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成都理工大學土木工程考研

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0814土木工程

培養(yǎng)目標：堅持“立足西部、面向世界、特色辦學”的思想，樹立“面向工程、面向未來”的理念，以國家需求及重大工程建設為導向，以創(chuàng)新發(fā)展為驅(qū)動，培養(yǎng)專長于山區(qū)復雜環(huán)境下的土木工程高級專業(yè)人才。本學科結(jié)合我校辦學理念及自身優(yōu)勢“以理工為主，以地質(zhì)、能源、資源為優(yōu)勢”，依托地質(zhì)災害防治與地質(zhì)環(huán)境保護國家重點實驗室等國家級平臺，經(jīng)過多年發(fā)展逐漸形成了“山區(qū)復雜環(huán)境條件下的土木工程”特色，以及巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災減災工程及防護工程、隧道與地下工程、工程管理5個較為穩(wěn)定的研究和培養(yǎng)方向。博士培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握馬克思主義的基本理論，堅持四項基本原則、擁護黨的領導和方針。具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、優(yōu)良的科學作風和學術道德，具有良好的創(chuàng)新精神和意識，具有團結(jié)協(xié)作精神。具有寬廣而堅實的數(shù)學、力學、地質(zhì)學基礎理論，系統(tǒng)深入的土木工程專業(yè)知識與工程處置技術。身體健康、心理素質(zhì)好。具有獨立從事科學研究和教學工作、組織實施并解決理論或?qū)嶋H問題的能力，能在土木工程科學和技術方面做出創(chuàng)造性成果，具有國際視野的復合型高層次專門人才。碩士培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握馬克思主義的基本理論，堅持四項基本原則、擁護黨的領導和方針。具有堅實的土木工程學科的基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，較為熟練的掌握一門外語、能閱讀本專業(yè)的外文文獻資料，基本了解本學科的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。具有從事科學研究工作的能力，求實創(chuàng)新和敢于探索的科學態(tài)度和。
課程設置：碩士和博士階段核心課程達到23門
學制：博士研究生學制3年，碩士研究生學制3年
學位：工學碩士學位、工學博士學位
就業(yè)前景：本學科畢業(yè)生就業(yè)率高、就業(yè)面廣、工作適應力強，主要從事本領域規(guī)劃、設計、施工、管理、教學和研究等高級專業(yè)工程技術工作。

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院土木水利專業(yè)的介紹

0859土木水利

培養(yǎng)目標：本學科領域以建筑物修建、道路橋梁修筑、巖土體的利用、改造與整治等為研究對象，以材料力學、結(jié)構(gòu)力學、巖土力學、混凝土結(jié)構(gòu)、基礎工程學和工程地質(zhì)學等為專業(yè)理論基礎，服務于土木、水利、交通（公路、鐵路、機場）工程、礦山工程、港口工程、環(huán)境工程等領域。我校的土木工程學科依托“地質(zhì)災害防治與工程地質(zhì)環(huán)境保護國家重點實驗室”平臺，為一級學科博（碩）士學位授權(quán)點，其中巖土工程為四川省重點學科，師資力量雄厚，在復雜地質(zhì)條件下的邊坡工程及其災害防治、基礎工程、地下工程、建筑工程、道路工程等領域具有較強的優(yōu)勢和特色。主要培養(yǎng)高素質(zhì)的工程應用型專業(yè)人才，德、智、體、美全面發(fā)展，具有遠大抱負和人生理想，具備扎實的數(shù)理基礎及力學知識，擁有較強的外語（至少掌握一門外語）和計算機應用能力，專業(yè)知識面寬、富有創(chuàng)新意識和一定的創(chuàng)造能力，具有獨立擔負工程技術或工程管理工作的能力，在土木工程及其相關領域具有較強的工程實踐能力、科技開發(fā)能力、工程管理能力和國際競爭力。本專業(yè)形成了巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災減災工程及防護工程、隧道與地下工程、工程造價與項目管理5個特色鮮明、相對穩(wěn)定的培養(yǎng)方向。
課程設置：碩士階段核心課程達到17門
學制：碩士研究生學制3年
學位：工程碩士學位
就業(yè)前景：本學科畢業(yè)生主要從事建筑與土木工程的規(guī)劃、勘測、設計、施工、經(jīng)營管理、科技開發(fā)和科學研究等工作

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院地質(zhì)資源與地質(zhì)工程專業(yè)的介紹

0818地質(zhì)資源與地質(zhì)工程

培養(yǎng)目標：要求本學科研究生具有活躍的學術思想、強烈的創(chuàng)新意識、縝密的邏輯思維，以及扎實的基礎科學和地球科學理論知識，系統(tǒng)掌握地質(zhì)資源與地質(zhì)工程相關研究方向的專業(yè)基礎知識，掌握本學科所涉及的地質(zhì)調(diào)查和礦產(chǎn)評價、工程地質(zhì)勘察與評價、地球探測與對地觀測、信息分析與數(shù)值模擬等方法和技術。博士培養(yǎng)為能創(chuàng)新地運用本學科理論和方法探索前沿科學問題和解決重大技術難題，獨立從事本學科相關領域的科學研究、技術研發(fā)、管理及教學的創(chuàng)新型科技人才及高層次工程技術人才。碩士培養(yǎng)為能熟練運用先進地球科學理論和地質(zhì)勘查、探測、鉆掘及地質(zhì)評價的方法和技術解決重大復雜工程技術問題，從事相關領域地質(zhì)勘查評價、開發(fā)利用及管理的高級工程技術人才。本學位點自組建成立以來，一直發(fā)揮“青藏高原及其周邊地區(qū)”的地域優(yōu)勢，始終追蹤學科發(fā)展趨勢和動態(tài)，站在學科發(fā)展的前沿，致力于服務國民經(jīng)濟建設和科技發(fā)展需要，形成了地質(zhì)工程、環(huán)境地質(zhì)學、地下水科學與工程3個特色鮮明、相對穩(wěn)定的培養(yǎng)方向。
課程設置：碩士和博士階段核心課程達到29門
學制：博士研究生學制3年，碩士研究生學制3年
學位：工學碩士學位、工學博士學位
就業(yè)前景：本學科畢業(yè)生主要從事固體礦產(chǎn)及能源勘查、地質(zhì)工程、地質(zhì)災害、環(huán)境及深部地質(zhì)調(diào)查等領域從事科研、教學及管理工作。

