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大連理工大學(xué)教育學(xué)考研

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大連理工大學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)校，深受考研人的追捧，本校每年會(huì)有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報(bào)考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報(bào)考錄取比會(huì)更高一點(diǎn)，請(qǐng)各位準(zhǔn)備報(bào)考大連理工大學(xué)教育學(xué)考研的同學(xué)注意：大連理工大學(xué)教育學(xué)研究生錄取分?jǐn)?shù)線（或稱考研分?jǐn)?shù)線）的數(shù)據(jù)。因?yàn)槊磕甓加胁簧偃藞?bào)考大連理工大學(xué)教育學(xué)考研，競(jìng)爭(zhēng)激烈，所以強(qiáng)烈建議各位準(zhǔn)備考大連理工大學(xué)教育學(xué)研究生的考研人準(zhǔn)備一些基本的歷年考研真題、研究生學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的筆記、考研經(jīng)驗(yàn)等等（考研派有考研經(jīng)驗(yàn)頻道，也有考研派微信公眾號(hào)、考研派APP等產(chǎn)品平臺(tái)，里面有不少研究生會(huì)免費(fèi)解答你的考研問(wèn)題，助你考研一臂之力），另外考研派也會(huì)為大家大連理工大學(xué)教育學(xué)考研的參考書(shū)目、考研大綱、研究生招生咨詢電話等聯(lián)系方式。希望你考取大連理工大學(xué) 教育學(xué)專業(yè)研究生，考研是個(gè)孤獨(dú)的事情，需要耐得住寂寞，祝愿各位考研的學(xué)生好好復(fù)習(xí)備考，來(lái)年上個(gè)985/211，實(shí)現(xiàn)自己的名校研究生夢(mèng)想。

2021大連理工大學(xué)教育學(xué)基礎(chǔ)專業(yè)研究生考試大綱

科目代碼：811科目名稱：教育學(xué)基礎(chǔ)

一、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

本試卷滿分150分，考試時(shí)間180分鐘。

二、答題方式

閉卷、筆試

三、考察內(nèi)容

（一）教育的概念

1、教育概述

2、教育活動(dòng)的基本要素

3、教育的歷史發(fā)展

（二）教育與人的發(fā)展

1、人的發(fā)展

2、影響人的發(fā)展的基本因素

3、教育對(duì)人的發(fā)展的作用

（三）教育與社會(huì)發(fā)展

1、教育的社會(huì)制約性

2、教育的社會(huì)功能

3、教育與我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)

（四）教育目的

1、教育目的概述

2、馬克思的人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

3、我國(guó)的教育目的

（五）教育制度

1、教育制度概述

2、現(xiàn)代學(xué)校教育制度

3、我國(guó)的學(xué)校教育制度

（六）課程

1、課程概述

2、課程設(shè)計(jì)

3、課程改革

（七）教學(xué)

1、教學(xué)概述

2、教學(xué)過(guò)程理論的發(fā)展

3、教學(xué)過(guò)程

4、教學(xué)原則

5、教學(xué)方法

6、教學(xué)組織形式

7、教學(xué)評(píng)價(jià)

（八）德育

1、德育概述

2、品德發(fā)展規(guī)律

3、德育過(guò)程

4、德育原則

5、德育途徑與方法

（九）美育

1、美育的概念

2、美育的價(jià)值

3、美育的任務(wù)及內(nèi)容

4、美育的實(shí)施

（十）體育

1、學(xué)校體育概述

2、體育過(guò)程的基本要素和規(guī)律

3、學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本策略

（十一）綜合實(shí)踐活動(dòng)

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)概述

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

（十二）教師

1、教師工作概述

2、教師的素養(yǎng)

3、教師的培養(yǎng)與提高

（十三）學(xué)校管理

1、學(xué)校管理概述

2、學(xué)校管理的目標(biāo)與過(guò)程

3、學(xué)校管理的內(nèi)容和要求

4、學(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì)

復(fù)習(xí)參考資料：王道俊、郭文安主編，《教育學(xué)》，人民教育出版社，2016年6月，第七版

大連理工大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書(shū)目

教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：大連理工大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	01 (全日制)高等教育學(xué) 02 (全日制)比較教育學(xué) 03 (全日制)教育評(píng)價(jià)與測(cè)量 04 (全日制)課程與教學(xué)

招生人數(shù)：
考試科目：	①101 思想政治理論 ②201 英語(yǔ)一或 202 俄語(yǔ) 或 203 日語(yǔ) ③637 教育學(xué)綜合

