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曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)考研

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曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師孔淑蘭

　　孔淑蘭，女，1969年4月生，山東曲阜人。2002年晉升為副教授， 2004年獲山東大學(xué)運(yùn)籌學(xué)與控制論專業(yè)博士學(xué)位。2004-2006年在哈爾濱工業(yè)大學(xué)深圳研究生院做博士后，現(xiàn)為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師。

　　主要研究興趣為：最優(yōu)化理論與方法、通訊網(wǎng)絡(luò)的最優(yōu)控制與估計(jì)。已參加完成國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)，目前正參加國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)、山東省項(xiàng)目1項(xiàng)。已在《Physics Letters A》、《ACTA Automatica Sinica》等國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文20余篇。先后擔(dān)任了本科生及研究生的多門課程的教學(xué)工作。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師趙雪芹

　　趙雪芹，女，1972年1月生，山東濟(jì)寧人。2007年獲大連理工大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位，2004年晉升為副教授，碩士研究生導(dǎo)師。

　　主要研究方向是非線性偏微分方程的精確解，已在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文10余篇。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師毛安民

　　毛安民，男，1973年11月生。2005年破格晉升為副教授，2006年獲中科院基礎(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位?；A(chǔ)數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。

　　主要研究方向是變分法、臨界點(diǎn)理論和非線性微分方程。參與國家自然科學(xué)基金4項(xiàng)，省自然科學(xué)基金3項(xiàng)，發(fā)表論文10余篇，論文被SCI收錄4篇，其中被EI收錄一次。獲省級(jí)和市級(jí)科研獎(jiǎng)勵(lì)多次。

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曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師郝兆才

　　郝兆才，男，1972年7月生，山東棗莊人；2006年獲中國科技大學(xué)博士學(xué)位。副教授，碩士生導(dǎo)師。

　　2007年獲得曲阜師范大學(xué)“優(yōu)秀青年授課教師”稱號(hào)。主要從事非線性泛函分析、非線性微分方程奇異邊值問題和積分方程等問題的研究。已在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近20篇，其中被SCI、EI、ISTP檢索11篇；先后獲得中國科學(xué)院院長獎(jiǎng) 、山東省優(yōu)秀碩士論文獎(jiǎng)、香港“求是”研究生獎(jiǎng)、山東高校優(yōu)秀科研成果自然科學(xué)類一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。先后作為主要成員參與國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)、省自然科學(xué)基金3項(xiàng)、廳局（校）級(jí)基金4項(xiàng)。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師王頂國

　　王頂國，男, 1964年10月生,山東省臨沭縣。1998年獲復(fù)旦大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位博士，1998年破格晉升教授，2002.2-2003.2在比利時(shí)自由大學(xué)做博士后研究?，F(xiàn)為曲阜師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院副院長。研究方向: 霍卜夫代數(shù)、量子群、環(huán)與模理論及同調(diào)代數(shù)等。已參與完成國家自然科學(xué)基金兩項(xiàng)，主持完成山東省青年基金一項(xiàng)、教育部留學(xué)回國基金一項(xiàng)。目前主持山東省自然科學(xué)基金一項(xiàng)、山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目一項(xiàng)。1998年獲山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)，2000年獲第六屆山東省青年科技獎(jiǎng)， 2001年被評(píng)為山東省高等學(xué)校第五批省級(jí)中青年學(xué)術(shù)骨干。已在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文60余篇。自1998年至今共指導(dǎo)碩士研究生40名。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)簡介

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范）培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間：2019-05-20文章來源：瀏覽次數(shù)：830

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范）培養(yǎng)方案

專業(yè)英文名：Mathematics and Applied Mathematics

專業(yè)代碼：070101

方案制定負(fù)責(zé)人:孟凡偉、王利廣方案編寫執(zhí)筆：王利廣馮振舉

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）專業(yè)設(shè)置在曲阜校區(qū)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院，1955年始設(shè)，是理學(xué)學(xué)科門類中數(shù)學(xué)類中的本科專業(yè)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展要求，立足山東，服務(wù)全國，培養(yǎng)思想政治素質(zhì)過硬、師德高尚、教育情懷堅(jiān)定、具備強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感與使命感，具有較好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基本理論和方法，具有現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念，具有一定的數(shù)學(xué)教育教學(xué)能力和研究能力，能夠在中學(xué)以及教育行政部門等機(jī)構(gòu)中從事教學(xué)、教研與管理等工作的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育人才。

本專業(yè)畢業(yè)生具有如下目標(biāo)預(yù)期：

1.踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)。具有堅(jiān)定的教育情懷和從事教師工作的專業(yè)認(rèn)同感和樂于奉獻(xiàn)的精神。

2.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練。具備數(shù)學(xué)教師的基本素質(zhì)和基本技能，能獨(dú)立開展數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、并對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)能力和一定的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力，能創(chuàng)造性地解決中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及管理中出現(xiàn)的問題。

3. 具有終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展意識(shí)。熟悉國內(nèi)外數(shù)學(xué)教育改革進(jìn)展，具有教學(xué)反思的方法和技能。能堅(jiān)持閱讀本專業(yè)的相關(guān)文獻(xiàn)，不斷豐富數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自我專業(yè)發(fā)展。

4.掌握班級(jí)指導(dǎo)技能與方法。掌握班集體建設(shè)與管理的策略與技能，德育管理能力強(qiáng)，初步掌握傳統(tǒng)文化在綜合育人方面的路徑和方法。具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通合作技能，掌握溝通合作學(xué)習(xí)方式。

（二）畢業(yè)要求

本專業(yè)培養(yǎng)的人才能夠踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有高尚的師德修養(yǎng)和堅(jiān)定的教育情懷，掌握數(shù)學(xué)的基本理論和基本思想方法，具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)和較高的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和終身學(xué)習(xí)的能力，具備教學(xué)和數(shù)學(xué)應(yīng)用等方面的基本能力，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感和使命感并樂于獻(xiàn)身基礎(chǔ)教育事業(yè)。具體要求如下：

畢業(yè)要求1：[師德規(guī)范] 熱愛祖國，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任。立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好老師，遵守中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識(shí)。

畢業(yè)要求2：[教育情懷]具有堅(jiān)定的教育情懷和從事教師工作的專業(yè)認(rèn)同感；錘煉積極的情感、端正的態(tài)度、正確的價(jià)值觀，富有愛心、責(zé)任心；具有實(shí)事求是、獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，擁有為社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興樂于奉獻(xiàn)的意識(shí)。

畢業(yè)要求3：[學(xué)科素養(yǎng)]熟練掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本知識(shí)、基本技能、基本思想方法，獲得一定的數(shù)學(xué)活動(dòng)體驗(yàn),樹立正確的數(shù)學(xué)觀。具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，受到嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，具有自然科學(xué)和人文科學(xué)方面的廣博知識(shí)。