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院地下水科學與工程系的介紹

地下水科學與工程系

地下水科學與工程系創(chuàng)建于1956年，其前身為水文地質(zhì)與工程地質(zhì)系，是我校創(chuàng)建以來的傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)。經(jīng)多年的發(fā)展，目前形成穩(wěn)定的專業(yè)辦學方向和鮮明的辦學特色，畢業(yè)生供不應求。
目前本系擁有教師10人，其中教授4名（含博士生導師3人），副教授2人，講師4人。本專業(yè)擁有本科學士學位、碩士學位、博士學位授予權(quán)。依托于“地質(zhì)災害防治與地質(zhì)環(huán)境保護”國家重點實驗室與成都理工大學環(huán)境與土木工程學院實驗教學中心，建有地下水動力學實驗室、水力學實驗室、水分析化學等實驗室。
本專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代化建設和未來社會與科技發(fā)展需要，富有創(chuàng)新精神和實踐能力的地下水科學與工程的專業(yè)技術人才。本學科以地下水為主要研究對象，系統(tǒng)學習地下水的形成、分布、運動和變化等方面的專業(yè)知識和技能，適當向與地下水有密切聯(lián)系的地質(zhì)災害、地質(zhì)環(huán)境保護領域拓展，并將其應用于地下水資源的勘查、評價、開發(fā)、管理，地下水環(huán)境和地質(zhì)環(huán)境的調(diào)查、監(jiān)測、評價和治理。
本專業(yè)的學生既具備較扎實的基礎理論知識又具有較寬的專業(yè)知識和技能，從業(yè)適應面廣，可在國土資源、水利、城建、環(huán)保、煤炭、冶金、交通等部門的相關單位以及中外合資企業(yè)、教育部門、部隊的相關領域從事與地下水科學與工程的科研、教學、管理、設計和生產(chǎn)等方面的工作，也可在地下水科學與工程、水文學及水資源等研究生專業(yè)繼續(xù)深造。

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院資源與環(huán)境專業(yè)的介紹

0857資源與環(huán)境

培養(yǎng)目標：本學科專業(yè)領域集工程地質(zhì)、水文地質(zhì)和鉆掘工程的人才優(yōu)勢，以人類工程活動所涉及的地質(zhì)體及工程所在的地質(zhì)環(huán)境為研究對象，以現(xiàn)代測試和計算技術、現(xiàn)代鉆掘工程技術為主要手段，重點研究解決大型工程建設及地質(zhì)災害防治與地質(zhì)環(huán)境保護等領域的重大地質(zhì)工程問題，研究與開發(fā)地質(zhì)工程新技術、新方法。服務于資源的勘察與開發(fā)，土木工程、水利水電工程的規(guī)劃、設計、施工，地質(zhì)災害防治及地質(zhì)環(huán)境保護等領域。在本學科領域具有科學的世界觀和正確的人生觀，堅實的數(shù)學、力學、地質(zhì)基礎理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識；了解所從事研究方向的科學技術新進展和新動向；具有現(xiàn)場勘察、工程設計、實驗測試和數(shù)值分析技能；具有嚴謹求實的學風和獨立進行科學研究和承擔專業(yè)技術工作的能力；具有運用外語從事科學研究和專業(yè)技術工作的能力。本專業(yè)形成了地質(zhì)災害防控、巖土體穩(wěn)定性與加固、地質(zhì)環(huán)境與工程、地下水環(huán)境與工程4個特色鮮明、相對穩(wěn)定的培養(yǎng)方向。
課程設置：碩士階段核心課程達到19門
學制：碩士研究生學制3年
學位：工程碩士學位
就業(yè)前景：本學科畢業(yè)生主要就業(yè)方向為資源的勘察與開發(fā)，土木工程、水利水電工程的規(guī)劃、設計、施工，地質(zhì)災害防治及地質(zhì)環(huán)境保護等領域

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院土木工程系的介紹

土木工程系

土木工程系現(xiàn)設三個教研室：巖土工程教研室、道路工程教研室、建筑工程教研室。擁有一支以中青年為主的、具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的、知識結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊伍。全系共有教師37人，其中，教授9人，副教授14人、講師14人。經(jīng)過十多年的發(fā)展，我校土木工程專業(yè)已形成了巖土工程、建筑工程、道路工程三個穩(wěn)定的專業(yè)辦學方向，畢業(yè)生供不應求。擁有土木工程一級學科學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)，涵蓋巖土工程，結(jié)構(gòu)工程，市政工程，供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程，防災減災工程與防護工程，橋梁與隧道工程等六個二級學科碩士、博士點。其中，“巖土工程”為省部級重點學科。
土木工程系目前設有土木工程本科專業(yè)，涵蓋巖土工程、建筑工程、道路工程三個專業(yè)方向。該專業(yè)培養(yǎng)從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的基本能力，能在房屋建筑、地下建筑、公路、鐵路、隧道、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。學生在打好數(shù)理基礎的前提下，主要學習結(jié)構(gòu)力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論，并受到課程設計，試驗儀器操作和現(xiàn)場實習等方面的基本訓練。掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設計、地基處理、地質(zhì)災害防治、施工技術與組織等基本知識；具有工程制圖、計算機應用，主要測試類試驗儀器使用的基本技能，了解土木工程主要法規(guī)；具有進行工程設計、施工、試驗、監(jiān)理、管理和研究初步能力的復合型專業(yè)人才。畢業(yè)生可在市政、交通、建筑、水利、礦山、港口、機場、地礦等部門從事專業(yè)技術工作和教學科研工作。
主要課程：高等數(shù)學、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、巖土力學、建筑材料、建筑制圖、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、工程地質(zhì)學、基礎工程、橋梁工程、隧道工程、巖土錨固及支檔工程、道路勘測設計、土木工程CAD 、土木工程概預算、施工技術與管理等。

成都理工大學土木工程081400考研科目及參考書目

土木工程 [081400] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校：成都理工大學

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學院：環(huán)境與土木工程學院

所屬門類代碼、名稱：[08]工學

所屬一級學科代碼、名稱：[14]土木工程

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01 巖土工程 02 結(jié)構(gòu)工程 03 防災減災工程及防護工程 04 隧道與地下工程 05 工程管理

招生人數(shù)：	45
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語一 ③301 數(shù)學一 ④817 混凝土結(jié)構(gòu)或 819 土力學

