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相關(guān)專業(yè)

• ★工業(yè)設(shè)計與工程
• 建筑學(xué)
• 城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)
• 風(fēng)景園林學(xué)
• (專業(yè)學(xué)位)建筑學(xué)
• (專業(yè)學(xué)位)工業(yè)設(shè)計工程
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西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院設(shè)計學(xué)學(xué)科介紹

學(xué)科背景
西南交通大學(xué)設(shè)計學(xué)一級學(xué)科依托本校交通工程、機械、建筑、土木、管理等多學(xué)科資源優(yōu)勢，形成多學(xué)科立體交叉、覆蓋面廣、綜合性強、文理互滲互動的特色和優(yōu)勢，在教學(xué)科研上體現(xiàn)了藝術(shù)和科技的融合、功能和審美的統(tǒng)一。
本學(xué)科前身為藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科下的工業(yè)設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計學(xué)二級學(xué)科，于2005年招收研究生，于2011年升級為“設(shè)計學(xué)”一級學(xué)科，在學(xué)校的大力扶持下，經(jīng)過十年的快速發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個擁有著較強的師資、較為豐碩的科研成果的學(xué)科。
師生情況
本學(xué)科現(xiàn)有專職教師42人，其中教授7人，副教授10人，博士6人,師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，并聘請了多位國內(nèi)外著名學(xué)者為客座教授，與奧地利、德國、英國等國外設(shè)計院校建立長期交流合作關(guān)系。目前年招收設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士研究生20名左右，所培養(yǎng)的研究生在各類設(shè)計大賽獲得眾多獎項，如IF獎、紅點獎、紅星獎、金犢獎、中國國際茶葉包裝設(shè)計大賽金獎，韓國仁川國際設(shè)計展特選獎，全國大學(xué)生廣告設(shè)計大賽一等獎等。
本學(xué)科重視學(xué)生實踐教育，實驗配置省內(nèi)領(lǐng)先，有3500余平米實驗場地和370余萬元設(shè)備供教學(xué)使用，擁有藝術(shù)實驗教學(xué)中心等省級教育基地3個，與創(chuàng)維、海信等企業(yè)建立了企業(yè)實踐基地11個。
研究方向
本學(xué)科現(xiàn)有研究方向：工業(yè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、設(shè)計理論。
（1）工業(yè)設(shè)計方向：依托交大特色，以交通工具設(shè)計、交互設(shè)計、輕工產(chǎn)品設(shè)計為發(fā)展重點，并在軍用產(chǎn)品設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計及可持續(xù)設(shè)計理論研究等方向具有顯著優(yōu)勢。在與企業(yè)及設(shè)計公司開展多層次合作的基礎(chǔ)上，以項目參與的方式帶動人才培養(yǎng)，形成了培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)作能力和問題分析能力的育人特色。
（2）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向：包含室內(nèi)設(shè)計、公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究方向。室內(nèi)設(shè)計研究包括設(shè)計流派與地域文化研究、商業(yè)空間設(shè)計、娛樂及展示空間設(shè)計、車輛室內(nèi)設(shè)計、裝飾材料研究等；公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究包括公共環(huán)境及公共設(shè)施設(shè)計、公共環(huán)境纖維藝術(shù)品設(shè)計等。本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展，具有全面藝術(shù)修養(yǎng)、理論扎實、實踐及創(chuàng)新能力強能,與我校交通工程領(lǐng)域設(shè)計結(jié)合的特色復(fù)合型應(yīng)用人才。
（3）視覺傳達設(shè)計方向：主要研究方向有設(shè)計藝術(shù)理論、設(shè)計藝術(shù)方法、設(shè)計藝術(shù)材料等，課程與科技發(fā)展緊密，強調(diào)新材料、新技術(shù)的使用和造型形式的多樣化，力求突破傳統(tǒng)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，從而形成本學(xué)科的特色和優(yōu)勢。
（4）設(shè)計理論方向：側(cè)重從設(shè)計批評、人機工學(xué)、設(shè)計倫理學(xué)、設(shè)計美學(xué)等方面展開研究。開展了一系列圍繞高鐵舒適性設(shè)計展開的人機工程研究，為高速列車車內(nèi)設(shè)計提供了重要的依據(jù)。在設(shè)計批評和設(shè)計倫理學(xué)方面，對綠色設(shè)計的實踐及教學(xué)進行了多角度的理論思考。
科研實踐
在科研實踐方面，近5年完成及在研的國家級科研項目4項，先后承擔(dān)國家“十一五”科技支撐計劃 “共性基礎(chǔ)技人機工程平臺”、“座椅舒適度的研究”、“車內(nèi)色彩和空間與舒適性的研究”等子項目，863項目1項，省部級項目10余項，企業(yè)橫向項目50余項，進校經(jīng)費1500余萬元,發(fā)表檢索及核心期刊論文50余篇，作品150余件,各類專利30余項，著作10余本。代表性成果“新一代高速動車組工業(yè)設(shè)計”、“CIT400外觀及內(nèi)飾設(shè)計”、“時速450公里動車組車頭造型外觀及司機室設(shè)計”、“時速200公里城際動車組車頭造型外觀及司機室設(shè)計”、“CRH2車型350公里動車組外觀設(shè)計”、“CRH3外部方案設(shè)計”等重要設(shè)計方案，代表了我國軌道交通工具設(shè)計的最高學(xué)術(shù)水平。并在城市公交系統(tǒng)設(shè)計、家電產(chǎn)品設(shè)計、城市公共設(shè)施、視覺傳達設(shè)計、設(shè)計理論研究等方面居國內(nèi)前列，獲得較高評價。

西南交通大學(xué)設(shè)計學(xué)130500考研科目及參考書目

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)碩士點介紹

建設(shè)歷程
城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)碩士研究生教育發(fā)展大致經(jīng)歷了三個階段：①研究方向培養(yǎng)階段: 1997年建筑設(shè)計及其理論下設(shè)城市設(shè)計研究方向，啟動了城市規(guī)劃領(lǐng)域研究生教育的起步性培養(yǎng)，2002版培養(yǎng)方案該研究方向調(diào)整為城市設(shè)計與居住區(qū)規(guī)劃研究；②二級學(xué)科發(fā)展階段：2003年城市規(guī)劃與設(shè)計二級學(xué)科碩士點設(shè)立，2004年正式招生，初步建立學(xué)科獨立的導(dǎo)師隊伍、研究領(lǐng)域和培養(yǎng)體系；③一級學(xué)科提升階段：2011年隨著原大建筑學(xué)科分化為建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個獨立學(xué)科后，取得城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)一級學(xué)科碩士點，隊伍建設(shè)、成果積累及培養(yǎng)體系得到新的完善和發(fā)展。2014年城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)順利通過全國高等學(xué)校城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)碩士學(xué)位點研究生教育評估。
通過不斷努力，研究生培養(yǎng)工作取得了明顯進展。2010年以來獲校級優(yōu)秀研究生導(dǎo)師1名，獲校級研究生教學(xué)成果獎2項。研究生學(xué)位論文獲得優(yōu)秀校級論文4篇，省級優(yōu)秀論文1篇。研究生參加國際設(shè)計競賽獲獎3項，國內(nèi)大獎4項，課外科技活動獲省挑戰(zhàn)杯一等獎和三等級各一項。
辦學(xué)優(yōu)勢
（1）西南交通大學(xué)多學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展，為城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)碩士研究生辦學(xué)提供了雄厚的支持
西南交通大學(xué)辦學(xué)歷史悠久，是首批進入國家“211工程”建設(shè)并作為“985”優(yōu)勢特色平臺建設(shè)的教育部直屬重點大學(xué)。學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)科齊全，形成了工、理、經(jīng)、管、文、法、農(nóng)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，與城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科密切相關(guān)的學(xué)科包括土木工程、環(huán)境工程、測繪科學(xué)、經(jīng)濟管理等，其中一些學(xué)科是全國重點學(xué)科，為城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)研究生辦學(xué)提供了雄厚的支撐。
（2）城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)研究生教育辦學(xué)基礎(chǔ)扎實、育人氛圍良好、地區(qū)影響力明顯
西南交通大學(xué)建筑學(xué)辦學(xué)始于上世紀(jì)30年代，辦學(xué)歷史悠久、底蘊深厚。城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)專業(yè)碩士研究生依托大建筑學(xué)科綜合發(fā)展的優(yōu)勢，以及本科教學(xué)評估優(yōu)秀通過的底蘊，辦學(xué)基礎(chǔ)扎實。1998年以來學(xué)院建筑學(xué)本碩和城市規(guī)劃本科專業(yè)的多次評估，促進了建筑類學(xué)科建設(shè)水平的整體提升。2010年以來建筑館不斷完善的環(huán)境建設(shè)，使城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)專業(yè)碩士研究生辦學(xué)擁有優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施、濃厚的育人氛圍，學(xué)院文化建設(shè)顯著，是四川省開展“卓越工程師”試點的院校，是四川最早也是唯一一所通過城市規(guī)劃專業(yè)評估的院校，地區(qū)影響力優(yōu)勢明顯。
（3）“交通建筑與規(guī)劃”科研學(xué)術(shù)成果積淀豐富，促進了專業(yè)教育特色的形成和突顯
學(xué)院長期以來的科研強院戰(zhàn)略，形成了在交通建筑與規(guī)劃、成都平原、川西高原多民族人居環(huán)境研究三大重要的科研學(xué)術(shù)領(lǐng)域。尤其在交通建筑與規(guī)劃領(lǐng)域構(gòu)筑了顯著的學(xué)術(shù)高地，在全國具有領(lǐng)先優(yōu)勢。2010年以來自然科學(xué)基金、鐵道部科技計劃項目等縱橫向課題20余項，并在交通建筑創(chuàng)作、交通樞紐地區(qū)城市設(shè)計、交通設(shè)施規(guī)劃、城市綜合交通規(guī)劃、交通影響評價等方面形成了豐富的實踐成果。通過科研促進教學(xué)，促進人才培養(yǎng)與教學(xué)“交通特色”的形成與突顯。
（4）以建筑學(xué)科為背景的城市設(shè)計及其理論研究和實踐，具有特色
學(xué)院以建筑學(xué)科為背景下，在城市設(shè)計及其理論的領(lǐng)域持續(xù)積累，在城市設(shè)計的領(lǐng)域持續(xù)推出作品，不斷有設(shè)計獲得國家及省市獎勵。在城市設(shè)計領(lǐng)域的研究成果也不斷地指導(dǎo)地域?qū)嵺`。對研究生的培養(yǎng)高度重視設(shè)計課程，除相關(guān)理論課外，專門開設(shè)3門設(shè)計課，從基礎(chǔ)到提升，從地域?qū)嵺`到國際合作，具有特色。
（5）快速城鎮(zhèn)化和西部大開發(fā)，為城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的市場環(huán)境
中國正處于城鎮(zhèn)化發(fā)展的重要時期，同時西部地區(qū)經(jīng)濟社會的全面發(fā)展、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展使得城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域涌現(xiàn)出了大量工程實踐項目，急需大量優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)人才。這既為城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)專業(yè)研究生教育提出了人才培養(yǎng)的要求，也為專業(yè)教育創(chuàng)造了理想的教學(xué)實踐場所。成都地區(qū)豐富的社會生態(tài)人文環(huán)境支撐著地域歷史城鎮(zhèn)與鄉(xiāng)村的特色發(fā)展，在相關(guān)領(lǐng)域的培養(yǎng)具有深厚的學(xué)術(shù)土壤。

