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川師614教育學(xué)已錄取，很幸運(yùn)又好像是意料之中。本科四線城市三流二本師范院校，17年備考某34所，政治77英語76教育學(xué)175，專業(yè)課未過自劃線，調(diào)劑復(fù)試被刷。18年二戰(zhàn)川師，總分372，第三名，復(fù)試后綜合成績第一名。下面給接下來考川師614教育學(xué)的同學(xué)寫一些經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。

先說說政治和英語。

政治    暑假七月份開始，邊看政治大綱解析邊做肖1000題，九月份開學(xué)之前務(wù)必結(jié)束1000題并將書看完1-2遍。九月份之后大綱就出來了，19的考研政治大綱肯定有關(guān)于十九大的變動，但是政治名師的大綱解析一般都會編入十九大的內(nèi)容，因此不用等到九月份才開始，那時(shí)候就顯得晚了。九月份之后風(fēng)中勁草，點(diǎn)睛筆記之類的輔導(dǎo)資料也出來了，選擇一本主流的資料背，主要針對選擇題。等后期各大機(jī)構(gòu)的模擬題沖刺卷出來后，針對這些資料盡量多做幾套選擇題，應(yīng)對分析題主要是選擇肖八肖四蔣五以及20天20題背，這些資料一般背不完，主要選擇肖四蔣五背，根據(jù)自己到時(shí)候的情況進(jìn)行背誦，能多背就多背，畢竟押題有風(fēng)險(xiǎn)。政治內(nèi)容細(xì)碎繁雜，作為公共課一定是輔助性的，保證過線達(dá)到平均水平即可，如果想要考高分定要付出巨大的心力，而這門課是花大力氣掙小分，你拼死拼活的背誦可能到頭來也就比別人高個(gè)5-15分，反觀專業(yè)課，一道題的分值就可以拉平。因此對于政治要合理復(fù)習(xí)，有的放矢。

英語    對于英語的復(fù)習(xí)要盡早開始，我在大三上學(xué)期的時(shí)候就開始背考研單詞了（正因?yàn)槿绱耍笕蠈W(xué)期把六級考過了），大三下主要是翻譯英語歷年真題，所以后面就有比較多的時(shí)間背專業(yè)課。英語是一門語言學(xué)科，想學(xué)好不是一朝一夕的事，長期的積累是必要的。建議大家每天早上都背考研英語真題中的單詞短語句子，這樣后面學(xué)英語會比較輕松，在能看懂的情況下就能更好地分析英語題目當(dāng)中的坑。英語客觀題有60分，包括完型閱讀新題型，都可以通過分析英語真題來解決。分析主要是靠翻譯，通過翻譯找出自己不認(rèn)識的單詞短語句子，第二天早上背，長期如此，效果很好，你會明顯地感覺到自己的英語水平從量變到質(zhì)變。不過翻譯很費(fèi)時(shí)間，要有耐心。之后就是做真題，錯了不重要，關(guān)鍵是要找出自己掉進(jìn)什么坑里了，命題人的那些套路在歷年真題中都是會重復(fù)出現(xiàn)的，一不注意就會被這些套路玩死。 很多人有個(gè)疑問，為什么考研文章讀懂，題目做不對。這也是相比六級比較大的區(qū)別，六級是劣汰考試，而考研是擇優(yōu)考試。對六級來說，你只要文章讀懂，題目不會設(shè)置太大的難度。而考研不同，它的干擾項(xiàng)和正確項(xiàng)的設(shè)置非常詭異，很多是鉆你基本功不扎實(shí)文章沒有讀懂的空子，對于這些問題如果你基礎(chǔ)好則可以克服，而其難點(diǎn)在于對文章的邏輯關(guān)系、歸納總結(jié)，甚至是對文章所表達(dá)的觀點(diǎn)、語氣、態(tài)度的掌握。對于整個(gè)篇章來說，宏觀技巧和很多小的細(xì)節(jié)、微觀技巧都是特別需要注意的。因此，歷年真題要反復(fù)琢磨咀嚼，至少也要三四遍。最后一個(gè)月左右主要是背誦作文，小作文主要是格式加套話，大作文主要是第一段和第三段的套話加第二段的語料。作文是沖刺階段比較容易提分的，不再贅述。

關(guān)于政治和英語的這些經(jīng)驗(yàn)都是我在一戰(zhàn)中得出的，至于二戰(zhàn)我沒怎么復(fù)習(xí)，政治就是暑假再做了一次肖1000題，后期十一月份背了肖八肖四還做了一些沖刺卷就沒了，連十九大的專題都沒背。英語也是暑假做了一遍歷年真題，對了答案然后就沒管它了，等到十二月份我才開始背了一些大小作文。二戰(zhàn)中對于公共課的投入相對于一戰(zhàn)來說是少之又少，因?yàn)槭腔丶覀淇迹悦刻煸缟习它c(diǎn)起床，九點(diǎn)鐘到市圖書館學(xué)到十一點(diǎn)半，下午兩點(diǎn)半到五點(diǎn)半，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間也就六個(gè)半小時(shí)，一直到十一月份都是這樣。直到肖八出版，每天晚上才開始學(xué)習(xí)，所以二戰(zhàn)我是睡得好吃得好玩得好，結(jié)果也證明了我二戰(zhàn)的政治英語與一戰(zhàn)比起來差勁兒了很多，總分也就130+，投入和產(chǎn)出是成正比的也是有道理的。總之，對于英語，盡早開始，死啃真題；對于政治，暑假開始，主推肖秀榮。公共課分不在高，夠用就好。不建議報(bào)班，網(wǎng)上很多免費(fèi)的課程資源，還有專門分享各大機(jī)構(gòu)資源的，覆蓋全面且價(jià)格低到令人發(fā)指?？佳械幕旧隙际菍W(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來源，誰不心疼錢呢？另外看視頻很費(fèi)時(shí)間，建議下個(gè)加速播放器。

