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[置頂]設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)

作者：管理員 時(shí)間：2018-03-18 點(diǎn)擊數(shù)：460

 

一．研究方向

 

  （一）中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)文化研究

 

1.研究領(lǐng)域：中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)、設(shè)計(jì)流變、設(shè)計(jì)文化等

 

2.特色：（1）基于系統(tǒng)思維、設(shè)計(jì)本體和人文學(xué)科視角，研究中國(guó)傳統(tǒng)設(shè)計(jì)現(xiàn)象。（2）分析實(shí)物與考古文獻(xiàn)，鉤沉設(shè)計(jì)內(nèi)在發(fā)展動(dòng)因和存在機(jī)制。（3）比較設(shè)計(jì)的傳播路徑、傳承方式和演化影響，探討民族或地域設(shè)計(jì)文化的異同。

 

  

 

  （二）齊魯城鄉(xiāng)環(huán)境綠色設(shè)計(jì)研究

 

1.研究領(lǐng)域：鄉(xiāng)村景觀再生、建筑更新、綠色照明等。

 

2.特色：（1）立足齊魯環(huán)境與文脈，進(jìn)行城鄉(xiāng)室內(nèi)外景觀新建設(shè)計(jì)與改造更新研究，助力“生態(tài)山東”。（2）緊追國(guó)內(nèi)外綠色照明設(shè)計(jì)研究前沿，研發(fā)室內(nèi)環(huán)境更新、照明仿真、綠色照明方法與技術(shù)等。

 

  

 

  （三）產(chǎn)品與品牌設(shè)計(jì)研究

 

1.研究領(lǐng)域：：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)、設(shè)計(jì)審美、工藝技術(shù)等。

 

2.特色：（1）研究方向具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域特點(diǎn)，具有開(kāi)拓性和前瞻性。（2）進(jìn)行設(shè)計(jì)事理學(xué)系統(tǒng)思維研究，理論研究引導(dǎo)人本和生態(tài)設(shè)計(jì)理念，提升學(xué)生的設(shè)計(jì)思維。

 

 

二、學(xué)科特色：

 

（一）人才培養(yǎng)注重綜合交叉。借助學(xué)校工科和人文學(xué)科的學(xué)術(shù)資源，開(kāi)闊學(xué)生視野，培養(yǎng)一專多能，綜合素質(zhì)全面的高水平設(shè)計(jì)人才。

 

（二）基礎(chǔ)學(xué)理和前沿探索并重。教學(xué)師資具備較高學(xué)歷背景和理論水平，既重視基礎(chǔ)學(xué)理研究，又關(guān)注設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)前沿，積極參與理論研究和創(chuàng)新實(shí)踐。

 

（三）關(guān)注地域文化和生態(tài)建設(shè)。教師研究長(zhǎng)期立足于對(duì)傳統(tǒng)文化的挖掘和弘揚(yáng)，對(duì)工業(yè)景觀和生態(tài)觀念的融合、區(qū)域城鄉(xiāng)景觀的重構(gòu)及產(chǎn)品設(shè)計(jì)及品牌創(chuàng)新等進(jìn)行深入研究，對(duì)本土經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有較強(qiáng)的靶向性。

 

 

三、學(xué)科優(yōu)勢(shì)：

 

（一）教學(xué)模式優(yōu)化，體制特色形成。經(jīng)過(guò)多年建設(shè)，設(shè)計(jì)專業(yè)積累了切實(shí)有效的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建了“開(kāi)放式、多元化”的辦學(xué)體制，推行校企聯(lián)合、以賽促教、項(xiàng)目教學(xué)，努力實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)學(xué)研一體化”教學(xué)格局。

 

（二）師資結(jié)構(gòu)合理，力量增強(qiáng)。學(xué)科教學(xué)和研究師資短缺情況大幅度改善，教師學(xué)歷、年齡層次搭配合理，已經(jīng)形成以高級(jí)職稱教師為主力的教學(xué)隊(duì)伍。

 

（三）科研成果突出，科研經(jīng)費(fèi)充足。近年來(lái)，教師先后獲得多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、部省級(jí)科研項(xiàng)目，市廳級(jí)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)全覆蓋。高水平論文、學(xué)術(shù)專著、編著教材、發(fā)明專利、學(xué)生獲獎(jiǎng)等方面碩果累累，科研優(yōu)勢(shì)逐步形成。