備　　注：	推免生10人復試科目（筆試）：地基與基礎或工程地質(zhì)學同等學力加試科目： ①材料力學 ②土木工程 CAD 基礎

成都理工大學研究生專業(yè)介紹：土木工程

　　土木工程系現(xiàn)設三個教研室：巖土工程教研室、道路工程教研室、建筑工程教研室。擁有一支以中青年為主的、具有較高理論水平和豐富實踐經(jīng)驗的、知識結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊伍。全系共有教師37人，其中，教授9人，副教授14人、講師14人。經(jīng)過十多年的發(fā)展，我校土木工程專業(yè)已形成了巖土工程、建筑工程、道路工程三個穩(wěn)定的專業(yè)辦學方向，畢業(yè)生供不應求。擁有土木工程一級學科學士、碩士、博士三級學位授予權(quán)，涵蓋巖土工程，結(jié)構(gòu)工程，市政工程，供熱、供燃氣、通風及空調(diào)工程，防災減災工程與防護工程，橋梁與隧道工程等六個二級學科碩士、博士點。其中，“巖土工程”為省部級重點學科。
　　土木工程系目前設有土木工程本科專業(yè)，涵蓋巖土工程、建筑工程、道路工程三個專業(yè)方向。該專業(yè)培養(yǎng)從事土木工程的項目規(guī)劃、設計、研究開發(fā)、施工及管理的基本能力，能在房屋建筑、地下建筑、公路、鐵路、隧道、橋梁、礦井等的設計、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。學生在打好數(shù)理基礎的前提下，主要學習結(jié)構(gòu)力學、巖土力學和市政工程學科的基本理論，并受到課程設計，試驗儀器操作和現(xiàn)場實習等方面的基本訓練。掌握工程規(guī)劃與選型、工程材料、結(jié)構(gòu)分析與設計、地基處理、地質(zhì)災害防治、施工技術與組織等基本知識；具有工程制圖、計算機應用，主要測試類試驗儀器使用的基本技能，了解土木工程主要法規(guī)；具有進行工程設計、施工、試驗、監(jiān)理、管理和研究初步能力的復合型專業(yè)人才。畢業(yè)生可在市政、交通、建筑、水利、礦山、港口、機場、地礦等部門從事專業(yè)技術工作和教學科研工作。
　　主要課程：高等數(shù)學、理論力學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、巖土力學、建筑材料、建筑制圖、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)、房屋建筑學、工程地質(zhì)學、基礎工程、橋梁工程、隧道工程、巖土錨固及支檔工程、道路勘測設計、土木工程CAD、土木工程概預算、施工技術與管理等。

成都理工大學旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院建筑與土木工程專業(yè)的介紹

建筑與土木工程（碩士）

我校建筑與土木工程學科領域以“地質(zhì)災害防治與地質(zhì)環(huán)境保護國家重點實驗室”及“土木工程”一級學科博士點為依托，涵蓋“土木工程”、“建筑學”和“城鄉(xiāng)規(guī)劃學”三個一級學科，該學科領域為環(huán)境與土木工程學院與旅游與城鄉(xiāng)規(guī)劃學院共建學科，我院主要培養(yǎng)建筑與土木工程的“建筑學”和“城鄉(xiāng)規(guī)劃”方向的專業(yè)學位碩士研究生，近三年招生該專業(yè)碩士研究生48名。
建筑與土木工程（建筑學與城鄉(xiāng)規(guī)劃）主要對建筑物及其周圍環(huán)境的功能布局及造型藝術進行整體、全面、持續(xù)的深入研究，以人居環(huán)境巨系統(tǒng)建設為出發(fā)點，以西部地區(qū)自然與生態(tài)環(huán)境為背景，以生態(tài)建筑、智能建筑和建筑節(jié)能為切入點，以生態(tài)、環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展理念為指南，走“區(qū)域化”、“特色化”的研究道路，致力于城鄉(xiāng)統(tǒng)籌視野下地域建筑、生態(tài)建筑、智能建筑、景觀建筑設計及城市、城鎮(zhèn)、農(nóng)村人居環(huán)境規(guī)劃等理論與歷史的探索和研究。已初步形成以生態(tài)建筑、景觀建筑、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌及農(nóng)村人居環(huán)境規(guī)劃為主要研究特色的科研團隊。
學生接受建筑、城市、景觀等專業(yè)知識提升學習，采用課程學習、實踐教學和學位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式，學習建筑創(chuàng)作及理論、建筑歷史與理論、建筑設計、城市規(guī)劃設計理論等課程。培養(yǎng)學生設計創(chuàng)新、工程實踐、團結(jié)協(xié)作能力，畢業(yè)后從事建筑與土木工程的規(guī)劃、設計及科學研究等工作。
該學科領域本學院現(xiàn)有專任教師28名，其中教授4名，副教授8名。發(fā)表論文80余篇，其中SCI收錄6篇，EI收錄20余篇，出版專著5部。主持國家省部級項目15項，近五年年均科研到賬經(jīng)費近500萬元。有簽約校外實習基地8個，校外指導教師10人。

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院的聯(lián)系方式

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院的聯(lián)系方式
地址：成都市成華區(qū)二仙橋東三路1號成都理工大學
郵編：610059
電話：(028)84078874
傳真：(028)84078948