備　　注：

大連理工大學(xué)考研高等教育學(xué)專業(yè)介紹

大連理工大學(xué)坐落在美麗的城市大連，是教育部直屬的國(guó)家重點(diǎn)，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所優(yōu)秀的高等院校，學(xué)校具有良好的學(xué)習(xí)氛圍，是廣大學(xué)子求學(xué)考研的好選擇，下面讓我們一起來(lái)看一下大連理工大學(xué)考研高等教育學(xué)專業(yè)介紹，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?！祝你成功?/div>

大連理工大學(xué)考研高等教育學(xué)專業(yè)介紹：

　專業(yè)簡(jiǎn)介

　　該碩士點(diǎn)現(xiàn)有教授8人，副教授3人，講師3人。
　　該碩士點(diǎn)在高等教育原理、高等教育管理、科技人才培養(yǎng)規(guī)律、高校德育與素質(zhì)教育、研究生培養(yǎng)、教育組織及其管理等方面取得了較為豐碩的研究成果。近幾年來(lái)承擔(dān)國(guó)家和省、部級(jí)教育科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基金課題多項(xiàng)。在重要學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表學(xué)術(shù)論文300余篇。該學(xué)科點(diǎn)同時(shí)承擔(dān)大連理工大學(xué)“國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地”建設(shè)、大學(xué)生創(chuàng)新教育、心理健康教育和大學(xué)生社團(tuán)建設(shè)等教育教學(xué)活動(dòng)的理論研究和實(shí)踐指導(dǎo)工作，《校內(nèi)學(xué)研產(chǎn)相結(jié)合新教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》獲國(guó)家優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，《大學(xué)生文化素質(zhì)教育體系的探索與實(shí)踐》、《思想理論、文化素質(zhì)、心理健康教育相結(jié)合的德育教學(xué)體系研究與實(shí)踐》分別獲得遼寧省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。

　　主要研究方向及其內(nèi)容：
　　1．高等教育原理：主要研究高等教育的職能、地位和作用，高等教育和社會(huì)其他子系統(tǒng)的相互關(guān)系，高等教育的歷史發(fā)展，高等教育思想和高等教育的基礎(chǔ)理論。
　　2．高等教育管理與政策：主要研究高等教育宏觀和微觀管理體制及其運(yùn)行機(jī)制，高等教育的層次結(jié)構(gòu)、布局結(jié)構(gòu)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，高等教育的經(jīng)濟(jì)、財(cái)政問(wèn)題，高等教育立法問(wèn)題，高等教育評(píng)價(jià)的理論與技術(shù)，以及高等學(xué)校教學(xué)科研組織建設(shè)等問(wèn)題。
　　3．學(xué)位與研究生教育：主要研究研究生培養(yǎng)的規(guī)模、結(jié)構(gòu)與層次，研究生培養(yǎng)的規(guī)律和培養(yǎng)體制改革，國(guó)外學(xué)位與研究生教育發(fā)展趨勢(shì)等問(wèn)題。
　　4．高校德育與素質(zhì)教育：主要研究當(dāng)代大學(xué)生思想狀況的新變化，高校加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的內(nèi)容與方式，大學(xué)創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，以及大學(xué)德育與素質(zhì)教育的關(guān)系等問(wèn)題。
　　5．外國(guó)高等教育：主要研究高等教育國(guó)際化背景下美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育的辦學(xué)模式、結(jié)構(gòu)與形式，教育教學(xué)改革的動(dòng)向和趨勢(shì)，以及國(guó)外一流大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，著名教育家的高等教育思想等。

大連理工大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書(shū)目

教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：大連理工大學(xué)

招生年份：2020年

招生類別：全日制研究生

所屬學(xué)院：（主校區(qū)）人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部

所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)

所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向：	(01)高等教育學(xué)(02)比較教育學(xué)(03)教育評(píng)價(jià)與測(cè)量(04)課程與教學(xué)

招生人數(shù)：	8
考試科目：	①(101)思想政治理論 ②(201)英語(yǔ)一 ③(637)教育學(xué)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語(yǔ) ③(637)教育學(xué)綜合 ④(--)無(wú) 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語(yǔ) ③(637)教育學(xué)綜合 ④(--)無(wú)

備　　注：	擬接受推免生計(jì)劃將根據(jù)推免生報(bào)考情況相應(yīng)增加或減少，擬招生計(jì)劃數(shù)將根據(jù)國(guó)家最終下達(dá)我校計(jì)劃數(shù)、接受推免生情況、考生報(bào)考情況相應(yīng)增加或減少。各專業(yè)劃線及排序錄取方式請(qǐng)登錄http://202.118.65.123:8080/zsgl/zsmlgl/zsml_ss.aspx查詢。

2015年大連理工大學(xué)教育學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線

大連理工大學(xué)坐落在美麗的城市大連，是教育部直屬的國(guó)家重點(diǎn)，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所優(yōu)秀的高等院校，學(xué)校具有良好的學(xué)習(xí)氛圍，是廣大學(xué)子求學(xué)考研的好選擇，下面讓我們一起來(lái)看一下2015年大連理工大學(xué)教育學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?！祝你成功?/div>