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院風(fēng)景園林學(xué)學(xué)科介紹

2002年西南交通大學(xué)開始招收建筑學(xué)專業(yè)（景觀建筑學(xué)方向）本科生，2003年獲教育部批準(zhǔn)，設(shè)立全國首個目錄外景觀專業(yè)“景觀建筑設(shè)計”，自2013年起因風(fēng)景園林一級學(xué)科的成立更名為“風(fēng)景園林”專業(yè)。2005年獲得景觀工程碩士學(xué)位和博士學(xué)位授權(quán)點（2012年改稱工程環(huán)境與景觀），并設(shè)有省級博士后科研工作站（現(xiàn)名為“四川省博士后創(chuàng)新實踐基地”），同年獲得園林植物與觀賞園藝碩士學(xué)位授權(quán)點。在此基礎(chǔ)上，2010年獲得風(fēng)景園林碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。2011年，繼建筑學(xué)、風(fēng)景園林、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科獨立設(shè)置后，獲風(fēng)景園林學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。風(fēng)景園林學(xué)科現(xiàn)已形成了較為完善的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系。風(fēng)景園林學(xué)科在建筑學(xué)院建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)三個一級學(xué)科協(xié)同辦學(xué)的整體背景下獲得了很好的學(xué)科建設(shè)和發(fā)展平臺。
十余年來，風(fēng)景園林一級學(xué)科累計培養(yǎng)本科、碩士畢業(yè)生逾五百名，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到了行業(yè)的普遍認可。在學(xué)院的共同平臺上，風(fēng)景園林學(xué)科作為景觀工程-工程環(huán)境與景觀博士學(xué)位點的主要支撐學(xué)科，為其人才培養(yǎng)提供了堅實的基礎(chǔ)和保障，在人才培養(yǎng)領(lǐng)域取得了較為突出的成績。
十二五期間，風(fēng)景園林學(xué)科科學(xué)研究水平取得較快提升，實現(xiàn)了自然科學(xué)基金等國家重大科研項目的數(shù)量積累，在地域性可持續(xù)城鄉(xiāng)景觀、鐵路工程景觀與遺產(chǎn)研究等領(lǐng)域開始形成一定的研究高地。建筑學(xué)院在本學(xué)科領(lǐng)域取得了包括國家自然科學(xué)基金課題8項，教育部人文社科基金課題1項等一批高水平科研課題。特色研究領(lǐng)域部分研究達到國內(nèi)或西部領(lǐng)先水平，使學(xué)科的整體力量、人均指標(biāo)正在接近國內(nèi)一流學(xué)科的水平。
師資隊伍建設(shè)水平逐步提高，教師隊伍博士學(xué)位比例穩(wěn)步提高，初步建成了一支愛崗敬業(yè)，素質(zhì)優(yōu)良，經(jīng)驗豐富，高效精干，具有較高學(xué)術(shù)水平的、教學(xué)科研兼長而結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。高級職稱教師比例從十二五初的20%上升為33%，具備和正在攻讀博士學(xué)位研究生的教師已超過教師總數(shù)的50%。
國際化程度顯著提升，風(fēng)景園林系和美國俄克拉荷馬州立大學(xué)園藝與風(fēng)景園林系建立了穩(wěn)定的交換生與聯(lián)合培養(yǎng)機制，風(fēng)景園林學(xué)科二十余名學(xué)生到德國、美國等國家以及我國香港、臺灣地區(qū)的高校進行交換生學(xué)習(xí)，連續(xù)4年組織學(xué)生先后赴美國、歐洲、日本高校參加暑期殿堂游學(xué)活動，極大提高了國際化培養(yǎng)水平。十二五期間，風(fēng)景園林學(xué)科三位教師分別赴美國康內(nèi)爾大學(xué)、英國卡迪夫大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)開展了為期一年的訪問研究，多名教師參加短期境外交流，有力拓展了學(xué)術(shù)聯(lián)系，擴大了學(xué)術(shù)影響。
在多次研討和專家咨詢的基礎(chǔ)上，結(jié)合十二五以來的科研實踐，風(fēng)景園林學(xué)科以“地域性可持續(xù)景觀規(guī)劃設(shè)計、工程景觀及其遺產(chǎn)保護”兩個學(xué)科方向作為十三五期間的主要研究方向。
1.地域性可持續(xù)景觀規(guī)劃設(shè)計
本學(xué)科方向緊密結(jié)合綠色、低碳、節(jié)能學(xué)科前沿，重點研究如何協(xié)調(diào)地域性的人工環(huán)境和自然環(huán)境的關(guān)系，以建立人與自然的和諧共存的人類棲息地，創(chuàng)造可持續(xù)的高質(zhì)量生存環(huán)境為研究目標(biāo)。具體研究領(lǐng)域包括地域性人居環(huán)境設(shè)計與理論、“一帶一路”區(qū)域風(fēng)景園林/風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)劃與設(shè)計、川西平原和高海拔民族地區(qū)園林景觀的設(shè)計與理論、綠色基礎(chǔ)設(shè)施和海綿城市、四川園林文化等主要研究領(lǐng)域。
自“十一五”以來，該學(xué)科方向承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、建設(shè)部科學(xué)技術(shù)開發(fā)項目等10余項；在中國園林等各類重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文20篇；在風(fēng)景園林、旅游景區(qū)、綠色景觀研究等領(lǐng)域取得了一些極具影響力的科研成果?！稘駸岬貐^(qū)旅游景區(qū)微氣候舒適度研究》為國家自然科學(xué)基金項目，重點研究風(fēng)景園林可持續(xù)發(fā)展；《適應(yīng)四川地域特征的綠色建筑研究與示范》為四川省科技廳重大項目。
實踐方面，強調(diào)“研究”與“設(shè)計”相結(jié)合，強調(diào)研究性設(shè)計和創(chuàng)新性設(shè)計，并不斷總結(jié)設(shè)計中的理論性問題。該學(xué)科方向教師參與《災(zāi)后重建都江堰崇義鎮(zhèn)林盤院落規(guī)劃與環(huán)境景觀設(shè)計》、《九寨溝縣保華海池山旅游休閑度假區(qū)建設(shè)項目環(huán)境影響評價研究》、《成都恩威道源圣城旅游開發(fā)建設(shè)項目規(guī)劃環(huán)境評價》、《升鐘湖旅游景區(qū)景觀規(guī)劃設(shè)計》等項目的規(guī)劃設(shè)計，均取得佳績。已出版的專著《綠色建筑概論》、《生態(tài)建筑》等著作。
2.工程景觀及其遺產(chǎn)保護
工程景觀是風(fēng)景園林學(xué)科重要的研究對象，也是我校風(fēng)景園林學(xué)科，結(jié)合學(xué)校工程教育與研究的深厚背景，而形成的最有特色的研究領(lǐng)域，其中，又以軌道交通工程景觀的研究最有代表性。本學(xué)科方向緊密結(jié)合國家戰(zhàn)略，運用最新的工程技術(shù)成果和跨學(xué)科研究方法，重點研究如何協(xié)調(diào)大型基礎(chǔ)設(shè)施工程主體與社會環(huán)境和自然環(huán)境的關(guān)系，以建立高效率低影響的工程景觀，創(chuàng)造的與人居環(huán)境高度和諧的工程對象為研究目標(biāo)。具體研究領(lǐng)域包括大型、特大型交通基礎(chǔ)設(shè)施綜合景觀設(shè)計研究、軌道交通工程景觀評價研究、鐵路工程景觀遺產(chǎn)評價與保護研究、工程景觀文化研究等主要研究領(lǐng)域。
“十二五”以來，以鐵道部科技研究開發(fā)計劃重大課題——《京滬高速鐵路綜合景觀設(shè)計研究》作為代表一系列的研究性課題，已被列了我國高速鐵路自主創(chuàng)新的核心技術(shù)體系，是景觀領(lǐng)域和工程領(lǐng)域相結(jié)合的重大突破；以國家自然科學(xué)及基金課題《滇緬鐵路工程及建筑遺產(chǎn)價值評價研究》，教育部人文社科基金課題《鐵路工程歷史景觀文化價值評價及歷史遺產(chǎn)保護策略研究》等一系列課題也在鐵路工程景觀遺產(chǎn)研究領(lǐng)域初步凝聚了研究團隊。
 

2020年西南交通大學(xué)設(shè)計學(xué)研究生錄取分數(shù)線

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院風(fēng)景園林（專業(yè)學(xué)位）的介紹

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)學(xué)科介紹

學(xué)科背景
本學(xué)科有良好的辦學(xué)條件，學(xué)校交通運輸、公共管理、環(huán)境科學(xué)、土木工程等學(xué)科實力雄厚。1998年，依托建筑設(shè)計及其理論專業(yè)設(shè)置城市規(guī)劃研究方向。2003年獲城市規(guī)劃與設(shè)計二級學(xué)科碩士學(xué)位點。2011年，獲城鄉(xiāng)規(guī)劃一級學(xué)科碩士學(xué)位點。
建筑學(xué)院有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃和風(fēng)景園林學(xué)科 “三位一體”的學(xué)科建構(gòu)，同時有景觀工程博士點。2005年，四川省人事廳設(shè)立了建筑學(xué)院省級博士后科研工作站，并建有省博士后科研實踐基地。城市規(guī)劃專業(yè)是國內(nèi)為數(shù)不多、四川省唯一通過6年期優(yōu)秀教育評估的專業(yè)。
師生情況
師資隊伍學(xué)緣結(jié)構(gòu)多元，職稱梯隊合理。近半教師有赴國外大學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。聘請了華盛頓大學(xué)沈青教授、東京大學(xué)石川幹子教授等國際知名學(xué)者為客座教授。目前累計招生108人，畢業(yè)54人，生源覆蓋了中西部主要省、市、自治區(qū)。
研究方向
主要研究方向：統(tǒng)籌城鄉(xiāng)規(guī)劃及理論、城鄉(xiāng)交通與物流、城鄉(xiāng)防災(zāi)減災(zāi)，城市生態(tài)規(guī)劃及理論、區(qū)域規(guī)劃與城鄉(xiāng)經(jīng)濟等。研究方向綜合性較強，覆蓋城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)的核心領(lǐng)域。
學(xué)科特色
學(xué)科建設(shè)重視多視角研究城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論體系、實踐方法、技術(shù)策略及現(xiàn)實問題。在多學(xué)科交融的綜合城鄉(xiāng)規(guī)劃、交通與物流規(guī)劃、區(qū)域城市發(fā)展研究、災(zāi)后重建、生態(tài)城市等領(lǐng)域形成了特色。
區(qū)域綜合特色
近年來，依托四川省成渝統(tǒng)籌城鄉(xiāng)綜合改革試驗區(qū)建設(shè)，在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃建設(shè)方面做出了特色。完成了國家科技支撐計劃等一批重要科研成果，區(qū)域戰(zhàn)略發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟、區(qū)域城鄉(xiāng)形態(tài)方面的研究成果豐富。
交通規(guī)劃特色
我校交通運輸工程為全國重點學(xué)科，以此為依托，本學(xué)科與建筑學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)多學(xué)科合作，開展了交通規(guī)劃、站區(qū)規(guī)劃、交通景觀研究。在此方向下，承擔(dān)有國家自然科學(xué)基金項目、四川省交通廳以及地方委托的多項交通規(guī)劃研究。尤其是在高速鐵路客運站區(qū)的規(guī)劃研究中，承擔(dān)了多項重大課題,并在站區(qū)空間績效評價，以及沿線綜合景觀方面做出了鮮明的特色。
人居環(huán)境安全研究特色
汶川災(zāi)后重建中，本學(xué)科依托地域優(yōu)勢，在城市防災(zāi)減災(zāi)、城鄉(xiāng)生態(tài)建設(shè)與安全規(guī)劃等方面做出了國家自然科學(xué)基金研究等一批標(biāo)志性成果，完成了多項科研合作項目并獲得災(zāi)區(qū)相關(guān)部門的表彰，形成了顯著特色。以此為契機，擴大了對外交流，近三年來，承辦數(shù)十次與災(zāi)后重建和安全規(guī)劃相關(guān)的國際學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，推動與海外多國的學(xué)術(shù)合作和交流。
利用科研學(xué)術(shù)優(yōu)勢，為地方政府提供決策咨詢。本學(xué)科在四川省有顯著學(xué)術(shù)優(yōu)勢，長期與地方政府及規(guī)劃建設(shè)機構(gòu)合作，為地方政府制定政策法規(guī)提供學(xué)術(shù)援助。近年來參與了《成都市城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則》、《成都市新農(nóng)村規(guī)劃建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則》等多項規(guī)范文件的擬定、研制和審查工作，完成的相關(guān)政策在引導(dǎo)本地區(qū)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。
跟進舉世矚目的汶川地震，為災(zāi)后重建貢獻智慧。余震未歇的第一時間，學(xué)科就組織專業(yè)教師赴災(zāi)區(qū)跟蹤研究，為災(zāi)后應(yīng)急救援安置獻計獻策。災(zāi)后重建過程中，派出教師200余人次，完成成都、都江堰、汶川、彭州、廣元、綿陽、大邑、崇州、綿竹等地重建規(guī)劃50余項，單位和個人均獲地方政府表彰，開辟了災(zāi)后安居環(huán)境評估、防災(zāi)減災(zāi)規(guī)劃等新研究方向。
加強學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化，為地方規(guī)劃建設(shè)提供技術(shù)支持。注重產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合和科研成果轉(zhuǎn)化，密切關(guān)注地方城鄉(xiāng)規(guī)劃與建設(shè)的熱點。西部大開發(fā)背景下交通大發(fā)展，發(fā)揮交通規(guī)劃研究的學(xué)術(shù)優(yōu)勢，完成川北大通道規(guī)劃、高鐵客站站區(qū)規(guī)劃、成都公路交通發(fā)展、道路貨場及物流規(guī)劃等一系列交通規(guī)劃與物流建設(shè)項目。以城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展為契機，在城鄉(xiāng)形態(tài)、空間布局、小城鎮(zhèn)規(guī)劃、新城城市設(shè)計、新城總體規(guī)劃、天府新區(qū)建設(shè)等領(lǐng)域完成了眾多有影響力的項目，為城鄉(xiāng)建設(shè)提供了重要的技術(shù)支持，取得了顯著的實施效果和良好的社會效益。2009年來，完成橫向課題、生產(chǎn)項目80余項，在國內(nèi)、國際競標(biāo)中多次中標(biāo)。
發(fā)揮專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，積極推進社會服務(wù)。出版了《城市生態(tài)系統(tǒng)空間形態(tài)與規(guī)劃》、《成都平原城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃與鄉(xiāng)村建設(shè)知識讀本》、《烏江流域人居環(huán)境建設(shè)研究》等論著，在普及生態(tài)城市規(guī)劃、人居環(huán)境規(guī)劃以及城鄉(xiāng)統(tǒng)籌規(guī)劃的知識方面做了扎實工作。依托師資優(yōu)勢，承辦注冊規(guī)劃師考前培訓(xùn)、繼續(xù)教育等工作；教師兼任有全國高等學(xué)校城市規(guī)劃教育專業(yè)指導(dǎo)委員會委員、中國城市規(guī)劃學(xué)會理事、成都市規(guī)委會專業(yè)委員會專家、四川省民進公共事業(yè)委員會委員等職務(wù)，多途徑為本地區(qū)城鄉(xiāng)規(guī)劃的知識普及、教育宣傳和社會服務(wù)做積極的努力。
履行社會責(zé)任，促進民族地區(qū)規(guī)劃教育及學(xué)科發(fā)展。依靠師資和辦學(xué)優(yōu)勢，長期對口支援西藏大學(xué)興辦城市規(guī)劃專業(yè)，累計派駐援藏教師十余人次、完成課程40余門次。藏大首屆畢業(yè)生已順利畢業(yè)，實現(xiàn)了西藏地區(qū)城市規(guī)劃教育零的突破。目前我學(xué)科接受西藏大學(xué)保研學(xué)生，繼續(xù)支持其學(xué)科發(fā)展。促進了西藏地區(qū)城市規(guī)劃領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的開展，為該地區(qū)城市規(guī)劃學(xué)科發(fā)展做了奠基性的貢獻。