畢業(yè)要求4：[教學(xué)能力]掌握數(shù)學(xué)教育基本理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，具備數(shù)學(xué)教師的基本素質(zhì)和基本技能，樹立正確的數(shù)學(xué)教學(xué)觀和學(xué)生觀，能獨(dú)立開展數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)并對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，具備初步的數(shù)學(xué)教學(xué)能力和一定的數(shù)學(xué)教學(xué)研究能力，能創(chuàng)造性地解決中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中出現(xiàn)的問題。

畢業(yè)要求5：[班級(jí)指導(dǎo)]掌握班級(jí)指導(dǎo)技能與方法。掌握班集體建設(shè)與管理的策略與技能，具有班主任工作有效體驗(yàn)，德育管理能力強(qiáng)。

畢業(yè)要求6：[綜合育人]能尊重中學(xué)生的社會(huì)性、情感發(fā)展的特點(diǎn)及規(guī)律，理解數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的理性思維方面所發(fā)揮的巨大作用；掌握環(huán)境文化的潛移默化育人特點(diǎn)，具有整合利用中學(xué)校園、家庭與社會(huì)等多方資源促進(jìn)中學(xué)生全面發(fā)展的能力。

畢業(yè)要求7：[學(xué)會(huì)反思]熟悉國內(nèi)外中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革進(jìn)展，掌握中學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的新理念、新內(nèi)容和新方法，具備終身學(xué)習(xí)意識(shí)和專業(yè)發(fā)展能力；能掌握一定的反思方法與技能，能運(yùn)用批判性思維對(duì)問題進(jìn)行探究與分析，具有創(chuàng)造性的解決中學(xué)數(shù)學(xué)問題的意識(shí)與能力。

畢業(yè)要求8：[溝通合作]理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)共同體的作用，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具備溝通合作技能，從社會(huì)文化的角度理解數(shù)學(xué)的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，體驗(yàn)掌握溝通合作學(xué)習(xí)方式。熟練使用漢語和至少一門外語有效表達(dá)、闡述和交流自己的思想。

二、學(xué)制與學(xué)分

（一）學(xué)制

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制4年。實(shí)行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為3～8年。

（二）學(xué)分

總學(xué)分為160學(xué)分。國（境）外留學(xué)生可免修除公共體育之外的通識(shí)必修課程、軍事理論與訓(xùn)練。

三、主干學(xué)科、核心課程與主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

（一）主干學(xué)科:數(shù)學(xué)。

（二）核心課程

數(shù)學(xué)分析I-III（306學(xué)時(shí)）、高等代數(shù)I-II（198學(xué)時(shí)）、解析幾何（54學(xué)時(shí)）、近世代數(shù)（72學(xué)時(shí)）、常微分方程（72學(xué)時(shí)）、大學(xué)物理（90學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、復(fù)變函數(shù)（72學(xué)時(shí)）、實(shí)變函數(shù)（72學(xué)時(shí)）、數(shù)值分析（72學(xué)時(shí)）、微分幾何（72學(xué)時(shí)）、概率統(tǒng)計(jì)（72學(xué)時(shí)）、泛函分析（54學(xué)時(shí)）、偏微分方程（54學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)模型（54學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、最優(yōu)化方法（54學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論（54學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化（36學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、數(shù)學(xué)軟件（54學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、C語言程序設(shè)計(jì)（72學(xué)時(shí)，含實(shí)驗(yàn)）、高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)（18學(xué)時(shí)）、中學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析（18學(xué)時(shí)）、中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)（18學(xué)時(shí)）、數(shù)學(xué)教育測量與評(píng)價(jià)（18學(xué)時(shí)）等。

（三）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）

C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)軟件。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

（一）課程論文

課程論文是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，一般依托所學(xué)習(xí)的某一門課程進(jìn)行，在第4、5學(xué)期分別安排1篇。完成并符合要求，每篇計(jì)1學(xué)分，共2學(xué)分。

（二）教學(xué)見習(xí)

教學(xué)見習(xí)是在學(xué)習(xí)課程教學(xué)論的過程中，所進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)所學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際考察學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)教學(xué)能力。一般安排在第5學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)4周，計(jì)2學(xué)分。

（三）教育實(shí)習(xí)（含模擬實(shí)習(xí)）

教育實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實(shí)際工作能力。一般安排在第6學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)18周（模擬實(shí)習(xí)4周），計(jì)10學(xué)分。

（四）畢業(yè)論文

畢業(yè)論文是學(xué)程即將結(jié)束時(shí)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，原則上安排在第7、8學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)8周。并于第8學(xué)期完成答辯工作，完成并符合要求，計(jì)6學(xué)分。

（五）競賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)

支持學(xué)生參加美國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)競賽，國內(nèi)各級(jí)教學(xué)比賽等活動(dòng)。借助學(xué)院學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，提倡學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，了解當(dāng)代數(shù)學(xué)的某些新發(fā)展和應(yīng)用前景。競賽和學(xué)術(shù)活動(dòng)的表現(xiàn)，作為評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)和保送研究生的重要指標(biāo)，不計(jì)入總學(xué)分。

(六) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)

要求學(xué)生必須參加學(xué)校統(tǒng)一開設(shè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程(2學(xué)分)，鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參與大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目和各級(jí)單位組織的創(chuàng)業(yè)類競賽活動(dòng)。

五、畢業(yè)與學(xué)位授予

（一）畢業(yè)

修滿本專業(yè)要求的學(xué)分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。

（二）學(xué)位

符合學(xué)位授予條件者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審議，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師欒世霞

　　欒世霞，女，1972年3月生，山東高密人。2005年獲中科院理學(xué)博士學(xué)位。2006晉升為副教授。應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士研究生導(dǎo)師。曾獲省高等教育科研成果獎(jiǎng)兩項(xiàng)。主要研究興趣為：非線性泛函分析、臨界點(diǎn)理論及其應(yīng)用。已參加國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，山東省自然科學(xué)基金3項(xiàng)。已在《J.Diff.Equa.》、《J.F.P.T.A.》、《Nonl.Anal.》、《J.Math.Anal.Appl.》、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近20篇。先后擔(dān)任了本科生及研究生的多門課程的教學(xué)工作。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師王培合

　　王培合，男，1976年生，山東沂水人，副教授，碩士生導(dǎo)師。2003年獲華東師范大學(xué)博士學(xué)位，研究方向?yàn)槲⒎謳缀?。已在《Acta Math. Hungar.》、《數(shù)學(xué)年刊》、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)物理學(xué)報(bào)》等國內(nèi)外核心期刊上發(fā)表論文10余篇，并承擔(dān)國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)。主講本科生的《微分幾何》、《點(diǎn)集拓?fù)洹贰ⅰ督馕鰩缀巍泛脱芯可摹段⒎至餍巍?、《代?shù)拓?fù)洹穼W(xué)位基礎(chǔ)課。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師李傅山

　　李傅山，男，1972年3月生，山東定陶人。2004年獲復(fù)旦大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)博士學(xué)位，副教授，碩士生導(dǎo)師。