2015年大連理工大學(xué)教育學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線：

報(bào)考學(xué)科門類(專業(yè))：教育學(xué)(不含體育學(xué))

總分：340↑

政治、外國(guó)語(yǔ)：50

業(yè)務(wù)課一、二：180

大連理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)系方式

大連理工大學(xué)聯(lián)系方式

全國(guó)服務(wù)熱線全國(guó)統(tǒng)一支持服務(wù)熱線（免長(zhǎng)途話費(fèi)）
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大連理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院簡(jiǎn)介

大連理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院正式成立于2013年3月8日，是大連理工大學(xué)國(guó)際學(xué)生教育教學(xué)管理部門，負(fù)責(zé)全校國(guó)際學(xué)生的招收、培養(yǎng)、管理、漢語(yǔ)教學(xué)和培訓(xùn)、教學(xué)科研等工作。國(guó)際教育學(xué)院堅(jiān)持學(xué)校60多年的辦學(xué)宗旨，秉承“海納百川，厚德篤學(xué)”的精神，致力于培養(yǎng)熟悉中國(guó)文化、了解多元文化的國(guó)際化精英人才，為大連理工大學(xué)建設(shè)國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)貢獻(xiàn)力量。
    學(xué)院設(shè)有6個(gè)部門，分別是對(duì)外漢語(yǔ)系、綜合辦公室、學(xué)生事務(wù)辦公室、教務(wù)辦公室、招生與項(xiàng)目辦公室以及孔子學(xué)院管理辦公室。學(xué)院擁有一支精通專業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，50%以上的教師為副教授；同時(shí)學(xué)院還有一支專業(yè)精干的國(guó)際化管理隊(duì)伍，管理人員多數(shù)擁有國(guó)外學(xué)習(xí)經(jīng)歷，長(zhǎng)期從事留學(xué)生教育管理服務(wù)工作。
    大連理工大學(xué)的國(guó)際學(xué)生教育始于二十世紀(jì)六十年代，截止目前我校已經(jīng)陸續(xù)接收了來(lái)自100多個(gè)國(guó)家的8000多名國(guó)際學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。多年來(lái)大連理工大學(xué)的留學(xué)生教育依托學(xué)校雄厚的科學(xué)研究實(shí)力和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，逐漸形成了獨(dú)具特色的國(guó)際學(xué)生非學(xué)歷教育和優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)生學(xué)歷教育體系。2012年大連理工大學(xué)被遼寧省教育廳評(píng)定為“遼寧省來(lái)華留學(xué)生教育示范基地”。非學(xué)歷教育包括由國(guó)際教育學(xué)院漢語(yǔ)培訓(xùn)中心提供的各種漢語(yǔ)長(zhǎng)短期培訓(xùn)課程項(xiàng)目、國(guó)際暑期學(xué)校項(xiàng)目、學(xué)分項(xiàng)目等。學(xué)歷教育包括漢語(yǔ)言本科專業(yè)（國(guó)際學(xué)生）、英語(yǔ)授課本科專業(yè)、英語(yǔ)授課碩士專業(yè)、英文培養(yǎng)博士專業(yè)以及全校其他本碩博專業(yè)。
    學(xué)院重視國(guó)際學(xué)生的校園文化生活及中國(guó)文化體驗(yàn)，每年組織許多語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)、文化旅游及企業(yè)管理參觀活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的漢語(yǔ)演講比賽、中國(guó)文化體驗(yàn)社團(tuán)、國(guó)際文化交流、國(guó)際文化節(jié)等活動(dòng)。
大連理工大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院歡迎來(lái)自全世界各個(gè)國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際學(xué)生到大連理工大學(xué)來(lái)學(xué)習(xí)！

大連理工大學(xué)2014年教育學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線

大連理工大學(xué)坐落在美麗的城市大連，是教育部直屬的國(guó)家重點(diǎn)，師資力量雄厚，校園環(huán)境優(yōu)美，是一所優(yōu)秀的高等院校，學(xué)校具有良好的學(xué)習(xí)氛圍，是廣大學(xué)子求學(xué)考研的好選擇，下面讓我們一起來(lái)看一下大連理工大學(xué)2014年教育學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?！祝你成功?/div>

