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內(nèi)蒙古醫(yī)科大學中藥學考研

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內(nèi)蒙古醫(yī)科大學藥學院中藥學專業(yè)簡介

中藥學專業(yè)（四年制）教學計劃
一、業(yè)務培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學基礎理論、基本知識、基本技能以及相關的藥學、中醫(yī)學等方面的知識和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗、流通、使用、研究與開發(fā)等領域從事標準化中藥材生產(chǎn)與鑒定、中藥炮制與制劑、中藥質(zhì)量與分析、中藥藥理與安全性評價及臨床合理用藥等方面工作的專業(yè)人才。
二、業(yè)務培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習中醫(yī)藥學及其相關的基本理論和基本知識，接受中藥學專業(yè)方面的基本訓練，具備中藥鑒定、中藥炮制、中藥制劑、中藥質(zhì)量控制及安全性評價、指導臨床合理用藥和中藥新藥開發(fā)等方面的基本能力。
學生應具備的以下幾方面的知識和能力。
1.  掌握中藥學、藥用植物學、有機化學、分析化學、中藥化學、中藥鑒定學、中藥藥劑學、中藥炮制學、中藥藥理學、中藥制劑分析等學科的基本理論和基本知識；
2.  掌握中成藥制備、質(zhì)量控制、中藥種植、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術以及藥物制劑分析、體內(nèi)藥物分析和藥物評價的基本方法；
3.  具有中藥制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的基本能力、新藥藥理實驗與評價的基本能力；
4.  熟悉醫(yī)藥行業(yè)、藥事管理等的方針、政策和法規(guī)以及營銷的基本知識；
5.  了解現(xiàn)代中藥學的理論前沿、應用前景、發(fā)展動態(tài)和行業(yè)要求；
6.  具有自主獲取知識的能力，具備一定的創(chuàng)新意識和初步的科學研究能力以及綜合運用理論知識解決實際問題的能力；
7.  掌握一門外語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料，掌握文獻檢索、資料查詢和綜述的基本方法。
三、主干學科和核心課程
主干學科：中藥學、中醫(yī)學、化學。
核心課程：中醫(yī)學基礎、方劑學、基礎化學（無機化學、有機化學、分析化學、物理化學）、生物化學、藥理學、藥用植物學、中藥化學、中藥藥劑學、中藥鑒定學、中藥炮制學、中藥藥理學、中藥分析、藥事管理與法規(guī)等。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：課程實驗、課間實習、科研見習、野外采集實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)論文、暑期社會實踐等。
修業(yè)年限：四年。

六、成績考核及學位授予:
（一）成績考核：成績考核按學分制管理辦法執(zhí)行，考核方式分考試、考查兩種。考試、考查可根據(jù)課程特點采取不同形式進行考核。每學期考試門數(shù)一般不超過6門。
（二）畢業(yè)專題：共20周，通過實習使學生獲得一定的科研能力和獨立分析問題、解決問題的能力。強調(diào)畢業(yè)論文的要求，并組織畢業(yè)論文報告和答辯，由評審小組評定成績。
（三）學位授予：學生按教學計劃規(guī)定，全部修讀課程達到規(guī)定的196學分（必修課程149學分，專業(yè)選修課10學分，公共選修課10學分，集中性實踐教學環(huán)節(jié)27學分）,準予畢業(yè)。符合中華人民共和國學位條例規(guī)定，且達到學校學位授予標準的，授予理學學士學位。
七、教學進程表 :( 見附表 )
八、本計劃從 2013級開始執(zhí)行。

中藥學考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：中藥學專業(yè)代碼：100800 門類/類別：醫(yī)學學科/類別：中藥學

專業(yè)介紹

河北中醫(yī)學院為例：中藥學碩士（學術學位）簡介

中藥學學科現(xiàn)有專業(yè)教師46人；78.26%的教師具有碩士學位，32%的教師具有博士學位；其中教授﹑副教授27人，碩士生導師12人。他們當中有國家食品藥品監(jiān)督管理局藥品評審專家、河北省科技咨詢與評審專家、河北省毒理學會主要負責人、河北省食品藥品管理局醫(yī)院制劑審評專家、河北省藥品注冊核查專家，河北省醫(yī)療機構制劑評審專家等。

經(jīng)過多年的凝練和知識積淀，中藥學學科已形成5個穩(wěn)定的研究方向，即：中藥藥效學和作用靶點研究、中藥藥性理論研究、中藥資源開發(fā)利用和質(zhì)量標準研究、中藥藥物分析和藥代動力學研究、中藥制劑工藝和質(zhì)量標準研究，圍繞上述方向開展了一系列開創(chuàng)性的研究工作。