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院的介紹

學院簡介（INTRODUCTION）

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院是在原成都地質(zhì)學院水文地質(zhì)與工程地質(zhì)系基礎上逐漸發(fā)展而成的。
The College of Environment and Civil Engineering (CECE) in Chengdu University of Technology (CDUT) was developed from its predecessor — Dept. of Hydrogeology and Engineering Geology in Chengdu Institute of Geology.
水文地質(zhì)與工程地質(zhì)系始建于1956年。1993年原成都地質(zhì)學院更名為成都理工學院，因?qū)W科發(fā)展需要，水文地質(zhì)與工程地質(zhì)系分成水文地質(zhì)與工程地質(zhì)系及工程地質(zhì)與建筑工程系。1997年，為了適應高等教育的新發(fā)展，兩系又合并組建了成都理工學院第一個二級學院-環(huán)境與土木工程學院。2001年底，三校合并組建成都理工大學，通過院系調(diào)整，原勘察與機電工程系以及應用化學系的部分專業(yè)并入環(huán)境與土木工程學院。
The Dept. of Hydrogeology and Engineering Geology was founded in 1956. In 1993, the Chengdu Institute of Geology changed its name to Chengdu Institute of Technology. Given the developing needs of disciplines, the Dept. of Hydrogeology and Engineering Geology has evolved into the Dept. of Engineering Geology and Dept. of Architectural Engineering. And in 1997, in meeting the requirements of the higher education development, the two departments merged into the very first sub-institute in Chengdu Institute of Technology — The College of Environment and Civil Engineering. At the end of 2001, Chengdu Institute of Technology announced to merge with the other two institutes so that the current Chengdu University of Technology was founded. After a series of rearrangements of departments and disciplines, the former Dept. of Mechanical and Electrical Engineering and Survey and part of the Dept. of Applied Chemistry also merged into the CECE.
經(jīng)過60余年的發(fā)展，學院現(xiàn)有5個教學系、1個國家重點實驗室、1個國家級實驗教學示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學中心、1個國家級工程實踐教育中心、1個綜合實驗室。
After more than 60 years of developments, the CECE now has five teaching departments, one state key laboratory, one national demonstration center of experiments and teaching, one national simulation center of experiments and teaching, one national center of engineering practice and education, plus one synthetic labs.
學院目前在校學生3168人，其中本科生2247人，研究生921人（含碩士、博士）。設有地質(zhì)工程、土木工程、地下水科學與工程、工程管理和工程力學5個本科專業(yè)；地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、土木工程2個博士后科研流動站；地質(zhì)資源與地質(zhì)工程、土木工程2個一級學科博士學位授權(quán)點；還有地質(zhì)工程、建筑與土木工程、工程管理3個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。其中，地質(zhì)工程為國家重點學科；巖土工程為部省級重點學科；地質(zhì)工程、土木工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)（已兩次通過教育部工程教育專業(yè)認證）。學院已形成在國內(nèi)有較大影響的“地質(zhì)+土木”工程學科群。
As of now, the CECE has enrolled 3168 students, including 2247 undergraduates, 921 graduates (MS, Ph.D.). It consists of five undergraduate programs – Geological Engineering, Civil Engineering, Ground Water Science and Engineering, Engineering Management, and Engineering Mechanics. Meanwhile, the CECE offers 2 post-doc research center, 2 first-level-discipline Ph.D. degree authorization (Geological Resources and Geological Engineering, Civil Engineering), 3 Professional master’s degree authorization(Geological Engineering, Architecture and Civil Engineering, Engineering Management).
Of all these, Geological Engineering is the national level key discipline, Geotechnical Engineering and Environmental Engineering are ministry level key disciplines. Specifically, Geological Engineering and Civil Engineering have been certificated as national level featured disciplines by China Ministry of Education; and Environmental Engineering has been certificated as provincial level featured discipline. The CECE has already established a Geological-Civil group which has wide impacts across the country.
學院現(xiàn)有教職工169人，146名教師及實驗室教學人員中，有博士生導師16人、教授（含研究員）35人、副教授（含副研及高工）46人、講師（含助研及工程師）64人，具有博士學位的人數(shù)占教師總數(shù)的74%以上。已建成一支老、中、青有機結(jié)合，職稱、年齡、學歷合理的優(yōu)秀師資隊伍。形成了“地質(zhì)工程”國家級教學團隊、“巖土工程”省級教學團隊、教育部科技創(chuàng)新團隊、國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體等10個教學與科研團隊。
Currently, there are 169 faculty members, of whom 74% possessed a doctoral degree, including 35 professors, 46 associate professors, and 64 lecturers. Of all these fellows, 16 are doctoral supervisors. The CECE is a diversified but firmly integrated outstanding teaching and research group consisting of a sound combination of age, degree and academic titles. 11 sub-groups constitute this excellent group — the Geological Engineering Teaching Group (national level), Geotechnical Engineering Teaching Group (provincial level), The Innovative Research Group of NSFC, and Innovative Research Group of the Ministry of Education, etc.
學院以國家重點實驗室、國家重點學科、國家級實驗教學中心等高水平平臺為依托，教學與科研均取得了豐碩成果。已為國家培養(yǎng)本科生1.5萬余名、研究生2400余名、博士生200余名，這些高層次人才為國家建設和發(fā)展做出了重要貢獻。學院獲得國家教學成果二等獎2項，省部級教學成果獎數(shù)十項，“工程地質(zhì)分析原理”于2004年被評為國家級精品課程。近十余年以來，獨立單位獲得國家科技進步一等獎2項，國家科技進步二等獎2項，省部級科技成果獎數(shù)十項；出版專著30余部，發(fā)表SCI、EI檢索論文700余篇；獲得授權(quán)專利100余項，軟件著作權(quán)30項。
Based on advanced platforms such as state key laboratory, national key disciplines, national centers of experiments and teaching, etc., the CECE has achieved great achievements in both teaching and research. The CECE has cultivated over 15,000 undergraduates, 3100 MS graduates, and 400 Ph.D. graduates, who have been continuously making significant contributions to the country’s construction and development. Specifically, Analytical Mechanisms of Engineering Geology, a prestigious course representing years of experience and achievement, was listed as the National Excellent Course in 2004. Over the past ten years, the CECE has received two First Prizes of the National Scientific and Technological Progress Awards, two Second Prize of the National Scientific and Technological Progress Awards, and dozens of provincial level science and technology achievement awards. Also, over 30 books, 700 SCI & EI indexed papers, 100 patents, and 30 sorts of software have been published or patented for the past decades.
目前，學院已成為成都理工大學科研和教學的重要支撐單位，“環(huán)工人”正在國家“雙一流”建設藍圖指引下，按照學院“十三五”規(guī)劃闊步前進。
Nowadays, the CECE plays a prominent role in both research and teaching of Chengdu University of Technology (CDUT). The CECE faculty members, under the leading of the national ‘Double Tops’ and the institutional ‘13th Five-year’ guidelines, are marching forward with big strides.

2021成都理工大學081400土木工程專業(yè)研究生考研參考書目

混凝土結(jié)構(gòu)：《混凝土結(jié)構(gòu)設計原理》（第四版），沈蒲生主編，高等教育出版，2012.
《混凝土結(jié)構(gòu)設計》（第四版），沈蒲生主編，高等教育出版社，2012.
《混凝土結(jié)構(gòu)》，范濤主編，中國電力出版社，2015.
土力學：《土力學》（第四版），東南大學、浙江大學、湖南大學、蘇州大學合編，建筑工業(yè)出版社，2016.
地基與基礎：《土力學地基基礎》（第五版），陳希哲、葉菁編著，清華大學出版社，2013.
《基礎工程》，彭社琴、趙其華主編，中國建筑工業(yè)出版社，2012. 工程地質(zhì)學：《工程地質(zhì)分析原理》（第四版），張倬元等編，地質(zhì)出版社，2016.
《工程地質(zhì)勘察》，張倬元等，地質(zhì)出版社，1981.
材料力學：《材料力學》第六版，孫訓方主編，高等教育出版社，2019.
土木工程 CAD 基礎：《AutoCAD 2014 中文版基礎教程》，肖靜主編，清華大學出版社