下面說說重頭戲?qū)I(yè)課。

川師教育學(xué)代碼為614，統(tǒng)考教育學(xué)代碼為311,備考614按照備考311來復(fù)習(xí)，因?yàn)槎叩念}型分值完全相同，且川師的題比統(tǒng)考的題簡單。

參考書籍和資料

1．《教育學(xué)基礎(chǔ)》 教育科學(xué)出版社 十二所重點(diǎn)師范院校合編

2．《教育學(xué)》 人民教育出版社 王道俊、郭文安

3．《當(dāng)代教育心理學(xué)》 北京師范大學(xué)出版社 劉儒德、陳琦

4．《中國教育史》 華東師范大學(xué)出版社 孫培青

5．《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎

6．《教育研究方法導(dǎo)論》安徽教育出版社 裴娣娜

7．凱程311寶典（也可以是廈大版或高教版的大綱解析，三選一即可）

8．教育學(xué)1000題

9．川師614教育學(xué)真題

10． 311教育學(xué)歷年真題解析（為什么要買311的真題我下面會說）

對于上面所列的教材，看一遍即可，因?yàn)閱渭兊乜唇滩牟粌H枯燥乏味，把握不住重點(diǎn)，且看了就忘，看一遍能夠了解個(gè)大概就行了。不過《教育學(xué)基礎(chǔ)》這本書是需要重點(diǎn)看的，比如18年的題目當(dāng)中第50題（教育目的價(jià)值取向確立應(yīng)注意的問題）在書中74頁有詳細(xì)的論述，而大綱解析當(dāng)中卻沒有涉及這個(gè)問題，如果只看大綱解析那么就會對這個(gè)問題很陌生，甚至連“價(jià)值取向”該怎么理解都不知。另外，如果你有機(jī)會進(jìn)入復(fù)試，那么筆試的重頭戲也是這本書，往年復(fù)試真題中有一道題是“教育回歸生活世界，學(xué)校應(yīng)該怎么做？”，同樣的，大綱解析中是找不到答案的，《教育學(xué)基礎(chǔ)》第268頁則有專門闡述。說這么多的目的就是想告訴大家，一定要重視這本書，多看幾遍都無妨，其它書就隨緣吧。推薦閱讀順序?yàn)椋褐薪淌?mdash;外教史—教原—教心—教法。（今年的復(fù)試筆試真題我在另一篇帖子中發(fā)布過，不知道的同學(xué)可以去翻來看看。）

過程

五月份之前，把書看完。從五月份開始看大綱解析，邊做筆記邊理解，輔以高教版1000題。這個(gè)過程很漫長，因?yàn)槟慵纫斫獯缶V解析中的知識點(diǎn)，還要做筆記，這是非常費(fèi)時(shí)間的。但是等把它整理歸納好之后，后面就沒有后顧之憂只管背了。需要做筆記的知識點(diǎn)也非常多，一般要具體到三級標(biāo)題，形式主要是框架結(jié)構(gòu)式，對其內(nèi)容進(jìn)行梳理和去粗取精是需要好好思考一番的。從今年專業(yè)課的改卷來看，可以明顯地看出川師今年的改卷沒有往年改卷松，專業(yè)課225以上算是比較好的分值了，這也就告訴接下來的考生，在答題的時(shí)候不僅僅要寫出關(guān)鍵字句，還要適當(dāng)進(jìn)行延伸，表達(dá)盡量要學(xué)術(shù)化，而不是口水話，因而在做筆記的時(shí)候該細(xì)致的地方也要用用心，專業(yè)術(shù)語該背的一定要背完整和牢固。比如今年中世紀(jì)大學(xué)的特點(diǎn)和影響這道簡答題，除了回答其特點(diǎn)和影響外，其實(shí)它產(chǎn)生的原因（新興市民階層提出新的政治經(jīng)濟(jì)文化需求；十字軍東征促使東西方文化交流和傳播；社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展），類型（先生大學(xué)和學(xué)生大學(xué)），課程（文，法，神，醫(yī)），學(xué)位（碩士和博士學(xué)位）等這些都是可以答上去的。老師改卷只能通過你的答題來看你掌握的知識量，在保證寫出題目要求的內(nèi)容外進(jìn)行適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充是可以的而且是必要的，試問哪個(gè)老師不喜歡更博學(xué)的學(xué)生呢？文科專業(yè)要多寫。關(guān)鍵字句大部分人都能答出來，而差距就在于誰答得更好。當(dāng)然我不是說讓你寫得越多越好，考場上也要合理分配時(shí)間。我在初試中就沒把握好時(shí)間，前面的題下筆時(shí)思如泉涌，如有神助，導(dǎo)致最后兩道論述題只寫了干條條，孔子的教育思想再熟悉不過了，卻因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系草草了事，最后一道“試述維納的成敗歸因理論，并闡述如何根據(jù)這一理論來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)。”也是07年311統(tǒng)考中的原題，自己專門做過也參照答案分析過，可以說是不能更熟悉了，但是怕時(shí)間來不及而選做了教研的論述題，所以最后兩道論述題損失慘重。扯遠(yuǎn)了。總之，做筆記構(gòu)建知識框架是用來幫助你后期理解記憶知識點(diǎn)和梳理聯(lián)系知識點(diǎn)的，但完全依賴框架筆記會導(dǎo)致你在考場上寫出來的都是干條條，只有骨頭沒有血肉，因此除了框架筆記外還要學(xué)會對其進(jìn)行解釋和闡述，這樣才能得高分。切記不要以分?jǐn)?shù)線為目標(biāo)，分?jǐn)?shù)線只是進(jìn)入復(fù)試的最低標(biāo)準(zhǔn)，如果僅僅滿足于復(fù)試線，那么復(fù)試被刷的可能性非常大。我雖然不是高分決定論的擁護(hù)者，但是考研很大程度上是以分?jǐn)?shù)論英雄的，所以一定要盡可能的得高分，只有這樣復(fù)試才不用怕。至于1000題看一章做一章，查漏補(bǔ)缺。