　　研究方向：偏微分方程及其應(yīng)用。已在國內(nèi)外核心期刊發(fā)表論文10余篇，并承擔(dān)國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)。為本科生主講《數(shù)學(xué)分析》、《數(shù)學(xué)分析補(bǔ)充》、《復(fù)變函數(shù)》、《泛函分析》，為研究生講授《偏微分方程基礎(chǔ)》、《偏微分方程近代理論》、《物理學(xué)與偏微分方程》等課程。獲曲阜師范大學(xué)第二屆教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的本科生畢業(yè)論文中2篇獲省級(jí)優(yōu)秀論文。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)070100考研科目及參考書目

數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：曲阜師范大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：運(yùn)籌學(xué)研究院

所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]數(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(09)運(yùn)籌學(xué)

招生人數(shù)：	4
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(750)數(shù)學(xué)分析A ④(850)高等代數(shù)A

備　　注：

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)070100考研科目及參考書目

數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：曲阜師范大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]數(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(02)計(jì)算數(shù)學(xué)(04)應(yīng)用數(shù)學(xué)

招生人數(shù)：	52
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(750)數(shù)學(xué)分析A ④(850)高等代數(shù)A

備　　注：

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院師資

函數(shù)論教研室(21人)

主任：張克梅毛安民

成員：張克梅王利廣毛安民張高飛蔣繼強(qiáng) 郝兆才郝新安孫欽福

欒世霞劉樹冬杜新生徐玉梅王永慶劉存明李平潤張艷華

孟慶毛錦秀孫奉龍張歆秋胡晴華

代數(shù)與幾何教研室（14人）

主任：王培合

成員：王頂國孔淑蘭王培合劉麗孫寶芝郭英新徐愛民許勇軍

張曉輝張彬孔祥軍陳全國趙體偉李修美

應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室（23人）

主任：馬翠芹

成員：孟凡偉趙增勤鄭召文錢愛俠白玉真馬翠芹苗翠霞彭嚴(yán)

鄒娟吳慧魏云亮孫連菊鄭筱筱劉輝胡東坡王飛

李昆杜廣偉張川徐偉蔡金銘朱銘旋王蕊

數(shù)學(xué)教育教研室（8人）

主任：徐潤馮振舉

成員：徐潤楊鳳華馮振舉劉海東關(guān)永亮范廣輝劉國華袁芳

計(jì)算數(shù)學(xué)教研室（7人）

主任：趙京東

成員：趙京東王斌劉愛晶楊淑娣林秀麗李本星葉傳秀

行政（9人）

劉建新曲鳳東許宏偉朱偉衛(wèi) 杜晨曦孔祥立張惠劉海迪徐騰飛

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

2020年4月17日

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師王利廣

　　王利廣，男，山東臨沂人，1974年5月生。2005年獲中國科學(xué)院博士學(xué)位；2005年晉升副教授； 2006年入選曲阜師范大學(xué)“161”人才工程第三層次。2006年被評(píng)為基礎(chǔ)數(shù)學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。一直從事算子代數(shù)和自由概率論方向的研究?，F(xiàn)主持國家自然科學(xué)基金（天元基金）項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國家自然科學(xué)基金2項(xiàng)，參與山東省自然科學(xué)基金1項(xiàng)。2006年獲得山東省高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。已發(fā)表論文8篇；譯著《泛函分析》一部。主講本科生的《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《實(shí)變函數(shù)》、《泛函分析》以及研究生的《泛函分析》等課程。2006年被評(píng)為“曲阜師范大學(xué)優(yōu)秀教師”。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)070100考研科目及參考書目

數(shù)學(xué) [070100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：曲阜師范大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：管理學(xué)院

所屬門類代碼、名稱：[07]理學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]數(shù)學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(07)管理運(yùn)籌學(xué)(08)優(yōu)化理論與應(yīng)用

招生人數(shù)：	4
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(750)數(shù)學(xué)分析A ④(850)高等代數(shù)A

備　　注：

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師鄭恒武

　　鄭恒武，男，漢族，1961年8月生，山東壽光人。1992年6月獲蘭州大學(xué)博士學(xué)位。1996年破格晉升教授。山東省中青年學(xué)術(shù)骨干學(xué)科帶頭人，山東代數(shù)學(xué)會(huì)理事長，曲阜師范大學(xué)碩士生導(dǎo)師。主要研究方向是半群代數(shù)理論。主持完成山東省自然科學(xué)基金（青年）項(xiàng)目1項(xiàng)。曾參與國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)、山東省普通高等學(xué)校教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)《數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)》（師范類）項(xiàng)目、山東省教委教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)。獲云南省自然科學(xué)一等獎(jiǎng)、山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)各1項(xiàng)。已發(fā)表論文40余篇，其中21篇發(fā)表在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上。從1993年始培養(yǎng)碩士研究生。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專業(yè)簡介

數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院專業(yè)簡介

發(fā)布時(shí)間：2015-12-31文章來源：孔祥立瀏覽次數(shù)：5322

Ø 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

博士點(diǎn)：數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)

碩士點(diǎn)：數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

學(xué)科優(yōu)勢：國家級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)品牌專業(yè)，設(shè)有數(shù)學(xué)博士后科研流動(dòng)站。為培養(yǎng)數(shù)學(xué)高級(jí)研究人才，學(xué)院開設(shè)了“杏壇學(xué)堂”卓越班，實(shí)施數(shù)學(xué)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可到中等學(xué)校、科研單位、黨政機(jī)關(guān)等部門從事教學(xué)、科研、管理等工作，或考取數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)、經(jīng)濟(jì)、管理、金融、保險(xiǎn)等方面的研究生。

Ø 信息與計(jì)算科學(xué)

博士點(diǎn)：數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)

碩士點(diǎn)：數(shù)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)、課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）、學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

學(xué)科優(yōu)勢：“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”的相近專業(yè)，是體現(xiàn)數(shù)學(xué)與信息科學(xué)、計(jì)算科學(xué)有機(jī)結(jié)合的優(yōu)勢交叉學(xué)科，設(shè)有數(shù)學(xué)博士后科研流動(dòng)站。培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)修養(yǎng)，掌握信息科學(xué)和計(jì)算科學(xué)的基本理論和方法，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和熟練的計(jì)算機(jī)技能解決實(shí)際問題。具備在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)及管理工作的專門知識(shí)。

就業(yè)方向：主要面向科研單位、計(jì)算機(jī)公司、工礦企業(yè)、金融、經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域從事產(chǎn)學(xué)計(jì)算、軟件開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、信息處理、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與運(yùn)行管理等方面的工作。

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曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師呂玉華

　　呂玉華，男， 1965年8月生，山東兗州人。2004年晉升為教授，2005年獲南開大學(xué)概率統(tǒng)計(jì)專業(yè)理學(xué)博士學(xué)位，主要研究方向：隨機(jī)過程，風(fēng)險(xiǎn)分析與保險(xiǎn)精算，應(yīng)用概率等，已在國內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近30篇。先后為本科生及研究生擔(dān)任：概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、隨機(jī)過程、鞅論、馬氏過程與位勢理論、隨機(jī)微分方程、風(fēng)險(xiǎn)理論等課程，現(xiàn)指導(dǎo)碩士研究生11名。

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曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師陸書環(huán)

