產(chǎn)品制造工藝與技術、產(chǎn)品系統(tǒng)設計、產(chǎn)品與人機工程學、交互設計等。
學科特色團隊
視覺傳達設計方向?qū)W術帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬人才工程”入選者、香港和澳門區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎的獲得者。肖紅教授為國家行政學院設計的院徽及VI系統(tǒng)得到國家領導人的首肯，并因此獲得科技部所屬中國管理科學學會授予的“管理人才獎”。在其率領下的學術團隊為各類機構、團體、企業(yè)與國家、省級重大文體活動所進行的形象系統(tǒng)設計達20余項。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學術團隊在書籍裝幀、招貼展示及策劃設計等方面具有良好的學術業(yè)績。
環(huán)境藝術設計方向?qū)W術帶頭王巖明教授是國內(nèi)資深的環(huán)境藝術設計師及著名水彩畫家。承擔“吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內(nèi)外設計”等大中型設計項目多項，水彩畫作品多次入選全國及國際美展，多幅作品被國際友人收藏。周洪副教授在景觀設計上具有獨到的設計理念。其學術團隊有博士2人，具有較強的學術研究能力。由宋長青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學術團隊具有較強的學術研究實力。環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究，結合當代設計時尚，形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經(jīng)確立了自身的學術地位。
產(chǎn)品設計方向?qū)W術帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規(guī)劃教材”《產(chǎn)品設計》2008年被評為國家級精品教材、蘇峻副教授主持的科研項目《高速列車概念設計》獲第十一屆全國美展銅獎。其學術團由3名高級職稱和2名博士組成，在企業(yè)、工業(yè)設計平臺策劃、產(chǎn)品形式設計等方面取得了眾多研究成果，并主編了5部北京市精品教材，在工業(yè)設計人才培養(yǎng)方面影響顯著，具有良好的學術研究發(fā)展空間。
五、 導師主要科研成果
學科方向
姓名
專業(yè)技術職務
及專家稱謂
主要科研成果
視覺傳達設計
肖 紅
正高級/“百千萬人才工程”一層次入選者
1、1990年與1993年先后獲香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎
2、2006年參與中國人民解放軍三軍07式軍服的服飾設計。
3、2009年國家行政學院院徽及VI系統(tǒng)設計
4、論文《標志設計的簡繁探析》《包裝工程》（核心期刊）2011年12期
5、2013年中央社會主義學院院徽及VI系統(tǒng)設計
鞫洪深
正高級
1984年 書籍藝術作品《云南佛教藝術》獲第四屆全國書籍裝幀藝術展銀獎
1989年 插畫作品《挽歌》獲第七屆全國美展 銅獎
1999年 書籍藝術作品《中國名花》獲第五屆全國書籍裝幀展（畫冊類）金獎
4、1999年 《聆聽西藏》獲第五屆全國書籍裝幀展（文藝類）金獎
5、2006年 著作《書籍設計我的交流語言》知識產(chǎn)權出版社
侯鳳斌
正高級
1、2005.10 北京市中青年骨干教師 ，主持科研留學歸國科研項目縱向、橫向項目多項近60余萬元。
2、在中國藝術類核心期刊《裝飾》等雜志，發(fā)表論文6篇
3、《北京新東安商城圖示符號的的應用分析》一文，在2011中國經(jīng)濟改革與發(fā)展優(yōu)秀學術成果評選活動中榮獲二等獎。
由中國文聯(lián)出版社出版的《中國藝術大家》90年記憶藝術中，發(fā)表作品五幅。為紀念毛澤東誕辰120周年，2012年12月由中央文獻出版社出版 文化部文化藝術人才中心編輯《日出東方》中國杰出書畫家與紅色經(jīng)典作品一書，發(fā)表作品六幅。
在德國出版主編書籍設計等其它設計作品6項。主編 《字體設計》21世紀高等院校藝術設計精品規(guī)劃教材。編著Photoshop CS4 平面設計從入門到精通等教材。
環(huán)境藝術設計
王巖明
正高級
1、《環(huán)藝手繪效果圖表現(xiàn)技法 》 于2009年湖南人民出版社出版
2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計
3、北京順義區(qū)人民檢查院新技偵樓室內(nèi)設計