1.以單味中藥、中藥有效部位、中藥復方為研究對象，針對心腦血管、脂代謝失調(diào)、內(nèi)分泌失調(diào)等疾病，緊密結合臨床選藥組方，基于整體、組織器官、細胞、分子水平等不同層次，開展了中藥藥效學和作用靶點的系列研究。

2.基于受體學說，開展了中藥“歸經(jīng)-內(nèi)臟-靶器官-受體-靶基因”的深入研究；通過研究“十八反”配伍對生物體相關的酶活性、基因及蛋白表達的影響，初步揭示了傳統(tǒng)“十八反”對生物體可能的影響途徑。

3.瞄準河北省中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，針對栽培品種混亂、采收加工粗放、質(zhì)量參差不齊等突出問題；開展了道地藥材品種整理與質(zhì)量、產(chǎn)地無硫加工技術、道地藥材規(guī)格等級劃分等研究，為河北省中藥材產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供技術支撐。

4.應用現(xiàn)代分析技術，從代謝組學角度，初步建立了適用于中藥多組分、多靶點整體綜合效應的藥效評價、作用機制研究、安全性評價及質(zhì)量控制的方法，為研究中藥的物質(zhì)基礎，揭示中藥作用的科學內(nèi)涵奠定了基礎。

5.采用現(xiàn)代科學技術手段，研究中藥劑型的設計與配制理論、生產(chǎn)技術和質(zhì)量控制以及新型給藥系統(tǒng)，探索傳統(tǒng)制藥與現(xiàn)代制劑技術相結合的途徑和方法。

近五年，該學科已培養(yǎng)博士研究生8名，碩士研究生42名。發(fā)表論文163篇，其中SCI、EI、ISTP收錄27篇。主編教材2部、副主編教材4部，參編教材和教學用書18部；出版學術著作10部。承擔省部級科研及以上項目30余項，其中國家自然基金9項。榮獲省部級科技進步獎7項。

學術學位碩士研究生的培養(yǎng)側重于學術理論水平的提高和科研能力的培養(yǎng)，通過學科前沿課程及實踐課程的學習，著重提高研究生的綜合能力和素質(zhì)，培養(yǎng)開闊的學術視野和把握學術前沿的能力；培養(yǎng)具有一定創(chuàng)新精神和從事科學研究、教學、管理或獨立擔負專門技術工作的能力。

專業(yè)點分布

中國中醫(yī)科學院北京師范大學首都醫(yī)科大學天津中醫(yī)藥大學河北中醫(yī)學院河北醫(yī)科大學承德醫(yī)學院山西省中醫(yī)藥研究院山西中醫(yī)藥大學內(nèi)蒙古醫(yī)科大學內(nèi)蒙古民族大學沈陽藥科大學遼寧中醫(yī)藥大學長春中醫(yī)藥大學吉林農(nóng)業(yè)大學哈爾濱商業(yè)大學黑龍江中醫(yī)藥大學黑龍江省中醫(yī)藥科學院海軍軍醫(yī)大學上海交通大學上海中醫(yī)藥大學華東理工大學揚州大學南京中醫(yī)藥大學南京農(nóng)業(yè)大學江蘇大學溫州醫(yī)科大學浙江大學浙江中醫(yī)藥大學安徽醫(yī)科大學安徽中醫(yī)藥大學福建中醫(yī)藥大學江西中醫(yī)藥大學山東中醫(yī)藥大學河南中醫(yī)藥大學河南大學武漢大學華中科技大學湖北中醫(yī)藥大學湖南中醫(yī)藥大學南方醫(yī)科大學暨南大學廣州中醫(yī)藥大學廣東藥科大學廣西中醫(yī)藥大學西南醫(yī)科大學成都中醫(yī)藥大學西南交通大學貴陽中醫(yī)學院云南中醫(yī)學院空軍軍醫(yī)大學西北大學西北農(nóng)林科技大學陜西中醫(yī)藥大學陜西師范大學甘肅中醫(yī)藥大學新疆醫(yī)科大學