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院的師資力量

成都理工大學環(huán)境與土木工程學院的師資力量
學院現(xiàn)有教職工169人，147名教師及實驗室教學人員中，有教授（含研究員）35人、副教授（含副研及高工）45人、講師（含助研及工程師）65人。其中有博士生導師16人，高級職稱占教師的結(jié)構(gòu)比例為55%，博士學位人數(shù)占教師的比例為74%，45歲以下教師比例為75%。是一支老、中、青有機結(jié)合，職稱、年齡學歷結(jié)構(gòu)合理，以中青年骨干教師為主體的朝氣蓬勃的教師群體。
As of now, CECE has 169 faculty members, including 35 professors, 45 associate professors, and 65 lecturers. Of all these fellows, 16 are doctoral supervisors, 55% possess a senior academic title, 74% possess a doctoral degree, and 75% are under 45 years old. Therefore, CECE is a diversified but firmly integrated outstanding teaching and research group consisting of a sound combination of age, degree and academic titles.

土木工程考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：土木工程專業(yè)代碼：081400 門類/類別：工學學科/類別：土木工程

專業(yè)介紹

北方工業(yè)大學為例

土木工程專業(yè)是一門涵蓋內(nèi)容非常寬泛的研究領域，隨著科學與技術的發(fā)展，其涉及的技術領域還在不斷地拓展新的學科分支和新的研究方向；然而，新的基礎理論和高新技術不斷地融入，使本學科的新技術和新方法不斷得到發(fā)展，廣泛應用到工程實際中，并取得了理想的效果。如計算機虛擬仿真技術、信息技術、智能分析技術、全球衛(wèi)星定位、遙感技術、新材料和智能材料、建筑節(jié)能技術等，都是土木工程中的重要研究領域。包括空間技術在內(nèi)的各個領域的發(fā)展都離不開土木工程技術，因此，土木工程專業(yè)是一門古老而又年輕的學科，是永恒的“朝陽產(chǎn)業(yè)”。

我校土木工程專業(yè)成立于1984年，2004年開始招收研究生，目前已畢業(yè)碩士研究生200多名，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生十余名，本專業(yè)在校碩士生近200名。目前已發(fā)展成為具有土木工程一級學科碩士學位授予權(quán)，涵蓋了巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程四個二級學科碩士學位授予權(quán)，并形成了“巖土與地下工程”、“新型建筑結(jié)構(gòu)設計、建筑節(jié)能與環(huán)境”和“工程防災減災”三個在國內(nèi)具有一定影響力與研究特色的研究生培養(yǎng)領域。土木工程專業(yè)碩士研究生就業(yè)及升學率連年達到100%，畢業(yè)生因其良好的綜合能力而受到用人單位的一致好評。

學科特色

服務國家重大工程建設

學科組在巖土工程領域先后承擔國家重點項目中的大型巖石工程、地下工程和隧道工程，礦山工程中的高邊坡、松散介質(zhì)工程、以及地下工程開挖誘發(fā)地質(zhì)災害評價及其控制技術等重要研究項目。在建筑結(jié)構(gòu)及其抗震領域先后承擔了建筑結(jié)構(gòu)設計及其災害評價、工程抗震設計及其安全評價等許多重大工程項目。

近十年，研究成果先后獲國家科技進步二等獎2項，省部級科技進步獎20多項，其中一等獎10項；獲得國家授權(quán)專利30余項，出版專編著及教材20余部、發(fā)表學術論文600余篇。在某些研究領域取得了重大的研究成果，并獲得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，受到社會的好評。

優(yōu)秀的研究成果帶動了研究生教學質(zhì)量的飛躍，一方面能夠使研究生掌握前沿的學術理論和技術方法；另一方面又通過工程實踐活動，使學生更好地掌握知識運用能力；從實踐活動中提升研究生理論創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，由此，研究生的教育教學成果獲得2012年北京市教學成果二等獎。

“巖土與地下工程”研究方向在孫世國教授的帶領下，先后獲得國家科技進步二等獎2項，下圖是孫世國教授作為2011年度國家科學技術獎勵大會代表在人民大會堂受到胡錦濤等黨和國家領導人的接見并合影留念。

獲得省部級科技進步獎20余項

授權(quán)專利30余項

重視學生能力培養(yǎng)、服務社會經(jīng)濟發(fā)展

學科依托國家科技支撐、國家自然科學基金、以及省部級項目和各類企業(yè)工程課題進行研究生培養(yǎng)工作，通過“產(chǎn)、學、研、用”的基地建設，為土木工程領域工程建設的一線科研、設計和生產(chǎn)單位培養(yǎng)和輸送優(yōu)秀人才。培養(yǎng)方案立足工程實際，以注重能力培養(yǎng)為目標，強化理論與實踐相結(jié)合的能力訓練，注重學生發(fā)現(xiàn)科學問題和解決實際問題能力的培養(yǎng)。學位論文選題重視與土木工程設計和前沿研究領域的生產(chǎn)實際問題相結(jié)合，全方位強化研究生的實戰(zhàn)能力與學術水平訓練；提升研究生就業(yè)的競爭力，更好的為工程建設和經(jīng)濟發(fā)展服務。

學科優(yōu)勢

研究方向廣、科研綜合實力強

本學科現(xiàn)有巖土工程、結(jié)構(gòu)工程、防災減災工程及防護工程、橋梁與隧道工程四個二級學科碩士學位授予權(quán)，畢業(yè)后統(tǒng)一授予“土木工程”一級學科專業(yè)畢業(yè)證書。目前研究生的研究方向涵蓋了土木工程一級學科下屬全部六個二級學科。

師資隊伍學術水平高、科研條件優(yōu)良

學科現(xiàn)有高級職稱教師27名，其中博士學位教師占70%，國家一級注冊結(jié)構(gòu)工程師7名，國家注冊監(jiān)理工程師2名。另聘請北京市人才強校特聘教授1名，講座教授4名，校外兼職碩士生導師5名，整個師資隊伍的學歷結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、學術梯隊建設合理，并形成了較強的創(chuàng)新能力。目前正在承擔國家自然科學基金、國家科技支撐項目及省部級和各類企業(yè)課題百余項。學科依托北京市實驗教學示范中心、國家甲級建筑設計院及礦山安全與巖土工程研究所。試驗儀器設備總值2000多萬元。在物探與勘查、路基檢測、隧道襯砌支護檢測、結(jié)構(gòu)動力特性測試與分析、清潔能源等研究方向具有國內(nèi)先進的儀器設備和分析軟件。