4、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內(nèi)外設計
5、水彩畫《金色沙灘-2》入選第十屆全國水彩、水粉作品展
周 洪
正高級
丹東沿江開發(fā)區(qū)環(huán)境藝術設計及施工
沈陽市麓鳴春大酒店室內(nèi)設計
沈陽張士開發(fā)區(qū)入口標志設計
本溪觀音閣水庫紀念碑設計
北京萬商辦公樓室內(nèi)設計
任永剛
副高級
1、地域文化視野中的新農(nóng)村景觀規(guī)劃設計研究
2、廠區(qū)重工廠房周邊項目景觀設計
3、山東省德州市新華書店裝飾裝修工程
4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》 2011年《Asia Interior Design Institute Association》
5、論文《新民居村落景觀規(guī)劃設計研究》 2011年《第四屆全國環(huán)境藝術設計論壇優(yōu)秀論文集》
產(chǎn)品設計
劉永翔
副高級
《產(chǎn)品設計》國家精品教材（教育部）2、《產(chǎn)品造型計算機輔助設計》北京市精品教材
《針對老齡人群運動能力變化的共用品通用設計研究》2010.2《包裝工程》
大唐移動公司產(chǎn)品標識設計規(guī)范
中國鐵建物業(yè)集團形象系統(tǒng)設計
蘇 峻
副高級
1、2012年入選第八屆“中國設計業(yè)十大杰出青年”；
2、2009年獲得“第十一屆全國美展獎”銅獎；
3、2012年入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才”；
4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號；
5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎”2項
王書萬
副高級
1、專著走向邊緣:設計實踐.貴州人民出版社出版,2000
2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術大鑒,2012
3、論文中國古燈設計符號解析. 裝飾(核心刊物), 2009
4、編著家具設計(國家級”十一五”規(guī)劃教材) 中國建筑出版社出版,2008
5、設計實踐課題:為西藏自治區(qū)拉薩市做景觀照明系統(tǒng)設計,2012
設計學學科舉辦的主要國際國內(nèi)學術會議
會議名稱
舉辦時間
參加人員
總?cè)藬?shù)
國（境）外人員數(shù)
藝術學院建院十周年學術回顧展
2012.9
200
2
中韓設計前沿學術研討會
2011.6
100
3
設計藝術學研究生培養(yǎng)與學術研究研討會
2009．11
113
3
2006年1月至2010年12月教師（或研究生）在國外講學或在國際會議上做報告情況
講學或報告人員姓名
國外大學名稱或國際會議名稱
講學或報告
時間
講學或報告名稱
劉永翔
蘇峻
侯鳳斌
2009年IEEE環(huán)境科學與信息應用技術國際會議（ESIAT 2009）
亞太設計協(xié)會國際學術會議， Santo Tomas大學，菲律賓
亞太設計協(xié)會國際學術會議，
King Mongkut理工學院，泰國
教育全球化國際學術研討會演講，北方工業(yè)大學，中國
萊比錫書籍藝術與平面設計大學
2009．7．4
2006.02
2006.08
2009.09
2007.11
The study of universal design make the best use of everything and sustainable development
From “Made in China” to “Designed in China”
Design Idea Expression Method for Unprofessional People
Investigation on Bilingual Art & Design Education
中國企業(yè)形象整體規(guī)劃設計與構想的研究
2006年1月至2010年12月承擔的國際交流合作項目
國際交流合作項目名稱
起止時間
合作對象
韓國漢陽大學（Hanyang University）暑期交流
韓國漢陽大學（Hanyang University）合作交流
意大利IED設計學院合作交流
韓國大邱大學（Deagu University）合作交流
2013.7
2010．3-2010．4
2009．4-2009．
2008．9-2008．11
韓國漢陽大學
韓國漢陽大學
意大利IED設計學院
韓國大邱大學
科研經(jīng)費，研究生教育規(guī)模等內(nèi)容
1、科研經(jīng)費：學位點每年承接各類研究合作項目設計費近300萬
2. 研究生教育規(guī)模：約80人（含30余人專業(yè)學位）