 濟(jì)南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院始建于1987年。三十余年的辦學(xué)歷程中，學(xué)院秉承“繼承傳統(tǒng)、強(qiáng)化內(nèi)涵、開(kāi)拓創(chuàng)新、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，立足社會(huì)需求和時(shí)代前沿，廣大師生同心同德、艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)進(jìn)取，在教書(shū)育人、美術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)創(chuàng)新、理論研究、服務(wù)社會(huì)等方面取得長(zhǎng)足發(fā)展。目前，學(xué)院學(xué)科體系系統(tǒng)完善，教學(xué)體系特色鮮明，學(xué)術(shù)交流豐富活躍，辦學(xué)層次不斷提高，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在美術(shù)和設(shè)計(jì)教育領(lǐng)域贏得較高社會(huì)聲譽(yù)。

 

 學(xué)院名稱歷經(jīng)濟(jì)南大學(xué)藝術(shù)系、藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院變遷，2019年11月定名為“濟(jì)南大學(xué)美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院”，簡(jiǎn)稱濟(jì)大美設(shè)學(xué)院、濟(jì)大美院。學(xué)院與山東省省級(jí)工業(yè)設(shè)計(jì)中心、山東省省級(jí)眾創(chuàng)空間“濟(jì)南大學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新研究院”結(jié)為協(xié)同創(chuàng)新共同體，由清華大學(xué)首批文科資深教授（院士級(jí)）、具有“中國(guó)工業(yè)設(shè)計(jì)之父”美譽(yù)的柳冠中教授任美院榮譽(yù)院長(zhǎng)、研究院院長(zhǎng)。

 

 學(xué)院現(xiàn)有教職工60人，專任教師52人，其中校聘A1特崗教授1人，教授5人，副教授24人；具有博士學(xué)位者9人、碩士學(xué)位者46人。學(xué)院注重德藝雙馨的雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)，教師中多人擔(dān)任國(guó)家級(jí)、省級(jí)行業(yè)協(xié)會(huì)主要成員。

 

 學(xué)院聘請(qǐng)97位來(lái)自國(guó)內(nèi)外知名院校、政府部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì)、企事業(yè)單位的藝術(shù)家、設(shè)計(jì)師、專家學(xué)者、官員和企業(yè)家擔(dān)任客座教授、雙創(chuàng)導(dǎo)師、校外實(shí)踐導(dǎo)師、兼職教師，打造出跨界協(xié)同共享的師資隊(duì)伍和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)體系，為學(xué)生的國(guó)際視野、系統(tǒng)發(fā)展提供重要支持。

 

 學(xué)院擁有本科和研究生教育兩個(gè)學(xué)歷培養(yǎng)層次。本科教育招生專業(yè)六個(gè)：美術(shù)學(xué)（師范）、服裝與服飾設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、攝影。研究生教育擁有2個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)（學(xué)術(shù)型）和藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。截至2019年10月，在校本科生919人、研究生93人。

 

 學(xué)院全面審視和梳理新時(shí)代高校人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，厘清學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)、定位和特色，結(jié)合學(xué)院具體情況，全面實(shí)施“1234”發(fā)展規(guī)劃方案。不斷強(qiáng)化培養(yǎng)方式改革，鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)改革和實(shí)踐，開(kāi)拓創(chuàng)新教學(xué)方法，倡導(dǎo)專業(yè)跨界融合與創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)從美“術(shù)”向美“育”轉(zhuǎn)變， 從注重技法傳授向創(chuàng)新思維培養(yǎng)轉(zhuǎn)變。積極探索“項(xiàng)目化教學(xué)”、“探究性學(xué)習(xí)”、“問(wèn)題式學(xué)習(xí)”、“案例為基礎(chǔ)教學(xué)”等教學(xué)實(shí)踐，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

 

 學(xué)院注重每一位學(xué)生的全面發(fā)展，注重差異化和個(gè)性化教育，以科學(xué)的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和社會(huì)需求為主導(dǎo)，重視實(shí)踐和創(chuàng)新，培養(yǎng)具備扎實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)術(shù)涵養(yǎng)，創(chuàng)新精神，國(guó)際視野，能夠推動(dòng)甚至引領(lǐng)區(qū)域行業(yè)發(fā)展的復(fù)合型高水平應(yīng)用人才。鼓勵(lì)學(xué)生走出去，通過(guò)對(duì)外交流、訪學(xué)等活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合能力和社會(huì)實(shí)踐能力。組織學(xué)生積極參與“雙創(chuàng)”實(shí)踐，提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。截至2019年，學(xué)院與30余家企事業(yè)單位簽定校企戰(zhàn)略合作協(xié)議，建立產(chǎn)學(xué)研合作基地、實(shí)踐教學(xué)基地和學(xué)生就業(yè)實(shí)習(xí)基地，在協(xié)同育人和協(xié)同創(chuàng)新等方面開(kāi)展全方位合作，取得良好效果。學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)層次保持較高水平，考研錄取率居山東省藝術(shù)類院校前茅。學(xué)生在國(guó)內(nèi)外各類美術(shù)、設(shè)計(jì)、模特等專業(yè)大賽中表現(xiàn)優(yōu)異。近三年獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)420余項(xiàng)，高水平、高等次獲獎(jiǎng)數(shù)量在省內(nèi)藝術(shù)院校中名列前茅。