E60EM綜合電磁法儀

擬動力實驗系統(tǒng)

激光隧道斷面儀

動力應變數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)

動力應變/ICP數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換系統(tǒng)

研究領域

巖土與地下工程

巖土與地下工程專業(yè)是國家基礎工程建設、資源開發(fā)等工程建設領域的重要學科。隨著社會的發(fā)展，各項基礎工程和人居環(huán)境質(zhì)量要求的提高，高速公路與鐵路、地鐵、地下工程、堤壩、高邊坡、各類復雜基礎工程和礦山工程的安全等等都涉及到巖土工程理論與技術方法。區(qū)域性巖土或特殊條件下的土工問題則是針對非常規(guī)、非普遍的環(huán)境工程地質(zhì)條件和非傳統(tǒng)的土工問題。

21世紀人類生存面臨著人口、糧食、資源和環(huán)境的四大挑戰(zhàn)。土地資源有限且利用率已達到了一定的高度，提升空間小、難度大。人類向地下深部開發(fā)是發(fā)展的必然趨勢和無奈的選擇，由此也給巖土與地下工程領域巨大的發(fā)展機遇。國家“十二五”期間和中長期發(fā)展規(guī)劃（2001-2020），對交通基礎工程及民生工程的建設進行重點傾斜，公路建設重點發(fā)展“五縱七橫”計劃3.5萬公里、鐵路建設重點發(fā)展“四縱四橫”計劃累計里程1.3萬公里、2015年之前擬建設地鐵線路總長2259公里，從而極大地推動巖土與地下工程領域技術的發(fā)展，到2020年國家中長期發(fā)展規(guī)劃中擬在公路鐵路、地鐵工程建設等領域投資10萬億以上，因此本研究領域具有廣闊的發(fā)展前景。

孫世國教授

我校“巖土與地下工程”研究領域以國家安全生產(chǎn)專家、博士生導師孫世國教授為學術帶頭人，科研團隊包括教授2人，副教授6人，講師5人。該團隊主要以礦山安全與巖土工程計算理論及其應用技術為重點，在礦山安全、地基工程、高邊坡穩(wěn)定性、地下工程理論與控制技術、巖石工程開挖對周邊環(huán)境安全的影響規(guī)律與評價方法、三維動態(tài)變形監(jiān)測技術與預測理論等領域已形成了非常明顯的特色和優(yōu)勢。

目前該科研團隊以第一承擔單位負責“十二五”國家科技支撐計劃項目“高陡邊坡風險辨識與雷達干涉監(jiān)測技術及裝備研發(fā)”、以及國家重點建設工程項目和國家自然基金、以及校企聯(lián)合項目70余項科研課題。形成了師資力量結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗豐富、梯隊建設科學的研究隊伍，其研究成果先后獲得了國家科技進步二等獎2項、省部級科技進步獎17項，獲國家授權(quán)專利和軟件著作權(quán)20多項，出版專編著及教材20余部，在國內(nèi)外核心期刊和會議上公開發(fā)表論文200余篇，取得了多項技術創(chuàng)新成果，為企業(yè)解決了許多關鍵技術難題，取得了近10億的經(jīng)濟效益，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的技術人才，有力推動了該學科領域的經(jīng)濟發(fā)展與進步。

該團隊的主要研究方向：

1）高陡邊坡穩(wěn)定性研究，主要包括露井聯(lián)采綜合作用下邊坡穩(wěn)定性評價與分析、露天邊坡風險分級分析與評價、高陡軟巖邊坡智能匹配優(yōu)化設計、大型松軟堆積體安全評價、控制與加固技術等；

2）井下突水預測與控制技術，主要包括復雜斷裂帶存在對上覆巖體的破壞規(guī)律及其誘發(fā)導水通道的評估與預測、安全開采控制技術與措施；

3）尾礦庫災變機制及其預測預警技術，主要包括尾礦壩重大事故隱患的現(xiàn)場診斷技術、尾礦庫潰壩環(huán)境脆弱性評價指標體系和評價方法、尾礦壩浸潤線抬升及壩體涌水開裂緊急險情處置技術、渾水滲流作用下尾礦壩淤堵機理及其穩(wěn)定性研究；

4）地下工程設計、加固技術及施工風險評估；地下資源開發(fā)上覆巖體破壞規(guī)律及其對環(huán)境影響的評價與控制技術；

5）巖土工程的變形智能監(jiān)測及其災害預測預警技術：三維實體預測及其安全判別技術；

6）巖土工程的理論研究及其工程控制新技術的研發(fā)等；

7）巖土工程地理信息系統(tǒng)及其評價體系的創(chuàng)建等；

8）各類基礎工程的設計、震害評價、以及控制技術和加固措施等。

新型建筑結(jié)構(gòu)設計、建筑節(jié)能與環(huán)境

為了減少災害對人民生命和財產(chǎn)的嚴重危害，結(jié)構(gòu)在正常使用和受災時應具有足夠的剛度、強度和整體性，以便有效地發(fā)揮建筑物的承重和支撐作用，保證室內(nèi)工作人員能夠安全地撤離和盡可能少的經(jīng)濟損失。隨著我國城鎮(zhèn)化水平的不斷提高以及工業(yè)建設的蓬勃發(fā)展，新型結(jié)構(gòu)設計及其防災研究方向發(fā)展空間巨大。而且，經(jīng)濟發(fā)展面臨的能源約束矛盾和能源環(huán)境問題更加突出，能源短缺已不容忽視，因此建筑節(jié)能問題已成為人們關注的熱點，并受到世界各國的普遍關注。目前，全世界有近30%的能源消耗在建筑物上，巨大的建筑能耗造成巨大的經(jīng)濟負擔，因此，強化新型建筑結(jié)構(gòu)、建筑節(jié)能和環(huán)境保護領域的學術問題研究具有廣闊的發(fā)展前景。