大連理工大學(xué)2014年教育學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線：

報(bào)考學(xué)科門類（專業(yè)）:教育學(xué)（不含體育學(xué)）

總分:335

政治、外國(guó)語(yǔ):50

業(yè)務(wù)課一、二:180

2021大連理工大學(xué)教育學(xué)綜合專業(yè)研究生考試大綱

科目代碼：637科目名稱：教育學(xué)綜合

考試形式和試卷結(jié)構(gòu)：本試卷滿分300分，考試時(shí)間180分鐘。

答題方式：閉卷、筆試

考察內(nèi)容：

一、教育學(xué)部分

1.教育的概念

教育的質(zhì)的規(guī)定性

教育的基本要素

教育的歷史發(fā)展

2.教育與人的發(fā)展

人的發(fā)展概述

影響人的發(fā)展的基本因素

教育對(duì)人的發(fā)展的主導(dǎo)作用

3.教育與社會(huì)發(fā)展

教育的社會(huì)制約性

教育的社會(huì)功能

教育與我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)

4.教育目的

教育目的概述

教育目的的理論基礎(chǔ)

我國(guó)的教育目的

5.教育制度

教育制度概述

現(xiàn)代學(xué)校教育制度

我國(guó)現(xiàn)行學(xué)校教育制度

6.課程

課程概述

課程設(shè)計(jì)

課程改革

7.教學(xué)

教學(xué)概述

教學(xué)過(guò)程理論的發(fā)展

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)原則

教學(xué)方法

教學(xué)組織形式

教學(xué)評(píng)價(jià)

8.德育

德育概述

品德發(fā)展規(guī)律

德育過(guò)程

德育原則

德育途徑與方法

9.美育

美育的概念

美育的價(jià)值

美育的任務(wù)及內(nèi)容

美育的實(shí)施

10.體育

學(xué)校體育概述

學(xué)校體育的意義、任務(wù)與內(nèi)容

體育過(guò)程的基本要素和規(guī)律

學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的基本策略

11.綜合實(shí)踐活動(dòng)

綜合實(shí)踐活動(dòng)概述

綜合實(shí)踐活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施

12.班主任

班主任工作概述

班集體的培養(yǎng)

班主任工作的內(nèi)容和方法

13.教師

教師勞動(dòng)的特點(diǎn)、價(jià)值與角色扮演

教師的素養(yǎng)及其培養(yǎng)

教師的培養(yǎng)與提高

14.學(xué)校管理

學(xué)校管理概述

學(xué)校管理的目標(biāo)與過(guò)程

學(xué)校管理的內(nèi)容和要求

學(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì)

二、高等教育學(xué)部分

1、教育與高等教育的一般概念

教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)

教育的產(chǎn)生和發(fā)展

社會(huì)主義高等教育的特點(diǎn)

2、高等教育與社會(huì)發(fā)展和人的發(fā)展

教育的基本規(guī)律

高等教育與社會(huì)發(fā)展

高等教育與人的發(fā)展

高等學(xué)校的主要社會(huì)職能

3.教育方針、教育目的和高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)

教育方針與教育目的

高等學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)

4.高等學(xué)校教育制度

我國(guó)的學(xué)校教育制度

高等學(xué)校的學(xué)制

高等學(xué)校的招生和就業(yè)制度

成人高等教育

5.高等教育結(jié)構(gòu)

高等教育的結(jié)構(gòu)與功能

我國(guó)高等教育結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及其改革趨勢(shì)

6.高等學(xué)校的學(xué)生與教師

大學(xué)生

大學(xué)教師

7.高等學(xué)校的德育

高等學(xué)校德育的意義與作用

高等學(xué)校德育的任務(wù)與內(nèi)容

高等學(xué)校德育的過(guò)程

高等學(xué)校德育的原則

高等學(xué)校德育的途徑與方法

8.高等學(xué)校的智育

高等學(xué)校智育的意義

高等學(xué)校智育的任務(wù)與內(nèi)容

高等學(xué)校智育過(guò)程與大學(xué)生的智能培養(yǎng)

9.高等學(xué)校的體育

高等學(xué)校體育的目的、任務(wù)、作用和原則

高等學(xué)校體育的主要組織形式

高等學(xué)校的衛(wèi)生保健

10.高等學(xué)校的美育

美育的性質(zhì)任務(wù)

高等學(xué)校美育的特點(diǎn)

美育的過(guò)程

美育的原則

11.高等學(xué)校的教學(xué)過(guò)程與教學(xué)原則

高等學(xué)校教學(xué)過(guò)程

高等學(xué)校教學(xué)原則

12.高等學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容

高等學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的一般概念

高等學(xué)校專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

學(xué)年制與學(xué)分制

教學(xué)大綱和教材

13.高等學(xué)校的教學(xué)方法

高等學(xué)校教學(xué)方法概述

課堂教學(xué)方法

現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法

自學(xué)方法

科研訓(xùn)練方法

教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用

高等學(xué)校教學(xué)方法的改革

14.高等學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的檢查與評(píng)定

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)檢查與評(píng)定的意義

高等學(xué)校檢查學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的方式方法

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定

學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)檢查與評(píng)定后的質(zhì)量分析與處理

15.研究生教育

研究生教育的意義及其特點(diǎn)