八月份開始狂背筆記，最晚九月份開始。對于背誦這個(gè)事，最好的辦法就是構(gòu)建框架理解記憶以及重復(fù)和練習(xí)?？冀逃龑W(xué)最痛苦的地方就在于背誦，內(nèi)容真的太多了。背完第一遍你會發(fā)現(xiàn)基本上什么也沒記住，這很正常，但是對整個(gè)教育學(xué)已經(jīng)有了比較全面的了解了。之后就是第二遍第三遍第四遍……背誦是記憶它爹，重復(fù)是記憶它娘。想要只背一遍就記在腦袋中是不現(xiàn)實(shí)的，除非你是天才。一般根據(jù)艾賓浩斯的重復(fù)次數(shù)的復(fù)習(xí)時(shí)間安排，剛復(fù)習(xí)完一個(gè)模塊馬上進(jìn)行復(fù)述，上午復(fù)習(xí)的下午再看一遍，第二天學(xué)習(xí)新內(nèi)容之前再來溫習(xí)一下，基本上半個(gè)月吧，腦子都是清清楚楚。也可以從上次薄弱的地方開始，因?yàn)橛洃浻星皵z抑制效應(yīng)，學(xué)習(xí)效果是隨著時(shí)間的流逝變?nèi)醯摹Ｓ捎诒痴b量很大，而且需要背幾遍，所以專業(yè)課的背誦盡早開始，不要以為背得早忘得快，難道背得晚你就不會忘嗎？后期你還要背政治，英語作文這些，如果不早點(diǎn)背，后面會非常慌，特別影響你的備考狀態(tài)。那些不慌不忙等到九，十月份才開始背的人我不得不點(diǎn)一首涼涼送給TA。專業(yè)課的背誦沒有終點(diǎn)，直到你考教育學(xué)這個(gè)科目之前都是需要反復(fù)翻閱的。

關(guān)于真題。川師614教育學(xué)的真題利用價(jià)值比較大，因?yàn)閺闹心憧梢钥偨Y(jié)出許多出題套路。第一，川師的選擇題非常簡單，只要你復(fù)習(xí)全面，做過1000題和311教育學(xué)真題，那么拿下選擇題是完全沒問題的，它不會有超綱的題目，個(gè)別有的也不會超過三道題目。而我一戰(zhàn)考的34所自命題中，鋪天蓋地的超綱題，動不動就來一句古文或外文問你是出自哪個(gè)教育家。通過對川師13—17年614教育學(xué)真題的分析得出，17年有9道選擇題與往年的311真題的選擇題相同，16年有19道，15年有27道，14年有6道，13年有4道。以上統(tǒng)計(jì)僅僅是完全相同的選擇題，不包括一些近似的選擇題。而且除了與311真題有相同的題目，川師往年考過的題目也會出現(xiàn)在當(dāng)年的考卷中。以上就是為什么要讓大家買311真題和614真題的原因。還沒有614真題的同學(xué)可以聯(lián)系我，我免費(fèi)分享給你們。第二，川師614的大題包括3道辨析，5道簡答和3道論述，其中第三道論述是在教育心理學(xué)和教育研究方法的題目中二選一。同選擇題一樣，川師614大題與311真題有諸多相同，不再贅述。關(guān)于614需要注意以下幾點(diǎn)：1.杜威，每年必考；2.孔子，除13年外，每年必考或涉及；3.中外教育史考察人物居多；4.第55題，也就是第二道論述題一定是考察中外某個(gè)教育家的教育思想；5.川師614更側(cè)重教育學(xué)原理和教育心理學(xué)；6.每年必有往年311原題，除13年和14年外，15—18年皆有往年614原題；7.學(xué)習(xí)理論和學(xué)習(xí)動機(jī)每年必考或涉及。說了這么幾點(diǎn)，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候也要重點(diǎn)把握一下，當(dāng)然，真題的套路不止這些，大家多分析分析就會發(fā)現(xiàn)還有其它值得重視的地方。額外說一下，不要把所有的寶都押在真題上，每年都會有311和614往年的真題是沒錯，但是不代表當(dāng)年所有的題目都出自其中，原題畢竟是少數(shù)，那些只想靠背真題就想考上的人我只想說：你的心可真夠大的！