王曉純教授

“新型建筑結(jié)構(gòu)設計、建筑節(jié)能與環(huán)境”特色團隊以博士生導師王曉純教授為學術帶頭人，科研團隊包括教授3人，副教授6人，講師2人。該團隊一直致力于新型建筑結(jié)構(gòu)設計、新材料的開發(fā)、結(jié)構(gòu)防火技術研究；在復雜結(jié)構(gòu)設計、新材料、以及性能化防火設計方法、石化建筑結(jié)構(gòu)火災安全評估領域已初步形成了自己的特色和優(yōu)勢。承擔或完成國家自然科學基金、北京市自然科學基金等科研項目50余項。同時，該特色團隊在綠色建筑、熱泵技術等方面的研究有著長期成果的積累，并取得較好的創(chuàng)新成果。研究成果先后發(fā)表學術論文100余篇，獲得國家發(fā)明專利、軟件著作權(quán)4項，省部級科技進步獎2項，并取得了良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

主要研究方向：

1）鋼結(jié)構(gòu)與組合結(jié)構(gòu)抗火性能；

2）鋼結(jié)構(gòu)防火性能化設計；

3）地源熱泵設備開發(fā)；

4）石化鋼結(jié)構(gòu)抗震性能分析；

5）鋼結(jié)構(gòu)超薄型涂料抗火性能；

6）砌體加固技術；

7）纖維復合材料修復管道技術；

8）新型建筑材料的開發(fā)、復雜建筑結(jié)構(gòu)的設計與性能研究。

工程防災減災

工程防災減災是土木工程學科中的邊緣學科研究領域，對我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有著重要作用。該研究領域的主要任務是：建立和發(fā)展用以提高工程結(jié)構(gòu)和工程系統(tǒng)抵御自然災害和人為災害的科學理論、設計方法和工程措施，最大限度地減輕未來災害可能造成的破壞，保證人民生命和財產(chǎn)的安全，保障災后經(jīng)濟恢復和發(fā)展的能力，提高國家重大工程的防災能力。隨著國家可持續(xù)發(fā)展計劃的實施，該研究領域發(fā)展前景廣闊。

屈鐵軍教授

“工程防災減災”特色團隊以屈鐵軍教授為學術帶頭人，科研團隊包括教授2人，副教授5人，講師5人。該團隊在結(jié)構(gòu)振動與抗震研究領域長期從事地震地面運動特性、地下管道抗震分析理論、城市生命線地震工程的理論與實驗、城市軌道交通高架橋梁抗震設計及行車安全研究等等方面，逐步形成了一定的特色和優(yōu)勢。先后承擔或完成了國家自然科學基金“地下管道地震輸入及反應”、“GFRP增強水泥模板-混凝土復合剪力墻的受力機理與設計方法研究”、“再生混凝土多軸破壞準則與本構(gòu)模型的試驗與理論研究”以及“地震地面運動非平穩(wěn)性對結(jié)構(gòu)反應影響的試驗研究”、“百萬千瓦機組直接空冷風機組風機振動特性與減振研究”等各級各類科研項目50余項。發(fā)表論文100余篇，出版專著3部，授權(quán)專利6項，研究成果獲省部級科技進步獎2項；同時在橋梁、隧道等結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性計算方面的設計軟件在相關領域得到了廣泛應用，取得了良好的經(jīng)濟和社會效益。

主要研究方向：

1）城市生命線工程的抗震與防災減災；

2）建筑結(jié)構(gòu)的檢測、加固與改造；

3）鋼管混凝土結(jié)構(gòu)；

4）建筑結(jié)構(gòu)的隔震、減震與控制；

5）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼-混凝土組合結(jié)構(gòu)；

6）纖維增強水泥模板復合結(jié)構(gòu)；

7）鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)非線性數(shù)值模擬分析與優(yōu)化設計技術；

8）混凝土結(jié)構(gòu)耐久性、再生骨料混凝土、堆石混凝土技術

9）橋梁設計理論及應用與仿真分析、大跨度橋梁結(jié)構(gòu)、鋼橋的疲勞、既有橋梁評估與加固、舊橋檢測加固維修理論及設計施工研究。

專業(yè)點分布

中國航空規(guī)劃設計研究總院有限公司清華大學北京工業(yè)大學北京航空航天大學北方工業(yè)大學河北工業(yè)大學華北理工大學河北科技大學燕山大學中央司法警官學院內(nèi)蒙古工業(yè)大學大連大學沈陽大學大連海事大學遼寧石油化工大學沈陽建筑大學吉林建筑大學東北電力大學哈爾濱工業(yè)大學東北石油大學江蘇科技大學南京工業(yè)大學江蘇大學浙江工業(yè)大學安徽理工大學華僑大學福建工程學院南昌航空大學煙臺大學濟南大學青島理工大學山東農(nóng)業(yè)大學華北水利水電大學河南理工大學武漢科技大學武漢工程大學三峽大學中國地質(zhì)大學(武漢) 湖南科技大學湖南大學中南林業(yè)科技大學廣東工業(yè)大學深圳大學佛山科學技術學院廣西科技大學陸軍勤務學院西南科技大學空軍工程大學新疆大學