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院的介紹

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院的前身，是開設(shè)于1929年的唐山交通大學(xué)建筑科。1946年建筑系正式成立，林炳賢、劉福泰、徐中、李汶等老一輩教授先后主持和參與建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)。培育了佘畯南院士、彭一剛院士等眾多杰出校友。改革開放后，為適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，1985年學(xué)?；謴?fù)了建筑學(xué)專業(yè)，1986年正式恢復(fù)建筑系，2002年成立建筑學(xué)院，逐步完善設(shè)置了建筑學(xué)系，城鄉(xiāng)規(guī)劃系和風(fēng)景園林系。上世紀(jì)90年代，美術(shù)教研室調(diào)出建筑系，相繼發(fā)展了藝術(shù)設(shè)計系、工業(yè)設(shè)計系和美術(shù)學(xué)系。2015年，為實現(xiàn)西南交通大學(xué)第十四次黨代會提出的“將學(xué)校建成交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)”的總目標(biāo)，學(xué)校進行了學(xué)科調(diào)整，改革、重組新成立了建筑與設(shè)計學(xué)院。

西南交通大學(xué)在全國率先建成完整覆蓋廣義建筑學(xué)領(lǐng)域的本科專業(yè)體系， 建筑與設(shè)計學(xué)院的學(xué)科設(shè)置，涵蓋建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、設(shè)計學(xué)四個一級學(xué)科，現(xiàn)設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風(fēng)景園林、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、繪畫七個本科專業(yè)；設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、設(shè)計學(xué)四個一級學(xué)科碩士點，同時擁有建筑學(xué)學(xué)士、碩士，城市規(guī)劃碩士，風(fēng)景園林碩士、藝術(shù)碩士等一批專業(yè)學(xué)位授予權(quán)；設(shè)有建筑學(xué)一級學(xué)科博士點和工業(yè)設(shè)計與工程二級學(xué)科博士點；建有四川省博士后科研實踐基地，組成了較為完善的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系。建筑學(xué)學(xué)科排名居全國16位。建筑學(xué)專業(yè)是國家級特色專業(yè)和四川省重點學(xué)科，也是全國首批“卓越工程師”培養(yǎng)專業(yè)之一。藝術(shù)造型綜合實驗中心是四川省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心。

恢復(fù)建筑學(xué)專業(yè)三十年來，西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)科群銳意進取，穩(wěn)步發(fā)展，全力推進學(xué)科建設(shè)，積極開展國內(nèi)外交流，逐步完善了教學(xué)、科研、實踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，初步形成了“藝術(shù)底色，設(shè)計基礎(chǔ)，專業(yè)厚度”的辦學(xué)理念，教育教學(xué)達到國內(nèi)先進水平。在2014年全國建筑學(xué)專業(yè)評估工作中，建筑學(xué)專業(yè)本科、研究生教育評估獲得雙優(yōu)通過，為全國僅有的16所本碩雙雙通過七年有效期評估的院校之一。學(xué)院努力適應(yīng)時代發(fā)展的需要，積極建立 “人居環(huán)境——建筑空間——生活產(chǎn)品”一以貫之的通用設(shè)計人才培養(yǎng)序列，實現(xiàn)由外到內(nèi)、由大及細的延伸；強調(diào)人才培養(yǎng)大平臺的藝術(shù)底色和通用設(shè)計底色，不斷夯實以建筑學(xué)為引領(lǐng)的各學(xué)科專業(yè)厚度。樹立開放性的辦學(xué)理念，不斷優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教育途徑，靈活運用多種教育模式，注重學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)院各專業(yè)自開始辦學(xué)以來，共培育了近萬名畢業(yè)生，為國家的建設(shè)事業(yè)做出了積極而巨大的貢獻。

學(xué)院堅持適應(yīng)社會建設(shè)發(fā)展需要，培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)設(shè)計人才的辦學(xué)宗旨，秉承學(xué)術(shù)強院原則，聚焦軌道交通建設(shè)、川西平原與西部高海拔多民族地區(qū)城鄉(xiāng)發(fā)展等熱點領(lǐng)域，鼓勵以通用設(shè)計為紐帶的跨學(xué)科一體化研究，在“交通建筑、規(guī)劃與景觀”、“鄉(xiāng)土建筑與遺產(chǎn)保護”、“可持續(xù)人居環(huán)境建設(shè)”和“高速鐵路載運工具造型設(shè)計”等領(lǐng)域形成了骨干學(xué)術(shù)團隊，開展了廣泛的科研實踐，承擔(dān)了國家自然科學(xué)基金委、教育部、科技部、鐵路總公司（原鐵道部）、國家文物局、四川省等大型縱向課題近百項。2010年以來，學(xué)院教師獲得國家自然科學(xué)基金項目近30項，主持和參與完成了京滬高速鐵路綜合景觀設(shè)計、成都鐵路新客站方案、麗江火車站、峨眉山站交通樞紐、CRH380A高速動車組造型及人機工程設(shè)計等一批有代表性的設(shè)計方案和項目實施，科學(xué)研究成果不斷豐富，特色日益鮮明。

建筑與設(shè)計學(xué)院積極服務(wù)“西部大開發(fā)”和“一帶一路建設(shè)”國家戰(zhàn)略，發(fā)揮學(xué)校的行業(yè)特長和地域特色，積極參與各種類型項目的設(shè)計實踐，努力探索符合中國國情，具有時代特色的設(shè)計創(chuàng)作之路，主持和參與了大量服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)和社會發(fā)展的規(guī)劃、設(shè)計、咨詢和研究項目，為西部特別是四川省的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)﹑環(huán)境與遺產(chǎn)保護﹑可持續(xù)發(fā)展以及規(guī)劃、建設(shè)領(lǐng)域執(zhí)業(yè)注冊人員、管理審查人員的培訓(xùn)做出了積極的貢獻。在“汶川大地震”、“蘆山地震”災(zāi)后救援和重建工作中，學(xué)院第一時間積極為國內(nèi)外眾多設(shè)計和研究機構(gòu)提供了力所能及的支持，擔(dān)當(dāng)起建筑學(xué)科災(zāi)后重建學(xué)術(shù)交流的重要平臺，并參與了大量的災(zāi)后重建規(guī)劃、設(shè)計工作，被成都市人民政府授予“都江堰市災(zāi)后重建概念規(guī)劃榮譽獎”。近年來，建筑學(xué)院發(fā)揮專業(yè)和人才優(yōu)勢，為西部人居環(huán)境建設(shè)、特別是天府新區(qū)建設(shè)等重大建設(shè)活動中提供了積極的支持。自2002年起，學(xué)院對口支援西藏大學(xué)工學(xué)院建立了建筑學(xué)、城市規(guī)劃專業(yè)，每學(xué)年派駐教師完成教學(xué)任務(wù)，并為持續(xù)其培養(yǎng)師資，為我國民族教育事業(yè)做出了積極貢獻。

建筑與設(shè)計學(xué)院與美國、日本、英國、加拿大、德國、奧地利等國家以及我國臺灣、香港地區(qū)十余所高校和設(shè)計機構(gòu)建立了密切的師生互訪、學(xué)術(shù)交流和學(xué)生短期交換學(xué)習(xí)機制。先后聘請了加拿大、日本、烏克蘭、美國等國外籍教師來院任教，接受來自美國、法國、越南、巴基斯坦、埃塞俄比亞等國家的留學(xué)生和交換生來校學(xué)習(xí)，國際化水平不斷提升。每年舉辦的國際建筑文化節(jié)和國際暑期學(xué)校項目已成為師生廣泛參與的國際化品牌活動。

建筑與設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有教職工180人，其中專任教師146人。在校本科生、研究生2400余名。下設(shè)建筑學(xué)系、城鄉(xiāng)規(guī)劃系、風(fēng)景園林系、藝術(shù)設(shè)計系、工業(yè)設(shè)計系和美術(shù)學(xué)系。建有交通建筑與規(guī)劃研究中心、世界遺產(chǎn)國際研究中心、綠色建筑研究中心、鄉(xiāng)土建筑研究中心、區(qū)域規(guī)劃研究中心、人機環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計研究所、現(xiàn)代設(shè)計與文化研究中心等研究機構(gòu)。

目前，建筑與設(shè)計學(xué)院在成都犀浦校區(qū)建筑館（8號教學(xué)樓）有教學(xué)、科研空間三萬余平米。學(xué)校圖書館在建筑與設(shè)計學(xué)院設(shè)有獨立的分館，藏書三萬余冊，訂閱中外文期刊近二百種。功能先進的學(xué)生創(chuàng)新教育中心、藝術(shù)創(chuàng)作綜合實驗中心、計算機中心、建筑物理實驗室、攝影與造型實驗室為學(xué)生提供了良好的實踐學(xué)習(xí)環(huán)境。

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院的師資力量

   西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院的前身，是開設(shè)于1929年的唐山交通大學(xué)建筑科。1946年建筑系正式成立，林炳賢、劉福泰、徐中、李汶等老一輩教授先后主持和參與建筑學(xué)專業(yè)教學(xué)。培育了佘畯南院士、彭一剛院士等眾多杰出校友。改革開放后，為適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)需要，1985年學(xué)?；謴?fù)了建筑學(xué)專業(yè)，1986年正式恢復(fù)建筑系，2002年成立建筑學(xué)院，逐步完善設(shè)置了建筑學(xué)系，城鄉(xiāng)規(guī)劃系和風(fēng)景園林系。上世紀(jì)90年代，美術(shù)教研室調(diào)出建筑系，相繼發(fā)展了藝術(shù)設(shè)計系、工業(yè)設(shè)計系和美術(shù)學(xué)系。2015年，為實現(xiàn)西南交通大學(xué)第十四次黨代會提出的“將學(xué)校建成交通特色鮮明的綜合性研究型一流大學(xué)”的總目標(biāo)，學(xué)校進行了學(xué)科調(diào)整，改革、重組新成立了建筑與設(shè)計學(xué)院。
   建筑與設(shè)計學(xué)院現(xiàn)有教職工180人，其中專任教師146人。在校本科生、研究生2400余名。下設(shè)建筑學(xué)系、城鄉(xiāng)規(guī)劃系、風(fēng)景園林系、藝術(shù)設(shè)計系、工業(yè)設(shè)計系和美術(shù)學(xué)系。建有交通建筑與規(guī)劃研究中心、遺產(chǎn)保護研究中心、綠色建筑研究中心、鄉(xiāng)土建筑研究中心、區(qū)域規(guī)劃研究中心、人機環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計研究所、現(xiàn)代設(shè)計與文化研究中心等研究機構(gòu)。

2021年西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院碩士研究生考研復(fù)試錄取通知

一、2021年研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長： 沈中偉 吳曉雄
副組長： 崔敘 劉春堯
成員： 支錦亦 楊青娟 張櫻子 李江 萬萱 畢凌嵐 傅婭 董石羽
二、2021年碩士研究生招生復(fù)試及擬錄取工作監(jiān)督檢查工作小組
組長： 劉一杰
副組長： 周斯翔
成員： 項立新 王瑋
三、復(fù)試辦法
（一）復(fù)試形式及時間
1. 復(fù)試形式為線上遠程網(wǎng)絡(luò)復(fù)試。
2. 復(fù)試時間為2021年3月31日——4月1日，具體復(fù)試時間可登錄西南交通大學(xué)研究生招生網(wǎng)（https://yz.swjtu.edu.cn）查詢。
（二）網(wǎng)絡(luò)遠程復(fù)試準(zhǔn)備
1. 考生須認真閱讀《西南交通大學(xué)2021年碩士研究生招生網(wǎng)絡(luò)遠程復(fù)試考生須知》，按照須知要求準(zhǔn)備軟硬件設(shè)備和考試環(huán)境。
2. 復(fù)試采用主副兩套系統(tǒng)同時進行面試。主系統(tǒng)為騰訊平臺，建議考生使用電腦登錄，并將電腦擺放于考生正面；副系統(tǒng)為騰訊平臺，主要用于候考及備用，可使用電腦、手機或平板pad登錄。軟件操作具體要求詳見學(xué)校網(wǎng)絡(luò)遠程復(fù)試考生指南。
3. 學(xué)院將于3月29-30日進行視頻演練測試，請考生提前準(zhǔn)備，按接到的具體通知時間，準(zhǔn)時按要求進行測試。
（三）復(fù)試人選
第一志愿報考我院各專業(yè)非專項計劃的考生，初試成績達到下表中對應(yīng)專業(yè)的成績要求，方才具備復(fù)試資格。
 