3. 近年來學院實驗教學環(huán)境建設力度明顯，該學科硬件辦學條件優(yōu)越，教學儀器設備總值超千萬元，為教學和科研提供了良好的基礎保障。對比同類院校，硬件條件優(yōu)勢突出。
4、與多家知名企業(yè)合作建立了產(chǎn)學研教學實習基地，為研究生的創(chuàng)新設計實踐與市場戰(zhàn)略實踐創(chuàng)造了優(yōu)良的實踐平臺。
研究生開學典禮
研究生復試
德國Ulla教授講學
專業(yè)點分布
中國藝術研究院 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 北京服裝學院 北京印刷學院 北京建筑大學 中國礦業(yè)大學(北京) 河北工業(yè)大學 華北理工大學 河北科技大學 山西大學 魯迅美術學院 沈陽航空航天大學 沈陽理工大學 遼寧科技大學 大連工業(yè)大學 吉林建筑大學 哈爾濱理工大學 哈爾濱工業(yè)大學 齊齊哈爾大學 上海戲劇學院 上海工程技術大學 南京藝術學院 江蘇師范大學 南京林業(yè)大學 中國美術學院 浙江工商大學 浙江農(nóng)林大學 浙江理工大學 浙江工業(yè)大學 溫州大學 合肥工業(yè)大學 安徽工程大學 福建工程學院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 江西科技師范大學 青島理工大學 齊魯工業(yè)大學 山東工藝美術學院 武漢工程大學 武漢紡織大學 湖北美術學院 湖南工業(yè)大學 中南林業(yè)科技大學 湖南理工學院 廣東工業(yè)大學 深圳大學 廣州美術學院 廣西藝術學院 云南藝術學院 云南師范大學 西安美術學院 蘭州財經(jīng)大學
專業(yè)院校排名
1305 設計學
本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 16 所，本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)
| 序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
| 1 | 10003 | 清華大學 | A+ |
| 2 | 10355 | 中國美術學院 | A+ |
| 3 | 10047 | 中央美術學院 | A |
| 4 | 10247 | 同濟大學 | A |
| 5 | 10285 | 蘇州大學 | A- |
| 6 | 10295 | 江南大學 | A- |
| 7 | 10331 | 南京藝術學院 | A- |
| 8 | 10335 | 浙江大學 | A- |
| 9 | 10532 | 湖南大學 | A- |
| 10 | 10012 | 北京服裝學院 | B+ |
| 11 | 10033 | 中國傳媒大學 | B+ |
| 12 | 10248 | 上海交通大學 | B+ |
| 13 | 10255 | 東華大學 | B+ |
| 14 | 10408 | 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 | B+ |
| 15 | 10497 | 武漢理工大學 | B+ |
| 16 | 10586 | 廣州美術學院 | B+ |
| 17 | 10655 | 四川美術學院 | B+ |
| 18 | 10729 | 西安美術學院 | B+ |
| 19 | 10007 | 北京理工大學 | B |
| 20 | 10178 | 魯迅美術學院 | B |
| 21 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學 | B |
| 22 | 10280 | 上海大學 | B |
| 23 | 10286 | 東南大學 | B |
| 24 | 10523 | 湖北美術學院 | B |
| 25 | 10607 | 廣西藝術學院 | B |
| 26 | 10610 | 四川大學 | B |
| 27 | 10908 | 山東工藝美術學院 | B |
| 28 | 11845 | 廣東工業(yè)大學 | B |
| 29 | 10015 | 北京印刷學院 | B- |
| 30 | 10073 | 天津美術學院 | B- |
| 31 | 10319 | 南京師范大學 | B- |
| 32 | 10337 | 浙江工業(yè)大學 | B- |
| 33 | 10338 | 浙江理工大學 | B- |
| 34 | 10487 | 華中科技大學 | B- |
| 35 | 10495 | 武漢紡織大學 | B- |
| 36 | 10500 | 湖北工業(yè)大學 | B- |
| 37 | 10699 | 西北工業(yè)大學 | B- |
| 38 | 10022 | 北京林業(yè)大學 | C+ |
| 39 | 10152 | 大連工業(yè)大學 | C+ |