 

 學(xué)院在科學(xué)技術(shù)日新月異、“人民對(duì)美好生活向往”不斷強(qiáng)化的的新時(shí)代背景下，主動(dòng)融入新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，以D-STEAM協(xié)同創(chuàng)新模式為抓手，以美院和研究院的兩院協(xié)同發(fā)展為切入點(diǎn)，開(kāi)展科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)。在實(shí)踐中突出大設(shè)計(jì)大創(chuàng)意融合藝、理、工、文、管的交叉性、應(yīng)用性學(xué)科特點(diǎn)。學(xué)術(shù)交流日益活躍，研究水平逐年提升，服務(wù)社會(huì)效益顯著。自2009年以來(lái)，全院教師在各類期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文275篇，其中被CSSCI和北大中文核心期刊收錄的高水平論文50余篇；教師先后獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目4項(xiàng)、教育部人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目3項(xiàng)、文化部文化藝術(shù)研究項(xiàng)目1項(xiàng)、山東省社科規(guī)劃項(xiàng)目10項(xiàng)、山東省軟科學(xué)課題6項(xiàng)、教育廳和文化廳級(jí)課題33項(xiàng)；完成產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、設(shè)計(jì)扶貧、鄉(xiāng)村振興、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)客進(jìn)社區(qū)等橫向課題100余項(xiàng)；出版專著專著、譯著、教材、畫(huà)冊(cè)30余部；獲得國(guó)家及省廳級(jí)大展大賽一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)近百項(xiàng)，獲國(guó)家專利近200項(xiàng)。

 

 美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院在濟(jì)南大學(xué)黨政領(lǐng)導(dǎo)下，持續(xù)把握歷史機(jī)遇，勇于探索，不斷實(shí)踐，守正出奇，努力創(chuàng)造經(jīng)得住實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的工作業(yè)績(jī)，為社會(huì)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

 

專業(yè)名稱：設(shè)計(jì)學(xué)     專業(yè)代碼：087200     門(mén)類/類別：工學(xué)     學(xué)科/類別：設(shè)計(jì)學(xué)

桂林電子科技大學(xué)為例

設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)碩士學(xué)科點(diǎn)，培養(yǎng)能合理運(yùn)用設(shè)計(jì)學(xué)的研究方法展開(kāi)學(xué)術(shù)研究和設(shè)計(jì)實(shí)踐，還具備創(chuàng)造性解決設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力，獨(dú)立進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，具有堅(jiān)實(shí)的設(shè)計(jì)學(xué)理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門(mén)知識(shí)設(shè)計(jì)，具備先進(jìn)設(shè)計(jì)理念和宏觀文化事業(yè)的設(shè)計(jì)類理論和應(yīng)用人才。本學(xué)科的主要研究方向有：設(shè)計(jì)史與設(shè)計(jì)理論、產(chǎn)品設(shè)計(jì)及理論、新媒體傳播及理論、環(huán)境設(shè)計(jì)及理論、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)及理論、民族藝術(shù)設(shè)計(jì)及理論。在師資方面，共有在編教師89名，其中教授10名，副教授31名；具有博士學(xué)位的教師7名；多名教師曾赴英美日等國(guó)家著名藝術(shù)學(xué)院和研究機(jī)構(gòu)研修訪學(xué)。在科研方面，獲得國(guó)家社科基金項(xiàng)目5項(xiàng)，教育部人文社科基金項(xiàng)目6項(xiàng)，其他省部級(jí)、地廳級(jí)項(xiàng)目近50項(xiàng)。近五年科研經(jīng)費(fèi)560萬(wàn)元；出版學(xué)術(shù)專著20余部；在《裝飾》、《藝術(shù)百家》、《美術(shù)觀察》、《包裝工程》等藝術(shù)類核心和其他期刊公開(kāi)發(fā)表學(xué)術(shù)論文400余篇；獲廣西社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)，廣西工藝美術(shù)大賽“八桂天工”獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)等高級(jí)別項(xiàng)目多項(xiàng)。在實(shí)踐教學(xué)方面，建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)習(xí)基地。校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地主要由研究生創(chuàng)新基地、學(xué)院設(shè)計(jì)中心、實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)閱覽室、設(shè)計(jì)展廳組成，為開(kāi)展“設(shè)計(jì)專題”、“設(shè)計(jì)工作坊”、“設(shè)計(jì)創(chuàng)意與展示”等活動(dòng)提供場(chǎng)所。校外與桂林云尚動(dòng)畫(huà)制作有限公司、廣西臨界動(dòng)漫設(shè)計(jì)有限公司、桂林建筑設(shè)計(jì)院、梅高廣告有限公司等共建近20個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，承擔(dān)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。