其它重要提醒

一．作息。作息涉及到你的學(xué)習(xí)效率和身體健康，一定要重視，畢竟不是一兩個(gè)月的事，長期的過度學(xué)習(xí)會讓你很疲憊，身體吃不消，要學(xué)會調(diào)節(jié)。一戰(zhàn)結(jié)束后我就累垮了，吃了三四個(gè)月的中藥，心酸得很。我不提倡大家熬夜苦學(xué)，晚上學(xué)習(xí)最好不要超過11點(diǎn)，早上七點(diǎn)左右起床比較合適，早一點(diǎn)的六點(diǎn)半，晚一點(diǎn)的七點(diǎn)半，看你自己，但是不要八九點(diǎn)你才從床上起來。學(xué)習(xí)時(shí)間的多少并不代表學(xué)習(xí)效率的高低，當(dāng)你狀態(tài)好的時(shí)候多學(xué)一會也無妨，效率低的時(shí)候還不如耍耍手機(jī)看看電影逛逛街跑跑步，怎么開心怎么來。

二．課程。應(yīng)屆生在大三下期和大四上期還有課，不重要的課就逃了吧，保證不掛科就行。我大學(xué)逃課甚多，特別是考研期間，一些特別無聊的，跟考研無關(guān)的課我基本上能逃的都逃了。不過我不是鼓勵大家逃課，一切根據(jù)自身需要來選擇。

三．感情。考研期間感情問題非常影響學(xué)習(xí)，不管是男女朋友之間，同學(xué)研友之間還是父母朋友甚至是師生之間，要妥善處理。當(dāng)然問題最多的應(yīng)該是前兩個(gè)，男女朋友之間最好事先溝通好，一切以學(xué)習(xí)為重，陪伴與交流肯定會少許多，要理解。同學(xué)研友之間多互相幫助，少一點(diǎn)攀比和較量。我一戰(zhàn)期間很感謝我的一個(gè)室友，大三下期有什么事都找她幫忙。也愿你研途遇到貼心的小伙伴。

四．信息。考研有的時(shí)候也是一場信息戰(zhàn)，很多信息和資源都是有時(shí)效性的，每天關(guān)注一些與考研有關(guān)的動態(tài)是必要的，考研幫是一個(gè)不錯的平臺，在這里你可以找到一些有用的資料，備考信息，學(xué)長學(xué)姐，還有經(jīng)驗(yàn)答疑。但是，考研幫也會有許多負(fù)能量，特別是在考前一段時(shí)間，你會看到許多人都在說自己什么什么沒復(fù)習(xí)好，這樣沒來得及，那樣又忘了，天天睡不好，跟研友的關(guān)系多糟糕……所以大家要利用好這樣的平臺，你要搞清楚你上這個(gè)平臺的目的是什么，然后直奔主題。也希望你不要做一個(gè)負(fù)能量的人，別有事沒事就在論壇里發(fā)一些杞人憂天，顧影自憐的信息，誰關(guān)心?。窟€有那些自我感覺非常良好的人，別太炫耀。各種考研QQ群，微信群同理。

五．態(tài)度?？佳胁皇且痪淇谔枺切枰闱星袑?shí)實(shí)付出努力去攻克的一個(gè)難題。對于任何一科，任何知識點(diǎn)不要有僥幸心理，要全力以赴，不要讓你的僥幸成為你考場上給自己挖的一個(gè)坑。因?yàn)榭佳胁皇侨松奈ㄒ怀雎?，但從你選擇了考研的那一刻開始，你將放棄其它學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間與機(jī)會，放棄人生的其它可能性，考上研究生就成了你唯一的出路了。人生要練就一次把握機(jī)會的本領(lǐng)，對于我們所有人來說，擺在我們面前的機(jī)會只有一次，錯失這個(gè)機(jī)會再去嘗試第二次，無異于是在消耗自己的人生成本，所以一定要一次考上。我見過每天朝八晚六地學(xué)習(xí)，吃得好玩得好睡得好，日子過得那叫一個(gè)滋潤的人踩線考上研，我也見過每天起早貪黑放棄各種誘惑潛心學(xué)習(xí)的人落榜。不幸的是，一戰(zhàn)的我就是后者。那種在黑暗中一遍又一遍洗衣服的的經(jīng)歷我再也不想體驗(yàn)。我曾無數(shù)次想象自己考上研后的日子，也曾無數(shù)次被考研失敗后將面臨的一切痛苦所支配。從一開始打算考研，我就對自己還有別人說，考不上我就去工作，在備考的過程中這種想法愈加強(qiáng)烈，因?yàn)榭佳刑哿?，我已?jīng)筋疲力盡再也不想經(jīng)歷了。當(dāng)時(shí)調(diào)劑也是讓人心力交瘁，也讓我認(rèn)識到考研初試本身是最簡單的事，等到調(diào)劑的時(shí)候你才是在和這個(gè)社會真正的互動，體會到現(xiàn)實(shí)的精彩與殘酷。后來，當(dāng)我面臨工作or二戰(zhàn)的選擇時(shí)，我還是選擇了二戰(zhàn)，因?yàn)椴桓市摹？佳械镊攘驮谟?，陷進(jìn)去了就很難出來，讓人不考上不罷休。我也無數(shù)次給自己一戰(zhàn)的失敗找專業(yè)課難繁偏的借口，但是無論怎么樣，總有人考上不是嗎？專業(yè)課涉獵不廣泛，做題速度慢，備考針對性不強(qiáng)，摸著石頭過河，這些才是我失敗的主觀原因。所以考研的同學(xué)一定要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，投機(jī)取巧不可行，必須要一戰(zhàn)成碩！也別被自己的努力感動到了，因?yàn)楸饶闩Φ拇笥腥嗽?，也有可能你只是看起來很努力，別自欺欺人，學(xué)進(jìn)去裝在腦袋里才是硬道理。