 
報考單考、專項計劃和享受少數(shù)民族照顧政策的考生初試成績要求按學(xué)校規(guī)定執(zhí)行。
復(fù)試名單詳見附件。
（四）復(fù)試資格審核
考生按學(xué)校研招辦要求登錄學(xué)校研究生招生網(wǎng)提交復(fù)試資格審核等材料并完成相關(guān)測評，提交材料清單如下：
1. 資格審核材料
(1) 本人藍底、紅底或白底標(biāo)準(zhǔn)證件照1張，像素不低于240像素(寬)×320像素(高)。
(2) 本人第二代居民身份證掃描件（正反面）。
(3) 本人手持身份證（個人頭像面）照片（要求能清晰看清楚本人頭像和身份證圖像）。
(4) 個人簽字的誠信承諾書掃描件。
(5) 往屆畢業(yè)生提供：學(xué)歷、學(xué)位證書原件掃描件，學(xué)信網(wǎng)申請的《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》或《中國高等教育學(xué)歷認證報告》，學(xué)位網(wǎng)申請的學(xué)位認證報告掃描件。
(6) 應(yīng)屆畢業(yè)生提供：學(xué)生證和學(xué)信網(wǎng)申請的《教育部學(xué)籍在線驗證報告》掃描件。
(7) 持境外學(xué)歷、學(xué)位的考生須提供教育部留學(xué)服務(wù)中心《國外學(xué)歷學(xué)位認證書》。
(8) 現(xiàn)場確認時未取得本科畢業(yè)證書的自考和網(wǎng)絡(luò)教育考生，如此時已經(jīng)取得本科畢業(yè)證書，需交驗本科畢業(yè)證書掃描件并提交《教育部學(xué)歷證書電子注冊備案表》，其他情況需提供說明和相應(yīng)證明材料供學(xué)校審核。
(9) 各專項計劃及享受加分政策的考生須提供相應(yīng)證明材料。
2. 既往學(xué)業(yè)、一貫表現(xiàn)和綜合素質(zhì)的佐證材料。
(1) 大學(xué)期間學(xué)習(xí)成績單掃描件（（應(yīng)屆生由所在學(xué)校教務(wù)部門加蓋公章，非應(yīng)屆生由考生檔案所在單位提供并加蓋公章）、四六級成績單掃描件等。
(2) 畢業(yè)論文（設(shè)計）摘要，在校生可提供進展報告。
(3) 獲獎或榮譽證書掃描件。
(4) 個人陳述視頻（5分鐘左右）或PPT（不超過20頁）.
(5) 其他能反映科研能力和創(chuàng)新潛質(zhì)等材料。
所有提交的材料將于考生錄取到校后審核原件。如有弄虛作假，按照考試違規(guī)處理，取消錄取資格。
3. 研究生復(fù)試信息確認
請上線考生于3月27日16點之前發(fā)確認信息到指定郵箱
郵件主題：專業(yè)、考生姓名、考生自編號
確認信息內(nèi)容（直接將信息寫于郵件中不要附在附件里）：
考生自編號、姓名、考生編號、報考專業(yè)、類型、手機號碼

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建筑學(xué)（學(xué)術(shù)型、專業(yè)型）	jdjianzhu@163.com
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風(fēng)景園林學(xué)（學(xué)術(shù)型、專業(yè)型）	jdjianzhu@163.com
工業(yè)設(shè)計與工程	670092094@qq.com
機械	670092094@qq.com
設(shè)計學(xué)	670092094@qq.com
藝術(shù)	670092094@qq.com

（五）復(fù)試內(nèi)容
復(fù)試要對考生的既往學(xué)業(yè)情況、外語聽說交流能力、專業(yè)素質(zhì)和科研創(chuàng)新能力，以及綜合素質(zhì)和一貫表現(xiàn)等進行全面考查，主要考核內(nèi)容包括思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)、外語聽說能力、專業(yè)素質(zhì)和能力，綜合素質(zhì)及能力?？己诵问街饕獮殡S機抽題作答及專家提問。
(六) 復(fù)試流程
1. 候場準(zhǔn)備。考生需在學(xué)院規(guī)定時間內(nèi)登錄進入候考會議室（騰訊會議）。復(fù)試工作人員宣讀考場規(guī)則，隨機確定面試順序與答題序號。即將面試考生進入考核會議室（騰訊會議），接受復(fù)試工作人員對設(shè)備擺放、考試環(huán)境的檢查及人臉識別、人證識別等。做好面試考核準(zhǔn)備工作。
2. 考生自我陳述。
3. 外語聽說能力測試。按復(fù)試工作人員和復(fù)試專家要求完成。
4. 專業(yè)知識與能力測試。按照隨機確定的題號進行作答，復(fù)試小組秘書老師可將抽取的題簽展示于攝像頭前或通過會議平臺共享給考生，考生確認已清晰閱讀題目后作答。復(fù)試專家可補充提問，考生作答。
5. 綜合素質(zhì)及能力測試。按復(fù)試工作人員和復(fù)試專家要求完成。
6. 考生回答完畢后，面試專家可補充提問，如無問題，則考生退出視頻會議。
7. 根據(jù)復(fù)試工作人員提示，下一位考生進入考核會議室。
注：復(fù)試過程中，如遇突發(fā)狀況，請考生耐心等候，保持電話暢通，復(fù)試工作人員根據(jù)應(yīng)急預(yù)案進行操作解決，并同時上報學(xué)院研究生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
（七）復(fù)試成績計算辦法
復(fù)試成績滿分為 100 分。
復(fù)試成績=外語聽說成績×15%（外語成績權(quán)重）+面試綜合成績×85%（面試綜合成績權(quán)重）
復(fù)試內(nèi)容包括：外語聽說能力、面試綜合能力（專業(yè)素質(zhì)和能力、綜合素質(zhì)及創(chuàng)新能力）
思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)考核分為合格與不合格兩檔。
每位考生復(fù)試總時間不少于 20 分鐘。每組復(fù)試專家組成員現(xiàn)場依據(jù)統(tǒng)一評分辦法獨立評分，面試成績由面試小組各成員現(xiàn)場獨立評分，直接取算術(shù)平均值作為考生的面試成績。
復(fù)試成績保留小數(shù)點后2位。
四、擬錄取
（一）擬錄取總成績計算辦法
擬錄取總成績=初試成績（百分制）×70%（初試成績權(quán)重）+復(fù)試成績×30%（復(fù)試成績權(quán)重）
（二）擬錄取原則
1. 135100藝術(shù)專業(yè)以考生擬錄取總成績按方向（01藝術(shù)設(shè)計、02美術(shù)）從高分到低分進行擬錄取。其他專業(yè)考生擬錄取總成績按專業(yè)從高分到低分進行擬錄取。
2.專項計劃考生不參與普通計劃考生排序，在其專項計劃內(nèi)擇優(yōu)擬錄取。享受少數(shù)民族照顧政策的考生與普通計劃考生一同排名擬錄取。
3. 擬錄取總成績相同時，按照初試成績高低錄取高分考生。
4. 下列情況將不予錄?。?br /> （1）未通過或未完成學(xué)歷（學(xué)籍）校核者；
（2）未進行資格審查或資格審查未通過者；
（3）報考資格不符合規(guī)定者（包括經(jīng)考生確認的報考信息填寫錯誤引起的）；
（4）思想品德考核不合格者；
（5）復(fù)試成績低于60分者；
（6）同等學(xué)力考生任一加試科目成績不合格者（低于60分）。
5. 入學(xué)后3個月內(nèi)，將對所有錄取考生進行全面復(fù)查。復(fù)查不合格者，取消學(xué)籍；情節(jié)嚴重的，移交有關(guān)部門調(diào)查處理。
五、體檢
考生需在擬錄取后按照學(xué)校統(tǒng)一要求，提交本人的體檢報告。體檢須在二級甲等及以上醫(yī)院進行，體檢標(biāo)準(zhǔn)參照教育部、原衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作意見》（教學(xué)[2003]3號）和四川省招考委、省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)<教育部辦公廳、衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知>的通知》（川招考委[2010]9）號）執(zhí)行（備注：各招生學(xué)科專業(yè)可結(jié)合本學(xué)科專業(yè)實際情況，提出體檢要求）。體檢具體安排另行通知。
六、復(fù)試收費
1.收費標(biāo)準(zhǔn)：根據(jù)《四川省發(fā)展和改革委員會  四川省財政廳關(guān)于規(guī)范全省教育系統(tǒng)考試考務(wù)行政事業(yè)性收費的通知》（川發(fā)改價格[2012]641號文件）的規(guī)定，參加我校2021年碩士研究生招生復(fù)試的考生須交納復(fù)試費120元/人。
2.交費時間及方式詳見研招辦主頁《西南交通大學(xué)2021年碩士研究生招生復(fù)試繳費說明》。
七、其他
（一）考生必須認真閱讀《西南交通大學(xué)2021年碩士研究生招生網(wǎng)絡(luò)遠程復(fù)試考場規(guī)則》并嚴格遵守。
（二）依照《2021年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》，學(xué)院認為有必要時，可對相關(guān)考生再次復(fù)試。
（三）考生在網(wǎng)絡(luò)遠程復(fù)試條件上如有特殊情況，請于3月29號之前與學(xué)院聯(lián)系。學(xué)校將根據(jù)實際情況為考生提供合理便利。逾期未聯(lián)系將視為具備網(wǎng)絡(luò)遠程復(fù)試條件。
（四）咨詢聯(lián)系方式：028-66367450 鄂老師、梁老師。
八、信息公開與監(jiān)督、復(fù)議
在建筑與設(shè)計學(xué)院官方網(wǎng)站（網(wǎng)址：https://jzxy.swjtu.edu.cn/）公布復(fù)試與擬錄取實施細則、復(fù)試名單、調(diào)劑通知、調(diào)劑復(fù)試名單、擬錄取名單等相關(guān)信息。未經(jīng)公示的考生不得錄取。
復(fù)試考生對復(fù)試工作如有異議、舉報、投訴、申訴等，請與建筑與設(shè)計學(xué)院研究生招生復(fù)試及擬錄取工作監(jiān)督檢查小組聯(lián)系。
聯(lián)系人：    奉老師
聯(lián)系電話：  028-66367402
郵箱：sccdsdzx@163.com
九、本細則解釋權(quán)歸西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院所有。未盡事宜以《西南交通大學(xué)2021年碩士研究生招生復(fù)試及擬錄取工作實施辦法》的規(guī)定為準(zhǔn)。