桂林電子科技大學(xué)

專業(yè)名稱：設(shè)計(jì)學(xué)     專業(yè)代碼：130500     門(mén)類/類別：藝術(shù)學(xué)     學(xué)科/類別：設(shè)計(jì)學(xué)

北方工業(yè)大學(xué)為例

一、師資及辦學(xué)條件

藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科師資力量雄厚，共有導(dǎo)師 11 人(包括副導(dǎo)師2人)，其中教授5人，副教授6人，主要來(lái)自清華美院、中央美院、北京理工大學(xué)等知名學(xué)府。

學(xué)科具有一流的教學(xué)設(shè)備和實(shí)驗(yàn)條件，現(xiàn)有陶藝實(shí)驗(yàn)室、木藝實(shí)驗(yàn)室、蘋(píng)果機(jī)房、影視實(shí)驗(yàn)中心、廣告工作室、人機(jī)實(shí)驗(yàn)室、快速成型實(shí)驗(yàn)室、手工模型實(shí)驗(yàn)室、平面印刷實(shí)驗(yàn)室等，為學(xué)位點(diǎn)開(kāi)展學(xué)術(shù)研究和人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。

二、學(xué)科專業(yè)特色

本學(xué)科方向目前圍繞視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等），環(huán)境設(shè)計(jì)（酒店、餐館、辦公及各類休閑場(chǎng)所設(shè)計(jì)），產(chǎn)品設(shè)計(jì)（消費(fèi)電子產(chǎn)品、家具設(shè)計(jì)、展覽展示、交互設(shè)計(jì)等）三個(gè)方面進(jìn)行理論研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐，培養(yǎng)相應(yīng)領(lǐng)域高層次設(shè)計(jì)人才。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向在重大國(guó)家級(jí)活動(dòng)的形象設(shè)計(jì)，國(guó)家機(jī)關(guān)、高校、企業(yè)等的形象設(shè)計(jì)上都取得了眾多有一定社會(huì)影響的研究成果，在同層次院校中有著良好的評(píng)價(jià)。

環(huán)境設(shè)計(jì)方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂(lè)、市政廣場(chǎng)、社區(qū)環(huán)境、景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領(lǐng)域亦有深入的研究，結(jié)合當(dāng)代設(shè)計(jì)時(shí)尚，形成了鮮明的科研特色。在全國(guó)高等院校中已經(jīng)確立了自身的學(xué)術(shù)地位。未來(lái)將要開(kāi)設(shè)的景觀設(shè)計(jì)方向，將緊緊圍繞現(xiàn)代城鄉(xiāng)景觀設(shè)計(jì)與建設(shè)需求，在城市景觀、鄉(xiāng)村景觀、公共藝術(shù)等方面進(jìn)行深入研究，形成以“生態(tài)、綠色、人文”為設(shè)計(jì)理念的景觀設(shè)計(jì)研究與教學(xué)特色，并以此為基礎(chǔ)開(kāi)展研究生教學(xué)，使研究生在專業(yè)理論提升的同時(shí)，積累設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)能力與經(jīng)驗(yàn)。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向與機(jī)電、信息等專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)展研究協(xié)作，側(cè)重培養(yǎng)有實(shí)踐創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)人才，以滿足北京創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的高層次設(shè)計(jì)人才需求。

環(huán)藝專教

平面專教

產(chǎn)品專教

產(chǎn)品模型實(shí)驗(yàn)室

動(dòng)作捕捉實(shí)驗(yàn)室

木藝實(shí)驗(yàn)室

人機(jī)與快速成型實(shí)驗(yàn)室

攝影棚

裝修材料實(shí)驗(yàn)室

三、主要研究方向

1. 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用

以人、信息、藝術(shù)的相互關(guān)系為研究對(duì)象，致力于藝術(shù)與科學(xué)相結(jié)合，以造型原理、表現(xiàn)技法、形態(tài)學(xué)、色彩學(xué)等為基礎(chǔ)，研究設(shè)計(jì)藝術(shù)在信息傳達(dá)中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。主要研究平面設(shè)計(jì)的視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)理論與方法、符號(hào)表現(xiàn)、媒介傳達(dá)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝裝潢設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、展示（展覽）陳列設(shè)計(jì)、企業(yè)CIS形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)與策劃等。