六·經(jīng)驗(yàn)。從你關(guān)注考研開始，就會在各個(gè)渠道看到各種各樣的經(jīng)驗(yàn)貼，所謂經(jīng)驗(yàn)，就是個(gè)人的總結(jié)而已，不具有復(fù)制性，因此任何人的經(jīng)驗(yàn)都只能拿來做一個(gè)參考，而不能盲目照搬。包括我的這篇經(jīng)驗(yàn)，其中一定有與你的情況不一樣的地方。大家在看經(jīng)驗(yàn)貼的時(shí)候要學(xué)會取長補(bǔ)短，因人而異，因時(shí)而變，總結(jié)出最適合自己的學(xué)習(xí)之道，合理安排各科的學(xué)習(xí)。

說了很多，又感覺沒說什么?？佳惺且粋€(gè)漫長的過程，不是我這一篇文章就能說得完的。這既是我的備考經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是對我考研之路的一個(gè)回顧與總結(jié)。生活不止有眼前的茍且，還有未來的茍且，邁過了考研這個(gè)坎，未來也不會因此徑情直遂，但此時(shí)此刻心情是輕松的，足以。祝愿接下來的考研人一戰(zhàn)成碩，實(shí)現(xiàn)夢想！也歡迎大家報(bào)考職業(yè)技術(shù)教育學(xué)這個(gè)研究方向，目前職校正處于改革發(fā)展新時(shí)期，時(shí)代正在呼喚工匠精神，職校作為工匠人才的培養(yǎng)基地勢必會迎來蓬勃發(fā)展的新氣象，因此職業(yè)教育是一個(gè)不錯的研究領(lǐng)域，發(fā)展前景來日可期。另外從考研的難易程度來說，近幾年川師的職教報(bào)錄比很低，因此只要你能過線，考上的可能性就非常大。非常期待大家的加入。等你們的好消息?。ㄓ腥魏螁栴}也可以加我衛(wèi)新號【siyuan-326】，不用客套，請直奔主題，驗(yàn)證注明【614+姓名】）

我是19年考研的學(xué)姐，經(jīng)歷了這么一段，心得和經(jīng)驗(yàn)多多少少還是有一些，昨天查成績，感覺也沒有辜負(fù)這一路的辛酸與堅(jiān)持，下面我就以自己為例，給學(xué)弟學(xué)妹們一些建議，作為參考，希望有所幫助。

我是三月份準(zhǔn)備考研的，當(dāng)時(shí)花了兩天時(shí)間找學(xué)校與專業(yè)，我本來專業(yè)是工商管理，選擇教育學(xué)算跨專業(yè)了，然后院校和專業(yè)確定好了，就是瘋狂找學(xué)長學(xué)姐，了解情況和復(fù)習(xí)資料，在考研期間，加一些考研群和報(bào)考院校的學(xué)長學(xué)姐真的很重要，她們給你的建議都是針對你報(bào)考學(xué)校的。這里要說的是，專業(yè)和學(xué)校一定要慎重選擇，多方打聽和權(quán)衡，我就是當(dāng)時(shí)太急切，后面換了專業(yè)，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。專業(yè)定好后，就是買書學(xué)習(xí)了。因?yàn)槲沂强?/div>

四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師介紹：張皓

四川師范大學(xué)國際教育學(xué)院簡介

四川師范大學(xué)國際教育學(xué)院簡介
國際教育學(xué)院是四川師范大學(xué)為進(jìn)一步加快學(xué)校教育國際化發(fā)展進(jìn)程，促進(jìn)國際教育交流與合作，提升學(xué)校的國際知名度，于2012年建立的兼具行政和教學(xué)雙重職能的新型學(xué)院。
學(xué)院主要承擔(dān)漢語國際教育本科、漢語國際教育專業(yè)碩士孔子學(xué)院獎學(xué)金生的教學(xué)管理，外國留學(xué)生的學(xué)歷深造及語言培訓(xùn)，國際合作辦學(xué)的溝通協(xié)調(diào)，與韓國延世大學(xué)和巴基斯坦卡拉奇大學(xué)共建兩所孔子學(xué)院的經(jīng)營管理，與泰國駐成都總領(lǐng)事館共建的“泰語文化中心”的建設(shè)管理，四川省區(qū)域和國別重點(diǎn)研究基地——“四川師范大學(xué)韓國研究中心”的建設(shè)管理，以及包括國家漢辦漢語水平考試（HSK）、商務(wù)漢語考試（BCT）、中小學(xué)生漢語考試（YCT）考點(diǎn)的運(yùn)營管理?！?br /> 國際教育學(xué)院2016年的招生專業(yè)有漢語國際教育1個(gè)本科專業(yè)。我校于2005年即已開始招收對外漢語專業(yè)本科學(xué)生，從2007年開始招收漢語（對外漢語）專業(yè)專科學(xué)生，已成功培養(yǎng)出五屆對外漢語專業(yè)本科和四屆漢語（對外漢語）專業(yè)?？苾?yōu)秀畢業(yè)生共千余人。2013年秋季教育部將按照新的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》實(shí)施新的培養(yǎng)計(jì)劃，其中對外漢語專業(yè)更名為漢語國際教育專業(yè)。
學(xué)院現(xiàn)已逐步建立起較為完整的學(xué)歷和非學(xué)歷留學(xué)生培養(yǎng)體系。與韓國、泰國、法國、日本、美國、澳大利亞、加拿大等國家的眾多知名大學(xué)建立了長期合作交流關(guān)系，學(xué)院整合學(xué)校優(yōu)勢資源建立起雄厚的師資隊(duì)伍，建立以服務(wù)院系為主導(dǎo)的國際交流與合作模式，建設(shè)具有自身特色的實(shí)訓(xùn)教室和多個(gè)境外教學(xué)實(shí)習(xí)基地。
學(xué)院秉承著“嚶鳴雅韻，四海同行”的院訓(xùn)和“博觀約取，化裁天下”的院風(fēng)，肩負(fù)著“凝聚全校力量，整合優(yōu)勢資源，全面自信發(fā)展國際教育特色”的使命，把提升學(xué)院發(fā)展特色的要求與學(xué)校建設(shè)國際化高水準(zhǔn)大學(xué)的辦學(xué)目標(biāo)統(tǒng)一起來，在不斷完善多層次留學(xué)生教育和漢語國際教育專業(yè)培養(yǎng)體系的基礎(chǔ)上，正為將學(xué)校建成為西部地區(qū)培養(yǎng)高層次來華留學(xué)人才的基地和漢語國際教育人才的搖籃而貢獻(xiàn)自己的力量。
咨詢電話：028-84767720/84767719 
學(xué)院地點(diǎn)：成都市錦江區(qū)靜安路5號（四川師范大學(xué)獅子山校區(qū)）