研究生的培養(yǎng)

研究生教育制度與機(jī)構(gòu)

重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)

學(xué)位制

16.科學(xué)研究

發(fā)展科學(xué)是高等學(xué)校的重要職能

高等學(xué)?？茖W(xué)研究的特點(diǎn)與任務(wù)

高等學(xué)?？茖W(xué)研究的組織原則和方法

高等學(xué)校科學(xué)研究的體制與管理

17.高等學(xué)校的社會(huì)服務(wù)

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)職能的形成、發(fā)展和意義

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容與形式

高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的運(yùn)行機(jī)制和組織管理

三、教育管理學(xué)部分

1．教育管理學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)

教育管理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)

教育管理學(xué)的特點(diǎn)

現(xiàn)代教育管理學(xué)產(chǎn)生的背景和條件

教育管理學(xué)內(nèi)容的三個(gè)層次

教育管理學(xué)的教與學(xué)

2．現(xiàn)代教育管理的基本概念

管理

教育管理

教育管理現(xiàn)代化

3．現(xiàn)代教育管理的理論基礎(chǔ)及其流派

理性化是現(xiàn)代教育管理的基本特點(diǎn)

行政學(xué)、法學(xué)理論對(duì)現(xiàn)代教育管理理論的影響

"科學(xué)管理"理論對(duì)教育管理的影響

科層管理理論及其對(duì)教育管理的影響

行為科學(xué)管理理論及其對(duì)教育管理的影響

新公共管理理論對(duì)教育管理的影響

行政倫理學(xué)的發(fā)展對(duì)教育管理的影響

4．教育行政體制

教育行政體制及其類型

我國(guó)的教育行政體制及其改革。

20世紀(jì)80年代以來(lái)外國(guó)教育行政體制改革

5．教育行政組織及教育行政機(jī)關(guān)工作人員

教育行政組織及其職能

教育行政機(jī)關(guān)工作人員

提高教育行政組織的效率和效益

6．教育政策與法律

政策概述

教育政策

教育法與教育行政

教育法體系

教育法的制定與實(shí)施

教育改革、發(fā)展與教育法規(guī)建設(shè)

7．教育計(jì)劃

教育計(jì)劃

教育預(yù)測(cè)

教育計(jì)劃的結(jié)構(gòu)

教育計(jì)劃的編制步驟及方法

8．教育督導(dǎo)

教育督導(dǎo)的意義

教育督導(dǎo)的基本職能與具體任務(wù)

教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)與人員

教育督導(dǎo)評(píng)估

9．教育財(cái)政

教育財(cái)政概述

教育財(cái)政體制

教育籌資

教育支出

10．教育課程行政

教育課程的涵義及編訂權(quán)

教育課程的內(nèi)容構(gòu)成

教育課程實(shí)施的指導(dǎo)

11．教師人事行政

教師人事行政的涵義與意義

教師職業(yè)的專業(yè)性

教師的任用

教師的在職培訓(xùn)

教師的工資

教師考核制度

12．教育信息的管理與公開(kāi)

教育信息及其分類

教育信息管理職能

教育信息公開(kāi)

13．學(xué)校效能與學(xué)校改進(jìn)

學(xué)校效能概述

學(xué)校效能的測(cè)量

14．學(xué)校管理過(guò)程

管理過(guò)程概述

學(xué)校工作決策與計(jì)劃的制訂

學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃

學(xué)校計(jì)劃執(zhí)行階段的管理

學(xué)校的目標(biāo)管理

15．學(xué)校組織管理

組織概述

組織理論的發(fā)展

組織結(jié)構(gòu)

學(xué)校組織建設(shè)

16．學(xué)校質(zhì)量管理

學(xué)校工作質(zhì)量管理概述

學(xué)校的全面質(zhì)量管理

學(xué)校工作的質(zhì)量評(píng)價(jià)

學(xué)校工作的質(zhì)量控制

17．學(xué)校建筑管理

學(xué)校建筑管理概述

學(xué)校建筑管理的理論基礎(chǔ)

學(xué)校建筑計(jì)劃和校園建筑規(guī)劃

學(xué)校教室的建設(shè)

學(xué)校重要附屬建筑

18．學(xué)校公共關(guān)系管理

學(xué)校公共關(guān)系及其管理

學(xué)校公共關(guān)系管理過(guò)程

學(xué)校公共關(guān)系管理對(duì)象

19．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)概述

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者

領(lǐng)導(dǎo)方式與領(lǐng)導(dǎo)的有效性

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的基本素質(zhì)