2. 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用

以人、空間、藝術(shù)三者的相互關(guān)系為研究對(duì)象，研究藝術(shù)在人的生活環(huán)境中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。立足于設(shè)計(jì)、藝術(shù)、工程相結(jié)合，主要研究室內(nèi)設(shè)計(jì)理論、現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)方法、建筑與室內(nèi)設(shè)計(jì)史、中國(guó)傳統(tǒng)建筑與室內(nèi)裝飾、室內(nèi)裝飾風(fēng)格與流變、公共環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)等。兼顧室內(nèi)木文化與家具、木質(zhì)工藝裝飾等地研究。

將要增設(shè)的景觀設(shè)計(jì)方向?qū)?qiáng)調(diào)藝術(shù)、工程、設(shè)計(jì)相結(jié)合，以美化環(huán)境，提高人類生存空間的質(zhì)量為目標(biāo)，研究人、社會(huì)、環(huán)境的關(guān)系，研究環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術(shù)的總體規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)及各類民用建筑設(shè)施、商業(yè)、文化、娛樂(lè)、建筑的室外環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和城市景觀設(shè)計(jì)等。

3. 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用

以產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)為主要研究?jī)?nèi)容，關(guān)注產(chǎn)品的形成和使用過(guò)程中的諸多因素，研究現(xiàn)代產(chǎn)品的形態(tài)設(shè)計(jì)理論、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)文化、產(chǎn)品的市場(chǎng)戰(zhàn)略、功能與結(jié)構(gòu)分析、形態(tài)認(rèn)知與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品制造工藝與技術(shù)、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品與人機(jī)工程學(xué)、交互設(shè)計(jì)等。

學(xué)科特色團(tuán)隊(duì)

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方向?qū)W術(shù)帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬(wàn)人才工程”入選者、香港和澳門(mén)區(qū)旗區(qū)徽設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)的獲得者。肖紅教授為國(guó)家行政學(xué)院設(shè)計(jì)的院徽及VI系統(tǒng)得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的首肯，并因此獲得科技部所屬中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)授予的“管理人才獎(jiǎng)”。在其率領(lǐng)下的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)為各類機(jī)構(gòu)、團(tuán)體、企業(yè)與國(guó)家、省級(jí)重大文體活動(dòng)所進(jìn)行的形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)達(dá)20余項(xiàng)。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)在書(shū)籍裝幀、招貼展示及策劃設(shè)計(jì)等方面具有良好的學(xué)術(shù)業(yè)績(jī)。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向?qū)W術(shù)帶頭王巖明教授是國(guó)內(nèi)資深的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)師及著名水彩畫(huà)家。承擔(dān)“吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設(shè)計(jì)、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設(shè)計(jì)室內(nèi)外設(shè)計(jì)”等大中型設(shè)計(jì)項(xiàng)目多項(xiàng)，水彩畫(huà)作品多次入選全國(guó)及國(guó)際美展，多幅作品被國(guó)際友人收藏。周洪副教授在景觀設(shè)計(jì)上具有獨(dú)到的設(shè)計(jì)理念。其學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)有博士2人，具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力。由宋長(zhǎng)青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)具有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究實(shí)力。環(huán)境設(shè)計(jì)方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂(lè)、市政廣場(chǎng)、社區(qū)環(huán)境、景觀設(shè)計(jì)等領(lǐng)域取得了顯著成果，在行業(yè)內(nèi)具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領(lǐng)域亦有深入的研究，結(jié)合當(dāng)代設(shè)計(jì)時(shí)尚，形成了鮮明的科研特色。在全國(guó)高等院校中已經(jīng)確立了自身的學(xué)術(shù)地位。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)方向?qū)W術(shù)帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規(guī)劃教材”《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》2008年被評(píng)為國(guó)家級(jí)精品教材、蘇峻副教授主持的科研項(xiàng)目《高速列車概念設(shè)計(jì)》獲第十一屆全國(guó)美展銅獎(jiǎng)。其學(xué)術(shù)團(tuán)由3名高級(jí)職稱和2名博士組成，在企業(yè)、工業(yè)設(shè)計(jì)平臺(tái)策劃、產(chǎn)品形式設(shè)計(jì)等方面取得了眾多研究成果，并主編了5部北京市精品教材，在工業(yè)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)方面影響顯著，具有良好的學(xué)術(shù)研究發(fā)展空間。

五、 導(dǎo)師主要科研成果

學(xué)科方向

姓名

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

及專家稱謂

主要科研成果

 

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)