| 40 | 10209 | 吉林藝術學院 | C+ |
| 41 | 10288 | 南京理工大學 | C+ |
| 42 | 10386 | 福州大學 | C+ |
| 43 | 10491 | 中國地質(zhì)大學 | C+ |
| 44 | 10590 | 深圳大學 | C+ |
| 45 | 10613 | 西南交通大學 | C+ |
| 46 | 10708 | 陜西科技大學 | C+ |
| 47 | 11535 | 湖南工業(yè)大學 | C+ |
| 48 | 10005 | 北京工業(yè)大學 | C |
| 49 | 10028 | 首都師范大學 | C |
| 50 | 10058 | 天津工業(yè)大學 | C |
| 51 | 10143 | 沈陽航空航天大學 | C |
| 52 | 10279 | 上海戲劇學院 | C |
| 53 | 10403 | 南昌大學 | C |
| 54 | 10542 | 湖南師范大學 | C |
| 55 | 10690 | 云南藝術學院 | C |
| 56 | 10709 | 西安工程大學 | C |
| 57 | 10002 | 中國人民大學 | C- |
| 58 | 10004 | 北京交通大學 | C- |
| 59 | 10009 | 北方工業(yè)大學 | C- |
| 60 | 10183 | 吉林大學 | C- |
| 61 | 10384 | 廈門大學 | C- |
| 62 | 10431 | 齊魯工業(yè)大學 | C- |
| 63 | 10511 | 華中師范大學 | C- |
| 64 | 10611 | 重慶大學 | C- |
| 65 | 10700 | 西安理工大學 | C- |
設計學考研考什么
設計學研究生考試科目：
考試科目
①101思想政治理論
②201英語一或203日語或244德語
③627理論
④880創(chuàng)作
設計學考研參考書：
設計藝術學專業(yè)考研參考書目
721設計藝術學基礎
考試大綱：以設計創(chuàng)作實踐為主要考核重點，以設計史論和中外美術史方面的內(nèi)容為輔。
考試內(nèi)容還涉及到對設計界和廣告界最新發(fā)展問題的關注度及認知度的考察。
1.設計基礎：如圖形想象、字體設標志設計等。
2.廣告創(chuàng)意：如招貼設計、廣告腳本創(chuàng)作等。
(設計藝術史論方向不作要求;廣告設計方向重點考查)
3.設計和廣告評論：如作品分析、設計批評等。
(設計藝術史論方向重點考查;廣告設計方向不作
4.設計史和中外美術史常識
5.設計和廣告學科的最新發(fā)展問題評述
817綜合考試[藝術學]
考試大綱：《綜合考試(藝術學)》是報考中國傳媒大學藝術學所屬各個專業(yè)方向的學科基礎課，其特點是涵蓋范圍廣，基礎性較強，理論考察與能力考察相結合。
《綜合考試(藝術學)》考試內(nèi)容包括三個部分：一、中外藝術基本知識;二、藝術學基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下：
1、了解中外藝術發(fā)展史上著名藝術家、經(jīng)典藝術作品、主要藝術思潮、主要流派風格等基本知識，包括但不限于音樂、美術(繪畫、雕塑、設計藝術等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術種類。
2、了解藝術學的基本概念、基本規(guī)律和基本原理，包括藝術本質(zhì)、藝術活動、藝術種類、藝術作品等。
3、理解藝術的本質(zhì)、藝術活動的性質(zhì)、各藝術種類的主要特征，掌握藝術創(chuàng)作、藝術生產(chǎn)、藝術傳播、藝術接受等基本理論。
4、綜合運用所學藝術基本理論，分析和評述中外藝術發(fā)展歷史與現(xiàn)實實踐中的重要現(xiàn)象、作品和問題，分析和闡述中外藝術理論發(fā)展中的重要理論命題。
設計學專業(yè)研究生就業(yè)：
這是一個應用性很強的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競爭中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設計將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?，同時能欣賞到構思新穎、創(chuàng)意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設計，也不失為一種很大的享受。而每年國內(nèi)、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會更加紅火。
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