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院建筑學(xué)學(xué)科介紹

學(xué)科背景
西南交通大學(xué)是我國最早培養(yǎng)建筑學(xué)專業(yè)人才的高等學(xué)校之一，其建筑學(xué)教育的歷史可以追溯到1929年，1946年正式設(shè)置建筑系。我校建筑學(xué)專業(yè)是國家級特色專業(yè)，也是教育部確定的建筑學(xué)學(xué)科首批實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的學(xué)校。建筑學(xué)專業(yè)從1998年開始已通過了4次建筑學(xué)專業(yè)評估，是四川省唯一的建筑學(xué)學(xué)士、碩士專業(yè)學(xué)位授予單位。目前建筑學(xué)科擁有四川省重點學(xué)科一項，還擁有與建筑學(xué)科密切關(guān)聯(lián)的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)兩個一級學(xué)科以及園林植物與觀賞園藝碩士點，學(xué)科設(shè)置齊全，現(xiàn)設(shè)有建筑學(xué)一級學(xué)科博士點。建筑學(xué)院于2005年由四川省人事廳批準(zhǔn)設(shè)立了省級博士后科研工作站，并建有四川省博士后科研實踐基地；2009年建筑學(xué)科獲評西南交通大學(xué)發(fā)展?jié)摿W(xué)科，得到學(xué)校政策、資金等方面的大力支持。
師生情況
師資隊伍學(xué)緣、學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)優(yōu)良。目前建筑學(xué)科平均年招收建筑學(xué)一級學(xué)科碩士研究生60名左右。為了擴大對外交流，自2001年起，本學(xué)科開始正式接受外國留學(xué)生和訪問學(xué)者，同時我院每年也有多位研究生通過國際交流合作項目赴海外學(xué)習(xí)或參加國際會議。研究生培養(yǎng)質(zhì)量良好，學(xué)生也多次獲得國際、國內(nèi)設(shè)計競賽的獎項，多名研究生獲省級和校級優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。
研究領(lǐng)域
西南交通大學(xué)建筑學(xué)學(xué)科結(jié)合學(xué)校、區(qū)域的優(yōu)勢形成了以四大學(xué)科方向為支撐的學(xué)科結(jié)構(gòu)體系：
1)交通建筑及規(guī)劃與景觀；
2)城市更新與城市設(shè)計；
3)建筑節(jié)能與新技術(shù)；
4)鄉(xiāng)土建筑與遺產(chǎn)保護。
學(xué)科特色
交通特色
西南交通大學(xué)建筑學(xué)院依托學(xué)校綜合學(xué)科優(yōu)勢，在交通建筑與規(guī)劃設(shè)計理論研究方向取得了跨越性發(fā)展，已完成科研項目20余項，設(shè)計項目18項，出版專著1部，教材1部，發(fā)表論文40多篇。
地域特色
側(cè)重于四川少數(shù)民族建筑體系和傳統(tǒng)城鎮(zhèn)與聚落的鄉(xiāng)土建筑研究，出版了《中國羌族建筑》等專著十余部，發(fā)表論文近百篇，并參加國際、國內(nèi)學(xué)術(shù)會議交流，完成了多項相關(guān)課題研究以及全國和省級重點文物保護單位的復(fù)原規(guī)劃設(shè)計，與國外教學(xué)研究機構(gòu)保持著密切的學(xué)術(shù)往來。
開放特色
積極擴大對外交流，近年來，學(xué)院承辦多次國際學(xué)術(shù)會議和學(xué)術(shù)講座，并積極引進國外優(yōu)秀人才。同時，推動與德國、美國、法國、越南、日本等國家的學(xué)術(shù)合作和聯(lián)合辦學(xué)，完成了多項科研合作項目。
建筑學(xué)學(xué)科堅持“產(chǎn)、學(xué)、研”三位一體的運行模式，不僅為我國的建筑行業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才，學(xué)科教師也積極參與國家和省市重大工程項目以及本地區(qū)建設(shè)與發(fā)展的熱點領(lǐng)域，為社會做出了巨大的貢獻。
利用學(xué)科優(yōu)勢，為行業(yè)與地方制定政策法規(guī)、發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)提供決策咨詢。其中“京滬高速鐵路綜合景觀設(shè)計研究”作為鐵路部門第一個建筑與景觀結(jié)合的研究性課題，已被列為我國高速鐵路自主創(chuàng)新的核心技術(shù)體系；“鐵路客站后評價體系研究”也是我國首次對復(fù)雜的大型交通建筑建構(gòu)后評價理論體系；“成都市城鎮(zhèn)規(guī)劃建設(shè)技術(shù)導(dǎo)則”、“ 成都市中心城區(qū)建筑立面設(shè)計導(dǎo)則”對成都市的城市建設(shè)制定了良好的政策法規(guī)。
在汶川地震后，組織力量，積極參與舉世矚目的災(zāi)后重建。5.12大地震后，建筑學(xué)科教師不顧個人安危，第一時間投入到災(zāi)后應(yīng)急及災(zāi)后重建中，并組織國內(nèi)外學(xué)術(shù)群體及設(shè)計機構(gòu)，完成了重建設(shè)計百余項，單位和個人均獲地方政府表彰，開辟了災(zāi)后建筑適用性評估和重建應(yīng)急設(shè)計等領(lǐng)域新的研究方向，并承接了國家自然科學(xué)基金項目和國際合作項目。
加強產(chǎn)學(xué)研用結(jié)合，促進學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化，為城鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展提供技術(shù)支持。在交通建筑領(lǐng)域，一系列縱、橫向課題的研究為我國近年來的鐵路及站房建設(shè)提供了有力的技術(shù)支持；在地域建筑領(lǐng)域，一批巴蜀鄉(xiāng)土建筑系列叢書及相關(guān)課題的研究，為地域建筑的研究與保護提供了有力的理論支撐；在建筑技術(shù)領(lǐng)域，將學(xué)術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)，產(chǎn)生了良好的社會效益。
緊跟時代步伐，努力推廣先進的設(shè)計理念，積極推進社會服務(wù)。一批專著、國家自然科學(xué)基金課題等，有力地推廣了我國綠色建筑理念，并對綠色建筑技術(shù)的具體應(yīng)用做出了不懈的努力；對鄉(xiāng)土建筑的研究有利于地域建筑的保護與更新。同時，學(xué)科教師參與社會生產(chǎn)實踐，2009年以來，完成橫向課題、生產(chǎn)項目60余項，并在國內(nèi)、國際競標(biāo)中多次中標(biāo)。
教師發(fā)揮學(xué)術(shù)影響力，積極參與社會工作。學(xué)科部分教師在全國高等學(xué)校建筑學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會、全國高等學(xué)校建筑專業(yè)評估委員會、中國建筑學(xué)會、中國城市規(guī)劃學(xué)會、四川省建筑師學(xué)會、四川省政協(xié)、其他高等院校等重要學(xué)會和機構(gòu)中兼任了職務(wù)，數(shù)名教師掛職擔(dān)任科技副縣長、副局長等職務(wù)。學(xué)科教師在承辦四川省建設(shè)行業(yè)人員專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)等工作的同時，主動履行社會責(zé)任，促進民族地區(qū)的建筑教育與學(xué)科發(fā)展。多年來，教師參加援藏支教任務(wù)成績顯著，獲得教育部援藏先進兩次，為少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)做出了重要貢獻。
 

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院設(shè)計學(xué)碩士點介紹

學(xué)科背景
西南交通大學(xué)設(shè)計學(xué)一級學(xué)科依托本校交通工程、機械、建筑、土木、管理等多學(xué)科資源優(yōu)勢，形成多學(xué)科立體交叉、覆蓋面廣、綜合性強、文理互滲互動的特色和優(yōu)勢，在教學(xué)科研上體現(xiàn)了藝術(shù)和科技的融合、功能和審美的統(tǒng)一。
本學(xué)科前身為藝術(shù)學(xué)一級學(xué)科下的工業(yè)設(shè)計和藝術(shù)設(shè)計學(xué)二級學(xué)科，于2005年招收研究生，于2011年升級為“設(shè)計學(xué)”一級學(xué)科，在學(xué)校的大力扶持下，經(jīng)過十年的快速發(fā)展，現(xiàn)在已經(jīng)成長為一個擁有著較強的師資、較為豐碩的科研成果的學(xué)科。
師生情況
本學(xué)科現(xiàn)有專職教師42人，其中教授7人，副教授10人，博士6人,師資隊伍結(jié)構(gòu)合理，并聘請了多位國內(nèi)外著名學(xué)者為客座教授，與奧地利、德國、英國等國外設(shè)計院校建立長期交流合作關(guān)系。目前年招收設(shè)計學(xué)一級學(xué)科碩士研究生20名左右，所培養(yǎng)的研究生在各類設(shè)計大賽獲得眾多獎項，如IF獎、紅點獎、紅星獎、金犢獎、中國國際茶葉包裝設(shè)計大賽金獎，韓國仁川國際設(shè)計展特選獎，全國大學(xué)生廣告設(shè)計大賽一等獎等。
本學(xué)科重視學(xué)生實踐教育，實驗配置省內(nèi)領(lǐng)先，有3500余平米實驗場地和370余萬元設(shè)備供教學(xué)使用，擁有藝術(shù)實驗教學(xué)中心等省級教育基地3個，與創(chuàng)維、海信等企業(yè)建立了企業(yè)實踐基地11個。
研究方向
本學(xué)科現(xiàn)有研究方向：工業(yè)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、設(shè)計理論。
（1）工業(yè)設(shè)計方向：依托交大特色，以交通工具設(shè)計、交互設(shè)計、輕工產(chǎn)品設(shè)計為發(fā)展重點，并在軍用產(chǎn)品設(shè)計、公共設(shè)施設(shè)計及可持續(xù)設(shè)計理論研究等方向具有顯著優(yōu)勢。在與企業(yè)及設(shè)計公司開展多層次合作的基礎(chǔ)上，以項目參與的方式帶動人才培養(yǎng)，形成了培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計創(chuàng)作能力和問題分析能力的育人特色。
（2）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計方向：包含室內(nèi)設(shè)計、公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究方向。室內(nèi)設(shè)計研究包括設(shè)計流派與地域文化研究、商業(yè)空間設(shè)計、娛樂及展示空間設(shè)計、車輛室內(nèi)設(shè)計、裝飾材料研究等；公共環(huán)境藝術(shù)設(shè)計研究包括公共環(huán)境及公共設(shè)施設(shè)計、公共環(huán)境纖維藝術(shù)品設(shè)計等。本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展，具有全面藝術(shù)修養(yǎng)、理論扎實、實踐及創(chuàng)新能力強能,與我校交通工程領(lǐng)域設(shè)計結(jié)合的特色復(fù)合型應(yīng)用人才。
（3）視覺傳達設(shè)計方向：主要研究方向有設(shè)計藝術(shù)理論、設(shè)計藝術(shù)方法、設(shè)計藝術(shù)材料等，課程與科技發(fā)展緊密，強調(diào)新材料、新技術(shù)的使用和造型形式的多樣化，力求突破傳統(tǒng)模式，以適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要，從而形成本學(xué)科的特色和優(yōu)勢。
（4）設(shè)計理論方向：側(cè)重從設(shè)計批評、人機工學(xué)、設(shè)計倫理學(xué)、設(shè)計美學(xué)等方面展開研究。開展了一系列圍繞高鐵舒適性設(shè)計展開的人機工程研究，為高速列車車內(nèi)設(shè)計提供了重要的依據(jù)。在設(shè)計批評和設(shè)計倫理學(xué)方面，對綠色設(shè)計的實踐及教學(xué)進行了多角度的理論思考。
科研實踐
在科研實踐方面，近5年完成及在研的國家級科研項目4項，先后承擔(dān)國家“十一五”科技支撐計劃 “共性基礎(chǔ)技人機工程平臺”、“座椅舒適度的研究”、“車內(nèi)色彩和空間與舒適性的研究”等子項目，863項目1項，省部級項目10余項，企業(yè)橫向項目50余項，進校經(jīng)費1500余萬元,發(fā)表檢索及核心期刊論文50余篇，作品150余件,各類專利30余項，著作10余本。代表性成果“新一代高速動車組工業(yè)設(shè)計”、“CIT400外觀及內(nèi)飾設(shè)計”、“時速450公里動車組車頭造型外觀及司機室設(shè)計”、“時速200公里城際動車組車頭造型外觀及司機室設(shè)計”、“CRH2車型350公里動車組外觀設(shè)計”、“CRH3外部方案設(shè)計”等重要設(shè)計方案，代表了我國軌道交通工具設(shè)計的最高學(xué)術(shù)水平。并在城市公交系統(tǒng)設(shè)計、家電產(chǎn)品設(shè)計、城市公共設(shè)施、視覺傳達設(shè)計、設(shè)計理論研究等方面居國內(nèi)前列，獲得較高評價。