　　陸書環(huán)，男，1957年4月生，山東嘉祥人。2000年晉升為教授，西北大學(xué)科學(xué)技術(shù)史專業(yè)博士。現(xiàn)為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院碩士生導(dǎo)師、副院長。主要研究興趣為：數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)教育、數(shù)學(xué)教學(xué)論、比較數(shù)學(xué)教育研究等。獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)，省社科獎(jiǎng)1項(xiàng)。已主持完成山東省省級(jí)精品課程“數(shù)學(xué)教學(xué)論”建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，參與完成山東省高校教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)。目前承擔(dān)全國教育科學(xué)十五規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、山東省高校教學(xué)改革項(xiàng)目1項(xiàng)。已在國內(nèi)重要刊物上發(fā)表論文40余篇。先后擔(dān)任了本科及研究生多門課程的教學(xué)工作。從1999年至今共指導(dǎo)碩士研究生10名、教育碩士25名。、士研究生指導(dǎo)教師。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師白玉真

　　白玉真，女，1974年8月生，山東單縣人。2002年獲華東師范大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位，2004年南京大學(xué)博士后出站。

　　2004年晉升為副教授。碩士研究生指導(dǎo)教師。研究方向：動(dòng)力系統(tǒng)。已在《中國科學(xué)》、《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》、《數(shù)學(xué)年刊》、《Mathematica Acta Scientia》、《系統(tǒng)科學(xué)與數(shù)學(xué)》等核心期刊發(fā)表論文7篇，并承擔(dān)國家自然科學(xué)基金1項(xiàng)。為本科生講授《常微分方程》、《數(shù)學(xué)模型》、《常微分方程補(bǔ)充》，為研究生講授《穩(wěn)定性理論》、《定性理論》等課程。2005年指導(dǎo)本科生數(shù)學(xué)建模獲山東省二等獎(jiǎng)。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

曲阜師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師鄭召文

　　鄭召文，男，1974年1月生，山東諸城人。2003年7月在山東大學(xué)獲理學(xué)博士學(xué)位，2007年破格晉升為教授。

　　現(xiàn)為數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。主要興趣為：常微分方程定性理論、常微分算子的譜理論、Strum－Liouville理論等。主持國家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元基金一項(xiàng)，參與國家基金一項(xiàng)、教育部科技規(guī)劃項(xiàng)目一項(xiàng)、省自然科學(xué)基金兩項(xiàng)。已在《數(shù)學(xué)學(xué)報(bào)》、《J. Math. Anal. Appl.》、《Dynamical System Appl.》等雜志上發(fā)表論文20余篇。承擔(dān)本科生及研究生多門課程的教學(xué)工作。

　　如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差，歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系，以便進(jìn)行更新完善。（）

數(shù)學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：數(shù)學(xué) 專業(yè)代碼：070100 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：數(shù)學(xué)

專業(yè)介紹

陸軍裝甲兵學(xué)院為例

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明，掌握數(shù)學(xué)學(xué)科較堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論和較系統(tǒng)深入的專門知識(shí)；熟悉數(shù)學(xué)學(xué)科有關(guān)領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)，掌握必要的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，具有從事科學(xué)研究和解決本專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)難題的能力，能夠適應(yīng)軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)需要和基層部隊(duì)任職崗位需求的高層次應(yīng)用型人才。

二、專業(yè)簡介

數(shù)學(xué)學(xué)科于1998年開始掛靠計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)招收研究生，2005年獲得應(yīng)用數(shù)學(xué)二級(jí)學(xué)科授予權(quán)，形成了具有軍事裝備科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用背景的應(yīng)用數(shù)學(xué)研究重點(diǎn)領(lǐng)域。2011年獲得一級(jí)碩士學(xué)位授予權(quán)。目前共培養(yǎng)了23名碩士研究生，其中1名研究生的論文被評(píng)為全軍、總裝備部優(yōu)秀碩士學(xué)位論文，1名研究生的論文被評(píng)為學(xué)院優(yōu)秀碩士學(xué)位論文。

三、研究方向簡介

（1）微分幾何及其應(yīng)用

重點(diǎn)研究微分流形的解析結(jié)構(gòu)和這種結(jié)構(gòu)所蘊(yùn)含的幾何現(xiàn)象，以及辛幾何與李群理論在動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)中的數(shù)值計(jì)算方法。本方向主要開展如下研究內(nèi)容：子流形的幾何學(xué)、動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)的幾何積分方法、軍事科學(xué)中微分動(dòng)力學(xué)模型研究。

（2）分形計(jì)算方法及其在信息綜合處理中的應(yīng)用

重點(diǎn)研究信息安全領(lǐng)域的前沿課題，在軍事信息綜合處理方面有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。本方向主要開展如下領(lǐng)域的研究工作：分形計(jì)算方法研究、分形幾何在數(shù)字圖像處理中的應(yīng)用、分形在信息綜合處理中的應(yīng)用。

（3）隨機(jī)分析及統(tǒng)計(jì)應(yīng)用研究

重點(diǎn)研究武器裝備科學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中的各類型試驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)規(guī)律等相關(guān)問題，為軍事裝備科研領(lǐng)域的定量分析研究提供科學(xué)依據(jù)。本方向重點(diǎn)關(guān)注的研究領(lǐng)域包括：隨機(jī)分析理論及其在軍事科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用研究、統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算、可靠性統(tǒng)計(jì)理論及應(yīng)用研究。

（4）非線性分析理論方法及應(yīng)用

重點(diǎn)研究運(yùn)用非線性分析的理論、方法對(duì)軍事科學(xué)技術(shù)研究領(lǐng)域中的若干非線性科學(xué)問題進(jìn)行數(shù)學(xué)建模、模擬仿真，對(duì)軍事復(fù)雜系統(tǒng)的非線性現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)、控制策略進(jìn)行定量分析。本方向重點(diǎn)關(guān)注如下問題的研究：軍事復(fù)雜系統(tǒng)建模與辨識(shí)的理論與方法研究、非線性混沌系統(tǒng)的脈沖控制及其在安全保密通訊中的應(yīng)用研究。

（5）數(shù)學(xué)物理反演方法及其應(yīng)用

重點(diǎn)研究數(shù)學(xué)物理反問題的理論研究和實(shí)際應(yīng)用兩個(gè)方面。本方向重點(diǎn)關(guān)注如下研究領(lǐng)域：數(shù)學(xué)物理反演方法研究、非均勻介質(zhì)中波動(dòng)信號(hào)的數(shù)值模擬仿真技術(shù)研究、微觀物質(zhì)的數(shù)值模擬與建模。

（6）非線性動(dòng)力系統(tǒng)穩(wěn)定性分析及建模仿真

重點(diǎn)研究軍事裝備科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用背景下，涉及運(yùn)籌學(xué)、控制論及計(jì)算機(jī)仿真模擬等領(lǐng)域的相關(guān)問題。本方向重點(diǎn)關(guān)注如下研究領(lǐng)域：非線性動(dòng)力系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析研究、非線性動(dòng)力系統(tǒng)的建模與仿真研究。