2015年四川師范大學(xué)比較教育學(xué)考研報(bào)錄比

據(jù)四川師范大學(xué)研究生院消息，2015年四川師范大學(xué)比較教育學(xué)考研報(bào)錄比已發(fā)布，詳情如下：

年份	學(xué)院	專業(yè)	報(bào)錄人數(shù)	錄取人數(shù)	報(bào)錄比	推免人數(shù)
2015	教育科學(xué)學(xué)院	比較教育學(xué)	10	3	30.00%	0

2014四川師范大學(xué)研究生教育學(xué)考研報(bào)錄比

年份	地區(qū)	學(xué)校	學(xué)院	專業(yè)代碼	專業(yè)名稱	報(bào)名人數(shù)	錄取人數(shù)	報(bào)錄比	推免人數(shù)
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040101	教育學(xué)原理	58	8	13.79%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	文學(xué)院	040102	課程與教學(xué)論	24	4	16.67%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040102	課程與教學(xué)論	27	3	11.11%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	外國語學(xué)院	040102	課程與教學(xué)論	11	1	9.09%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	歷史文化與旅游學(xué)院	040102	課程與教學(xué)論	2	1	50.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院	040102	課程與教學(xué)論	11	2	18.18%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	物理與電子工程學(xué)院	040102	課程與教學(xué)論	14	4	28.57%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040103	教育史	4	2	50.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040104	比較教育學(xué)	7	3	42.86%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040105	學(xué)前教育學(xué)	41	3	7.32%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040106	高等教育學(xué)	40	8	20.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	成人教育學(xué)院	040107	成人教育學(xué)	15	8	53.33%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教師教育學(xué)院	040107	成人教育學(xué)	1	1	100.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040108	職業(yè)技術(shù)教育學(xué)	5	2	40.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040109	特殊教育學(xué)	10	2	20.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	0401Z1	★民族藝術(shù)與教育	1	4	400.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	0401Z2	★少年兒童組織與思想意識教育	3	5	166.67%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教師教育學(xué)院	0401Z5	★教師教育理論與實(shí)踐	4	3	75.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	040202	發(fā)展與教育心理學(xué)	54	3	5.56%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教師教育學(xué)院	040202	發(fā)展與教育心理學(xué)	49	18	36.73%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	體育學(xué)院	040303	體育教育訓(xùn)練學(xué)	51	20	39.22%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	政治教育學(xué)院	045102	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（思政）	18	16	88.89%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	文學(xué)院	045103	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（語文）	49	25	51.02%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院	045104	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）	16	10	62.50%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	物理與電子工程學(xué)院	045105	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（物理）	21	15	71.43%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院	045106	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）	27	16	59.26%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	生命科學(xué)學(xué)院	045107	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（生物）	15	5	33.33%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	外國語學(xué)院	045108	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（英語）	77	44	57.14%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	歷史文化與旅游學(xué)院	045109	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（歷史）	12	10	83.33%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	地理與資源科學(xué)學(xué)院	045110	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（地理）	11	8	72.73%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	音樂學(xué)院	045111	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（音樂）	29	6	20.69%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	體育學(xué)院	045112	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（體育）	4	1	25.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	美術(shù)學(xué)院	045113	（專業(yè)碩士）學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）	9	5	55.56%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院	045114	（專業(yè)碩士）現(xiàn)代教育技術(shù)	9	14	155.56%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	045115	（專業(yè)碩士）小學(xué)教育	26	4	15.38%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	045116	（專業(yè)碩士）心理健康教育	8	5	62.50%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	045118	（專業(yè)碩士）學(xué)前教育	29	6	20.69%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	教育科學(xué)學(xué)院	045119	（專業(yè)碩士）特殊教育	4	3	75.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	體育學(xué)院	045201	（專業(yè)碩士）體育教學(xué)	14	7	50.00%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	體育學(xué)院	045202	（專業(yè)碩士）運(yùn)動訓(xùn)練	11	5	45.45%	/
2014	四川	四川師范大學(xué)	文學(xué)院	045300	（專業(yè)碩士）漢語國際教育	92	24	26.09%	/

四川外國語大學(xué)國際教育學(xué)院碩士研究生聯(lián)系方式

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四川師范大學(xué)040107成人教育學(xué)考研參考書目及考試科目