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院藝術(shù)（專業(yè)學(xué)位）的介紹

我院藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位點涵蓋“藝術(shù)設(shè)計”、“美術(shù)”2個領(lǐng)域，于2010年開始招收藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生。本學(xué)位點旨在為相關(guān)領(lǐng)域中高端人才的培養(yǎng)與輸出構(gòu)建一個較為完善的平臺，同時，為西部經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了文化藝術(shù)人才支持，以滿足其對高質(zhì)量藝術(shù)人才隊伍的迫切需要，為國家的文化與經(jīng)濟的高速發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
培養(yǎng)特色
為適應(yīng)社會對藝術(shù)人才實踐能力和適應(yīng)多元化藝術(shù)形式的需求，學(xué)院按照藝術(shù)專業(yè)學(xué)位教指委的要求，制訂了一套科學(xué)完善的藝術(shù)碩士培養(yǎng)方案，培養(yǎng)過程中突出專業(yè)學(xué)位特點，倡導(dǎo)“實踐為主、理論兼顧、注重內(nèi)在素質(zhì)提升”的理念，注重課程與市場需求的無縫銜接，突出科教結(jié)合和產(chǎn)學(xué)結(jié)合，讓藝術(shù)碩士真正成為專業(yè)型、復(fù)合型人才。學(xué)院聘請了大量實踐領(lǐng)域的專家擔(dān)任校外合作導(dǎo)師，實行“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)模式，以及導(dǎo)師負責(zé)與教研室（工作室）集體培養(yǎng)相結(jié)合，真正為藝術(shù)碩士的培養(yǎng)從平臺搭建和師資配備兩方面提供了強有力的支持。
我院著力推進開放式、多元化的實踐形式：通過項目驅(qū)動式教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)能力；通過組織參與國際、國內(nèi)藝術(shù)競賽培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；鼓勵學(xué)生參與導(dǎo)師的研究工作；在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參加校內(nèi)外科研或?qū)嵺`活動；鼓勵學(xué)生參與多種形式的藝術(shù)實踐，如參加業(yè)內(nèi)高級別專業(yè)競賽、相關(guān)實踐項目、展覽、演出、發(fā)表作品、論文、申請專利等；充分發(fā)揮校外導(dǎo)師和實踐基地的作用，培養(yǎng)協(xié)作及實踐能力；在畢業(yè)設(shè)計階段強調(diào)畢業(yè)設(shè)計的作品化、創(chuàng)新性及可實現(xiàn)性。
研究領(lǐng)域
1、 藝術(shù)設(shè)計
該領(lǐng)域包含：產(chǎn)品設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達設(shè)計方向。
2 產(chǎn)品設(shè)計方向以輕工產(chǎn)品和軌道交通工具設(shè)計為主要研究內(nèi)容，強調(diào)知識的更新和工程意識的培養(yǎng)，注重課程作業(yè)的作品化、產(chǎn)品化。
2 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計以室內(nèi)設(shè)計和景觀設(shè)計為主要研究內(nèi)容，通過與多家知名的設(shè)計機構(gòu)合作，鍛煉學(xué)生的設(shè)計協(xié)作、項目管理、運營實施等方面的能力。
2 視覺傳達設(shè)計方向注重培養(yǎng)平面創(chuàng)意能力，通過項目參與、實題實作，實現(xiàn)從課堂到社會實踐的轉(zhuǎn)變。
2、 美術(shù)領(lǐng)域
該領(lǐng)域包含：繪畫、公共藝術(shù)方向。在培養(yǎng)上實行工作室制，充分發(fā)揮導(dǎo)師的學(xué)術(shù)特長、教學(xué)經(jīng)驗以及示范作用。
2 繪畫方向：繪畫方向在培養(yǎng)上強調(diào)創(chuàng)新作品和原創(chuàng)作品的推出。
2 公共藝術(shù)方向：實行工程型項目實踐教學(xué)模式，推進專業(yè)教學(xué)的深層次發(fā)展。
實踐基地
在實踐平臺方面，除校內(nèi)建立了人機環(huán)境系統(tǒng)設(shè)計研究所、藝術(shù)創(chuàng)作綜合實驗中心外，本學(xué)院目前建成相關(guān)實踐教學(xué)基地22個，包括創(chuàng)維、長虹、成都廣告創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)（紅星路35號）、東風(fēng)日產(chǎn)、成都麓品環(huán)境藝術(shù)、黑蟻設(shè)計有限公司等創(chuàng)作基地等。通過這些實踐基地，使學(xué)生廣泛參與到社會實踐中，強化學(xué)生工作技能，并予以管理保證。如產(chǎn)品設(shè)計方向與大型企業(yè)共同搭建合作平臺，在企業(yè)成立工程實踐教育中心，全部學(xué)生均可進行生產(chǎn)實習(xí)，考核并頒發(fā)學(xué)校和企業(yè)聯(lián)合頒發(fā)的專業(yè)實踐工程認證證書，保障了學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)有效進行。
人才培養(yǎng)質(zhì)量
本校藝術(shù)碩士在校期間成果豐碩，自2010年起在各類專業(yè)類競賽中獲獎120余項。其中，國際三大頂級設(shè)計獎Red dot、IF、IDEA均被我院藝術(shù)碩士斬獲，其中紅點獎6項，包含紅點至尊獎2項，IF獎2項，美國IDEA獎2項，參與獲得紅星獎4項，申請實用新型及外觀專利30余件，發(fā)表作品60余件。
自2010年招生以來共有87位畢業(yè)生獲得藝術(shù)碩士學(xué)位，畢業(yè)簽約率達到80%以上，其中約54%進入企業(yè)或公司從事專業(yè)相關(guān)工作，約有24%進入院校從事教學(xué)或教學(xué)管理工作，另外約10%選擇與本專業(yè)相關(guān)的自主創(chuàng)業(yè)，還有約2%出國繼續(xù)深造。 
目前，由于商業(yè)、制造業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，特別是數(shù)字多媒體、互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃興起，產(chǎn)生了不少新的就業(yè)領(lǐng)域，例如，信息編輯、APP移動終端界面設(shè)計等需要大量交互設(shè)計人才，我院目前已有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生進入阿里巴巴、京東、騰訊等新興互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)學(xué)科介紹

一、學(xué)科背景
美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域是在建筑與設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)系繪畫本科專業(yè)的基礎(chǔ)上建立起來的。繪畫本科專業(yè)2001年申報成功，2002年開始招收第一屆學(xué)生。經(jīng)過數(shù)年努力和調(diào)試，形成了完善的辦學(xué)格局，打造了一支全面和術(shù)有專攻的師資隊伍，老中青結(jié)合，教學(xué)課程設(shè)置趨于合理，既重視基礎(chǔ)教學(xué)又注意了與當(dāng)代藝術(shù)發(fā)展相接軌；教學(xué)實踐上也不斷總結(jié)經(jīng)驗，授課形式和方式逐漸成熟。2006年成功申報美術(shù)學(xué)二級碩士點，2007年招收第一屆碩士研究生。2009年成功申報MFA專業(yè)藝術(shù)碩士學(xué)位點，2010年開始招收第一屆藝術(shù)碩士生。目前，美術(shù)學(xué)系在校本科生131人，分為繪畫和公共藝術(shù)兩個培養(yǎng)方向。在校研究生25人，下設(shè)中國畫、油畫、雕塑、壁畫四個培養(yǎng)方向。2010年成立當(dāng)代藝術(shù)中心和交大美術(shù)館，成功舉辦劉小東、徐冰、方力鈞、王廣義等一系列當(dāng)代藝術(shù)界頂級名家學(xué)術(shù)活動，大幅度提高了交大美術(shù)專業(yè)在四川乃至全國的知名度。
二、研究領(lǐng)域
    我校位于西部重要經(jīng)濟和文化區(qū)域四川成都。伴隨著文化全球化以及中國城市化的發(fā)展，藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)正在成為繼信息產(chǎn)業(yè)后迅速崛起的朝陽產(chǎn)業(yè)，是全球范圍內(nèi)快速成長和利潤較高的行業(yè)之一，其發(fā)展水平已成為衡量一個國家或地區(qū)綜合實力的重要標(biāo)志。四川歷史源遠流長，文化積淀深厚，文化資源豐富。隨著經(jīng)濟發(fā)展和轉(zhuǎn)型的需要，建立在深厚的文化資源基礎(chǔ)上四川藝術(shù)產(chǎn)業(yè)和城市公共藝術(shù)出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭，有著廣闊的發(fā)展前景。與東部發(fā)達地區(qū)相比，四川藝術(shù)產(chǎn)業(yè)還有很大的發(fā)展空間和可能性。作為一種創(chuàng)造力和生產(chǎn)文化附加值的行業(yè)，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的靈魂是人，而人才隊伍建設(shè)則是推動四川文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要因素，適應(yīng)藝術(shù)市場和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的藝術(shù)創(chuàng)作者、藝術(shù)經(jīng)營管理人才需求越來越多，但是就四川地域而言，藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的人才隊伍滯后于社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展要求，滯后于藝術(shù)文化產(chǎn)業(yè)化集團化改革進程。文化產(chǎn)業(yè)經(jīng)營人才匱乏，從業(yè)人員整體素質(zhì)不高，尤其是高級經(jīng)營管理人才，專業(yè)技術(shù)人才和復(fù)合型人才奇缺，制約了藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。針對本地區(qū)存在的這些情況，本專業(yè)在繪畫和公共藝術(shù)這兩個培養(yǎng)方向上可以為當(dāng)前迫切的人才需求提供具有創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)力的優(yōu)秀畢業(yè)生。

三、學(xué)科特色
    從對藝術(shù)人才的知識、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求出發(fā)，本專業(yè)進行了人才模式的改革和探索，推進課程的整合與升級，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，探索出培養(yǎng)優(yōu)秀藝術(shù)人才的特色教育模式。
    首先，在一年級，通過嚴謹寫實的基礎(chǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的造型基礎(chǔ)能力和素質(zhì)，為美術(shù)專業(yè)各方向奠定科學(xué)的基礎(chǔ)知識及創(chuàng)作作品的基本能力；另一方面，在基礎(chǔ)課程階段，開設(shè)多門視覺藝術(shù)理論課程，重視綜合能力的提高，引導(dǎo)學(xué)生進入專業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)專業(yè)研究的素養(yǎng)，提高研究生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造思維，同時也注重對于藝術(shù)多元化創(chuàng)作的引導(dǎo)。
    通過一年的寬基礎(chǔ)扎實訓(xùn)練學(xué)習(xí)，進入二、三年級之后開始進行專業(yè)方向的嚴格訓(xùn)練，各方向?qū)I(yè)課程，偏重與實踐結(jié)合,強調(diào)創(chuàng)新作品和原創(chuàng)作品的推出。，使學(xué)生既關(guān)注自己的基本素質(zhì)培養(yǎng)，也具有廣闊的眼界和思路，更加開放和活躍，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是當(dāng)代美術(shù)教育的特征。
    四年級實行工作室制，美術(shù)專業(yè)獨立擁有中國畫工作室、油畫工作室、壁畫工作室、雕塑工作室、絲網(wǎng)版畫工作室、公共藝術(shù)工作室等。共同擁有陶藝工作室等。工作室教學(xué)一方面強調(diào)了專業(yè)教學(xué)的特點；另一方面發(fā)揮了師資的示范作用，突出了導(dǎo)師的學(xué)術(shù)特長以及教學(xué)經(jīng)驗的影響力。在基礎(chǔ)教學(xué)所奠定的扎實基礎(chǔ)上，工作室教學(xué)有利于發(fā)揮教師的教學(xué)積極性，增大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的自由度，有利于學(xué)生藝術(shù)個性的發(fā)展。多年的實踐證明，這一教學(xué)模式有利于推進專業(yè)教學(xué)的深層次發(fā)展。
    公共藝術(shù)方向?qū)嵭泄こ绦晚椖繉嵺`教學(xué)模式。
    經(jīng)過一系列的調(diào)整與建設(shè)，本專業(yè)的課程結(jié)構(gòu)趨于完備，藝術(shù)理論課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課、選修課相互作用、相互支撐，為高素質(zhì)藝術(shù)專業(yè)人才的培養(yǎng)提供了有利保障。 
四、發(fā)展定位
    在建立特色教學(xué)模式基礎(chǔ)上，我們配合課程建設(shè)，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。為保證教學(xué)穩(wěn)定發(fā)展，提高課程質(zhì)量，美術(shù)專業(yè)形成了一套具有藝術(shù)專業(yè)特點的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控辦法。既堅持常規(guī)性教學(xué)檢查的基礎(chǔ)之，又增加了專項教學(xué)檢查和專題教學(xué)檢查，涉及教學(xué)全過程，突出對課程的檢查與建設(shè)，保證了教學(xué)質(zhì)量。
五、師資隊伍建設(shè)
    1. 專業(yè)領(lǐng)域師資的結(jié)構(gòu)和梯隊情況
現(xiàn)有教師18人，其中教授3人、副教授6人、講師8人、助教1人。師資中博士3人，碩士9人，學(xué)士6人。

	姓名	性別	年齡	最高學(xué)歷	畢業(yè)院校	專業(yè)	職稱	方向
1	洪毅	男	59	學(xué)士	河北師范大學(xué)	油畫	教授	繪畫
2	舒群	男	57	學(xué)士	魯迅美術(shù)學(xué)院	油畫	教授	繪畫
3	史朝陽	男	55	學(xué)士	山西大學(xué)	油畫	教授	繪畫
4	毛鋼	男	51	學(xué)士	四川美術(shù)學(xué)院	油畫	副教授	繪畫
5	謝南星	男	43	碩士	四川美術(shù)學(xué)院	油畫	副教授	繪畫
6	李傳忠	男	40	碩士	四川美術(shù)學(xué)院	中國畫	副教授	繪畫
7	任平山	男	40	博士	中央美院	藝術(shù)理論	副教授	專業(yè)基礎(chǔ)
8	陳宇虹	女	47	碩士	四川美術(shù)學(xué)院	美術(shù)史	講師	專業(yè)基礎(chǔ)
9	閔銳	男	46	博士	四川大學(xué)	美術(shù)史	講師	專業(yè)基礎(chǔ)
14	李江	男	46	碩士	莫斯科工業(yè)美術(shù)大學(xué)	壁畫	副教授	公共藝術(shù)
15	劉春堯	男	43	碩士	四川美術(shù)學(xué)院	雕塑	副教授	公共藝術(shù)
16	魏琳	女	40	碩士	西南交大	公共藝術(shù)	助教	公共藝術(shù)
17	朱杰	男		博士		建筑	講師	建筑
18	程翔	男		學(xué)生	四川美術(shù)學(xué)院	雕塑	講師	公共藝術(shù)