肖  紅

正高級(jí)/“百千萬(wàn)人才工程”一層次入選者

1、1990年與1993年先后獲香港、澳門(mén)特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設(shè)計(jì)最高獎(jiǎng)

2、2006年參與中國(guó)人民解放軍三軍07式軍服的服飾設(shè)計(jì)。

3、2009年國(guó)家行政學(xué)院院徽及VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)

4、論文《標(biāo)志設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)繁探析》《包裝工程》（核心期刊）2011年12期

5、2013年中央社會(huì)主義學(xué)院院徽及VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)

鞫洪深

正高級(jí)

1984年 書(shū)籍藝術(shù)作品《云南佛教藝術(shù)》獲第四屆全國(guó)書(shū)籍裝幀藝術(shù)展銀獎(jiǎng)

1989年 插畫(huà)作品《挽歌》獲第七屆全國(guó)美展 銅獎(jiǎng)

1999年 書(shū)籍藝術(shù)作品《中國(guó)名花》獲第五屆全國(guó)書(shū)籍裝幀展（畫(huà)冊(cè)類）金獎(jiǎng)

4、1999年 《聆聽(tīng)西藏》獲第五屆全國(guó)書(shū)籍裝幀展（文藝類）金獎(jiǎng)

5、2006年 著作《書(shū)籍設(shè)計(jì)我的交流語(yǔ)言》知識(shí)產(chǎn)權(quán)出版社

侯鳳斌

      正高級(jí)

1、2005.10 北京市中青年骨干教師 ，主持科研留學(xué)歸國(guó)科研項(xiàng)目縱向、橫向項(xiàng)目多項(xiàng)近60余萬(wàn)元。

2、在中國(guó)藝術(shù)類核心期刊《裝飾》等雜志，發(fā)表論文6篇

3、《北京新東安商城圖示符號(hào)的的應(yīng)用分析》一文，在2011中國(guó)經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。

由中國(guó)文聯(lián)出版社出版的《中國(guó)藝術(shù)大家》90年記憶藝術(shù)中，發(fā)表作品五幅。為紀(jì)念毛澤東誕辰120周年，2012年12月由中央文獻(xiàn)出版社出版 文化部文化藝術(shù)人才中心編輯《日出東方》中國(guó)杰出書(shū)畫(huà)家與紅色經(jīng)典作品一書(shū)，發(fā)表作品六幅。

在德國(guó)出版主編書(shū)籍設(shè)計(jì)等其它設(shè)計(jì)作品6項(xiàng)。主編 《字體設(shè)計(jì)》21世紀(jì)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)精品規(guī)劃教材。編著Photoshop CS4 平面設(shè)計(jì)從入門(mén)到精通等教材。

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)

王巖明

正高級(jí)

1、《環(huán)藝手繪效果圖表現(xiàn)技法 》 于2009年湖南人民出版社出版

2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設(shè)計(jì)

3、北京順義區(qū)人民檢查院新技偵樓室內(nèi)設(shè)計(jì)

4、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設(shè)計(jì)室內(nèi)外設(shè)計(jì)

5、水彩畫(huà)《金色沙灘-2》入選第十屆全國(guó)水彩、水粉作品展

  周  洪

正高級(jí)

丹東沿江開(kāi)發(fā)區(qū)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)及施工

沈陽(yáng)市麓鳴春大酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)

沈陽(yáng)張士開(kāi)發(fā)區(qū)入口標(biāo)志設(shè)計(jì)

本溪觀音閣水庫(kù)紀(jì)念碑設(shè)計(jì)

北京萬(wàn)商辦公樓室內(nèi)設(shè)計(jì)

任永剛

副高級(jí)

1、地域文化視野中的新農(nóng)村景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究

2、廠區(qū)重工廠房周邊項(xiàng)目景觀設(shè)計(jì)

3、山東省德州市新華書(shū)店裝飾裝修工程

4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》  2011年《Asia Interior Design Institute Association》

5、論文《新民居村落景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)研究》 2011年《第四屆全國(guó)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)論壇優(yōu)秀論文集》

產(chǎn)品設(shè)計(jì)

劉永翔

副高級(jí)

《產(chǎn)品設(shè)計(jì)》國(guó)家精品教材（教育部）2、《產(chǎn)品造型計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》北京市精品教材

《針對(duì)老齡人群運(yùn)動(dòng)能力變化的共用品通用設(shè)計(jì)研究》2010.2《包裝工程》

大唐移動(dòng)公司產(chǎn)品標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)規(guī)范

中國(guó)鐵建物業(yè)集團(tuán)形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)

  蘇  峻

副高級(jí)