學(xué)院及代碼	專業(yè)及代碼	業(yè)務(wù)科1參考書目	業(yè)務(wù)科2參考書目	復(fù)試科目名稱及參考書目
005成人教育學(xué)院	040107成人教育學(xué) 01成人教育與現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育 02成人教育政策與管理 03成人教育與培訓(xùn) 04成人高等教育	教育部指定大綱	無	教育學(xué)綜合。參考書:①《教育學(xué)》,王道俊、王漢瀾,人民教育出版社; ②《當(dāng)代教育心理學(xué)》,陳琦，劉儒德主編,北京師范大學(xué)出版社,2007年版。

四川外國語大學(xué)教育學(xué)院簡介

 四川外國語大學(xué)教育學(xué)院始建于1982年，組建于2013年，是四川外國語大學(xué)辦學(xué)歷史悠久的集本科教育和研究生培養(yǎng)為一體的教學(xué)科研型單位。
1982年，為解決四川省實(shí)施九年制義務(wù)教育中學(xué)英語教師嚴(yán)重缺員問題，學(xué)校受命于四川省高教局，招收二年制英語師范生，當(dāng)年招收學(xué)生48名，簡稱師范班，這一人才培養(yǎng)需求拉開了我校教育學(xué)科建設(shè)帷幕。1984年10月，學(xué)校正式掛牌成立師范系，開始招收師范本科生。1992年底，由于師范系進(jìn)一步發(fā)展壯大，內(nèi)設(shè)專業(yè)增多，師范系更名為英語語言文化系。2004年，在國家大力發(fā)展教育事業(yè)的大背景下，學(xué)校重組學(xué)科力量，傳承教育薪火，申報(bào)了研究生階段的課程教學(xué)論專業(yè)，2005年正式批復(fù)并招收碩士研究生。2011年，該專業(yè)被遴選為重慶市級重點(diǎn)學(xué)科，2013年，學(xué)院在多年研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步擴(kuò)大招生規(guī)模，申報(bào)了教育學(xué)本科專業(yè)并獲得正式批復(fù)招生，由此形成了從本科教育到研究生教育的一體化教育學(xué)科發(fā)展格局。學(xué)院現(xiàn)擁有一支學(xué)歷層次高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍：其中市級重點(diǎn)學(xué)科帶頭人1人，教授8人，副教授5人，外教2人，碩士生導(dǎo)師7人。 
院十分注重與國內(nèi)外學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)和教育行政部門的交流與合作，不斷將學(xué)院的教學(xué)和科研推向國際前沿，并充分利用加入重慶大學(xué)聯(lián)盟這一機(jī)會，與重慶大學(xué)、西南大學(xué)、西南政法大學(xué)等六所院校開展辦學(xué)合作；利用與重慶市教科院、教育評估院、考試院和各區(qū)縣教委建立的合作關(guān)系，完善學(xué)科教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究各環(huán)節(jié)。 
學(xué)院根據(jù)四川外國語大學(xué)建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的總體部署，利用多語種優(yōu)勢，努力實(shí)現(xiàn)“高起點(diǎn)、高水平、有特色”的發(fā)展愿景，按照“以人為本、夯實(shí)基礎(chǔ)、以研促教、提高質(zhì)量”的方針，遵循“國際化、精英化、綜合化”的辦學(xué)理念，建立“教研組織機(jī)構(gòu)”與“學(xué)術(shù)引領(lǐng)機(jī)構(gòu)”并行的組織體制，實(shí)行“專家設(shè)計(jì)、教授引領(lǐng)、制度管理、人人參與”的運(yùn)行機(jī)制。堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以隊(duì)伍建設(shè)為支撐，以服務(wù)社會為宗旨，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，把教育學(xué)院建設(shè)成為西南地區(qū)外語教育科學(xué)研究中心、高質(zhì)量人才培養(yǎng)基地、高層次咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，為國家培養(yǎng)優(yōu)秀的教育專業(yè)人才。

四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師介紹：陳國典

四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師介紹：劉裕權(quán)

　　姓名：劉裕權(quán)　性別：男　出生年月：1954年
　　職稱：教授　學(xué)院：教師教育學(xué)院
　　
　　劉裕權(quán)：男，1954年生，古城嘉州人。1982年畢業(yè)于西南師范學(xué)院教育系，教授，四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育專家組成員、中國教育學(xué)分會繼續(xù)教育專業(yè)委員會副理事長。
　　長期從事教育原理、教育管理學(xué)、學(xué)校診斷與學(xué)校形象策劃的教學(xué)與研究，具有較深厚的理論功底和豐富的一線研究與指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，在四川省基礎(chǔ)教育界有很高的知名度。著述頗豐，近年來有數(shù)百萬字的著述，其中包括個(gè)人專著《激情與理性——現(xiàn)實(shí)教育問題的回應(yīng)》，主編與參編的著作有《學(xué)校診斷》、《小學(xué)心理健康教育通論》、《小學(xué)教育學(xué)》、《中學(xué)教育學(xué)》等，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文近20篇。
　　先后主持或參與了省部級以上的課題5項(xiàng)，其中全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃課題1項(xiàng)，全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題1項(xiàng)，省級課題（社科基金、普教科研資助金）3項(xiàng)。
2001年獲得四川省政府高校教學(xué)成果一等獎，1997年獲得四川省政府普教教學(xué)成果二等獎，2001年獲得四川省政府普教教學(xué)成果三等獎。