四、導(dǎo)師隊(duì)伍

本學(xué)科有教授8名，副教授12名，有總裝備部“1153人才工程”第一層次培養(yǎng)對(duì)象1名，第二層次培養(yǎng)對(duì)象2名，分別有1人次獲得總參優(yōu)秀教員、全軍優(yōu)秀教員、總裝教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人、總裝軍事訓(xùn)練先進(jìn)個(gè)人、軍隊(duì)院校育才獎(jiǎng)“金獎(jiǎng)”、優(yōu)秀研究生指導(dǎo)教師等榮譽(yù)稱號(hào)，6人次獲得軍隊(duì)院校育才獎(jiǎng)“銀獎(jiǎng)”，1人獲得軍隊(duì)優(yōu)秀人才崗位一類津貼。

五、教學(xué)科研條件

擁有復(fù)雜系統(tǒng)建模實(shí)驗(yàn)室，該實(shí)驗(yàn)室位于基礎(chǔ)部辦公樓，占地面積150平方米，于2006年開始建設(shè)并投入使用?？偨ㄔO(shè)經(jīng)費(fèi)100萬元。實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)數(shù)學(xué)專業(yè)研究生進(jìn)行數(shù)據(jù)處理與復(fù)雜系統(tǒng)建模。

六、教學(xué)科研學(xué)術(shù)成果

本學(xué)科先后獲得軍隊(duì)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，軍隊(duì)科技進(jìn)步獎(jiǎng)三等1項(xiàng)，總裝備部優(yōu)質(zhì)課1門，在國內(nèi)外相關(guān)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文520余篇，有70余篇學(xué)術(shù)論文被SCI、EI檢索收錄，其研究成果受到國內(nèi)外的關(guān)注，并與國內(nèi)外一些高等學(xué)校和科研院所建立了廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。

專業(yè)點(diǎn)分布

陸軍裝甲兵學(xué)院北京化工大學(xué) 清華大學(xué) 北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京郵電大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京信息科技大學(xué) 中國民航大學(xué) 河北工業(yè)大學(xué) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 中央司法警官學(xué)院中北大學(xué) 太原科技大學(xué) 山西師范大學(xué) 太原師范學(xué)院內(nèi)蒙古大學(xué) 大連海事大學(xué) 沈陽航空航天大學(xué) 大連交通大學(xué) 長春理工大學(xué) 北華大學(xué) 東北電力大學(xué) 哈爾濱理工大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東理工大學(xué) 河海大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江理工大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 杭州電子科技大學(xué) 溫州大學(xué) 浙江海洋大學(xué) 紹興文理學(xué)院淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽理工大學(xué) 華僑大學(xué) 東華理工大學(xué) 華東交通大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 齊魯工業(yè)大學(xué) 中國石油大學(xué)(華東) 河南理工大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 湖南工業(yè)大學(xué) 國防科技大學(xué) 吉首大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南理工學(xué)院南方科技大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 桂林電子科技大學(xué) 海南師范大學(xué) 重慶郵電大學(xué) 四川理工學(xué)院貴州大學(xué) 空軍工程大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 延安大學(xué) 青海民族大學(xué) 寧夏大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0701 數(shù)學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 76 所，本次參評(píng)69 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 182 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10246	復(fù)旦大學(xué)	A+
3	10422	山東大學(xué)	A+
4	10003	清華大學(xué)	A
5	10027	北京師范大學(xué)	A
6	10055	南開大學(xué)	A
7	10248	上海交通大學(xué)	A
8	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A
9	10698	西安交通大學(xué)	A
10	10183	吉林大學(xué)	A-
11	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	A-
12	10247	同濟(jì)大學(xué)	A-
13	10269	華東師范大學(xué)	A-
14	10284	南京大學(xué)	A-
15	10335	浙江大學(xué)	A-
16	10486	武漢大學(xué)	A-
17	10558	中山大學(xué)	A-
18	10610	四川大學(xué)	A-
19	10028	首都師范大學(xué)	B+
20	10141	大連理工大學(xué)	B+
21	10200	東北師范大學(xué)	B+
22	10280	上海大學(xué)	B+
23	10285	蘇州大學(xué)	B+
24	10319	南京師范大學(xué)	B+
25	10345	浙江師范大學(xué)	B+
26	10384	廈門大學(xué)	B+
27	10487	華中科技大學(xué)	B+
28	10511	華中師范大學(xué)	B+
29	10530	湘潭大學(xué)	B+
30	10532	湖南大學(xué)	B+
31	10533	中南大學(xué)	B+
32	10542	湖南師范大學(xué)	B+
33	10561	華南理工大學(xué)	B+
34	10574	華南師范大學(xué)	B+
35	10611	重慶大學(xué)	B+
36	10718	陜西師范大學(xué)	B+
37	10730	蘭州大學(xué)	B+
38	90002	國防科技大學(xué)	B+
39	10002	中國人民大學(xué)	B
40	10005	北京工業(yè)大學(xué)	B
41	10094	河北師范大學(xué)	B
42	10270	上海師范大學(xué)	B
43	10290	中國礦業(yè)大學(xué)	B
44	10357	安徽大學(xué)	B
45	10386	福州大學(xué)	B
46	10394	福建師范大學(xué)	B
47	10459	鄭州大學(xué)	B
48	10635	西南大學(xué)	B
49	10673	云南大學(xué)	B
50	10697	西北大學(xué)	B
51	10699	西北工業(yè)大學(xué)	B
52	10736	西北師范大學(xué)	B
53	10755	新疆大學(xué)	B
54	11078	廣州大學(xué)	B
55	10004	北京交通大學(xué)	B-
56	10008	北京科技大學(xué)	B-
57	10108	山西大學(xué)	B-
58	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B-
59	10251	華東理工大學(xué)	B-
60	10287	南京航空航天大學(xué)	B-
61	10288	南京理工大學(xué)	B-
62	10300	南京信息工程大學(xué)	B-
63	10320	江蘇師范大學(xué)	B-
64	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	B-
65	10414	江西師范大學(xué)	B-
66	10445	山東師范大學(xué)	B-
67	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
68	10512	湖北大學(xué)	B-
69	10636	四川師范大學(xué)	B-
70	10637	重慶師范大學(xué)	B-
71	10657	貴州大學(xué)	B-
72	11117	揚(yáng)州大學(xué)	B-
73	11646	寧波大學(xué)	B-
74	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C+
75	10145	東北大學(xué)	C+
76	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
77	10255	東華大學(xué)	C+
78	10299	江蘇大學(xué)	C+
79	10338	浙江理工大學(xué)	C+
80	10346	杭州師范大學(xué)	C+
81	10351	溫州大學(xué)	C+
82	10403	南昌大學(xué)	C+
83	10423	中國海洋大學(xué)	C+
84	10475	河南大學(xué)	C+
85	10476	河南師范大學(xué)	C+
86	10559	暨南大學(xué)	C+
87	10560	汕頭大學(xué)	C+
88	10593	廣西大學(xué)	C+
89	10663	貴州師范大學(xué)	C+
90	10749	寧夏大學(xué)	C+
91	11414	中國石油大學(xué)	C+
92	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
93	10079	華北電力大學(xué)	C
94	10081	華北理工大學(xué)	C
95	10110	中北大學(xué)	C
96	10203	吉林師范大學(xué)	C
97	10214	哈爾濱理工大學(xué)	C
98	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C
99	10252	上海理工大學(xué)	C
100	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
101	10370	安徽師范大學(xué)	C
102	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	C
103	10536	長沙理工大學(xué)	C
104	10595	桂林電子科技大學(xué)	C
105	10613	西南交通大學(xué)	C
106	10616	成都理工大學(xué)	C
107	10681	云南師范大學(xué)	C
108	11066	煙臺(tái)大學(xué)	C
109	90006	解放軍理工大學(xué)	C
110	10078	華北水利水電大學(xué)	C-
111	10118	山西師范大學(xué)	C-
112	10140	遼寧大學(xué)	C-
113	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
114	10167	渤海大學(xué)	C-
115	10212	黑龍江大學(xué)	C-
116	10294	河海大學(xué)	C-
117	10390	集美大學(xué)	C-
118	10460	河南理工大學(xué)	C-
119	10477	信陽師范學(xué)院	C-
120	10513	湖北師范大學(xué)	C-
121	10608	廣西民族大學(xué)	C-
122	10615	西南石油大學(xué)	C-
123	10638	西華師范大學(xué)	C-
124	10674	昆明理工大學(xué)	C-
125	11065	青島大學(xué)	C-
126	10010	北京化工大學(xué)	C-
127	10059	中國民航大學(xué)	C-
128	10065	天津師范大學(xué)	C-
129	10075	河北大學(xué)	C-