1、2012年入選第八屆“中國(guó)設(shè)計(jì)業(yè)十大杰出青年”；

2、2009年獲得“第十一屆全國(guó)美展獎(jiǎng)”銅獎(jiǎng)；

3、2012年入選北京市屬高等學(xué)校“青年拔尖人才”；

4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號(hào)；

5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎(jiǎng)”2項(xiàng)

王書(shū)萬(wàn)

副高級(jí)

1、專著走向邊緣:設(shè)計(jì)實(shí)踐.貴州人民出版社出版,2000

2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術(shù)大鑒,2012

3、論文中國(guó)古燈設(shè)計(jì)符號(hào)解析. 裝飾(核心刊物), 2009

4、編著家具設(shè)計(jì)(國(guó)家級(jí)”十一五”規(guī)劃教材) 中國(guó)建筑出版社出版,2008

5、設(shè)計(jì)實(shí)踐課題:為西藏自治區(qū)拉薩市做景觀照明系統(tǒng)設(shè)計(jì),2012

 

設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科舉辦的主要國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議

會(huì)議名稱

舉辦時(shí)間

參加人員

總?cè)藬?shù)

國(guó)（境）外人員數(shù)

藝術(shù)學(xué)院建院十周年學(xué)術(shù)回顧展

2012.9

200

2

中韓設(shè)計(jì)前沿學(xué)術(shù)研討會(huì)

2011.6

100

3

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)研究生培養(yǎng)與學(xué)術(shù)研究研討會(huì)

2009．11

113

3

2006年1月至2010年12月教師（或研究生）在國(guó)外講學(xué)或在國(guó)際會(huì)議上做報(bào)告情況

講學(xué)或報(bào)告人員姓名

國(guó)外大學(xué)名稱或國(guó)際會(huì)議名稱

講學(xué)或報(bào)告

時(shí)間

講學(xué)或報(bào)告名稱

劉永翔

蘇峻

侯鳳斌

2009年IEEE環(huán)境科學(xué)與信息應(yīng)用技術(shù)國(guó)際會(huì)議（ESIAT 2009）

亞太設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議， Santo Tomas大學(xué)，菲律賓

亞太設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，

King Mongkut理工學(xué)院，泰國(guó)

教育全球化國(guó)際學(xué)術(shù)研討會(huì)演講，北方工業(yè)大學(xué)，中國(guó)

萊比錫書(shū)籍藝術(shù)與平面設(shè)計(jì)大學(xué)

2009．7．4

2006.02

2006.08

2009.09

2007.11

The study of universal design make the best use of everything and sustainable development

From “Made in China” to “Designed in China”

Design Idea Expression Method for Unprofessional People

Investigation on Bilingual Art & Design Education

中國(guó)企業(yè)形象整體規(guī)劃設(shè)計(jì)與構(gòu)想的研究

2006年1月至2010年12月承擔(dān)的國(guó)際交流合作項(xiàng)目

國(guó)際交流合作項(xiàng)目名稱

起止時(shí)間

合作對(duì)象

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)（Hanyang University）暑期交流

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)（Hanyang University）合作交流

意大利IED設(shè)計(jì)學(xué)院合作交流

韓國(guó)大邱大學(xué)（Deagu University）合作交流

2013.7

2010．3-2010．4

2009．4-2009．

2008．9-2008．11

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)

韓國(guó)漢陽(yáng)大學(xué)

意大利IED設(shè)計(jì)學(xué)院

韓國(guó)大邱大學(xué)    

科研經(jīng)費(fèi)，研究生教育規(guī)模等內(nèi)容

1、科研經(jīng)費(fèi)：學(xué)位點(diǎn)每年承接各類研究合作項(xiàng)目設(shè)計(jì)費(fèi)近300萬(wàn)

2. 研究生教育規(guī)模：約80人（含30余人專業(yè)學(xué)位）

3. 近年來(lái)學(xué)院實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)力度明顯，該學(xué)科硬件辦學(xué)條件優(yōu)越，教學(xué)儀器設(shè)備總值超千萬(wàn)元，為教學(xué)和科研提供了良好的基礎(chǔ)保障。對(duì)比同類院校，硬件條件優(yōu)勢(shì)突出。

4、與多家知名企業(yè)合作建立了產(chǎn)學(xué)研教學(xué)實(shí)習(xí)基地，為研究生的創(chuàng)新設(shè)計(jì)實(shí)踐與市場(chǎng)戰(zhàn)略實(shí)踐創(chuàng)造了優(yōu)良的實(shí)踐平臺(tái)。

研究生開(kāi)學(xué)典禮

研究生復(fù)試

德國(guó)Ulla教授講學(xué)