    2. 專業(yè)師資教學(xué)、科研、展演等方面的主要成果
    美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)帶頭人洪毅教授?，F(xiàn)為中國建筑協(xié)會會員，四川美術(shù)家協(xié)會理事，主要從事繪畫教學(xué)工作，出版專著四本，在中國美術(shù)館舉辦油畫三人展，作品收錄《美術(shù)研究》、《美術(shù)界》、《文藝報》、《中國油畫》、《油畫》等核心刊物及專業(yè)期刊。數(shù)十件作品被中外美術(shù)館、專業(yè)畫廊、藝術(shù)機構(gòu)收藏。
   舒群教授。1982年畢業(yè)于魯迅美術(shù)學(xué)院中國畫系，獲學(xué)士學(xué)位；1995年在武漢大學(xué)被聘為副教授?！督^對原則作品1號》（油畫）收入中國當(dāng)代美術(shù)館（1979--1999）。作品及論文發(fā)表于國內(nèi)重要專業(yè)雜志及核心雜志，作品多次參加國內(nèi)外重要畫展聯(lián)展?，F(xiàn)主要從事理論研究及創(chuàng)作研究。
    史朝陽教授?，F(xiàn)為中國美術(shù)家協(xié)會會員，四川美術(shù)家協(xié)會會員，主要從事西畫（油畫、水粉畫、丙烯畫、色粉筆畫等）的研究。作品及論文在國家出版社、專業(yè)核心期刊出版和發(fā)表，作品被國內(nèi)外有關(guān)機構(gòu)收藏，出版有《史朝陽作品集》。十余篇論文在《名作欣賞》、《藝術(shù)教育》、《文化月刊》、《中國藝苑》等期刊雜志上發(fā)表。
     李江副教授。中國美術(shù)家協(xié)會會員、中國工藝美術(shù)學(xué)會會員、四川省美術(shù)家協(xié)會理事、四川省雕塑協(xié)會副會長、成都城市河流研究會理事。出版專著畫冊二本《西部藝術(shù)家李江》、《俄羅斯快速人體寫生集》。作品發(fā)表在 《民族》、《中國油畫》、《美術(shù)研究》等專業(yè)期刊。標(biāo)志性項目“成都寬窄巷子歷史文化街區(qū)《磚》歷史文化墻壁畫工程”，由央視CCTV4《走偏中國》專題采訪。
    劉春堯副教授?！睹總€人都要還貸，誰也跑不掉！》、《七彩》、《謝謝你來看我》等雕塑作品發(fā)表在《中國當(dāng)代雕塑》、《讀城》、《中國雕塑年鑒（2011）》、《中國姿態(tài)? 第二屆中國雕塑大展》專業(yè)畫冊。
    謝南星副教授。中國當(dāng)代藝術(shù)著名畫家，作品參加過第48屆威尼斯雙年展、中國當(dāng)代藝術(shù)展、包豪斯大學(xué)美術(shù)館、巴塞爾美術(shù)館、廣東美術(shù)館等。曾經(jīng)在曼徹斯特美術(shù)館、民生現(xiàn)代美術(shù)館、瑞士盧森Rosenbergh?he 4號舉辦個人畫展。
    李傳忠副教授。中國畫作品《茶與花的傳說之八》、《水五》、《山路》、《非四》等發(fā)表在《美術(shù)觀察》、《民族藝術(shù)》專業(yè)期刊。
六、培養(yǎng)目標(biāo)：
    美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)招收繪畫、公共藝術(shù)專業(yè)方向研究生。生源主要來自本校繪畫和藝術(shù)設(shè)計本科專業(yè)學(xué)生。在校生近XXX人，招生錄取辦法分為思想政治理論、英語二、藝術(shù)基礎(chǔ)、素描創(chuàng)作和設(shè)計學(xué)命題設(shè)計(6小時)。
    現(xiàn)有專業(yè)教師涵蓋不同專業(yè)方向，包括：中國畫、油畫、壁畫、雕塑、公共藝術(shù)，形成了較完整的繪畫與公共藝術(shù)專業(yè)體系。
    中國畫：
    本方向以“寫意中國畫”和“工筆重彩”為主要方向。在現(xiàn)有兩名教師的基礎(chǔ)上，擬再從專業(yè)美術(shù)院校引進一名師資。
    油畫：
    本方向以洪毅教授組成的專家團隊組成，目前有五位老師。是本專業(yè)師資最為強大的教學(xué)及研究力量。以當(dāng)代油畫研究為特色。結(jié)合傳統(tǒng)油畫語言研究課題培養(yǎng)人才。
    公共藝術(shù)：
    本方向的主要師資由壁畫、雕塑和纖維藝術(shù)老師構(gòu)成，主攻目前隨城市建設(shè)而興趣的公共空間藝術(shù)創(chuàng)作。目前此方面的研究在國內(nèi)高校均處于起步階段，真是我們抓住機遇大力建設(shè)的時機。
    美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域常年聘請中外著名專家交流講學(xué)，舉辦藝術(shù)展覽，同時，本著藝術(shù)資源共享的原則，部分公共藝術(shù)課程聘請西南地區(qū)美術(shù)界一流雕塑家和公共藝術(shù)教育家朱成、鄧樂來校執(zhí)教。在多層次教學(xué)活動中積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。所培養(yǎng)學(xué)生在校期間就多次獲各類藝術(shù)獎項。
    美術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的特色主要體現(xiàn)在,整合資源從當(dāng)代藝術(shù)和公共藝術(shù)方向突破。以素描研究、色彩學(xué)、公共環(huán)境藝術(shù)材料應(yīng)用與研究等基礎(chǔ)造型課程規(guī)范教學(xué)，開設(shè)有中國畫創(chuàng)作、油畫創(chuàng)作研究、公共雕塑創(chuàng)作、壁畫創(chuàng)作研究、纖維藝術(shù)研究等專業(yè)創(chuàng)作課程。
    同時美術(shù)專業(yè)加強與歐洲、美國、日本等藝術(shù)機構(gòu)、高校國際學(xué)術(shù)交流。在國內(nèi)加強與中央美院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、798藝術(shù)區(qū)等重要畫廊建立合作關(guān)系。
    基于美術(shù)專業(yè)本科教學(xué)的實踐性，構(gòu)建研究生教學(xué)研一體化的實驗平臺。
根據(jù)未來藝術(shù)創(chuàng)作人才的需求，明確提出以美術(shù)學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的建構(gòu)與實踐為主導(dǎo)，以強化學(xué)生動手設(shè)計、創(chuàng)新能力為核心的全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
在研究課題中，調(diào)動老師和學(xué)生的科研積極性，開展各種形式的橫向領(lǐng)域研究、參加多樣化的展覽活動、公共藝術(shù)與純藝術(shù)領(lǐng)域的交融。
美術(shù)專業(yè)在現(xiàn)有省級實驗示范中心美術(shù)實驗室平臺，青城山中國畫山水寫生基地，峨眉山報國寺油畫寫生基地，成都436文化創(chuàng)意機構(gòu)西南交大實踐教學(xué)實習(xí)基地等，為學(xué)生提供藝術(shù)專題實踐環(huán)節(jié)最優(yōu)質(zhì)條件。
七、就業(yè)方向、
    美術(shù)學(xué)系繪畫專業(yè)本科生和研究生就業(yè)情況較好。學(xué)生畢業(yè)后進入政府部門、藝術(shù)機構(gòu)、大中專學(xué)校、各類設(shè)計院、設(shè)計公司、從事職業(yè)藝術(shù)家等。
八、獲獎情況
    本科生發(fā)表論文 10篇，研究生發(fā)表論文20 篇，2名研究生舉辦個人作品展，1名本科生畢業(yè)作品入選第十二屆全國美展，1名本科生作品入選第十二屆全國美展四川省美展，“2014成都創(chuàng)意設(shè)計周” 18件繪畫作品入選參展4 件作品獲獎，研究生獲各類獎10余項。
九、精品課程：《壁畫基礎(chǔ)》、《雕塑》等校級精品課程。

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西南交通大學(xué)保研：西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院2020年優(yōu)秀大學(xué)生夏令營

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院2020年優(yōu)秀大學(xué)生云上暑期學(xué)術(shù)夏令營活動通知
一、活動概況
西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院是我國建筑與設(shè)計類辦學(xué)規(guī)模最大的學(xué)院之一，綜合實力強，設(shè)有建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)、設(shè)計學(xué)四個一級學(xué)科。其中建筑學(xué)為一級學(xué)科博士點、工業(yè)設(shè)計與工程為二級學(xué)科博士點，其他均為碩士點（包含藝術(shù)碩士和工程碩士）。在第四輪學(xué)科評估中，建筑學(xué)學(xué)科被評為B類。近年來，我院持續(xù)引進青年人才、科學(xué)研究實力不斷提升，研究生培養(yǎng)質(zhì)量大幅提高，同時也對研究生綜合素質(zhì)與研究實踐能力提出了更高的要求。
為進一步吸引全國各地的優(yōu)秀大學(xué)生，了解交大、選擇交大，同時激發(fā)學(xué)生科學(xué)研究的興趣、幫助學(xué)生提前進入研究生學(xué)習(xí)狀態(tài)，我院擬于2020年暑假組織學(xué)術(shù)夏令營活動。取得優(yōu)秀營員資格的學(xué)生，當(dāng)年如獲得所在學(xué)校的研究生推薦免試資格，并符合我校相關(guān)錄取條件的，直接擬錄取為我校免試研究生。當(dāng)年獲得優(yōu)秀營員的學(xué)生如未獲得所在學(xué)校的研究生推薦免試資格，參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試報考我校，在同等條件下，優(yōu)先錄取。
本次夏令營活動擬招收營員70名，其中建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)等相關(guān)專業(yè)計劃招生營員合計50名，環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、繪畫等相關(guān)專業(yè)計劃招收營員20名。
夏令營活動時間：2020年7月16日-7月17日，為期2天。
活動地點：線上（騰訊會議平臺） 
承辦學(xué)院：建筑與設(shè)計學(xué)院 
面向?qū)ο螅喝罩票究扑哪昙壔蛉昙壴谛Ｉ?，詳?ldquo;申請條件” 
申請時間：2020-07-04至2020-07-12
二、申請條件
1.擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法，誠實守信，學(xué)風(fēng)端正，身心健康。
2. 滿足下列條件之一：
第一，“雙一流”建設(shè)高?；虻谒妮唽W(xué)科排名C類及以上專業(yè)的全日制建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)本科四年級優(yōu)秀在校生，或全日制環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、繪畫專業(yè)本科三年級在校生；
第二，當(dāng)前本科總平時成績排名年級前20%的全日制建筑學(xué)、城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)、風(fēng)景園林學(xué)專業(yè)本科四年級優(yōu)秀在校生，或全日制環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、繪畫專業(yè)本科三年級在校生，預(yù)計將獲得所在大學(xué)免試推薦研究生資格者。
3. 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，英語水平良好，愿意從事科學(xué)研究工作。
4. 科研突出者可適當(dāng)放寬報名條件，申請人須提交科研成果、公開發(fā)表的論文等材料。
5. 具有所在學(xué)校推薦免試資格者優(yōu)先。
三、申請程序及材料
申請程序：
1.  學(xué)生登陸西南交通大學(xué)研究生招生網(wǎng)（http://yz.swjtu.edu.cn）點擊“暑期學(xué)術(shù)夏令營”專欄，完成注冊，在個人中心完成報名。
 
2. 填報夏令營申請表時，請將“個人簡歷”與下述所有“申請材料”合并為同一文件上傳于系統(tǒng)中“上傳簡歷”欄。
申請材料：
1. 學(xué)生證及身份證電子掃描件；
2. 本科成績單和成績排名（需加蓋教務(wù)部門鮮章）電子掃描件（包括大一、二、三年級階段成績，五年制學(xué)生還須提供四年級成績，成績排名可以在成績單上注明，或單獨提供所在學(xué)校教務(wù)部門蓋章確認的成績排名）（如因疫情原因無法返校的學(xué)生，可先暫緩蓋章，待返校后再提供蓋章的成績單和證明件）；
3. 英語水平證明材料（如國家英語四、六級考試成績，TOEFL成績，IELTS成績，GRE/ GMAT成績等）電子掃描件；
4. 國家級、省級等獲獎證書，科研成果，公開發(fā)表論文等材料電子掃描件。
 
四、工作程序
1.  2020年7月13日前，建筑與設(shè)計學(xué)院將在官網(wǎng)（https://jzxy.swjtu.edu.cn/） “研究生教學(xué)”專欄發(fā)布夏令營通知，學(xué)生登陸西南交通大學(xué)研究生招生網(wǎng)（http://yz.swjtu.edu.cn）點擊“暑期學(xué)術(shù)夏令營”專欄，完成注冊報名。
2.  2020年7月14日，學(xué)院確定入選夏令營學(xué)員名單，并將入選學(xué)生名單公示于建筑與設(shè)計學(xué)院官網(wǎng)“研究生教學(xué)”專欄。入選學(xué)生需在自公示期起2日內(nèi)確認是否參加，逾期未確認者視為放棄此資格。
3.  2020年7月16日-17日組織夏令營活動，學(xué)生需攜帶材料參加。
4.  2020年9月前，夏令營優(yōu)秀營員名單將公布于建筑與設(shè)計學(xué)院官網(wǎng)“研究生通知”專欄。
五、活動安排（暫定）
 
六、優(yōu)秀營員享有的政策
擬組織夏令營學(xué)員進行綜合考查，取得優(yōu)秀營員資格的學(xué)生：
1. 如果當(dāng)年獲得所在學(xué)校的碩士研究生推薦免試資格，并符合當(dāng)年我校接收推薦免試研究生擬錄取條件的，可直接擬錄取為我校免試研究生，獲第一學(xué)年一等學(xué)業(yè)獎學(xué)金。
2. 如未獲得所在學(xué)校的研究生推薦免試資格，參加全國碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，并第一志愿報考我院相關(guān)專業(yè)，在同等條件下，可優(yōu)先錄取。
七、注意事項
1. 學(xué)生所申報的各種信息和申請資料必須真實，如有弄虛作假，一經(jīng)查實，申請人的考核成績無效，并取消申請人所獲得的一切資格。
2.在營期間，營員必須遵守西南交通大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，全程參加各項線上活動，一系列線上活動及考核禁止錄音錄像。
八、聯(lián)系方式
地址：成都市高新西區(qū)西部園區(qū)西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)建筑館
電話：028-66367450鄂老師，18780109351陳老師
郵編：611756
電子郵箱：swjt_design@163.com