數(shù)學(xué)考研院校

0701J3數(shù)學(xué)

基本信息

專業(yè)名稱：數(shù)學(xué) 專業(yè)代碼：0701J3 門類/類別：理學(xué) 學(xué)科/類別：數(shù)學(xué)

專業(yè)介紹

北京大學(xué)為例
據(jù)北京大學(xué)研究生院消息，2017年北京大學(xué)0701J3數(shù)據(jù)科學(xué)（數(shù)學(xué)）考研專業(yè)目錄及考試科目已經(jīng)公布，詳情如下：

招生專業(yè)：數(shù)據(jù)科學(xué)（數(shù)學(xué)）(0701J3)
招生院系：	前沿交叉學(xué)科研究院
計(jì)劃招生數(shù)	123人
擬接收推免人數(shù)	80人
備注說明	擬招收博士研究生123人（其中包括：生命科學(xué)聯(lián)合中心擬招收80人，生物與醫(yī)藥工程博士擬招收5人），另與國家納米中心聯(lián)合培養(yǎng)名額單列。其中直博生和本校碩博連讀生占75%左右，其余采用“申請-考核制”招生。本學(xué)院除生物與醫(yī)藥工程博士的學(xué)習(xí)方式為非全日制，其他專業(yè)的學(xué)習(xí)方式均為全日制。
計(jì)劃招生數(shù)：		擬接收推免人數(shù)：
備注：
研究方向		考試科目

專業(yè)院校排名

0701 數(shù)學(xué)

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10001	北京大學(xué)	A+
2	10246	復(fù)旦大學(xué)	A+
3	10422	山東大學(xué)	A+
4	10003	清華大學(xué)	A
5	10027	北京師范大學(xué)	A
6	10055	南開大學(xué)	A
7	10248	上海交通大學(xué)	A
8	10358	中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A
9	10698	西安交通大學(xué)	A
10	10183	吉林大學(xué)	A-
11	10213	哈爾濱工業(yè)大學(xué)	A-
12	10247	同濟(jì)大學(xué)	A-
13	10269	華東師范大學(xué)	A-
14	10284	南京大學(xué)	A-
15	10335	浙江大學(xué)	A-
16	10486	武漢大學(xué)	A-
17	10558	中山大學(xué)	A-
18	10610	四川大學(xué)	A-
19	10028	首都師范大學(xué)	B+
20	10141	大連理工大學(xué)	B+
21	10200	東北師范大學(xué)	B+
22	10280	上海大學(xué)	B+
23	10285	蘇州大學(xué)	B+
24	10319	南京師范大學(xué)	B+
25	10345	浙江師范大學(xué)	B+
26	10384	廈門大學(xué)	B+
27	10487	華中科技大學(xué)	B+
28	10511	華中師范大學(xué)	B+
29	10530	湘潭大學(xué)	B+
30	10532	湖南大學(xué)	B+
31	10533	中南大學(xué)	B+
32	10542	湖南師范大學(xué)	B+
33	10561	華南理工大學(xué)	B+
34	10574	華南師范大學(xué)	B+
35	10611	重慶大學(xué)	B+
36	10718	陜西師范大學(xué)	B+
37	10730	蘭州大學(xué)	B+
38	90002	國防科技大學(xué)	B+
39	10002	中國人民大學(xué)	B
40	10005	北京工業(yè)大學(xué)	B
41	10094	河北師范大學(xué)	B
42	10270	上海師范大學(xué)	B
43	10290	中國礦業(yè)大學(xué)	B
44	10357	安徽大學(xué)	B
45	10386	福州大學(xué)	B
46	10394	福建師范大學(xué)	B
47	10459	鄭州大學(xué)	B
48	10635	西南大學(xué)	B
49	10673	云南大學(xué)	B
50	10697	西北大學(xué)	B
51	10699	西北工業(yè)大學(xué)	B
52	10736	西北師范大學(xué)	B
53	10755	新疆大學(xué)	B
54	11078	廣州大學(xué)	B
55	10004	北京交通大學(xué)	B-
56	10008	北京科技大學(xué)	B-
57	10108	山西大學(xué)	B-
58	10126	內(nèi)蒙古大學(xué)	B-
59	10251	華東理工大學(xué)	B-
60	10287	南京航空航天大學(xué)	B-
61	10288	南京理工大學(xué)	B-
62	10300	南京信息工程大學(xué)	B-
63	10320	江蘇師范大學(xué)	B-
64	10359	合肥工業(yè)大學(xué)	B-
65	10414	江西師范大學(xué)	B-
66	10445	山東師范大學(xué)	B-
67	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
68	10512	湖北大學(xué)	B-
69	10636	四川師范大學(xué)	B-
70	10637	重慶師范大學(xué)	B-
71	10657	貴州大學(xué)	B-
72	11117	揚(yáng)州大學(xué)	B-
73	11646	寧波大學(xué)	B-
74	10009	北方工業(yè)大學(xué)	C+
75	10145	東北大學(xué)	C+
76	10165	遼寧師范大學(xué)	C+
77	10255	東華大學(xué)	C+
78	10299	江蘇大學(xué)	C+
79	10338	浙江理工大學(xué)	C+
80	10346	杭州師范大學(xué)	C+
81	10351	溫州大學(xué)	C+
82	10403	南昌大學(xué)	C+
83	10423	中國海洋大學(xué)	C+
84	10475	河南大學(xué)	C+
85	10476	河南師范大學(xué)	C+
86	10559	暨南大學(xué)	C+
87	10560	汕頭大學(xué)	C+
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89	10663	貴州師范大學(xué)	C+
90	10749	寧夏大學(xué)	C+
91	11414	中國石油大學(xué)	C+
92	10019	中國農(nóng)業(yè)大學(xué)	C
93	10079	華北電力大學(xué)	C
94	10081	華北理工大學(xué)	C
95	10110	中北大學(xué)	C
96	10203	吉林師范大學(xué)	C
97	10214	哈爾濱理工大學(xué)	C
98	10231	哈爾濱師范大學(xué)	C
99	10252	上海理工大學(xué)	C
100	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
101	10370	安徽師范大學(xué)	C
102	10491	中國地質(zhì)大學(xué)	C
103	10536	長沙理工大學(xué)	C
104	10595	桂林電子科技大學(xué)	C
105	10613	西南交通大學(xué)	C
106	10616	成都理工大學(xué)	C
107	10681	云南師范大學(xué)	C
108	11066	煙臺(tái)大學(xué)	C
109	90006	解放軍理工大學(xué)	C
110	10078	華北水利水電大學(xué)	C-
111	10118	山西師范大學(xué)	C-
112	10140	遼寧大學(xué)	C-
113	10166	沈陽師范大學(xué)	C-
114	10167	渤海大學(xué)	C-
115	10212	黑龍江大學(xué)	C-
116	10294	河海大學(xué)	C-
117	10390	集美大學(xué)	C-
118	10460	河南理工大學(xué)	C-
119	10477	信陽師范學(xué)院	C-
120	10513	湖北師范大學(xué)	C-
121	10608	廣西民族大學(xué)	C-
122	10615	西南石油大學(xué)	C-
123	10638	西華師范大學(xué)	C-
124	10674	昆明理工大學(xué)	C-
125	11065	青島大學(xué)	C-
126	10010	北京化工大學(xué)	C-
127	10059	中國民航大學(xué)	C-
128	10065	天津師范大學(xué)	C-
129	10075	河北大學(xué)	C-