專業(yè)院校排名

0814 土木工程

本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 56 所，本次參評54 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計 134 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10247	同濟大學	A+
2	10286	東南大學	A+
3	10003	清華大學	A
4	10005	北京工業(yè)大學	A
5	10213	哈爾濱工業(yè)大學	A
6	10335	浙江大學	A
7	10056	天津大學	A-
8	10141	大連理工大學	A-
9	10294	河海大學	A-
10	10532	湖南大學	A-
11	10533	中南大學	A-
12	10613	西南交通大學	A-
13	90006	解放軍理工大學	A-
14	10004	北京交通大學	B+
15	10107	石家莊鐵道大學	B+
16	10153	沈陽建筑大學	B+
17	10248	上海交通大學	B+
18	10290	中國礦業(yè)大學	B+
19	10422	山東大學	B+
20	10486	武漢大學	B+
21	10487	華中科技大學	B+
22	10536	長沙理工大學	B+
23	10561	華南理工大學	B+
24	10611	重慶大學	B+
25	10703	西安建筑科技大學	B+
26	11078	廣州大學	B+
27	10008	北京科技大學	B
28	10016	北京建筑大學	B
29	10291	南京工業(yè)大學	B
30	10359	合肥工業(yè)大學	B
31	10386	福州大學	B
32	10429	青島理工大學	B
33	10459	鄭州大學	B
34	10491	中國地質(zhì)大學	B
35	10497	武漢理工大學	B
36	10610	四川大學	B
37	10618	重慶交通大學	B
38	10710	長安大學	B
39	10731	蘭州理工大學	B
40	10732	蘭州交通大學	B
41	10112	太原理工大學	B-
42	10145	東北大學	B-
43	10280	上海大學	B-
44	10332	蘇州科技大學	B-
45	10361	安徽理工大學	B-
46	10385	華僑大學	B-
47	10424	山東科技大學	B-
48	10430	山東建筑大學	B-
49	10593	廣西大學	B-
50	10616	成都理工大學	B-
51	10700	西安理工大學	B-
52	10704	西安科技大學	B-
53	11075	三峽大學	B-
54	10006	北京航空航天大學	C+
55	10080	河北工業(yè)大學	C+
56	10147	遼寧工程技術大學	C+
57	10255	東華大學	C+
58	10337	浙江工業(yè)大學	C+
59	10404	華東交通大學	C+
60	10500	湖北工業(yè)大學	C+
61	10534	湖南科技大學	C+
62	10590	深圳大學	C+
63	10674	昆明理工大學	C+
64	10698	西安交通大學	C+
65	10792	天津城建大學	C+
66	10878	安徽建筑大學	C+
67	11845	廣東工業(yè)大學	C+
68	10009	北方工業(yè)大學	C
69	10078	華北水利水電大學	C
70	10183	吉林大學	C
71	10191	吉林建筑大學	C
72	10217	哈爾濱工程大學	C
73	10252	上海理工大學	C
74	10287	南京航空航天大學	C
75	10298	南京林業(yè)大學	C
76	10384	廈門大學	C
77	10538	中南林業(yè)科技大學	C
78	10560	汕頭大學	C
79	10596	桂林理工大學	C
80	10657	貴州大學	C
81	11646	寧波大學	C
82	10019	中國農(nóng)業(yè)大學	C-
83	10128	內(nèi)蒙古工業(yè)大學	C-
84	10188	東北電力大學	C-
85	10216	燕山大學	C-
86	10288	南京理工大學	C-
87	10423	中國海洋大學	C-
88	10427	濟南大學	C-
89	10460	河南理工大學	C-
90	10488	武漢科技大學	C-
91	10555	南華大學	C-
92	10699	西北工業(yè)大學	C-
93	11066	煙臺大學	C-
94	11117	揚州大學	C-

土木工程考研考什么

土木工程研究生考試科目：

以清華大學土木工程專業(yè)（土木工程系）考研科目為例，不同院校略有不同，僅供參考：

①101思想政治理論

②201英語一

③301數(shù)學一

④804結(jié)構(gòu)力學（含動力學基礎）

復試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容(兩份試卷二選一)：1混凝土結(jié)構(gòu)（含預應力混凝土）、鋼結(jié)構(gòu)（含鋼結(jié)構(gòu)穩(wěn)定）；2彈性力學（含有限元）

土木工程考研參考書：

以武漢大學為例，不同院校略有不同，僅供參考：

土木建筑工程學院招收碩士學位研究生參考書目

825 建筑工程經(jīng)濟：

《建筑工程經(jīng)濟與企業(yè)管理》何亞伯，武漢大學出版社

826 給水排水水力學：

《水力學》，西南交大編，高等教育出版社

827 道路工程材料：

《道路建筑材料》李立寒張南鷺編著，同濟大學出版社，1999

801 材料力學：

《材料力學》鄧訓，武漢大學出版社或《材料力學》孫訓方，高等教育出版社

918 結(jié)構(gòu)力學：

《結(jié)構(gòu)力學教程1，2》龍馭球，高等教育出版社

803 工程地質(zhì)：

《水利水電工程地質(zhì)》楊連生武漢大學出版社

488 水力學：

《水力學》李煒，武漢大學出版社

土木工程專業(yè)研究生就業(yè)：

土木工程行業(yè)前景

盡管我國經(jīng)濟與社會得到了不斷的發(fā)展，但目前還是屬于發(fā)展中國家，各項基礎建設工作仍需要不斷完善，城市化進程仍在推進之中。因此，土木工程建設前景廣闊。

1.城市建設

維基百科數(shù)據(jù)顯示，2011年我國的城市化率為51.27%，排在世界第113位，遠低于美國的82%、德國74%，法國的77%。相應的城市建設還有很大的空間。城市建設中的土木工程工作主要包括房屋建筑（工業(yè)與民用建筑）、城市軌道交通、市政工程等的建設與維護。相應的工作將會吸引大量的畢業(yè)生工作。

2.公路建設與維護

近30年來，我國的公路建設發(fā)展迅猛，公路總里程達到了4,106,387公里，排在美國68,937,575公里和歐盟5,814,080公里之后。其中高速公路我國已經(jīng)超出10萬公里，排在世界第一。

盡管公路建設發(fā)展良好，我們還必須看到，國內(nèi)公路發(fā)展是不均衡的，西部地區(qū)及山區(qū)的公路網(wǎng)仍然薄弱，不利于國家的均衡發(fā)展。鑒于國內(nèi)龐大的人口數(shù)量，相應公路建設仍有很大的發(fā)展空間。相關的建設工作必然帶來大量的土木工程專業(yè)就業(yè)機會。

另外一方面，既有里程龐大的公路規(guī)模，隨著路橋年齡的增長，相關路橋檢測、維護、加固等工作量需求巨大，同樣能吸收大量的土木工程專業(yè)就業(yè)人員。

3. 鐵路建設與維護

目前，我國的鐵路總里程約10萬公里，仍遠低于美國的22.6萬公里。換算為人均鐵路里程長度則遠落后于世界平均水平。近10多年來，我國高速鐵路發(fā)展迅猛，目前高鐵里程已經(jīng)突破1萬公里，是其他國家高鐵里程的總和。我國人口多，人口分布稠密的特點使得高鐵成為較適合我們的交通方式，因此高速鐵路將會不斷的發(fā)展。

總體而言，國內(nèi)鐵路網(wǎng)仍然處于相對稀缺的狀況，分布仍不均勻。因此，無論是普通鐵路與高速鐵路，其建設空間還很大。

持續(xù)不斷的鐵路建設工作必然帶來大量的土木工程專業(yè)就業(yè)機會。既有的鐵路基礎設施的維護同樣需要大量的就業(yè)人員。

4.機場建設與維護

在所有的基礎建設中，我國的機場建設相對較慢，資源主要集中于大城市。2012年的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，我國的機場總數(shù)為497個，遠低于美國的15,079個，巴西的4,105個。盡管大規(guī)模的航空運輸并不是適合我國國情，但目前的國內(nèi)的機場數(shù)量太過稀少，不利于經(jīng)濟發(fā)展及戰(zhàn)備與救災等工作。機場建設工作同樣可以吸引大量的土木工程就業(yè)機會。

2021土木工程專業(yè)考研群