專業(yè)大學排名

1008 中藥學

本一級學科中，全國具有“博士授權”的高校共 24 所，本次參評22 所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計 43 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10228	黑龍江中醫(yī)藥大學	A+
2	10268	上海中醫(yī)藥大學	A+
3	10063	天津中醫(yī)藥大學	A-
4	10315	南京中醫(yī)藥大學	A-
5	10026	北京中醫(yī)藥大學	B+
6	10316	中國藥科大學	B+
7	10412	江西中醫(yī)藥大學	B+
8	10633	成都中醫(yī)藥大學	B+
9	10163	沈陽藥科大學	B
10	10344	浙江中醫(yī)藥大學	B
11	10559	暨南大學	B
12	10572	廣州中醫(yī)藥大學	B
13	10023	北京協(xié)和醫(yī)學院	B-
14	10162	遼寧中醫(yī)藥大學	B-
15	10199	長春中醫(yī)藥大學	B-
16	10369	安徽中醫(yī)藥大學	B-
17	10507	湖北中醫(yī)藥大學	B-
18	10471	河南中醫(yī)藥大學	C+
19	90030	第二軍醫(yī)大學	C+
20	90032	第四軍醫(yī)大學	C+
21	10441	山東中醫(yī)藥大學	C+
22	10343	溫州醫(yī)科大學	C
23	10662	貴陽中醫(yī)學院	C
24	10716	陜西中醫(yī)藥大學	C
25	10735	甘肅中醫(yī)藥大學	C
26	10025	首都醫(yī)科大學	C-
27	10393	福建中醫(yī)藥大學	C-
28	10541	湖南中醫(yī)藥大學	C-
29	10600	廣西中醫(yī)藥大學	C-
30	12121	南方醫(yī)科大學	C-

中藥學考研考什么

中藥學研究生考試科目：

01英語一或英語二或俄語或日語，統(tǒng)考外國語以外的其它語種，由單位自命題

02思想政治理論

03中藥專業(yè)基礎綜合(300分)

中藥學考研參考書：

中藥學的可考碩士專業(yè)有中藥學，藥劑學，藥理學，藥代動力學，藥物化學，中藥藥理學，中藥化學，藥事管理，許多許多。主要是看報考學校的招生簡章和招生專業(yè)目錄。一般都會注明對于考生本科學歷的要求以及所考科目的。參考復習書也會在招生簡章里面出現(xiàn)。考試科目主要是：有機化學分析化學中藥學藥劑學中藥藥劑學等等不同學校不同專業(yè)要求不同還是要看具體學校的招生簡章！一般考試科目在本科階段都學過，考試題目也是基礎知識為主，不會很難。耐心細致的看好書一定可以考出理想成績。

中藥學專業(yè)研究生就業(yè)：

在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好?？傮w來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到1∶3～1∶4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為1∶7，而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到1∶10。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。

據(jù)了解，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。“目前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好,他們的就業(yè)也日趨理性和務實”。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng)，能結合自己的專長，選擇適合的工作。

目前藥學類專業(yè)本科畢業(yè)生期望的月薪為1500～2000元，研究生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。

就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘?、省會城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。

在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。據(jù)介紹，在北京大學醫(yī)學部藥學院，學生的就業(yè)志愿主要是北京三甲醫(yī)院的藥房。但調(diào)查結果顯示，這方面的需求很少。由于市場需求的變化，今年該校最后一屆?？粕鷮厴I(yè)，今后會主要發(fā)展6年制本碩連讀。

社會對藥學人才的需求正在增加，本專業(yè)的大學生就業(yè)率高達95%。制藥業(yè)發(fā)展較快，尤其是生活水平提高以后，人們對保健品的需求在增大，企業(yè)對藥學人才比較青睞。還有一塊就是生化藥品，這是一個新興也是尖端的行業(yè)，發(fā)展前景很好。

藥學專業(yè)畢業(yè)生主要分配到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，也有很多人從事藥品銷售代理。

資深顧問分析：

藥學在世界各大經(jīng)濟領域可以說是發(fā)展最快的門類之一，醫(yī)藥公司的年經(jīng)濟效益增長率已經(jīng)高于國家的經(jīng)濟增長速度。并且，由于它關系著每個人的健康，越來越受到國家和社會的重視。我國的藥學事業(yè)近幾年的發(fā)展也是非常迅猛的，許多藥品都得到了國際市場的認可，也與外國企業(yè)建立了合作關系，但在專業(yè)人才方面有稀缺，這表明藥學專業(yè)有很廣闊的發(fā)展前景。

從事藥品開發(fā)、研究的職業(yè)，對專業(yè)能力的要求非常高，相應的對學歷等各個方面的要求也會比較高。從事生產(chǎn)質(zhì)量保證等工作，對學歷的要求沒有那么高，但對相關專業(yè)知識的要求依然是很嚴格的。比較之下，從事銷售工作專業(yè)要求要低一些，而更側重銷售能力。

找工作不僅要看專業(yè)，還要根據(jù)自己不同的情況來選擇，應該考慮到自身的能力、特長和性格特點，熱門未必適合。不要因為藥品研發(fā)行業(yè)待遇高就以此為就業(yè)對象，衡量一下自己各個方面的能力是否符合要求，再對這個職業(yè)所具體從事的工作做一個初步的了解，看看自己的性格是否合適。

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