數(shù)學(xué)考研考什么

數(shù)學(xué)研究生考試科目：

教材方面：

①《高等數(shù)學(xué)》（上、下）：高等教育出版社第6版同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系

②《工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)》（第五版）同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系

高等教育出版社

③《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》：高等教育出版社浙大第4版盛驟

（二）教材輔導(dǎo)書：

①同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系：高等數(shù)學(xué)習(xí)題全解指南（上下冊）高等教育出版社

②工程數(shù)學(xué)線性代數(shù)（第五版）同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系

高等教育出版社輔導(dǎo)書

③概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)：高等教育出版社浙大第4版盛驟

輔導(dǎo)書

（三）復(fù)習(xí)用書

①李永樂：《2014年數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》中國政法大學(xué)出版社

李永樂：《2014數(shù)學(xué)歷年試題解析》中國政法大學(xué)出版社

②李永樂：《基礎(chǔ)660》西安交通大學(xué)出版社

③2014教育部考試中心的《考試分析》高等教育出版社

④2014教育部考試中心的《大綱解析》高等教育出版社

⑤李永樂、李正元：《超越135分》和《最后五套卷》

數(shù)學(xué)考研參考書：

下面，本文先從當(dāng)前的考綱入手，來有針對(duì)性地進(jìn)行分析和指導(dǎo)。事實(shí)上，數(shù)學(xué)科目(學(xué)碩)的考試，在考試內(nèi)容和分值分配上，可作如下分類：

卷種　　考試內(nèi)容	數(shù)學(xué)(一)	數(shù)學(xué)(二)	數(shù)學(xué)(三)
高等數(shù)學(xué)　　(微積分)	82(分)	116(分)	82(分)
線性代數(shù)	34(分)	34(分)	34(分)
概率論與　　數(shù)理統(tǒng)計(jì)	34(分)	——	34(分)
總分	150(分)	150(分)	150(分)

　　由上述表格不難看出，無論是哪類數(shù)學(xué)，高等數(shù)學(xué)都占了相當(dāng)大的比重，其次是線性代數(shù)和概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)。這其中，對(duì)于相應(yīng)科目參考書的選擇，可參見以下表格：

	數(shù)學(xué)(一)	數(shù)學(xué)(二)	數(shù)學(xué)(三)
高等數(shù)學(xué)	《高等數(shù)學(xué)》第六版(上下兩冊)，同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。
線性代數(shù)	《工程數(shù)學(xué)—線性代數(shù)》第五版，同濟(jì)大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。
概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)	《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》第四版，浙江大學(xué) 盛驟、謝千式、潘承毅編，高等教育出版社。

數(shù)學(xué)專業(yè)研究生就業(yè)：

中國科學(xué)院、中國工程院院士王選教授在北大方正軟件技術(shù)學(xué)院開學(xué)典禮上寄語大學(xué)生要成為一個(gè)合格的軟件人才，需要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底，嚴(yán)密的邏輯思維能力。而嚴(yán)密的邏輯思維能力，來自于深厚扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底?？梢姅?shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是從事其他相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)。隨著科技事業(yè)的發(fā)展和普及，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。

隨著教育人事制度的改革和教師聘任制的全面推行，普通中學(xué)師資的來源正在打破行業(yè)地域界線。由師范院校培養(yǎng)輸出教師的傳統(tǒng)模式已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)代教育對(duì)復(fù)合型人才的需求。綜合院校在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面有著德天獨(dú)厚的學(xué)科資源優(yōu)勢。報(bào)考綜合院校的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，不僅有利于未來擇業(yè)，也有利于個(gè)人發(fā)展成才。

家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對(duì)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。在未來5~8年以后，數(shù)學(xué)家教將會(huì)成為一種專門的職業(yè)而廣受歡迎。把家教作為一種職業(yè)，也必定會(huì)大有文章可做。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的基礎(chǔ)和上升的平臺(tái)，是與計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)聯(lián)系最為緊密的專業(yè)之一。該專業(yè)屬于基礎(chǔ)型專業(yè)，就業(yè)面較寬，不過考研仍然是該專業(yè)畢業(yè)生的首選。在日常生活中，從天氣預(yù)報(bào)到股票漲落，到處充斥著數(shù)學(xué)的描述和分析方法。北京市需求畢業(yè)生人數(shù)最多的十大專業(yè)中，數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)需求量位居前列。可見，數(shù)學(xué)人才的需求量較大，就業(yè)前景看好。而且可以預(yù)見，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，市場對(duì)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才的需求將會(huì)越來越多，其就業(yè)前景比較廣闊。