中國(guó)藝術(shù)研究院 北京工業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京服裝學(xué)院 北京印刷學(xué)院 北京建筑大學(xué) 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) 河北工業(yè)大學(xué) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 山西大學(xué) 魯迅美術(shù)學(xué)院 沈陽(yáng)航空航天大學(xué) 沈陽(yáng)理工大學(xué) 遼寧科技大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 吉林建筑大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 上海戲劇學(xué)院 上海工程技術(shù)大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院 江蘇師范大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 中國(guó)美術(shù)學(xué)院 浙江工商大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 溫州大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽工程大學(xué) 福建工程學(xué)院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 青島理工大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 山東工藝美術(shù)學(xué)院 武漢工程大學(xué) 武漢紡織大學(xué) 湖北美術(shù)學(xué)院 湖南工業(yè)大學(xué) 中南林業(yè)科技大學(xué) 湖南理工學(xué)院 廣東工業(yè)大學(xué) 深圳大學(xué) 廣州美術(shù)學(xué)院 廣西藝術(shù)學(xué)院 云南藝術(shù)學(xué)院 云南師范大學(xué) 西安美術(shù)學(xué)院 蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)

設(shè)計(jì)學(xué)研究生考試科目：

考試科目

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或203日語(yǔ)或244德語(yǔ)

③627理論

④880創(chuàng)作

 

設(shè)計(jì)學(xué)考研參考書(shū)：

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專業(yè)考研參考書(shū)目

721設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)基礎(chǔ)

考試大綱：以設(shè)計(jì)創(chuàng)作實(shí)踐為主要考核重點(diǎn)，以設(shè)計(jì)史論和中外美術(shù)史方面的內(nèi)容為輔。

考試內(nèi)容還涉及到對(duì)設(shè)計(jì)界和廣告界最新發(fā)展問(wèn)題的關(guān)注度及認(rèn)知度的考察。

1.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：如圖形想象、字體設(shè)標(biāo)志設(shè)計(jì)等。

2.廣告創(chuàng)意：如招貼設(shè)計(jì)、廣告腳本創(chuàng)作等。

(設(shè)計(jì)藝術(shù)史論方向不作要求;廣告設(shè)計(jì)方向重點(diǎn)考查)

3.設(shè)計(jì)和廣告評(píng)論：如作品分析、設(shè)計(jì)批評(píng)等。

(設(shè)計(jì)藝術(shù)史論方向重點(diǎn)考查;廣告設(shè)計(jì)方向不作

4.設(shè)計(jì)史和中外美術(shù)史常識(shí)

5.設(shè)計(jì)和廣告學(xué)科的最新發(fā)展問(wèn)題評(píng)述

817綜合考試[藝術(shù)學(xué)]

考試大綱：《綜合考試(藝術(shù)學(xué))》是報(bào)考中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)學(xué)所屬各個(gè)專業(yè)方向的學(xué)科基礎(chǔ)課，其特點(diǎn)是涵蓋范圍廣，基礎(chǔ)性較強(qiáng)，理論考察與能力考察相結(jié)合。

《綜合考試(藝術(shù)學(xué))》考試內(nèi)容包括三個(gè)部分：一、中外藝術(shù)基本知識(shí);二、藝術(shù)學(xué)基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下：

1、了解中外藝術(shù)發(fā)展史上著名藝術(shù)家、經(jīng)典藝術(shù)作品、主要藝術(shù)思潮、主要流派風(fēng)格等基本知識(shí)，包括但不限于音樂(lè)、美術(shù)(繪畫(huà)、雕塑、設(shè)計(jì)藝術(shù)等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術(shù)種類。

2、了解藝術(shù)學(xué)的基本概念、基本規(guī)律和基本原理，包括藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)種類、藝術(shù)作品等。

3、理解藝術(shù)的本質(zhì)、藝術(shù)活動(dòng)的性質(zhì)、各藝術(shù)種類的主要特征，掌握藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)生產(chǎn)、藝術(shù)傳播、藝術(shù)接受等基本理論。

4、綜合運(yùn)用所學(xué)藝術(shù)基本理論，分析和評(píng)述中外藝術(shù)發(fā)展歷史與現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中的重要現(xiàn)象、作品和問(wèn)題，分析和闡述中外藝術(shù)理論發(fā)展中的重要理論命題。

 

設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

這是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的地位越來(lái)越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設(shè)計(jì)將為企業(yè)和商家?guī)?lái)巨大的利潤(rùn)，同時(shí)能欣賞到構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨(dú)特的廣告和美輪美奐的包裝設(shè)計(jì)，也不失為一種很大的享受。而每年國(guó)內(nèi)、港臺(tái)和國(guó)際的廣告大賽又將這種享受推到了一個(gè)閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會(huì)更加紅火。

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