四川師范大學(xué)教育學(xué)040100考研科目及參考書目

四川外國語大學(xué)國際教育學(xué)院簡介

四川外國語大學(xué)國際教育學(xué)院是為貫徹學(xué)校開放式辦學(xué)理念，推進(jìn)國際化教育和交流的進(jìn)一步發(fā)展，依托學(xué)校豐富的教育資源而設(shè)立的二級學(xué)院，始于2005年3月的教育部直屬四川外語學(xué)院出國培訓(xùn)部國際教育中心，2007年6月成立了獨(dú)立的四川外語學(xué)院國際教育中心，2008年5月更名為四川外語學(xué)院國際教育學(xué)院，是重慶市最早成立的國際教育機(jī)構(gòu)，也是重慶市最早獲得教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目的單位之一。
國際教育學(xué)院旨在有效利用和借鑒國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源與成功經(jīng)驗(yàn)，通過系統(tǒng)引進(jìn)國外大學(xué)先進(jìn)的課程體系及教學(xué)管理模式，與國外大學(xué)開展多種形式的教育交流與合作，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)具有國際視野的應(yīng)用型人才。
2011年4月，國際教育學(xué)院與出國培訓(xùn)部、繼續(xù)教育學(xué)院合署辦公，共享教學(xué)、管理資源，校內(nèi)簡稱“一部兩院”，具體負(fù)責(zé)國際合作、出國留學(xué)、交流項(xiàng)目的推廣和實(shí)施，是西南地區(qū)唯一擁有各類“外語培訓(xùn)”、“外語考試”、“外語翻譯”、“留學(xué)服務(wù)”、“國際學(xué)位”、“海外薦業(yè)”一條龍服務(wù)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)?，F(xiàn)旗下?lián)碛泻Ｍ饬魧W(xué)服務(wù)中心、外語培訓(xùn)中心、外語考試中心、重慶市中小學(xué)教師培訓(xùn)基地、重慶市小語種對外漢語教師培訓(xùn)基地，以及德國的歌德語言中心、西班牙的重慶塞萬提斯語言中心、俄羅斯的俄語中心、意大利的意大利語中心、韓國的韓語中心等中外合作語言文化教育中心。國際教育學(xué)院以國際視野整合中外優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提供全方位的教育服務(wù)，打造出西南地區(qū)著名的國際化、專業(yè)化、特色化的金字招牌，已成為無數(shù)學(xué)子走向世界的搖籃。
學(xué)院擁有一支學(xué)術(shù)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)精神強(qiáng)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有在編教職員工46人，其中教師41名，含教授4名，副教授20名，講師17名，90%以上教師具有博士、碩士學(xué)位，所有教師都曾在國外大學(xué)學(xué)習(xí)或進(jìn)修。學(xué)院另長年聘有30余名各語種外籍教師，270余名各專業(yè)教師，60余名職員。
學(xué)院擁有國際大廈A、B兩棟大樓，設(shè)施完備、資源豐富。配備語音實(shí)驗(yàn)教室40余間、大型教室3間以及可供400余人入住的雙人間、三人間及四人間宿舍。
目前，學(xué)院與十幾個(gè)國家100余所大學(xué)建立了校際合作交流關(guān)系，包括英國蘭卡斯特大學(xué)、俄羅斯莫斯科大學(xué)、西班牙馬德里大學(xué)、澳大利亞西澳大學(xué)等眾多世界名校，涉及英、德、日、西、俄、韓、意、法、匈、泰等10個(gè)語種；開設(shè)有美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、愛爾蘭、荷蘭、馬來西亞、匈牙利、日本、韓國、德國、法國、西班牙、意大利、俄羅斯、泰國、美國高中預(yù)科、BTEC-HND項(xiàng)目、國際時(shí)尚與奢侈品管理專業(yè)、航空服務(wù)技能培養(yǎng)項(xiàng)目、TMT產(chǎn)業(yè)技能培養(yǎng)項(xiàng)目、親子藝術(shù)技能培養(yǎng)項(xiàng)目、國際郵輪管理技能培養(yǎng)項(xiàng)目等近30個(gè)國際教育項(xiàng)目；2012年，學(xué)院還與澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)合作辦學(xué)推出商務(wù)英語本科教育雙學(xué)位項(xiàng)目，成為本校首個(gè)經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)的中外合作辦學(xué)國家計(jì)劃內(nèi)統(tǒng)招項(xiàng)目。
學(xué)院的涉外辦學(xué)項(xiàng)目數(shù)量和專業(yè)門類不斷增加，辦學(xué)層次不斷提高。目前，成功開展了20余項(xiàng)國際教育預(yù)備課程項(xiàng)目，除語言課程外，還開設(shè)有會計(jì)、國際商務(wù)、人力資源、市場營銷、法律、經(jīng)濟(jì)學(xué)等50余門專業(yè)課程，并形成了除語言課程外，所有專業(yè)課程均采用英、法文等外文進(jìn)行授課的課程特色。學(xué)院以靈活的辦學(xué)模式、規(guī)范的課程設(shè)置、嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃、中外教師并重的師資隊(duì)伍、科學(xué)的教學(xué)方法以及嚴(yán)格的教學(xué)管理等，受到社會各界的高度評價(jià)與認(rèn)可。
歷經(jīng)自2005年開始以來10多年的成功辦學(xué)實(shí)踐，國際教育學(xué)院已向海外高等院校輸送4000 余名優(yōu)秀學(xué)子，遍布全球的世界名校均有我院畢業(yè)生，已成為全國同類學(xué)院中佼佼者。

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