復(fù)習(xí)參考資料：

1.王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2016年版；

2.潘懋元主編：《新編高等教育學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社2009年版。

3.陳孝彬、高洪源主編：《教育管理學(xué)》（第三版），北京師范大學(xué)出版社2008年版。

大連理工大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

大連理工大學(xué)遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院前身系1952年開(kāi)辦的大連工學(xué)院干部補(bǔ)習(xí)班，先后接受了東北地區(qū)和中南軍區(qū)以及西北地區(qū)保送的大批工農(nóng)干部來(lái)校學(xué)習(xí)；1956年，學(xué)校為滿足新中國(guó)成立后經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的強(qiáng)烈需求，經(jīng)中央高等教育部批準(zhǔn)，創(chuàng)辦了夜大學(xué)，成為我國(guó)最早舉辦夜大學(xué)教育的高校之一；1980年，恢復(fù)夜大學(xué)招生；1985年，獲批開(kāi)辦函授大學(xué)；1988年，夜大學(xué)部、函授大學(xué)部合并成立大連理工大學(xué)成人教育部；1991年，學(xué)校在成人教育部的基礎(chǔ)上成立成人教育學(xué)院；1995年9月，學(xué)校成立繼續(xù)教育學(xué)院，同成人教育學(xué)院合署辦公。2002年2月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，大連理工大學(xué)成為全國(guó)68所現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校之一。同年大連理工大學(xué)成立網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院，統(tǒng)籌規(guī)劃、歸口管理并實(shí)際運(yùn)作全校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育。2005年1月，學(xué)校合并繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、成人教育學(xué)院，成立了新的大連理工大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，開(kāi)展非學(xué)歷繼續(xù)教育和成人高等教育、網(wǎng)絡(luò)高等教育工作。2012年11月，更名為遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育學(xué)院。2013年10月，大連理工大學(xué)開(kāi)放課程中心成立，學(xué)校決定由學(xué)院具體負(fù)責(zé)該中心的運(yùn)營(yíng)工作。2016年6月學(xué)院直屬黨支部經(jīng)學(xué)校黨委審批改建為黨總支（正處級(jí)建制）。
學(xué)院坐落在大連理工大學(xué)建校初期的市內(nèi)校區(qū)，校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，古典而現(xiàn)代。學(xué)院秉承“海納百川、自強(qiáng)不息、厚德篤學(xué)、知行合一”為主要特質(zhì)的大工精神和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，以“面向社會(huì)，服務(wù)社會(huì)”為宗旨，以“規(guī)范管理、提高質(zhì)量、突出特色、創(chuàng)建品牌”為指導(dǎo)思想，傳承大連理工大學(xué)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)與文化，依托校內(nèi)外優(yōu)秀的教育資源，借助于現(xiàn)代教育技術(shù)手段，在國(guó)家終身教育體系中為社會(huì)提供了多層次、高質(zhì)量的教育服務(wù)，已形成具有大連理工大學(xué)特色的學(xué)歷、非學(xué)歷繼續(xù)教育品牌。
學(xué)院突出學(xué)校鮮明的辦學(xué)特色，強(qiáng)化工科專業(yè)設(shè)置，開(kāi)設(shè)了土木類、電氣類、機(jī)械類、水利類、海洋工程類、計(jì)算機(jī)類、管理科學(xué)與工程類、工商管理類、公共管理類9類專業(yè)。其中，專升本層次15個(gè)專業(yè)，高起專層次9個(gè)專業(yè)。在教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)踐環(huán)節(jié)、學(xué)習(xí)中心建設(shè)等方面已形成規(guī)范、務(wù)實(shí)、高效的人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系。獲準(zhǔn)設(shè)立的300余個(gè)校外學(xué)習(xí)中心分布在全國(guó)28個(gè)省市自治區(qū)。截止2019年3月，在校學(xué)生10萬(wàn)余人。歷經(jīng)多年發(fā)展，2010年，學(xué)院獲得“中國(guó)十大品牌網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”；2010年、2011年，學(xué)院連續(xù)兩年成為“年度十大熱門現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校”；2012年，學(xué)院獲得“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育十年貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；2013年，學(xué)院獲得“2013年年度最具公眾滿意度網(wǎng)絡(luò)學(xué)院”榮譽(yù)稱號(hào)；2014年，學(xué)院獲得了遼寧省職業(yè)教育和成人教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)各一項(xiàng)；《遠(yuǎn)程教育工科專業(yè)在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的研究與實(shí)踐》（五個(gè)參加單位之一）項(xiàng)目獲評(píng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)；2015年、2016年學(xué)院連續(xù)兩年獲得“中國(guó)最具影響力高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院”稱號(hào)；2016年學(xué)院獲得“中國(guó)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育（1998-2016）終身教育特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”稱號(hào)。
學(xué)院非學(xué)歷培訓(xùn)品牌知名度初步確立，打造了多個(gè)精品培訓(xùn)項(xiàng)目，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育兩翼齊飛的格局逐步顯現(xiàn)。近年來(lái)，我院培訓(xùn)中心與國(guó)內(nèi)近百余家企事業(yè)單位合作開(kāi)展多層次、多領(lǐng)域的培訓(xùn)教育，全年培訓(xùn)項(xiàng)目涵蓋黨政機(jī)關(guān)干部培訓(xùn)、創(chuàng)新管理培訓(xùn)、企業(yè)定制型技術(shù)培訓(xùn)、教師教育培訓(xùn)、專業(yè)技術(shù)人員知識(shí)更新培訓(xùn)、專業(yè)課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，獲得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，樹(shù)立了大連理工大學(xué)培訓(xùn)品牌。目前我院已經(jīng)成為國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部“國(guó)家級(jí)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局“國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)基地”、遼寧省委組織部“高層次人才培訓(xùn)基地”以及青海省委組織部“青海省基層黨組織書(shū)記培訓(xùn)基地”等。
“博學(xué)而不窮，篤行而不倦”。光陰荏苒，厚積薄發(fā)。七十載修身悟道，滿園芳華，紙墨飄香；七十載團(tuán)結(jié)進(jìn)取、追求卓越、引領(lǐng)未來(lái)。學(xué)院師生將以海納百川的胸懷抱負(fù)，昂揚(yáng)自信為建設(shè)全國(guó)行業(yè)引領(lǐng)的工科特色突出的高水平現(xiàn)代遠(yuǎn)程與繼續(xù)教育而奮斗。