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院建筑學(xué)碩士點介紹

原建筑系1997年正式建立了建筑設(shè)計及其理論碩士點， 2004年建筑學(xué)碩士學(xué)位通過研究生教育評估。2011年下半年隨著學(xué)科調(diào)整，本著突出學(xué)科與類別特色和專業(yè)建筑學(xué)一級學(xué)科碩士點下設(shè)、（工學(xué)）、、等研究方向；建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位點下設(shè)建筑設(shè)計與理論、城市設(shè)計、建筑設(shè)計實踐與規(guī)范、歷史建筑與保護、建筑技術(shù)與建筑節(jié)能內(nèi)外空間研究等方向。形建筑設(shè)計及其理論專業(yè)分別于2004年、2008年、2010年三次通過建筑設(shè)計及其理論研究生教育評估，2014年建筑學(xué)碩士點優(yōu)秀通過研究生教育評估。我院建筑系在研究生培養(yǎng)上注重注重設(shè)計與研究能力的培養(yǎng)；地域與行業(yè)性特色突出，兼顧基礎(chǔ)與前沿知識的綜合；化與開放性相互促進，<span font-size:12pt;"="">力圖實現(xiàn)通過多種方式和渠道實現(xiàn)多元化、多規(guī)格的人才培養(yǎng)。

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院的聯(lián)系方式

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院的聯(lián)系方式
學(xué)院地址：中國 四川 成都 高新西區(qū)西部園區(qū)西南交通大學(xué)犀浦校區(qū)8號教學(xué)樓 郵政編碼：611756
學(xué)院辦公電話：（028）66366683 西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院建筑學(xué)（專業(yè)學(xué)位）的介紹

原建筑系1997年正式建立了建筑設(shè)計及其理論碩士點， 2004年建筑學(xué)碩士學(xué)位通過研究生教育評估。2011年下半年隨著學(xué)科調(diào)整，本著突出學(xué)科與類別特色和專業(yè)建筑學(xué)一級學(xué)科碩士點下設(shè)、（工學(xué)）、、等研究方向；建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位點下設(shè)建筑設(shè)計與理論、城市設(shè)計、建筑設(shè)計實踐與規(guī)范、歷史建筑與保護、建筑技術(shù)與建筑節(jié)能內(nèi)外空間研究等方向。形建筑設(shè)計及其理論專業(yè)分別于2004年、2008年、2010年三次通過建筑設(shè)計及其理論研究生教育評估，2014年建筑學(xué)碩士點優(yōu)秀通過研究生教育評估。我院建筑系在研究生培養(yǎng)上注重注重設(shè)計與研究能力的培養(yǎng)；地域與行業(yè)性特色突出，兼顧基礎(chǔ)與前沿知識的綜合；化與開放性相互促進，<span font-size:12pt;"="">力圖實現(xiàn)通過多種方式和渠道實現(xiàn)多元化、多規(guī)格的人才培養(yǎng)。

西南交通大學(xué)建筑與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計工程的介紹

培養(yǎng)具有工業(yè)設(shè)計專業(yè)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識與技能，具有較強的解決實際問題的能力與研發(fā)能力，能夠承擔(dān)工業(yè)設(shè)計相關(guān)的專業(yè)設(shè)計或管理工作。掌握高水平專業(yè)技能的應(yīng)用型專門人才。 
本學(xué)位點基于本領(lǐng)域具有的創(chuàng)新設(shè)計特質(zhì)和多學(xué)科交叉、綜合的特點，著力將工業(yè)設(shè)計的實踐、技術(shù)問題與藝術(shù)學(xué)、工程學(xué)等理論的緊密結(jié)合。因此要求研究生必須掌握扎實的學(xué)科基礎(chǔ)理論和寬廣的專業(yè)知識，對工業(yè)設(shè)計國內(nèi)外的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢應(yīng)有較全面的了解；能熟練運用先進的科學(xué)技術(shù)和實踐方法，具有較高的從事工業(yè)設(shè)計研究、設(shè)計的能力。研究方向有：
1. 輕工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計方向
　　以各種類型的輕工業(yè)產(chǎn)品的設(shè)計研究為對象，這是藝術(shù)與工藝技術(shù)相交叉的研究方向，涉及到藝術(shù)表現(xiàn)，機械加工、材料工程、建筑以及管理、市場等專業(yè)，設(shè)計的范圍非常寬，IT產(chǎn)品、家電、居家用品，等等。
2. 交通工具設(shè)計方向
　　本方向以交通工具的設(shè)計研究為內(nèi)容，結(jié)合西南交通大學(xué)工科院校的優(yōu)勢，借助西南交通大學(xué)機械工程、交通運輸以及材料工程等專業(yè)學(xué)科的高水平的平臺進行各類型交通工具的設(shè)計研究，其中，包括交通工具的外觀、內(nèi)部空間以及和交通工具設(shè)計相關(guān)的人機、安全、材料、制作等方面的研究。
3. 可持續(xù)設(shè)計方向
　　把可持續(xù)發(fā)展思想融入到產(chǎn)品設(shè)計過程中，將生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)結(jié)為一個互為因果的有機整體，可以使資源、能源得到有效利用，并使環(huán)境污染降低到最低程度。
    本學(xué)位點采取導(dǎo)師負責(zé)與導(dǎo)師指導(dǎo)小組共同負責(zé)培養(yǎng)的方式。以實踐為主兼顧理論及綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。采用課堂講授、技能技巧的個別課與集體訓(xùn)練及設(shè)計實踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。除了規(guī)定的課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)以外，充分發(fā)揮導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的主導(dǎo)作用，導(dǎo)師應(yīng)定期和不定期與所指導(dǎo)學(xué)生見面，指導(dǎo)學(xué)生課堂外的各類學(xué)習(xí)活動和工業(yè)設(shè)計實踐，加強學(xué)生的自學(xué)能力、藝術(shù)研究能力和設(shè)計能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。培養(yǎng)過程中既要突出工業(yè)設(shè)計專業(yè)的特點，奠定扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，又要幫助學(xué)生更好地拓展藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域，支持和指導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)校及社會的多方面學(xué)術(shù)活動和設(shè)計實踐，尤其注重研究生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。積極創(chuàng)造設(shè)計實踐的條件，建立多種形式的實踐基地，加大實踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，并聘請高水平的設(shè)計師配合指導(dǎo)設(shè)計實踐。
    本學(xué)位點著力培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，廣泛參與科研及設(shè)計工作，參與學(xué)校工業(yè)設(shè)計教學(xué)實踐基地的設(shè)計實踐；參與設(shè)計競賽、設(shè)計展覽或發(fā)表設(shè)計作品、論文等；參與指導(dǎo)教師所主持科研項目或從事的設(shè)計工作中的實踐活動；在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下參加校內(nèi)外科研項目或設(shè)計實踐活動，接受設(shè)計創(chuàng)造實踐的鍛煉，提高創(chuàng)造意識和設(shè)計能力。

設(shè)計學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10003	清華大學(xué)	A+
2	10355	中國美術(shù)學(xué)院	A+
3	10047	中央美術(shù)學(xué)院	A
4	10247	同濟大學(xué)	A
5	10285	蘇州大學(xué)	A-
6	10295	江南大學(xué)	A-
7	10331	南京藝術(shù)學(xué)院	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10532	湖南大學(xué)	A-
10	10012	北京服裝學(xué)院	B+
11	10033	中國傳媒大學(xué)	B+
12	10248	上海交通大學(xué)	B+
13	10255	東華大學(xué)	B+
14	10408	景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)	B+
15	10497	武漢理工大學(xué)	B+
16	10586	廣州美術(shù)學(xué)院	B+
17	10655	四川美術(shù)學(xué)院	B+
18	10729	西安美術(shù)學(xué)院	B+
19	10007	北京理工大學(xué)	B
20	10178	魯迅美術(shù)學(xué)院	B
21	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	B
22	10280	上海大學(xué)	B
23	10286	東南大學(xué)	B
24	10523	湖北美術(shù)學(xué)院	B
25	10607	廣西藝術(shù)學(xué)院	B
26	10610	四川大學(xué)	B
27	10908	山東工藝美術(shù)學(xué)院	B
28	11845	廣東工業(yè)大學(xué)	B
29	10015	北京印刷學(xué)院	B-
30	10073	天津美術(shù)學(xué)院	B-
31	10319	南京師范大學(xué)	B-
32	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	B-
33	10338	浙江理工大學(xué)	B-
34	10487	華中科技大學(xué)	B-
35	10495	武漢紡織大學(xué)	B-
36	10500	湖北工業(yè)大學(xué)	B-
37	10699	西北工業(yè)大學(xué)	B-
38	10022	北京林業(yè)大學(xué)	C+
39	10152	大連工業(yè)大學(xué)	C+
40	10209	吉林藝術(shù)學(xué)院	C+
41	10288	南京理工大學(xué)	C+
42	10386	福州大學(xué)	C+
43	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	C+
44	10590	深圳大學(xué)	C+
45	10613	西南交通大學(xué)	C+
46	10708	陜西科技大學(xué)	C+
47	11535	湖南工業(yè)大學(xué)	C+
48	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
49	10028	首都師范大學(xué)	C
50	10058	天津工業(yè)大學(xué)	C
51	10143	沈陽航空航天大學(xué)	C
52	10279	上海戲劇學(xué)院	C
53	10403	南昌大學(xué)	C
54	10542	湖南師范大學(xué)	C
55	10690	云南藝術(shù)學(xué)院	C
56	10709	西安工程大學(xué)	C
57	10002	中國人民大學(xué)	C-
58	10004	北京交通大學(xué)	C-
59	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C-
60	10183	吉林大學(xué)	C-
61	10384	廈門大學(xué)	C-
62	10431	齊魯工業(yè)大學(xué)	C-
63	10511	華中師范大學(xué)	C-
64	10611	重慶大學(xué)	C-
65	10700	西安理工大學(xué)	C-

設(shè)計學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點分布

專業(yè)院校排名

序號	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評選結(jié)果
1	10003	清華大學(xué)	A+
2	10355	中國美術(shù)學(xué)院	A+
3	10047	中央美術(shù)學(xué)院	A
4	10247	同濟大學(xué)	A
5	10285	蘇州大學(xué)	A-
6	10295	江南大學(xué)	A-
7	10331	南京藝術(shù)學(xué)院	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10532	湖南大學(xué)	A-
10	10012	北京服裝學(xué)院	B+
11	10033	中國傳媒大學(xué)	B+
12	10248	上海交通大學(xué)	B+
13	10255	東華大學(xué)	B+
14	10408	景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)	B+
15	10497	武漢理工大學(xué)	B+
16	10586	廣州美術(shù)學(xué)院	B+
17	10655	四川美術(shù)學(xué)院	B+
18	10729	西安美術(shù)學(xué)院	B+
19	10007	北京理工大學(xué)	B
20	10178	魯迅美術(shù)學(xué)院	B
21	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	B
22	10280	上海大學(xué)	B
23	10286	東南大學(xué)	B
24	10523	湖北美術(shù)學(xué)院	B
25	10607	廣西藝術(shù)學(xué)院	B
26	10610	四川大學(xué)	B
27	10908	山東工藝美術(shù)學(xué)院	B
28	11845	廣東工業(yè)大學(xué)	B
29	10015	北京印刷學(xué)院	B-
30	10073	天津美術(shù)學(xué)院	B-
31	10319	南京師范大學(xué)	B-
32	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	B-
33	10338	浙江理工大學(xué)	B-
34	10487	華中科技大學(xué)	B-
35	10495	武漢紡織大學(xué)	B-
36	10500	湖北工業(yè)大學(xué)	B-
37	10699	西北工業(yè)大學(xué)	B-
38	10022	北京林業(yè)大學(xué)	C+
39	10152	大連工業(yè)大學(xué)	C+
40	10209	吉林藝術(shù)學(xué)院	C+
41	10288	南京理工大學(xué)	C+
42	10386	福州大學(xué)	C+
43	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	C+
44	10590	深圳大學(xué)	C+
45	10613	西南交通大學(xué)	C+
46	10708	陜西科技大學(xué)	C+
47	11535	湖南工業(yè)大學(xué)	C+
48	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
49	10028	首都師范大學(xué)	C
50	10058	天津工業(yè)大學(xué)	C
51	10143	沈陽航空航天大學(xué)	C
52	10279	上海戲劇學(xué)院	C
53	10403	南昌大學(xué)	C
54	10542	湖南師范大學(xué)	C
55	10690	云南藝術(shù)學(xué)院	C
56	10709	西安工程大學(xué)	C
57	10002	中國人民大學(xué)	C-
58	10004	北京交通大學(xué)	C-
59	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C-
60	10183	吉林大學(xué)	C-
61	10384	廈門大學(xué)	C-
62	10431	齊魯工業(yè)大學(xué)	C-
63	10511	華中師范大學(xué)	C-
64	10611	重慶大學(xué)	C-
65	10700	西安理工大學(xué)	C-

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