另外，金融數(shù)學(xué)家已經(jīng)是華爾街最搶手的人才之一。在保險(xiǎn)公司中地位和收入最高的，可能就是總精算師。在美國，芝加哥大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、斯坦福大學(xué)、卡內(nèi)基·梅隆大學(xué)和紐約大學(xué)等著名學(xué)府，都已經(jīng)設(shè)立了金融數(shù)學(xué)相關(guān)的學(xué)位或?qū)I(yè)證書教育。盡管如此，在美國很吃香的保險(xiǎn)精算師，很多都是數(shù)學(xué)專業(yè)出身。美國花旗銀行副主席保爾·柯斯林也曾說過說：一個(gè)從事銀行業(yè)務(wù)而不懂?dāng)?shù)學(xué)的人，無非只能做些無關(guān)緊要的小事。除了保險(xiǎn)精算師以外，由于經(jīng)濟(jì)學(xué)也引入了數(shù)學(xué)建模，因此懂經(jīng)濟(jì)原理的數(shù)學(xué)人才也被用人單位廣泛接納，還有國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)。

由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。

通過以上了解，我們可以看到數(shù)學(xué)專業(yè)在未來就業(yè)市場上確實(shí)有很大的優(yōu)勢，我們選擇了數(shù)學(xué)專業(yè)，就要有進(jìn)一步深造的計(jì)劃，先打好了本科階段的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，再從其他方向?qū)で蟀l(fā)展，就會(huì)更容易突破。

數(shù)學(xué)考研考什么

數(shù)學(xué)考試科目
政治，英語，數(shù)學(xué)分析，高等數(shù)學(xué)，這四個(gè)一般是初試必考的。至于復(fù)試就每個(gè)學(xué)校都不太一致了，不過一般都是考微分方程與復(fù)變函數(shù)。

數(shù)學(xué)專業(yè)研究生分好幾個(gè)方向，有應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算數(shù)學(xué)以及概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等，一般數(shù)分高代是基礎(chǔ)一定會(huì)考，有的學(xué)校是兩門專業(yè)課就是數(shù)分與高代，也有的學(xué)校是數(shù)分高代合并算一門專業(yè)課，然后再考其他一門專業(yè)課，例如概率論方向有可能會(huì)考概率或統(tǒng)計(jì)學(xué)。

數(shù)學(xué)參考書目
1、教材比較推薦的有：

　　高數(shù)教材：《高等數(shù)學(xué)》——同濟(jì)版;

　　線代教材：《線性代數(shù)》——同濟(jì)版、清華版;

　　概率教材：《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》——浙江大學(xué)盛驟版

　　2、復(fù)習(xí)全書推薦的有：

　　《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》——李永樂;

　　《線性代數(shù)輔導(dǎo)講義》——李永樂;

　　《高數(shù)18講》——張宇

　　3、真題、習(xí)題類推薦的依次有：

　　《數(shù)學(xué)歷年真題解析》——李永樂;

　　《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)過關(guān)660題》——李永樂;

　　《全真模擬經(jīng)典400題》——李永樂;

　　《接力題典1800題》——湯家鳳

數(shù)學(xué)考研方向
以復(fù)旦大學(xué)為例

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	學(xué)習(xí)方式	人數(shù)	考試科目	備注
018 數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院		93		本院系擬招收學(xué)術(shù)學(xué)位推免生32人，擬招收專業(yè)學(xué)位推免生51人。實(shí)際招生數(shù)視生源情況調(diào)整。
025100 金融(專業(yè)學(xué)位)		35		本專業(yè)擬招收推免生34人。
01金融工程與管理 02風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)精算 13隨機(jī)金融與風(fēng)險(xiǎn)分析 14金融衍生品的定價(jià)與計(jì)算	全日制		①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學(xué)三;④431金融學(xué)綜合	本專業(yè)擬招收推免生34人。
025200 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)(專業(yè)學(xué)位)		18		本專業(yè)擬招收推免生17人。
01高維數(shù)據(jù)分析 02散亂數(shù)據(jù)擬合 03統(tǒng)計(jì)計(jì)算方法	全日制		①101思想政治理論;②204英語二;③303數(shù)學(xué)三;④432統(tǒng)計(jì)學(xué)	本專業(yè)擬招收推免生17人。
070101 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)		14		分析包括數(shù)學(xué)分析60%及常微分方程20%、復(fù)變函數(shù)20%、實(shí)變函數(shù)20%，其中后三部分任選兩部分；代數(shù)與幾何包括高等代數(shù)70%及抽象代數(shù)（群、環(huán)、域）30%、微分幾何30%，其中后兩部分任選一部分。本專業(yè)擬招收推免生11人。
01微分幾何 02數(shù)學(xué)物理 03偏微分方程 04泛函分析 05代數(shù)學(xué) 06代數(shù)幾何 07復(fù)變函數(shù)論 08動(dòng)力系統(tǒng) 09數(shù)論 10拓?fù)鋵W(xué) 11調(diào)和分析	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何
070102 計(jì)算數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)		6		本專業(yè)擬招收推免生5人。
01數(shù)值線性代數(shù) 02新型算法 03偏微分方程數(shù)值解 04并行算法 05數(shù)學(xué)物理反問題	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何	本專業(yè)擬招收推免生5人。
070103 概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)(學(xué)術(shù)學(xué)位)		3		本專業(yè)擬招收推免生2人。
01隨機(jī)過程 02隨機(jī)分析及其應(yīng)用	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何	本專業(yè)擬招收推免生2人。
070104 應(yīng)用數(shù)學(xué)(學(xué)術(shù)學(xué)位)		12		本專業(yè)擬招收推免生10人。
01計(jì)算幾何 02應(yīng)用偏微分方程 03工業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué) 04神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)學(xué)方法與應(yīng)用 05非線性科學(xué) 06精算學(xué) 07計(jì)算系統(tǒng)生物學(xué)	全日制		①101思想政治理論;②201英語一(或)241法語;③719分析;④835代數(shù)與幾何	本專業(yè)擬招收推免生10人。
070105 運(yùn)籌學(xué)與控制論(學(xué)術(shù)學(xué)位)		5		本專業(yè)擬招收推免生4人。
01最優(yōu)控制理論及其應(yīng)用 02隨機(jī)控制理論與數(shù)學(xué)金融	全日制		①101思想政治理論;②201英語一;③719分析;④835代數(shù)與幾何	本專業(yè)擬招收推免生4人。

數(shù)學(xué)就業(yè)前景
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好，畢業(yè)生主要在教育類企業(yè)、金融類企業(yè)從事數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教研、教學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、精算師、證券分析、金融研究等。
就業(yè)前景

應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)專業(yè)，是其他相關(guān)專業(yè)的“母專業(yè)”。無論是進(jìn)行科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、三維動(dòng)畫制作還是從事金融保險(xiǎn)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、化工制藥、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)，數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)的聯(lián)系將會(huì)更加緊密，數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用。

由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而報(bào)考該專業(yè)較之其他專業(yè)回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。

家教業(yè)的逐漸興起，也為數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生提供了一條重要的就業(yè)渠道。由于數(shù)學(xué)家教對(duì)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)輔導(dǎo)藝術(shù)的要求比較高，家長不易操作或無暇顧及，于是聘請數(shù)學(xué)家教已成為許多家庭的必然選擇。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事實(shí)際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作。能勝任高等院校、科研院所、企業(yè)和其他單位的教學(xué)、科研技術(shù)和技術(shù)管理工作。

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