教育學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)名稱：教育學(xué) 專業(yè)代碼：040100 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：教育學(xué)

專業(yè)介紹

江蘇師范大學(xué)為例

教育學(xué)原理碩士點(diǎn)1999年開(kāi)始招生?，F(xiàn)有導(dǎo)師7名，其中，教授3名，副教授4名，博士2名。本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是：德智體美全面發(fā)展，教育理論知識(shí)扎實(shí)，教育科研能力較強(qiáng)，具有現(xiàn)代教育理念、開(kāi)拓創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠勝任中小學(xué)教育研究和實(shí)踐工作的高級(jí)專業(yè)人才。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)科建設(shè)，本碩士點(diǎn)已經(jīng)形成了相對(duì)穩(wěn)定的研究方向，現(xiàn)設(shè)有基礎(chǔ)教育理論與實(shí)踐研究、德育與人格塑造、學(xué)校教育管理三個(gè)研究方向。本專業(yè)的培養(yǎng)特色是準(zhǔn)確把握當(dāng)前我國(guó)研究生教育和中小學(xué)教育的發(fā)展趨勢(shì)，重視培養(yǎng)適應(yīng)中小學(xué)教育實(shí)踐工作的高水平、高學(xué)歷的研究型教師。12年來(lái)，本專業(yè)已招收研究生120多名，畢業(yè)研究生就業(yè)率為100%。除部分攻讀博士學(xué)位和考取公務(wù)員的畢業(yè)生外，大部分畢業(yè)生在中小學(xué)從事教學(xué)和管理工作。“十一五”以來(lái)，本專業(yè)導(dǎo)師取得了一批較有影響的學(xué)術(shù)研究成果，先后主持10多項(xiàng)國(guó)家、省部級(jí)課題的研究，出版多部學(xué)術(shù)專著，在核心期刊上發(fā)表50余篇學(xué)術(shù)論文，多次獲得省部級(jí)學(xué)術(shù)成果獎(jiǎng)。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京工業(yè)大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 天津大學(xué) 河北科技大學(xué) 北華大學(xué) 長(zhǎng)春師范大學(xué) 東北石油大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 淮北師范大學(xué) 安徽師范大學(xué) 江西科技師范大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 三峽大學(xué) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 陜西師范大學(xué) 喀什大學(xué)

專業(yè)院校排名

0401 教育學(xué)

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 31 所，本次參評(píng)30 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 101 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)。

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10027	北京師范大學(xué)	A+
2	10269	華東師范大學(xué)	A+
3	10200	東北師范大學(xué)	A
4	10319	南京師范大學(xué)	A
5	10511	華中師范大學(xué)	A
6	10001	北京大學(xué)	A-
7	10028	首都師范大學(xué)	A-
8	10335	浙江大學(xué)	A-
9	10574	華南師范大學(xué)	A-
10	10635	西南大學(xué)	A-
11	10003	清華大學(xué)	B+
12	10270	上海師范大學(xué)	B+
13	10345	浙江師范大學(xué)	B+
14	10384	廈門大學(xué)	B+
15	10445	山東師范大學(xué)	B+
16	10475	河南大學(xué)	B+
17	10487	華中科技大學(xué)	B+
18	10542	湖南師范大學(xué)	B+
19	10718	陜西師范大學(xué)	B+
20	10736	西北師范大學(xué)	B+
21	10007	北京理工大學(xué)	B
22	10056	天津大學(xué)	B
23	10065	天津師范大學(xué)	B
24	10165	遼寧師范大學(xué)	B
25	10166	沈陽(yáng)師范大學(xué)	B
26	10231	哈爾濱師范大學(xué)	B
27	10320	江蘇師范大學(xué)	B
28	10414	江西師范大學(xué)	B
29	10602	廣西師范大學(xué)	B
30	10636	四川師范大學(xué)	B
31	10075	河北大學(xué)	B-
32	10285	蘇州大學(xué)	B-
33	10346	杭州師范大學(xué)	B-
34	10370	安徽師范大學(xué)	B-
35	10394	福建師范大學(xué)	B-
36	10446	曲阜師范大學(xué)	B-
37	10476	河南師范大學(xué)	B-
38	10637	重慶師范大學(xué)	B-
39	10681	云南師范大學(xué)	B-
40	10762	新疆師范大學(xué)	B-
41	10052	中央民族大學(xué)	C+
42	10094	河北師范大學(xué)	C+
43	10108	山西大學(xué)	C+
44	10118	山西師范大學(xué)	C+
45	10135	內(nèi)蒙古師范大學(xué)	C+
46	10247	同濟(jì)大學(xué)	C+
47	10295	江南大學(xué)	C+
48	10351	溫州大學(xué)	C+
49	11078	廣州大學(xué)	C+
50	11646	寧波大學(xué)	C+
51	10005	北京工業(yè)大學(xué)	C
52	10167	渤海大學(xué)	C
53	10203	吉林師范大學(xué)	C
54	10337	浙江工業(yè)大學(xué)	C
55	10418	贛南師范大學(xué)	C
56	10512	湖北大學(xué)	C
57	10524	中南民族大學(xué)	C
58	10663	貴州師范大學(xué)	C
59	10673	云南大學(xué)	C
60	11117	揚(yáng)州大學(xué)	C
61	10066	天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)	C-
62	10205	長(zhǎng)春師范大學(xué)	C-
63	10299	江蘇大學(xué)	C-
64	10373	淮北師范大學(xué)	C-
65	10451	魯東大學(xué)	C-
66	10513	湖北師范大學(xué)	C-
67	10590	深圳大學(xué)	C-
68	10603	廣西師范學(xué)院	C-
69	10759	石河子大學(xué)	C-
70	11658	海南師范大學(xué)	C-

教育學(xué)考研考什么

教育學(xué)專業(yè)考研科目:

政治（100分）、英語(yǔ)（100分）和教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分）

教育學(xué)考研參考書(shū):

1、教育學(xué)原理

全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫《教育學(xué)基礎(chǔ)》教育科學(xué)出版社

王道俊、郭文安著：《教育學(xué)》，人民教育出版社,1999年版,2004年重印

2、教育史

孫培青主編：《中國(guó)教育史》(修訂本)，華東師范大學(xué)出版社，2009年版

吳式穎著：《外國(guó)教育史教程》，人民教育出版社，1999年版

3、教育科學(xué)研究方法

裴娣娜著：《教育研究方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社，1999年版

4、教育心理學(xué)

陳琦、劉儒德主編：《當(dāng)代教育心理學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社

馮忠良《教育心理學(xué)》人民教育出版社

教育學(xué)研究生就業(yè)方向:

1.特殊教育學(xué)的就業(yè)是最好的，一般都不愁工作，別的方向除非你是學(xué)科類教學(xué)的那種專業(yè)碩士.

2.如果你本科有學(xué)科教學(xué)的背景，研究生階段再繼續(xù)深造，讀課教論，畢業(yè)后當(dāng)個(gè)老師還是很不錯(cuò)的。現(xiàn)在教育學(xué)就業(yè)形勢(shì)不樂(lè)觀，純?cè)矸较虻木蜆I(yè)比較難，還是學(xué)一門學(xué)科教學(xué)，最差的打算也能當(dāng)一名教師。

3.教育學(xué)本身就不是好就業(yè)的專業(yè)，近年之所以熱，是因?yàn)?，?duì)于想考研的考生來(lái)說(shuō)，可以避開(kāi)數(shù)學(xué)+統(tǒng)考的緣故。如果非得在教育學(xué)里找出容易就業(yè)的專業(yè)：學(xué)前教育，課程與教學(xué)論，特殊教育學(xué)。人力資源開(kāi)發(fā)和教育也算不錯(cuò)的。我覺(jué)得，與其三年后又為工作發(fā)愁，不如通過(guò)考研博一下，考個(gè)容易就業(yè)的方向。

2022教育學(xué)專業(yè)考研群

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